对不起没关系看图作文_二年级作文
二年级看图写话作文（精选36篇）
二年级看图写话作文二年级看图写话作文（精选36篇）在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的二年级看图写话作文（精选36篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级看图写话作文篇1在一个阳光明媚，万里无云的早晨，微风轻轻地吹着，小明约着小刚去打羽毛球，他们打得热火朝天，不一会儿就满头大汗，气喘吁吁了。
他们打了很久都不分胜负，小明想了想，突然使尽了全身的力气，打了一个又高又远的球。
球像火箭一样飞了出去，小刚情急之下没有接到，突然，他听到一声惨叫：“哎呦，是谁打到了我的头呀?”他们循声看过去，原来球打到了小天的头上。
小明和小刚连忙说：“对不起，小天，我们不是故意的，请原谅我们吧!”小天嘟着嘴说：“哼，你们会不会打羽毛球呀?都打到我头上了。
”小明和小刚摸着头，脸通红通红的，很羞愧地说：“下回我们一定注意，你可以把球还给我们吗?”小天看他们态度很诚恳，就把羽毛球还给了他们。
小明和小刚为了答谢小天，就邀请他一起打羽毛球。
今天真是难忘的一天呀!他们不仅打羽毛球打得很开心，还交到了一位新朋友。
二年级看图写话作文篇2星期天，天气晴朗，到了晚上，天空点缀着几颗闪闪的星星！这一天是大象的生日，它请来可爱的小猫咪、聪明的猴子、憨厚的小熊猫和胆小的松鼠。
不一会儿，小伙伴们相约来到了大象家门前，就开始敲起了门。
“咚咚咚……”大象听到有敲门声，连忙赶来开门，打开一看小动物们手上都捧着一件件精美的礼物。
大象赶紧请朋友们进来，又去厨房端出早已准备好了的饭菜请朋友们品尝。
朋友们一看自己面前的饭菜都不是自己喜爱的食物，都你看看我，我看看你，一个个苦着一张脸感到很不开心！大象见状问：“你们为什么不吃呢？”“你把饭菜送错了！”大家异口同声地说！大象恍然大悟，感到十分抱歉，连声说：“对不起！对不起！”这下终于把菜送对了。
2年级看图练习知错就改_作文1650字_小学二年级看图写话作文_
2年级看图练习知错就改【知错就改1】周末，小明带着弹弓去广场上玩耍，玩着玩着，他抬头看见一群小鸟在广场上飞翔。
小明心想：“要是能抓一只回去，把它关在笼子里陪我一起玩，那该多好啊!”想着、想着，他突然想到自己身上带着弹弓。
于是，他找来一颗小石子，把它放在弹夹上，瞄准其中一只小鸟发射了。
只见这群小鸟惊慌失措的逃走了，但其中一只被打中了翅膀掉了下来。
小明兴奋地跑了过去，抓起小鸟跑回家，找来了一个鸟笼把小鸟放了进去。
有一天，小明带着他的小鸟一起去散步，他走在鲜花盛开、绿树成阴的草地上。
忽然，他看见一棵小树上挂着一块崭新的木牌，上面写着“爱护益鸟，人人有责”。
小明看着木牌上写的字，不由的摸了摸脑袋，心想：“我该把小鸟放走吗?可是我好喜欢和这只小鸟一起玩啊。
”这时，小鸟在笼子里用力的拍动着翅膀，仿佛在说：“我要自由，我要飞翔。
”小明看着正在笼子里拍动翅膀的小鸟想：“要是我被关在笼子里，那有多孤独啊，没有家人，没有伙伴”。
于是，小明打开鸟笼的门，对小鸟说：“你飞吧，去找自己的伙伴吧”。
最后，小明提着空的鸟笼，高高兴兴的回了家。
【知错就改作文2】一天，天空万里无云。
调皮的小明拿着自己的弹弓，来鲜花盛开，绿树成阴的公园里玩。
突然，他看到天空飞来一群小鸟，他就从地上捡起一块小石头，放的弹在自己的弹弓里，对着小鸟就发射出去。
“啪”的一声，一只小鸟从天空中掉了下来。
小明高兴极了，他飞快地跑了过去，心想：这是我第一次次成功打到的小鸟。
他把自己打到的小鸟从地上捡起来，把小鸟装到鸟笼里。
他一边拿着鸟笼，一边对着小鸟唱着歌，不知不觉来到了一片树林里。
突然，他看到一棵小树上挂着一块亮晶晶的牌子，马上走过去一看，脸蛋立刻变红了，摸了摸脑袋。
原来，树上的牌子上写着“爱护益鸟，人人有责”。
小明朝着鸟笼看了看，对着小鸟说:“小鸟，小鸟，你现在能飞吗?你还疼吗?”小鸟对着他叽叽喳喳的叫，好像在说：“ 我现在不疼了，也可以飞了。
”小明打开了笼子，对它说：“小鸟你自由了，对不起，你能原谅我吗?”小鸟又对着他叽叽喳喳的叫了起来，好像在说：“没关系，只要你以后能爱护益鸟，保护动物，我就原谅你了。
一年级看图作文：二年级看图写话乱扔西瓜皮
一年级看图作文：二年级看图写话乱扔西瓜皮乱扔西瓜皮一天，小明和小亮一起去公园玩耍。
公园里绿树成荫，鲜花盛开，非常美丽。
小明和小亮充满了好奇心，四处探索。
突然，小明发现地上有一块西瓜皮，他看了看，然后无声地继续往前走。
但是小亮却不看也不闻地把西瓜皮随手扔在了地上。
小明见到这个情景，忍不住跑过去对小亮说：“小亮，我们不能乱扔西瓜皮啊！这样很危险的，别人可能会滑倒摔伤的。
”小亮对此毫不在意，他觉得小明说得太小题大做了。
他笑着回答：“放心吧，没关系的。
再说，公园里还有工人会清理的。
”小明有些郁闷，他看着小亮的背影，心想：“怎么这样不负责任呢？乱丢垃圾可是很不文明的行为！”就在小明和小亮纠缠不休的时候，一个正在玩耍的小女孩迫不及待地奔向了那个地方。
她的注意力被别的东西吸引，没有看到地上的西瓜皮。
结果，她一脚踩在了上面，滑倒了。
小明大声地喊道：“小心！”小亮回过头来看到小女孩的危险情况，他也非常紧张。
他立刻跑过去扶起小女孩，询问她是否受伤。
小女孩摸着自己的臀部，她的眼里满是泪水。
小亮连忙开口道歉：“对不起，我们没有把西瓜皮收好。
”小明也连忙道歉：“我们没有及时提醒你，真的很抱歉。
”小女孩擦干眼泪，勉强笑了笑：“没关系，谢谢你们及时提醒我。
我没受伤，只是有点儿疼。
”小明和小亮松了一口气，他们帮助小女孩擦干眼泪，并且陪她继续玩耍。
从那以后，小明和小亮再也没有乱扔过垃圾，尤其是西瓜皮更加小心翼翼地扔进了垃圾桶。
他们深刻地认识到乱扔垃圾的危害性，他们决心要为环境负责，成为一个文明的小公民。
记得小明和小亮的故事，我明白了：乱扔垃圾不仅对他人的安全构成威胁，也会破坏美丽的环境。
我们每个人都应该爱护我们的家园，不要乱扔垃圾，共同创建文明的环境。
让我们一起从小事做起，用自己的行动来传递文明之光！。
二年级看图作文：对不起和没关系看图写话
二年级看图作文：对不起和没关系看图写话【对不起和没关系可以呕心滴血】对不起，你可以看星星之火星期天我们上午，晴空万里，几朵白云在悠闲地散步，小明自己和他的四个韩峰五一节的诗歌小伙伴在公园可以一起通过踢足球。
踢着踢着，小明一脚把球踢偏了，球像子弹一样飞了出去，拍到了一个小弟弟的背上，小弟弟大哭大闹的，小明连忙跑过来说：“小弟弟，对不起，我不是故意的，你伤到了吗？”小弟弟见小明态度诚恳，便友好地说：“没关系大哥哥。
”小弟弟擦干眼泪转身就走，小明追上去说：“小弟弟别走！”小弟弟满脸疑问地说：“怎么了？”小明说：“小弟弟，你背上有一个大球印，我帮你拍掉吧！”小弟弟说：“好啊！谢谢大哥哥！”不一会儿，小明把弟弟不避汤火上的土拍干净了。
后来，他们发展成了一个朋友，一起可以开开心心地去踢足球了！（九峰小学胡陈雅）第二章：对不起。
没关系的。
看图片]星期六的上午，天空就像蓝蓝的像一块中国宝石，一朵朵白云在悠闲地散步。
小丹在公园里进行忘我地踢足球。
突然，大谷的足球像箭一样飞离了弦。
球击中了一个正在走路的小弟弟。
小弟弟大叫，“哎哟! ”大谷很快跑出去，发现有点不对劲，赶紧说: “小弟，对不起。
搓背小弟说: “没关系。
“弟弟刚想走，小明跟上来了，弟弟转过身来看，弟弟在他身后，很奇怪。
大谷真诚地说: “弟弟。
让我帮你把衣服上的泥弄干净! ”当然，”谢谢你，大哥! ”小丹说：“小弟弟我们可以一起去踢足球吧！”小弟弟开心能够得手舞足蹈，高兴地说：“好好好！”（泰河小学张珂源）第3章：对不起，没关系]星期天我们下午，碧空如洗，小明在操场上可以踢足球。
踢，用力，球像箭一样，“哎哟”的声音，踢在小弟弟的背上。
小明发现有些不对劲。
他冲过来说”对不起，我不是故意的”他弟弟说”没关系”他正要走的时候，小明拦住了他，弟弟好奇地问: “怎么了? ”小明说: “你有球印，让我帮你打扫”过了一会儿，小明把泥土拍干净了。
小弟弟说”谢谢”小弟弟和小明成为了一个好朋友，小明说：“你想自己不想跟我们可以一起去踢球？”小弟弟说：“想！”小弟弟开开心心地和小明同学一起去踢球。
小学二年级看图作文15篇
1、不要摘花一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。
走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。
于是，她就对妈妈说：妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗？ "妈妈温柔地对小红说：不行，你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢？ "小红听了点点头。
从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。
2、洗手帕星期六，阳光明媚，万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：嗨! 小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！ "小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”3、送伞星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。
小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想：妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。
忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。
小明赶紧喊：妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：你真是个懂事的好孩子！”说完, 小明和妈妈高高兴兴地回家了。
4、粗心的小猫吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。
小熊闲着没事，就来找小猫：小猫, 我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。
二年级道歉信作文示例2024最新
二年级道歉信作文示例2024最新
亲爱的老师/同学：
你好！我是××的家长/学生，我在这里写这封道歉信是因为我在课堂上/校园里犯了个错误，我对此深感抱歉。
这次错误的发生，我认为是因为我的不慎和不谨慎导致的。
我很清楚，作为一个二年级的学生，我应该保持好的行为举止，尊重老师/同学，遵守规章制度。
然而，在某个时刻，我没有集中注意力，做了一些不应该做的事情，给老师/同学带来了麻烦和困扰，对此我深感愧疚。
我从这次错误中认识到了自己的不足之处，并且决心改正。
我明白，一个人的成长离不开纪律和规矩的约束。
我会从现在开始更加注意自己的行为，做到言行得体，完成老师交给我的任务。
我也会积极向老师请教，向同学学习，提高自己的知识水平和个人修养，争取不再犯同样的错误。
同时，我也会自觉遵守学校的各项规定，为校园的和谐环境贡献自己的一份力量。
再次表达我对给您和同学们造成的不便和困扰的深深歉意。
我会不断努力，争取在以后的学习生活中做得更好。
最后，再次对我的错误行为表示诚挚的道歉，并请您原谅我的过失。
同时，也希望您能够给予我改过自新的机会。
谢谢！
您的学生/家长
第 1 页共 1 页。
小白兔二年级看图写作文
小白兔二年级看图写作文一天，小兔问妈妈：“我能出去玩一下吗？”妈妈说：“行，要早点回来。
”于是小兔子就跑出去玩了。
啊！空气清新，阳光灿烂。
小兔子高兴极了，它这边看一看，那边看一看。
绿油油的草地上盛开了五颜六色的花。
树木长得很茂盛。
这儿真美，它都舍不得离开这里了。
在它玩玩的也已高兴的时候，忽然还下了雨。
雨像是一条条丝线轻轻地洒下来。
小兔忙忙地想找个地方避雨。
突然，她看见树旁边有个大蘑菇，它灵机一动，把大蘑菇拔下来当雨伞。
小兔拿着“雨伞”走回家，它按了一下门铃，兔妈妈连忙回去进门，小兔入了屋，卸下“雨伞”高兴地对妈妈说：“妈妈，对不起，我回去有点晚了。
”妈妈提问说道：“不要紧，我只想对你说道：不真精明。
”昨天，我的朋友谢安琪送给我一只兔子.它的毛是白色的，眼睛是棕色的，鼻子是粉红色的，个头非常小，只有一只老鼠那么大.它很聪明，有一次，我喂它东西吃的时候，发现它不是把嘴直接放在食物上面吃，而是用前爪把食物紧紧抱住再吃.吃完后，它还把嘴放在地上擦一擦.还有，它每次走到台阶边缘时，从不会掉下去，因为它总是先看一看有没有危险，然后再做出相应的对策.兔子的性格非常温顺.在自然界，它对其它动物没有什么伤害，也不侵犯人类，但是许多动物都欺负它，狼、虎、狮子等都想吃它；鹰也想叼它；甚至人也开枪打它……但是兔子始终没有被消灭.为什么呢？因为它能顽强地保护自己：它跑得很快，见到狼、虎、狮子等，就飞快地钻进洞里；如果鹰来叼它，它就会仰面朝天，用四条腿去迸鹰；自然界的野兔子有一身保护色，躲在草丛里，连人类也不容易发现它.正是有这种顽强精神，才使兔子这个大家族经久不衰.（2）我喜欢兔子.婆婆家前年就养了一大群兔子，现在她家还留着几张兔皮，有的是银白色的，有的灰白色的，好看极了.兔子是一种哺乳动物，性情温和.它的耳朵长长的，尖尖的，长满了短短的绒毛.嘴有点尖，旁边长着胡须.嘴唇最有意思，竟分成三瓣，通红通红的，像熬了许多夜似的.它的尾巴短短的，卷曲着，真可爱，善于跳跃，速度很快.所以，兔子从窝里跑出来是不容易抓到的.有一本书上记载：一野兔，曾用后腿踢烂了一只想吃它的老鹰脑袋.免子一胎生三至十个，小兔子十分乖巧，经常缠着兔妈妈吮奶.兔子的毛柔软、轻盈，可做垫被、衣服.原来，兔子是一种既可爱又有用的动物呀！（3）傍晚，我陪同学一块去她亲戚家抱小兔子.到了她亲戚家，我们进到院子里，看到满院的小兔子跑来跑去.小兔子有白色的和黑色的，最大的应该有五十厘米左右，小的才有十厘米左右，身上毛绒绒的，就如棉花似的.小兔子看到有生人，吓的到处乱跑，有时跑出笼子，有时又钻到笼子里，有的又从笼子里探头探脑观察我们，它们慌乱的样子，可爱极了！亲戚捉住一只小黑兔递给我，我小心翼翼地接过来，就象抱着一个娃娃.开始小黑兔瞪着一双黑黑的眼睛盯着我，四个小腿不停地乱蹬着，很不安.我轻轻地抚摸着它的身子，嘴里还轻声细语地说："宝宝乖，宝宝听话！"不一会，它就静静地躺在我的怀里了.我好喜欢它的眼睛，又黑又亮.过了一会，我感到怀里热热的，原来小黑兔在我身上小便了！亲戚笑着对我说：“把它放到笼子里吧.”可是小黑兔用爪子紧紧地抓住我，不愿意离开我，我也有点不舍得离开它了..我真希望有一只小兔子天天陪我上学。
看看图写话作文：没关系
看看图写话作文：没关系1. 图片描述一个下雨天，一个小男孩走在街上，他的头上戴着一顶红色的雨伞。
虽然他的身上湿透了，但是他的脸上却带着笑容。
街道上的人们看到他都在低头匆匆赶路，但是他却停下脚步仔细观察着路边开满了鲜花的花坛。
这幅图让我想到了一个人的心态，即使遇到困难或者不顺利，只要我们有积极的心态，就能够面对困难，感受到生活的美好。
2. 图片中的场景是一个沙漠中的旅行者正在向前走，他背着沉重的行囊，但是他的脸上却是自信和坚定的表情。
尽管周围是一片干燥和荒凉，但是他并没有放弃，而是努力向前，寻找到绿洲的希望。
这幅图展示了一个人对困难的积极态度，告诉我们无论遇到多么艰难的事情，只需要保持信心和勇气，我们就能够克服困难，找到生活的希望。
3. 这张图片描绘了一个人正在跳水的场景。
他站在高高的跳台上，手臂展开，身体笔直地向前倾斜，似乎准备跳入池中。
虽然跳水是一项极具挑战性的运动，但是他却毫不退缩，表现出自己的勇敢和果断。
这幅图给我留下了积极向上的印象，告诉我们在面对困难时，要有勇气和决心去迎接挑战。
4. 图片中是一个人正在跑步的场景，他身穿运动装备，汗水湿透了他的衣服。
尽管他已经跑得很辛苦，但是他的表情却充满了能量和活力。
这幅图给我留下了积极向上的印象，意味着只要我们愿意付出努力，就能够达到目标。
它也告诉我们困难并不可怕，只要我们坚持不懈，就能够克服困难，追求自己的梦想。
5. 这幅图片描绘了一个人手里拿着一本厚厚的书，在一个安静的角落里专心地阅读。
尽管周围是喧嚣和忙碌，但是他却能够将自己完全沉浸在书中。
这幅图片传递给我一个思考的启示，即使身处困境或者环境不理想，只要我们有内心的宁静和自律，我们就能够远离外界的干扰，沉淀自己的心灵。
6. 这张图片中的场景是一个人扛着一个大背包在山脚下行走。
虽然背负重物，但是他的脸上却流露出满足和享受的表情。
这幅图给我留下了一个积极向上的印象，告诉我们在人生的道路上，难免会遇到一些艰难和挑战，但是只要我们保持积极的态度，乐观面对，我们就能够从中获得成长和快乐。
对不起,没关系看图写话作文
对不起，没关系看图写话作文导语：对不起和没关系是一句简单的话语，但却能让同学笑了。
下面是小编整理的一些看图的作文，欢迎查阅，谢谢!【对不起，没关系作文1】一天下午放学后，小明在学校的操场上踢足球，在传球时，球打到了一位刚经过操场的同学背上，由于球的力度太大了，被球打到的同学坐到了地上。
小明赶紧跑过去，把那位同学扶起，并对他说：“对不起”。
那位同学笑着回答，“没关系”。
说完就转身离开。
小明突然发现那位同学的衣服背上，被足球弄脏了，急忙跑着追上去，喊叫那位同学。
那位同学听到了，停下脚步，回头看，看到小明又追了上来，觉得很奇怪，问小明又有何事?小明很抱歉的说：“你的后背衣服，被我的足球弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净吧。
”那位同学笑了。
【对不起，没关系作文2】有一天下午，小明在大梅沙海滨公园玩。
正玩的起劲得时候，突然后背被什么东西砸了一下。
小明刚要生气的时候，小刚飞快地跑过来说：“对不起.对不起。
”原来的小刚在踢足球，不小学把球踢到了小明的背上。
听到人家已经道歉了，小明也连忙说：“没关系.没关系，我和你一起踢球吧!”就这样他们两一起在沙滩上玩了一个下午。
小明先要回家了，没走多远，他见小刚在后面边跑边喊：“等一下.等一下。
”小明心想："有什么事呢?”小刚追上来，拍了几下小明的后背说：“把你衣服上的泥土擦干净再回家。
”原来是刚才足球砸到时留下的。
小明感激的说:"谢谢你!”小刚不好意思的说：“不用谢，这本来就是我弄脏的【对不起，没关系作文3】星期六，小弟弟唱着歌在院子里快活地跑来跑去。
突然，一个足球飞了过来，正好砸在小弟弟的背上，小弟弟痛得要命。
他转身一看，原来是小明哥哥玩的球，踢到他的背呀!小明看见自己闯了祸，急急忙忙跑过来，连声说：“对不起，对不起!”小弟弟看见充满歉意的小明，笑着说：“没关系，没关系!”小弟弟转身刚想走，小明大声说：“请等一等!”小弟弟转过头来，奇怪地问:“还有什么事吗?”小明不好意思地说：“刚才我弄脏了你的衣服，我把你身上的足球印拍掉吧!”说完就弯下腰轻轻地给小弟弟拍足球印。
二年级下册的看图作文小朋友浇树
二年级下册的看图作文小朋友浇树今天老师带我们去公园啦！哇，公园里可漂亮啦！有好多好多的树呀。
老师说：“小朋友们，我们今天来给小树浇浇水吧。
”我们都可高兴啦，一个个像小兔子似的蹦蹦跳跳地就跑到树旁边啦。
我拿起小水桶，嘿哟嘿哟地去打水。
水好重呀，但我可不会放弃呢！我咬着牙把水提了过来。
我对小树说：“小树小树，你快快长大呀！”旁边的小明也在浇树呢，他一边浇一边说：“小树小树，你要长得高高的，像巨人一样！”哈哈，小明可真有趣。
小红也不甘示弱，她浇得可认真啦，就像在照顾小宝宝一样。
她还说：“小树呀，你要长得漂漂亮亮的，开出好多好多美丽的花。
”
我们都在努力地给小树浇水，大家忙得不亦乐乎。
这时候，小刚跑过来，不小心把水溅到了我的身上。
哎呀！我有点生气啦，我说：“小刚，你怎么这么不小心呀！”小刚不好意思地挠挠头说：“对不起呀，我不是故意的。
”我看他那副样子，一下子就不生气啦，说：“没关系，下次注意点就行啦。
”
太阳公公在天上看着我们呢，好像也在为我们加油。
我们看着自己浇过水的小树，心里可美啦，就好像看到它们长大后的样子。
哎呀，给小树浇水可真有意思呀！我们以后也要经常来照顾这些小树，让它们茁壮成长。
我相信，这些小树一定会成为公园里最美丽的风景！。
二年级语文看图写话作文_道歉
二年级语文看图写话作文_道歉二年级的语文作文多数以看图写作的形式出现，想要在这类题中拿高分，就需要多加练习才行。
现在就一起来看的二年级语文看图写话作文练习吧。
二年级语文看图写话看图写话。
要求：1、仔细观察画面，发生了一件什么事，他们会怎么做，又会说些什么?2、可以用下列这些词语：赔礼道歉兴高采烈商量踢翻打碎夸奖一不小心3、题目自拟。
二年级语文看图写话：道歉星期天，小明和小军在小区广场上踢足球。
当他们玩得兴高采烈的时候，小军一脚踢出去，小明没接住，足球飞了出去，飞到了一位老奶奶的阳台上，只听见“砰”地一声，把那位老奶奶养在阳台上的丁香花砸了下去。
老奶奶听见声音，出来一看，顿时心急如焚想：“这可是我最喜爱的花呀!弄坏了可不得了。
”小明和小军看这花盆的残渣，一时愣在那里，还是小军反应快，想到去道歉。
小明和小军来到老奶奶的家门前，向老奶奶说：“对不起，老奶奶，我们踢球的时候不小心把花盆弄碎了，我们赔你一个花盆吧!”说着，从家里拿出一个花盆，小心翼翼把花移植好，并认真浇水，施肥，然后还给了老奶奶。
老奶奶笑着说：“没关系，下次注意就好了。
”二年级道歉看图写话一天放学后，小明和小力在小区踢足球，他们玩得兴高采烈。
突然，小明用力一脚，只听“砰”的一声，足球把邻居老奶奶家阳台上的花盆打碎了。
他们看见摔在地上的花盆，急得抓耳挠腮、不知所措。
小明说：“乘现在没有人看见，我们赶快吧。
”小力想了想说：“老师说过，做错事应该用于承担后果，我们应该去道歉。
”于是，他们找到了邻居家老奶奶，对老奶奶说：“对不起，我们不小心把您的花盆打碎了。
”老奶奶笑眯眯地说：“没关系，知错能改，善莫大焉，用于承担责任的人就是好孩子。
”他们听到老奶奶不但没有骂他们，反而还夸奖他们，心里更难受了。
第二天，他俩抱来了许多花，送给老奶奶，老奶奶抚摸着他们的头，笑了!。
小学二年级看图写话(人教版)含作文
小学二年级看图写话一.看图说话，无标题,自主命题。
1。
•今天晚上,小红写完作业，小红拿起语文书就开始读书了。
她读得很认真,跟着书里的故事笑起来了。
•小红读书的坐姿很标准了,我们都要向小红学习,养成良好的学习习惯！2。
星期日的上午，阳光明媚.小明拿着他早已准备好的鱼网和一个小瓶子，兴高采烈地去河边捉蝌蚪。
他气喘吁吁地跑到河边,很快就捉到了几只小蝌蚪.小明把蝌蚪放进小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着，好像在说：“求求你了，快放了我们吧,我们要找妈妈。
”小明就像没看见一样，大步地向家走去。
到了家，小明一边捧着瓶子看蝌蚪,一边听广播.听着听着，广播里突然说道：“青蛙是益虫，要保护青蛙。
”小明听后想:“青蛙不就是蝌蚪变的吗？那我们也应该保护蝌蚪吧？”于是，小明又去查阅了《动物百科全书》,查呀查呀，终于查到了。
书上写着：“青蛙，益虫，能吃很多害虫，幼年为蝌蚪。
”小明看了这些之后,又想：“小蝌蚪将来是会变成青蛙的，如果现在我把小蝌蚪捉起来，那它以后估计就变不成青蛙了，我还是把小蝌蚪放回大自然吧。
”说放就放，小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子，急匆匆地走到河边，把小蝌蚪放回了大自然。
过了一会儿,一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来，它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏，一边对小明“呱呱呱”地叫着，好像在说:“谢谢你把我的孩子们放回来。
"小明也开心地笑了。
他知道,那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。
3。
有一天，两只小猴在草地上玩。
忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥,你看那边的桃子有红又大一定很好吃，我们去摘桃子吧！”哥哥说：“我们又不会游泳，怎么过去呢？”它们想啊想，哥哥终于想起一个好办法，妈妈不是有一个大盆吗？可以当船啊!它们就跑回了家,给妈妈要了大盆。
它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边，它俩放下大盆，歇了好一会儿。
才把大盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划,才划过这一条河。
它俩摘了许多有红又大的桃子。
年小学一年级看图作文-皮球回来了
今天是个大晴天，小猴约了三个小伙伴到公园里玩球。他们选了一个荫凉的地方开始踢球了，球在他们的脚下滚来滚去。突然，一只小猴不小心把球踢到了湖里。小猴说：“对不起。”朋友们说：“没关系，我们一起想想办法。”他们七嘴八舌的说着，一只猴子爬上了树，他在树上挠挠脑袋说：“球离岸不远，我们就请大象伯伯来帮忙吧。”一只猴子跑去叫来了大象伯伯。大象伯伯问：“你们有什么事呀？”小猴说：“我们的球掉进了湖里，你能帮“以后要小心喔。”小猴说：“谢谢你，我们知道了。”他们又开始抛球了，一边唱歌一边抛球玩得可开心了。
小学生说对不起,没关系的看图作文
三一文库（）〔小学生说对不起，没关系的看图作文〕导语：小明看见自己闯了祸，急急忙忙跑过来，连声说：“对不起，对不起”。
下面是小编整理的一些关于看图的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!篇一：对不起，没关系作文一天下午放学后，小明在学校的操场上踢足球，在传球时，球打到了一位刚经过操场的同学背上，由于球的力度太大了，被球打到的同学坐到了地上。
小明赶紧跑过去，把那位同学扶起，并对他说：“对不起”。
那位同学笑着回答，“没关系”。
说完就转身离开。
第1页共5页小明突然发现那位同学的衣服背上，被足球弄脏了，急忙跑着追上去，喊叫那位同学。
那位同学听到了，停下脚步，回头看，看到小明又追了上来，觉得很奇怪，问小明又有何事?小明很抱歉的说：“你的后背衣服，被我的足球弄脏了，让我帮你把衣服上的土拍干净吧。
”那位同学笑了。
篇二：对不起，没关系作文有一天下午，小明在大梅沙海滨公园玩。
正玩的起劲得时候，突然后背被什么东西砸了一下。
小明刚要生气的时候，小刚飞快地跑过来说：“对不起.对不起。
”原来的小刚在踢足球，不小学把球踢到了小明的背上。
听到人家已经道歉了，小明也连忙说：“没关系.没关系，我和你一起踢球吧!”就这样他们两一起在沙滩上玩了一个下午。
小明先要回家了，没走多远，他见小刚在后面边跑边喊：“等一下.等一下。
”小明心想："有什么事呢?”小刚追上来，拍了几下小明的后背说：“把你衣服上的泥土擦干净再回家。
”原来是刚25。
二年级看图作文300字
二年级看图作文300字有关二年级看图作文300字汇编9篇二年级看图作文300字篇1动物阅览室里，小松鼠、小兔和小乌龟正在专心致志地看书。
小兔在看一本童话书，小乌龟在看故事书，小松鼠看的是科幻书。
它们都看得津津有味，谁也没有注意到，小刺猬来了。
小刺猬在找座位，它看到小兔旁边有一个座位，就一屁股坐了下来。
突然，小兔猛地一下子跳起来，尖叫一声：“哟，真刺人！”小刺猬听到了小兔的叫声，连忙站起来，不好意思地说对小兔说：“对不起，我尖尖的刺把你弄疼了。
”小兔揉着胳膊说:“没关系，我现在已经不疼了。
”“真是对不起，你坐吧。
我还是到别的地方去吧。
”正当小刺猬要走的时候，小乌龟叫住了它：“你别走！”小刺猬疑惑地看着它。
小乌龟说：“我有个好办法，就是让我和小兔换个座位，因为我有坚硬的盔甲，不怕你的刺，这样不就行了吗？”最后，动物阅览室里恢复了往常的宁静，大家又开始专心致志地看书了。
二年级看图作文300字篇2森林王国要举办才艺大赛，小动物们纷纷认真准备起来。
一天，小猴偷偷地在小兔的窗户边看小兔在学写作。
他想：我也学。
小猴回到家，拿起作文本写了起来。
刚写两句话，就觉得没话可说了，小猴说：“写作文怎么这么难，不学了！”突然小猴听到喇叭声，真好听。
小猴自言自语地说：“我还是学吹喇叭吧。
”小猴给自己买了一个喇叭，吹了起来。
刚吹两天，小猴觉得腮帮子疼了，说：“这个也太难，不学了。
”喇叭被扔在角落里再也没动过。
又一天，小猴在外散步，看见小鹿跑得真快。
小猴心动了，说：“我也学跑步。
”小猴撒腿就跑，跑了一两圈就累得气喘吁吁。
小猴又不学了。
才艺大赛那天，小兔、小熊、还有小鹿他们都得到了金灿灿的奖牌，而小猴却两手空空，他后悔极了。
二年级看图作文300字篇3在安徽省的东南部，有一座美丽的江边小城，那就是我的家乡――马鞍山。
我的家乡自然资源丰富，铁、硫、磷、石膏等矿藏丰富，尤其是铁，据说总储量有16亿多吨，占整个安徽省的一半以上。
我的家乡特产闻名遐迩，采石茶干历史悠久，据说早在清朝就是朝廷的贡品之一，现在更是远销日本、新加坡等国；海狮巾被、黄池酱菜、东华绿松石饰品、洪滨丝画等特产也都畅销海内外。
小学看图作文《对不起》
对不起
一个风和日丽的周末，恒恒和奇奇相约去运动场打羽毛球。
在球场上，他俩挥舞着球拍，你来我往，打得不可开交。
就在这时，恒
恒球拍一歪，把球
打到了球场边上。
只听见“哎哟”一
声，就看见羽毛球
落在了一位路过的
叔叔头上。
恒恒和奇奇赶
紧跑过去，只见叔叔捡起了羽毛球放在身后，撅着嘴，生气地说：“是谁乱打球？”两个小朋友不好意思地开口说：“叔叔，对不起！我们不是故意的。
”
叔叔转过身来说：“小朋友，没关系！但以后打球要注意看看周围的行人，否则会发生危险哦！”恒恒和奇奇用力点点头，说：“谢谢叔叔，我们记住了！”叔叔把球还给了他们，恒恒和奇奇又可以开心地打球了。
二年级看图写作文如何道歉
二年级看图写作文如何道歉最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：飞扬灏道歉（qiàn）今天，天气晴朗，小明和小芳一起去野外画画。
野外的景色真美呀，草儿绿油油，花儿红艳艳，鸟儿在空中快活地飞来飞去。
小明摆好画具，拿出画夹，然后坐在板凳（dènɡ）上专心致志地画起画来。
小芳站在小明后面看他画画。
不一会儿，小明就画好了美丽的花朵。
他把手中的画笔甩了甩，一不小心把小芳的裙子弄脏了。
小芳惊叫起来：“我的裙子呀！”小明转过头一看，只见小芳白色的裙子上有几滴红色的颜料。
他连忙站起来，对小芳说：“对不起！我赔你一条新的裙子吧。
”小芳笑着说：“没关系，我觉得这就像一朵美丽的花。
”小明感动极了，他对小芳说：“谢谢你！”几只鸟儿看见了，叽叽喳喳地叫起来，好像在称赞小芳是个宽容的孩子呢。
小学低年级看图写话是作文最初步的训练，是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借，是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.面对单幅图或多幅图，能写上几句话或写一段话，并非是一件很容易的事.滔滔的江河就是发源于这涓涓的细流，这可以说是作文当中的一项基本功.就是中、高年级的学生也应该经常进行这方面的训练.那如何写好看图作文呢？我认为可以从以下几个方面去训练：一、看看，训练观察能力.看图写话，看图是基础，但是低年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序，这就要求教师要在指导看图上下功夫.让学生掌握看图的方法，让学生通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容，我在引导学生观察图时：（1）从整体入手，初步感知图画的主要内容，即这幅图的内容是什么，或谁在干什么.这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力.（2）细致观察，合理想象，叙述图意.看图和观察客观事物一样，要有一定的顺序，使学生做到言之有序，如方位或空间顺序观察，可以由上而下，由近及远，由内到外；按主次观察，可以先主后次；按事物发展先后顺序观察，可先怎么样，再怎么样.观察后引导学生叙述图意，然后，再根据画面引导学生联想它的前因、后果，人物的心理活动、语言等，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人.二、想想，培养想象能力.看图写话虽然是从训练学生的观察能力入手，但它的目的之一还在于培养学生的想象能力.有的学生在观察后，还是把作文写得很平淡，其原因就是没有发挥想象力的作用，只是就物写物，就事论事，为了培养学生的想象能力，我重视了“想想”这一环节.“想想”，一是指老师提出的问题怎样回答；二是指想象，想象是重点，老师提出的问题，给学生提供了思维的支点，学生借助老师提出的问题进行观察想象，理解图画内容，启迪开拓学生的思维.根据学生的年龄特点，我主要从以下二方面进行想象力的培养.1、看图想象，即用贴近儿童生活的形象直观的图画，启发学生开展合理的想象.2、看图编童话故事.培养学生创新意识和创新精神，是现代教育的主旋律.看图编故事要从“异”字着手，培养学生求异思维能力和灵活运用语言的能力.指导学生说话时，要力避“鹦鹉学舌”，要鼓励学生与他人想得不同，说得不同.三、说说，培养表达能力低年级学生好奇、天真，求知欲强，善于模仿，好提问题，喜爱表达，思维形象具体，但表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语或重复罗唆，有时带有语病.在教学过程中，我注意了以下三点：（1）要求说得有头有尾，要遵循一定顺序；（2）要有基本内容，不要丢掉重点；（3）鼓励在语言表达上有独到之外的学生，表扬他们说得细，说得好.在说写训练中.要求学生准确、有中心、有合理的看图，启发学生大胆思维、想象、发言（表达），还要注意启发学生的求异思维.每次在指导学生看图说话、写话时，要注意发展学生的创造性思维.使他们兴趣盎然，劲头越来越高.在说话课上，我经常这样对他们说：“谁能和大家说不一样？”那个同学比刚才那个同学说得更具体、更生动些？”以此鼓励同学说话的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，学生一旦有了说话的顺序，他们就会积极地表达，久而不厌，心情愉快.有时看单幅画面说话，学生可以说出十多个不相同的开头，有的学生还有自己的创见，在说的基础上再指导写，就容易多了.低年级同学主要是形象思维，而且跳跃性很大，因此，他们表达事物时常常杂乱无章，所以在引导学生观察图画时，要教会他们按顺序的分层次，一部分一部分地看，教他们看“细”，看“全”，看“深”.在观察中除训练他们有序地看，还要训练他们有根据地想，有条理地说.总之，说话训练要有层次地进行，要大面积练习，图意清楚的让班里语文成绩，表达能力较强的学生说，随后大面积展开.这时，还要重点指导和帮助中、差等生，最后安排同桌对说，促使每个学生都能写出好语句来表达图意.四、写写，发展思维能力.1、写完整低年级写话是为高年级写作打基础的.因此，在低年级的写话训练中，就要教学生把握住时间、地点、事情的起因、经过、结果，把话写完整.2、写具体学生到了二年级，已经具备了写完整活的能力，其观察、想象能力都有了发展提高.这时，就要在写具体如下功夫，指导学生重点写事物的主要情节，写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来.事实证明，采用“四步法”进行看图写话训练，能够降低训练难度，有利于培养学生的观察能力，想象能力，表达能力，有利于发展学生的思维.只要同学们观察细致.想象合理丰富，富有创新精神，就一定能写出条理清晰，内容具体，完整感人的文章来.。
看图作文《谁的错？》
看图作文《谁的错？》
星期天的下午，小明写完作业，顺手拿起昨天妈妈买的香蕉，边吃边向楼下走去，想去和小朋友们玩足球。
他走到楼梯上，美滋滋地吃着香蕉，边吃边哼着小曲，吃完，他把香蕉皮扔在了地上。
恰巧这时，芳芳端着水盆，和小明擦肩而过。
忽然，只听“哎哟”一声，紧接着，一盆凉水从小明的头上猛地浇下来。
小明大吃一惊，心想：“怎么回事？我头上怎么会浇下水呢？”他急忙回头一看，呀！原来是芳芳姐摔倒在地上，那盆水全浇在了自己的身上。
于是，小明对芳芳大声说：“芳芳，你是怎么搞的，你看，水浇了我一身，衣服都湿了，我都成了‘落汤鸡’了！”芳芳忙说：“小明，对不起，我不是故意的。
”小明轻声地说：“没关系，你这么大了，端一盆水还摔跤，怎么不注意点呀？”芳芳大声说道：“我已经很小心了，可是不知是谁把香蕉皮扔了过来，吓了我一大跳，向前一走，正好
踩在上面，就滑倒了，这不，水才洒了你一身。
”
小明一听，脸“刷”的一下红了，心里想：“这不是我扔的香蕉皮吗？我这才是自作自受呢！”
想到这儿，小明对芳芳说：“这是我的错，这块香蕉皮是我扔的。
”说完向芳芳认了错，又弯下腰，拾起那块香蕉皮，把它扔进了垃圾箱。
从此，小明再也不乱扔果皮了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对不起没关系看图作文
【篇一：对不起没关系看图作文】
星期日下午，阳光明媚，碧空如洗，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。
小李兴致勃勃地在操场上踢足球。
小李踢着踢着，一用劲把球踢出去了。
球像箭一样飞了出去，踢到小弟弟的背上。
听到响声的小李心想：大事不妙，不小心踢到人了！小李气喘吁吁地跑过去，连忙给小弟弟道歉：“对不起，我不是故意的。
”小弟弟摆摆手说：“小哥哥，没关系。
”说完小弟弟转身就走。
小李捡起球，看见小弟弟身上有球印，就大声喊：“小弟弟，等一等！”小弟弟转过头问：“大哥哥，还有什么事吗？”小李一边放下手中的球，一边说：“我帮你把衣服上的土拍干净。
”小弟弟说：“谢谢你大哥哥！”
这时，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“你们都是懂礼貌的好孩子。
”后来，小李和小弟弟成为了好朋友，他们一起踢足球。
（九峰小学虞浩然）
【篇二：对不起没关系看图作文】
周六的早上，瓦蓝的天空上飘着洁白的云朵，小柯和小伙伴们一起去公园里踢足球。
他一不小心用力过猛，足球像离了弦的箭一样飞了出去，就在这个时候，小弟弟“哎呦”一声大叫：“是谁踢的球呀？”小柯赶紧说：“对不起，小弟弟，我不是故意的。
”小弟弟说：“没关系。
”这时，
小弟弟蹦蹦跳跳地往前跑，小柯定睛一看，小弟弟的衣服上有一些泥巴，急忙叫住他说：“等一等！小弟弟，你的背上有些泥巴，我帮你拍一拍。
”说完，小柯放下球，认真地拍着。
这时，小弟弟说：“谢谢你，小哥哥。
”小柯说：“这是我应该做的。
”最后，他们开开心心地回家去了！
我觉得他们真是懂礼貌的好孩子！（泰河小学张译丹）
【篇三：对不起没关系看图作文】
星期天上午，晴空万里，天空上有一群小鸟在叽叽喳喳地唱歌。
公园里，小明正在小路上散步。
突然，一个足球从天而降，砸到了小明的背，他大喊着：“谁踢的呀？”
这时，从草地里跑出一个大哥哥来，他急忙对小明说：“对不起，我不是故意的。
”小明宽容地说：“没关系，我没事！”说完，转身就走了。
这时，大哥哥说：“等一等！”小明好奇地说：“怎么了？”大哥哥说：“你背上有球印，让我帮你拍掉”小明说：“谢谢你帮我把球印拍掉。
”不一会儿，小明背上的球印被拍得一干二净。
后来他们成为好朋友，一起开心地去踢足球了。
（九峰小学李中泽）
【篇四：对不起没关系看图作文】
星期天的下午，蓝蓝的天空中飘着几朵美丽的白云，小刚在公园里踢足球。
突然，足球像子弹一样飞了出去，“哎哟，谁把球踢到了我的身上？”小刚心想，大事不妙。
小刚连忙走过去对小朋友说：“小弟弟，
对不起，我不是故意把足球踢到你身上的。
”小弟弟一边揉着背，一边说：“大哥哥，没关系。
”说完他就走了。
小刚看见小弟弟背上有土，赶紧跑过去对小弟弟说：“小弟弟你别走。
”小弟弟觉得很奇怪，说：“有什么事吗？”小刚说：“让我把你衣服上的土拍干净！”小弟弟笑着说：“谢谢你，大哥哥！”
最后，他们挥手告别了，他们真是懂礼貌的好孩子啊！（柴桥实验小学颜浩宇）
【篇五：对不起没关系看图作文】
星期天，小鱼在公园里兴致勃勃地踢足球。
踢着踢着，小鱼一用劲，球像箭一样飞了出去。
“哎呦”，足球撞到了小弟弟背上，小鱼知道大事不妙，就气喘吁吁地跑了过去，连忙说：“对不起，我不是故意的。
”小方说：“没关系。
”然后小芳转身就走了。
小鱼捡起球，抬头发现小弟弟身上有球印，赶紧说：“小弟弟别走！”小弟弟满脸疑惑地说：“你有什么事？”小鱼追上去说：“你的背上有泥土！”然后小鱼在小弟弟的衣服上轻轻拍了几下，拍干净了！小弟弟十分感激地说：“谢谢！”
一位阿姨看见这一幕，笑容满面地说：“你们真是懂礼貌的好孩子！”（九峰小学李奕承）
【篇六：对不起没关系看图作文】
星期六下午，天气晴朗。
小明来到足球场和他的伙伴踢足球，大家踢得不亦乐乎。
正在这时，小明不小心把球踢到了足球场外面，球飞向了一个小
弟弟。
小明连忙跑过去说：“对不起，你伤到了吗？”小弟弟说：“没关系，我没事。
”小弟弟正要离开的时候，小明发现小弟弟的衣服上有泥土，连忙追上去，小弟弟想：“你已经道过歉了，为什么还要追上来呢！”小明说：“让我把你衣服上的土拍干净。
”说着，他就认真地拍了起来，小弟弟说：“谢谢你把我的衣服拍干净。
”小明摆摆手说：“不客气。
”
他们可真是懂礼貌的好孩子呀！（柴桥实验小学胡煜函）
【篇七：对不起没关系看图作文】
星期六下午两点，蓝蓝的天空上飘着洁白的云朵，小明在广场上跑来跑去地踢足球。
突然，小明一不小心将球踢到了一位小弟弟的背上，小弟弟大声说：“哎哟！谁踢到我了？”小明想到大事不妙，赶紧跑过去说：“小弟弟对不起！”小弟弟说：“没关系，我没事！”说完就往前走去。
小明抱起球要踢的时候，不经意间看见小弟弟的背上有泥巴，赶紧追上去说：“等一等，小弟弟，你的背上有泥巴，我帮你弄干净吧！”小弟弟连声说：“谢谢你。
”小明一边拍一边说：“你想跟我们一起踢足球吗？”小弟弟两手挥动着说：“我要加入你们！”
最后，他们就开开心心地踢足球去了。
（九峰小学周瀚予）
【篇八：对不起没关系看图作文】
星期六下午，碧空如洗，天空中飘着朵朵白云，小明和几个好朋友高兴地在小区里踢球。
突然，小明把球踢出场外，只听“啪”的一声，球踢到了一个小
弟弟背上，小明连忙跑上去说：“对不起，我不小心把球踢到你身上了。
”小弟弟宽容地说：“没关系，没关系。
”说完小弟弟转身往前走去，小明捡起球，一抬头就发现小弟弟身上有一个球印。
就赶紧跑上去说：“小弟弟，你等一下！”小弟弟转过头问：“你都和我道过歉了，还有什么事吗？”小明说：“我要把你衣服上的土拍干净！”小明就用手拍着小弟弟衣服上的土，一边拍着土一边聊天。
后来，小明和小弟弟成了最好的朋友，因为他们都是懂礼貌的好孩子。
（岷山学校颜知予）。