山东省邹城市高考地理一轮复习河水补给(地下水与河流水的相互补给关系)课件
《河流补给类型》课件
03
融雪水补给
形成过程
融雪水补给是指河流的水源主要来自 高山地区的积雪,当气温升高时,积 雪融化形成的水流汇入河流,成为河 流的主要补给来源。
在春季和初夏,气温逐渐升高,高山 地区的积雪开始融化,形成春汛和初 夏汛,这是河流融雪水补给的两个高 峰期。
影响因素
气温
气温是影响融雪水补给的主要因 素,气温的高低和变化决定了融
当雨水降落到地面时,一部分渗入地下 ,一部分形成地表径流流入湖泊或水库
,再通过河流补给的方式流入大海。
湖泊与水库水补给的来源主要是雨水, 但也可能包括融雪、冰川等其他水源。
影响因素
气候是影响湖泊与水库水补给的主要因素之一,不同地区的气候条件( 如降水量、蒸发量等)直接影响湖泊与水库的水量。
地质和地貌因素也对湖泊与水库水补给有影响,例如土壤的渗透性、地 面的坡度等都会影响地表径流量。
大,气温低,积雪量大。
在中纬度地区,融雪水补给也是 河流的重要补给来源之一,这些 地区通常春季气温回升较快,积
雪融化迅速。
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地下水补给
形成过程
地下水补给是指地下水位下降 时,地下水通过地下渗流作用 补给河流的过程。
地下水补给的形成与地下水埋 藏深度、含水层透水性、地形 坡度、降雨量等因素有关。
雨水补给的形成过程受到气候、地形流入 河流,另一部分则通过土壤和植被的 吸收、蒸发和蒸腾作用,最终以地下 水的形式补给河流。
影响因素
气候
降雨量、降雨强度、降 雨频率和持续时间等都 会影响雨水补给的形成
。
地形
地形的起伏、坡度、坡 向和海拔等也会影响雨
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其他补给类型
河流水补给
01
02
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河水补给专题(地下水与河流水的相互补给关系) ppt课件
、日变化; 川储量
③水量较
PPT课件
稳定
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总结:河流补给一览表
湖泊水
①较稳定;② ①取决于湖泊
补给 全年 对径流有调 与河流的相对
节作用
位置;②湖泊
水量的大小
普遍松花江 源头(调节 水量)、长 江中下游地 区的湖泊( 削峰补枯)
地下水 补给
①地下水补给 ①稳定;②一 区降水量;② 全年 般与河流有 地下水位与河 互补作用 流水位的相互
温馨提示:一定要注意径流量为零:结冰,断流这两种情况!
PPT课件
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补给类 补给季节 型
总结:河流补给一览表
补给特点 主要影响因 我国主要分布 径流量的季节变化
素
地区
雨水补 给
季风气候区 ①时间集 以夏秋两季 中; 为主,地中 ②不连续; 海气候区以 ③水量变 冬季为主 化大
①降水量的
多少;②降水
普遍
普遍
径流量的 季节变化
200
地下水:补给量一般平稳,变化小;但是量小!
注意一点地上河:黄河下游(不是整个黄河)和荆 5 6 7 8 9 10 11 12月
PPT课件
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河流与湖泊的补给关系? 枯水期,湖泊补给河流; 丰水期,河流补给湖泊。
围湖造田是绝对的不对!填海造陆未必。 湖泊对河流的调蓄作用最明显的是:长江
冰雪融水补给(上游青藏高原部分)
大气降水补给(中下游,最重要)
湖泊水补给(下游,互补)
PPT地课件下水补给(最稳定,互补)
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地下水与河流水补给的一个重要知识点
陆地上各种水体之间的补给关系并不都是相互的,有些是单向的,如“地上河”的河水 对地下水的补给、内流河对内流湖的补给、冰雪融水对河流水或地下水的补给等。
高三地理一轮复习精品课件2:2.8 陆地水体的补给
有时间性,水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量变化较缓
冰川的消 冰川 主要在夏 融量随气 融水 季 温的升高
而增加
湖泊 水
全年
依湖泊蓄 水量而定
地下 水
全年
依地下水 水位高低 而定
有时间性,水量 较稳定,在冬季 出现断流,夏季 最多
水量较稳定,对 河流有调节作用
水量稳定可靠, 与河流有互补关 系
补给类型
径流量的季节变化
布地区雨 水
一般情况,沿河流流向,越向下,地势越低,潜水面应 越低。等高线图上,河流流向与等高线凸向相反;在等潜水 位线图上,潜水流向垂直等潜水位线从高值处指向低值处。a、 b 两图的潜水位数值都是由北向南逐渐减小,所以两河的流向 应该都是自北向南;然后画出潜水的流向,很容易判断出 a 图中河流水面的高度低于两岸的潜水面,潜水补给河水,而 b 图则相反(如下图)。
2.河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补 给类型和特点亦存在差异,列表具体比较如下:
补给类 型
补给时 间
主要影响因素
补给特点
由各地 径流量随降水 不连续、集中
雨水 雨季时 量的季节变化 性、水量变化
间决定 而变化
大
季节性 积雪融 春季
水
每年春季气温 升高,积雪融 化
典型分
世界上绝大多数 河流。我国季风
区
季节性积 雪融水
冰川融水
温带、亚寒带地 区。我国东北
高山永久积雪、 冰川地区。我国 西北部高原山地
湖泊水 地下水
普遍。我国长白 山天池和长江中 下游地区较典型 普遍。我国济南 小清河上游、西
南喀斯特地区
河流流量过程线图的判读 河流补给特征常通过河流流量过程线图反映出来,掌握 河流流量过程线图的特征及判读十分必要。 (1)河流流量过程线与沿线地理环境的关系示例
高考地理一轮复习课件陆地水体的补给
关键信息点拨
该湖泊地处亚欧大陆内部,为 温带大陆性 气候,气候 干旱 ,降水较 少 ,植 被为草原和荒漠,主要发展畜牧业、 灌溉 农业;内陆咸水湖,水分收入主要是 _地__表__径__流__汇入和大气 降水 ,水分支出主要是 蒸发 。
湖泊水量变化显著,会直接导致湖泊 水位 的升降,进而影响湖泊水与湖滨地下
(3)结合河流的径流量,并对照河流汛期确定河流的补给方式 ①汛期出现在夏秋季、枯水期在冬春季的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候 区河流刚好相反。 ②汛期出现在夏季的河流,除雨水补给外,也可能是冰雪融水补给。 ③春季和夏季出现两个汛期的河流,除雨水补给外,还可能有季节性积雪融水补给。
④河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,内流河往往是由于气温低,冰川不融化, 没有冰雪融水补给所致。 ⑤曲线变化和缓,多是地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区 的河流。 如上图,甲河流量与降雨量的对应关系明显,说明以雨水补给为主;乙河流量与气 温的对应关系明显,说明以冰雪融水补给为主。
1961~2020年各时期入湖地表径
流量、降水量、蒸发量的变化。据此完成1~3题。
1.引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是
A.气温
B.降水量
C.蒸发量
D.地表径流量
位于中亚的某内陆咸水湖 ,拥有较丰富的湿地和动植物资源,该湖泊近60年水 量变化显著 。湖滨地下水与湖泊互为补给 ,但补给量较少 。如图示意该湖泊 1961~2020年各时期入湖地表径 流量、降水量、蒸发量的变化。据此完成1~3题。 2.推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是 ~1979年~1989年 ~1999年~2020年
径流量的变化情况。据此完成1~3题。
1.近50年来该流域各季节径流量变化的特点是
高中地理《河流水源的补给类型》PPT 人教版
水库对河流的影响
使水库以下河段的径流量季节变化小 使水库下游河段的含沙量减少,改变枯水期的水质 改善河流的航运条件
下图中曲线表示某水文站在建水库前后的水位变化情况, 判断:
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
该季节的汛期通常叫 夏汛
。
3、该河流位于我国 东北 地区。
读下图,完成有关问题:
1、图中河流径流量大小与 气温 关系密切? 2、图中1、2月份河流断流的原因主要是 冬季气温低,冰雪消融量
低的缘故。 3、该河流位于我国 西北 地区。
下图是我国东部某地区一个水电站下游某观测站在修坝前后测得的该河“全年流量曲线图”,读图并回答回题。
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。
河流水源的补给类型PPT教学课件
【深山倾情】
主入道的女子宋华阳,宋年青美丽,聪慧多情, 两人很快双双坠入情网。
两个多月后,这段超出常规的爱恋,终因不 为礼教和清规容许而豪无结果,短暂的欢娱, 无望的永好,只在李商隐的心中留下了永远的 伤痛。他有些留传至今,荡心动魄的《无题》 诗即完成于此时。
无题 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
• (1)上图中A、B、C 分别是这条河流水源补 给形式,请判断:A是 ____雨__水___补给; B___积_雪__融_水__补给; C___地_下__水___补给。
• (2)请判断图中①、 ②两条曲线,哪一条是 在修坝后测到
_______②________。
1、下图表示的是某河流不同年代的径流量年变化曲线,
水系 特征
河流长度 河流密度、支流多少
弯曲系数
河流的补给与径流量的变化
水位流量过程线图的判读 (一)水位流量过程曲线反映的主要内容 (二)从流量过程曲线分析成因 (三)我国各地区河流流量过程曲线的分析
读我国东北地区某河流流量补给示意图,回答
图中数码表示的河流补给类型对应正确的是( C )
A.①——地下水补给 B.②——湖泊水补给 C.③——雨水补给 D.④——积雪融水补给
补给类型:雨水、冰川融水、积雪融水、地下水 水文特征:径流量较大;水位季节变化较大; 含沙量较小;有结冰期;河流落差大,水能资源丰 富
水库对河流的影响 使水库以下河段的径流量季节变化小 使水库下游河段的含沙量减少,改变枯水期的水质 改善河流的航运条件
下图中曲线表示某水文站在建水库前后的水位变化情况, 判断:
(2)在图中A、B、C河段中,水量最大的是______,
其补给水源以________为主;水量最小的是______,
考点二陆地水体的相互补给课件
考点二陆地水体的相互补给
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☆河流的治理原则、措施:
※治理原则 上游:调洪 中游:分洪、蓄洪 下游:泄洪、束水
※治理措施 上游:修水库、植树造林,保持水土 中游:修水库,修建分洪、蓄洪工程 下游:加固大堤,清淤疏浚河道,开挖河道
考点二陆地水体的相互补给
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3.气候特征: 该年份气候异常,流域内普降暴雨,造成洪水泛滥。
考点二陆地水体的相互补给
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「人为原因」 1.植被破坏 a.过度砍伐,植被破坏严重,水土流失加剧,造成
流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低; b.泥沙入江、淤积抬高河床,使河道的泄洪能力降
低。
2.围湖造田:泥沙淤积导致湖泊萎缩,湖泊调蓄洪峰 能力下降。
修路等工程建设会导致植被破坏,水土流失加剧,河流含沙量增加,
从而会增加输沙量,B项错;
中下游地区退田还湖,会增大湖泊面积,调节的是下游河段,对上游
的宜昌河段影响不大,C项错;
上游干支流上修建水库会对下游河段产生调蓄作用,能够起到拦
水拦沙的作用,因此下游的输沙量会减少。
考点二陆地水体的相互补给
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读下图甲和乙,完成下列各题。
考点二陆地水体的相互补给
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图示法理解河流流量与沿线地理环境的关系 (1)地区:
考点二陆地水体的相互补给
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(2)天气: (3)气候(北半球)
考点二陆地水体的相互补给
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(2012·新课标全国卷)下图示意某流域水系分布(a) 和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河 流流量变化曲线(b)。读图,完成(1)~(2)题。
(1)此次局地暴雨可能出现在图a中的
( D)
A.①地 B.②地
山东省邹城市2018年高考地理一轮复习河水补给(地下水与河流水的相互补给关系)课件
我国主要 分布地区
径流量的季节变化
雨水 补给
一般以 夏秋两 季为主
①降水量的多 ①时间集中 少 ②不连续 ②降水量的季 ③水量变化 节分配 大 ③降水量的年 际变化
普遍,尤以 东部季风区 最为典型
补给类 型
补给 季节
补给 特点
主要影响 我国主要分布 因素 地区
径流量的 季节变化
季节性 积雪融 水补给
季节性 积雪融 水补 给 永久性 积雪和 冰川融 水补给
①有时间 性;②有明 主要在夏季 显的季节 、日变化; ③水量较 稳定
西北和青藏高 原地区
总结:河流补给一览表
普遍松花江 湖泊水 补给 ①较稳定;② 全年 对径流有调 节作用 ①取决于湖泊 与河流的相对 位置;②湖泊水 量的大小 源头(调节 水量)、长 江中下游地 区的湖泊( 削峰补枯) ①地下水补给 地下水 ①稳定;②一 区降水量;②地 普遍西南的 喀斯特地区
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12月
河流与湖泊的补给关系? 枯水期,湖泊补给河流; 丰水期,河流补给湖泊。
围湖造田是绝对的不对!填海造陆未必。 湖泊对河流的调蓄作用最明显的是:长江
长
洪水期
江
枯水期
洞庭湖
湖泊对河流径流起着调节作用,洪水期蓄积部分洪水,延缓、削减洪峰,枯水期补充河流 径流。 人工湖泊——水库更可以起到人工拦蓄洪水、并按人们需要来调节河川径流的作用。 这种调节作用主要影响湖泊以下河段
河流的补给类型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
①雨水补给 ②冰川融水补给 ③季节性积雪融水补给 ④地下水、湖泊水补给
河流补给:
------河水的来源
长江的补给可能涉及哪几种水体?
长江是我国最大的河流.长江发源于青藏高原的唐古拉山,源头有来源于高山上的冰川融水, 长江的中下游地区有许多湖泊与之相连,可以得到湖水的补给,长江大部分河段处于季风气 候区,有丰富的降水,所以还有大气降水补给. 冰雪融水补给(上游青藏高原部分)
高中地理 山东省新高考高三一轮复习10水循环和水体补给
水循环与陆地水体的补给【课程标准】运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
【学习目标】1.仔细研读文本,绘制水循环示意图,用自己的话说出水循环的环节和地理意义。
2.结合乌裕尔河案例,总结水循环对地理环境的影响,举出2个实例说明人类活动如何影响水循环的过程。
3.总结分享水循环过程的原理,完善河流水文和水系特征的描述思路。
【使用说明】1.通读教材3.1、3.3,研读《三维设计》P87—95第一部分第三章第一讲的相关内容,勾画关键词,进行知识梳理,构建体系,完成例题。
2.在实际生活中注意合理利用水资源,运用水循环原理解释实际现象。
3.学有余力的同学选做【自助餐】【梳理构建】重点提示:一、自然界的水循环1.了解水体的存在形式、水体类型2.水循环的三种类型及包括的主要环节及特点(三维设计P87)在右图标注。
3.人类活动对水循环的影响(三维设计P考点2)4.水循环的意义(熟记)5.影响水循环各环节的因素。
(《三维设计》P59)6.五种河流补给类型及河流流量曲线图的判读(三维设计P90表格,理解记忆)7.河流水、湖泊水、地下水的相互补给(三维设计P61,能看图理解)8.河流水文水系特征。
(《三维设计》P63)体系构建:【体验高考】(2018·新课标Ⅱ,9—11)地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。
2013年7月,汾川河流域降水异常增多,表1为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。
第5次降水形成的洪水含沙量低,第6次降水形成的洪水含沙量极高。
据此完成1—3题。
降水序号降水历时(天)降水量/mm 汾川河洪峰情况1 2 53.0 无明显洪峰2 4 80.3 无明显洪峰3 5 100.1 无明显洪峰4 2 73.2 无明显洪峰5 2 90.7 洪峰流量346m3/s6 2 54.4 洪峰流量1750m3/s1. 汾川河流域植被覆盖率大幅度提高能够A. 减小降水变率B. 减少河水含沙量C. 增加降水量D. 加大河流径流量2. 第5次降水产生洪峰原因是此次降水①历时长②强度大③下渗少④植被截流少A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④3. 第6次降水产生的洪水含沙量极高,其泥沙主要源于A. 河床B. 沟谷C. 裸露坡面D. 植被覆盖坡面【我的疑问】【情境体验】乌裕尔河原为嫩江的直流。
【高中地理】河水补给——河水的来源ppt
结论2:同一河流不同河段补给类型 可以不同 。
把简图记在教材P125上
流量
雨水补给(夏秋)
东部淮河以南 东北山区 西部高山地区
我国主要河流补给形式在时间和空间分布示意图
练习1:读下面的某河全年流量曲线图回答:
(1)这条河流的主要补给水源是_____,根据是_________. (2)该河的洪水期出现在_____季节。 A.冬春 B.夏秋
插入四副图
吉林饮马河
4月流量较多,其原因可能是什么?8、9月流量特别大,其 原因可能是什么?
夏季气温高,流量多
新疆塔里木河
思考:1、该河为什么会出现断流现象? 2、该河径流量与气温的关系是什么? 3、该河可能分布在我国哪些地区?看地图册P41
插入四副图
新疆孔雀河
为什么全年流量较均匀?
补给 类型 雨水
1、不要做刺猬,能不与人结仇就不与人结仇,谁也不跟谁一辈子,有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防,而离别多是蓄谋已久,总有一些人会慢慢淡出你的生活,你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么,但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道,心口如一,是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近,可是走下去却很远的,缺少耐心的人永远走不到头。人生,一半是现实,一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁,不必变成那个人,而是用那个人的精神和方法,去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去,一定要放下。学会狠心,学会独立,学会微笑,学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你,称赞你,而是让周围的人都需要你,离不开你。 8、生活本来很不易,不必事事渴求别人的理解和认同,静静的过自己的生活。心若不动,风又奈何。你若不伤,岁月无恙。 9、命运要你成长的时候,总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个,那就是在本该拼命去努力的年纪,想得太多,做得太少。 11、有一些人的出现,就是来给我们开眼的。所以,你一定要禁得起假话,受得住敷衍,忍得住欺骗,忘得了承诺,放得下一切。 12、不要像个落难者,告诉别人你的不幸。逢人只说三分话,不可全抛一片心。 13、人生的路,靠的是自己一步步去走,真正能保护你的,是你自己的选择。而真正能伤害你的,也是一样,自己的选择。 14、不要那么敏感,也不要那么心软,太敏感和太心软的人,肯定过得不快乐,别人随便的一句话,你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人,它会成为你的习惯,当分别来临,你失去的不是某个人,而是你精神的支柱;无论何时何地,都要学会独立行走 ,它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下,对别人要宽容,能帮就帮,千万不要把人逼绝了,给人留条后路,懂得从内心欣赏别人,虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候,让时间帮你决定。如果还是无法决定,做了再说。宁愿犯错,不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量,因为当你选择离开时,就会发现即使没有你,太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人,也让你认清自己。很多时候,就是在跌跌拌拌中,我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你,不如自己努力爱自己,对自己好点,因为一辈子不长,对身边的人好点,因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 24、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的,今天的每一步,都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事,都要想一想,日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。
地下水与河流水的关系PPT课件
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备注:潜水等水位线上的等值线向数值大的方向凸 出,说明河流水位低于潜水水位,,则潜水补给河 流水;相反,河流水位高于潜水水位,,则河流水 补给潜水。如下图 a为潜水补给河流水;b为河流水 补给潜水;c 为右岸潜水补给河流水,左岸河流水
补给潜水。
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• F. 判读人类活动对潜水的影响:
①图中河流流向为a到b
②图中河流流向为b到a
③此图表明该处潜水补给河水
④此图表明该处河水补给潜水
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
(2)有关图中潜水流向和潜水埋藏深度的叙
述,正确的是( )
①潜水流向为A→B
②潜水流向为B→A
③E处潜水埋藏深度为5米
④F处潜水埋藏深度为85米
A.②③
B.②④
C.①③
D.①④
(2)在6月份,下列关于等潜水位线变化说法正确的是
A.河流两侧的等潜水位线都向南弯曲
B.河流东岸的等潜水位线将向北弯曲
C.河流东岸的等潜水位线向北弯曲,西岸向南弯曲
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D.河流两侧的等潜水线不会发生变化
(3)图中地下水流速最大的是( )
高考地理一轮总复习第一部分自然地理第三单元 第2节第1讲水圈与水循环陆地水体及其相互关系课件鲁教版
4.利用水平衡原理解释地理问题
分析土地盐碱 化的形成原因
沼泽的形成
内流河断流的 成因
对应训练 (2022山东潍坊期末)海拉尔河流域地处我国东北多年冻土区南界附近,降 水是该流域的主要补给水源。受全球气候变暖的影响,该流域冻土退化严 重。1960—2000年该流域年径流量总体呈减少趋势,但冬季径流量有所增 加。下图示意1960—2000年各季节径流量占年径流量的变化情况。据此 完成1~3题。
学们在活动中获取知识 如“对应训练”1~3题。
考题示例 (2022全国乙卷)下图显示黄河桃花峪附近花园口水文站监测的1958年7月、 1996年8月两次洪水过程的水位与流量的关系。读图,完成下列各题。
(1)1958年7月洪水过程中,图中O、P两点水位变化趋势及两点流速相比
() A.O点水位上涨,流速较快 B.O点水位回落,流速较慢 C.P点水位上涨,流速较慢 D.P点水位回落,流速较快 (2)图示资料表明,1996年8月比1958年7月( ) A.洪水含沙量大 B.洪峰水位低 C.河床高 D.洪峰流量大
滥伐森林,破坏地表植被:平时会减少蒸腾,空气中水汽减少,使降水量 减少;降雨时,下渗减少,地表径流汇聚加快,容易发生洪涝灾害 围湖造田:能减少湖泊自然蓄水量,削弱其防洪抗旱能力,也能减弱湖 泊水体对周围地区气候的调节作用 不利 影响 城市路面硬化:能增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,使地面蒸发 量减少,易造成城市内涝 用水不当:河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出 现断流;对地下水过量开采和使用,地下水位下降,会使有泉水出露的 地方出现断流,使绿洲地区出现生态恶化和土地荒漠化
3.推测近年来该流域冬季径流量增加的原因是( )
A.季节性积雪融水增多 B.地下水补给增多