2020年化学组工作计划4篇

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化学工作计划四篇

化学工作计划四篇

化学工作方案四篇【精选】化学工作方案四篇化学工作方案篇1 各年级做好期末复习工作。

主要针对学生学习的现状,以进步复习的实效性为目的,把工作做实,把教学目的详细落实到对应的学生,努力进步最后阶段的复习效果。

一、指导思想本学期化学组教研工作以新课程改革为重点,既要继续认真完成初中化学新课程试验,也要做好高中新课程试验的准备工作。

在常规教研方面,要加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究,搞好初三和高三新课教授和总复习教学的一系列教研活动,努力使我校初、高中化学必修和选修教学质量都得到进步,争取在今年的期末市统考中考出好成绩。

在课题研究方面,研究重点仍放在课堂教学行为的观察、分析^p 与诊断,以及课堂探究活动的方法与效果两个方面。

二、活动方案1、新课程试验方面(1)以座谈会的形式,交流初三年级新课程试验的体会,并配之课堂教学研讨等系列活动,完成初中化学新课程试验在本学期的培训工作。

(2)继续进展初中化学新课程的施行与评价试验。

(3)成立多层面的“高中化学课程标准”学习组,用多种形式定期或不定期组织学习活动,研究“高中化学新课程标准”。

2、常规工作方面(1)初三年级:认真做好初三化学教学情况的调查研究,尤其要落实化学新课程试验的质量,力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。

(2)高一年级:开展以化学知识为主体,以“研究性学习”为形式的综合理论活动和校本课程研究。

进展1~2次研讨活动。

(3)高二年级:做好第一学年教学质量的分析^p 工作,提出教学建议,作为新学年教学工作的参考。

以“有机物”等为课题,开研究课2~3节。

以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。

进展1~2次第二课堂的专题研究活动。

(4)高三年级:认真完成新课程的教授后,制定实在可行的总复习方案,提出教学建议,作为高三教学的参考3、课题研究方面(1)围绕初中新课程改革,在国家课标组的直接指导下,对新课程试验中的课堂教学行为和效果进展深化的研究。

高三化学教研组工作计划范文(4篇)

高三化学教研组工作计划范文(4篇)

高三化学教研组工作计划范文一、指导思想本学期以教务处工作计划为工作指导思想,明确要求全组要严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,确实能从课堂要效益,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果。

二、工作内容1、继续加强对《化学新课程标准》学习和研究,重点抓教学观念的转变,抓教学方式的改革。

2、依据《课程标准》制定本学期教学内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度,确切落实各阶段的知识点教学任务,承上启下全局把握。

3、加强集体备课活动,结合新课改研究,课的针对性、实效性。

针对课堂教学和总复习的研究指导,组织教师总结经验。

4、教研组要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。

教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。

5、加强化学课程与信息技术的整合,积极努力运用技术,提高教师信息技术运用能力。

备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的文稿资源库,使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。

配合教务处做好教案的收集与检查。

三、工作措施1、从学生的实际出发,扎实开展新教材的研究,掌握教学的深广度2、重视实验教学。

要通过观察自然现象,进行演示和做学生实验,能够使学生对化学知识获得具体的明确的认识,培养学生的观察能力和实验能力,培养学生的实事求是的科学态度和提高学生学习化学的兴趣,对每一个学生实验,要弄清其实验目的和实验原理,熟悉实验器材,掌握实验方法与步骤,对实验中的现象要仔细观察认真分析,能处理实验中出现的非预期的现象,能准确记录数据并能正确处理实验数据以得出正确结论。

3、处理好转差与提优的关系提优是培养尖子学生,为其成为尖端人才打好基础,转差是面向全体学生,实现整体优化,目的是为国家多出人才、出好人才。

化学工作计划4篇(精选模板)

化学工作计划4篇(精选模板)

化学工作计划4篇化学工作计划篇1一、指导思想1、化学教研工作围绕市、县教研室提出的要求,坚持以人为本,以新课程理念为指导,积极开展有效教研,努力构建高效课堂。

充分发挥“研究、指导、服务”的工作职能,全面促进平阴教育的发展和教育质量的提升。

2、积极推进新课程改革,开展和深化化学教学研究和教育科研,基于常规教学,以改革课堂教学为突破口,努力营造适合学生科学素养养成的教学氛围,立足指导学生进行探究创新性学习,深入研究化学课堂教学效率的提升策略,构建以培养创新意识和实践能力为目标的高校教学模式。

3、以提高教学质量为首要任务,进一步强化质量意识,促进教师专业化成长,充分发挥化学教师的教育功能,力求大面积提高我县中学化学的教学质量。

努力做到:研究有新思路,改革有新突破,质量有新提升。

二、教学进度1、初中三年级完成鲁教版化学教材九年级(上册)和九年级(下册)第六单元;完成相应探究实践活动任务。

(期中完成1~3单元内容)。

2、高中一年级必须完成化学1(必修)(山东科技出版社版)全部内容的教学任务,并完成相应探究实践活动任务。

有条件的学校可进行化学2(必修)第一章内容的教学。

3、高中二年级理科倾向班首先完成新课程高中化学课本选修模块《化学反应原理》的教学任务。

文科倾向班讲完选修模块《化学与生活》主题3合理利用化学能源。

4、高中三年级尽快完成新授课内容,完成有关学生实验,并及时转入第一轮全面复习。

高三教学工作参照署期培训会精神和《10年济南市高三化学教学工作指导意见》执行。

三、工作思路及措施1、树立科学、正确的教育观念,推进课程改革,全面提高教学质量。

认真学习《新课程标准》《新课程高考说明》,全面研究新课程教材,在教学实施中正确处理好五个关系:一是《新课程标准》要求与教材处理的关系,;二是实施改革与教学质量的关系;三是课题研究、校本教研与常规教学的关系;四是教学方式与学生素质培养效率的关系;五是实际教学与应对《高考说明》要求的关系。

2020年化学组工作计划文档7篇

2020年化学组工作计划文档7篇

2020年化学组工作计划文档7篇2020 chemical group work plan document2020年化学组工作计划文档7篇小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。

便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:2020年化学组工作计划文档2、篇章2:初三化学组文档3、篇章3:—学年上学期化学组文档4、篇章4:-第二学期初三化学组工作计划文档5、篇章5:20xx高二化学组工作计划范文6、篇章6:20xx高二化学组工作计划范文7、篇章7:20xx高二化学组工作计划范文篇章1:2020年化学组工作计划文档为了提高教学、教研工作质量,充分发挥学科组教师集体智慧,完成各项教学、教研任务,制定本计划。

一、指导思想努力加强学科组的建设,积极开展课堂教学研究,进一步提高教师的教学水平,促进青年教师健康成长,形成化学学科教学特色。

1、调动年轻的激情:化学组是全校所有科组中最年轻的一只队伍,虽然教学经验和教学能力都不足,但是我们有无限的追求,我们要调动的激情努力工作,虚心学习,力求完善自己。

2、开展好备课组的各项活动:除了珠凤以外,我们的所有组员都是第一次担任相应的教学工作,所以组内想充分发挥老师的集体智慧,建立高中大集备组,利用三人的力量的共同完成教学任务。

化学教学中,绝大部分时间是对学生进行课堂教学,而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得,所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求:根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课,科学的设计教法,锁定新的目标,使每一节课都成为成功课例。

化学组工作计划

化学组工作计划

化学组工作计划一、引言化学组是一个由热爱化学研究的团队组成的工作单位,致力于推动化学科学的发展与应用。

为了更好地完成组内的工作任务和达成目标,我们需要制定一份详细的工作计划,以提高工作效率和质量。

二、目标与重点1. 主要目标:在下半年内实现几项重要研究计划的进展,并为之后的研究奠定基础。

2. 重点工作:集中精力解决当前研究方向的关键问题,推进实验室试验的开展,加强团队之间的合作,提高科研成果的产出。

三、工作计划1. 获取最新研究资源- 订阅相关学术期刊和新闻杂志,保持对行业前沿的了解。

- 学术会议参与计划,争取获得更多学术交流和合作机会。

- 阅读与研究方向相关的专业书籍和论文。

2. 提升实验室实力- 对设备进行检修和维护,确保实验室设备的正常运行。

- 跟进新仪器的采购和安装,提升实验室的技术水平。

- 培训团队成员掌握实验室技术操作和安全知识。

3. 团队合作加强- 定期召开团队会议,分享最新的研究成果和进展。

- 分工合作,明确各自的职责和任务,确保项目的顺利推进。

- 注重交流与沟通,促进团队成员之间的凝聚力和合作精神。

4. 提高科研成果的产出- 深入研究研究方向的关键问题,进行系统性的实验设计与分析。

- 加强数据管理与记录,确保实验结果的准确性和可靠性。

- 积极撰写论文和专利申请,提高科研成果的发表率和影响力。

5. 学术交流与合作- 参加国内外化学领域相关学术会议与研讨会,向其他研究者展示团队的研究成果。

- 积极寻求与其他团队的合作,开展跨学科的研究项目。

- 探索与工业界合作的可能性,促进科研成果向实际应用的转化。

四、时间安排1. 第一个季度- 回顾上半年的工作,总结经验与教训。

- 与团队成员讨论下半年的目标和重点工作。

- 开始实验室设备的维护和检修工作。

2. 第二个季度- 跟进新仪器的采购和安装,提高实验室技术水平。

- 完成一项重要研究计划的实验设计与实施。

3. 第三个季度- 进一步加强团队合作,确保项目的顺利推进。

化学工作计划(20篇)

化学工作计划(20篇)

化学工作计划(20篇)化学工作计划篇1一、工作思路:坚持科学发展观,努力创建和谐的师生关系和谐的化学课堂,在推进新课程实施的同时坚持教师和学生的共同发展。

聚焦常态课堂教学,结合本组的课题开展有效研究和教学。

侧重学生学习方法的指导和学习兴趣的培养,避“题海战”,以切实减轻学生的学业负担,为提高本校化学教学质量而努力,争创学校品牌学科和教研组。

二、工作目标:1、坚持理论学习与新课程实施相结合,加强学生创新精神、实践能力和学习能力的培养。

2、转变教育观念,改革课堂教学,改变教学方式,为全体学生的可持续发展努力。

3.学习教育教学理论,进行课题研究,针对生活中的化学相关问题进行一系列课外探索活动,保持学生对化学的浓厚兴趣。

4、通过提优补差促中等等措施提高本校化学教学质量,期中考、月考中化学成绩力争在区名列中上。

三、主要工作及措施:1、加强教育教学理论学习,提高教师理论素养认真学习《有效教学方法》、《优秀教育教学案例》等课改专著,用理论知识指导课堂教学和教研组建设。

2、狠抓教学常规落实,提高课堂教学效率和质量(1)每位教师至少上好一堂研究课,共同探索有效的课堂教学方法和途径;(2)加强教研组和备课组建设,教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务,充分发挥集体智慧。

统一教研组的作业;(3)做好学生辅导工作,在中考复习时,对学生进行分层教学,重点抓好提优补差工作,大面积提高教学质量;(4)认真组织和参加初三化学用语竞赛,争取在学生的获奖奖次上有所突破。

(5)为加速青年教师成长,做好传承、帮扶、引导工作,要求经常听课、互评。

3、进行课题研究,提高教科研水平加强课堂教学研究,积极撰写教育教学论文、教学片段、情景设计、教学案例、教学反思、学案等,在提高课堂教学能力的同时能多获奖、促使教师从“教书型”向“研究型”发展。

四、保障措施:1、教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务以确保教研组和活动的正常进行,学校组织抽查。

化学工作计划模板4篇

化学工作计划模板4篇

化学工作计划模板4篇工作计划的起始段应如何书写?为了让工作更有条不紊地推进,我们需要实施更高效的策略和措施,并制定下一阶段的计划。

工作计划应该是我们自发而非被动地对工作任务进行规划。

此文介绍了“化学工作计划”,希望各位读者会喜欢并阅读。

化学工作计划篇1一、指导思想:以学校和化学科组的教学工作方案为指引,针对年级的实际情况,构建有年级特色的,充满活力的新课程体系,转变教学理念,,提高教学效率,培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神,实现学校教育教学的跨跃式发展。

二、工作目标和任务:1、加深对新课程理念的理解,加强理论学习,更新教育观念,把培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神当作我们教学工作的首要任务来抓。

积极组织本备课组教师学习有关新课程改革的理论,树立新的教育理念,组织本备课组教师研究新课标、新教材,尝试新的教学方法。

并借助所订阅的化学教学刊物,了解教改动向,指导教学工作,及时了解新课程改革的动态和吸收先进的教学经验。

2、加强教学管理,落实常规教学工作。

在日常的教学工作中,全备课组老师统一思想,加强集体备课,提高备课效率,落实教学“五认真” ,备课组老师间经常互相听课、评课,探讨难点、重点问题的解决方法,实行教学资源共享,及时调整教学方法,将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。

每周进行一次备课组活动,落实教学进度,探讨教学的重难点问题。

3、健全教学常规的检查制度。

配合教务处做好对教师的备课、上课、听课、作业等检查情况,做好期中考试质量分析,及时召开本级本学科学生代表座谈会,了解情况,反馈信息,改进教学。

4、精心布置作业,做到精讲精练;重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。

化学工作计划篇2一、本学期工作指导思想根据学校教务处工作要点和学校创建特色高中要求,本学期教研组工作的指导思想是:落实常规工作的规范性,突出团结与协作;发挥教研组的特色,突出年轻教师的积极性。

要求每人有目标,每人形成自己的特色。

化学组工作计划文档4篇

化学组工作计划文档4篇

化学组工作计划文档4篇Chemical team work plan document化学组工作计划文档4篇小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。

便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:化学组工作计划文档2、篇章2:初三化学组文档3、篇章3:—学年上学期化学组文档4、篇章4:石油化学工作计划文档篇章1:化学组工作计划文档一、力以及多方面的工作指导思想:根据我校“高质量,轻负担,学生全面发展,学有特长”的办学宗旨,围绕学校培养学生“会学习、会做人、会生活”的育人基本目标,开展我组的教学工作。

提高教师的素养,多看书,多读报,多研究有关的化学教育的专刊和杂志,提高自身的业务水平。

只有持续的多方面的吸取营养,才能使自己的理念更新,思维更活跃,知识更丰富。

只有“自己一桶满,才能给学生满一杯”。

三、加强备课组活动:积极参加市、区和校内组织的教研活动,采取“三级四步”的备课模式。

备课过程中一定要认真研究学生、学法,研究学生的兴趣、层次、能力和需要,在教学过程中处理好主导和主体的关系,切忌以老师的思维代替学生的思维,以老师的表演代替学生的参与,把激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能想象能力放到课堂教学的重要位置。

重视作业以及课外辅导的研究,作业的优化和分层,课外辅导的针对性和实效性,通过深层的研究使我们的课堂教学既扎实又有效,既生动又有趣,既能拓展思维又能培养能力。

加强备课的分工与合作,特别要把握好中考的新动向,针对中考的重点以及学生的弱点和盲点研究相应的对策,提高学生的学习能力和应试能力,加强对学生答题的规范性指导,不仅要“会”,而且要“对”,找准考纲内学生经常错的知识点、能力点、测试点,作为我们复习的重点。

2020年化学备课组工作计划4篇

2020年化学备课组工作计划4篇

2020年化学备课组工作计划4篇导读:本文是关于2020年化学备课组工作计划4篇,希望能帮助到您!一、指导思想本学期高二化学备课组工作总体思路是:认真贯彻落实教导处对学科备课组工作的各项要求;强化化学教学研究,提高全组老师的教研水平和教学能力,大面积提升高二化学教学质量,力求期末考出优异成绩。

二、教学工作内容及措施(1)认真落实贯彻新课改模式。

将“活动单导学”模式这种先进教育教学理念进一步深入并强化,努力提高教育教学质量。

(2)加强集体备课,共同发展。

做好每周二下午的集体备课,将安排每周轮流上组内公开课,并于集体备课时进行点评,同时研讨下周所用活动单的研讨工作。

(3)做好分层教学工作。

深入实际,及时了解学生在学习中存在的困难和问题,第一时间掌握学情,有针对性地调整教学计划,改变教学方法,以适应好,中,差学生的平衡发展。

(4)将德育教育放在教学首位。

制定合理有效的评价体系,以期在正常教学中不断鼓励学生,将德育很好的来服务教学,做到每周表扬2名学生,每次考试表扬优秀进步学生,将成功的喜悦与父母分享。

(5)做好定期检测工作。

一时间段就要进行一次自我学情检测,及时了解学生掌握情况,以保证能随时做好补差工作。

三、本学期教学计划周次时间课题内容选修中心发言人命题人11.29-2.4共价键戴征李国兵22.5-2.11分子的立体模型范传汉张仁华32.12-2.18配位化合物蒿春明谈剑42.19-2.25分子的性质李国兵黄思群52.26-3.3手性与溶解性张仁华程期发63.4-3.10晶体的常识徐继红蒿春明73.11-3.17分子晶体与原子晶体黄思群戴征83.18-3.24金属晶体程期发范传汉93.25-3.31离子晶体谈剑徐继红104. 1-4.7醇酚李国兵黄思群114.8-4.14一、指导思想:以新的教学理念为指导,全面贯彻素质教育和课程改革精神。

在学校和高中教导处的高度重视和直接领导下,为培养适应二十一世发展需要的人材,面向全体学生,关心体贴、培养兴趣、充分调动学生的积极性,圆满的完成本学期的教学任务。

2020年化学教研组工作计划

2020年化学教研组工作计划

2020年化学教研组工作计划一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。

写过化学工作计划吗?快来看一看化学工作计划范文吧!下面就是小编给大家带来的化学工作计划,希望能帮助到大家!化学工作计划一一、根据学情,确立目标基本学情:本届高三共有12个理科班。

学生目前的实际情况:由于高一课时少,导致化学必修1和必修2两本书上的元素化合物知识学生掌握得差,对物质的性质基本上没有什么记忆了,而这部分内容在高考中占有重要比例。

高二基本已完成教学内容,高三一开学就进入第一轮复习。

高三化学总复习的主要目的是帮助学生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理,使学生更扎实、更系统地掌握知识。

要做到这些,一是要认真学习新课程标准和考试说明,二是要深入研究近年来的高考试题及出题特点及归律,三是要有一套科学合理的针对性的复习计划。

复习目标:帮_生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化。

通过对知识点、考点、热点进行思考、讨论、总结,初步让学生构建整个高中化学的基础网络,基本养成正确审题、答题的良好习惯。

二、复习策略1、加强高考信息的收集、分析、交流认真研究《教学大纲》和《考试大纲》,重视对历年高考试题的分析、比较;定期查阅各种专业杂志,还可上网查阅;加强与专业科、其他年级及兄弟学校教师之间的信息交流。

积极参加备科小组和课组教研活动,认真研习,并结合学校实际贯彻执行。

2、紧握课本,以不变应万变高考试题万变不离其宗,追根还源于课本,从课本知识点能力考查衍生而来,高考知识体现课本内容,最终落脚点还是课本,所以切不可舍本求末,重教辅轻教材。

高考备考复习一定要依托于课本,降低重心,淡化“热点”,立足基础,回归教材,抓主干知识,建立知识网络,脚踏实地完成教学任务,全面落实教学大纲的要求,对考纲中每个知识要认真落实,把握相关知识的内涵与外延,形成坚实的知识体系,以不变应万变。

最新2020化学教研组工作计划范本五篇

最新2020化学教研组工作计划范本五篇

最新2020化学教研组工作计划范本五篇计划是管理的一项重要职能,任何组织中的各项管理活动都离不开计划.计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和学校,从而不仅为这些部门、环节和学校在该时期的工作提供了具体的依据.而且为解决组织目标的实现提供了保证.下面就是小编给大家带来的2020化学教研组工作计划范本,欢迎大家阅读!2020化学教研组工作计划范本一一、指导思想根据学校最优名校,幸福师生的办学目标,以学校总体教学工作为指导,以教育的科学发展观为核心,以儿童立场,丰富多样;日新月渐,和谐生长为理念、改善备课方法提高备课质量、加速培养青年教师的步伐为主要工作,继续发扬苦干精神,全身心投入到教育教学工作中去,为把我校建成最优名校做出贡献.二、主要任务措施1.认真学习新的课程标准和相关课程改革与课程评价等各类材料.组织教师进行理论学习交流,学习新课程标准下的教学要求,探索提高课堂教学效益的方法.根据化学课程标准进行教学研究,提高课堂教学.提高化学教师素养.2.实行集体备课制,确保备出优质课、特色课,全力打造实用课.集体备课可以发挥集体的智慧和力量,弥补教师备课中的不足,取长补短,提高教师的教学水平,以取得较好的成绩.充分发挥备课组的作用,加强教师间的交流与合作,备课有计划,有内容,有中心发言人.备课组讨论教材,切磋教法,研究学法,探讨教学重、难点,及时解决教学中遇到的的问题等,做好记录,使备课组活动真正落到实处.加强集体备课,组织好导学案的编写工作,并用好导学案.3.加强教学常规,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作.切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改.作业设计既要在量上有所控制,更要在质上有所提高,注意保护学生做作业的积极性.批改要准确、及时,要有适当的点评,要有一定的纠错措施.要做好提优补差工作,各位教师要定期的、有计划的组织好提优补差工作,尽力做到措施得力,效果显著.在教学过程中要目标明确,重点突出,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,教学手段要多样化,充分调动学生学习物理的积极性,主动性,提高课堂教学效率.4.构建教学模式,重视化学知识的形成过程教学和情境教学;重视科学探究教学,发挥学生的主体作用,加强学生的创新意识和实践能力的培养;在课堂教学中充分发挥实验教学作用.通过演示实验培养学生的观察能力、分析能力、动手操作能力.根据教学实际情况增加演示实验,变验证性实验为探究性试验,给学生创造更多分组实验的机会,在探究实验中,培养学生的质疑能力、设计实验方案的能力和探究合作能力.重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力.使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技能,了解化学在实际中的应用.培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育.5.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课,组员全体参加,活动时听课老师对公开课发表意见,要说出集体备课的落实情况,指出存在的问题,找出改进的方法.授课老师做好记录,力求做到实处,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径.6.加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平.7.组织教师进行理论学习交流,积极撰写学校组织的教学论文积极参与各级单位组织的论文比赛,以提高教师的业务水平和整体素质.8.积极参加各级各类教学观摩研讨活动,及时掌握教改动态,更新教学理念.2020化学教研组工作计划范本二一、指导思想以县教研室教研活动计划和汜水高中某某年第二学期教务处工作计划为工作指导思想,明确要求全组教职工要严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,确实能从课堂45分钟要效益,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果.二、工作内容及措施1、继续推进三学模式的教学工作,积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训,加强对《高中化学新课程标准》学习和研究,以四星高中为新的起点,重点抓教学观念的转变,抓教学方式的改革.2、加强教研组和备课组的建设①深入课堂教学一线,加强教学研究,认真作好教学服务工作.②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度,确切落实各阶段的知识点教学任务,承上启下全局把握.③加强集体备课活动,关注某某年化学高考与化学学业水平测试,结合新课改加强高考、学测考研究.提高复习课的针对性、实效性.针对县高三诊断性考试、市一模二模考试质量分析,加强对高三课堂教学和总复习的研究指导,组织教师总结经验.④备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈).备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录.⑤加强对学生个性和特长的培养.加强高中化学学科竞赛研究,组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛.⑥加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动.⑦加强化学课程与信息技术的整合,积极努力运用技术,提高教师信息技术运用能力.各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组资源库,使信息技术在教研工作中发挥最大的作用.配合教务处做好电子教案的收集与检查.3、加强组内个性化培训,落实对青年教师的培养,提高教师的业务水平,①为组内教师提供教育理论、教学研究、教学辅导等类型的参考书籍.②开展磨课活动,开展相互听课,组内多讨论,多交流.撰写教学论文,教学经验和总结.每周每位教师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思.③教师积极参加业务培训,学习现代教学理论,现代教学技术.通过举行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、县优质课评比、校青年教师基本功比赛等活动,使青年教师更早、更好的适应新课改的教学工作,推动我校青年化学教师的专业成长.4、加强课题研究和校本课程的开发、做好教学和科研工作转变教育观念,优化课堂结构,提高课堂教学质量.为迎接新一轮课改的实施,充分发挥骨干教师的引领作用,在教研组内成立以教研组长、备课组长和参加培训的骨干教师为核心的课改学习研究小组,组织全组教师做好新一轮课程改革的理论学习,为新一轮课改的全面实施做好思想和理论基础.积极深化在互动、体验、感悟、创新为核心理念下的以实验为先导,探究式教学 ,全组教师充分挖掘实验在教学中的作用,并不断地完善和丰富实验教学,完成实验教材和选修课校本教材的开发工作,使我校的化学实验教学系统化.配合学校搞好教师教育理论的学习,每位教师在本学期读一本与自身教学密切相关理论书籍,并能运用到自己的教育教学实践中,不断内化,不断提高全组教师的理论水平,更新知识,完善自我,为教学改革打下坚实的理论基础.5、强化实验和现代教育技术的使用效率化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础,是检验化学科学知识真理性的标准,是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段,是提高学生科学素质的重要内容和途径.在本学期力争做到每个学年开足开全每一个演示实验,加强学生分组实验课堂秩序的管理,提升分组实验的教学质量.本学期初将与教务处研究实验课开设的具体办法.对于不能上的实验要写出书面原因,弥补办法.鼓励教师增加课外实验,并在学期末进行总结.6:落实学校的骨干教师赛课工作本学期教研组行事历1 开学准备、校教研组长、备课组长会议、学习有关精神2 备课组会议:制定教学计划.3 落实学校课堂达标验收4、学测、高考试题研究5、课题研究的过程落实6、新课程改革理论学习与课堂创新7、组内公开课8、课件大赛9、原创题大赛10、市高三化学质量分析会11、校教学工作检查.12、县新课程教学设计评比、组织化学竞赛.13、校青年教师教学基本功比赛14、教研组活动:组精彩课堂拍摄活动15、教研组各项材料总结2020化学教研组工作计划范本三一、指导思想高一下学期是学生完成高中学业的一个关键阶段.一方面学生要能顺利完成高一教材内容,另一方面学生还要面临升高二前选报分科的准备.从充分考虑学生的实际出发,我们高一化学教师在思想上达成共识,群策群力,抓好高一教学工作.配合新课程标准的要求,以学生的发展为本,抓好学生的双基 ,注重全体学生在原有基础上的向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率.同时,努力探索教育教研的新路子,诣在提高课堂效率,实现课堂教学的最优化.二、目标1、提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次,努力实现争二保三的目标.2、缩小化学差生面,提高及格率和平均分;扩大尖子生面,提高优秀率.3、加大化学学习习惯的培养力度,努力使学生学会学习,做学习的主人.三、实施目标的具体措施:1、在上学期的基础上继续组织教师认真研读《高中化学课程标准》,做到读懂读透.通过《高中化学课程标准》的学习,贯彻以学生的发展为本的指导思想,在备课、上课的过程中,深刻地挖掘教材内容,想方设法突出重点、突破难点,并努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中.平时备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式及时交流教学心得,达成共识,共同提高.2、每周定时进行备课组活动,尽早发现问题,及时讨论及时解决.提高备课组活动的质量,努力做到每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;根据教材内容特点和教学任务的阶段性,适时调整活动的内容,如:有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论与研究、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等.另外,每次备课组活动提前安排好有专人主要负责发言.3、根据教材要求,每章节内容在给学生讲授前先组织教师进行教法、学法交流,再进行集体备课.在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和知识技能的培养方向,最后再由每位教师根据各班的实际情况,写出合适的教案.4、统一思想,统一教学进度和教学内容与要求.在编制训练题和考试题上,指导思想是教师跳入题海、学生跳出题海 ,要求题目有一定的知识覆盖面,有一定的难度、深度,有代表性,尽可能做到精讲精练.为了提高作业效率和测试质量,在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位教师,体现团结协作精神,融汇集体的智慧与结晶.另外,抓好学生的两本:错题本和问题本的落实情况,加大化学学习习惯的培养力度,努力使学生学会学习,做学习的主人.5、组织并安排好教师有目的、有计划地精心编写试卷,切实抓好每一次的月考、期中、期末考试,以便准确及时地了解各阶段教学情况,及时查漏补缺,不断总结提高.6、尝试开展化学单科成绩差的学生的辅导工作.由各班的化学任课教师安排好辅导时间,根据差生的具体情况来实施具体的补差工作.7、做好优生的化学培优工作,由甘光曲负责.另外,协助各班班主任,具体在学法方面指导本班的优生.8、重视期末复习课,努力提高效率.认真做到:①构建知识网络体系,培养归纳总结能力,由面到点,逐步到位,加深理解,加强记忆.②总结高一现阶段的实验内容,强化做实验探究题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法.③总结高一现阶段的计算题型,强化做化学计算题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法,并消除学生做计算题的恐惧心理.④在备考中适时增添新信息、新材料,让学生见多识广,并把握深度与广度的关系.同时密切联系社会及生活实际,针对社会现实,确定主题进行综合认识、多角度认识,并提出解决方案,注意思维的完整性、逻辑性、严谨性、针对性.2020化学教研组工作计划范本四指导思想以县教研室教研活动计划和某某某某高中某某某某年第一学期教务处工作计划为工作指导思想,明确要求全组教职工要严格教学常规管理,深化开展优化教学全过程活动,努力开展教学策略研究,抓好优化课堂教学,注重新课程标准的学习与教研,突出课堂管理,加强听课互评活动,确实能从课堂40分钟要效益,落实学校、教务处、备课组的各种工作要求,促进教师个人业务素质的提高,提高本教研组整体教学效果.工作内容及措施1、继续推进高一新课改工作,积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训,加强对《高中化学新课程标准》学习和研究,重点抓教学观念的转变,抓教学方式的改革.2、加强教研组和备课组的建设①深入课堂教学一线,加强教学研究,认真作好教学服务工作.各备课组选择有效的学生练习题,做到适应、典型、高效 ,使训练习题做到校本化,响应学校的周练计划.②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点,组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度,确切落实各阶段的知识点教学任务,承上启下全局把握.③加强集体备课活动,关注某某某某年化学高考与化学会考,结合新课改加强高考会第一范文网考研究.拉高复习课的针对性、实效性.针对县高三诊断性考试、市一模二模考试质量分析,加强对高三课堂教学和总复习的研究指导,组织教师总结经验.④备课组长要经常检查组内教师的教学进度,教学计划的落实情况,以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈).备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间,教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录.⑤加强对学生个性和特长的培养.加强高中化学学科竞赛研究,组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛.⑥加强学校与兄弟学校组际联系,组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动.⑦加强化学课程与信息技术的整合,积极努力运用技术,提高教师信息技术运用能力.各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至某某某某高中教学网化学组资源库,使信息技术在教研工作中发挥最大的作用.配合教务处做好电子教案的收集与检查.3、加强对青年教师的培养,提高教师的业务水平.1、加强常规教学,落实集体备课(1) 按照学校要求,认真落实好常规教学的各个环节,做到上课不迟到,精心准备上好每一节课.(2) 落实集体备课以备课组为单位,确定中心发言人,讨论教材内容,授课方式,确定重难点,统一进度,统一考试,统一分析.及时周教学计划.2、加强新课标及课改的研究(1) 根据新教材网上培训和集中培训的精神,加强理论学习,转变教学观念和教学方式,提高教学效果.(2) 落实课改与高考要求结合起来(3) 加强新教材实验探究(4) 结合七中学生实际水平,探究新教材教学方法、教学模式.3、高三备考(1) 按照教学计划,进入第一轮复习.抓主干,重要知识点落实;选题做到典型性、针对性,前瞻性.(2) 专题复习要能够与新科技、新材料,国家政策方向所联系的知识结合起来.(3) 加强学生错题分析,集中训练,提高学生应试水平.4、学生化学竞赛5、准备青年教师化学说课比赛6、以备课组为单位,加强研究课活动.2020化学教研组工作计划范本五一、指导思想我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期,本学期我将继续在课改新理念和新的《课程标准》的指导下,以学生发展为本,齐心协力,落实好学校制定给我组的各项工作,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程.在完成教学任务的同时提炼自身的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶.二、学生分析:本学期继续担任八年级三个班的化学教学工作,这些学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好.当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯.这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步.从考试情况来看:优等生占10%,学习发展生占30%.总体情况分析:学生两极分化十分严重,中等生所占比例不大,一部分学生对学习热情不高,不求上进.而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足,尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好,学生反应能力弱.根据以上情况分析:产生严重两极分化的主要原因是学生在八年级开始接触化学,许多学生对此感到无从下手,不会进行知识的梳理,导致学生掉队,致使许多学生产生了厌学心理.三、目标任务1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生学以致用.激发学生学习化学的兴趣.培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神,使学生会初步运用化学知识解释或解决一些简单的化学问题.2、使学生学习一些化学基本概念和原理,学习常见地元素和化合物的基础知识,掌握化学实验和化学计算基本技能,并了解化学在生产中的实际应用.3、激发学生学习化学的兴趣,培养学生科学严谨的态度和科学的方法.培养学生动手和创新精神.使学生初步运用化学知识来解释或解决简单的化学问题逐步养成自己动手操作和能力.观察问题和分析问题的能力.4、针对中考改革的新动向,把握中考改革的方向,培养学生适应中考及答案的各种技巧.5、重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生的能力.6、培养学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识,对学生进行安全教育和爱国主义教育.四、方法措施1、重视基本概念和理论的学习.2、备课、上课要抓重点,把握本质.在平日的备课、上课中要把握好本质的东西,3、在平日讲课中学会对比.4、讲究巧练5、在平日要注意化学实验.6、跟踪检查.7、加强课堂教学方式方法管理,把课堂时间还给学生,把学习的主动权还给学生,使课堂教学真正成为教师指导下学生自主学习、自主探究和合作交流的场所. 五、教学内容本学期教学内容包括上册第五单元《化学方程式》,第六单元《碳和碳的氧化物》,第七单元《燃料及其利用》三个单元六、教学难重点本学期教学重点:第五单元《化学方程式》,第六单元《碳和碳的氧化物》.教学难点:《化学方程式》,第六单元《碳和碳的氧化物》中课题二《二氧化碳制取的研究》.。

化学组工作计划

化学组工作计划

化学组工作计划一、介绍化学组是一个由热爱化学的学生组成的小组,致力于推广化学知识,探索化学的奥秘,以及解决与化学相关的问题。

本工作计划将详细说明我们的目标、计划和具体实施步骤,以便更好地推动我们的工作。

二、目标1. 提高对化学的认识和兴趣:通过举办有趣的实验和化学讲座,帮助学生了解化学的基本理论和实际应用,激发他们对化学的兴趣和热情。

2. 培养实验技能和科学思维:组织化学实验室活动,让学生亲身参与化学实验,培养他们的实验操作技能和科学思维能力,提高他们的综合素质。

3. 学术交流和合作:举办学术研讨会和学术竞赛,为化学爱好者提供交流和合作的平台,促进学术上的进步和合作。

三、计划1. 举办化学实验讲座我们将邀请资深化学教师和研究人员进行化学实验讲座,向学生介绍一些基础的实验操作和注意事项。

同时,我们也将为感兴趣的学生提供机会参与讲座演示,亲自进行化学实验,提高他们的实验技能。

2. 组织化学实验室活动我们将定期组织化学实验室活动,为学生提供参与实验的机会。

在活动中,我们将通过设计一些简单而有趣的实验,培养学生的实验操作技能,并引导他们发展科学思维。

3. 举办学术研讨会我们计划举办一次学术研讨会,邀请化学领域的专家和学者进行专题报告和讨论。

这将为学生提供一个学术交流和合作的平台,促进他们的学术成长和合作能力的提高。

4. 参加化学竞赛我们鼓励对化学感兴趣的学生参加化学竞赛,为他们提供锻炼和展示自己的机会。

我们将为学生提供一定的培训和指导,并协助组织参赛事宜。

四、实施步骤1. 筹备阶段在开始实施之前,我们将确定活动的时间、地点和人员。

同时,我们还将与学校和相关单位协商,争取他们的支持和资源。

2. 宣传推广我们将通过海报、宣传册等形式,宣传我们的组织和活动。

同时,我们也将通过学校的通讯平台、社交媒体等渠道进行推广,吸引更多的学生参与。

3. 活动实施一旦宣传工作完成,我们将按照预定计划和时间表进行实施。

每一次活动,我们都会认真组织和安排,确保其顺利进行。

高三化学教研组工作计划(4篇)

高三化学教研组工作计划(4篇)

高三化学教研组工作计划指导思想:根据武进区教研室工作计划和常州市教研室化学学科工作意见,本学期化学教研组工作计划继续以“三个面向”为指针,全面____新课程理念,深化课程改革,围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动,力争做到专业指导与学术性、群众性研讨并行,面与点共进。

本组教师要以课程改革为重点,课题研究为先导,加强理论学习,用新课程的理念改进自己的教法,特别要在为学生学好化学提供优质服务方面多做一些具体工作。

本组教师开展教研活动时,力争高效、务实,以提高自身的化学教学质量。

主要工作:1.继续做好初、高中的新课程实施工作,加强教材教法和课堂教学研究,进一步发掘、完善与推广成功课堂教学的典型经验,更进一步拓宽课堂改革与课程改革思路,强化课堂改革与教学改革措施和力度。

____组织本校高中化学老师学习和研究“高中化学课程标准”,及早熟悉即将使用的新教材选修本,为使用高中化学选修教材做好准备,积极开展高中新课程会课活动。

3.加强初、高中毕业班的复习教学研究工作,及早制定好本学期详细的复习计划,各毕业班的复习工作力争在提高效率、讲究策略,帮助学生建立自信系统,减轻学生过重负担方面开展研究活动。

4.加强课题研究,继续在化学探究学习、研究性学习、校本开发方面作一些工作。

5.加强各备课组的集体备课力度,使集体备课高效、务实。

____组织初、高中学生参加市、区化学竞赛。

日程安排:____月份:学习新课程理论,开设新课程研究课,张旭辉老师公开课。

____月份:高三老师一模后研讨活动,初三化学竞赛报名,朱国英老师公开课。

____月份:片初中化学复习研讨活动,初三学生化学竞赛,汪萍琪老师公开课。

____月份:高中化学竞赛报名和预赛,新课程研讨活动,高一、高二学生化学竞赛(校级),史可卫老师公开课。

____月份:迎接各类考试,教研组工作总结。

高三化学教研组工作计划(二)一、指导思想____年新学期教务处、年级组根据学校教学计划,组织备课组长研讨,制定本组的工作计划,提出提高质量的措施,进而指导各备课组精心设计备课组教学计划,并检查落实情况,保证本学科教学的高质量。

化学组工作计划

化学组工作计划

一、前言为提高化学组工作效率,明确工作目标,现将化学组2023年度工作计划如下:二、工作目标1. 提高化学组全体成员的专业技能和综合素质;2. 加强化学组内部沟通与协作,提高团队凝聚力;3. 优化实验条件,提高实验教学质量;4. 积极参与各类化学竞赛和学术交流活动,提升化学组的知名度;5. 为学校和社会提供优质的化学实验服务。

三、具体工作安排1. 加强化学组内部培训(1)组织定期的化学知识讲座,提高成员的专业技能;(2)开展内部研讨,分享教学经验,促进成员共同进步;(3)鼓励成员参加各类学术交流活动,拓宽视野。

2. 优化实验条件(1)更新实验设备,提高实验教学质量;(2)完善实验操作规程,确保实验安全;(3)定期检查实验设备,确保设备正常运行。

3. 提高实验教学质量(1)制定合理的实验教学计划,确保实验教学内容与课程设置相匹配;(2)优化实验教学方法,提高学生的实验操作能力;(3)加强实验考核,确保学生掌握实验技能。

4. 积极参与各类化学竞赛和学术交流活动(1)组织化学组成员参加各类化学竞赛,提升化学组的整体实力;(2)鼓励成员撰写学术论文,提高化学组的学术影响力;(3)参加学术交流活动,拓展化学组的学术视野。

5. 为学校和社会提供优质的化学实验服务(1)积极参与学校各类实验项目,提供技术支持;(2)开展化学实验培训,为社会提供人才支持;(3)加强与其他部门的沟通与协作,共同推动学校化学事业的发展。

四、工作措施1. 加强组织领导,明确工作职责,确保各项工作有序推进;2. 定期召开化学组工作会议,研究解决工作中遇到的问题;3. 加强与其他部门的沟通与协作,形成工作合力;4. 对工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励;5. 定期对工作计划进行总结和评估,不断优化工作方法。

五、结语化学组全体成员应齐心协力,共同为实现2023年度工作目标而努力。

在今后的工作中,我们将不断总结经验,创新工作方法,为我国化学事业的发展贡献自己的力量。

高中化学教研组工作计划标准模板(四篇)

高中化学教研组工作计划标准模板(四篇)

高中化学教研组工作计划标准模板1、加强常规教学,落实集体备课(1)按照学校要求,认真落实好常规教学的各个环节,做到上课不迟到,精心准备上好每一节课。

(2)落实集体备课以备课组为单位,确定中心发言人,讨论教材内容,授课方式,确定重难点,统一进度,统一考试,统一分析。

及时周教学计划。

2、加强新课标及课改的研究(1)根据新教材网上培训和集中培训的精神,加强理论学习,转变教学观念和教学方式,提高教学效果。

(2)落实课改与高考要求结合起来(3)加强新教材实验探究(4)结合七中学生实际水平,探究新教材教学方法、教学模式。

3、高三备考(1)按照教学计划,进入第一轮复习。

抓主干,重要知识点落实;选题做到典型性、针对性,前瞻性。

(2)专题复习要能够与新科技、新材料,国家政策方向所联系的知识结合起来。

(3)加强学生错题分析,集中训练,提高学生应试水平。

4、学生化学竞赛5、准备青年教师化学说课比赛6、以备课组为单位,加强研究课活动。

高中化学教研组工作计划标准模板(二)一、指导思想坚持以____与和谐教育目标为指导,进一步加强素质教育,立足龙岗化学教学实际,深化课程教学改革,强化课堂教学研究,加强教学实施指导,以人为本,以服务为宗旨,促进教育均衡发展、和谐发展,为提高高中化学教学质量,作出应有贡献。

二、工作思路1、聚焦课堂,服务教学。

积极围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动,努力提高课堂教学效率。

2、以教师专业发展为中心,积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作,努力提高教师专业发展水平。

3、以教研为平台,做好资源整合工作,尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。

4、立足校本,研训一体。

深入学校教研组,指导科组建设和校本教研,督促课改实验,逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。

5、创设平台,促进发展。

配合区教研室的统一部署,积极创新和充分利各种激励手段,搭建丰富多彩的发展平台,为教师提供充分展示自我,发展自我的机会。

2020年化学组工作计划4篇

2020年化学组工作计划4篇

2020年化学组工作计划4篇导读:本文是关于2020年化学组工作计划4篇,希望能帮助到您!为了提高教学、教研工作质量,充分发挥学科组教师集体智慧,完成各项教学、教研任务,制定本计划。

一、指导思想努力加强学科组的建设,积极开展课堂教学研究,进一步提高教师的教学水平,促进青年教师健康成长,形成化学学科教学特色。

二、工作要点1、调动年轻的激情:化学组是全校所有科组中最年轻的一只队伍,虽然教学经验和教学能力都不足,但是我们有无限的追求,我们要调动的激情努力工作,虚心学习,力求完善自己。

2、开展好备课组的各项活动:除了珠凤以外,我们的所有组员都是第一次担任相应的教学工作,所以组内想充分发挥老师的集体智慧,建立高中大集备组,利用三人的力量的共同完成教学任务。

3、抓好常规教学:化学教学中,绝大部分时间是对学生进行课堂教学,而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得,所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求:根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课,科学的设计教法,锁定新的目标,使每一节课都成为成功课例。

4、做好大型考试的命题,审题及考试的质量分析工作:提前布置,认真组织教师进行命题,交叉做题、审题,并在每次大型考试后上交试题分析,将试题分析反馈给命题教师和学科组,并上交错题集。

5、注意毕业班教学的辐射作用:认真做好毕业班的教学工作,科学合理地制订复习迎考计划,组织毕业班任课教师学习考试说明定期组织毕业班教师介绍中高考新动态和教学问题,带动其他年段教学,提高教学有效性。

一、指导思想及工作思路根据我校“高质量,轻负担,学生全面发展,学有特长”的办学宗旨,围绕学校培养学生“三个学会”的基本育人目标,以高效课堂为核心,加强课堂教学研究,提高教科研质量,加快教师培养步伐,促进教师专业成长,从根本上提高课堂教学质量,从而使化学组各项工作“做深、做细、做到位,有特色,上水平”。

二、具体措施1、深入学习教学常规,严格按照教学常规的要求上课,培养学生朝着能学、会学、愿学、乐学方向发展。

化学组工作计划

化学组工作计划

2020年化学组工作计划2020年化学组工作计划一一、指导思想本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析,解决简单实际问题的能力,使学生从化学角度逐步认识自然界,学会用科学的眼光去分析社会现象,自觉抵制封建迷信和伪科学,而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能,继续感受化学再生长生活中的重要性,不断了解化学与日常生活的密切关系,进一步学会分析和解决与化学有关的一些简单的实际问题,继续推行“六步实效教学流程”策略,培养学生逐步形成自主学习、合作学习、探究学习的能力、体现新课程改革的新理念。

试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度,注重评价学生的科学探究和实践能力,同时注重学生在情感态度价值观方面的发展,在整合三维目标全面考查的基础上,注意试题的基础性,探究性、开放性、应用性、教育性和人文性,为社会和上一级学校培养更多的人才。

二、研修目标和内容1、进一步研读《化学课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。

3、结合学情,探索化学教学的有效途径,提高化学教学质量。

4、结合学情,探寻实验教学的有效途径,提高学生实验能力。

改变学生实验操作不规范的现状。

5、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。

6、更好地运用电子备课平台和教学课件,以突出重点,突破难点。

三、重点工作1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习,用自检、自查的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量,提高教学效率。

3、积极进行基本功的训练,提高基本功的水平。

4、认真学习、结合新课改的理论,进行资源包的学习。

四、具体措施1、利用业务学习等时机,深入学习《规范》,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。

3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上40分钟还给学生。

化学工作计划四篇_4

化学工作计划四篇_4

化学工作计划四篇化学工作计划篇1本学期高一化学备课组的主要成员:______,____,____,______,______,______,______七人组成。

本学期备课组的主要任务是:完成初高中知识的衔接,培养学生良好的学习习惯和思维习惯,使学生尽早适应高中化学的学习,同时完成化学必修1全部内容的教学。

基于此,高一化学备课组作出如下工作计划。

一.指导思想以新课程理念为指导,结合学情实际,在全面实施新课程过程中,深化教学方法和学习方法的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系,积极探索符合新课程理念的教学方法。

二.工作思路1.认真学习《化学课程标准》的教学理念和教学策略,积极投身于新课程改革中。

2.认真完成各项教学任务,以提高课堂效益为核心,以备课组的建设为重点,实现学生、教师的共同发展。

3.重视“培优辅差”,充分认识本届学生的现状,解决学生的整体进步问题,面向全体学生,整体推进。

4.积极开展组内备课、上课、听课、评课活动,加强交流、研讨,团结协作,集团作战,不断提高教研能力,提升教学水平。

三.工作要点1.做好初高中知识衔接工作,抓好初中知识复习工作。

2.本学期完成化学必修1的全部内容的教学。

3.做到定期集体备课,统一教学内容,统一教学进度,统一学生测试及练习。

集体备课应明确以下内容:(1)教材的重点、难点,以及怎样突出重点、突破难点。

(2)教材的内容和安排等是否要进行调整,如何安排。

(3)那些知识需要进行延伸和补充,有何建议。

(4)教辅资料如何处理。

5.备课组老师间经常互相听课、评课,实现教学资源共享,及时调整教学方法,促进组内教师探索新的教学模式,激发课堂教学活动,实现课堂教学的不断超越。

6.在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯,切忌要求过高、死记硬背化学概念和化学规律。

充分调动学生的学习积极性和主动性,要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。

要逐步地纠正学生在初中化学学习中的不良学习习惯和思维方法,为他们终身学习奠定基础。

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2020年化学组工作计划4篇
本文是关于2020年化学组工作计划4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。

为了提高教学、教研工作质量,充分发挥学科组教师集体智慧,完成各项教学、教研任务,制定本计划。

一、指导思想
努力加强学科组的建设,积极开展课堂教学研究,进一步提高教师的教学水平,促进青年教师健康成长,形成化学学科教学特色。

二、工作要点
1、调动年轻的激情:
化学组是全校所有科组中最年轻的一只队伍,虽然教学经验和教学能力都不足,但是我们有无限的追求,我们要调动的激情努力工作,虚心学习,力求完善自己。

2、开展好备课组的各项活动:
除了珠凤以外,我们的所有组员都是第一次担任相应的教学工作,所以组内想充分发挥老师的集体智慧,建立高中大集备组,利用三人的力量的共同完成教学任务。

3、抓好常规教学:
化学教学中,绝大部分时间是对学生进行课堂教学,而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得,所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求:根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课,科学的设计教法,锁定新的目标,使每一节课都成为成功课例。

4、做好大型考试的命题,审题及考试的质量分析工作:
提前布置,认真组织教师进行命题,交叉做题、审题,并在每次大型考试后上交试题分析,将试题分析反馈给命题教师和学科组,并上交错题集。

5、注意毕业班教学的辐射作用:
认真做好毕业班的教学工作,科学合理地制订复习迎考计划,组织毕业班任课教师学习考试说明定期组织毕业班教师介绍中高考新动态和教学问题,带动其
他年段教学,提高教学有效性。

一、指导思想及工作思路
根据我校“高质量,轻负担,学生全面发展,学有特长”的办学宗旨,围绕学校培养学生“三个学会”的基本育人目标,以高效课堂为核心,加强课堂教学研究,提高教科研质量,加快教师培养步伐,促进教师专业成长,从根本上提高课堂教学质量,从而使化学组各项工作“做深、做细、做到位,有特色,上水平”。

二、具体措施
1、深入学习教学常规,严格按照教学常规的要求上课,培养学生朝着能学、会学、愿学、乐学方向发展。

2、坚持每周一次的教研活动,加强集体备课的优势和功能,统一教学目标,统一重难点,尽量统一作业的量和难度。

同时强化课堂问题设计创设的严密性、科学性、可实用性,主要从这几个方面予以关注:问什么,问多少,问谁,怎么问,谁来问,问题的思考时间给多少,对所问问题如何反馈总结,超出预设的生成有哪些可能等。

备课过程中要结合学情,重点备过程与方法,研究重难点的突破途径,努力做到知识主线、情境主线以及情感主线的有机结合。

3、加强学生的个别辅导。

面向全体,因材施教,实行分层辅导,对基础好的学生,重点从解题速度和强度方面进行要求,对基础较差的学生,可以把要求适当降低,帮助他们树立起学习的信心,立足于每个知识点,进行个别辅导,使他们的成绩有较大的明显的提高。

4、组织教师自学反思,坚持利用周六及学科教研活动时间,组织教师进行“每月必读”的读书学习活动,每次活动时间不少于40分钟。

同时要求每位老师每学期至少完成一篇高质量的教学反思,每学年完成一篇较高水平的教学论文。

5.组织本组教师充实与完善学校的“教学资源库”,将有价值的教学资源拿出来共其他老师共享。

6、坚持组内公开课、互听课、推门听课、督查听课制度,促进全组同志共同提高、共同进步。

7、发挥课题组教研优势,依托课题研究,提高课堂教学效率,扎扎实实将课题组工作做深、做细、做到位。

本学期冯彦成老师的第三期市个人课题将很快结
题,张方芳老师将申报第四期市个人课题立项。

为了提高教学、教研工作质量,充分发挥学科组教师集体智慧,完成各项教学、教研任务,制定本计划。

一、指导思想努力加强学科组的建设,积极开展课堂教学研究,进一步提高教师的教学水平,促进青年教师健康成长,形成化学学科教学特色。

二、工作要点
1、调动年轻的激情
化学组是全校所有科组中最年轻的一只队伍,虽然教学经验和教学能力都不足,但是我们有无限的追求,我们要调动的激情努力工作,虚心学习,力求完善自己。

2、开展好备课组的各项活动
除了珠凤以外,我们的所有组员都是第一次担任相应的教学工作,所以组内想充分发挥老师的集体智慧,建立高中大集备组,利用三人的力量的共同完成教学任务。

3、抓好常规教学
化学教学中,绝大部分时间是对学生进行课堂教学,而且学生绝大部分知识也是从课堂常规教学中获得,所以要求每一位化学教师以新的教学理念来思考怎样上好每一节化学课要求:根据大纲、教材和学生具体情况认真备好每一节课,科学的设计教法,锁定新的目标,使每一节课都成为成功课例。

4、做好大型考试的命题,审题及考试的质量分析工作提前布置,认真组织教师进行命题,交叉做题、审题,并在每次大型考试后上交试题分析,将试题分析反馈给命题教师和学科组,并上交错题集。

5、注意毕业班教学的辐射作用:认真做好毕业班的教学工作,科学合理地制订复习迎考计划,组织毕业班任课教师学习考试说明定期组织毕业班教师介绍中高考新动态和教学问题,带动其他年段教学,提高教学有效性。

一、力以及多方面的工作指导思想:
根据我校“高质量,轻负担,学生全面发展,学有特长”的办学宗旨,围绕学校培养学生“会学习、会做人、会生活”的育人基本目标,开展我组的教学工作。

二、苦练内功:
提高教师的素养,多看书,多读报,多研究有关的化学教育的专刊和杂志,提高自身的业务水平。

只有持续的多方面的吸取营养,才能使自己的理念更新,思维更活跃,知识更丰富。

只有“自己一桶满,才能给学生满一杯”。

三、加强备课组活动:
积极参加市、区和校内组织的教研活动,采取“三级四步”的备课模式。

备课过程中一定要认真研究学生、学法,研究学生的兴趣、层次、能力和需要,在教学过程中处理好主导和主体的关系,切忌以老师的思维代替学生的思维,以老师的表演代替学生的参与,把激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能想象能力放到课堂教学的重要位置。

重视作业以及课外辅导的研究,作业的优化和分层,课外辅导的针对性和实效性,通过深层的研究使我们的课堂教学既扎实又有效,既生动又有趣,既能拓展思维又能培养能力。

加强备课的分工与合作,特别要把握好中考的新动向,针对中考的重点以及学生的弱点和盲点研究相应的对策,提高学生的学习能力和应试能力,加强对学生答题的规范性指导,不仅要“会”,而且要“对”,找准考纲内学生经常错的知识点、能力点、测试点,作为我们复习的重点。

四、有针对性地开展第二课堂活动:
专题:生活中的化学系列
1、厨房中的化学由衡慧老师负责
2、生活中的化学现象由王臻老师负责
3、化学与健康由张方芳老师负责
4、科学探究和试验操作由冯彦成老师负责
五、子课题研究的汇报课
时间:3月20日
内容:酸碱盐的复习课
授课人:冯彦成
初三化学组
2月29。

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