幼师工作经历心得
幼师经历(5篇文选)
幼师经历(5篇文选)作为幼儿教师的心得体会（精选5篇）一今年我们班的孩子已经从小班升到了中班。
我发现他们开始喜欢为群众和同伴做事，于是在班里设立了值班学生的工作。
全班孩子分成五组轮流。
每天，6-7个孩子一起做义务工作。
我主要是根据孩子的潜力和他们来公园的早晚给他们分配任务。
刚开始的时候，孩子们都很新鲜，对值日生很好奇。
每天，他们都开心地来到公园，全心全意地完成我布置的任务。
但是过了一段时间，我发现我出生值班的时候总是比我早。
有时候大多数孩子都来公园，但是值班的学生还没有到。
我问为什么，孩子们随口说：“我忘了！”虽然值班的学生可以按照我的要求做事情，但他们经常做事情不小心，坚持不懈，这需要老师的不断提醒。
这时，孩子们的一句话引起了我的思考。
有一天，我在准备安排值班学生的工作时，比利的孩子们说：“老师，我这一天不想当卫生员了！”“为什么？”我渴望了解原因。
“我今天想当天气预报员！”孩子的回答似乎在提醒我，他们有自己当值日生的愿望，也有自己关于值日做什么的想法。
但是，以前值班的同学都是我安排的，从来不考虑他们的兴趣和需求。
我们说要还给孩子生存和选择的权利，那么义务生为什么不自己选择工作呢？所以我马上说：“对，这一天值班做什么由你来选择。
”孩子们立刻又兴奋起来。
这个说“我这一天想当接待员！”那个说“我想当主管！”那天，我亲自观察了他们，发现孩子们对可选的值日项目充满了兴趣，他们能够认真负责地做好自己的工作。
之后，我的值日生课开始了。
培养孩子的折纸潜能。
折纸是孩子们最喜欢的活动之一。
它不仅可以锻炼儿童手的灵活性，发展他们的视觉能力、空间想象力和操作潜力，而且可以形成儿童几何形态的概念。
教4-5岁的孩子学习折纸。
具体方法有：1.制作一些色彩丰富的大型折纸动物作品，供孩子们玩耍。
在玩耍的过程中，让孩子知道自己是纸做的。
2.大人可以根据孩子模仿的特点，让孩子和自己用纸做简单的折叠，比如边对边折叠，角对角折叠。
3、4-5岁儿童的注意力持续时间只有十分钟。
幼儿园实习心得体会(精选8篇)
游戏是幼儿园幼儿最主要的活动之一，这是我在实习中发现的，幼儿在游戏中体验快乐，经历社会经验，学得知识，它在幼儿园中起着重要的作用，对幼儿的身心发展有着重要的影响。在参加幼儿游戏活动中，我和孩子们建立了深厚的感情，到了最后，我很舍不得离开他们。他们一样也很喜欢我。他们还天真的说要和我一块回学校上学！这些感情是要用真心换取的，对待幼儿要真心，坦诚！
三实习总结
在__院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。 通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。
经过这三周的实习生活，让我初步尝到了身位教师的酸，甜，苦，辣。回学校后，我会更加认真的学习，位今后自己工作多做一些“功课”，当一名优秀的幼儿教师，能够肩负起一份责任，希望以后真正工作的时候能够扛起重任，不让自己后悔。
幼儿园实习心得体会精选篇6
一实习目的
1培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；
第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐语言社会自然健康五大领域； 每周进行实习总结，填写专业实习周志；
幼师工作认知感悟心得体会(3篇)
第1篇自从踏入幼师这个行业，我便深深地被这份职业所吸引。
在这片充满童真与欢笑的天地里，我不仅见证了孩子们的成长，也体会到了作为一名幼儿教师的酸甜苦辣。
以下是我对幼师工作的几点感悟和心得体会。
一、爱的传递者幼儿教师，顾名思义，是孩子们的第一任老师。
在这个阶段，孩子们的心灵如同一张白纸，等待着我们去描绘、去填充。
作为幼师，我们不仅要传授知识，更要传递爱。
这份爱，是包容、是关怀、是引导，更是孩子们成长的动力。
记得有一次，班上有个叫小明的孩子因为父母离异，心情一直很低落。
我发现他总是独自坐在角落里，不愿意与其他孩子交流。
我主动与他交谈，了解到他的烦恼后，便耐心地开导他，让他感受到老师的关爱。
渐渐地，小明变得开朗起来，与同学们的互动也越来越多。
这次经历让我深刻体会到，爱是教育的灵魂，只有用爱去滋养孩子们的心灵，他们才能茁壮成长。
二、细心观察者幼儿的世界是五彩斑斓的，他们的一举一动都充满了童趣。
作为幼师，我们要有一双善于发现的眼睛，关注每一个孩子的成长。
在这个过程中，我发现孩子们在各个方面都有很大的差异，有的活泼好动，有的内向害羞，有的聪明伶俐，有的笨拙迟钝。
面对这些差异，我们不能一概而论，而要因材施教。
记得有一次，班上有个叫小红的女孩，性格内向，不善言辞。
我发现她在画画方面很有天赋，于是便鼓励她参加学校的绘画比赛。
在比赛中，小红取得了优异的成绩，她的自信心也得到了很大的提升。
这件事让我明白，每个孩子都有自己的闪光点，只要我们用心去发现，就能帮助他们找到自信，茁壮成长。
三、耐心引导者幼儿时期是孩子们性格形成的关键时期，作为幼师，我们要耐心引导他们养成良好的行为习惯。
在这个过程中，我们需要付出很多耐心和精力，但看到孩子们一点一滴的进步，那份喜悦是无法言表的。
记得有一次，班上有个叫小刚的孩子，总是喜欢在课堂上捣乱，影响了其他孩子的学习。
我尝试了多种方法，但效果都不明显。
后来，我决定从小刚的兴趣爱好入手，发现他对足球很感兴趣。
五年的幼教幼师个人工作小结8篇
五年的幼教幼师个人工作小结8篇篇1时光荏苒，五年的幼教工作即将画上句号。
在这五年的时间里，我从一个稚嫩的新手成长为一名成熟的幼师。
回顾这五年，我感慨万千，既为自己的成长感到欢喜，也为未来的道路感到期待。
一、教育理念的转变与提升刚开始工作时，我带着对幼教的热爱和憧憬，踏入了这个充满活力的行业。
那时，我深信只要用心去爱每一个孩子，就能做好这份工作。
然而，随着工作经验的积累，我逐渐意识到，教育不仅仅是爱，更是理念和方法的结合。
于是，我开始不断学习先进的幼教理念，如“以儿童为中心”、“寓教于乐”等，将这些理念融入到我的日常工作中。
同时，我还积极参加各类培训和学习活动，不断提升自己的专业素养。
二、实践经验的积累与成长在五年的工作中，我积累了丰富的实践经验。
从最初的摸索和尝试，到后来的熟练和自如，我经历了无数次的挑战和突破。
在这个过程中，我学会了如何观察孩子的需求，如何与家长进行有效的沟通，如何制定适合孩子的教学计划。
同时，我也在实践中不断反思和总结，形成了自己独特的教育风格和方法。
三、团队精神的培育与传承作为一名幼师，我深知团队合作的重要性。
在幼儿园这个大家庭中，我始终积极融入团队，与同事们共同为孩子们营造一个温馨、和谐的学习环境。
我们共同努力，互相支持，互相学习，共同成长。
在这个过程中，我也学会了如何关心他人，如何与他人分享自己的经验和资源。
四、未来发展的规划与展望五年的工作经历让我对未来充满了期待和信心。
在未来的工作中，我将继续保持对教育的热爱和执着，不断学习和探索新的教育理念和方法。
同时，我也将不断提升自己的专业素养和团队合作能力，为孩子们提供更加优质的教育服务。
此外，我还将积极参与幼儿园的各项工作和活动，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
在这五年的工作中，我收获了成长、收获了快乐、也收获了感动。
我将这些宝贵的经历珍藏在心中，成为我未来工作的宝贵财富。
展望未来，我坚信在领导的关心指导下和同事们的支持帮助下我一定能够取得更加优异的成绩！篇2一、背景概述自从事幼儿教育工作至今，我已在幼教领域辛勤耕耘了五个年头。
幼师心得体会和感悟收获(通用8篇)
幼师心得体会和感悟收获(通用8篇)幼师心得体会和感悟收获篇1时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：1、思想方面：一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态。
2、教育教学方面(1)虚心听课外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思。
(2)认真备课认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。
(3)及时反思蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。
3、工作态度方面我常常提醒自己："凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心!当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽的努力来做一名合格的幼儿教师!幼师心得体会和感悟收获篇2有幸参加了为期二十天的学前教育短期培训，让我受益匪浅。
教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。
当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是那么的不易，通过这次培训学习，我收益颇多。
这次的`国培参训一段，让我对教育的价值又有了更深刻的理解，进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习，还要学会做人和学习生活”。
致力于每一个幼儿的发展，为儿童的发展学习奠定基矗”认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样，应该做一个有理有节的人。
而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。
幼儿园教师心得及反思(通用8篇)
幼儿园教师心得及反思(通用8篇)幼儿园教师心得及反思篇1这段时间以来的实习让我感觉非常的充实，作为一名幼儿教师，我感觉非常的开心，每天能够和孩子们相处的，过去的实践经历还是比较少的，在这方面还是应该要有更多实践，所以我认为这是应该要做的更好才是，通过实习我也感觉自己对这个职业有了一个全新的看法，我知道这是我应该要去做好的，端正好自己的心态，通过这段时间以来的实习我也是有一些心得。
我还是觉得在这方面我应该要认真的搞好自己分内的职责，作为一名幼儿教师我的进步是很大的，实习的这段时间里，我学习到了很多知识，通过实践接触到很多，这方面我的进步是很大的，我清楚的了解到了这些，所以在工作当中我是做的非常认真的，在这方面我做好了充分的准备，这次实习每天和孩子们的相处我感觉非常的轻松，我也是做的非常的细心，在这方面我能够深刻的感受到这一点，现在实习结束了，我还需要进一步的努力，让自己有更多的进步，努力维持一个好的在状态，实习到现在虽然感觉很快，但是我还是觉得非常的充实，在这个过程当中我也是提高了自己很多，对于这方面我还是非常有信心的，实习期间我一直都没有松懈。
这是作为一名实习教师应该要有的态度，这给我的感觉是非常好的，这方面我进步了很多，在这方面我还是做的比较认真的，这一点我感觉非常的有必要，在实习当中我能够客观的看待自己的能力，所以我清楚的知道自己在这次实习当中的不足之处，确实还是应该要去思考的，应该要做好准备，对自己的工作认真一点，不断的调整好状态，通过实习也是感觉自己的变化很大，这方面我对自己是非常有信心的，我也一定会继续努力的调整好心态，端正好自己的心态，这一点是毋庸置疑的，我非常的感激在__这里的这段实习经历，这是非常有必要的，这段时间的工作我还是觉得自己有非常大的提高，过去在学校的缺少这种实践经历，我也是做的比较认真的，收获很大，未来在生活当中我也会认真做的更好，努力成为一名优秀的幼儿教师，实习虽然短暂，但是近期我感觉很充实，我也感激能够有这么一段经历，我一定会保持一个好的态度，以后提高自己的业务能力，做一名优秀幼教。
幼儿园教师工作心得体会15篇
幼儿园教师工作心得体会15篇幼儿园教师工作心得体会1岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。
在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。
一、根据幼儿发展情况，正确实施教育我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。
别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。
针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。
经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。
自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。
对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。
我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。
就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子，支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。
要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。
同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。
如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。
于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。
幼儿园教师工作心得15篇
幼儿园教师工作心得15篇幼儿园教师工作心得1岁月的脚步太匆匆，转眼之间已从教十载，教过的孩子有几百个了吧，有的孩子已上五、六年级了，每逢见面时，孩子总是要亲切地喊一声“老师”打个招呼，每当这时心里总是甜甜的、暖暖的。
更加坚定了我的信念，选我所爱，爱我所选。
曾经带着一份美好的梦想，选择了幼儿教师这个专业，作为幼儿的启蒙老师，我认为这是一份光荣而艰巨、辛苦而幸福的职业，为什么这么说呢?当孩子第一次离开妈妈，离开家庭，来到幼儿园这个大家庭，会感觉有些陌生、有些恐惧、有些新鲜、有些好奇，这是孩子走向社会的第一步，幼儿老师就是这个大家庭的家长，既要做好孩子的保育，又要做好孩子的教育。
还记得小班有一个孩子，刚上幼儿园时，哭了好长一段时间，我就抽出很多时间来做她的工作，渐渐地适应了幼儿园，上课时会认真的听课，其他时间就常跟在我的身后，像一个小尾巴那样形影不离，还对妈妈说：在家里“妈妈”最亲，在学校“娟娟老师”最亲，孩子的天真可爱时常感动着我，前几天我班有个孩子，因为帮助别人把指甲划破了，流了很多血，眼泪直在眼眶里打转，我对孩子说：“孩子，男子汉坚强点，好么”，孩子使劲的点了点头，就要流下的眼泪又止住了，此时此刻，我的心也湿润了，孩子那么可爱，我们有什么理由不做一名可爱的老师呢?时常有人会问我，“每天看小孩多吵、多累，我可受不了”。
是啊，有时在学校累了一天，回家的时候也想赶快休息一下，安静一会。
可不知为什么，每天只要踏进幼儿园的大门，什么烦心事都忘了，也许你会问为什么，从孩子天真可爱的笑脸。
稚嫩的声音里，童心可爱的思想，充满好奇的目光中可以找到答案。
孩子是我们的未来，作为一名幼儿园老师，有责任呵护好这些幼苗，用我们的大爱化成一道阳光，照耀着幼苗;化成一道小溪滋润着幼苗，看着孩子一天天长大，懂事，作为老师的我，也觉的很幸福。
我是一个理想化的人，在我眼中“老师”这个称谓是神圣的，尤其是幼儿教师，要做到：拥有良好的师德，博大的胸怀，广泛的兴趣爱好，有一定的专业技能，有心的人(爱心、责任心、信心、耐心、)，积极进取的精神。
幼师实习心得体会12篇
幼师实习心得体会12篇幼师实习心得体会1真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。
这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验，是一笔宝贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。
还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自己的理论知识完全没办法运用到实践中去。
面对陌生的环境，陌生的人，我只能一切都重新开始。
我一向性格开朗，有亲和力而且特别喜欢小孩子，所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜欢我让我很自豪。
每天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一起游戏，总之我就把自己也当作一个小孩子了。
这样更容易让孩子们亲近我，终于我的付出得到了回报，渐渐的孩子们会主动和我交流了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很开心。
和他们慢慢熟悉起来，对我以后展开教学工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后，指导老师便安排我开始真正展开教学工作，每天上课前我都会把教案写好，准备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点，从中调动他们的积极性，培养他们的优点，让孩子们自由自在的接受新知识，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自己受到了约束，这样才能促进孩子们的全面发展。
当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我积极配合保育老师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面发展。
我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面发展。
幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物都爱模仿，但是他们自身经验和知识经验都有局限性，所以作为教师的我们要对他们悉心引导和提供帮助，所以我们要有广泛的兴趣爱好，还要喜欢思考问题，要有自己的见解，才能更好的帮助孩子们全面发展。
幼师三年工作心得体会
作为一名幼儿教师，我深感责任重大。
自从踏入这个神圣的职业，我就立志为祖国的花朵们奉献自己的青春和热情。
转眼间，我在幼儿园工作了三年，这三年的工作经历让我收获颇丰，感慨万千。
以下是我对这三年的工作心得体会。
一、关爱每一个孩子，尊重他们的个性幼儿时期是孩子们性格、习惯养成的重要阶段，作为一名幼儿教师，首先要关爱每一个孩子，尊重他们的个性。
每个孩子都有自己的特点和优点，我们要善于发现他们的闪光点，因材施教。
在幼儿园的工作中，我深刻体会到关爱的重要性。
有一次，班上有个叫小明的孩子，性格内向，不爱说话。
我发现他很喜欢画画，于是便鼓励他参加绘画比赛。
在比赛中，小明充分发挥了自己的特长，获得了第一名。
从此，他变得自信起来，与同学们的关系也越来越融洽。
此外，尊重孩子的个性同样重要。
每个孩子都有自己的兴趣和爱好，我们要尊重他们的选择，给予他们自由发展的空间。
例如，有的孩子喜欢跳舞，有的孩子喜欢唱歌，我们就要支持他们，让他们在兴趣的熏陶下茁壮成长。
二、注重培养孩子的综合素质幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的综合素质。
作为一名幼儿教师，我们要关注孩子的身心健康，培养他们的兴趣爱好，提高他们的动手能力、语言表达能力和团队协作能力。
在幼儿园的教学活动中，我注重以下几个方面：1. 培养孩子的动手能力。
通过手工、绘画、音乐、舞蹈等活动，让孩子在实践中学会创造、表达和欣赏。
2. 提高孩子的语言表达能力。
通过故事、儿歌、游戏等形式，锻炼孩子的口语表达能力，让他们学会用语言表达自己的想法和情感。
3. 培养孩子的团队协作能力。
在集体活动中，引导孩子学会互相帮助、互相支持，共同完成任务。
4. 关注孩子的身心健康。
通过开展户外活动、心理健康教育等，让孩子在快乐中健康成长。
三、加强自身修养，提高教育教学水平作为一名幼儿教师，我们要不断加强自身修养，提高教育教学水平。
以下是我在这方面的几点体会：1. 不断学习，充实自己。
幼儿教育是一门综合性很强的学科，我们要不断学习，更新教育理念，提高自己的教育教学能力。
幼师实习心得及感悟(13篇)
幼师实习心得及感悟(13篇)幼师实习心得及感悟篇1实习，说是短暂，但也漫长，实习唯一的感觉就是累，累得筋疲力尽。
原以为实习会像以往见习那样，如此的简单，但是一切都只是一种想法。
只有经历才能深刻的体会。
体会那股认真，体会那份热情。
十几天来，我们无时无刻的在学习，在观察，细细品味着幼儿园里的一切事物。
和孩子们相处，觉得自己好年轻，仿佛回到自己孩提时。
在那段童真，充满乐趣的记忆中穿梭。
也许我抓不住自己的童年，但我能碰触他人的童年，我会尽我的努力让他们快乐成长。
回想十几天来，我们早起晚回，忙忙碌碌，也许是一种责任，每一次的准备我们都非常认真，这种认真不仅仅是为了实习的分数，更多的是一种责任，一种对工作、对学习的态度。
回想第一次走进绿梅，每个人的心都提到了嗓子眼，那样的紧张，生怕一不小心就会犯错，渐渐的我们开始了过正常的自己，和孩子们一起相处，一起学习。
回想第一次和小朋友接触，是那样的小心翼翼，渐渐的我们成了朋友，成了知己。
幼儿园的日子是快乐的。
我们明白我们自身是来寻求什么的，我们本着什么样的心态开始，我们时时刻刻都在提醒自己，这是一种学习，一种体验，一种对书本知识的提升。
是啊，幼儿园里我们注重的是实际，是一种能力，需要行动的实践。
这十几天来的辛苦，只有自己知道。
好累，这两字能代表什么呢?也许只有经历了这种累，我们才会在累中成长。
好多人都在抱怨着，说实话我也不例外，因为它和我的想象完全的不一样，它让我所有的脑细胞在一夜扩散，但未能被用。
一次次的改写教案，一次次的备课试讲，反反复复，我们绞尽脑汁，想方设法的让自己的课能够上的成功，上的出色。
我想付出总会有回报，也许回报未能体现，但我们也将会在这一次的实习中见证自己的能力，同时更好的为今后努力。
幼师实习心得及感悟篇2一周的保育实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过得很充实，尽管真的有些累，但累并快乐着。
保育实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦及伟大。
在幼儿园中最了解孩子的应该是保育老师了，保育老师对每个幼儿的性格特征、脾气秉性、家庭背景都了如指掌。
幼师实习心得和收获(通用范文14篇)
幼师实习心得和收获（通用范文14篇）幼师实习心得和收获篇1光阴匆匆，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。
通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。
这里，我也该一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。
我主要是配合教师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会：在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。
平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句，理解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。
我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
让家长正确理解幼儿保育方面的内容，理解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起讨论一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
社会在开展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。
在工作中，我以园部下达的39;任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位教师和谐相处，学习他们的长处和经历，不断进步自己的教育和保育程度，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经历的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常考虑，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们安康快乐的成长。
幼儿园教师工作个人心得体会（精选9篇）
幼儿园教师工作个人心得体会（精选9篇）幼儿园教师工作个人心得体会（精选9篇）有了一些收获以后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，如此就可以提升我们写作能力了。
那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教师工作个人心得体会（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园教师工作个人心得体会1"日出而作，日落而息"这或许是农夫的写照。
而对于教师，特别是实幼教师的写照，那便是"日出而作，日落而不息"。
进入实幼的半年以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了"累"字的内涵，懂得了"爱"字的结构，懂得了该怎样去教我的孩。
二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她向往已久的地方。
她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园老师。
阳光明媚的午后，她总是重复着同样的一个梦。
二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的地方，她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。
这个女孩，就是我。
高尔基说过："谁不爱幼儿，幼儿就不爱他，只有爱幼儿的人，才能教育幼儿"。
爱幼儿是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名实幼的教师，当然更应该做到这一点。
师爱比渊博的知识更重要。
能够得到教师的关爱，是每个幼儿最起码的心理需求，师爱对幼儿的成长和进步有很大的推动作用。
爱的力量是神奇的，它可以不断地挖掘，好似泉涌。
因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个幼儿，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。
爱幼儿就要尊重幼儿的人格，每个幼儿都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。
因此，教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于幼儿，要充分理解幼儿、信任幼儿、欣赏幼儿，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。
一滴水就是一个海洋，一个幼儿就是一个世界。
个人工作经历心得体会5篇
个人工作经历心得体会5篇个人工作经历心得体会篇1作为幼师，在教导小孩子的时候，你会有怎样的感受和体会呢？首先要当好一名幼儿教师，必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心，只有拥有了，这份心，你会得到更有益的收获。
记得刚开始来幼儿园工作时，我什么都不会，天天围着孩子转，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了许多以前不懂不知道的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系，也学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更加喜欢你，记得前不久有位朋友问我，你天天带小孩辛苦吗？小孩哭闹了，你怎么办？我当时就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累，但是我觉得我的生活很充实很满足，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子，因为这群孩子我的笑容从没有离开过，只有你真正付出的才会得到别人的认可与赞赏，以前每当孩子哭闹时候，我就会特别烦特别累，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总会在心里默默的安慰自己说这都不是事，没有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，时间久了孩子们熟悉了就会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期，这个期间过来就会慢慢习惯，并且喜欢，所以每当烦恼或者不开心的事情向你走来时，你都要学会心灵的安慰，自我安慰也是得到进步的第一步法。
孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情，孩子们的爱，已经温暖了我的心，我清楚的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱，在孩子们生病需要关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心、呵护，同时也需要老师悉心的照顾、关心着他们，我知道孩子们需要老师带给她们美丽的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们，孩子们的心灵是最纯净的海水，孩子的世界是一个充满“真、善、美”，的童话，所以有不开心的事情，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前展现的是一张善良充满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友，孩子们最喜爱的老师。
幼师实习工作总结(五篇)
幼师实习工作总结（五篇）篇一：幼师实习工作总结我是一名大三的教育学专业学生，通过学校的安排，我有幸参加了幼师实习工作。
这次实习经历让我受益匪浅，学到了很多关于幼儿教育方面的理论知识和实践经验。
首先，我从实习中发现了幼儿教育的重要性。
早期的教育对于孩子的未来发展具有关键作用，而幼师的工作就是把握这个阶段，为孩子们提供最好的教育环境和教育方式，培养出合格的下一代人才。
在实习过程中，我有机会观察到孩子们的变化，看到他们逐渐掌握了新技能、学会了新知识，感到非常欣慰。
其次，我学会了与孩子们互动。
在幼师的工作中，与孩子的沟通和互动是非常重要的。
我从实习中发现，当你用自己的方式与孩子们交流，耐心倾听他们的话，让他们感到被重视和关爱，那么整个教学过程就会变得非常顺畅和愉快。
此外，我也学会了如何处理孩子之间的冲突。
在实习中，孩子们的冲突是不可避免的，尤其是在玩耍过程中，经常会出现意外或不愉快的事情。
作为幼师，我们需要及时介入、处理，让孩子们学会如何处理这些冲突，提高他们的自我管理能力。
最后，我深深感受到了幼师这个职业的重要性和魅力。
作为一名幼师，我们不仅要传递知识和技能，更要关注孩子的全面成长，让他们在关爱和信任中茁壮成长，并且给予他们足够的自由和创造的空间。
这次幼师实习让我获益匪浅，提高了我的动手能力和实践探索能力。
我将会一直努力不断提升自己，做一个更好的幼师，给孩子们提供更好的教育。
篇二：幼师实习工作总结这次幼师实习在我大学教育生涯中是一个重要的里程碑。
我从实际的幼儿教育中收获了很多，感受到了幼儿教育的挑战和快乐之处。
首先，我认识到了幼儿教育的重要性。
经过培训和实习后，我认为幼儿教育是孩子们人生的关键起点。
在这里，孩子们可以学到大量的知识和技能，同时也能在这里学习、构建自己的价值观和性格特点。
一个好的幼儿教育方式能够激发孩子潜在的能力，引导他们成为个性独立、正义坚定、有思维能力和道德义务感的人。
其次，我体验到了幼儿教育的快乐。
幼师教学经历的总结范文（精选5篇）
幼师教学经历的总结幼师教学经历的总结范文（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，让我们好好捋捋，写一份教学总结吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，以下是小编帮大家整理的幼师教学经历的总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。
这不，转眼间冬天来了，新年又到了。
一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？还是仔细地回顾一学期的工作吧！一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。
在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。
作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。
但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。
什么是整合？怎样整合等等。
于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。
了解教材的纲领、结构、内容和形式。
接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。
每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。
找出适宜的行为，下次继续实施；找到不适宜的行为，分析原因。
在下次教学过程中彻底改进。
不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。
二、加强学习，教研组工作抓实抓细。
作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。
所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。
组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。
正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。
我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的；还有我们年级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。
特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导。
幼师心得体会及收获简短(优秀8篇)
幼师心得体会及收获简短(优秀8篇)幼师心得体会及收获简短篇1从事幼儿教育工作半年多，经历了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，锻炼了自我各方面的潜力，培养自我成为细心，注重细节的人。
但是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，因为我们应对的是孩子，每一个琐碎能够说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐!这半年多来，我应对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、惊慌、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
总的来说，自我是发自内心的爱孩子，但是没有更好的方法和专业理论来指导自我工作。
爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和充实自我的专业理论知识，才能真正使孩子一生受益。
告别人生中第一个幼儿园半年工作的经历，来到了万丰幼儿园已有一个多月，在那里应对新的挑战，一切从零开始，难免感到吃力。
但是幼儿园的文化丰富多彩，这不，我们幼儿园近期开展了师德师风的学习活动，透过学习，我不但更爱孩子，而且更懂得如何去爱。
原先，教师的语言、动作、态度和科学的教育方法是体现真正的师德师风的精神风貌。
教师的语言对孩子的影响十分大，很多孩子在幼儿期十分喜欢模仿，如果老师的语言不礼貌，孩子也会跟风，有些孩子也会把不礼貌的语言带回家，势必让家长觉得我们老师没修养，从而对我们教师的印象大打折扣;教师批评孩子的语气和方式也很重要，如果过重，可能会决定孩子一生的命运和快乐，因为孩子如果理解不当的批评，会构成自卑感，没有自信心，想想后果多么严重。
教师的礼貌动作行为也是影响孩子的行为因素，孩子与老师朝夕相处，行为的养成是环境决定的。
教师应当以得体的语言和动作行为来指导幼儿的一日生活。
久而久之，孩子也会构成礼貌的行为规范。
让孩子得到周围人的尊重和喜爱，从而增强孩子的自信心。
如果每个孩子都能够做到这一点，那么教师的这一举动能够说为社会创造了和谐。
态度决定一切，不管做什么事情，态度是十分重要的，在生活中如此，工作中亦如此。
既然是工作，就要爱岗敬业，用职业道德标准来要求自我，做到细心、耐心、用心爱孩子，要有极强的职责心，才能体现工作的价值。
简述幼师的工作经历(幼师工作经历心得
简述幼师的工作经历(幼师工作经历心得幼师是教师队伍中不可忽略的重要力量。
她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。
下面是带来的幼师工作经历心得，欢迎大家阅读。
篇一：幼师工作经历心得幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。
照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。
幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。
幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。
幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。
孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。
这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。
小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。
一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%。
所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。
篇二：幼师工作经历心得我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。
但，我是一名教师——一名光荣的幼儿教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最华美的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子做人的最基本道理;我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳。
幼儿园教师一个月心得7篇
幼儿园教师一个月心得7篇幼儿园教师一个月心得（篇1）一直以来总感觉自己在幼儿教育这块领土中缺乏一定的经验和方法。
苦于没有名师引导，业务水平不能得到快速的提升。
通过这次园长培训，聆听了多名教授在幼儿教育中的知识讲坐，获得的几个方面的体会：一、幼儿教师的基本理念：（1）幼儿为本：尊重幼儿的权益，以幼儿为主体，充分调动和发展幼儿的主动性，遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育保障幼儿快乐健康成长。
（2）师德为先：热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，关爱幼儿。
尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者。
为人师者德为先，师德是为人之师德的前提是职业之魂，师德是教师的职业魅力所在，彰显教师职业的生命价值，说到这些我深深的体会到了，做一名幼儿教师师德是多么重要的。
（3）能力为重：把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力，研究幼儿遵循幼儿成长规律提升保教工作专业化和水平。
（4）终身学习：学习先进学前教育理论，了解国内外学前教育改革与发展的经验和做法，优化知识结构，提高文化素质，具有终身学习与持续发展的意识和能力，做到终身学习的典范，有一句话叫“人活到老学到老”作为一名教师就应该活到老学到老。
二、尊重孩子的个别差异：孩子都有自己的独特的个别发展水平，尊重孩子就要尊重孩子的个体差异，尊重孩子自己的发展水平，有些幼儿特别乖巧，有些幼儿性格倔强，但是不管怎么样，我们应该相信一点：只有不会教的老师，没有教不好的孩子。
所以，作为教师的我们要了解孩子的个体差异，有目的，有计划的认识孩子，进行全面的观察。
三、要不断学习，提高个人能力：学习是件非常容易的事，但重要的是怎么把学习的知识更好地运用到实践中去，我们不仅要学习专业知识，还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。
今天的培训时间已结束了，痛过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自己从事幼儿教育，服务基础教育的信念，希望自己能学以致用，把这次学习的知识积极运用到教育教学中，做一名积极向上的幼儿教师，百年大计，教育为本。
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幼师工作经历心得幼师是教师队伍中不可忽略的重要力量。
她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。
下面是带来的，欢迎大家阅读。
幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。
照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。
幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。
幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。
幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。
如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。
孩子非常需要老师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也特别喜欢老师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。
这就是孩子，他们就是这样的，这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，必须勤勤恳恳、任劳任怨。
小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自己的业余时间非常少。
一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/400，对一个家庭来说就是100%所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。
篇二：我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。
但，我是一名教师一名光荣的幼儿教师，我要在储满师爱的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最华美的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳十几年前，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时，几许羞涩，几多紧张。
在同事们的鼓励和传、帮、带下，我很快摆脱了内心的恐慌，进入了角色，将自己融入到孩子们学习与生活中。
那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。
记得，有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生这样的行为很不文明。
起初，他用疑惑的眼神望着我而后却振振有词地说：老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快快长大！看着他那天真无邪的脸蛋，我无言以对，内疚占据了我的心。
和蔼可亲的园长对我说：高尔基曾经说过的话，爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了。
我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。
如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。
一句话普普通通、简简单单却包涵着许多育儿的方法和教育的理念的话，让我受益无穷。
在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。
那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。
当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。
这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。
是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中与我溶为一体了。
久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，老师你坐一坐，我帮你锤锤背吧突然间，我找到了自身的价值，感到无比的欣慰：我骄傲，我是一名幼儿教师；幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。
不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听你们上课，才知道幼儿教师有多辛苦；看你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐心。
记得曾有人这样问过我，做幼儿园教师你真的幸福吗不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：当老师有啥意思？而我认为，老师应该有老师的境界，老师更应该有老师的情怀传道、授业、解惑，舍我其谁？此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。
他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。
他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。
孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到这样一句温暖的话老师，我们再也不调皮了，你别生气了的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着我来帮老师捶捶背的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。
当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。
与孩子们相伴了十几年后，我与他们几乎难舍难离。
的确，幼教工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与智慧全部奉献给了孩子，这却是多么的不平凡因为，我懂得了生活的真谛功名利禄，物欲横流，依然淡薄如故;花开花落，云卷云舒，自能宠辱不惊。
一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。
我的生命在幼儿身上延续，我的价值在幼儿身上体现。
我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！不管您信不信，幼儿教师的工作用忙、累、杂三个字才足以形容。
每天从早到晚，耳边装满了孩子的说话声，想安静一会儿都做不到；整天绷紧了全身的神经，唯恐孩子有一丁点闪失；夜深人静的时候，不知为什么，即使闭上眼睛，脑海里仍装满孩子们的影子这就是许许多多平凡的幼儿教师平凡的一天，不管多忙、多累、多烦，只要看到孩子快乐、健康地度过每一天，她们就悄悄地把辛苦留给自己，把爱心留给孩子，把笑脸留给家长。
当听到一句句老师，谢谢您老师，您辛苦了！时，涌上心头的第一感觉就是当一个幼儿教师真不容易呀！如果说，每个孩子都是一座美丽的花园，幼儿园老师就是那忙碌的园丁，天天用自己辛勤的汗水换来花朵灿烂的笑容;孩子是富有爱心的童话世界，老师就会变成美丽的白雪公主，为他们捧出悦耳动听的童话。
我们不奢望在孩子的记忆里有我们永远的影子，但我们付出的爱心是最美丽的，岁月会记住我们的，岁月抹不去这份永久的美丽！篇四：我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，对于很多工作都很陌生。
刚开学时，本班的个别新生总是哭个不停，其他孩子对我也不熟悉，他们总是离我远远的，不愿意接近我。
我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。
本年度的工作任务基本完成，在一年的教学过程中，孩子们经历了质和量的变化，而且接受能力快，孩子们的进步，我们看在眼中，喜在心里，家长更是不言而喻。
首先，孩子们的进步，由于年龄的增长，孩子们的能力也逐步增强，由开始时洒饭一满桌到现在自己收拾桌椅；从开始自己穿鞋穿不上急得满脸通红到现在自己穿鞋和请求他人帮助；从开始争抢玩具到现在两人合作共同玩；从开始被褥乱七八糟到现在自己铺床叠被都是他们的进步！学习方面，孩子们在接受能力和自我调节能力得到了加强。
其次，共同的适应。
由开始到现在，教师的工作量和负荷多了许多，所担负的责任也更重，由不适应到适应到喜欢，也经历了一段较长的时间，现在孩子们正在长大，老师们也在成长，在孩子们一次又一次渴望成长的眼神中，我们两名老师都长大了许多，孩子们和我们相处的很融洽，我们和中一班融为了一体，努力向上，坚强不屈。
还有家长的支持和合作。
在这一学期里，我们共举了一次家长会、一次分享阅读活动、一次体操比赛、一次欢庆圣诞活动。
每两周发放一次家园联系手册，谈谈幼儿近期在园的表现，另外还电话沟通，随访，晨间活动等等，进行了大量的家园联系工作。
有时，家长来幼儿园告状，孩子怎么样，需要我们进行教育，还有的小朋友来园告爸爸妈妈的状，我们经过谈话，需要家长的支持和配合，这些使我们工作进行得更加顺利和井井有条。
环境的创设。
在幼儿学习和生活的环境中，环境的布置和材料以及气氛都是重要的影响因素。
幼儿园，在环境布置上，我们根据孩子们的数量以及些年龄段孩子的兴趣，结合节日和书本内容，构画设计教室整体格局，使孩子们的相对面积增大。
另外，教师的成长。
进入中班，课程的增多，使我们两位教师的工作节奏快了许多，我和田老师是一人上一个星期的课程，我们是提前一个星期把备好课，及时做好教具，有的需要家长配合，由此也提高了我们与家长沟通的能力。
教师的工作转变不仅仅是工作量的增加，还有自我认识的提高，自我管理，组织能力的提高，在没有保育阿姨的配合下，不仅要授完课，还要眼观四路，耳听八方，确保孩子的安全另外，利用中午值班时间，看点书，经常把一点有用的东西贴在外面，和家长共同提高。
积极进修，在工作保证的基础上，也端正了教师的认识态度和自我修养的提高。
工作的成果。
在这一学期中，我们积极工作，努力完成好园内、班内的工作，积极参与了各项活动，在卫生方面，我们注意环境的布置，幼儿用品的消毒及用品的摆放，使教室看起来既干净又宽畅；午睡时，注意到每个幼儿，确保幼儿安全，定期洗晒被褥，保证幼儿的出勤率。
在幼儿才艺展出时，只有和家长沟通好，才能使幼儿的才艺淋漓尽致的表现出来。
当然，在课程上，我们也要认真备好，尽量照顾到每一个幼儿！总结经验，找出不足，才能使工作做得更好，我们相信，在以后会做得更好。
篇五：从毕业到进入幼儿园已经过去五个月了。
在这几个月的时间里，通过学校领导的指导和同事协作，再加上自己的努力，我已经渐渐的融入到了孩子们的世界当中。
我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。
记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为坏人，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。
我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。