小记者采访PPT课件
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小记者培训讲课ppt课件
10
• 主席台上坐着刚上任的市长； • 刚上任的市长坐在主席台上； • 刚上任的市长在主席台坐着。 • 新信息传达一般在句子的后面，也就是
重心在句末。
11
• “发生枪击案的地点位于重庆市沙坪坝区三 角转盘附近。记者在现场看到，重庆银行， 新华书店就在旁边，距离银行不到一百米 的人行道上，有几摊血迹，刑警正在现场 调查取证”
一对象运动静止拍摄摄像机在静止拍摄时呈现的是固定的空间范围当主要的表现对象在摄像机前面有效地空间运动时画面构图应该给主体运动变化留有空表现主体动作这种以动作为主的画面边框范围应考虑动作的幅度一般应将动作完整的摄入画面防止拍摄中部分肢体或头部越出画面
百里挑一小记者培训 课程
1
• 一，如何写新闻稿件 电视新闻的组成要素：导语；解说词；同期
7
2，“终于，逆境中的张君决定以铤 而走险的方式获得自己人生的成 功”。
——（破获张君特大暴力犯罪集团）
8
“终于，逆境中的张君决定以铤而走 险的方式获得自己人生的成功”。
9
• “11月12日清晨7时，24岁的刘月明从被子 里坐起来，看了看身边还在熟睡的女人， 开始穿那套深黄色旧西装——他少数几件 ‘体面’衣服之一。冬日的阳光透过挂在 窗前的方形窗帘，洒进不足7平方米的卧 室……刘月明看着窗外，心事重重……他 给自己点了支烟，朝窗外缓缓吐出烟 圈……”
18
• 2. 被摄主体在场景内运动 固定拍摄移动物体，应事先了解移动的路 线，按这条路线进行场面调度，保证画面 构图合理。 3. 主体出、入画面 如果主体入画后，动作相对稳定，那么这 个位置就是画面的视觉中心，应在主体入 画之前，以它的移动路线来设计路线，主 体出画的镜头也应该按照上述要求处理。
19
22
• 主席台上坐着刚上任的市长； • 刚上任的市长坐在主席台上； • 刚上任的市长在主席台坐着。 • 新信息传达一般在句子的后面，也就是
重心在句末。
11
• “发生枪击案的地点位于重庆市沙坪坝区三 角转盘附近。记者在现场看到，重庆银行， 新华书店就在旁边，距离银行不到一百米 的人行道上，有几摊血迹，刑警正在现场 调查取证”
一对象运动静止拍摄摄像机在静止拍摄时呈现的是固定的空间范围当主要的表现对象在摄像机前面有效地空间运动时画面构图应该给主体运动变化留有空表现主体动作这种以动作为主的画面边框范围应考虑动作的幅度一般应将动作完整的摄入画面防止拍摄中部分肢体或头部越出画面
百里挑一小记者培训 课程
1
• 一，如何写新闻稿件 电视新闻的组成要素：导语；解说词；同期
7
2，“终于，逆境中的张君决定以铤 而走险的方式获得自己人生的成 功”。
——（破获张君特大暴力犯罪集团）
8
“终于，逆境中的张君决定以铤而走 险的方式获得自己人生的成功”。
9
• “11月12日清晨7时，24岁的刘月明从被子 里坐起来，看了看身边还在熟睡的女人， 开始穿那套深黄色旧西装——他少数几件 ‘体面’衣服之一。冬日的阳光透过挂在 窗前的方形窗帘，洒进不足7平方米的卧 室……刘月明看着窗外，心事重重……他 给自己点了支烟，朝窗外缓缓吐出烟 圈……”
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• 2. 被摄主体在场景内运动 固定拍摄移动物体，应事先了解移动的路 线，按这条路线进行场面调度，保证画面 构图合理。 3. 主体出、入画面 如果主体入画后，动作相对稳定，那么这 个位置就是画面的视觉中心，应在主体入 画之前，以它的移动路线来设计路线，主 体出画的镜头也应该按照上述要求处理。
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小记者新闻写作培训ppt课件
新闻写作 第一课
什么是新闻？
1
1.什么是新闻 2.新闻的特点 3.新闻价值 4.新闻的基本要素 5.新闻报道的要求
2
什么是新闻？
新闻是对新近发生、正在发生、或者早已发生却是
新近发现的有价值的事实的及时报道。
新闻是报道。 新闻是对有价值的事实的及时报道。
3
新近发生 的事
正在发生 的事
早已发生 却是新近 发现的事
14
新闻报道的基本要求
真实客观 公正 平衡
15
◆ 真实
真实是新闻的生命。 这是新闻写作与其他写作最主要的区别。
◆ 客观
新闻报道真实性的前提。
◆ 公正——遵守新闻道德。
◆ 平衡（全面）
16
17
游戏规则：
将同学分为六组，每人拿出一张纸， 第一组同学写“原因”； 第二组同学写“人物”； 第三组同学写“时间”； 第四组同学写“地点”； 第五组同学写“什么事”； 第六组同学写“怎么样”。 写完后，每组同学读纸条上的内容， 形成“一句话”故事。
10
接近性
☆ 越是身边的事， 人们越感兴趣。
举例： 日本地震了→四川地震了→西安市临潼区地震了
11
趣味性
12
新闻的基本要素
——新闻所必须的材料
“5W1H”
Who 人物
What 什么事
Why
When Where 为什么 How
时间 地点
怎么样
13
举例： 为弘扬中华民族传统文化，继承书法艺术遗产，提高中 小学学生文化素养（为什么），由某某书学院（人物） 举办的“书法进校园”活动于10月18日下午（时间）， 在西安某某学校（地点）正式启动（什么事）。师生们 反响热烈。（怎么样）
什么是新闻？
1
1.什么是新闻 2.新闻的特点 3.新闻价值 4.新闻的基本要素 5.新闻报道的要求
2
什么是新闻？
新闻是对新近发生、正在发生、或者早已发生却是
新近发现的有价值的事实的及时报道。
新闻是报道。 新闻是对有价值的事实的及时报道。
3
新近发生 的事
正在发生 的事
早已发生 却是新近 发现的事
14
新闻报道的基本要求
真实客观 公正 平衡
15
◆ 真实
真实是新闻的生命。 这是新闻写作与其他写作最主要的区别。
◆ 客观
新闻报道真实性的前提。
◆ 公正——遵守新闻道德。
◆ 平衡（全面）
16
17
游戏规则：
将同学分为六组，每人拿出一张纸， 第一组同学写“原因”； 第二组同学写“人物”； 第三组同学写“时间”； 第四组同学写“地点”； 第五组同学写“什么事”； 第六组同学写“怎么样”。 写完后，每组同学读纸条上的内容， 形成“一句话”故事。
10
接近性
☆ 越是身边的事， 人们越感兴趣。
举例： 日本地震了→四川地震了→西安市临潼区地震了
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趣味性
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新闻的基本要素
——新闻所必须的材料
“5W1H”
Who 人物
What 什么事
Why
When Where 为什么 How
时间 地点
怎么样
13
举例： 为弘扬中华民族传统文化，继承书法艺术遗产，提高中 小学学生文化素养（为什么），由某某书学院（人物） 举办的“书法进校园”活动于10月18日下午（时间）， 在西安某某学校（地点）正式启动（什么事）。师生们 反响热烈。（怎么样）
八年级上第一单元《新闻采访》ppt课件
问题一：______________________________
示例：叶开老师，您觉得书名用“最好”一 词合适吗？会不会有炒作之嫌？(叶开老师，
状元成才路
这套书销售如此火爆，您觉得如此畅销的原
状元成才路
因是什么？)
状元成才路 状元成才路
材料二：这套书第一册(综合分册)分为 “幻想”“文学变形记”“动物”“人与事” 四个部分，选入胡适、巴金、丰子恺、宫泽 贤治等大师的名篇，叶开在每篇文章后面写 了一段赏析解读的小文。
1.学习新闻的基本特点，掌握新闻的要素和结构。 2.运用新闻写作的技巧，学写多种形式的新闻。 3.学会通过新闻揭示人物的精神品质，反映时代
状元成才路
风貌。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
今天我是小记者： 9月24日晚上，初二（1）班组织了以
“让书香之气流淌在我们心田”为主题的 班会活动，作为初二(1)班的校报通讯员， 请你给校报写一则消息，报道你们班此次 班会活动的情况
第二册(当代小说分册)分为“学校”“时 代”“人物”“历史”“少年”“科幻” 六个部分，选入王安忆、莫言、苏童等作 家的优秀作品，叶开状在元成才路 每篇文章中选择性 地写出精练的状点元成才路 评。
状元成才路 状元成才路
问题二：______________________________
示例：叶开老师，您选文的标准是什么？ (您认为您的“教材”与当今教材最大的区 别是什么？)
状元成才路 状元成才路
计
什么特色吗？ 状元成才路
5.游览明月山后，您有什么感想？
……
假如你是一位去采访叶开老师的记者， 根据下面材料，你准备分别提出什么问题？ 注意语言简明得体。
材料一：继出版《对抗语文》之后，《收 获》杂志副编审、作家叶开最近出了“新版课 本”——《这才是中国最好的语文书》前两册。 该书首印两万套，在网上销售三天就断了货， 现在已加印5次，总印量达到6万套之多。
小记者培训资料(1)精品PPT课件
有的步骤可以合并成一个，这要视具体的采访对象而定。
❖ 当然，小记者在刚开始出去采访的时候都会多多少少的遇到一些问 题。
❖ 比如说有的同学会说，听说当记者要消息灵通，可我消息不灵通怎 么办？
❖ 我找不到东西可以写怎么办？
❖ 当记者，的确需要消息灵通，因为新闻是有时效性的。人们看报是 为了得到一些新的消息，尤其是一些自己不容易知道的消息。如果 你这个当记者的，比别人获得新消息慢，登在报上的都是些旧闻， 谁还愿意看你写的东西呢？所以，你既然想当记者，就必须变的十 分敏锐，消息灵通，能找到新闻点可以写
事迹最突出的一点，或者以此为重点，其它事迹简略地采访一下即可。抓住采访对象
的事迹特点后，你还必须弄清楚，宣传这个事迹特点，对广大少先队员有什么意义？
或者再细分一下，哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用？抓住了这一点，就抓住了
采访的重点。
其次，你需要掌握一些基本情况，也就是有关采访对象的材料。例如，采访对象
• 新闻要素指构成新闻所必要的材料。
• 二、新闻的基本要素是什么？
• 新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。5W1H
采访的基本程序
• 1.时间、地址的预约； • 2.如有变动，第二方案的制定； • 3.采访内容的拟定，撰写采访提纲，包括问题的设置等等； • 4.事前要了解对采访对象的背景和收集一些相关资料； • 5.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； • 6.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控
人话家问怎人么家办怎？么办？
我想我这想不这是不没是有没话有问话，问而，是而不是知不道知怎道么怎去么问去，问问，什问么什么。
采访前的准备。
记者在每次采访之前，一定要有准备，准备得越充分，采访成功的把握越大。
❖ 当然，小记者在刚开始出去采访的时候都会多多少少的遇到一些问 题。
❖ 比如说有的同学会说，听说当记者要消息灵通，可我消息不灵通怎 么办？
❖ 我找不到东西可以写怎么办？
❖ 当记者，的确需要消息灵通，因为新闻是有时效性的。人们看报是 为了得到一些新的消息，尤其是一些自己不容易知道的消息。如果 你这个当记者的，比别人获得新消息慢，登在报上的都是些旧闻， 谁还愿意看你写的东西呢？所以，你既然想当记者，就必须变的十 分敏锐，消息灵通，能找到新闻点可以写
事迹最突出的一点，或者以此为重点，其它事迹简略地采访一下即可。抓住采访对象
的事迹特点后，你还必须弄清楚，宣传这个事迹特点，对广大少先队员有什么意义？
或者再细分一下，哪一点对少先队员更有启发和鼓舞作用？抓住了这一点，就抓住了
采访的重点。
其次，你需要掌握一些基本情况，也就是有关采访对象的材料。例如，采访对象
• 新闻要素指构成新闻所必要的材料。
• 二、新闻的基本要素是什么？
• 新闻要有五要素才能构成一条完整的新闻。5W1H
采访的基本程序
• 1.时间、地址的预约； • 2.如有变动，第二方案的制定； • 3.采访内容的拟定，撰写采访提纲，包括问题的设置等等； • 4.事前要了解对采访对象的背景和收集一些相关资料； • 5.对于是否可录音和照相要事先询问被采访者； • 6.采访进行时对主题的把握（尽量不要离题）、时间的控
人话家问怎人么家办怎？么办？
我想我这想不这是不没是有没话有问话，问而，是而不是知不道知怎道么怎去么问去，问问，什问么什么。
采访前的准备。
记者在每次采访之前，一定要有准备，准备得越充分，采访成功的把握越大。
小记者课件ppt
15
课堂小结
对于同一件事，不同的小组会有不同的看法，选择的图片和呈现的方式也各 不一样。这也告诉我们。即使是同一个活动，我们在报道的时候也要有独特、鲜 明的主题，并据此组织照片内容。
16
课后拓展
采访你的家人和朋友，并记录下来。
17
选择精美的图 片和生动的记 录，策划有趣 的栏目。
新闻图片和插 图丰富了文章 的内容。
围绕主题组织 漫画、插图等。
版式讲究 巧创新。
11
采访汇报
12
视频：电子报欣赏
13
视频：字形设计
14
学生实践
学生分小组进行一段采访，并用摄影、绘画、文字等方式展示采访的结果和感受。 要求：
1.（1）用图文结合的方法进行成果展示； （2）照片冲洗好后加入展示页； （3）展示采访结果，互相观摩交流做小记者的感受； （4）汇总编辑成一张班级大报纸。 2.（1）选择生活中新近发生的有意义的事情，尝试从不同的角度用摄影或绘画的方式结合文 字进行报道。 （2）用自己拍摄或绘制的新闻图片、稿件等编辑成一张手抄报，也可采用电脑制作。
说一说
他们在做什么？
1
相机的基本机构
快门键
镜头
调焦环
2
对焦
“对焦”从字面含义上解析就是“对准焦点”的意思，也就是说你半 按快门进行对焦的时候，取景器里观察到的你所要拍摄的物体是实的， 不虚，那就是对焦准确了，也叫对焦成功。对焦不成功的话图片就是虚 的。
35
小记者的采访工具
6
采访流程
准备 （器材、采访的问题）
采访 （拍照、文字记录）
整理 （照片、文字）
展示 （照片、文字、绘画作品）
7
拍摄角度
平拍
课堂小结
对于同一件事，不同的小组会有不同的看法，选择的图片和呈现的方式也各 不一样。这也告诉我们。即使是同一个活动，我们在报道的时候也要有独特、鲜 明的主题，并据此组织照片内容。
16
课后拓展
采访你的家人和朋友，并记录下来。
17
选择精美的图 片和生动的记 录，策划有趣 的栏目。
新闻图片和插 图丰富了文章 的内容。
围绕主题组织 漫画、插图等。
版式讲究 巧创新。
11
采访汇报
12
视频：电子报欣赏
13
视频：字形设计
14
学生实践
学生分小组进行一段采访，并用摄影、绘画、文字等方式展示采访的结果和感受。 要求：
1.（1）用图文结合的方法进行成果展示； （2）照片冲洗好后加入展示页； （3）展示采访结果，互相观摩交流做小记者的感受； （4）汇总编辑成一张班级大报纸。 2.（1）选择生活中新近发生的有意义的事情，尝试从不同的角度用摄影或绘画的方式结合文 字进行报道。 （2）用自己拍摄或绘制的新闻图片、稿件等编辑成一张手抄报，也可采用电脑制作。
说一说
他们在做什么？
1
相机的基本机构
快门键
镜头
调焦环
2
对焦
“对焦”从字面含义上解析就是“对准焦点”的意思，也就是说你半 按快门进行对焦的时候，取景器里观察到的你所要拍摄的物体是实的， 不虚，那就是对焦准确了，也叫对焦成功。对焦不成功的话图片就是虚 的。
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小记者的采访工具
6
采访流程
准备 （器材、采访的问题）
采访 （拍照、文字记录）
整理 （照片、文字）
展示 （照片、文字、绘画作品）
7
拍摄角度
平拍
小记者基础知识培训ppt课件
邮件等方式传递，目前最快的要算现场直 播了。 2、遇到一些重要的新闻，为了抢时间， 记者边采访、边写、边发。
什么是采访？
通过前面的简单介绍有对采访有一定认识 了吗？
采访就是新闻记者为了采集新闻素材
（“找料”）所进行的工作。
采访的特点：
1．采访是写作的基础
2．采访有时间的限制
3．采访有明确的目的
心吗？心情怎么样? 2、 北京奥运会火炬有多重？您跑了多远？
首先，你要把采访别人的内容准备好,确切地说 是关于这次谈话的主题,然后根据主题列出你所要提 的问题,去的时候一定要带上笔和本子,随时记录。
其次，要注意谈话的重点内容，在采访时要注意 与对方的非语言交流，比如说眼神，当与被采访人谈 话时，一定要看着对方的眼睛，这是最基本的礼貌问 题，对于你赞同的看法，要点头适意，表示你同意他 （她）的观点。
然后，你自己不要过于紧张。 最后，就是你一定要自信，相信自己能够把这次 采访做好，能够成功。
写新闻稿、
一篇结构严密的新闻稿一般由标题、导语、背景、 主体和结尾等组成。其导语、背景交代、主体内容 和结尾都有其内在的逻辑关系，在一个统一的关系 中互相影响，互相勾连，互相牵制，互相完善
写新闻首要写好导语。写新闻稿时往往不是按照事 情原来的发展顺序来写，而是把事情的高潮、最有 吸引力之点放在最前面（这就是导语）
一、报纸是怎样制作的？ 1.记者采访、写稿——2.编辑改稿——3.
总编签稿——4.编辑排稿——5.印刷发行 二、什么是记者？什么是小记者？ 1、记者就是从事采访、报道新近发生
的事实的专业人员。——记录真实的事情 。
2、小记者就是专门为市少儿报刊、或 报刊少儿专版、少儿电台或电视台、校黑 板报、校广播站、校电视台、小记者网等 进行采访报道的学生记者。
什么是采访？
通过前面的简单介绍有对采访有一定认识 了吗？
采访就是新闻记者为了采集新闻素材
（“找料”）所进行的工作。
采访的特点：
1．采访是写作的基础
2．采访有时间的限制
3．采访有明确的目的
心吗？心情怎么样? 2、 北京奥运会火炬有多重？您跑了多远？
首先，你要把采访别人的内容准备好,确切地说 是关于这次谈话的主题,然后根据主题列出你所要提 的问题,去的时候一定要带上笔和本子,随时记录。
其次，要注意谈话的重点内容，在采访时要注意 与对方的非语言交流，比如说眼神，当与被采访人谈 话时，一定要看着对方的眼睛，这是最基本的礼貌问 题，对于你赞同的看法，要点头适意，表示你同意他 （她）的观点。
然后，你自己不要过于紧张。 最后，就是你一定要自信，相信自己能够把这次 采访做好，能够成功。
写新闻稿、
一篇结构严密的新闻稿一般由标题、导语、背景、 主体和结尾等组成。其导语、背景交代、主体内容 和结尾都有其内在的逻辑关系，在一个统一的关系 中互相影响，互相勾连，互相牵制，互相完善
写新闻首要写好导语。写新闻稿时往往不是按照事 情原来的发展顺序来写，而是把事情的高潮、最有 吸引力之点放在最前面（这就是导语）
一、报纸是怎样制作的？ 1.记者采访、写稿——2.编辑改稿——3.
总编签稿——4.编辑排稿——5.印刷发行 二、什么是记者？什么是小记者？ 1、记者就是从事采访、报道新近发生
的事实的专业人员。——记录真实的事情 。
2、小记者就是专门为市少儿报刊、或 报刊少儿专版、少儿电台或电视台、校黑 板报、校广播站、校电视台、小记者网等 进行采访报道的学生记者。
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教学课件
1． 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ，急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2． 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
3． 当 时 中 国 正值封 建社会 末期， 国力渐 衰，内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展，给人们提 供了许 多便利 ，使人 们变得 懒惰而 浮躁， 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众， 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ，使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任，关注大众 的艺术 审美品 位，尊 重大众 的理解 ，从而 引导大 众去感 悟真理 ，提升 大众的 思想境 界。
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
贵州苗族的一个传统节日——“姊妹节”上， 小孩子特别高兴。看她们吃的多开心！
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
深圳福利中心的老师正和孤儿们一起 玩耍，没有血缘关系的关爱，一样这 么深，这么浓。
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
1、根据你选择的主题搜集 相关的杂志和报纸图片。 2、A4纸一张 3、记号笔一支 4、水彩笔或者彩铅等
上色工具
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件 五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
记一主题队会
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
五年级上册美术小记者∣湘美版PPT教 学课件
小小记者幼儿园新闻发布会主题班会ppt课件
结尾
对新闻事件进行总结或评论，强调其意义和影响。
正文
详细阐述新闻事件，包括时间、地点、人物、事件经过等。
标题
简明扼要地概括新闻事件，吸引读者注意。
导语
用简短的语言概述新闻的重要性和核心内容。
幼儿园举办亲子运动会新闻稿
实例一
实例内容
分析讨论
介绍运动会的主题、时间、地点、参与人员以及比赛项目和结果等。
鼓励幼儿表达
家长参与环节：亲子互动游戏设计
03
游戏目的
通过游戏的方式让孩子了解新闻知识，同时增进亲子之间的感情。
01
游戏名称
亲子传递话筒
02
游戏规则
家长和孩子依次传递话筒，同时回答有关新闻知识的问题，传递过程中话筒不能落地，否则重新开始。
主持人宣布游戏开始，家长和孩子积极参与，现场气氛热烈。
游戏开始
主题
在新闻发布会上，我们可以围绕以下话题展开讨论：幼儿园的日常活动、与小伙伴的相处之道、老师的关爱与教导、个人成长与变化等。鼓励孩子们积极发言，分享自己的经历和感受。
相关话题
幼儿园生活新闻报道
通过老师的指导和自己的努力，小朋友们在各个方面都取得了显著的进步，如认字、数数、画画等。
学习进步
幼儿园注重培养小朋友们的良好行为习惯，如礼貌待人、自理能力等，小朋友们在日常生活中逐渐养成了这些好习惯。
鼓励小记者与采访对象进行互动，如提出问题、分享看法等，增加现场氛围的活跃度。
互动环节
现场提问
被采访者分享自己接受采访的感受和收获，如对自己的了解、对问题现给予肯定和建议，鼓励小记者继续努力。
对小记者的建议和鼓励
新闻稿撰写与发布流程讲解
写作技巧
使用生动、形象的语言，注重细节描写和情节展现，增强新闻的可读性和吸引力。
幼儿园主题班会, 小小记者,探索新闻的奥秘ppt课件
03
新闻的采访与报道
新闻采访的方法与技巧
观察法
通过观察现场情况，收 集新闻素材。
访谈法
通过与当事人、目击者 等交流，获取第一手资
料。
问卷调查法
通过设计问卷，对一定 范围内的受众进行调查
。
体验法
通过亲身参与事件，获 取最直接的感受和素材
。
新闻报道的流程与要求
01
02
03
04
采集素材
通过采访、观察等方式收集新 闻素材。
活动组织与实施
活动组织 确定活动流程和分组。
分配角色和任务，如采访者、记录员等。
活动组织与实施
准备必要的道具和设备。 活动实施 引导幼儿了解新闻的基本要素和特点。
活动组织与实施
01
指导幼儿进行模拟采访，鼓励他 们提问和表达。
02
在活动过程中注意安全和秩序维 护。
活动评估与总结
活动评估
1
2
观察幼儿在活动中的表现，评估他们的参与度和 进步。
小小记者活动的意义与影响
对幼儿发展的意义与影响
培养观察能力
通过采访和收集新闻，幼儿学会了观 察周围的人和事，发现生活中的变化 和新鲜事物。
提高语言表达能力
采访和分享新闻为幼儿提供了语言表 达的机会，有助于提高他们的口语交 际能力。
激发好奇心和探究精神
小小记者活动激发了幼儿对新闻的好 奇心，培养了他们主动探究和学习的 习惯。
幼儿园主题班会， 小小
记者，探索新闻的奥秘
ppt课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
• 新闻的起源与历史 • 小小记者的角色与职责 • 新闻的采访与报道 • 幼儿园中的小小记者活动 • 小小记者活动的意义与影响
做一回小记者(课件)
……
杨澜： 你打算如何更好地利用你的时间？ 克林顿：现在我出了一本书，在纽约和华盛顿安了家，我太 太是议员。大多数时间我都花在公益活动上，通过我自己的 基金会，现在还通过联合国和海啸救援活动。 杨澜： 你的律师费债务现在已经还清了吗？ 克林顿：是的。我是一老派的人。我认为你得先付清你的债 务。所以我做的第一件事就是设法还债。 杨澜：有人评论说你离任以后就把自己变成了一个赚钱的机 器，显然是为了还债。 克林顿：我确实很努力地工作。但我没有做很多我不可以做 的事。我没有接受一些公司任职的邀请，这对我和对希拉里 而言可能产生冲突。我只是工作，我演讲，写书，我想我有 许多事要做，有一大堆的债务要还，我还没有自己的房子。 我现在还清了债务，我可以继续为公众服务了。
杨澜：赫尔姆斯议员认为你并不适合联合国秘书长 这一职位，你怎么看？
克林顿：我会把它当作一种赞美之词。有意思的是， 赫尔姆斯议员正在从他极端保守得支持者那儿筹款。 他知道他需要做得就是运用一些技巧。我当总统的 时候，他和我一起工作过。所以我没把它的话太当 回事儿。联合国的事，你知道，联合国很重要。但 是美国人不可能成为秘书长，任何联合国常任理事 国的成员都不能成为秘书长。我很高兴人们这么说。 但是我从来没认真考虑过这份工作。我还是会继续 通过基金会开展我的工作。我只是努力地工作。但 是，我会做的与众不同。你知道，当你离任以后， 你不可能再拥有以往那样的权利。但你可以通过努 力去影响一些事的结果。
6、形式灵活多样
新闻采访的提问形式要灵活多样，“一 句话百样说”。问话时要随时揣摩对方当 时的思想、情绪、感情、顾虑、习性与爱 好，以灵活多变的形式发问。不要死追硬 逼让对方产生厌烦情绪，更不要盲目追问 对方不知情或不在场的问题，使对方为难 产生反感。
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☺ 3、要设计好问题的排列
.
8
采访提问时应注意的问题
☺ 1、注意礼貌，举止文明；衣着整洁，大方得体；仔细倾听，认真记录 ☺ 2、一定要围绕采访主题 ☺ 3、注意提问的技巧。比如：侧问、反问、追问 ☺ 4、要及时记录下采访的内容，以免采访结束后遗漏报道内容。（这一点
最重要）
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采访后的整理工作
☺ ◆及时整理 ☺ ◆提炼归纳 ☺ ◆记载收获
1、选择好采访对象 2、准备好采访内容及问题 3、确定采访的方式 4、准备好采访工具
必要时要提前与被采访人联系，确定采访时间和地点。 一种是唱“主角”的—采访对象本人就是新闻中的主人公， 或是他提供的材料是构成新闻的主要事实；另一种是 “配角”---他本人在新闻中不是主要人物，除了对“主 角”把握好，还要选择好“陪角”的访问对象
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记者分类
新闻记者按工作性质分为文字记者、摄影记 者、广播记者、电视记者、网络记者
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采访决定写作
“笔下的功夫不强照样能当一名出色的记者，但不善于进行访问是绝对当不好记者的”
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因人采访
因事采访
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因经验 采访
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因问题 采访
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怎样采访：
◆采访前 ◆采访时 ◆采访后
ห้องสมุดไป่ตู้
采访前需要做哪些准备工作?
今天我来当记者
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什么是记者？
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记者来历
从事信息采集和新闻报道工作的人通常称为记者（Reporter）， 记者属于一种职业，新闻机构中从事采访报道的专业人员称为记者。 16世纪，意大利港口城市威尼斯出现了资本主义萌芽，那里的商人和 手工业者急需了解商品的原料产地、销售市场以及有关交通、政治、军 事等情况，于是有些人就专门采集和出售各种消息、商业行情、航船行 期等新闻，成为了早期的新闻记者。
列采访提纲
面对面采访（答记者问，座谈等）、书 面采访、体验式采访、隐性采访（暗 访）、电话采访、网络采访等方式
纸、笔、记录本 话筒、摄像机、录音笔
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设计采访提纲 应注意的问题
☺ 1、充分了解采访对象，
根据采访对象来设计采访 的问题。
☺ 2、设计的问题要简明扼 要，具体明了，适当控制 题目的数量。（就人们关 心的主要问题进行提问）
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像这样通过采 访，可以快捷、直 观的获取我们需要 的信息，这样的方 法我们就称之为 “访谈法”。
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采访计划表
采访时间
采访主题
人员分工
问题设计
1、
2、
3·
采访地点
选题推荐：了解小学生的户外运动情况。
采访目的 采访工具准备
采访 对象
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谢谢大家
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