基础会计与财务会计实训大纲(doc 22页)

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《基础会计实训》实践教学大纲 一、课程性质和任务 《基础会计实训

《基础会计实训》实践教学大纲 一、课程性质和任务 《基础会计实训

《基础会计实训》实践教学大纲一、课程性质和任务《基础会计实训》课程是会计专业的专业基础课,是一门理论性和实践性都较强的课程,学生在学习时不仅要掌握会计核算的基本方法和与之相关的基本原理,而且还要进行大量的练习和实训,以掌握会计的基本操作技能和各种核算方法之间的联系,进而理解会计是一个信息系统。

由于《基础会计实训》课程要求的理论性和实践操作性都较强,我们对十章教学内容进行了分析,认为这十章内容的理论性与实践性的要求有比较明显的界限,所以在教学时将本门课程的十章内容分成二个模块:一是理论教学模块,具体包括总论、会计科目与帐户、复式记帐、主要经济业务的核算和会计工作组织五大方面的内容;二是实践教学模块,主要包括会计凭证、会计帐簿、财产清查、帐务处理程序和会计报表五大方面的内容。

二、实践教学任务在《基础会计实训》课程的教学内容上,我们强调理论讲精、讲透,加大实践比例,强化实践环节。

通过实践教学,使学生进一步巩固所学的会计基本理论知识,初步掌握会计核算的基本技能,培养学生懂理论、善操作的理论联系实际的工作作风,加深对会计专业的认识,提高对所学专业的兴趣,为进一步学习会计专业的专业课程打下了坚实的理论和实践基础。

三、实践教学安排《基础会计实训》是一门实践性很强的课程,有一套完整的业务技术方法,所以,在教学内容安排上,强调在理论讲透的前提下加大实践教学比例,强化实践、实训环节。

在实践教学内容安排中,建立单项实训与综合实训相结合的完整实践、实训体系,单项实践教学内容主要包括会计凭证、会计帐簿、财产清查、帐务处理程序和会计报表五大方面。

在实践教学内容安排中,建立单项实训与综合实训相结合的实践实训体系。

具体来说是将实训环节的实施分二个层次:第一层次:单项实训单项实训中是以证、账、表的编制技能和审核方法为核心,共开设了原始凭证、记账凭证、账簿、报表等6个单项模拟实训。

在实践教学中,先把具体的操作方法与技巧介绍给学生,然后指导学生亲自动手填写凭证、登记账簿、编制会计报表等。

会计实习报告大纲

会计实习报告大纲

一、引言
1. 实习背景及目的
2. 实习单位简介
3. 实习时间及地点
二、实习目的
1. 深入了解会计行业及相关政策法规
2. 掌握会计实务操作技能
3. 提高自身综合素质,为未来就业打下基础
三、实习内容
1. 实习单位概况
1.1 企业基本情况
1.2 企业组织结构
1.3 企业财务状况
2. 会计核算流程
2.1 会计科目设置及使用
2.2 账簿种类及记账方法
2.3 会计核算形式
2.4 会计报表编制方法及应用
3. 成本管理
3.1 成本管理现状
3.2 制造费用发生内容及分配
3.3 期间费用种类及年度发生额
3.4 成本预测、决策内容
4. 财务软件操作
4.1 财务软件简介
4.2 财务软件功能模块
4.3 财务软件操作流程
5. 财务分析
5.1 财务分析概述
5.2 财务报表分析
5.3 企业盈利能力分析
5.4 企业偿债能力分析
四、实习心得与体会
1. 实习过程中的收获
1.1 专业知识与技能的提升
1.2 团队协作与沟通能力的提高
1.3 实践经验的积累
2. 实习过程中的不足与反思
2.1 理论知识与实践操作的结合 2.2 会计职业道德的培养
2.3 时间管理与工作态度的调整
五、总结
1. 实习成果总结
2. 对实习单位及指导老师的感谢
3. 对未来职业发展的展望
六、附录
1. 实习单位财务报表
2. 实习期间工作日志
3. 实习期间照片及视频资料
注:本大纲仅供参考,具体内容可根据实习实际情况进行调整。

《财务会计课程实训》、《会计综合模拟实训》课程教学大纲

《财务会计课程实训》、《会计综合模拟实训》课程教学大纲

《财务会计课程实训》教学大纲本课程是会计学、财务管理本科专业实践性较强的一门课程。

通过企业的日常经济业务处理、期末账项调整、财产清查和年度决算进行全过程的会计账务处理的模拟,掌握企业生产、经营全过程的会计各岗位业务的核算,进而全面、系统、完整、综合地理解和掌握所学中级财务会计基本知识和基本技能,具备独立处理会计实务的动手操作能力。

其任务是通过学生对仿真会计资料的演练和操作, 增强其对所学专业知识的理解和感性认识,使学生掌握较全面的会计核算基础知识和基本操作技能,实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接,实现学生就业素质与企业需求的零距离对接,有效解决职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题。

《中级财务会计》是会计学、财务管理本科专业的一门专业必修课,是会计学专业知识结构中的主体部分。

本课程的任务是结合《中级财务会计》理论课程内容,集中分块实训,目的是培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力,为我国会计人才市场输送优秀的会计人才。

六、作业要求实验报告要求:1、要使用学校统一的报告手册,附加纸张要挟在报告纸内并左侧装订;2、实验报告次数5次,以每个实验项目内容为名称。

报告内容为自己所完成的内容,进行了哪些操作、编写了哪些程序及执行后的结果,包括一些错误结果及解决办法等;3、报告纸的封面要填写完整,项目要与实验计划中的项目完全一致,否则将返回重写;七、课程考核与成绩评定L考核方式:集中考试();分散考试(√);其他()o2.成绩评定:总评成绩构成:平时考核(50 ) %;结课考核(50 ) %。

平时成绩构成:考勤(50 ) %;课堂纪律(50 ) %。

八、本课程与其他课程的联系1.先修课程:《基础会计》、《中级财务会计》2.后续课程:《高级财务会计》、《成本会计》、《审计学》、《管理会计》、《税法与税务会计》等九、课程的教材及参考资料L建议教材:李君.《财务会计课程实训》.成都.西南财经大学出版社.20093.推荐参考资料:(1)中华人民共和国财政部.企业会计准则.北京:经济科学出版社,2006(2)中华人民共和国财政部.企业会计准则一应用指南.北京:经济科学出版社,2006(3)中国注册会计师协会.会计.中国财政经济出版社.2007《会计综合模拟实训》实验教学大纲课程名称:会计综合模拟实训课程类别:专业见习适用专业:财务管理所属实验室:无特定要求实验学时、学分:64学时2学分一、实验教学目的(一)巩固学习内容,掌握会计操作的基本技能。

基础会计实习教学大纲

基础会计实习教学大纲

基础会计实习教学大纲
一、实习的性质和任务
《基础会计》实验是在学生学习了《基础会计》理论课程的基础上,为综合培养学生的实践能力、创新能力,使学生掌握本专业基本技能而开设的验证性实验。

开展《基础会计》课程实验教学的任务可概括为以下四个方面:
1 .理论联系实际,巩固课堂讲授的会计理论知识;
2. 进行实际操作,培养实际工作能力;
3. 通过严格要求与训练,锻炼和提高学生的基本会计技能;
4. 为后续的会计实验教学打下坚实的基础。

二、实习基本要求
1、《基础会计》实验是学生接受会计实验的第一步,学生主要掌握数字书写的练习,填制和审核原始凭证、填制和审核记账凭证、登记账簿、对账及结账、更正错误、试算平衡、编制简单的会计报表等。

2、初步培养学生会计核算的能力,培养学生的务实敬业精神和坚持原则、严谨认真、刻苦钻研的工作作风。

3、加强基本技能的练习,使学生熟悉财会部门各岗位之间以及与其他职能部门、单位之间的联系。

三、实验内容和基本要求
实习内容
1.建账
2.填制与审核原始凭证
3.编制与审核记账凭证
4.登记会计账簿
5.编制科目汇总表
6.编制会计报表
7.会计档案的装订和保管
实习要求
1.要做到依法建账
2.对不合理不合法的会计凭证应做出正确的处理方法
3.要正确运用错账更正的方法和记账规律
4.根据真实的数据编制各种报表
5.应根据会计法进行会计档案的装订和保管
四、课时安排。

《基础会计》课程实践教学大纲

《基础会计》课程实践教学大纲

《基础会计》课程教学大纲(实践)一、实训的地位、目的和任务《基础会计》课程教学计划共有36个学时,其中理论课程18个学时,实践课程18个学时。

通过本课程实训环节的学习,让学生灵活掌握会计的基本技能,能够使学生在走上工作岗位后,将所学的知识用得上、用得好,尽快适应本职工作,做到理论与实践相结合。

二、实训方法由教师通过讲师端将素材提供给学生,学生在教师的引导下完成实训内容。

三、培养职业技术能力目标1.熟练掌握金额数字的书写规范;2.熟练掌握原始凭证和记账凭证的填制;3.熟练掌握总账、明细账、日记账的登记方法和注意事项;4.熟练掌握账务处理程序,会计分录的做法;5.熟练掌握财务报表的种类及编制方法;6.了解财务分析所用的方法。

四、实训课时分配四、实训内容与要求项目一数字的书写方法1.实训目的熟练掌握数字的书写方法(包括大写与小写),要求书写规范,不写错字白字。

熟练掌握无格式和有格式的金额书写方法,要求书写规范,严格按财政部有关规定书写。

2.课时数:2课时3.实训开设属性:必开实训4.实训类型:案例分析5.实训内容数字的书写方法与书写规范。

练习有格式与无格式的金额书写。

6.实训要求教师将必要的素材分发给学生,学生严格按照实训步骤执行,独立完成并要得到实训教师检查通过。

项目二会计分录与试算平衡1.实训目的理解借贷记账法,并熟练掌握借贷方所代表的意思。

掌握借贷记账法的记账规则,学会做会计分录。

利用已完成的会计分录对发生额及余额做试算平衡表。

举实例要求学生完成会计分录,并做到试算平衡。

2.课时数:2课时3.实训开设属性:必开实训4.实训类型:案例分析5.实训内容根据借贷记账法编制会计分录,并做到试算平衡。

6.实训要求教师将必要的素材分发给学生,学生严格按照实训步骤执行,独立完成并要得到实训教师检查通过。

项目三原始凭证和记账凭证的填制写审核1.实训目的掌握原始凭证包含的内容和填制要求。

熟练掌握记账凭证的填制要求。

《会计基础实训》教学大纲

《会计基础实训》教学大纲

一、课程定位(一)课程性质《会计基础实训》是财务管理专业的一门专业必修课,是与《会计学》的配套课程。

本课程具有很强的实操性,目的是将《会计学》课程中的基本理论加以应用。

学生通过对该课程的学习,可以了解会计基础工作的内容和流程,理解会计中的基本原理,紧密联系企业生产经营活动的实际情况,训练学生的会计基本技能,培养会计实操能力和会计职业素养。

(二)课程在人才培养过程中的作用本课程的教学,旨在让学生消化吸收《会计学》中的基本方法和基本程序,了解和掌握企业生产经营活动的实际情况和财务基础工作内容,训练学生的会计基本技能,培养会计实操能力和会计职业素养,为进一步学习后续专业课程奠定良好的基础。

(三)本课程与其他课程的关系《会计基础实训》是一门实操性、应用型很强的课程,是财务管理专业的基础课程,也是《会计学》的配套课程。

二、教学目标(一)知识目标1.掌握会计中小写数字、大写数字和票据大写日期的书写;2.熟悉借贷记账法的基本方法和程序;3.掌握原始凭证的填制和审核要求;4.掌握账簿的开启、建立和登记要点,能够对错账选用正确的方法更正;5.掌握库存现金、银行存款、存货和固定资产的清查方法;6.熟练编制资产负债表和利润表;7.熟练企业筹建期间和正常运营期间的会计核算。

(二)能力目标1.能够规范、正确地进行会计书写;2.能够正确填制和审核原始凭证、设置和登记账簿、编制银行余额调节表和编制会计报表;3.能够运用借贷记账法对企业筹建和运营期间的账务进行处理。

(三)素质目标1.养成客观、谨慎的职业素养;2.具备用会计特有方法反映经济业务的职业素质;3.具备一定的会计职业判断能力;4.培养实事求是的科学态度和爱岗敬业、保守秘密的职业道德。

三、教学内容与学时分配(一)教学项目(二)实训项目四、教学评价1.考核项目:各项目的具体实训操作2.考核方式:考查3.本课程成绩评定构成:平时成绩×40 %+期末成绩×60 %五、建议使用的教材和主要参考书1.陈小英,焦争昌.《会计学原理实训教程》.中国财政经济出版社,20162.陈泉.《会计学原理实训》.北京邮电大学出版社,20163.陈真子.《基础会计实训》.人民大学出版社,2015。

会计实习报告提纲

会计实习报告提纲

一、引言1. 实习背景2. 实习目的3. 实习单位及部门介绍二、实习内容1. 会计基础知识学习- 会计准则及法规- 会计核算方法- 会计报表编制2. 日常会计工作- 原始凭证的审核与整理 - 账簿登记与核对- 期末结账- 财务报表编制3. 财务分析- 财务比率分析- 财务状况分析- 预算编制与控制4. 会计电算化操作- 会计软件的使用- 数据录入与处理- 报表生成与输出三、实习过程1. 实习初期- 了解实习单位及部门情况- 学习会计基础知识- 参观财务部门2. 实习中期- 参与日常会计工作- 熟悉会计流程- 与同事沟通交流3. 实习后期- 独立完成会计工作- 参与财务分析- 提出改进建议四、实习收获1. 理论与实践相结合- 将所学理论知识应用于实际工作中 - 提高解决实际问题的能力2. 专业知识与技能提升- 深入了解会计核算方法- 掌握财务报表编制技巧- 熟练运用会计软件3. 团队协作与沟通能力- 与同事合作完成工作任务- 学会倾听与表达- 提高团队协作效率五、实习体会1. 对会计工作的认识- 会计工作的重要性- 会计人员的责任与使命2. 对自身能力的反思- 优点与不足- 需要改进的地方3. 对未来职业规划的思考- 职业发展方向- 提升自身竞争力的途径六、实习总结1. 实习成果总结- 完成实习任务- 取得实习证书2. 对实习单位的感谢- 提供实习机会- 关心与指导3. 对自己的期望- 持续学习,提升自我- 为会计事业贡献自己的力量七、附录1. 实习证明2. 实习照片3. 实习心得体会注意:以上提纲仅供参考,实际撰写时可根据个人实习经历和感受进行调整。

《基础会计实训》课程教学大纲.doc

《基础会计实训》课程教学大纲.doc

《基础会计实训》课程教学大纲(学时:18;学分:1)—、适用专业三年制高职,财务管理、投资与理财专业。

二、教学目标《基础会计实训》是财务管理、投资与理财专业的专业技术课。

全书将会计的基本技能融入十二个实训中,通过操作训练后,使学生掌握数字的书写、凭证的填制与审核、建账、记账、更正错账、编制会计报表等基本技能和方法,增强学生的实际操作能力,使学生了解实际中的业务处理流程,为后续专业课程的学习和毕业后上岗工作奠定良好的基础。

三、教学要求及内容提要技能训练一基础书写训练(-)教学要求掌握阿拉伯数字、汉字大写数字、大小写金额的标准书写,做到书写规范、清晰、流畅。

(二)内容提要1、阿拉伯数字的书写。

2、汉字大写数字的书写。

3、大小写金额的书写。

(三)重点、难点重点:大小写金额的书写。

技能训练二原始凭证的填制(-)教学要求1、了解原始凭证的种类,基本内容及会计凭证的传递程序。

2、掌握原始凭证的填制方法。

(二)内容提要1、原始凭证的基本内容。

2、原始凭证的填制方法。

3、会计凭证的传递程序。

(三)重点、难点1、重点:原始凭证的填制方法。

2、难点:现金支票、转账支票、增值税发票的填写。

技能训练三原始凭证的审核(一)教学要求掌握原始凭证的合法性、合理性、完整性和正确性的审核。

(二)内容提要1、对原始凭证所记载的经济业务在内容上进行审核。

2、对原始凭证的填写情况进行审核。

(三)重点、难点重点:对原始凭证的完整性和正确性的审核。

难点:对原始凭证合法性和合理性的审核。

技能训练四复式记账凭证的填制(一)教学要求1、掌握专用记账凭证的分类及选择标准,掌握正确填制复式记账凭证的方法。

2、掌握复式记账凭证的装订。

(二)内容提要1、根据各项经济业务的原始凭证,分别填制复式记账凭证。

2、将填制的记账凭证及所附原始凭证装订成册。

(三)重点、难点重点:复式记账凭证的填制。

技能训练五单式记账凭证的填制(一)教学要求1、掌握单式记账凭证的填制方法。

(财务会计)会计学基础实训教学大纲《基础会计学》课程实验教学

(财务会计)会计学基础实训教学大纲《基础会计学》课程实验教学

乐山师范学院实验项目统计表系(院):旅游与经济管理学院实验室:财会模拟实训室2008年 2 月15 日实验室主任:王付军系、院、所负责人:邓建《会计学基础》实验课程教学大纲实验课程代码:LY-ZJ103 学分:1 课程类型:专业基础课总学时:16开课对象:会计学专业市场营销专业旅游管理专业本、专科生一、实验的性质《会计学基础实验》课程是与《会计学基础》课程相配套和衔接的一门会计实务操作课程,它主要是配合《会计学基础》课程的教学,通过对学生动手操作能力的训练,帮助学生进一步理解、掌握和运用所学的会计学基本理论、基本方法,培养学生的基本技能,为初学会计者提供一条理论联系实际的途径。

二、实验的目的通过实验教学,借助会计实验室环境的仿真性和实验资料的真实性,使学生完成从建账、填制和审核原始凭证与记账凭证、登记账簿、编制会计报表等各环节的基本内容,并初步掌握上述各项内容手工操作的基本原理、基本方法、基本技能和基本的操作程序,进一步巩固课堂所学的会计核算的基本理论与方法,掌握会计实践操作的基本技能,培养学生的实际动手能力、分析问题和解决问题的综合能力,做到理论联系实际,为学生毕业后尽快适应实际会计工作打下良好的基础。

三、实验的基本要求1.在实验操作中必须遵守《会计法》、《会计工作基础规范》的要求,保证实验资料的正确性、及时性、整洁性、规范性;2.全部实验要求使用统一模拟会计凭证、账页及会计报表格式;3.了解实验项目的目的,认真阅读教材和实验指导书;4.理解实验项目的内容和程序,掌握实验项目的操作原理;5.严格按照有关规定填写会计凭证、登记账簿、修改错账等;6.实验结束,撰写实验报告;四、主要参考书1.中华人民共和国财政部制定,企业会计制度(2001),经济科学出版社;2.全国会计专业技术资格考试领导小组办公室主编,初级会计实务,经济科学出版社;3.中华人民共和国财政部制定,企业会计准则(2006),经济科学出版社;4.李现宗董付君主编,基础会计学,西南财经大学出版社;5.王庆成贺南轩主编,基础会计学,辽宁科学技术出版社;6.会计基础工作规范,1996年6月17日财政部字19号发布;7.李光凤李定清主编,会计模拟实验教程,立信会计出版社。

《财务会计实训》教学大纲

《财务会计实训》教学大纲

《财务会计实训》教学大纲苏龙刘晓霞 2009年6月一、课程简介《财务会计实训》是《财务会计(一)》课程的有机组成部分。

《财务会计(一)》课程的理论教学部分主要结合企业的日常经济活动介绍企业会计核算的理论与实务,重点培养学生在会计核算中的确认和计量能力;《财务会计实训》部分的教学主要通过模拟实训的方式,使得学生在熟练掌握会计基础理论知识基础上,巩固所学知识,提高动手操作能力;突出培养学生会计单、证、表的识别能力和会计实务的操作能力,使他们能够胜任各类企业会计相关工作岗位。

《财务会计实训》实训学时25。

该课程的考核方式为实训综合测评,主要测评学生实训结果的完成情况和完成质量,以及实训中的出勤情况等实训完成过程。

其中,实训内容的完成结果评分占总分的70%。

二、实训能力培养目标1、货币资金核算能力(1)现金结算核算能力(2)银行存款结算核算能力(3)其他货币资金结算核算能力2、应收款项核算能力(1)应收账款核算能力(2)应收票据核算能力(3)预付帐款与其他应收款核算能力(4)坏账核算能力3、存货核算能力(1)存货采购业务核算能力(2)存货发出业务核算能力(3)存货清查业务核算能力(4)存货期末业务核算能力4、固定资产核算能力(1)固定资产增加业务核算能力(2)固定资产折旧业务核算能力(3)固定资产后续业务核算能力(4)固定资产处置业务核算能力(5)固定资产期末业务核算能力5、对外投资核算能力(1)交易性金融资产业务核算能力(2)持有至到期金融资产业务核算能力(3)可供出售金融资产业务核算能力(4)长期股权投资业务核算能力6、负债核算能力(1)流动负债核算能力(2)长期负债核算能力7、所有者权益核算能力(1)接受投入资本业务核算能力(2)资本公积核算能力8、营业收入核算能力(1)商品销售收入核算能力(2)劳务收入核算能力(3)让渡资产使用权收入核算能力9、所得税会计核算能力10、利润及利润分配核算能力(1)利润核算能力(2)利润分配核算能力11、会计报表编制能力(1)资产负债表编制能力(2)利润表编制能力(3)所有者权益增减变动表编制能力(4)现金流量表编制能力三、实训教学内容及评分标准(见附件一)。

《基础会计》实训大纲

《基础会计》实训大纲

《基础会计》实训大纲以前都是看别个上传的文档,这次上传点文档与大家一起分享!《基础会计》实训大纲一、实训目的《基础会计》是财经类专业的专业基础课也是一门技术性、应用性很强的学科通过本实训使学生熟练掌握和运用设置账户的方法借贷记账法的应用会计凭证的填制与审核登记会计账薄和编制基本的财务报表等专门的会计核算方法也是学习会计专业后续课程必须具备的基本知识、基本技能通过经济业务实例模块的训练达到熟练进行会计凭证的编制会计账薄的登记以及利润表和资产负债表的编制二、实训内容1、原始凭证的填制与审核2、记帐凭证的填制与审核3、科目汇总表的编制4、日记账的登记5、银行存款余额调节表的编制6、明细分类账簿的登记7、总分类账簿的登记与结账8、会计报表的编制三、考核方式与标准(一)考核方式:操作考试开卷(二)考核标准:1 、准确填制原始凭证2 、准确填制记账凭证3 、准确设置和登记现金日记账、银行存款日记账4 、准确设置和登记各种明细账5 、准确设置和登记总账6 、准确编制资产负债表7 、准确编制利润表实训一原始凭证的填制与审核一、实训目的:原始凭证是在经济业务发生时填制或取得的用以证明经济业务的发生或完成情况作为记账依据的书面说明原始凭证是经济业务活动的源头也是进行会计处理的原始依据原始凭证的真实性、有效性、合理性和准确性直接关系到会计信息质量的高低关系到投资者、债权人等各方面的权益通过原始凭证的填制与审核使学生亲自感受证明业务发生的依据原始凭证应具有的基本要素各种原始凭证填制时的注意事项等同时使学生真正意识到对原始凭证进行审核的重要性二、实训要求:1、认真阅读实训资料的要求判断发生了何种经济业务2、审核经济业务发生的真实性、合法性、合理性3、根据发生的业务逐一填制证明经济业务发生的原始凭证4、检查原始凭证的各要素保证其真实有效5、注意错误的原始凭证的更正方法三、实训设计:1、仔细阅读资料检查原始凭证的种类属于自制原始凭证还是外来原始凭证2、用碳素笔逐一完成原始凭证的填制3、检查凭证的项目是否齐全填写是否正确内容是否合理4、本实训大约需要2学时实训二记账凭证的填制和审核一、实训目的:1、要求通过本模块的实际操作掌握通用记账凭证的内容、填制方法和审核内容及审核要求2、感受记账凭证在实际会计工作中重要作用3、初步了解会计凭证的传递顺序二、实训要求:填制和审核记账凭证时会计核算方法的重要环节规范、正确填制记账凭证是保证会计核算工作顺利进行的可靠保证因此在本模块的实训中要求同学们做到以下点:1、同学们在开始本模块的操作前先回顾一下我们在理论课教学中关于记账凭证填制和审核的要求以及注意事项2、根据凭证填制要求和填制内容根据以下资料认真填制通用记账凭证3、根据审核记账凭证的要求和审核的内容审核所填制的记账凭证三、实训设计:1、熟悉所给原始凭证经济业务了解经济业务的性质2、在指导教师带领回顾通用记账凭证填制的内容和要求了解经济业务的性质3、根据资料中的原始凭证填制通用记账凭证4、依据记账凭证审核的要求和内容分组相互审核所填制的记账凭证5、本模块实训需8学时实训三科目汇总表的编制一、实训目的:科目汇总表又称记账凭证汇总表是科目汇总表核算方式的必经程序通过该实训使学生进一步理解"有借必有贷借贷必相等"的记账规则掌握本期发生额试算平衡的方法从而更深地理解掌握借贷记账法的内容二、实训要求:1、对实训2中的资料进行逐笔审核以保证汇总资料的正确性2、根据实训2所编制的记账凭证开设"T"字型账户并把经济业务逐笔过入"T"字型账户中结出各账户的借贷发生额3、把"T"字型账户的借贷发生额过入科目汇总表中进行试算平衡使借方发生额等于贷方发生额三、实训设计:1、完成全部业务后集中一次汇总全月一次编制科目汇总表2、进行试算平衡检查全部科目借方发生额和贷方发生额是否相等3、本实训需要2学时实训四日记账的登记通过本实训使学生掌握日记账的登记方法明确日记账就是出纳人员根据收款凭证、付款凭证按经济业务发生时间的先后顺序逐日逐笔进行登记的账簿日记账一般采用三栏式订本式订本账簿每日终了应分别计算收入和付出结存的合计数通常称为月结通过练习现金日记账银行存款日记账以加深对理论知识的理解二、实训要求1、要求学生审核收款凭证、付款凭证2、全面详细地掌握经济业务的内容3、掌握账簿登记的规则4、根据审核无误的记账凭证登记现金日记账和银行存款日记账三、实训设计:1、学生在登记日记账前应掌握有关日记账的记账规则登记日记账的基本要求2、在全面了解各种经济业务的基础上登记日记账3、本实寻训大约需要8个学时实训五银行存款余额调节表的编制为了保证公司登记的银行存款日记账与开户银行所登记的账目不会出现误差需要编制银行存款余额调节表银行存款余额调节表的编制实际上就是一项将银行存款日记账上的记录与银行对账单上的记录相核对找出差异分析原因的对账过程本项实训的主要目的就是使同学们通过实际操作掌握银行余额调节表的编制方法二、实训要求:银行存款余额调节表的编制是银行存款清查结果的一种处理方式在编制该表的过程中主要按以下几点要求来完成:1、首先检查本单位银行存款日记账的正确性和完整性2、将银行提供的对账单与本单位的日记账逐笔核对3、寻找出现账实不相符的原因4、如出现账实不相符的原因是由于未达账项造成的即需要编制银行存款余额调节表5、进一步查找未达账项出现的几种情况6、将未达账项的数据填入银行存款余额调节表7、核对调节后的单位日记账余额与银行对账单余额是否相等如相等则该实训编制完成三、实训设计:1、将本单位银行存款日记账与银行对账单进行核对2、在核对不相符的情况下如是由于未达账项造成的则需要对未达账项出现的几种情况进行分类3、分析未达账项出现的原因任何一项未达账项都会使单位和银行的账薄记录不一致4、将查出的未达账项编制银行存款余额调节表5、课时安排:2学时实训六明细分类账簿的登记一、实训目的:明细分类账簿又称明细账是根据总分类科目设置并按其所属二级科目或明细科目开设的账户用来登记某一类经济业务提供明细核算资料的分类账簿账簿按用途可分为分类账簿、序时账簿和备查账簿;按外表形式分为三栏式、数量金额式和多栏式账簿通过本实训使学生掌握三栏式、数量金额式和多栏式明细账的登记方法通过账簿的登记进一步巩固账簿的登记方法以及登记账簿的规则体会明细账在会计核算和提供会计信息中的作用二、实训要求:1、熟悉所给资料回顾理论课有关明细账登记的内容2、根据所给资料登记、账簿的期初余额3、根据资料按照明细账的登记要求逐笔登记数量金额式、多栏式、三栏式明细账4按要求登记各明细账后并进行月结三、实训设计:1、根据资料所给各有关的期初余额登记入账2、分别登记原材料、库存商品、管理费用、应收账款明细分类账注意记账规则3、进行月结账4、本实训大约需要4学时实训七总分类账簿的登记与结账一、实训目的:总分类账簿即总账是根据分类科目开设的账户用来总括地登记全部经济业务提供总括核算资料的分类账簿它是编制会计报表的依据总分类账簿一般采用三栏式账页订本式账簿通过本实训使学生掌握总分类账簿的登记方法及期末结账的方法进一步巩固总分类账簿的内容及登记的要点体会总分类账簿设置的目的及意义二、实训要求:1、熟悉资料回顾有关总分类账簿登记的要点及要求2、根据资料逐项登记现金、固定资产、短期借款、银行存款、主营业务收入的总分类账3、结账三、实训设计:1、按照核算程序登记总分类账2、按记账规则登账、结账、封账3、本实训大约需要3学时实训八会计报表的编制一、实训目的:会计报表是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结构性表述资产负债表、利润表、现金流量表分别从不同角度反映企业的财务状况、经营成果和现金流量资产负债表反映企业在某一特定日期财务状况的报表它体现企业所拥有的资产、需偿还的债务、以及股东(投资者)拥有的净资产情况;利润表反映企业在一定会计期间的经营成果的报表即利润或亏损的情况表明企业运用所拥有的资产的获利能力;现金流量表反映企业在一定会计期间现金和现金等价物流入和流出情况的报表会计报表模拟实训的主要目标是根据所提供的实训资料能够熟练地编制资产负债表、利润表同时能够简单地了解现金流量表的构成内容二、实训要求:编制会计报表是对会计核算工作的全面总结也是及时提供合法、真实、准确、完整的会计信息的重要环节具体要求如下:1、同学们首先回顾一下前面所做实训内容2、回想在基础会计学习的过程中在会计报表编制部分的理论叙述3、审核所给实训资料的正确性4、根据审核无误的实训资料编制资产负债表5、根据审核后的实训资料编制利润表三、实训设计:(一)资产负债表的编制资产负债表是指反映企业在某一特定日期的财务状况的会计报表这一报表主要反映资产、负债和所有者权益三方面的内容并满足"资产=负债+所有者权益"平衡式我国企业的资产负债表采用账户式结构具体编制要求如下:1、首先同学们审核所给原始资料的正确性2、熟知资产负债表的填列方法尤其是特殊项目的填列方法如有些项目需要根据总账科目余额填列;有些项目需要根据明细科目的余额填列;有些项目需要根据几个总账科目的期末余额合计数填列;而有些资产项目则需要与有关备抵账户抵消后填列3、检查该表左右两方填列金额是否相等(二)利润表的编制利润表是指反映企业在一定会计期间的经营成果的报表通过编制利润表可以反映企业在一定会计期间收入、费用、利润(或亏损)的数额、构成情况我国企业的利润表采用多步式格式具体编制要求如下:1、首先熟悉所给资料的内容及含义2、了解利润表的填列方法即根据各收支账户的发生额填列明确所得税的计算方法3、检查表中所列金额及净利润计算的正确性(三)课时安排:本部分实训内容需要总学时3课时其中《资产负债表》需要2课时《利润表》需要1课时。

财务会计实践教学大纲

财务会计实践教学大纲

《财务会计》实践教学大纲一、教学目的和要求:通过对企业实际经济业务的处理,熟悉会计各要素的构成及核算内容,掌握财务会计的基本理论、基本方法和基本技能,熟悉企业会计核算流程,注重突出会计核算程序、方法、技能的训练,按会计核算的一般原则和企业会计制度的规定,处理各项经济业务,完成凭证、帐簿、报表的编制工作。

二、实践内容:第一部分货币资金和结算业务(一)建立“定额备用金制度”(二)熟悉现行银行结算办法和有关票据的填写、凭证传递程序(三)建立并登记货币资金日记帐第二部分应收及预付款项(一)建立应收帐款明细帐(二)编制应收帐款“帐龄分析表”、“坏帐损失估计表”(三)练习“坏帐损失”的处理方法(四)建立“应收票据登记簿”,练习票据到期值及贴现额的计算第三部分存货(一)熟悉存货收、发凭证的填制(二)熟悉存货收、发程序,建立存货明细帐(三)练习存货按实际成本和计划成本核算及材料成本差异的结转及分配方法(四)编制“材料收、发、存汇总表”第四部分投资(一)练习短期投资的计价和会计处理(二)练习长期股权投资的计价、收益计算及会计处理(三)练习长期债权投资计价、收益计算及会计处理第五部分固定资产、无形资产和其他资产(一)编制“固定资产折旧计算表”(二)建立固定资产明细帐(三)练习固定资产的增加、处置、后续支出的会计处理(四)熟悉固定资产的处置程序(五)熟悉无形资产取得、摊销、转让的会计处理第六部分负债(一)编制“应交税金明细表”、“工资结算汇总表”(二)了解申请银行借款的程序,填写银行借款凭证(三)熟悉常见负债项目的原始凭证,掌握各项负债的会计处理第七部分所有者权益(一)了解有关公司的设立程序(二)了解企业增资及减资条件(三)熟悉投入资本和资本公积的会计处理(四)熟悉留存收益的形成与分配会计处理第八部分收入、费用和利润(一)熟悉企业销售方式(二)练习不同销售方式下收入的确认和会计处理(三)熟悉各项费用的构成内容和会计处理(四)应付税款所得税的会计处理(五)营业利润及利润总额的计算方法及利润的会计处理;第九部分财务会计报告(一)熟悉财务报告的内容和格式(二)练习编制资产负债表、利润表及利润分配表和现金流量表本大纲主撰人:贾文清。

《基础会计》课程实习 教学大纲.

《基础会计》课程实习 教学大纲.

《基础会计》课程实习教学大纲
一、实习课程名称:《基础会计》模拟实习(Fundamental Accounting Simulation Experiment)
二、总周数、学分数:1周;0.5学分
三、实习目的及任务、要求:
加深学生对《基础会计》理论教学内容的认识,使学生获得基本的专业技能和实践能力。

在一周之内完成填制凭证、登记账簿、编制报表三大任务,掌握基本账务处理程序。

要求配套原始凭证(或相关的替代资料)、记账凭证、科目汇总表(采用记账凭证账务处理程序该表不要求)、相应账页、账簿启用及交接表、会计报表(主要为资产负债表和利润表),要求学生有足够的耐心、细心、专心完成这一实习任务,以真正提高动手能力。

四、面对专业:工商管理类专业(也适用于经济类专业,以及经管类专业的双学位和专升本学生)
五、考核方式:
根据学生们在实习全过程的综合表现及上交的会计凭证、会计账簿、会计报表、实习报告和实习日记等各项材料,由教师按百分制评分作为课程实习的最终成绩。

六、指导书名称:《<基础会计>课程实习指导书》
七、实习项目与内容提要:
本大纲主笔人:魏远竹教授、罗玲凤副教授
1。

《基础会计与实训》课程大纲

《基础会计与实训》课程大纲

更多资料请访问.(.....) c:\iknow\docshare\data\cur_work\.....\更多资料请访问.(.....)厦门城市职业学院金融保险专业课程教学大纲(经济管理学部编制)二○○八年十二月《基础会计与实训》课程教学大纲执笔人:张军编撰日期:2008年12月一、课程概述课程类型:课程性质:计划时数:72学分:4实践课时比例:25%(18学时)教学对象:三年制高职非会计电算化专业学生《基础会计学》是一门理论性和实践性较强的基础课程,为保证教学目的的实现,要求通过本课程的学习,使学生掌握会计的基本概念、会计的对象、会计的职能、会计的任务、会计恒等式,以及会计核算的基本前提、一般原则等基本理论知识;掌握复式记账等会计核算和监督的基本方法;通过实验和实践,培养学生运用会计理论的初步操作技能;联系我国加入WTO及会计改革的实际,使学生掌握新的理论知识和经验,扩大知识领域,以适应形势发展的需要。

二、教学内容描述第一章总论教学内容:1、审计的概念2、会计对象和会计要素3、会计核算方法4、会计法规和会计工作组织教学目的和要求:掌握:会计要素、会计核算方法理解:会计概念、会计特点和基本智能了解:会计产生和发展简史、会计法规和会计工作组织的有关内容教学重点:会计要素、会计核算方法教学难点:会计核算方法教学方法:讲授与讨论第二章会计前提和会计核算要求教学内容:1、会计前提2、会计信息质量要求3、会计确认和计量要求教学目的和要求:掌握:会计前提、会计确认和计量要求理解:会计前提和会计核算要求的含义、内容;会计信息质量要求教学重点:会计前提、会计信息质量要求、会计确认和会计计量要求教学难点:会计前提、会计确认和会计计量要求教学方法:讲授与讨论第三章会计科目和账户教学内容:1、会计科目2、账户教学目的和要求:掌握:会计科目的设置、分类方法;账户的基本结构及其登记方法理解:会计科目与账户的关系、总分类账户与明细分类账户的关系了解:会计科目和账户设置的必要性和原则教学重点:会计科目的设置、分类方法;账户的基本结构及其登记方法教学难点:会计科目与账户的关系、总分类账户与明细分类账户的关系教学方法:讲授与讨论第四章复式记账法教学内容:1、会计等式2、借贷记账法教学目的和要求:掌握:会计要素的平衡关系、企业经济业务对会计要素影响的几种类型、借贷记账法的理论基础、账户结构、记账规则、试算平衡理解:复式记账的原理教学重点:会计要素的平衡关系;借贷记账法的理论基础、账户结构、记账规则、试算平衡教学难点:借贷记账法的理论基础、账户结构、记账规则、试算平衡教学方法:讲授与讨论第五章企业主要经济活动核算和成本计算教学内容:1、资金筹集和资金退出2、存货3、生产成本4、期间费用5、收入和利润教学目的和要求:掌握:企业资金筹集和资金退出、企业存货、生产成本、期间费用、收入和利润的核算理解:借贷记账法在企业经济业务核算中的应用了解:企业经济活动的主要内容、企业成本计算的一般程序、一般方法教学重点:企业资金筹集和资金退出、企业存货、生产成本、期间费用、收入和利润的核算教学难点:借贷记账法在企业经济业务核算中的应用教学方法:讲授与讨论第六章会计凭证教学内容:1、会计凭证的意义和种类2、原始凭证3、记账凭证4、会计凭证的传递和保管教学目的和要求:掌握:会计凭证的基本内容以及审核和填制方法理解:会计凭证的意义和作用了解:会计凭证的种类教学重点:会计凭证的基本内容以及审核和填制方法教学难点:会计凭证的审核和填制方法教学方法:讲授与讨论第七章会计帐簿教学内容:1、会计帐簿的意义和种类2、会计帐簿的设置3、会计帐簿的启用和登记教学目的和要求:掌握:会计帐簿的登记要求和方法、错账更正的方法理解:会计帐簿的设置要求了解:会计帐簿的作用、分裂教学重点:会计帐簿的登记要求和方法教学难点:会计帐簿的设置教学方法:讲授与练习第八章账户教学内容:1、账户按经济内容分类2、账户按用途和结构分类教学目的和要求:掌握:账户按用途和结构分类、运用账户登记经济业务理解:账户按经济内容的分类、账户按用途和结构分类、运用账户登记经济业务教学重点:运用账户登记经济业务教学难点:运用账户登记经济业务教学方法:讲授与练习第九章财产清查教学内容:1、财产清查的意义2、财产清查的方法3、财产清查结构的处理教学目的和要求:掌握:各种货币资金、实物资产和往来款项的清查方法;清查结果的账务处理方法理解:财产清查的盘存制度了解:财产清查的意义和种类教学重点:各种货币资金、实物资产和往来款项的清查方法;清查结果的账务处理方法教学难点:财产清查的盘存制度教学方法:讲授与练习第十章财务会计报告教学内容:1、财务会计报告概述2、资产负债表3、利润表4、现金流量表5、会计报表附注教学目的和要求:掌握:资产负债表、利润表、现金流量表、会计报表附注的内容与格式,资产负债表、利润表编制的基本方法理解:财务会计报告的意义了解:财务会计报表的编制及提供的基本要求教学重点:资产负债表、利润表编制的基本方法教学难点:资产负债表、利润表编制的基本方法教学方法:讲授与练习第十一章账务处理程序教学内容:1、账务处理程序的意义和种类2、记账凭证账务处理程序3、科目汇总表账务处理程序4、汇总记账凭证账务处理程序教学目的和要求:掌握:各种账务处理程序的记账程序和方法及其优缺点和使用范围理解:各种账务处理程序的特点、各种账务处理程序的凭证、帐簿组织了解:科学、合理地设计账务处理程序的意义和要求教学重点:各种账务处理程序的记账程序和方法教学难点:各种账务处理程序的记账程序和方法教学方法:讲授与练习第十二章会计电算化教学内容:1、概述2、选择计算机运行环境和会计软件3、替代手工记账4、建立会计会计电算化内部管理制度教学目的和要求:掌握:实现会计电算化的途径理解:会计电算化的意义了解:会计电算化工作的主要内容教学重点实现会计电算化的途径教学难点:实现会计电算化的途径教学方法:讲授与讨论三、主要教学内容和课时分配:四、实践教学描述(B类课程需填写)①实训内容及学时数②实践环节基本要求:实践项目的作用、达到的目标、实践要求、场地要求;实践报告的内容、格式要求等。

《财务会计综合实训》教学大纲精选版

《财务会计综合实训》教学大纲精选版

《财务会计综合实训》教学大纲一、财务会计实训的性质、目的和任务《财务会计》属于会计专业主干课程,是一门实践性、操作性较强的课程,实训是对《财务会计》课程内容的进一步完善和必要的补充。

《财务会计实训》是为了缩短理论与实际的距离,加深对会计理论的理解,培养会计操作能力,是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法,同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式。

通过本实训,可以使学生全面掌握会计各项技能,并运用这些技能熟练地处理各种业务。

它对于完成《财务会计》课程教学任务,提高课程教学质量具有重要作用。

其目的是保证会计教学质量,实现高职会计类专业的培养目标──培养应用型会计人才。

实训从原始凭证、记账凭证、会计账簿、会计报表等会计资料的填制、审核、装订练习入手,强化学生的技能训练,培养和提高学生的实际动手操作能力,激发学生的学习兴趣,促进理论与实践的结合,借以强化和巩固理论知识,不断提高学习效率,是《财务会计》教学必不可少的二、财务会计实训的内容与要求(一)财务会计实训的内容:财务会计实训共两部分:第一部分为校内模拟实训,包括单项模拟实训和流程模拟实训;第二部分为校外实践,包括社会实践和社会调查。

单项实训包括货币资金和应收款项实训、材料采购与付款核算实训、材料按实际成本计价核算实训、资产负债表的编制实训、利润表的编制实训、现金流量表的编制实训等;流程实训和社会实践可在《财务会计》课程学完之后进行;社会调查可以安排在每个假期进行。

(二)总体要求:1.熟悉会计的相关法规及制度:会计的相关法规与制度是进行会计核算行为的依据,也是约束会计核算行为的准绳。

会计的相关法规及制度主要包括:会计法、会计准则、会计制度等。

2.会计模拟实训的账务处理要符合会计核算原理、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》。

(三)单项模拟实训的具体内容与要求:通过各单项模拟实训,了解各项经济业务仿真的原始凭证,掌握相关业务记账凭证的编制,总账与明细账的登记,资产负债表和利润表的编制,加强对各种经济业务的账务处理能力。

《财务会计实训》教学大纲

《财务会计实训》教学大纲

《财务会计》实训教学大纲一、课程的性质与任务1、本课程是中等职业学校会计专业的实训课程,可以丰富会计教学的内容,强化会计操作技能,提高会计工作的动手能力,使学生上岗速度快,适应能力强,满足市场对用人的需求.它是配合财务会计理论课程设置的。

2、使学生了解和掌握成本会计核算程序、帐务处理和相关的计算方法,了解和认识各岗位的职责、相关业务原始凭证的传递,会将帐本及凭证进行审计及财务分析,为学生步入工作岗位打下坚实的基础。

二、课程的实训教学目标1. 能联系实际掌握财务会计核算的一般操作方法。

2。

能正确使用企业会计核算中常用的账户。

3. 能按要求正确核算企业的主要经济业务.4。

能正确计算会计核算的主要指标;能运用会计核算资料对企业财务状况进行初步分析。

5。

能正确编制资产负债表、利润表等主要会计报表。

6。

具有更新知识、继续学习深造的能力和适应会计改革发展需要的能力.三、课程的内容与基本要求第一章货币资金的业务核算【实训教学内容】1、理解货币资金的概念与内容。

2、了解货币资金核算的要求。

3、理解现金和银行存款管理的重要性.4、掌握现金使用范围及现金的核算.5、了解银行转账结算方式的概念、适用范围和主要规定。

6、掌握银行存款、其他货币资金的核算。

7、掌握现金和银行存款清查的方法和清查结果的核算。

第二章应收及预付款项的业务核算【实训教学内容】1、理解应收账款的概念;掌握应收账款入账价值的确定及应收账款的核算。

2、理解坏账损失的概念和坏账损失的确认;掌握坏账损失和坏账准备的核算。

3、掌握应收票据的一般账务处理;了解应收票据贴现的核算.4、理解预付账款的概念;掌握预付账款的核算。

5、了解其他应收款的内容与核算.第三章存货的业务核算【实训教学内容】1、理解存货的概念、存货确认条件;掌握存货入账价值的确定。

2、了解存货的内容和分类。

3、掌握存货成本计价方法.4、理解材料按实际成本计价核算时主要账户的设置及内容;掌握材料按实际成本计价的核算。

会计基础实训教学大纲[12页]

会计基础实训教学大纲[12页]

第一部分会计基础实训教学大纲一、实训操作目的根据会计专业的人才培养基本要求,本实训环节在《基础会计》、《财务会计》课程中“货币资金”内容教学结束后,在第二学期集中综合练习2周。

其目的是使学生熟悉银行结算方式使用的方法,系统地巩固和加深对所学会计基础知识,增强学生的实际动手能力,使学生对每一种结算方式的使用,结算凭证和其他常用原始凭证的填制、使用过程有一个较完整的感性认识,培养学生运用所学知识正确处理会计业务的能力和解决问题的能力,为今后学好会计专业其他理论知识和从事会计实际工作打下良好的基础。

二、实训完成内容1.根据要求格式,熟练掌握阿拉伯数字小写的标准写法,汉字大写数字的标准写法。

2.根据提供资料,练习原始凭证的填制、审核,规范填制和使用结算凭证、发票、材料入库单、材料出库单等原始凭证。

3.练习凭证的传递流程。

4.根据不同的原始凭证和业务类型,编制记账凭证。

5.练习账簿的设置、启用、登记、对账和结账方法。

6.熟练进行现金日记账和银行日记账的登记工作。

7.练习资产负债表、利润表的编制方法。

三、实训操作要求1. 为了保证实习任务的顺利完成,要求在手工实训室进行。

2. 实习指导教师先讲解演示具体操作步骤和规范操作,然后再布置具体实训任务。

3.每一个学生扮演不同岗位“角色”,适时进行岗位“角色”转换,完成相应的会计工作。

4.学生实训要在指导教师带领下按照计划完成规定任务。

5. 学生应当按照每一部分实训具体要求操作。

6.学生操作过程中一定注意安全。

四、实训凭证和账页(一)原始凭证(附本实习后)1.现金支票6张2.转账支票5张3.银行汇票申请书6张4.银行承兑汇票1张5.商业承兑汇票5张6.进账单5张7.信汇凭证1张8.入库单7张9.托收承付凭证电划、邮划各3张10.专用增值税发票5张11.委托收款凭证委电、委邮各2张12.普通发票1张13.发料汇总表1张14.收据5张15. 电汇凭证1张16. 现金缴款单1张17. 领料单1张(二)记账凭证(另发)通用记账凭证 70张(三)账页(另发)1.现金日记账1页2.银行存款日记账1页3.其他需练习账页五、成绩评定实习结束后,可根据以下内容考核学生对知识和技能的掌握情况,并进行综合评定成绩。

基础会计与财务会计实训大纲

基础会计与财务会计实训大纲

基础会计实训大纲一、目的要求会计学是一门实践性专门强的学科。

该课程实验要紧是将是会计凭证、账簿和会计报表等教学内容在实验课上完成。

通过该课程实验的实际操作教学活动能够检验学生所学会计差不多方法、会计差不多技能的熟悉和掌握程度,以提高学生实验操作能力,提高学生学习专业的积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力,缩短会计理论与实践的距离,为今后从事会计实际工作打下基础。

二、实训内容单项实验要紧内容:实验一会计差不多书写技能达标1 .实验类不:专业基础2 .实验目的:通过实验,要求学生熟悉会计差不多书写方法,掌握会计差不多书写技能。

3 .实验要紧内容:会计小写数字的书写规范;会计工作的汉字书写和会计大写数字;会计数字小写金额的书写;会计数字大写金额的书写;会计业务的“摘要” 书写。

4 .实验类型:操作5 .实验要求:必修6 .要紧仪器:基础会计实验资料;计算机及配套软件。

实验二原始凭证的填制与审核1 .实验类不:专业基础2 .实验目的:能够正确填制原始凭证,准确反映经济业务的发生情况;通过审核能查证原始凭证是否合法、合理及合乎规范,并能据此准确把握经济业务的发生情况,为下一步完成账务处理做好预备。

要求学生独立完成审核与填制工作。

3 .实验要紧内容:对外来原始凭证进行审核;按所给出的业务讲明,填写自制原始凭证。

4 .实验类型:操作5 .实验要求:必修6 .要紧仪器:外来原始凭证、自制原始凭证;计算机。

实验三记账凭证的填制与审核1.实验类不:专业基础2 .实验目的:能够依照原始凭证所表明的经济业务情况正确按记账凭证格式要求填写记账凭证,并按记账凭证审核内容的要求,审核经济业务是否合法、合理及记账凭证填写是否符合规范要求。

3 .实验要紧内容:按经济业务发生后所给出的原始凭证在审核无误后,填制记账凭证4 .实验类型:操作5. 实验要求:必修6 .要紧仪器:原始凭证、记账凭证及其他文具用品;计算机及配套软件。

实验四汇总记账凭证的编制1 .实验类不:专业基础2 .实验目的:关心学生掌握依照分录记账凭证编制汇总记账凭证的差不多方法。

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基础会计与财务会计实训大纲(doc 22页)格式要求填写记账凭证,并按记账凭证审核内容的要求,审核经济业务是否合法、合理及记账凭证填写是否符合规范要求。

3.实验主要内容:按经济业务发生后所给出的原始凭证在审核无误后,填制记账凭证4.实验类型:操作5. 实验要求:必修6.主要仪器:原始凭证、记账凭证及其他文具用品;计算机及配套软件。

实验四汇总记账凭证的编制1.实验类别:专业基础2.实验目的:帮助学生掌握根据分录记账凭证编制汇总记账凭证的基本方法。

由于企业的规模、管理和核算的要求不同,相应设置总账和编制汇总记账凭证的方法也不同。

3.实验主要内容:正确编制汇总记账凭证。

4.实验类型:操作5.实验要求:必修6.主要仪器:汇总记账凭证及其他文具用品;计算机及配套软件。

实验五账簿的登记和试算平衡1. 实验类别:专业基础2.实验目的:能够根据原始凭证、记账凭证正确登记日记账、明细账,同时要求学生掌握登记总分类账户的基本方法。

掌握试算平衡的基本方法。

3.实验主要内容:建账,根据原始凭证或记账凭证登记日记账、明细账和总账。

进行试算平衡。

4.实验类型:操作5.实验要求:必修6.主要仪器:原始凭证、记账凭证、日记账、明细账、总账、试算平衡表、计算机及配套软件。

实验六更正错账、对账和结账1.实验类别:专业基础2.实验目的:要求学生掌握错账的三种更正方法、对账的处理程序,以及在会计期末能正确结账,为会计报表的编制提供及时、准确、可靠、完整连续的会计信息。

3.实验主要内容:错账的更正、对账的内容、结账的方法。

4.实验类型:操作5.实验要求:必修6.主要仪器:经济业务、原始凭证、记账凭证、明细账、日记账、总账;计算机及配套软件。

实验七银行存款余额调节表的编制⒈实验类别:专业基础。

⒉实验目的:通过本实验使学生掌握银行存款调节表的编制方法。

3.实验主要内容:未达账项的查找和银行存款调节表编制。

⒋实验类型:操作。

⒌实验要求:选作。

⒍主要仪器:银行存款调节表;计算机及配套软件。

实验八会计报表的编制1.实验类别:专业基础2.实验目的:要求学生掌握会计报表结构、内容和编制方法。

3.实验主要内容:资产负债表的编制、利润表的编制。

4.实验类型:操作5.实验要求:必修6.主要仪器:各种会计报表;计算机及配套软件。

实验九凭证、账簿和报表的装订1.实验类别:专业基础2.实验目的求:要求学生通过实验熟练掌握凭证、账簿和会计报表的装订方法。

3.实验主要内容:凭证、账簿和会计报表的装订。

4.实验类型:操作5.实验要求:必修6.主要仪器:会计凭证、账簿、会计报表;计算机及配套软件、装订机。

综合实验主要内容:实验十科目汇总表或汇总记账凭证账务处理程序1.实验类别:专业基础2.实验目的:通过设置综合实验,使掌握在科目汇总表或汇总记账凭证账务处理程序下,从编制记账凭证、登记账簿到编制会计报表的一整套会计账务处理方法,加强会计综合技能训练,提高学生综合分析问题、解决问题能力。

3.实验主要内容:建账;审核原始凭证并编制记账凭证;编制科目汇总表或汇总记账凭证、登记日记账、明细账及总账;编制会计报表。

4.实验类型:综合性5.实验要求:必修6.主要仪器:会计凭证、科目汇总表或汇总记账凭证、账簿、会计报表。

三、大纲说明由于本课程是一门操作性较强的课程,学生独立或协作完成实验是学好本课程的重要手段,通过做实验来加深对知识点的理解和掌握。

实验七中银行存款余额调节表的编制的内容在后续的《中级财务会计》课程中还会再学到,可以作为选作内容。

实验九科目汇总表或汇总记账凭证账务处理程序是综合性实验项目,需要学生根据基础会计综合模拟实验资料,主要利用课外时间,按照实验要求,在记账凭证、账簿、会计报表等会计实物材料上完成整个会计核算过程。

财务会计实训大纲一、财务会计实训的性质、目的和任务《财务会计》属于会计专业主干课程,是一门实践性、操作性较强的课程,实训是对《财务会计》课程内容的进一步完善和必要的补充。

《财务会计实训》是为了缩短理论与实际的距离,加深对会计理论的理解,培养会计操作能力,是验证熟悉掌握会计方法的一种教学方法,同样也是检验会计核算知识是否掌握的最佳方式。

通过本实训,可以使学生全面掌握会计各项技能,并运用这些技能熟练地处理各种业务。

它对于完成《财务会计》课程教学任务,提高课程教学质量具有重要作用。

⏹本课程实训对象是会计电算化专业学生。

⏹财务会计实训是为了巩固、应用《财务会计》的理论知识;根据《企业会计准则》的规定,融理论与实践为一体,对经济业务进行记账、算账、报账等账务处理,特别是围绕着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项进行核算,以达到学以致用的目的。

⏹通过模拟实训,有利于学生对所学知识的理解、巩固和掌握,有利于学生将理论知识与实际相结合,提高其实际操作能力以及对会计政策的理解水平,从而也缩短了学生毕业后从事实际工作的“适应期”。

⏹《财务会计》的前置课程是《基础会计》,后续课为《财务管理》、《成本会计》等课程。

财务会计实训是配合《财务会计》课程所开设的一门后续实践课程,本实训为以后学习财会专业知识,奠定了良好的账务处理基础。

二、财务会计实训的内容与要求(一)财务会计实训的内容:财务会计实训共两部分:第一部分为校内模拟实训,包括单项模拟实训和流程模拟实训;第二部分为校外实践,包括社会实践和社会调查。

单项实训可以与《财务会计》课程教学同步进行,包括货币资金和应收款项实训、材料采购与付款核算实训、材料按实际成本计价核算实训、材料按计划成本计价核算实训、固定资产增减核算实训、销售与收款核算实训、财务成果的核算实训、资产负债表的编制实训、利润表的编制实训、现金流量表的编制实训等十项;流程实训和社会实践可在《财务会计》课程学完之后进行;社会调查可以安排在每个假期进行。

(二)总体要求:⏹1.熟悉会计的相关法规及制度:会计的相关法规与制度是进行会计核算行为的依据,也是约束会计核算行为的准绳。

会计的相关法规及制度主要包括:会计法、会计准则、会计制度等。

⏹2.会计模拟实训的账务处理要符合会计核算原理、《企业会计准则》、《会计基础工作规范》。

(三)单项模拟实训的具体内容与要求:[实训目的]通过各单项模拟实训,了解各项经济业务仿真的原始凭证,掌握相关业务记账凭证的编制,总账与明细账的登记,资产负债表和利润表的编制,加强对各种经济业务的账务处理能力。

[实训内容及课时分配]实训教学内容课时分配实训一货币资金和应收款项实训 4实训二材料采购与付款核算实训 2实训三材料按实际成本计价核算实训 4实训四材料按计划成本计价核算实训 4实训五固定资产增减核算实训 2实训六销售与收款核算实训 2实训七财务成果的核算实训 1实训八资产负债表的编制实训 4实训九利润表的编制实训 1实训十现金流量表的编制实训 1合计 25实训一货币资金和应收账款核算实训一、实训目的通过本实训,使学生熟悉银行结算凭证,明确结算业务的工作程序,掌握有关票证的填制和审核方法,以及货币资金和应收款项的核算方法。

掌握银行存款余额调节表的编制方法。

二、实训要求(一)开设原材料、包装物、低值易耗品、在途物资、存货跌价准备、委托加工物资总账及原材料、包装物、低值易耗品、在途物资明细账。

(二)根据发生的经济业务填制记账凭证,并顺序逐笔登记有关的总账和明细账,月终结账。

(三)分别上、中、下旬编制科目汇总表,汇总登记现金、银行存款、其他货币资金总账、月终结账。

(四)编制银行存款余额调节表。

实训二材料采购与付款核算实训一、实训目的通过本实训,使学生熟悉发票、入库单等凭证,明确材料采购与付款业务的工作程序,掌握材料采购业务、付款业务的核算方法。

二、实训要求(一)开设原材料、物资采购、银行存款、现金、应付账款、应交税金、应付票据等总账及明细账。

(二)根据发生的经济业务填制记账凭证,并顺序逐笔登记有关的总账和明细账,月终结账。

实训三材料按实际成本计价核算实训一、实训目的通过实训使学生熟悉外购原材料按实际成本计价核算的程序,掌握设置原材料各级账簿并正确登记的方法,掌握填制“收料单”、“领料单”、“发料凭证汇总表”等原始凭证并进行相关账务处理的方法。

二、实训要求(一)开设原材料、包装物、低值易耗品、在途物资、存货跌价准备、委托加工物资总账及原材料、包装物、低值易耗品、在途物资明细账。

(二)根据发生的经济业务填制记账凭证,并顺序逐笔登记有关的总账和明细账,月终结账。

实训四材料按计划成本计价核算实训一、实训目的通过实训使学生熟悉材料按计划成本计价核算的程序,掌握材料按计划成本计价核算的方法。

二、实训要求(一)开设物资采购、原材料、低值易耗品、材料成本差异总账及明细账。

(二)根据发生的经济业务填制记账凭证,并顺序逐笔登记有关的总账和明细账,月终结账。

(三)填制收料单、领料单及发料凭证汇总表。

实训五固定资产增减核算一、实训目的通过实训使学生了解固定资产增加的来源和减少的原因,熟悉折旧的计算方法,掌握固定资产的会计处理方法。

二、实训要求根据实验资料,编制有关业务的记账凭证及部分原始凭证并登记总账、明细账。

实训六:销售与收款核算一、实践目的通过实训的学习,使学生了解企业产品销售及收款的工作程序,掌握销售业务、收款业务的核算。

二、实训要求(一)设置“主营业务收入”、“应交税金”、“应收账款”、“应收票据”等账户的总分类账和有关明细分类账。

(二)根据实训资料,编制有关记账凭证。

(三)根据记账凭证登记有关账簿,并结出各账簿的期末余额。

实训七财务成果的核算一、实训目的通过实训,使学生了解利润的形成过程,掌握财务成果的核算。

二、实训要求(一)设置“本年利润”、“利润分配”账户的总分类账和有关明细分类账。

(二)根据实训资料,编制有关记账凭证。

(三)根据编制的记账凭证登记设置的有关账簿,并结出各账簿的期末余额。

实训八资产负债表的编制一、实训目的通过实训使学生了解资产负债表的编制程序,掌握资产负债表的编制方法。

二、实训要求(一)根据实训资料2,逐笔编制会计分录,登记丁字账,结出本期发生额及期末余额;(二)根据实训资料1、2、3,编制资产负债表;(三)根据实训资料2 ,填列资产负债表补充资料;实训九利润表编制一、实训目的通过实训使学生掌握利润表的编制方法,明确年度利润表中“所得税”项目的计算步骤。

二、实训要求:根据实训资料1、2 ,编制利润表及利润分配表;实训十现金流量表的编制一、实训目的通过实训使学生掌握现金流量表的各种编制方法,明确报表中各行次之间的勾稽关系,会编制会计调整分录。

二、实训要求根据实训八和实训九的有关资料,以及已编制好的资产负债表和利润表,运用T型账户法编制现金流量表主表或结合有关科目的记录直接分析计算填列主表。

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