一事一议作文课件《作文讲评及修改》

举例论证三：
• 拥挤的临客火车上，又上来了一对青年男女。他们没有座 位，只好站着。青年男子把吃完的香蕉皮顺手一扔，一个 抛物线后，香蕉皮落到了旁边乘客的列车桌上。桌旁的乘 客纷纷指责，而男子却不以为然，还大脸朝上扬言：吃完 了我还扔那，怎么着？旁边的女友一个劲儿道歉，双方的 争吵才未升级。
结合事例要进行分析
还要来点议论分析
• 纪律是自由的保护神。少数同学在课堂上随 便接下茬，说脏话，这就违反了纪律，就破 坏了课堂秩序，就是破坏了大多数同学的受 教育的自由权利。已经违反了纪律，还拒绝 接受应有的惩罚，那就是错上加错了。
道理论证“做人要有修养”
• • • • 修养是文明社会作为文明人的必须。 修养要从生活中的细节做起，须持之以恒。 己所不欲，勿施于人。——孔子 修养是一个不断补过图新、弃恶向善的过程。
• 不以规矩，无以成方圆。——孟子 • 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。——胡锦涛 • 不能制约自己的人，不能称他为自 由的人。——毕达哥拉斯 • 自制是金光灿亮的马缰。——柏顿 • 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫 俄 • 自律和他律是纪律的左膀右臂。
举例论证“做人要守纪律”
• • • • 孙武练兵杀妃 曹操割发代首 总理照章借书 拿破仑描述骑术不精但纪律严明的法 国兵和最善于单打独斗、但纪律松散 的马木留克兵之间的格斗：2个马木 留克兵绝对能打赢3个法国兵；100个 法国兵于100个马木留克兵势均力敌； 300个对打，大都是法国兵胜利；而 1000个法国兵总能打败1500个马木留 克兵。
二、看法要正确
• • • • • 做人要遵守纪律 做学生要尊敬老师 做人要知错就改 做人要讲文明礼仪 理解可以打开心灵的锁
用标题做观点，是很多初学者的捷径。
• • • • •
要学会尊重他人 做人应该能屈能伸 要学会审时度势 激动的过错 做人要把心放宽（要学会宽容）
不太成功的标题会导致了不太成功的文 章 ？？
• • • • • • 时强传奇 一字之错 人生百态之老师与学生 要学会做人 做人应该老实 做人应该怎么样
小结：
• 标题就是文章的眼睛，一定要让它明亮。 • 一件事情可以从多角度去看，但只有选准一个方面才能写 得具体充实。
看法要有个中心论点来统率
• 中心论点要正确，要符合实际，要经得起实践检验，但受 同学们的认识的限制。 • 中心论点要明确，是肯定还否定，是赞成还是反对，态度 要明朗。 • 中心论点要集中，பைடு நூலகம்篇议论文只能有一个中心论点，用其 他事实和道理来论证论点。
小结：
• 观察到的事情是“皮”；对此进行的议论分析是“血肉”； 由此联系到的别的“事例”和“道理”是“筋”，而“集 中统一的中心论点”就是“骨”，是最关键的，是灵魂， 是统帅。
常见的一事一议的写作格式
• • • • 引——简要概括事件 议——针对上文事件进行议论分析，提出论点 联——联系“古今中外”的事例再进行进一步分析 结——作出深刻的结论，照应论点或进行提升。
一事一议
作文讲评及修改
1、什么叫一事一议的文章？
把看到的某件事、某种现象记叙下
来，谈谈你的看法，说说你的观点， 这就是一事一议的议论文。
议论文是以议论为主要表达方式，
通过作者阐述自己的见解和主张，达 到以理服人的目的。
怎样写好一事一议的议论文呢？
• 看法要正确。 • 叙事要简明。 • 议论要以理服人。
一、叙事要简洁
• 今天的作文课上，有个同学要读范文，他一边走 上讲台一边搞笑地说：“来点掌声吧！”偏偏就 是这句话，引出了时强同学的一句“呸”！老师 注意到了他的恶习，罚他把“呸”字写100遍， 他强烈抗议：“我不服!”老师急了，罚他把“我 不服”再写100遍，结果他在底下骂了老师一句 脏话。接下来，一场师生大战就开始了……最后， 时强被闻讯而来的班主任带出了教室。（146字）
• 青年男子乱扔香蕉皮固然无礼，可是这些乘客纷纷指责， 也着实让小伙子在女朋友面前挂不住脸，即使有错他也只 好将错就错了。假如一位乘客能对小伙子会意微笑，轻轻 地将桌上那不和谐的香蕉皮放入垃圾袋，那么青年男子会 不会心中有所触动，脸红的低下头呢？至少能化干戈为玉 帛吧！
作出结论
• 在人群往来、日趋复杂的今天，我们总免不了遇到一些恶 语中伤、诋毁谩骂，只有我们不断提升自己的修养，拿出 比海洋还要宽广的胸怀，宽容看待，即使被人看作懦弱、 不被理解也好，至少生活中多了些微笑，少了些争吵。
举例论证一：以德报怨
• 著名专栏作家哈里斯和朋友对报贩说了声谢谢，但报贩却 冷口冷脸，没发一言。“这家伙态度很差，是不是？”他 们继续前行，哈里斯问，朋友说那人每天都那样。“那么 你为什么对他还是那么客气？”哈里斯问。朋友答道：我 为什么要让他来决定我的行为？
举例论证二：笑迎难堪
• 有人当着释迦牟尼的面对其破口大骂， 而释迦牟尼始终一言不发，微笑面对。 直到对方骂累了，他才说：我的朋友， 如果有人要送礼物给别人，而对方并 不接受，礼物该属于谁呢？答案当然 是送礼的人。而释迦牟尼微笑地说： 你刚才的言辞我不接受，谩骂之辞又 将属于谁呢？那人一时语塞，继而醒 悟了自己的过错，后诚恳道歉，并发 誓以后不再说别人坏话。
作业：改写你的作文
• • • • 针对你提炼出的论点，搜集相关的事实和道理论据。 修改时注意： 1、中心论点要正确、鲜明、集中，能统率全文。 2、材料要充实，要注意联系古今中外的事实和道理，来 增强文章的说服力。
三、议论如何以理服人？
• 方法一：摆事实：用确凿、典型的、 充分的事例来论证你的观念。 • 方法二：讲道理：可以对事件进行合 情合理的分析，也可以引用一些名人 名言、俗语、警句等，注意说理的逻 辑性，以及名言与观点的吻合。 • 方法三：作对比：通过正反两方面摆 事实、讲道理，使观点更加鲜明突出。
道理论证“做人要遵守纪律”
“引—议—联—结”与“引论—本论—结论”
有什么不同？
• 引论：引出论题或是提出论点 • 本论：论证论点，采用各种论证方法，用并列、递进、对 比、总分等方式来安排结构 • 结论：对上文作出总结，照应论点或进行提升。
一事一议是针对事情提出论点，再去论证；其他 步骤同“提出论点——论证论点——作出结论”。