24.麦哨ppt

简直：完全如此。这里运用对比、 比喻的手法形象地写出了草地的茂 密、柔软，写出了作者由衷的赞叹。 阅读时，要读出赞叹的语气。
“呜卟，呜卟，呜······”
这是麦哨出的声音，解 开疑问，呼应开头。
怎样从“欢快”“柔美”中体会 出美？
1、哨声之所以欢快是因为儿童的生活是欢快的、无拘无束的， 衬托了乡村儿童的童年生活是没的，是一种自由之美。 2、哨声之所以柔美是因为乡村的田野风光美好， 人景和谐，那种浑然天成的画面有一种意境美。 3、全文以哨声的“欢快”“柔美”为线索，行文流畅， 意韵悠长，又有一种音乐的韵律美
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பைடு நூலகம்
麦哨
生字、词语 pà n dō u
suì
guŏ
湖畔
jiá o
兜肚
fè i fŭ
麦穗儿
liá o
裹着
嚼嚼
肺腑
撩起
剥（ bāo ）开 吮（ shŭn）吸 n ）肺腑 直沁（ qì
阅读思考： 1.课文描写的乡村孩子的生活是怎 样的？从中感受到了什么？从哪些 地方感受到的？
乡村孩子淳朴可爱 孩子的活动丰富多彩 乡间景色美丽亲切 孩子的情感热烈活跃
那一张张红扑扑的脸蛋， 蒙上了一层晶莹的细汗，犹如 一朵朵沾满露珠的月季花。
形象的比喻突出了乡村儿童的勤劳与可爱。
金黄的油菜花谢了，结出 了密密的嫩荚；黑白相间的蚕 豆花谢了，长出了小指头似的 豆荚；雪白的萝卜花谢了，结 出了一蓬蓬的种子。
这是一个排比句，观察细致， 蕴涵着一种丰收的喜悦。
草地柔软而有弹性，比城 里体育馆的垫子还要强，这简 直是一个天然的运动场！
课文中心思想：
课文通过写孩子在_______、______边割草、玩耍、边吹
天真 、________、________ 可爱 ， 麦哨的情景，写出了儿童的______ 农村美丽景色 表达了作者对__________ 的赞美，对愉快乡间生活的向往之情。 纯朴
田野
湖畔