5.2尊重和维护隐私权

教学课题尊重和维护隐私权主备人周煜

课型新授课课时安排 1 总课时数上课日期二次备课审批人二次备课审批时间

学习目标情感态度价值观：树立人格独立观念，强化学生尊重他人隐私的责任与信誉意识。

知识目标：知道尊重他人的隐私维护及如何维护隐私的技巧和法律方式。

能力目标：实践中能运用法律维护自己的隐私权。

学习重点掌握保护个人隐私的技巧和法律方式。

学习难点如何运用法律维护自己的隐私权。

教学准备

学习过程

二、温故互查：（5分钟）

隐私权的含义和隐私权的内容。

三、新课导入：

利用小龙人的音乐导入

四、学习探究：

（一）、设问导读：

1、阅读教材第一目内容“尊重隐私是道德的期盼，合作探究以下问题：

（1）在日常生活中我们应该如何尊重他人隐私？（P51-P52）

2、阅读教材第二目内容“依法维护隐私权”，合作探究以下问题：

（1）列举侵害隐私权的行为。(侵犯他人的隐私权的表现？)

（3）侵扰他人隐私权的后果。

（4）如何维护隐私权？

（5）青少年如何增强自我保护隐私意识？

设计理由：以问题的形式细化教材，理顺本节课的知识点。

使用说明：(1)学生自己完成，教师指导学困生的学习，师生共同明确本节课的知识点，并记忆。(2)第一目中的问题，上课时师生共同总结，归纳。(3) 第二目中的（5），上课时师生共同总结，归纳

（二）、自学检测【2014•云南】18、尊重公民个人隐私权是社会文明进步的重要标志，下列行为体现尊重公民个人隐私权的是( B )

A、学校在宣传栏中张贴优秀学生的照片

B、医生在诊室为病人检查身体时设置屏风

C、某电信公司把用户的电话号码提供给商家

D、父母为了了解子女的交往情况而翻看子女日记

【2014•黄冈】21．右图漫画中学校的行为【C】

A．维护了学校的正常秩序B．侵犯了学生的受教育权

C．侵犯了学生的隐私权D．侵犯了学生的名誉权

【2014•十堰】9．近年来，手机用户信息被泄露等一系列类似事件频繁发生，令人堪忧。上述行为【A】

A．是一种侵犯公民隐私权的行为，要依法整治

B．侵犯了公民生命健康权，是严重违法行为

C．不具有严重社会危害性，人们可以置之不理

D．不属于违法犯罪行为，不应该小题大做

【2014•湖北四市】4．近期，公安机关接到群众举报，中国电视购物联盟网对外非法出售400个电视购物客户数据，并通过网上聊天、支付宝交易等方式出售公民个人信息。中国电视购物联盟网的上述行为侵犯了公民的【A】

A．隐私权B．姓名权C．荣誉权D．肖像权

设计理由：以选择题的形式巩固本节课的相关知识点。

使用说明：学生自己完成，教师观察学生做题情况，找到存在的问题，共同解决。

五、课堂预设：

（一）学习情况预估：本节课中学生可能对隐私和隐私权的理解会有困难，师生共同加深理解。

（二）小组合作与展示点拨预安排：巩固练习部分安排小组的合作，教师根据学生回答问题的情况进行加分。

六、巩固练习：

完成课本中P51第一个框中题。

设计理由：解决学生学习生活中的实际困惑。

使用说明：师生讨论，达成共识。

七、测评与拓展：

摘录P53、P54的相关链接的法律规定。

设计理由：熟悉相关的法律规定。

使用说明：课上有时间就摘录。

课堂小结与课后学习安排：当我们的合法权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声，也不能非法报复，而应该运用法律武器维护自己的合法权益。我们要增强法制观念，自觉守法，尊重他人的合法权益。

八、板书设计：

十、