社团指导老师细则
社团优秀指导老师考核细则
考核总分为100分，根据指导老师的工作表现和所指导的社团实绩（即十佳社团等），对指导老师进行考核。
社团实绩占30%，指导老师工作实绩量化考核占20%（可酌情多加10%），微博投票成绩占20%，拓荒实体投票占30%。
其中，社团实绩主要为十佳社团的评选工作，以及社团在学校等的影响度；
指导老师工作实际量化考核可向社团成员及协会会长副会长等了解情况，考核人员适当给分；
微博投票由社团联合会官方微博发起，限时投票推动，评选出网上最受欢迎的社团指导老师；拓荒可摆摊位，社团可以进行自己的展示，指导老师可现场参与。
社团实绩中，十佳社团根据得分高低分别获得30分至20分，非十佳社团根据社团一年内获得的成绩进行评定，最高不超过20分。
工作量化考核评分细则（总分25分，可酌情上调10分）
1.参与社团组织的活动、课程、训练、演出等，每次出席得1分，上限4分；
2.利用自身的专业优势，指导本社团的学生作学术报告或技术指导，加4分，
3.指导社团成员参加校级以上的演出或校级以上竞赛的，加4分；
4.在学期末或活动结束后作出汇报总结，推动社团进步的，加4分；
5.社团成员的评价占4分；
微博投票得分根据评选次序，第一名20分，第二名18分，以此类推，第6-10名10分，11-20得5分。
拓荒投票得分根据评选次序，第一名30分，第二名27分，以此类推，第6-10名15分，其余参展社团10分。
福建农林大学十佳社团指导老师评选
福建农林大学学生社团联合会(制)。
社团指导教师管理规章制度
社团指导教师管理规章制度为了规范社团指导教师的管理工作，提高社团活动的质量和效益，保障学生权益和社团发展，制定本规章制度。
第一章总则第一条为加强社团指导教师的管理，落实学校社团建设工作，根据学校相关管理制度，制定本规章制度。
第二条社团指导教师是指在学校指导和管理社团活动的教师，应当具备相关专业知识和管理能力。
第三条学校社团指导教师应当遵守学校相关规定，认真履行社团指导任务，积极参与社团活动。
第四条学校社团指导教师应当关心学生，倾听学生心声，积极引导学生参与社团活动，促进学生成长成才。
第二章社团指导教师的职责第五条社团指导教师应当负责指导社团的活动和管理工作，组织开展各项活动，促进社团发展。
第六条社团指导教师应当积极支持学生自主创新，鼓励学生提出建设性意见和建议，帮助学生完善活动方案。
第七条社团指导教师应当及时关注社团活动情况，协助解决活动中出现的问题，保障社团活动的正常进行。
第八条社团指导教师应当加强与学生的沟通，建立和谐的师生关系，互相尊重、互相信任。
第九条社团指导教师应当严格遵守学校相关规定，不得利用社团资源谋取个人私利。
第十条社团指导教师有权向学校领导汇报社团活动情况和问题，提出改进建议。
第三章社团指导教师的权利和义务第十一条社团指导教师有权组织并参与社团的各项活动，根据需要调整活动方案。
第十二条社团指导教师有权对社团成员的表现进行评价，提出奖惩建议。
第十三条社团指导教师应当认真履行社团指导工作，保障社团活动的顺利开展。
第十四条社团指导教师不得擅作主张，擅自改变社团活动方向，造成不良后果的，应当承担相应责任。
第十五条社团指导教师应当尊重学生的意见和需求，不得强加个人观点，应当促进学生的主体地位。
第四章社团指导教师的管理办法第十六条学校应当建立社团指导教师管理档案，记录社团指导教师的工作情况和表现。
第十七条学校应当定期对社团指导教师进行评估，根据评估结果进行奖惩。
第十八条学校应当加强对社团指导教师的培训和指导，提高社团指导教师的职业素养和管理水平。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校教育中起到了重要的作用，为了更好地指导和管理社团活动，学校需要建立一套科学合理的社团指导老师聘任制度及管理制度。
本文将详细介绍这套制度的内容和要求。
二、社团指导老师聘任制度1. 职责和要求社团指导老师是负责指导学校社团活动的专职教师，其职责包括但不限于：- 指导学生社团的组织建设和活动策划；- 培养学生的领导能力和团队合作精神；- 促进学生的个人成长和全面发展。
2. 聘任条件为了确保社团指导老师的专业素质和能力，学校应设定以下聘任条件：- 拥有相关学科的本科及以上学历；- 具备一定的社团指导经验或者相关教育背景；- 具备良好的沟通能力和团队合作精神。
3. 聘任程序社团指导老师的聘任程序应包括以下步骤：- 学校发布社团指导老师聘任通知；- 教师申请聘任，并提交相关材料，包括个人简历、教学经验、社团指导经验等；- 学校组织面试，评估教师的专业素质和适应社团指导工作的能力；- 学校根据面试结果和教师综合素质进行聘任决策；- 学校发布聘任结果，并签订聘用合同。
4. 聘任期限和薪酬待遇社团指导老师的聘任期限普通为一学年，根据教师的职称和工作表现，学校可考虑续聘或者提升职称。
社团指导老师的薪酬待遇应与其教龄、职称和工作负责程度相匹配。
三、社团管理制度1. 社团注册和备案学校应建立社团注册和备案制度，规定社团的注册流程和要求。
社团指导老师负责指导学生社团的注册工作，并确保社团的合法性和规范运作。
2. 社团活动管理学校应建立社团活动管理制度，包括但不限于以下内容：- 社团活动的策划和组织流程；- 社团活动的预算和经费管理；- 社团活动的场地和设备使用规定；- 社团活动的安全和保障措施。
3. 社团评估和考核为了提高社团活动的质量和效果，学校应定期对社团进行评估和考核。
社团指导老师应参预评估和考核工作，根据社团的表现和成果赋予相应的奖励或者支持。
4. 社团交流和合作学校应鼓励社团之间的交流和合作，促进资源共享和互相学习。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校教育中起着重要的作用，为了提高社团活动的质量和效果，学校需要建立健全的社团指导老师聘任制度及管理制度。
本文将详细介绍社团指导老师聘任制度及管理制度的相关内容。
二、社团指导老师聘任制度1. 聘任条件社团指导老师应具备以下条件：1.1 拥有相关专业的教育背景和教学经验；1.2 具备良好的沟通能力和团队合作精神；1.3 具备较高的社会责任感和爱心；1.4 具备较高的组织和管理能力。
2. 聘任程序2.1 学校将发布社团指导老师聘任的通知，明确招聘条件和程序；2.2 感兴趣的教师可以提交申请材料，包括个人简历、教学经验和推荐信等；2.3 学校将组织面试和评审，选择合适的候选人；2.4 最终确定聘任名单，并签订聘任合同。
3. 职责和权益3.1 社团指导老师负责指导和管理学校社团的日常活动；3.2 社团指导老师有权利制定社团的活动计划和预算，并向学校申请相应的经费和资源；3.3 社团指导老师享有与其他教师同等的待遇和福利；3.4 社团指导老师有权利参预学校社团指导老师的培训和交流活动。
三、社团指导老师管理制度1. 日常管理1.1 社团指导老师应定期召开社团指导老师会议，交流经验、分享资源；1.2 社团指导老师应及时与社团负责人沟通，了解社团活动发展和需求；1.3 社团指导老师应协助社团负责人制定社团的年度计划和目标。
2. 培训与评估2.1 学校应定期组织社团指导老师的培训和进修，提升他们的教育和管理水平；2.2 学校应建立社团指导老师的绩效评估制度，对其工作进行定期评估和考核；2.3 绩效考核结果将作为聘任和奖惩的依据。
3. 资源支持3.1 学校应为社团指导老师提供必要的办公设备和教学资源；3.2 学校应为社团指导老师提供相应的经费支持，用于社团活动的开展；3.3 学校应积极争取外部资源支持，为社团指导老师提供更多的发展机会。
四、总结社团指导老师聘任制度及管理制度的建立对于提高社团活动的质量和效果具有重要的意义。
学生社团指导教师管理办法
学生社团指导教师管理办法第一章总则第一条为切实加强学生社团建设管理，充分发挥学生社团育人功能，促进学生社团健康有序发展，依据《高校学生社团建设管理办法》，制定本办法。
第二条本办法适用于所有经学生发展部（团委）备案的学生社团，学生社团指导教师须是学校在职在岗教职工。
第三条学生社团是校园文化建设的重要载体和大学生素质教育的重要阵地，在促进教育教学改革、构建和谐校园和推进大学生素质教育方面发挥重要作用。
第四条学生社团指导教师是指导学生社团开展各类活动、保证学生社团正规化发展的教师，负责对学生社团进行思想教育、业务培训、组织建设的工作指导。
第二章社团指导教师的工作职责第五条指导学生社团发展建设，把握社团发展正确方向，加强社团成员思想政治教育。
第六条规范学生社团日常管理，参加学生社团相关活动，指导学生社团制定工作计划、规章制度等，定期对所指导社团工作进行总结。
第七条开展学生社团骨干培训，做好培训计划并向学生发展部（团委）进行报备，设计好培训内容、方式和目标，给所带社团上好培训课。
第八条指导学生社团实施大学生素质拓展计划，积极参加校内外各种竞赛及活动，并在活动期间随队指导。
第九条监督社团经费的收取及使用，加强与社团联合会和学生发展部（团委）的联系，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题，维护社团正当权益。
第十条出席社团指导教师会议，并协助学校处理有关社团活动之间特殊问题与重大事件。
第十一条关心社团干部的成长，注意加强与社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种评先评优工作。
第十二条社团指导教师每学期至少组织学生社团开展符合其特点，促进学生社团发展、丰富校园文化生活的各类社团活动3次或以上。
第十三条社团指导教师每月至少开展1次（2课时）对社团全体成员的指导培训活动。
第三章社团指导教师的聘任与解聘第十四条聘任（一）社团指导教师原则上从学校工作人员中选聘，其中，涉及学生专业拓展的社团指导老师原则上从该专业的专任教师中选聘，原则上每名指导教师最多指导2个学生社团;（二）社团指导教师的产生，按照个人申请、组织推荐、双向选择的原则建立指导教师库，即社团聘教师、教师选社团，经双方达成一致后，由学生发展部（团委）审批、经社团联合会审核，由学生发展部（团委）颁发聘书，实行聘任制，聘期为1年，有关聘任材料在学生发展部（团委）备案；（三）社团指导教师应该满足以下条件：1.具备较强思想政治素质、高度的责任心和奉献精神，品德高尚，关心学生成长成才；2.具有一定的学生指导经验，热爱学生社团工作；3.具有指导社团所必须的组织管理能力、理论知识和专业技能；4.愿意接受学生发展部（团委）的监督、考核。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校教育中扮演着重要的角色，为学生提供了广阔的发展空间和机会。
为了更好地指导和管理社团，制定了社团指导老师聘任制度及管理制度。
本文将详细介绍该制度的内容和要求。
二、聘任制度1. 聘任原则社团指导老师的聘任应遵循公平、公正、公开的原则，确保选聘到具备相关专业知识和经验的教师。
2. 职责和权益社团指导老师的主要职责包括但不限于：- 协助学生筹画和组织社团活动；- 提供指导和建议，匡助学生解决问题；- 培养学生的领导能力和团队合作精神；- 维护社团的正常运作和学校的形象。
社团指导老师享有以下权益：- 获得相应的聘任津贴；- 参预学校举办的教师培训和学术交流活动；- 获得学校领导和同事的支持和匡助。
3. 聘任程序社团指导老师的聘任程序如下：- 学校发布社团指导老师聘任公告；- 教师提交个人简历和相关证明材料；- 学校组织面试和考核；- 学校根据面试和考核结果确定聘任人选；- 学校签订聘任合同并正式聘任社团指导老师。
三、管理制度1. 管理机构学校设立社团管理委员会，负责社团指导老师的管理和协调工作。
委员会由学校领导、教务处、学工处等相关部门的代表组成。
2. 管理职责社团管理委员会的主要职责包括但不限于：- 监督社团指导老师的工作执行情况；- 制定社团活动的管理规范和制度；- 提供必要的培训和指导，提升社团指导老师的专业能力；- 解决社团活动中浮现的问题和纠纷。
3. 活动管理为了确保社团活动的顺利进行，制定了以下管理规范：- 社团指导老师应及时了解社团活动计划，并提供必要的指导和支持；- 社团指导老师应确保社团活动符合学校的安全和规范要求；- 社团指导老师应与学校领导和相关部门保持良好的沟通，及时报告和解决问题。
四、绩效评估为了评估社团指导老师的工作表现和贡献，制定了绩效评估制度。
评估内容主要包括以下方面：- 社团活动的数量和质量；- 学生的参预度和满意度；- 社团指导老师的工作态度和能力；- 社团在学校中的影响力和声誉。
社团指导教师管理办法
社团指导教师管理办法学生社团作为校园文化建设的载体和学生素质教育的主要阵地，是学校教育事业的重要内容。
在新高考、新课程背景下，推动社团活动课程化、人才培养多元化的发展，是我校社团工作的主要方向。
为加强学校学生社团工作，规范管理，加强指导力量，推动学生社团健康、有序地发展，充分发挥学生社团在校园文化建设中的作用，根据《学生社团管理条例》及学校相关文件精神，特制定本办法。
第一章总则第一条本办法所称的学生社团是按《学生社团管理条例》成立的学生社团，文中“社联”全称为社团联盟理事会，“团委”全称为共青团委员会。
第二条学生社团指导教师是指导学生社团开展各类活动、保证学生社团健康发展的教师，负责对学生社团进行课程教学、组织建设、发展规划等工作进行指导，指导教师的工作是规范学生社团发展的必要条件。
第二章社团指导教师聘任第三条社团指导教师的聘任条件：1、师德师风良好，关心学生发展与成长，具有高度的责任心和奉献精神；2、具有一定的学生工作经验，热爱学生活动工作；3、具有相关专业知识，在社团发展所需专业领域内有一定造诣；4、体育类社团指导教师原则上应有教师资格证书、教练员证书或社会体育指导员证书；5、愿意接受学校及团委的监督与管理。
第四条社团指导教师需从本校教师中选聘，如因专业、特长等其他需要，可增设校外指导老师，从校外进行选聘，聘任前须经社联和团委审核批准。
第五条每个社团原则上配备一名指导教师，社团会员人数超过40人或因其他特殊需要，可设两名指导教师岗位。
第六条社团指导教师选聘按照双向选择的原则，即社团聘教师，教师选社团，经双方达成一致后，经校团委审批，由学校统一聘用并颁发聘书。
社团指导教师聘期为1年，社团指导教师的选聘工作原则上随社团年度注册工作一并完成。
第七条社团指导教师如需变更，要按照本章要求重新聘任。
第三章社团指导教师工作职责第八条社团指导教师在课堂教学及各种活动中，应引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团在学校教育中起到了重要的作用，为了更好地组织和管理社团，确保社团指导工作的高效进行，制定社团指导老师聘任制度及管理制度是必要的。
本文将详细介绍社团指导老师聘任制度及管理制度的相关内容。
二、聘任制度1. 聘任条件社团指导老师应具备以下条件：（1）具有本科及以上学历，相关专业背景优先；（2）具备一定的社团指导经验或者相关工作经验；（3）熟悉学校社团工作的相关政策和法规；（4）具备良好的沟通能力和团队合作精神。
2. 聘任程序（1）学校发布社团指导老师聘任公告；（2）符合条件的申请人提交个人简历和相关证明材料；（3）学校组织面试，并进行综合评估；（4）根据面试结果，学校确定聘任名单；（5）学校签订聘任合同，并进行聘任公示。
3. 聘任期限社团指导老师的聘任期限普通为一学年，但根据工作表现和需要，可以续聘或者解聘。
三、管理制度1. 工作职责（1）指导社团的组织建设和活动策划，并提供必要的指导和支持；（2）培养社团成员的组织能力、团队合作精神和领导才干；（3）监督社团活动的开展，确保社团活动的安全和规范进行；（4）与学校相关部门保持密切联系，协调解决社团工作中的问题。
2. 绩效考核（1）根据社团活动的开展情况和成果，对社团指导老师进行绩效考核；（2）绩效考核指标包括社团活动的数量、质量、影响力等；（3）绩效考核结果将作为续聘或者解聘的依据。
3. 培训与交流（1）学校组织社团指导老师进行专业培训，提升其社团指导能力；（2）学校定期组织社团指导老师进行交流与经验分享，促进彼此之间的学习和成长。
四、保障措施1. 工作条件学校为社团指导老师提供必要的办公场所和工作设备，并保障其正常开展工作所需的资源。
2. 奖励与激励学校设立社团指导奖励制度，对在社团指导工作中表现优秀的老师赋予奖励和表彰，激励其积极投入社团指导工作。
3. 维权机制学校建立社团指导老师维权机制，解决社团指导老师在工作中遇到的问题和难点，保障其合法权益。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：社团指导老师在学校的社团活动中起着重要的指导和管理作用。
为了更好地管理社团指导老师，学校需要建立聘任制度和管理制度。
本文将从六个大点出发，详细阐述社团指导老师聘任制度及管理制度的相关内容。
正文内容：1. 聘任制度1.1 聘任条件：社团指导老师应具备相关专业背景和教育经验，同时具备良好的沟通和管理能力。
1.2 聘任程序：学校应设立社团指导老师聘任委员会，负责审核和决定聘任的程序，确保聘任过程的公平和透明。
1.3 聘任合同：社团指导老师应与学校签订聘任合同，明确工作职责、薪酬待遇和聘期等内容。
2. 岗位职责2.1 活动指导：社团指导老师应负责指导社团的活动策划、组织和实施，确保活动的顺利进行。
2.2 学生培养：社团指导老师应关注学生的发展需求，通过社团活动培养学生的领导能力、团队合作能力和创新能力。
2.3 安全管理：社团指导老师应加强对社团活动的安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
3. 绩效评估3.1 活动成效评估：学校应定期对社团活动进行评估，评估社团指导老师在活动中的指导和管理效果。
3.2 学生评价：学生对社团指导老师的评价是评估其工作表现的重要指标，学校应充分听取学生的意见和建议。
3.3 教育部门评估：学校应定期邀请教育部门或相关专家对社团指导老师的工作进行评估，提供专业的意见和建议。
4. 奖惩机制4.1 奖励制度：学校应建立奖励制度，对表现优秀的社团指导老师进行奖励，激励其继续发挥良好的工作表现。
4.2 惩罚措施：对于违反职业道德、失职失责的社团指导老师，学校应采取相应的惩罚措施，确保聘任制度的严肃性和权威性。
5. 培训与发展5.1 培训计划：学校应制定社团指导老师的培训计划，提供相关的培训课程和资源，提升其教育教学和管理水平。
5.2 学术交流：学校应鼓励社团指导老师参加学术交流活动，拓宽视野，提升专业素养。
5.3 职业发展：学校应为社团指导老师提供职业发展机会，包括晋升、岗位调整和研修等，激励其不断提升自身能力。
学校学生社团指导教师职责及管理制度
学校学生社团考核管理制度一、社团指导教师职责1、每学期初，指导教师要明确社团课活动要求，并对学生进行安全、思想、纪律等方面的教育。
2、指导教师须注意学生安全，要全程指导社团活动，有严格的纪律，精密的组织，避免造成活动秩序混乱，杜绝安全事故发生。
3、每次活动前，各指导教师须制定活动内容及操作规程，准备好所需物资，向学生说明活动中的要求、要领。
社团活动中学生要严格遵守操作流程和规范，在教师指导下安全开展各项活动。
4、社团指导教师须精心安排社团活动的内容，教与学相结合，形式要灵活多样，每节课应有详细的教案，使学生通过活动有所收获。
不得随意安排任务，不得让学生全程自由活动、自行练习。
5、社团指导老师要严格遵守社团活动时间，不迟到、不早退，有事请假需提前向德育处和行政办报备。
学生有事需向指导老师和班主任请假，班主任及时向德育处报备。
班主任和指导教师要做好考勤工作，对经常缺席的学生进行教育。
二、学生管理1、社员须有热情饱满的态度，吃苦耐劳的精神，随机应变的思维，良好的口头表达能力，对分配的工作能够认真负责，努力完成任务。
对于不开展活动、不认真、不听从老师安排的社员予以开除。
2、社员须严格注意自己的言行举止，衣着整洁大方，微笑待人，礼貌用语，不做有损社团形象的事情。
3、社员不得在与会期间喧哗吵闹，不得随意乱拿社团内部物资，否则，一经发现视情节轻重给与警告、记过、开除等相应的处分。
4、社团课时社员不得迟到、早退、无故不到。
若有事有病，须向指导教师和班主任请假，班主任向德育处报备。
未经请假，无故缺席 3 次者，予以处理，情节严重者，予以辞退。
三、社团考评内容1.社团活动开展（资料检查和日常检查）（1）社团历次活动开展的详细记录表；（2）社团课纪律及日常巡查情况；（3）社团活动实际效果,计划的实现情况；（4）社团活动有无创新成果，取得学校以上表彰奖励；（5）德育处下达的任务完成情况。
2.根据学部要求做好社团的展示工作，展示的时间主要在最后两周，展示的内容请各位老师查看附表13.各社团在社团课停止后，社团辅导老师组织打扫并整理好各自社团的活动场所。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度引言概述：社团在学生的发展中起到了重要的作用，为了更好地管理和指导社团，学校制定了社团指导老师聘任制度及管理制度。
本文将从以下五个部分详细阐述这一制度的内容和要点。
一、聘任制度1.1 聘任标准：学校根据社团指导老师的专业背景、经验和教育能力等因素制定了聘任标准。
包括学历要求、相关工作经验、社团指导经验等。
1.2 聘任程序：学校设立了社团指导老师的聘任程序，包括申请、资格审核、面试等环节。
通过严格的程序，确保聘任的公平性和专业性。
1.3 聘任周期：社团指导老师的聘任周期一般为一年，根据工作表现和学校需要，可以进行续聘或调整。
二、管理制度2.1 工作职责：社团指导老师的工作职责包括指导社团的运作、组织活动、培养学生的领导能力等。
同时，他们也要负责与学校相关部门的沟通协调工作。
2.2 绩效考核：学校建立了社团指导老师的绩效考核制度，通过定期评估和考核，对其工作进行评价和激励。
绩效考核主要包括学生满意度、社团成果等指标。
2.3 培训支持：学校为社团指导老师提供培训支持，包括组织专业培训、分享经验等。
通过不断提升指导老师的专业能力，提高社团管理水平。
三、指导方法3.1 制定计划：社团指导老师要根据学校的教育目标和社团的需求，制定社团指导计划。
明确目标和任务，合理安排活动和资源。
3.2 激发潜能：指导老师要通过激发学生的潜能，培养他们的创新思维和团队合作能力。
通过鼓励学生参与社团活动，提高其主动性和积极性。
3.3 提供指导：指导老师要及时提供指导和建议，帮助学生解决问题和克服困难。
通过与学生的交流和互动，建立良好的师生关系。
四、沟通与合作4.1 与学生沟通：指导老师要与学生保持密切的沟通，了解他们的需求和意见。
通过定期会议和座谈等形式，听取学生的建议和反馈。
4.2 与校内部门合作：指导老师要与学校的教务处、学生会等相关部门进行合作。
共同制定社团发展规划，协调资源和支持。
4.3 与社会资源合作：指导老师还要与社会资源进行合作，包括邀请专业人士进行讲座、组织实践活动等。
学校社团指导教师规定范本
学校社团指导教师规定范本一、指导教师的职责和义务作为社团指导教师，我们应该充分认识到自己的职责和义务，主动承担起社团指导工作的责任，确保社团的正常运转和学生的全面发展。
具体而言，我们的职责和义务如下：1. 提供指导和支持：我们应该向学生提供必要的指导和支持，帮助他们理清思路，规划社团发展的方向和目标。
2. 激发学生的潜能：我们应该积极鼓励学生发挥自己的才能和特长，促进他们的全面发展。
3. 组织活动：我们应该协助学生组织和策划各种活动，促进团队合作，提高学生的组织和管理能力。
4. 解决问题和矛盾：我们应该及时化解社团内部的问题和矛盾，维护社团的稳定和和谐发展。
5. 监督工作落实：我们应该定期检查社团工作的落实情况，做好工作记录，及时与学生交流沟通。
二、社团指导的原则和方法社团指导工作应该遵循以下原则和方法，以保证工作的有效性和可持续性。
1. 充分发挥学生主体性：我们应该尊重学生的意愿和选择，充分发挥学生的主体性，让他们在活动中发挥主导作用。
2. 培养学生的团队意识：我们应该注重培养学生的团队意识和协作精神，鼓励他们相互支持、共同进步。
3. 注重创新和实践：我们应该鼓励学生进行创新和实践，让他们在实践中得到锻炼和提高。
4. 关注学生的需求和意见：我们应该关注学生的需求和意见，确保社团的活动和发展符合学生的实际需要。
5. 平等和公正对待学生：我们应该平等和公正对待每一位学生，不偏袒任何一方，做到公正无私。
三、社团指导工作的安排和要求为了确保社团指导工作的有序进行，我们制定以下安排和要求：1. 选派指导教师：学校会从教师中选派有丰富教育指导经验和专业知识的教师担任社团指导教师，确保指导工作的专业性和有效性。
2. 定期会议：社团指导教师需定期组织教师会议，交流指导经验和分享教学资源，促进指导工作的共同进步。
3. 学生培训：社团指导教师应加强学生培训，提高学生的社团管理和组织能力，让他们能够独立承担社团工作。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团是学校教育教学的重要组成部份，为学生提供了丰富多样的课外活动和发展机会。
为了更好地指导和管理社团，学校制定了社团指导老师聘任制度及管理制度。
本文将详细介绍该制度的内容和要求。
二、聘任制度1. 职责和要求社团指导老师是指在学校指导、管理和匡助学生社团的专职或者兼职教师。
他们的主要职责包括：- 指导学生社团的组织、活动和发展；- 提供专业指导和支持，匡助学生发展其兴趣爱好和才干；- 促进学生社团与学校其他部门的合作与交流；- 维护学生社团的正常秩序和良好形象。
2. 聘任条件为了确保社团指导老师的专业能力和素质，学校对其聘任条件作出如下要求：- 具有本科及以上学历，相关专业背景优先；- 具备较强的组织、管理和沟通能力；- 具备一定的教育教学经验和社团指导经验；- 具备良好的职业道德和师德师风。
3. 聘任程序社团指导老师的聘任程序如下：- 学校发布社团指导老师聘任公告，招聘合适的候选人；- 候选人提交个人简历和相关证明材料；- 学校组织面试和考核，评估候选人的综合素质和能力；- 学校根据面试和考核结果，确定聘任社团指导老师。
三、管理制度1. 组织架构学校社团指导老师的管理采取以下组织架构：- 学校设立社团指导中心，负责统筹协调社团指导工作；- 每一个社团指导中心设立主任，负责具体的社团指导工作；- 社团指导老师根据学校的社团分类，分别负责指导不同类型的社团。
2. 工作要求为了保证社团指导老师的工作效果和质量，学校制定了以下工作要求：- 指导老师应按时参加社团活动，确保社团的正常运行；- 指导老师应与学生社团成员保持良好的沟通和合作关系；- 指导老师应定期组织社团活动评估和总结，促进社团的持续发展；- 指导老师应积极参预学校社团指导中心的培训和交流活动，提升自身指导能力。
3. 考核评估为了评估社团指导老师的工作表现和效果，学校制定了以下考核评估机制：- 学校每学年对社团指导老师进行综合评估，评估内容包括工作态度、工作成效等；- 学校根据评估结果，对社团指导老师进行奖惩和绩效考核；- 学校定期组织社团指导老师的交流和经验分享，促进工作质量的提升。
社团指导老师聘任制度及管理制度
社团指导老师聘任制度及管理制度一、引言社团指导老师是指在学校内负责指导、管理和支持学生社团活动的专职教师。
为了规范社团指导老师的聘任和管理，提高社团活动的质量和效益，制定本制度。
二、聘任制度1. 职责和要求社团指导老师的主要职责包括：- 指导学生社团活动，促进学生的全面发展；- 组织社团活动培训和指导，提高学生的组织能力和领导力；- 协助学生社团申报和管理，确保社团活动的合法性和规范性；- 维护学校社团形象，促进校园文化建设。
社团指导老师的聘任要求：- 具备较高的教育教学水平和专业素质；- 热爱学生工作，具备良好的沟通和协调能力；- 具备较强的组织和管理能力；- 具备一定的社团指导经验者优先。
2. 聘任程序- 学校制定社团指导老师聘任计划，明确聘任的数量和岗位要求；- 学校发布聘任公告，招聘合适的候选人；- 候选人提交个人简历和相关证明材料；- 学校组织面试和考核，评选出合适的人选；- 学校发布聘任结果，并签订聘用合同。
3. 聘期和绩效考核社团指导老师的聘期普通为一学年，聘期结束后，可以续聘或者重新评选。
绩效考核主要包括：- 社团活动的开展情况和成果；- 学生社团的组织和管理能力提升情况；- 学生对社团指导老师的评价；- 其他相关工作表现。
三、管理制度1. 工作安排学校根据社团指导老师的职责和学校的实际情况，制定年度工作计划，明确工作目标和任务，并定期进行工作检查和评估。
2. 培训和指导学校组织社团指导老师参加培训和学习活动，提升其教育教学水平和指导能力。
学校还为社团指导老师提供必要的指导和支持，匡助他们解决工作中的问题和难点。
3. 资源保障学校为社团指导老师提供必要的工作资源和经费支持，确保社团活动的正常开展。
社团指导老师可以向学校申请必要的物资和场地，以及组织活动所需的经费。
4. 团队建设学校鼓励社团指导老师之间的交流和合作，组织定期的教研活动和经验分享会，促进彼此之间的学习和成长。
5. 评价和奖励学校定期对社团指导老师进行绩效评价，根据评价结果赋予相应的奖励和表彰。
中学生社团指导教师制度范文（二篇）
中学生社团指导教师制度范文中学生社团在学校教育中扮演着重要的角色，可以丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质和团队合作能力。
然而，社团的运作与管理需要专业的指导教师来进行指导和帮助。
因此，为了落实中学生社团的发展，制定中学生社团指导教师制度是非常必要的。
以下是一个关于中学生社团指导教师制度的范文，具体内容如下：一、制度背景中学生社团指导教师制度是为了更好地组织和管理中学生社团的活动，提高学生的综合素质和团队协作能力而制定的。
通过指导教师的引导和帮助，中学生社团能够更好地发挥作用，为学生提供一个展示自己才华和能力的平台。
二、指导教师的培训和选拔1. 指导教师应具备较高的专业素养和社团管理经验，对学生的兴趣和特长有一定的了解。
2. 学校应定期举办社团指导教师培训班，帮助指导教师提高管理能力和教学水平。
3. 指导教师的选拔应从具备相关经验和能力的教师中进行，同时要注重学生的意愿和选择。
三、指导教师的职责和权限1. 指导教师应指导学生社团的日常活动和管理工作，包括活动策划、组织实施、资源整合等。
2. 指导教师有权利对活动内容和方案进行审核和指导，确保活动的质量和安全。
3. 指导教师还应负责中学生社团成员的培训和指导，提高学生的学习水平和能力。
四、指导教师与学生的互动与交流1. 指导教师应与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和发展。
2. 指导教师应定期组织社团成员开展集体活动，增进成员之间的友谊和团结。
3. 指导教师应与学生保持密切的沟通，了解他们的需求和困惑，及时解答和解决问题。
五、指导教师的考核与奖惩机制1. 学校应对指导教师进行定期考核，评估其工作表现和指导效果。
2. 对于工作出色的指导教师应予以表彰和奖励，鼓励其继续做好社团指导工作。
3. 对于工作不力或违规违纪的指导教师应给予相应的处罚和警告，以保证指导教师的工作质量和学校的声誉。
六、制度的完善与改进1. 学校应定期对中学生社团指导教师制度进行评估和改进，确保制度的科学性和有效性。
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市三中关于学生社团指导老师选聘的有关通知
各位老师、各学生社团：
为进一步加强学生社团建设，保证学生社团更加规范、有效地开展各项活动，推进我校学生社团质量建设，充分发挥学生社团指导老师在指导社团学生思想政治工作、促进中学生素质教育，繁荣校园文化生活的作用，结合我校学生社团工作实际，各学生社团在全校范围内选聘社团指导老师，具体如下：
第一条指导老师的职责
（一）经常深入学生社团，了解学生社团成员思想、学习，加强与社团干部、成员的交流沟通，有针对性地做好思想政治工作，做好专业理论指导；
（二）指导学生社团的组建、章程制定及修改，必要情况下提出解散学生社团的建议。
（三）指导学生社团制定每学期工作计划，确定工作重点；每学期定期参加全体社团成员会议或理事会会议；
（四）检查学生社团工作开展情况，提高社团活动的层次与质量，指导社团活动，对学生社团中存在的问题予以分析解决；
（五）各学生社团指导老师至少每学期开展三次与学生社团相关的活动；（六）关心社团干部的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选。
（七）及时与校团委交流反馈学生社团活动情况。
第二条指导老师的聘任
一、指导老师的聘任条件
（一）政治觉悟高，忠诚党的教育事业。
（二）具有高度的责任心和奉献精神，品德高尚，关心学生成长。
（三）具有丰富的专业知识，尤其在社团发展所需专业领域有一定造诣。
（四）具有一定的学生工作经验和组织活动能力，熟悉学生社团工作。
二、指导老师的聘任
（一）指导老师必须是我校教师，校外专业人员可聘为协助指导；
（二）聘请教师作为学生社团指导老师须经教师本人同意；
（三）学生社团在聘请指导老师时，须向校团委上交指导老师名单，由校团委审核后，方可聘请为指导老师；
（四）指导老师一经确认后，不得随意更改，如有特殊情况，须向校团委提交书面说明，经批准后方可变动。
三、一个学生社团应当配备一名以上的指导教师，且每个指导老师只能担任一个社团的指导工作，每届任期一学年，任职期满，经考核合格，可续任。
四、社团指导教师聘任工作在每届期满前后进行，由校团委颁发聘书。
第三条指导老师考核与报酬
（一）学生社团指导教师的考核采用社团成员、社团负责人、校团委三级考核评价的方式考核；
（二）指导教师的考核分为优秀、称职、不称职三个等级；
（三）校团委根据考核情况每学期支付指导教师一定的指导报酬。
（报酬按学校学生课外活动指导费给予）。
注：指导老师可以根据自身学科特点和需要组建社团，吸纳学生参与。
校团委
2010/10/19。