(完整版)中考古诗词鉴赏复习策略新

有心·细心·用心

——中考古诗鉴赏复习策略

一、做熟悉考纲的有心人：

学习考纲是为掌控复习总方向。我们要抓住考纲关键词，不偏不倚地展开复习。

《语文课程标准》规定第四学段七－九年级：

1、阅读的评价：要综合考查学生阅读过程中的感受、体验和理解，要关注其阅读兴趣与价值取向。

2、文学作品阅读的评价，着重考查学生感受形象、体验情感、品味语言的水平。

3、第四学段，可通过考查学生对形象、情感、语言的领悟程度，以及自己的体验，来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。

4、评价学生阅读古代诗词，考查他们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。

《孝感市2015年中考语文考试说明》：

1、古诗词阅读理解考查内容：材料源自于教科书，以呈现一首古诗词为主，设一个填空题与一个简答题。

2、考查对于古诗词内容、情感、主旨①的领悟以及语言的品味②和基本写作特色的把握

③。紧紧抓住这三个方面

要开展好古诗词鉴赏复习工作，熟悉考纲是前提。

二、当解析考点的用心人：

归纳考点是为明确复习重点。我们要分析考查形式和考查目的，有针对性地组织备考。

【真题回放1】《语文试题（样题）》

次北固山下王湾

8、首联中的“、”两个词已暗含身在异乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。（1分）

【考查点1】对诗句场景、情感内容的理解。

9、“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。（2分）

【考查点2】对托物寓理名句的赏析。

【真题回放2】《中考复习指导》

（五）渔家傲·秋思范仲淹

1、宋词惯用的写法是上阙写景，下阙抒情。这首词也不例外，上阙写的是，

下阙抒发了将士们的思家报国之情。

【考查点1】对整首词景物、情感内容的理解。

2、谈谈“人不寐，将军白发征夫泪”一句包含的情感。

【考查点2】对情感复杂抒情名句的赏析。

【考点和角度】概括内容主旨，把握诗歌情感。

【考点解析】内容与主旨，就是诗歌中用来表达情感、意图的材料，作者表达的情感、阐述的哲理，或对社会、人生和历史的总结。

【命题角度】展示了一副怎样的画面？描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的情怀？或，请理解或概括某一诗句的内容或其特点，或这首诗表达了诗人什么样的思想，阐述了什么样的哲理，表达了怎样的人生态度等。

【解答思路】仔细体味试题要求，理解试题的侧重点，把握试题解答的切入点，反复阅读诗句，从关键词语、诗句及作家、作品的背景资料入手。明确诗歌的表层意思与深刻意义，把握诗歌的主旨和思想倾向。

【答题格式1】这句诗写了什么（概括诗句内容）+通过什么手法+抒发（寄寓、揭露）什么感情+评价。

【答题格式2】这句诗中什么字（动词、形容词、数量词等）用得好+运用什么（动静结合、虚实相生、托物审理等）手法，写了什么（概括画面内容）+表现了什么或表达了什么或蕴含着什么哲理。

【真题回放3】《中考复习指导》

（一）破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾

1、全诗欲抑先扬。“可怜白发生！”由梦境返回现实，化雄壮为，完成了失意英雄的心灵塑造。

【考查点1】对诗句情感、形象内容的理解。

2、“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”。请从描写的角度试作赏析。

【考查点2】对多角度描写写景名句的赏析。

【考点和角度】体味意象意境，描绘景物画面。

【考点解析】任何作品都会表达一定的主题或情感，而诗歌中主题或情感的表达，则大多依赖于意象、意境的创造。意象是熔铸诗人思想感情的事物，如表意物象；意境是作者的思想感情与其所描绘的生活图景的巧妙结合，是生活的外在景象与作者的内在情思的统一。

【命题角度】这首诗营造了一个怎样的意境氛围？或，这首诗塑造了什么样的形象？或

某一诗句描绘了什么画面？表达了诗人怎样的思想情感？

【解答思路】通过形象思维，借助联想和想象，感知诗词中的景物和形象，体会作品的情境、意境，领悟作者的情感。

【答题格式1】采用什么描写手法+描绘了什么画面+意象中表现了怎样的人物形象。

【真题回放4】《中考调研考试》

武陵春李清照

8、这首词通过和两个外在行为的具体描写，表达了词人因夫死、家破、国亡而产生的深重哀愁之情。（1分）

【考查点1】对诗句生活图景、背景、情感内容的理解。

9、古人运用比喻写愁的诗句有很多，但都没有李清照在这首词中写得新奇，请你简析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”这个比喻句新在何处？（2分）

【考查点2】对化虚为实抒情名句的赏析。

【考点和角度】把握技巧手法，分析诗歌妙处。

【考点解析】古典诗歌十分讲究表达技巧（如抒情方式：直抒胸臆和间接抒情，而间接抒情又包括借景借物抒情、情景交融、托物言志、托物寓理等）。分析技巧手法，要从诗歌的艺术构思入手。常运用的表现手法有小中见大、化虚为实、以动写静，声色结合，多角度描写，以乐写哀，对比衬托等。

【命题角度】这首诗（这句诗）运用了何种表现手法？或这首诗（这句诗）运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的情感的？

【解答思路】解答时要准确指出抒情方式和表现手法或修辞手法，要结合诗句和具体的词语作分析，并指出这种表达技巧表现了什么样的内容和抒发了什么样的感情或揭示了什么样的道理，有什么作用。

【答题格式1】赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用（句意+文意+主旨情感）。

【答题格式2】赏析表达方式：怎样叙（描写）+叙（描写）什么+抒什么情。

【答题格式3】赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）。

【真题回放5】《中考复习指导》

（二）望岳杜甫

1、全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。首联是远望之景，颔联是近望之景，颈联是之景，尾联是极望之景。

【考查点1】对整首诗景物内容的理解。