从电视机的变化说起ppt课件
从电视机的变化说起
从电视机的变化说起【教案背景】四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会成为迫切的需要。
本节课就是以学生熟悉的生活中物品的多样化和便利化入手，让其明确社会进步、科学发展、生活水平、生活需要之间的密切关系，激发学生科技创新的意识。
【教学课题】从电视机的变化说起【教材分析】《从电视机的变化说起》是人教版小学四年级下学期《品德与社会》第二单元第三课的内容。
本课有三个教学重点：通过认识生活中某一物品的发展变化，认识生产要根据人们的需求不断革新和发展；从各种产品的不断更新中，知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要，是社会生产发展的需要；通过对劳动工具发展变化的认识，体验人们在劳动中的不同感受，知道人们为什么要不断改进生产工具。
本节课重点教学前两个主题。
【教学方法】课前调查、资料搜集、自学辅导、交流讨论。
【教学过程】一、谈话导入：师：同学们，你们家换过电视机吗？生1：换过，以前我家电视太小了，搬新房后换了个大的。
生2：几年前，我家的黑白电视机换成了彩色电视机，而且还能遥控。
师：听了大家的回答，我们发现：随着时代的进步，家用电视机有了或多或少的变化。
那么电视有哪些变化，它们都是怎样变化的，是什么让它发生了变化，通过他们的变化，你又会感受到什么呢？这节课我们就《从电视机的变化说起》。
（板书课题）板书课题：从电视机的变化说起二、新授部分：（师生互动）活动一七嘴八舌话电视1、交流汇报家庭电视机小调查。
师：大家可知道，我们最早用的电视机是什么样的？现在市场上又有哪些类型的呢？哪位同学愿意说一说你调查的情况。
学生汇报调查结果随机问学生，通过调查你有什么感受？生1：我们的生活已走进现代文明，需要更好的电视。
生2：随着科技的发展，电视制作越来越精良。
生3：生活水平在提高，家家户户都已将电视更新。
第四课 伟大的成就 课件(27张ppt)
五、交通工具： 走路、骑马→自行车→摩托车 →公交车→私家车
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从以上这么多的变化中， 你体会到了什么？
小结
体现了人们消费 观念的改变。
这些变化体现了现 代生活水平的提高。
说明了社会的进步， 国家经济水平的提高。
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当堂训练
1．我们从几个方面感受了生活的变化？
（１）服饰的变化 （２）购物的变化 （３）住房的变化 （４）通信方式的变化 （５）交通工具的变化
Ｃ．奶奶感受到了身边生活的巨大变化
Ｄ．奶奶的记忆力好，过去的事情都记得
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4．我们从哪几个方面阐述了购物的变化？ （１）购物的方式 （２）购物的内容 （３）付款方式
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明天会更好
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（四）通信方式的变化
更多的不一样
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一、鞋子的变化： 草鞋→布鞋→胶鞋、球鞋→高 档品牌皮鞋、旅游鞋、板鞋
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二、灶火的变化： 土灶、地锅→煤炉→燃气灶→电 磁炉、沼气灶→微波炉
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三.、住房的变化： 草房土平房→土木结构瓦房→砖瓦 房→小洋楼→套房、公寓、别墅
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四、看时间的方式： 60年代在天上（太阳）→70年代在 墙上（挂钟）→八十年代在手上 （手表）→九十年代在腰上（手机）
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• 二十世纪六七十年代公社化，买生活用品要凭 票证。如买粮食要粮票，买布要有布票，买米 油要有米油票 ，定量供给。
• 二十世纪八十年代中期，百货公司出现，不需 要凭票，但品种单一，顾客选择的余地小 。
• 二十世纪九十年代，出现自选超市，品种繁多， 自挑自选。
• 二十一世纪，可以用信用卡，打折卷，网上购 物，送货上门等方式。
第四课
1
一、电视机的变化
从电视机的变化说起教案
从电视机的变化说起教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解电视机的发展历程，掌握电视机的主要部件及其功能，了解电视机的技术发展趋势。
2. 过程与方法：通过观察、分析、讨论等方式，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科技发展的兴趣，培养学生的创新意识，增强民族自豪感。
二、教学重点1. 电视机的发展历程2. 电视机的主要部件及其功能3. 电视机的技术发展趋势三、教学难点1. 电视机的工作原理2. 液晶显示屏与OLED显示屏的区别四、教学准备1. 教师准备：收集电视机发展历程的相关资料，制作PPT。
2. 学生准备：了解自己家的电视机品牌、型号，观察电视机的外观及功能。
五、教学过程1. 导入新课1.1 教师展示不同年代的电视机图片，引导学生回顾电视机的发展历程。
1.2 学生分享自己家的电视机品牌、型号及外观功能。
2. 讲授新课2.1 教师讲解电视机的主要部件及其功能，如：显像管、电路板、遥控器等。
2.2 学生通过观察、分析，了解电视机各部件的作用。
3. 课堂讨论3.1 教师提出问题：“你们认为电视机未来的发展趋势是什么？”3.2 学生分组讨论，分享各自观点。
4.2 学生课后调查：了解我国电视机产业的发展现状及国际地位。
5. 课后作业5.1 绘制电视机的发展历程时间轴。
六、教学评价1. 学生对电视机发展历程的掌握程度。
2. 学生对电视机主要部件及其功能的了解。
3. 学生对电视机技术发展趋势的认识。
七、教学反思教师在课后对自己的教学过程进行反思，分析教学效果，针对学生的掌握情况调整教学策略。
八、教学拓展1. 组织学生参观电视机生产厂家，了解生产流程。
2. 邀请电视机专家进行讲座，分享行业动态。
3. 开展科技创新比赛，鼓励学生设计新型电视机。
九、教学课时本节课计划用2课时完成。
十、教学资源1. PPT课件。
2. 电视机发展历程的相关资料。
3. 电视机实物或模型。
4. 网络资源，了解当前电视机市场的最新动态。
人教版小学四年级下册品德与社会《从电视机的变化说起》课件19页PPT
全班交流：
说说你发现我们平时用的东西有哪 些缺点和不足？你又是怎么改进的？
交通业
农业
纺织业
工业
煤矿业
。。。。。。。
中国改革发展七十年
中国农业总产量增长趋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ图
50000 45000 40000 35000 30000
中国改革发展七十年
高科技产品出口额占制成品出口额的比重
18%
2000
20%
2005
人教版小学四年级下册品 德与社会《从电视机的变
化说起》课件
1925年 世界第一台电视
1958 年 第一台黑白电视机
1982年10月 第一台彩色电视机
1996 年 第一代超重低音
2000 年 高清健康电视
2008年多媒体娱乐电视
2011年7月18日世界首台脑力波电视
变化视频
带橡皮擦的铅笔
28%
2007
31%
2009
中国改革发展七十年
2000-2011年中国GDP在世界的排名
2002
2005
2009
2012
没有做不到，只有想不到！
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
美国的海曼他是一名穷画家，他通过卖 画来挣钱。但是，画画的时候，海曼老是会 弄丢橡皮，而频繁地找橡皮擦还会分散他的 注意力。某一天，他的脑海中就出现了一个 主意。“在铅笔端上贴上橡皮，会怎样？”海 曼在铅笔端上贴上橡皮，然后用铁丝缠上。 这样，他在画画的时候，就不用再找橡皮， 可以专心地画画了。这就是世界上第一支 带橡皮擦的铅笔。
从电视机的变化说起
产品为什么不断更新
液晶电视
液晶风华正茂 历史的车轮转到2005年的时
候,液晶电视已经在国产六巨头 的推动下在一级城市轰隆隆的 普及开了。人们更换平板电视 的热情犹如当年换彩电一样一 发而不可收。尺寸越做越大、 分辨率越做越高、色彩越来越 鲜艳、售价却每天都在跌。企 业的追捧、产业的进步、政策 的扶持,使得液晶电视一路飘红 。
7
产品为什么不断更新
彩色电视
彩色的绚烂
1970年12月26日,我国 第一台彩色电视机诞 生,1978年,国家批准引进 第一条彩电生产线,第一 个彩电制造商就是今天的 上广电。到1985年,一大 批国产品牌崛起,如熊猫、 金星、牡丹、飞跃等等。
8
产品为什么不断更新
大屏幕电视
80年代末90年代初,外资品牌对 国产电视的冲击效果开始显现,像 日立、松下、JVC 胜利 、三洋 、索尼、飞利浦等品牌大举进入 中国市场。人们对日本彩电的追 捧使得大批的国有电视企业生存 艰难,促成了中国电视产业的第一 次大洗牌。产生出了我们熟知的 长虹、康佳等国产品牌,他们积极 引入先进技术,取得了一系列的突 破,对我国显像管电视的发展起到 了关键的助推作用。
家电产品30年发展历程
中国家电业的发展是一个充满了坎坷 、曲折而又耐人寻味的过程。建国初期到 改革开放前我国的家电业刚刚起步,基本 处于探索阶段,发展比较缓慢。20世纪80 年代后,随着我国改革开放大潮的推进,中 国家电业开始迅速发展,经历了从无到有, 到掌握自主尖端技术的几次飞跃。也许没 有哪一部记录片能够将其完整的讲述清楚 ,但是人们生活中每一代更换的家电产品 却是每一段发展历程的默默见证者。
产品为什么不断更新
等离子电视
我国第一台等离子电视何时出现无从考证,从网上搜索到的最 早的消息是一篇新华社的新闻：1998年4月16日,国内第一台42 英寸等离子平面显示大屏幕超薄型彩色电视机在厦门厦华电子 公司研制成功。一年之后,消费级等离子彩电出现在国内商场。 当时42英寸等离子彩电的价格在十几万元,所谓消费级产品但是 却让消费者只有仰望的份。刚上大学的笔者记得,家电卖场里面, 等离子电视傲立在大厅中央,旁边还有围栏,和现在某某五星级酒 店里面“奥运缶 fou ”是一个待遇。“庞大”而“纤薄”的等 离子成为了欣赏、惊叹、合影之佳品。
电视机的变迁
八十年代
九十年代
1、色调丰富
2、高档西服、休闲装、 时尚服饰、运动服饰在市 场上大量涌现
现在
款式新颖、潮流 时尚、样式独特、
服装趋向个性化、 自然化、环保化
你能用 一段精炼的话来描述 现在服装的特点吗？
美观、时尚、多样、追求个性和品质。 年轻人着装讲究个性，追求时尚、靓 丽、青春和朝气。 中老年人则要求穿着舒适、大方、得 体、有气质。
从这些“不一样”中，你品位到了什么？ 改革开放三十多年来，经济发展。科 技进步，百姓生活发生了巨大变化，人民 生活水平日益提高。我国人民实现了由贫 困到温饱，再到总体小康的历史性跨越， 从生存型消费转向发展型、享受型消费。 随着经济的持续发展，人民的生活正在向 全面小康迈进。
• 改革开放三十年
电视机的变迁过程实际上是我国 改革开放和经济发展过程的缩影，电 视机的荧屏就像一个小小的窗口，让 我们从一个侧面认识到了我国的经济 发展、人民生活水平不断提高的历史 进程。
六Hale Waihona Puke 十年代1、色调单一，多为 蓝、灰、黑、军装绿
2、款式以中山装、 工作服为主
1、花色品种逐渐丰富，款 式开始增多（喇叭裤） 2、面料以化纤、毛料为主
黑白电视
彩色电视机
液晶电视机
电视机的发展历程
• 1958年，我国第一台黑白电视机在天 津诞生，当时全国只有50多台黑白电 视机。 • 1971年，全国已经建有电视机台32座。 1973年开始试播彩色电视。 • 21世纪初，我国的电视机覆盖率高达 94%。
为什么说电视机的变迁又不是电视 机的变迁？
• 改革开放以来，我国经济建设取得 了巨大成就，社会发生了翻天覆地 的变化，人民生活水平有了很大提 高。但是，必须清楚认识到：我国 还处于社会主义初级阶段，我国还 是世界上最大的发展中国家，与发 达国家相比，我国还存在较大差距。
从电视机的变化说起教案
从电视机的变化说起教案标题：电视机的变化与教学教案设计引言：电视机是一项伟大的发明，它的变化对我们日常生活产生了深远的影响。
本文将从电视机的起源、演进和功能变化的角度出发，探讨与教学教案设计相关的话题。
一、电视机的起源和演进1.电视机的起源：电视机最早起源于20世纪20年代，最初被称为“机械电视”，它利用机械装置将图像传输到屏幕上。
然而，这种机械电视并不实用，并在技术上有严重的局限性。
2.电视机的演进：随着技术的发展，电视机迅速实现了从机械电视到电子电视的转变。
20世纪50年代，电子图像传输技术的成熟使得电视机成为家庭娱乐的主要设备。
1960年代，彩色电视机的发明进一步提升了图像质量。
到了20世纪80年代，液晶显示技术的出现让电视机变得更加轻薄，占用空间更小。
二、电视机的功能变化与教学教案设计1.多媒体教学工具：电视机不再仅仅是观看节目的娱乐工具，它也成为了教学的重要辅助工具。
通过连接蓝光播放器、电脑或游戏机等外部设备，教师可以在课堂上利用电视机进行多媒体教学展示，增加学生的视听体验，提高教学效果。
2.互联网应用：现代电视机已经具备了智能功能，可以接入互联网。
通过互联网应用，教师可以使用在线课程平台，播放与教学内容相关的教学视频，进行在线互动；学生也可以通过电视机进行查找资料、浏览课外知识，提高学习兴趣与效果。
3.远程教育：电视机的变化还为远程教育提供了更多可能。
通过视频会议和远程教育平台，教师可以在一个地点上课，将课程传输到其他地方的学生，打破了时间和空间的限制。
三、如何设计适合电视机的教学教案1.选择合适的教学内容：在设计适合电视机的教学教案时，需要考虑到电视机的不同功能和特点。
选择适合电视机展示的教学内容，如图像丰富、注重视觉效果的教学视频，能够更好地吸引学生的注意力。
2.利用互联网资源：充分利用互联网资源，选择符合教学目标和内容的教学视频或在线课程。
通过互联网应用与电视机连接，让学生可以在课堂上观看与学习内容相关的教学资源，提高学习效果。
从电视机的变化说起
从电视机的变化说起电视机是现代家庭中必不可少的电器之一，自问世以来，经历了多次变革和强大的进步。
从最初的黑白电视机到现在的高清晰度液晶电视，一路走来，电视机的变化是科技进步的见证，也是人们生活方式转变的反映。
首先，回顾电视机最初的形态，我们不得不提到黑白电视机。
黑白电视机于19世纪50年代诞生，当时的电视机非常笨重，大小和一套书柜相当，外观古朴，仅有一个屏幕供人观看，画面只能以黑白色展现，分辨率很低。
不过，尽管技术发展水平有限，人们对于黑白电视的问世充满了期待和热情。
从那时开始，电视机成为人们家庭生活中重要的娱乐工具，每天晚上，全家人聚在一起观看电视节目或新闻，创造了更加紧密的家庭关系。
随着技术的进步，彩色电视机在20世纪60年代诞生，这是电视机的重要里程碑。
彩色电视机的问世让人们能够在家中观看到更加鲜艳、生动的画面，不再受限于黑白的单一色彩。
与此同时，彩色电视机的尺寸也逐渐缩小，变得更加便携，使人们能够将电视带入卧室或其他房间，扩大了观看电视的场景。
彩色电视机的问世一方面满足了人们对于更高质量图像的需求，另一方面也推动了电视节目和电影产业的繁荣发展。
随着科技的高速进步，液晶电视的推出完全改变了电视机的外观和用户体验。
液晶电视以其轻薄的外观和高画质的图像效果而广受认可。
与传统电视机相比，液晶电视采用了电子技术，使显示效果更为清晰，色彩更加丰富。
此外，液晶电视还引入了高清晰度（HD）和超高清（UHD）技术，提供了更高的视觉享受。
更令人兴奋的是，现代液晶电视不仅具备观看电视节目的功能，还具备智能电视功能，可以通过互联网访问各种在线视频、应用程序和社交媒体。
总之，电视机的不断变化体现了科技进步对人们生活方式的影响。
从过去的黑白电视机到现在的高清晰度液晶电视，电视机的外观和画质都有了巨大的改善。
电视机不再是单纯的电视节目播放器，而是融入了智能技术，成为娱乐和信息获取的重要平台。
相信未来科技的不断进步，电视机将会继续迎来更多的变化和突破，为人们带来更加丰富多样的视觉体验。
四年级思想品德下册第二单元第二课从电视机的变化说起
贝尔德兴奋异常，他多年的梦 想——发明“电视”实现了。虽 然还谈不到完美，但却是一次成 功的试验。紧接着，贝尔德说服 富有的公司老板戈登· 塞尔弗里 奇为他提供赞助，更加专心地研 究起电视来。1926年1月27日，贝 尔德发明的机器有了明显的改善。 他立刻给英国科学普及学会写了 一封信，请求该会实地观察。当 贝尔德从一个房间把比尔的脸和 其他人的脸传送到另一个房间时， 应邀前来的专家们一致认为，这 是一件难以置信的伟大发明。赞 助者也很快意识到了这项发明的 市场前景是广阔的，于是纷纷投 资，成立了好几家公司。
有了黑白电视， 人们想：“要是 能有色彩就好 了。”
世界上第一台彩色电视机
1950年3月29日，美国
无线电公司向外界展 示了一种全电子彩色 电视显像管。这天， 美国无线电公司实际 上展出了两只彩色显 像管，以产生彩色图 像。
有了彩色电视， 人们想：“屏幕 应该大点，看得 更清楚就好了。”
屏幕大了，人们想： “最好没有辐射，保 护环境。”
有了防辐射电视，人 们又……
合作探究
电视机为什么会不断更新？
未来的电视机会是什么样子的？
从电视机的发展中，你发现了什么？它
与人们的需要和科学技术的发展有什么 关系呢？
小结
随着社会的进步，科学技术
的发展，我们的生活水平不断 提高，对生活产品的要求也越 来越高。
生产工具
中国古代的一种翻土农具，形 如木叉，上有曲柄，下面是犁 头，用以松土，可看作犁的前 身。“耒”是汉字部首之一， 从“耒”的字，与原始农具或 耕作有关。耒耜的发明开创了 中国农耕文化。
生产工具
是农村收割庄稼和割草的农具， 由刀片和木把构成，有的刀片 上带有小锯齿，一般用来收割 稻谷，在江南的一些农村还有 广泛的使用。
电视机的变化
电视机的变化时间：2019-09-24 11:05:29 | 作者：谢鑫现在改革四十年了，科技也大有进展，可是在以前，就连有一台黑白电视机，都已经算是奢侈物品了。
今天，爸爸给我讲了他以前住在乡村的时候的故事，那时候还没有电视机，爸爸他们每天的生活就是上学、放学。
可是有一天，有一户人家买了一台黑白电视机。
村里人知道了，都跑去他家看电视，有的老人在电视机前仔细端详，小孩子则直接跑到电视机前摸一下，想知道电视机里的玄机。
电视机的主人看来了这么多人，就把电视机打开了，可是屋里人多，很挤，主人干脆把电视机端到院子里，可是，院子里没有天线，电视机里的人根本看不清楚，主人走了过去，把电视机上的两根电线竖了起来。
电视机里的画面清楚了许多，可是主人的手一放开，电视机掉屏幕就变成了黑白相间颜色。
有的人干脆说：“用两块砖头把电线夹起来。
”所有人都哄堂大笑。
这天晚上看完电视的人，虽然屏幕不是很清楚，但是都心满意足地回家了。
从那天起，农村的生活变得丰富起来，相信人干完活，就跑去看电视了。
小孩子飞快地吃完晚饭，就端着凳子去看电视了，凳子放好后，孩子们就坐在凳子上玩，渐渐地，人们陆陆续续的去看电视，人们都到齐了，主人把电视打开，大人们都安安静静的在那儿看，而小孩边看，边手舞足蹈。
自从我知道了电视的奇妙之后，便央求外婆帮我买一台电视，在我的苦苦要求下，外婆终于帮我买了一台便宜的电视，可是必须要写完作业才能看。
从此每天我一写完作业，就奔到电视机前看了起来。
后来，舅舅把那台彩电卖掉了，买了一台，像照片一样的电视，而且这种电视的清晰程度是彩电的好几十倍。
而且还能选择自己想看的电视。
中国的变化可真大呀！单单说电视，就曾经从黑白相间的屏幕到屏幕清晰的彩电，再从彩电到“大照片”电视。
电视机的变迁ppt优秀课件1 人民版
这些变化充分体现了现代生 活水平的提高，和人们消费观念 的改变，也说明了社会的进步， 国家经济水平的提高。
国家的变化
19年
改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30 年。从1978年到2008年，中国经济快速发展， 国民经济年均增长9.88％，远远高于同期世界经 济平均3.3％左右的增长速度；国内生产总值从 1978年的3645亿元增长至2007年的246619亿元； 财政收入从1132亿元增长到51304亿元；进出口 贸易总额30年间增长了100多倍，城乡居民储蓄 增长了700多倍。截至2007年，中国经济总量已 位居世界第四，外贸总额位居世界第三，外汇储 备位居世界第一。
B. 1978 邓小平
C. 1956
D. 1978
毛泽东
４．小明的奶奶常常对小明说，现在和过去 就是不一样了．这说明（Ｃ ） Ａ．奶奶怀念过去，跟不上时代的节奏 Ｂ．奶奶唠叨的口头禅就是“现在不一样” Ｃ．奶奶感受到了身边生活的巨大变化 Ｄ．奶奶的记忆力好，过去的事情都记得
５、中国文化热“在世界各地不断升温，新一轮”汉语热“已 在全球兴起。２００６年底全球已有近１００个国家的２３０ ０余高校开设了汉语课程，学习汉语的外国人超过３０００万。 这一现象表明（Ｄ） Ａ．和平与发展是当今时代的主题
Ｂ．国际竞争转向民族文化的输出
Ｃ．我国以开放的眼光利用人类文明成果 Ｄ．我国的国际地位和国际影响力日益提高
６．我们从几个方面感受了生活的变化？ （１）服饰的变化 （２）购物的变化
（３）住房的变化
（４）通信方式的变化
（５）交通工具的变化
７．我们从哪几个方面阐述了购物的变化？
（１）购物的方式
（２）购物的内容 （３）付款方式
在市场上购物
《电视机的发展历史》课件
电视机的发展
黑白电视机的出现
50年代，黑白电视机被广泛普及。开始成为家 庭的常规娱乐器材。
平板电视机的兴起
21世纪以来，随着电视技术的不断升级，越来 越多的平板电视机问世。
彩色电视机的问世
彩色电视机的出现让电视机具有了更好的观赏 性。充分满足了人们对色彩的需求。
曲面电视机的应用
曲面电视机的问世，让电视机不再只是简单的 平面，而是更立体、更生动。显然更具观赏性。
结论
电视机的发展历史与技 术进步
电视机发展至今已经走过了 漫长的历程。技术的升级也 让电视机功能更加多元化， 成为现代社会不可或缺的部 分。
电视产业的发展现状与 趋势
电视产业发展到了今天，已 经不再像早期那么简单。而 是面临着更多元化的发展趋 势和挑战。
电视文化的影响与重要 性
电视文化既是现代社会美好 价值观的传承者，也是国家 文化传播的重要方式。越来 越多的人都需要具备高品质 的电视文化素养。
电视产业的发展
电视机品牌的竞争与合并
电视机市场的变化与趋势
电视机是电子产业中一个极为重 要的品类。各大品牌间的激烈竞 争与合并，让电视产业更加成熟。
互联网与电视的结合，让电视机 逐渐具备了更多元化的功能，市 场呈现出不断变化的趋势。
电视机的未来发展方向
未来电视机将会越来越智能化， 加强与互联技术的融合。具备 更多多元化的、个性化的功能。
电视文化的影响
1
电视节目与电视文化的演变
随着电视技术不断升级，其节目形式也
电视鉴赏与电视素养的提高
2
在不断演变，电视节目的多样化呈现出 不断加强的趋势。
电视文化也利用电视为人们提供文化体
验。同时，电视文化也需要观众具备观
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电视网络是一把双刃剑，我们作为新世纪的少年儿童要把 握好自己！
合理利用时间，在不影响生活的情况下多多接触电视 网络，但不要沉迷。
快乐成长，快乐学习！
小小设计师
1.根据自己的生活经验，列举在日常生 活中使用的产品还存在的问题或不足。
2.小组分别讨论，看看各自的问题是否 合理。
3.向所有的同学展示自己的改进产品 （新产品）。
有了防辐射 电视，人们又……
防辐射电视
背投电视
液晶电视
等离子电视
小组合作讨论：
① 电视机为什么会不断更新？ ② 你所看见的电视机，哪些地方还 需要改进？
小组合作讨论：
③ 你设想的那种电视机是否会产生？ 为什么？
④ 从电视机的发展中，你发现了什么？ 它与人们的需要和科学技术的发展有什 么关系呢？
掌握新知识
二、接触传媒、学会选择
我们在接触大 众传媒时，应该注 意些什么？
掌握新知识
二、接触传媒、学会选择
是不是所有的 报纸、杂志 都适合我们看？
掌握新知识
二、接触传媒、学会选择
要看对我们学习成长有益的少儿读物
课堂反思
二、接触传媒、学会选择 《少年沉迷网游，扬言杀掉母亲》
课堂总结
三、生活瞭望
我的总结
1、看电视对我们成长有哪些危害？ 2、看电视对我们成长有哪些不好的影响？ 3、怎样避免不利影响？ 4、对小孩看电视，大人应不应该限制？
1、有些电视不适合小孩看。 看利于我们健康成长的电视
2、看电视太多，对眼睛不好。 适度看电视
3、作业都做不完，怎么能看电视？ 学习为主，电视只是娱乐
4、看电视能有什么收获？不如看书。 多看书，少看电视 ………….
①你们的产品是根据 什么设计出来的？
②如果大家有了共同 的改进想法，你说厂家会 想办法改进吗？为什么？
别人的设计
看完别人那么多精彩的设计，我
们也来设计一下吧！四个人一组， 打开书39页。画上你们富有创意 的设计吧
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
人教新课标 四年级品德与社会下册
找一找在生活中 哪些自己熟悉的产品, 在不断地变化和更新？
有了黑白电视， 人们想：“要是能 有色彩就好了。”
黑白电视
有了彩色电视， 人们想：“屏幕应该 大点，看得更清楚就 好了。”
彩色电视
大屏幕电视
屏幕大了，人 们想：“最好没有