八年级上 说教材说课标 PPT课件

新： 5.通过学习物理知识，提高分 析问题和解决问题的能力，养成 自学能力，学习物理学家在科学 探索中的研究方法，并能在解决 问题中尝试应用科学研究方法。
课程目标
有将自己的见解公开并与他人交流的 愿望，有主动与他人合作的精 神。
热爱祖国、热爱大自然，具有对 科学的求知欲，乐于参与观察、 实验、制作等科学实践活动。
从问题的解决，实验能力、合作能力以及对
自养尊然知成重规实自识事然与律求规技是律和、的能科学过认程识方的法 综合方情感面态的度培与价养值观
科学态度
课程在 程标解中准决，能问体题的验过战
有可持续发展的意
胜困难、解决物
识，有将科学服务
理问题的喜悦。
于人类的意识
初中物理
说变化 二、教材体系变化及特点
栏目设置
3.物态变化 2.声现象
1.机械运动 科学之旅
内容结构
八年级上册
5.透镜及其应用 6.质量与密度
课标要求
新：1.经历观察物理现象的 过程， 能简单描述所观察物理现象的主 要特征。能在观察和学习中发现 问题，具有初步的观察能力及提 出问题的能力
旧：2.能在观察物理现象或 物理学习过程中发现一些 问题，有初步提出问题的 能力
旧： 3.通过知参与识科与学技探究能活
动，学习拟订简单的科学 探究计划和实验方案，能 利用不同渠道收集信息。 有初步的信息收集能力。 新旧课标对于过程与方法
料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。 2.初步认识机械运动、声和光、电和磁等自然界常见的运动和相互作用，了解这些知识在生活、 生产中的应用。
3.初步认识能量、能量的转化与转移、机械能、内能、电磁能以及能量守恒等内容。 了解新能源的应用，初步认识能源利用与环境保护的关系。 4.初步了解物理学及其相关技术产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛
栏目设置
加大文字量 增加可读性
章节安排
人教版
注重解决教 学中的重难点
教材体系变 化和特点
原教材是探究 如何使用刻度尺， 写得很简略，新教 材把此内容放到最 前面，写得很详尽， 包括如何读数，记 录。更便于学生的
自主学习
说内容
一、教材内容结构分析 二、新课标分析
3.物态变化 2.声现象
1.机械运动 科学之旅
加大文字量 增加可读性
章节安排
人教版
注重解决教 学中的重难点
教材体系变 化和特点
栏目设置
加大文字量 增加可读性
章节安排
人教版
注重解决教 学中的重难点
教材体系变 化和特点
原来的有探究栏目， 现在是实验栏目。 探究已经渗入各个 地方，不用都写上 探究的名称。增加 了扩展性实验
删去了“我还想知 道栏目，增加了学 到了什么栏目” 梳理总结本章知识， 给出探究的结论。
与 精 5物.具曲 神 理有折 。 量初， 。知步知的识道实物与验理操技学作不能技仅能指，物 会理新物 保使知护体过课用识等的简标，程尺问单而1题度．方的且，。认实了还法识解验包物新仪含质材器的科料形和学及态测研其和情量应究变工用方感化等具法、态内，物、容能质科度，的测学关与属量态注性一资价度、源些和物值利基科质用本的观学与结的环构境与 课程标准 6.会记录实验数据，知道简单 的2数．据了处解自理然方界法多，种会多写样的简运单动的形实式验，报认告识机，械会运用动科和学力术、语声和、光、
内容结构
八年级上册
5.透镜及其应用 6.质量与密度
课标要求
了解
理解
认识物理是有趣的、有用的。 通过观察和实验，激发学习物理的兴趣。 了解学好物理应注意的问题。 初步了解科学探究的方法。
应用
能力
四个实验
有趣有用的物理
序言部分
怎样学习物理
科学之旅
3.物态变化 2.声现象
1.机械运动 科学之旅
内容结构
过程方法
新：2.通过参与科学探究活动，学 习拟订简单的科学探究计划和实 验方案有控制实验条件的意识，
有情初感步态的信度息与收价集能值力观
课程新标：客3准观.经性过做信出息判处断理的过意程识，，有经对历信从息信的息有中效分性、
析、归纳规律的过程，有初步的分析概括 能力
初中物理
没有内容上的变化，主要是
旧旧：：能和本初要有的能65语4，测的步性对意力...能具通言观听有会量物，信识。认书有过表初点取使 工 理学息。识面初参述步，反用具量科习的有或步与的的初馈简，。学信有初口的科调信步意单能研息效步头实学整息具见的测究处性的表验探。交有的实量方理作信达操究流评意验一法方出息自作活能估识仪些的法判处己技动力和 。器基重，断理的，。
学精神。 5．有初步的实验操作技能，会用简单的实验仪器，能测量一些基
本的物理量，具有安全意识，知道简单的数据记录和处理方法， 会用简单图表等描述实验结果，会写简单的实验报告。【原5、6 条合并】
新旧课 标对比
课程目标
新：4.能书面或口头表述自己 旧：的1观.经点历，观能察与物他理人现交象流的，
过察有意程物自识，理我，现能反有象简思初的单和步主描听的要述取信特所意息征观见交。的流 有意初识步。的观察能力。
简单图表等描述实验结果。 电和磁等内容，了解相互作用规律及其在生产、生活中的应用。
3．认识机械能、内能、电磁能、能量的转化和转移、能量守恒等 内容，了解新能源的开发与应用，关注能源利用与可持续发展等 问题。
新课标和旧课标4．相了解比物把理学“及初其步相关认技识术发”展改的大致历程，知道物理学不仅含 为“关注”有物理知识，而且还含有科学研究的过程与方法、科学态度与科
新人教版八年级物理（上）
说教材
分层式教学 螺旋式上升 九年级
社会学习与应用 大学物理
八年级（上、下）
高中物理
初中物理
小学科学
物理学
自然科学之一
课标变化
说课标
说结构 说内容
说变化 体例变化
人教版
八年级上册 说教材
说建议
说变化 一、 新旧课标对比
课程目标
旧课标1. 初步认识物质的形态及变化、物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度、新材
八年级上册
5.透镜及其应用 6.质量与密度
课标要求
了解
知道机械运动，举例说明机械运动的相对性。
理解
应用
会根据生活经验估测长度和时间。 会选用适当的工具测量长度和时间。
能力
用速度描述物体运动的快慢，通过实验测量物体 运动的速度。用速度公式进行简单计算。
运动的描述 长度和时间的测量
第一章
机械运动
运动的快慢 测量Leabharlann Baidu均速度