苏教版六年级语文同步练习全部答案
苏教版六年级语文上册试卷同步练习及答案
苏教版六年级语文上册试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
tiě suǒxuán yábīnɡ báo yì lìrì kòu qí zhìdù héjù lí二、给下面加点字选择正确的读音，用“____”标出。
供．(gōng gòng)品记载．(zǎi zài)颠簸．(bǒbò)蒙．(mēng měng)古直奔．(bēn bèn)裂缝．(féng fèng)三、比一比，再组词。
初（______）腊（______）塞（______）栗（______）烟（______）纫（______）蜡（______）赛（______）粟（______）咽（______）四、补充词语，完成练习。
丰（____）足（____）政（____）人（____）夜不（____）（____）兵（____）马（____）家（____）人（____）民不（____）（____）1．以上词语中，形容人民没办法生活的词语是____________；形容生活富裕，穿的吃的都很充足的词语是____________。
2．结合语境选词填空。
1.那一年（__________）的，他与家人走散了。
2.在这个和谐社会里，哪怕（__________），人们也能安心入睡。
五、选择恰当的关联词语填空。
即使……也……如果……就……因为……所以……1．（_____）不加节制地开采，地球上的矿产资源（_____）会枯竭。
2．（_____）人们滥用化学品，（_____）造成了一系列生态灾难。
3．移居其他星球的设想（_____）能够实现，（_____）是遥远的事情。
六、按要求完成句子练习。
1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
苏教版小学语文六年级下册《同步练习》答案
苏教版小学语文六年级下册《同步练习》答案1长江之歌一、1.纪念留恋连接挂念依恋2.大概感慨灌溉概括慷慨二、1.波澜壮阔奔腾不息一望无际波涛汹涌2.巍峨壮观高耸入云危峰兀立层峦叠嶂三、1.留恋 2.依恋 3.气势 4.气概四、1.长江就像一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海2.我们赞美黄河，你有磅礴的气势五、略六、略七、（一）2.（1）A（2）B3.拟人乳汁哺育臂膀挽起4.略（二）1.湖2.奔腾汹涌竞相翩翩3.湖是活的，层层波浪随风而起。
湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。
湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。
4.过渡承上启下5.比喻句：湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。
拟人句：细雨般的小雨飘下来，不停地织啊织，织出湖面这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
6.湖还有其他许多美丽的形态。
早晨，阳光照在波纹细碎的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发亮的碎金；夜晚，灯光映照在湖面上，犹如无数条银蛇在舞动。
八、略2 三亚落日一、guān gui yè lüèxīng zhàng chàn qiǎo二、1.搔捏捏团团揉2.挺直3.挺立三、1.一刹那霎时间一眨眼一转眼2.落日熔金夕阳西下残阳如血红日西沉3.喜怒哀乐笔墨纸砚琴棋书画亭台楼阁四、1.三亚真是令我们向往的好地方。
2.即使……也……3.提示：仿写拟人句。
五、1.比喻 2.比喻 3.拟人 4.拟人六、1.在三亚看落日真有诗意收敛光芒—顽皮蹦跳—沉入大海2.顽皮的孩童大红灯笼跳水运动员对三亚落日的喜爱、迷恋、沉醉3.热带风情海碧鸥白树秀金灿灿亮闪闪环境描写渲染观赏落日的诗意氛围七、（一）1.太阳的光芒落日的余晖照在海面上2.歪着抖落溅出顽皮3.天际出现了一抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
刚刚起身的太阳，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮，给美丽恬静的大海抹上一层绯红色。
六年级同步练习习题与答案语文苏教
六年级同步练习习题与答案语文苏教苏教版六年级上册语文第七单元练习册答案古诗两首【同步练习】一、鉴赏徘徊水渠源头活水二、1. 保留才能古人做学问是不遗余力的，而年轻时花的功夫往往要到年老时才能有所成就2. 深入亲自从书本上得到的知识终归是有限的，要深切地了解必须亲自实践才行。
3. 镜子映照半亩方塘像镜子一样清澈明净，天光云影全被它映照出来。
4. 怎么会因为要问池塘里的水为何这样清澈?是因为有那永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。
三、1. 陆游读书坚持打下扎实的功底古人学问无遗力少壮工夫老始成要身体力行、亲身实践纸上得来终觉浅绝知此事要躬行2. 朱熹半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。
要问池塘里的水为何这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。
这是因为作者采用了暗喻的手法，以“半亩方塘”比喻人的心智，正如源源不断的活水能够使方塘变得如此清澈一样，不断读书，不断汲取新的知识才能使人睿智四、1. 读书学习学而不思则罔，思而不学则殆——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》读书百遍，其义自见——《三国志》2. 囊萤映雪悬梁刺股凿壁偷光牛角挂书3. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【拓展提高】五、(一)1. 杨时、游酢不忍打扰老师程颐休息，在雪中等候多时。
2. 文章中的环境描写烘托出了当时天气环境的恶劣，反面衬托出杨时、游酢向老师求教的决心及对老师的尊敬。
3. 尊敬老师，虚心请教。
(二)1. (1)开玩笑。
(2)女人不比男人差。
2. (1)不是真正的“读”，表示特殊含义：“我”一直为自己的盲人妻子诵读。
(2)以轮椅代步盲人从阅读中得到乐趣，互相支撑、鼓励，在爱的空间里幸福生活3. 书给了这对残疾夫妻一个美好的精神世界，让他们“走”出了自己狭窄的家，看到了书中缤纷美好的世界。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题看拼音，写词语。
二、选择题1.划去括号里不正确的读音。
风筝（zhēng zhèng）连翘花（qiáo qiào）纯朴（pǔpō）气喘吁吁（xū yù）哽咽（gěng gēng）翩翩起舞（piān biǎn）2.选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。
（1）染映吹变当春风（）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。
（2）擎举托拿他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（）着风筝。
（3）飞升飘窜便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（）入云霄。
3.选择合适的词语打上“√”。
（1）他年轻时（钟爱酷爱）写作，可作品都平平常常。
（2）接着，他又（连续陆续）看了两天，还是没有发现什么。
（3）他（仔细详细）观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。
（4）于是，他再一次去请福楼拜（教导指导）。
三、连线题将合适的搭配用线连起来。
四、句型转换根据要示写句子。
（1）金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。
（缩句）______________________________________（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？（改陈述句）______________________________________（3）体会句式特点，仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向盘。
______________________________________（4）请写出赞美老师的名言警句（两至三句）。
______________________________________五、排序题给下列句子排序。
( )开始，海的远处是一片云雾。
( )一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。
最新苏教版六年级上册语文试卷同步练习及答案
最新苏教版六年级上册语文试卷同步练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
duǒ cáng nuó yípái huái zhēng róng kōng xūtàn xīluǒ lùxuán zhuǎn hén jìlíng lì二、用“√”标出加点字的正确读音。
叱咤．风云（chàzhà）裂缝．（féng fèng）偃．月刀（yǎn yàn）土壤．（rǎng ráng）出轨．（guǐgiǔ）陨．石（yǔn yuǎn）三、辨字组词。
揪（_________）废（_________）溅（_________）糟（_________）锹（_________）费（_________）贱（_________）遭（_________）四、把词语补充完整，并根据意思选词填空。
（____）（____）欲试无（____）于事（____）（____）之众（____）精（____）神得意（____）（____）垂（____）（____）气春风（____）面一（____）二（____）九（____）二（____）之力1．指无组织无纪律的一群人。
（____）2．对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么作用。
（____）3．形容很大的力量。
（____）4．形容心里急切地想试试。
（____）五、选词填空。
检测观测猜测1.经过周密的天文（_____），科学家公布了科学准确的数据。
2.对于车体进行常规的（_____），可以大大降低事故发生率。
3.这只是你的（_____），说话是要讲事实根据的。
既……又……只要……就……虽然……但……4.（_____）有毅力，（_____）没有克服不了的困难。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.看拼音，写汉字。
kāng kǎi wēi xié kuàng cáng( ) （）（）huí móu jìng wèi kuì fá（）（）（）2.写出下列词语的反义词。
慷慨——（）毁灭——（）恶化——（）匮乏——（）浪费——（）低廉——（）急剧——（）索取——（）幻想——（）敬畏——（）二、选择题1.根据解释，选词填空。
矗立低廉无边无际呼吁蕴藏1．蓄积深藏未露。
( )2．形容范围极为广阔。
( )3．向个人或社会申述，请求援助或主持公道。
( )4．高耸地立着，形容高大且神圣的，多用于建筑。
( )5．(价钱)便宜。
( )2.下列标点符号使用有误的一项是 ( )A．科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物!B．海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜等……C．那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙住了，都是“瞎子”了。
D．你知道吗?飞上天空的宇航员发现地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
三、句型转换按要求改写句子。
1.很多蝙蝠灵活地在夜空中飞来飞去。
(缩句)2．海洋发起脾气来，也会，，（A.冲垮海堤 B．毁灭沿海的城镇C．无情地掀翻船只)给人类带来可怕的灾难。
(将正确的序号填人横线上)3.人类要开发和利用海洋。
必须保护海洋，珍惜海洋资源。
（两句合成一句)4. 人类正面临食物匮乏的威胁。
（改为被字句）5. 它慷慨地给予人类丰富的水产品和不可缺少的每日的食盐。
（修改病句）四、排序题把下列几句话重新排列成一段通数顺的话。
①自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。
②蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。
③但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列加点词语注音完全正确的一项是( )1．中国奥运健儿凭着zhuó yuè( )的技能，还有jiān rèn( )的毅力，为国家取得了一块块的奖牌。
2. 这座由钢铁zhù( )成的高塔，完全抵得住龙卷风的sì nüè( )。
2.给加点字选择正确的读音。
婀娜(ēā)萌生(méng mén)凝滞(zhì zì) 胆怯(què qiè)一茬(zhuáng chá) 深邃(jùn suì)给予(gěi jǐ)赭红(hèzhě)3.选择词语填入下面的句子中。
辽阔壮阔宽阔开阔1．没有树族的原野显得尤其简洁而( )。
2．草原是多么( )呀，一眼望不到边。
3．我看过波澜( )的大海。
4．这条新修的公路非常( )。
二、填空题补充词语，完成练习。
广袤无( ) 寸( )不生目力所( ) 风( )万种望而生( ) ( )天盖地婀娜多( ) ( )天飞扬1．画横线词语的意思是：______________________________；和它意思相近的词语有：________、________。
2．在大自然里，你见过“寸( )不生”这种景象吗？试举一例来说明________________________________________________________________________3．“婀娜多( )”一词通常是描写________、__________等植物的。
三、句型转换句子练习。
1．这是我在高原见到的唯一的一株柳树。
(缩句)________________________________________________________________________2．为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？(改为陈述句)________________________________________________________________________3．命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.读拼音，写词语。
我们在草原游玩，发现草原就像绿xuàn rǎn( )的中国画，蒙古的姑娘有些xiū sè( )，小伙子喜欢表演shuāi jiāo( )，在一条明如bō li( )的河边，伴随着mǎ tí( )声，蒙古人jīn( )飘带舞就像彩hóng( )一样飞来。
2.用所给的字组词，并把所组的词语填入下面的句子中。
清：( ) ( ) ( )1．那里的天比别处的更可爱，空气是那么( )。
2．张家界山谷里的溪水是多么( )啊！3．早上，我来到三清山，听到了( )悦耳的鸟鸣声。
二、选择题1.给多音字选择正确的读音。
1．在傍晚散(sàn sǎn)步时，我发现了许多散(sàn sǎn)落在草丛中的无名野花。
2．我步行(háng xíng)到银(háng xíng)去取钱。
3．热情好(hǎo hào)客的(méng měng)古族同胞来到几十里外欢迎我们。
跟我学：给带点字选择正确的解释，我们解答时一定要联系词句去选，把词句中的多义字换成选项中的解释，如果句子通顺，意思正确，则对号入座。
例如“骏马疾驰”中的“疾”是急速的意思，所以选A。
2.补充四字词语，并给加点字选择恰当的解释。
1．一碧________ ( )A．青绿色的玉石 B．青绿色 C．竹子2.__________欲流 ( )A．欲望 B．将要 C．想要，希望3．________疾驰 ( )A．急速 B．疾病 C．痛恨三、句型转换按要求改写句子。
1. 这种境界既使人惊叹，又叫人舒服。
(用带点的词语写一句话)________________________________________________________________________2．姑娘们表演了民族舞蹈。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.读拼音，写词语。
郑成功zhù( )军厦门，他kāng kǎi( )激昂地带领军队收复台湾，派人把lí( )、lián dāo( )等汉族人民用的农具送到高山族人民手里，róng qià( )了高山族和汉族人民的关系。
2.查字典，填空。
当你读到“负隅顽抗”这个词时，你不会读“隅”字，这时，你可以用( )查字法，先查( )部，再查( )画，从而查出这个字念( )。
3.给下列带点的词换一个意思相近的词。
1．荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。
( )。
2．他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
( )3．台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。
( )4.根据横线句子的意思写成语。
1．敌人害怕到了极点，乱作一团。
( )2．跟随郑成功的战士们个个精神振奋，意气昂扬。
( )3．荷兰侵略者企图凭借险要地势，顽固抵抗。
( )4．台湾同胞一边唱歌；一边跳舞，欢庆胜利。
( )二、选择题判断下列句子运用的描写方法，把序号填在括号里。
A．动作描写 B．语言描写 C．心理描写1．一天，他登上军营附近的一座山头，临风眺望。
( )2．郑成功心想：“我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”( )3．郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”( )三、句型转换按要求改写句子。
1．郑成功的家乡是福建省南安县人。
(修改病句)________________________________________________________________________2．台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。
(用带点词语写一句话)________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．台湾自古以来就是中国的领土。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.看拼音，写词语。
刚进小tún( )，我们就听到了zhū( )的叫声，实在叫人惬意shuǎng( )快。
远处，一头驴子正从zhuāngjiɑ( )地里tuó( )着棉花往家走着。
这驴子趁着主人不注意时，kěn( )了几口青草，主人在笑骂中，又赶着驴子继续前行了。
2.补充词语，并选择合适的词语填空。
深( )人心无( )不能心灵手( ) ( )能生巧数九( )冬有声有( )各( )各样有求必( )左( )右舍1．姑姑是一个__________的人，她能编织__________的好看的毛衣。
2．最近，社区开展的“争做文明小市民”的活动进行得__________。
3．修汽车是个技术活儿，干得多了自然就__________了。
3.读句子，联系上下文，写出下列句子中带点词语的意思。
1．我是个出名的调皮蛋，经常变着花样刁难姥姥。
调皮蛋：____________ 刁难：____________2．嗬，梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。
挑剔：________________________________________________________________________3．我服了，可还耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！”耍赖：________________________________________________________________________跟我学：选择破折号的用法，关键是要读懂句子的意思，然后联系破折号前后两部分的意思去想破折号的用法。
如本题的第3题，描写火车发出的声音，所以选A解释。
二、选择题选择下列句子中破折号的用法。
A．表示声音延续；B.表示转换话题或意思的转折；C.表示解释说明。
1．从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子……( )2．我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.读拼音，写词语。
张教授zhuàn xiě( )了很多有分量的论文，很多学生对他顶礼mó( )拜，但张教授不耍大pái( )，对别人的dǎrǎo( )不感到厌烦，在学生面前，他就是一个精心育人的花jiàng( )。
2.根据画线句子的意思，写出四字词语。
1．这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅内顿时人们默不作声；一声不响，一片静默。
( )2．心灵震颤之余，鼓掌的声音像打雷一样震动全场。
( )3．比起整天被人像星星衬托着月亮般的虔诚地跪拜，他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。
( )4．他的思维飞向了非常神秘，不可推测的黑洞。
( )二、选择题下列各组词语书写、加点字注音完全正确的一组是( )A．簇拥(cù) 悲悯(min) 龇牙咧嘴(ci)B．禁锢(gù) 撰写(zhuàn) 跻身(jǐ)C．膜拜(mó) 恬静(tián) 剥夺(bō)D．宁愿(nínɡ)折服(zhé) 叩击(kòu)三、句型转换按要求改写句子。
1．(霍金)驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
(用上“如”字，仿写一个比喻句)________________________________________________________________________2．他在大脑中想象着，论证着，计算着。
(根据提示仿写句子)这道数学题太难了，他用笔在草稿纸上不停地__________、__________、____________。
3．你不认为命运让你失去太多了吗？(改成陈述句)________________________________________________________________________4. 请你用“特别”的不同意思造句。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题读拼音，写词语。
地震来时，张老师正在门口shù( )口，他gǎn( )到楼房在摇晃，地面在āo( )陷，赶紧跑到教室里让学生疏散到操场，当最后一名学生跑出时，楼房成了fèi xū( )墟，张老师被掩埋，他用生命quán shì( )了什么是爱。
二、选择题1.选择读音填入下面的句子中。
huǎng huàng1．忽然，课桌摇晃( )起来。
2．一晃( )就是五年，孩子都长这么大了。
nán nàn3．谭老师誓死护卫学生的形象，让他永生难( )忘！4．艰苦的条件没有使这些饱经苦难( )的人们丧失信心。
2.体会下列句子该用什么语调朗读。
①凝重有力②庄重平缓③着急快速1．“地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们身上。
”( )2．“大家快跑！什么也不要拿！快……”( )3．“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。
四个学生都还活着！”( )三、句型转换按要求改写句子。
1．他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
(缩句)________________________________________________________________________2．在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。
(用带点的词语写一句话)_______________________________________________________________________3．那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？(改为陈述句)____________________________________________________________________________________________________________________________________________4．爱是什么？是谭老师不怕危险，不惜生命，奋力保护学生。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题根据课文内容填空。
我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日，春日，夏日，秋日，难怪作者赞叹道：“烟台的海是，是，是。
”二、现代文阅读1.课内语段阅读。
冬天，深褐色的海面显得很凝( níng nín )重。
来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。
小山似（sì shì）的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。
每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景(象像)。
还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋念），形成一道壮丽的风景线。
1.用“\”划去文中括号内不正确的字或者读音。
2．读了画线的句子，你分别想到_____ ___和_____ ___这两个成语。
3．这个片段中“前赴后继”一词充分表现了，一个“掀”字让你感受到 _________。
2.课外阅读。
我爱家乡的海我爱家乡的海。
她是一幅彩色的画，时时刻刻印在我的心上；她是一首抒情的诗，时时絮绕在我的心间；她是一曲迷人的歌，时时回荡在我的耳边。
夏夜的风，悄悄送来海城傍晚醉人的气息。
我漫步在海岸边，远眺大海，海天相接处还燃烧着玫瑰色的霞光。
落日的余辉，给大海铺上一层红纱，温柔的风轻拂海面。
海水泛着微波，涌着碎浪，那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动，那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花，那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗……涛声阵阵，那是大海优美的歌声。
啊，好一幅壮观的海浪图！“哈哈！”“嘻嘻！”串串银铃般的笑声吸引了我。
啊，原来是岸边的孩子们在戏潮逐浪。
潮退去了，片片泛着白沫的沙滩显露出来了，这该是拾贝壳、捡海螺的时刻。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.看拼音，写汉字。
2.选择恰当的数量词填入下面空格中。
一个一位一根一幢一端(1)____外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。
(2)_____小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线的____露出瓶子。
(3)这只瓶子代表_____房子，彩球代表屋里的人。
(4)他请学生各拉_____线，听到哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。
3.把下列词语补充完整。
( )( )有神气喘( )( )顶天( )( ) 望( )( )步半( )而( ) 大汗( )( )4.给下列句子填上恰当的关联词。
（1）( )雪下得多大，雪松( )完好无损。
（2）有时弯曲( )屈服和毁灭，( )为了生存和更好地发展。
（3）( )其他树木没有雪松这个本领，( )渐渐地丧失了生机。
（4）人的一生，（）奋斗，（）能成功。
二、选择题1.给加点的字选择正确的读音。
麦子(mài mèi) 嘲笑(cáo cháo)垄断(lǒng lóng)沉甸甸（diān diàn）侍奉(sì shì) 即使(jí jì)判断(pàn pàng) 似乎（sì shì）2.根据解释，选词填空。
矗立低廉无边无际呼吁蕴藏（1）蓄积深藏未露。
( )（2）形容范围极为广阔。
( )（3）向个人或社会申述，请求援助或主持公道。
( )（4）高耸地立着，形容高大且神圣的，多用于建筑。
( )（5）(价钱)便宜。
( )3.下列标点符号使用有误的一项是 ( )A．科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物!B．海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜等……C．那几只蝙蝠，眼睛全被他蒙住了，都是“瞎子”了。
D．你知道吗?飞上天空的宇航员发现地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.读拼音，写词语。
1．道路坎坷，汽车一直颠bǒ( )，ǎi( )个子师傅突然发现lún tāi( )没气了，下车看了看，周围没有村庄，他不禁发lèng( )了。
2．早cān( )吃了几块面包，爸爸以关爱的kǒu wěn( )问我要不要吃东西了。
2.用另一个词语替换句子中画线的部分，使句子意思不变。
1．听到这个消息，他再也控制不住自己的情绪，眼泪不由自主地流下来。
( )2．大人抚养小孩和年轻人赡养老人都是理所当然的。
( )3．在一个偏僻荒凉，见不到人家的戈壁滩上伫立着一棵高大的胡杨树。
( )跟我学：人物描写的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写和心理描写等。
外貌是对人物的穿着容貌等的描写，而语言描写就是对人物的语言进行描写，动作描写是指描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。
神态描写指描写人物脸部的细微的表情和姿态。
心理描写对人物的内心活动进行描写。
3.写出下列句子所用的描写方法。
1．乔依安慰老妇人说：“请别害怕，夫人，您怎么不呆在车里？”( )2．这位老妇人身材矮小，满脸皱纹。
( )3．女店主的脸上带着甜甜的微笑。
( )4．她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊。
( )5．他的心里很是凄凉。
( )二、选择题给带点字选择正确的读音，在下面画“____”。
凄凉(qījī)手腕(wǎn wàn)蹭过(cèng zèng) 粗糙(zāo cāo)干瘪(biěbiē)袜子(mò wà)三、句型转换按要求改写句子。
1．老太太站在寒风中一动不动。
(改成比喻句)________________________________________________________________________2．店主是一位年轻的女人，她热烈地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题给加点词语选择正确的读音。
1．这个小东西(dōng xīdōng xi)，竟然迷糊到连东西(dōng xīdōng xi)都分不清了。
2．这条地道(dì dào dì dao)是地道(dì dào dì dao)的抗日战争时挖好的。
二、填空题根据课文或语境填空。
1．我国有______个民族，我知道的少数民族有______、______、______等。
2．著名词作家乔羽为第四届全国少数民族运动会创作的会歌是《__________》，歌中说“五十六种语言，汇成一句话‘爱我中华’”，这样强调“五十六种语言”，意思是__________________________________________________。
3．古往今来，忠义爱国之士数不胜数。
南宋丞相______________，不受高官厚禄的诱惑，面对断头台，面不改色，写下的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”流芳百世；屡遭贬谪的北宋政治家、文学家范仲淹，却以天下兴亡为己任，写下了“____________________，__________________”的千古绝句；从“落红不是无情物，化作春泥更护花”可以感受到诗人____________为国家、为人民无私奉献的精神。
三、现代文阅读阅读短文，回答问题。
火把节日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。
人们把斗牛场团团围住。
矫健的公牛，在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄角。
经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
夜幕降临了，天上刚刚露出几颗星星，年轻人就点着早已准备好的火把，跑出屋门，绕屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。
站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.根据拼音写汉字。
小时候的shěn kuò( )是个勤学好问的孩子，后来经过自己的不xiè( )努力，终于成了北宋的大科学家。
他在教育他的后代子孙时这样说：“学与问是相fǔ( )相成的，只有结合起来，才能真正地展翅翱xiáng( )！”2.先补充词语，再按要求填空。
日新月( ) 相( )相成五( )缤纷无影无( )能者为( ) 不( )追求( )学好问 ( )息万变1．“相得益彰”的近义词是______________。
“依然如故”的反义词是______________。
2．____________的灯挂满树梢，充满了节日的气息。
3. 这海上的天气嘛，真是______________________________________。
4．“能者为( )”的“为”的读音为“______”。
3.在括号里填上合适的关联词语。
1．( )在学中问，在问中学，( )能求得真知。
2．( )他确实能给你启发，给你帮助，( )应该虚心向他请教。
3．在求知过程中，我们( )要勤学好问，( )要把勤学好问和观察思考结合起来。
二、句型转换按要求改写句子。
1．“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
(仿写句子)“问”常常是________________________，是____________________________。
2．同是桃花，开花的时间不会相差这么远。
(改成反问句)________________________________________________________________________3．你可以请教父母和老师、亲人，也可以请教同学和朋友。
(用修改符号修改病句)________________________________________________________________________跟我学：修改病句之前要先读句子，分析句子的病因，病因主要有前后矛盾、语意重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.看拼音，写词语。
2.形近字组词。
兀（）适（）皇（）碗（）元（）造（）呈（）蜿（）二、选择题1.在加点字正确的读音下画“——”。
逊色（shùn guān）树冠（guān guàn）兴许（xīng xìng）蘸蓝（zhān zhàn）搔着（sāo shāo）悄然无声（qiāo qiǎo）2.判断下列句子各使用了什么修辞手法。
A.比喻B. 对比C.拟人（1）海滩上的细沙软软地暖暖地搔着人们的脚板。
（）（2）夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。
（）（3）夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼。
（）（4）太阳依旧像一个快乐的孩童。
（）三、连线题将对应的内容连线。
白色的海水掠过水面深褐色的天空扑向浪花湛蓝的海面浮出海域绿盈盈的浪花溅起堤岸四、语言表达按要求写句子。
（1）海上日出难道不是伟大的奇观么？改为陈述句：（2）仿照例子，用拟人手法把句子写生动。
例：落日像一个快乐的孩童，任性地在海面上顽皮地蹦跳。
初升的朝阳像中午的太阳像（3）看例句，结合课文，把句子补充完整。
天上的云很神奇，有时像骏马，有时像大牛，有时像绵羊。
三亚落日滑落的景象很美妙，有时像，有时像。
五、现代文阅读1.课外阅读。
海边的黄昏阵阵凉风吹皱了平静的海面，白天拥挤的人潮已离去，海浪一波又一波地吞噬着沙滩上的脚印，汹涌的浪涛，向无声的沙滩，诉说着它的寂寞。
艳丽的晚霞，像是打翻了的颜料，洒在天边，烘托着鲜红的夕阳。
而夕阳却好像喝醉酒的诗人，投入了水面晃啊晃的，把蓝色的海洋，都染成了耀眼的殷红。
渔船点点，如浪花上的花蕊，在斜阳的陪伴下，在家人的期待中，满载而归。
远天，归鸟盘旋海面，翅边仿佛擦过晚霞，此时正是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。
啊!海边的黄昏，真是令人流连忘返。
（1）作者通过对________、________、________、________、________、________、________等景物的描写，描绘了一幅壮美的海边黄昏风景图。
江苏六年级小学语文同步测试带答案解析
江苏六年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.读拼音，写词语。
1．我和爸爸走在这xiá zhǎi( )的山间小道上，爸爸告诉我做什么事都要有yì lì( )，在nì( )境中才能锻炼人。
2. 张军以gāng tiě( )般的意志在qiān( )球比赛中破校记录，使他从一个无名小bèi( )成为全校的名星。
2.把下列词语补充完整，并选择词语填入下面的句子中。
( )( )待哺大名( )( )( )( )上口 ( )( )无几( )( )不安 ( )( )不倦脱颖( )( ) 节衣( )( )1．张丽的家庭生活很艰难，上要服侍年迈多病的父亲，下要照看________的孩子。
2．徐志摩是20世纪________的新月派诗人，他在诗歌上杰出的成就多半得益于丰富的游历和自身在诗歌创作上________的追求。
3.根据课文内容填空。
1．“小草和大树”原来是一位诗人的比喻，他把______________比作大树，而把当时的夏洛蒂比作______________，流露出____________________________。
2．读了夏洛蒂姐妹的成功的经历，我得到的最大的启示是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、选择题给句中的多音字选择正确的读音。
1．爷爷的病是长年累(léi lěi)月的劳累(léi lèi)引起的。
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1.我们爱你啊，祖国同步练习答案【同步练习】一、硕果屋脊春梅开拓银装素裹浓妆淡抹波澜壮阔天工巧夺洋溢着盎然的春意1. 装妆装打扮、修饰妆化妆2. 春意盎然3. 鬼斧神工二、1. 银装素裹2. 波澜壮阔3. 浓妆淡抹三、1. 汗流浃背 2. 秋高气爽 3. 持之以恒四、1. 将“那本书”替换为“《女生日记》”或“《红瓦》”2. 将“他”替换为“马林”或“王励勤”3. 删去“和阳光”【拓展提高】五、1. 山河壮丽物产丰富文化灿烂民族伟大强调作者对祖国的热爱2. 清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜五岳归来不看山黄山归来不看岳不识庐山真面目只缘身在此山中孤帆远影碧空尽唯见长江天际流六、（一）1. 这节诗歌突出了祖国幅员辽阔的特点，是从东西时差、南北迥异的角度来写这个特点的2. 这节诗的最后一句自然地点明题意，奠定了全文的感情基调。
（二）1. 作者之所以有这样矛盾的想法，是因为那段历史是中国的屈辱史，它充满血腥，所以作者才“不愿说”。
但那又是年轻的祖国走向成熟的必经阶段，是不能忽略的，作者又“想说”。
2. 排比气势豪迈富有节奏感，便于抒情2.郑成功同步练习答案【同步练习】一、残酷奴役庞大风帆蔽日二、慨霸望诡分载载隅妙慷慨激昂喜出望外载歌载舞神机妙算横行霸道阴谋诡计惊恐万分负隅顽抗三、1. 严明示例：只有严格要求自己，才能在学习上取得进步。
2. 整肃示例：教室里呈现出严肃的气氛。
3. 改善示例：学习方法有待改进。
四、最后一节的作用：总结全文、点明中心“永远”一词不可删。
因为它突出了人民永远铭记郑成功的巨大贡献。
您是我们的民族英雄，我们永远会铭记您的精神。
五、第一个双引号改成书名号；“片”改为“篇”；删去“写的”；删去“使”；“悲伤”改为“悲惨”。
六、（写拟人句）如：阳光轻柔地拥抱大海。
黄昏悄悄来到村庄。
春天亲切地抚摩着小鸭。
月光静静地驻足在树梢。
【拓展提高】八、（一）1. L 丨 A2. 说话时情绪激动，精神振奋郑成功收复台湾的决心很大（二）2. （1）独树一帜（自成一家）（2）妙趣横生3. 郑板桥特别喜欢兰、竹、石的原因是“兰四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移动”4. 私自开仓救济百姓而被罢官。
卖字画所得的钱，大多数给穷人。
5. 才华横溢妙手丹青刚正不阿心地善良3.把我的心脏带回祖国同步练习答案【同步练习】一、1. （1）A （2）B （3）D （4）C2. （1）A （2）C3. （1）D （2）B二、欺凌雾霭弥漫特地呐喊忧愤勉励悲愤欲绝三、1. 如果……就……2. 无论……都……3. 尽管……还是……4. 不仅……还……因而四、3 6 2 7 5 4 1五、1. 病危将死的时候连续不断地小声说话2. 至死也要回到祖国的热烈之情3. 以“肖邦的故事”为题缺少新意，而以“把我的心脏带回祖国”为题能够突出肖邦时刻惦念着祖国，至死不忘祖国的这种崇高的爱国情怀；题目是文章的眼睛，这样命题也能激发读者的阅读欲望。
4. 示例：我要学习您那至死不渝的爱国之心。
【拓展提高】六、1. 因为石缝间的生命如此顽强，在恶劣的环境下依然生长着，深深地震撼着我的心灵。
2. 本能是无论在多么困苦的环境下也要为自己顽强地活着，“生命就是拼搏。
3. 环境对蒲公英的影响，蒲公英对环境的适应。
4. 顽强地为自己的生命拼搏，敢于去寻求最艰苦的环境。
生命正是在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，成长自己，直到最后完成自己，升华自己。
4.古诗两首同步练习答案【同步练习】一、巫峡涕泪洛阳欣喜若狂二、shang huán zi zǐ三、1. 刚才眼泪剑南一代忽然传来官军收复蓟北的喜讯，刚听到这个消息，我热泪滚滚，洒满了衣裳。
2. 夫人和孩子在哪里胡乱地要再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了，我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。
3. 本来只是统一我本来就知道人一死就什么都不知道了，只是为不能看见祖国的统一而感到悲伤4. 收复你们的父亲有朝一日，当南宋的军队收复了中原失地，你们在祭祀的时候，一定不要忘记把这个消息告诉你们的父亲。
四、1. 杜甫陆游诗人听闻官军收复河南河北的消息诗人临终前对祖国尚未统一的牵挂诗人强烈的爱国之情喜悲2. 示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
这句诗表明诗人在弥留之际不以儿女情长为念，却以“北定中原“为最后意愿，表达诗人临终的悲伤牵挂，爱国之情跃然纸上，令人动容。
【拓展提高】五、（一）诗人从听到消息后的动作反应、感情变化，从喜极而泣到喜悦欲狂，都是出自杜甫内心深深的爱国之情，出于对人民生活的关心同情。
（二）1.（1）jiù内心感觉惭愧。
（2）shè减轻或免除。
2. 干脆鸦雀无声好像觉察3. C4. （1）18 19（2）羞愧深思5. 终于懂得要回报父母对自己的爱了。
6. 沉默前教室里很热闹，是因为孩子们很天真，他们在讨论爸爸妈妈送的礼物，在分享爸爸妈妈的爱。
而现在他们想弥补自己的不足，所以就热闹地讨论起怎么才能不动声色地知道爸爸妈妈的生日。
7. 孩子们沉默的原因是因为孩子们不知道父母的生日，也没有为父母祝贺过生日，心里感到十分内疚。
因为“沉默”让孩子们学会了感恩，学会了知恩图报，了解父母对自己爱和关心与体贴，所以说这“沉默”是可贵的。
8. 示例：我了解的父母对自己深深的爱，我要以自己的行动来回报父母的关爱。
[六上]苏教版六上语文第一单元练习同步练习答案一、载人下载感慨概括涕泪快递辞行辞职二、装裹澜阔望外天工好大的雪啊！大雪把外面装点成了一个银装素裹的世界，想到能和小伙伴一起打雪仗、堆雪球，我不禁喜出望外。
三、1. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行书山有路勤为径，学海无涯苦作舟2. 跳出东海的碧波群星闪烁银装素裹的世界洋溢着盎然的春色3. 但悲不见九州同陆游示儿对祖国统一的渴望与爱国之情四、1. “颗”改为“棵”；去掉“林”；“和”改为“，戴”；“；”改为“，”；“而且”改为“但是”；“果断”改为“武断”2. （1）黄河水掀起了惊涛骇浪。
（2）在伸手不见五指的夜里，缉毒小分队队员冒着倾盆大雨在林间设伏。
（3）会场小得像火柴盒一样，怎么容得下几个班的同学活动呢？3. 这句话与开头第一句是相互照应的。
奶奶身体不好，请多照应！五、（一）1. 朗诵迅速2. 师生咏唱送别曲老师叮嘱送礼物肖邦接杯登车去让他不要忘记祖国3. 沉重悲伤的离别之情4. 示例：请别将祖国遗忘，请永远铭记你的故乡5. 示例：我一定时刻牢记我的祖国，我一定要快回到祖国的怀抱6. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人（二）1. 陆游家祭无忘告乃翁李白疑是银河落九天2. 坚毅执着勇敢睿智3. “”：“，，，，……！”4. 留取丹心照汗青后天下之乐而乐5. 这里的省略号省略了中国的其他杰出成就。
上海世博会的成功举办，令世人赞叹。
6. 中国有着优良地文化传统和文化底蕴，而那一颗炽热的中国心和不可磨灭的中国魂，是每个人都应该具备的。
让我们现在开始努力学习，为报效祖国做出一份贡献！5.负荆请罪同步练习答案【同步练习】一、聚精会神毫不惧怕针锋相对唇枪舌剑寸步不让负荆请罪庸拥屈曲再在二、好像有所领悟。
猛然清醒的样子，形容一下子明白过来。
宽容饶恕。
宽大有气量。
唯独害怕。
指非常担心或害怕某一件事情的发生。
背着荆条去请罪，表示愿受责罚，也表示向人认错赔罪。
知道自己错了，主动向对方承认错误。
三、1. 示例：由于停电的缘故，我只好点起蜡烛写作业。
2. 像是悬着巨大的黑色幕布，伸手不见五指。
3. 蔺相如连秦王都不怕，还会怕廉将军吗？4.示例：由廉颇想起了“知错能改，善莫大焉”。
【拓展提高】四、（一）1. 第一幕《史记》2完璧归赵渑池之会3. 提示：抓住人物性格、品质，言之成理即可。
（二）1. dà hóu shìzhèn2. 必然既然居然3. 谎话以其人之道还治其人之身4. 智勇双全，敢于牺牲自我谋略得当，不畏强权，敢于斗争5. 示例：商鞅是战国时期政治家，他在秦国推行变法，说服秦孝公变法图强。
孝公死后，他不畏强权，受到秦贵族诬害以及秦惠文王的猜忌，死后被车裂。
商鞅在秦执政期间，使秦国长期凌驾于山东六国之上，为后来秦国统一六国奠定了基础。
6.最后的姿势同步练习答案【同步练习】一、撼憾撼墟虚嘘诠痊全二、腾冲向摇摇晃生人生攸所绘描绘妙巧妙风趣三、1. 散步 2. 踱步 3. 信步四、示例：教学楼坍塌时张开双臂护住学生的举动生死攸关时，把生的希望留给学生五、1. 天空阴沉沉的。
2. 一瞬间，整栋楼房都摇晃起来！3. 楼房摇晃得越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。
4. 地动山摇，碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了……句子的作用：写出地震越来越严重，情况越来越危险；串联起全文的内容，以环境变化作为文章叙述的线索。
【拓展提高】六、（一）1. 瞬间尘埃2. 立即拉弓着背撑护3. 谭老师立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。
4. 我看到一个奋不顾身保护学生的教师形象。
这句话描写了谭老师生命最后的姿势，这是一个最美的姿势，张开的双臂是护卫学生的羽翼、大伞、翅膀，他用自己的行动诠释了生命的价值，诠释了他对学生的爱和责任。
5. 插（二）1. 舍身救助被大火围困的6个孩子2. 语言舍生忘死、舍己救人3. 不好，因为反问句更能体现出王茂华的人性光芒，表达效果更强烈4. 英雄壮举所蕴含着的无穷力量人们对“平民英雄”的无限崇敬。
7.船长同步练习答案【同步练习】二、伟大从容叛逆轻微手忙脚乱井然有序忠于职守三、1. qiào qiáo diào tiáo2. D B3. 坚强镇定4. 示例：舍己为人，临危不惧四、激情激烈激动激励五、一天，张林对我说，去年暑假，他到福州参加优秀少先队员夏令营活动。
活动内容丰富多彩，有趣极了。
它不但丰富了大家的假期生活，而且让大家学到了不少知识，这样的生活真有意义！六、1.（1）从这里出发一直走，就能到我们学校。
（2）我一直坚信，只要不断地付出，就会有回报2.（1）平常我一回家就能看见小狗出门来迎接我。
（2）爱因斯坦小的时候也只是个平常的孩子，并无过人之处。
【拓展提高】七、 1. A B 2. A C八、（一）1. 忠于职守履行做人之道成为一名英雄的权利2. 伫立凝望3. 法国维克多•雨果“法兰西的莎士比亚”《巴黎圣母院》《悲惨世界》4. 尊重妇女、爱护儿童、舍己为人等。
5. 对哈尔威船长的限赞美和崇敬画龙点睛、总结全文。
（二）1. 命运就攥在你自己手里2. ，，：“，，。
”：“，‘’，。
”3. B C4. 风行憨厚朴素牢记5. 垂头丧气废寝忘食名列前茅6. 是让我明白了命运是靠掌握在自己手里的，是要靠自己的不懈努力去争取的。