高考政治一轮复习 文化生活第一单元文化与生活第二课文化对人的影响精品学案
2020高考政治一轮总复习文化生活第二课文化对人的影响教案人教新课标
第二课 文化对人的影响第一框 感受文化影响一、文化对人的影响的来源及表现 1．来源文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
2．表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
1．潜移默化(1)文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
(2)人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
2．深远持久(1)文化对人们交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远持久的。
(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
一、判断题1．处在较好的文化环境中就能形成较高的文化素养。
(×)提示：处在较好的文化环境中有利于形成较高的文化素养，但并非一定能形成较高的文化素养。
2．文化决定人们的交往行为和交往方式。
(×)提示：文化影响人们的交往行为和交往方式。
3．积极参加文化活动，是培养健全人格的重要途径。
(×)提示：积极参加健康有益的文化活动，是培养健全人格的重要途径。
二、选择题4．《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片，全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，揭示了鲁商成功背后的文化内核。
这反映了( )A．文化影响人的实践活动B．商业贸易促进文化发展C．文化对经济发展起推动作用D．鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示解析：选A 材料中“诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，揭示了鲁商成功背后的文化内核”，体现了文化影响人的实践活动，A项符合题意；B项与题意不符；C项错误，优秀文化对经济发展起推动作用；D 项说法不准确，鲁商文化只是齐鲁文化的一部分。
5．在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。
新课标2025版高考政治一轮总复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响导学案新人教版必修3
其次课文化对人的影响[课程要求]1．文化对人影响的表现 2.文化对人影响的特点 3.丰富精神世界，增加精神力气，促进全面发展对应学生用书p121错误!错误!一个核心：世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记二个来自：文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动二个特点：潜移默化和深远长久二个表现：文化影响人们的交往行为和交往方式；文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式三个作用：优秀文化能丰富人的精神世界、增加人的精神力气、促进人的全面发展考点一感受文化影响1．文化对人影响的来源文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
2．文化对人影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。
3．文化对人影响的特点(1)潜移默化的影响：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
(2)深远长久的影响：文化对人们交往方式、思维方式、生活方式的影响都是深远长久的。
世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标记，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素养和终身发展产生深远长久的影响。
正确理解文化对人影响的特点1．(2024·全国卷Ⅰ)在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、名贵，多数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的宠爱。
现在，“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来观赏鹤、宠爱鹤、爱护鹤。
鹤的寓意的改变表明(B)①人们的审美观念深受价值观念的影响②文化确定人们的思维方式和价值观念③社会实践是文化改变发展的动力和源泉④每个时代人们的审美观念会趋于一样A．①②B．①③C．②④D．③④【解析】本题考查文化影响人的表现、社会实践与文化创新的关系。
①观点正确且符合题干，在传统社会和现代社会人们的理念不同，即人们的价值观念不同导致人们的审美观念不同，入选。
2021高考政治一轮复习第三部分文化生活第一单元文化与生活第二课文化对人的影响教案
第二课文化对人的影响考点考情文化对人的影响(三年2考)①文化对人影响的表现②文化对人影响的特点③丰富精神世界，促进全面发展考向分析1.从内容上看，文化对人的影响的表现、特点跟文化塑造人生所占的比例差不多，都是高考命题重点、高频考点。
2.从形式上看，往年高考中，既有选择题，也有非选择题，命题大多以当年热点相关的文化氛围、文化设施、文化活动等为考查背景。
考点一文化对人的影响1 文化对人的影响的来源文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2 文化对人的影响的表现(1)文化影响人们的交往行为和交往方式(2)文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式文化对人的影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。
从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。
3 文化对人的影响的特点潜移默化深远持久含义是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响是指经年累月、难以抹去的文化影响角度侧重影响的过程和无形性侧重影响的效果和持久性特点一般不是有形的、强制的具有相对稳定性，短期内一般不会改变注意文化对人潜移默化的影响，并不是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受文化熏陶的过程文化对人的影响是深远持久的，并不是一成不变的要求启示我们要自觉学习、主动接受健康向上的文化，提高自身素养启示我们应接受健康向上的文化引导，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展标志词语无形中、熏陶、耳濡目染、润物细无声、“近朱者赤、近墨者黑”等难以改变、保持、“乡音无改鬓毛衰”等联系我们长久地生活在某个文化环境中，会自觉或不自觉地受到文化的影响，这种影响的过程体现的就是潜移默化的特点。
当这种影响内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和定式，指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响(1)文化对人的影响具有潜移默化的特点，但并不意味着人们接受文化的影响是消极被动的。
2024高考政治一轮总复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响教案新人教版必修3
其次课文化对人的影响核心素养术语必背1.科学精神：正确相识文化对人影响的表现、特点等。
2．公共参与：主动参与健康有益的文化活动，提高文化素养。
1.文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。
2．文化影响人们的交往行为和交往方式，文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。
3．文化对人的影响，具有潜移默化、深远长久的特点。
4．优秀文化能够丰富人的精神世界、增加人的精神力气、促进人的全面发展。
学问体系考点一文化对人的影响1．文化对人影响的来源和表现(1)来源：文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
(2)表现①文化影响人们的交往行为和交往方式。
②文化影响人们的实践活动、相识活动和思维方式。
2．文化对人影响的特点(1)文化对人影响的表现，可根据从微观到宏观、从详细到一般的思路来把握。
从微观上，它影响人们详细的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的相识和改造。
(2)文化之所以会对人们产生深远长久的影响，主要在于文化能从根本上影响人们世界观、人生观和价值观的形成。
一方面，一个人的世界观、人生观和价值观是在长期的生活和学习过程中形成的；另一方面，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，不会轻易发生变更。
(3)文化对人深远长久的影响是相对的，不是确定的。
随着人们文化素养的逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观可能会随之而变更。
●命题角度文化对人的影响【典例1】(2024·北京卷)登滕王阁，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；游西湖，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
尽情山水之间，品尝诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。
对此相识正确的是( )A．游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验B．以文塑旅，以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值C．文化旅游的发展取决于人们的文化修养D．文化与旅游相结合是文化创新的根本途径【解析】此题考查文化对人的影响等相关学问。
江苏省涟水县第一中学高三政治一轮复习 第一单元 文化与生活 第二课 文化对人的影响教学案新人教版必修
第一单元文化与生活第二课文化对人的影响【考点展示】文化对人影响的表现及其特点；文化对塑造人生的作用。
【知识梳理】一、文化对人影响的来源文化对人的影响，来自于特定的，来自于各种形式的。
二、文化对人影响的表现1. 文化影响人们的____________和。
2. 文化影响人们的、和____________。
三、文化对人影响的特点1．的影响(1)文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、________的。
文化气氛看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。
(2)文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，往往是人们自觉学习、主动__________________的过程。
因此，要积极参加健康向上的文化活动。
2．的影响(1)无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是______________的。
(2)世界观、人生观、价值观是人们文化素养的________和________，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身开展产生深远持久的影响。
四、文化对塑造人生的作用1．________________。
人创造了文化，文化也在塑造着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
2．________________。
优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，鼓励人们不断创造美好幸福的生活。
3．________________________。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面开展起着不可替代的作用。
【易错易混】1、文化对人的影响一般是有形的，强制性的，因此，人们接受文化的影响是消极被动的。
〔〕2、文化对人的影响一旦形成就不会改变。
〔〕3、文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面开展。
〔〕4、文化决定人的精神世界，决定人的价值取向。
〔〕5、文化是一种物质力量，也是个人成长的催生剂。
2022届高考政治一轮复习 第一单元 文化与生活 2 文化对人的影响学案 新人教版必修3
第二课文化对人的影响课标要求辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力；感受文化差异对人们的经济、政治和日常生活的影响思维脉图核心素养1.政治认同：认同国家繁荣中国特色社会主义文化的做法。
2.科学精神：正确认识文化对人影响的表现、特点、优秀文化的作用。
3.公共参与：培养学生的公共参与意识和文化自觉与自信，积极参与健康向上的文化活动。
【知识梳理】一、感受文化影响1．文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自特定的________，来自各种形式的________。
2．文化对人影响的表现：(1)文化影响人们的交往行为和________。
(2)文化影响人们的实践活动、________和思维方式。
3．文化对人影响的特点：二、文化塑造人生1．丰富精神世界：(1)作用：人创造了文化，文化也在________着人。
优秀文化能够丰富人的精神世界。
(2)要求：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养________的重要途径。
2．增强精神力量：(1)作用：文化对人的塑造，还表现在________能够增强人的精神力量。
(2)原因：优秀文化作品总能以其特有的感染力和________，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
3．促进人的全面发展：(1)社会发展与人的发展的关系：社会发展和人的发展是相互结合、________的。
(2)人的全面发展，表现在人的思想道德素质、________和健康素质等各方面得到全面提高。
优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
【自主练习】判一判：(1)文化决定人们的交往行为和交往方式。
( )(2)文化对人的影响总是无形的、非强制的。
( )(3)文化能够增强人的精神力量。
( )(4)优秀文化对促进人的全面发展起决定作用。
( )(5)人创造文化，文化也在塑造人，文化不断丰富人的精神世界。
( )(6)经典诗歌以其特有的感召力和感染力能丰富人们的精神世界，为人的成长提供精神食粮。
高考政治第一轮复习第二课文化对人的影响导学案新人教版必修3
文化对人的影响【使用说明】1.以学案为线路复习知识、提升能力。
遇到的疑难问题填写在【我的疑问】栏。
2.预习阶段完成预习案和探究案，课上完善探究案、完成训练案。
3.学案要求认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。
一、考点点击文化对人的影响文化对人影响的表现 文化对人影响的特点丰富精神世界，促进全面发展 二、构建知识体系 三、易错点剖析1、文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量，促进人的全面发展。
2、健康的文化是文化素养的核心和标志3、.每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是后天自发形成。
4、处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养【探究案】探究一：（2016·湖北武汉二月调考，39(2)）阅读材料，完成下列要求。
高尚道德人格的形成，是一个自我教育、自我否定、自我改造的痛苦过程，需要通过“自省”来革除自身痼疾，需要通过“慎独”来提升道德境界，实现道德的自我超越。
材料 我国传统文化强调“慎独”和“自省”，注重慎独自律、省察克治的修身之道。
比如儒家强调内心的反躬自省，《论语》讲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，曾子讲“吾日三省吾身”。
一个人道德人格的形成依赖于个人的道德修养，而道德修养的过程就是人们在道德品质、道德思想意识方面的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我修养的过程，是一个自我反省、在内心深处进行吐故纳新的过程。
一个缺乏自省意识的人，不会认识自身的不足，也不可能产生自我修养的愿望和紧迫感，道德人格的培养也就无从谈起。
结合材料，运用文化对人的影响的知识，分析该校开展“慎独自省，重塑道德人格”的系列校园文化活动的意义。
探究二：(2015·广东肇庆一模，41)为倡导全民阅读，满足广大农村读者的阅读需求，N 市从2012年起开始打造城乡一体化公共图书馆服务体系，实行城乡图书馆之间一卡通行，图书借阅通借通还；利用网络平台，建立覆盖全市的数字化网上图书馆，通过免费局域网，让更多城乡读者免费阅读、查询和参加文化活动；建设农村文化礼堂，举办读书活动、艺术欣赏、文艺演出等各种文化活动……这一系列倡导“全民阅读”的活动，既保障了城乡居民享受基本的文化权益，又提高了城乡居民的科学文化素质和创新能力，增强了城乡居民的文化自觉和文化自信，提升了农村文明程度和道德力量，为该市的经济社会发展贡献了精神动力和智力支持。
备战2024年高考政治一轮复习 文化生活 第二课 文化对人的影响(示范课件)
永无休止的历史过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。 人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。优秀文化为人的
健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
系统整合法分析文化生活模块中文化的作用
1．精神力量：文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转 化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
2．塑造人生：优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 3．民族文化：民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是一个民族生存 和发展的精神根基。 4．传统文化：是维系民主生存和发展的精神纽带，对中国人的价值观念、生活方式和中 国社会发展具有深刻影响。 5．中华文化：中华各民族对中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文 化底蕴和强大的民族凝聚力。 6．中华民族精神：“三精一魂一火炬”，有利于提高全民族综合素质、增强国际竞争力、 坚持社会主义道路。 7．先进文化：培育社会主义核心价值观，引领社会风尚，抵御落后文化和腐朽文化。 8．精神文明：保障人民群众基本文化权益，提高思想道德修养。
典例引领
5．【2022·辽宁卷】随着文化传播方式的不断更新，作为中华优秀传统文化代表的古典诗词从文
献与书本走上荧幕，以生动新颖的方式走向大众，为大众搭建一个思接千载、沟通古今的通道，让古
典诗词的美学内涵走进当代人的审美世界。这反映中华优秀传统文化（ ）
①为人们提供丰富的精神食粮
②是民族文化的核心和灵魂
二者密切联系：①文化对人深远持久的影响是通过潜移默化的方式实现的。②人们
人教版高三政治一轮复习导学案《文化生活》《文化对人的影响》导学案
《第二课文化对人的影响》导学案一、【考点展示】1、文化对人影响的表现2、文化对人影响的特点3、文化对塑造人生的作用二、【温故知新】1、文化对人影响的来源（途径）：文化对人的影响来自于特定的，来自于各种形式的。
2、文化对人影响的表现：①文化影响人的__________、_________。
②文化影响人的_________、____________、__________。
3、文化对人影响的特点：（重点）（1）具有的特点。
①文化对人的影响，一般不是有形的、强制的；也不都是____ _、无目的地接受的。
②人们接受_____ _ 的文化影响，往往是_____ _、_____ _文化熏陶的过程。
（2）具有________ ___的特点。
①文化对人们的____ _ 、思维方式、生活方式的影响都是________的。
②、、是人们文化素养的核心和标志。
“三观”一经形成，具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
4、文化对塑造人生的作用：（重点）（1）优秀文化能够丰富_____ _ 。
积极参加，不断丰富自身的，是培养的重要途径。
（2）优秀文化能够增强___________________。
优秀文化作品，总能以其特有的和，使人、力量倍增，成为照亮人们心灵的、引领人们前进的旗帜。
（3）优秀文化能够促进________________________。
①社会发展与人的发展的关系：社会发展和人的发展的过程是的_______、_______。
②人的全面发展：表现在人的_____________、_____________和__________ _ 等方面；优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的_____________，对促进人的全面发展起着_____________的作用。
三、【误区警示】1、误区一：不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同吗？2、误区二：不能正确区分文化影响人的两个特点潜移默化深远持久区别含义文化对人影响，一般不是有形的、强制的，也不都是消极被动的、无目的地接受的。
2019-2020年高考政治一轮复习 文化生活 第二课《文化对人的影响》学案
2019-2020年高考政治一轮复习文化生活第二课《文化对人的影响》学案【教师寄语】我是中山华附学生，我正在为美好未来奋斗。
我有无穷潜力，我有无比热情，我将全力以赴。
今天我努力，明天我成功。
【学习目标】1.识记文化对人的影响的途径和内容；2.理解文化对人的影响的特点；3.理解优秀文化如何塑造人生的。
【学习重难点】文化对人的影响的表现和特点。
文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
【学习过程】1、文化对人影响的来源（途径）：文化对人的影响来自于特定的，来自于各种形式的。
2、文化对人影响的表现：①文化影响人的__________、_________。
②文化影响人的_________、____________、__________。
3、文化对人们影响的特点：（重点）⑴文化对人的影响，具有的特点，一般不是有形的、强制的；当然文化对人的影响不都是、的。
人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
⑵文化对人的影响具有________ ___的特点。
、、是人们文化素养的核心和标志。
“三观”一经形成，具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
4、文化对人的影响作用――文化塑造人生（重点）（1）优秀文化能够丰富。
积极参加，不断丰富自身的，是培养的重要途径。
（2）优秀文化能够增强___________________（3）优秀文化能够促进________________________。
人的全面发展的表现在人的、和等方面，优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的，对促进人的全面发展起着的作用。
【知识清单】1、文化对人影响的来源文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
2、文化对人影响的表现⑴文化影响人们的交往行为和交往方式。
⑵文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
3、文化对人影响的特点⑴文化对人的影响，具有潜移默化的特点。
一般不是有形的、强制的。
全国高考政治一轮复习第一单元第二课文化对人的影响导学案新人教版必修3
第二课文化对人的影响【高考考点】1.文化对人影响的表现。
2.文化对人影响的特点。
3.丰富精神世界，促进全面发展(常考点)。
【考向分析】1、从知识的考查看，试题立足于文化对人的影响这一主线，重点考查文化对人的影响的表现、特点，优秀文化的作用。
2、从试题类型上看，选择题主要通过体现类题型考察文化影响人的表现、特点等，材料题主要通过体现类、原因类和意义类三类题型，综合考查文化对人的作用和对社会的作用。
【重点、难点】文化对人影响的表现、特点；优秀文化塑造人生【学习方法和使用说明】1、背诵、默写主干基础知识，小组内相互检查；2、自主构建知识体系，明确主干知识之间的联系；3、将复习中的疑问和收获进行整理写到反思栏中【知识链接】意识对物质的能动作用【自主学习课前案】I、教材助读，梳理知识（勾画课本并写上提示语、注序号；将预习中不能解决的问题写到后面的我的疑惑处，限时15分钟）II、预习检测：1. 文化对人影响的来源、表现、特点？2. 优秀文化塑造人生的表现？III、课堂反思，我的疑惑IV、构建知识体系【课堂探究课中案】探究一为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围，受到学生的普遍欢迎。
运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。
探究二(2014·浙江高考)中华美食文化博大精深。
西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……，风味美食数不胜数。
高考政治一轮复习第一单元文化与生活第二课文化对人的影响市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件
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关键考点 (2)文化影响人们实践活动、认识活动和思维方式
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易错易混
1.( 江苏卷,32③)文化支配人们交往行为。 辨析:支配人们行为是实践,文化只是影响交往行为原因。 2.文化对人影响,来自各式各样文化现象。 辨析:文化对人影响,来自特定文化环境,来自各种形式文化活动。 3.文化是个人成长催长剂。 辨析:先进、健康文化,才能成为个人成长催长剂。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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经典考题
(·广东东莞四校联考)读书多了,容颜自然改变。许多时候,自己可能认为许多
看过书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在。在气质里,在谈吐上,在
C 胸襟无涯。当然,也能显露在生活和文字中。这说明( )
①书籍潜移默化地影响人思想和行为
②书籍对人影响是深远持久
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易错易混
1.文化决定人价值取向。 辨析:文化含有影响人和塑造人生功效,不含有决定人生功效。 2.文化能够增强人精神力量。 辨析:优异文化能够感染人、激励人,从而增强人精神力量;落后文化使人精神萎靡。 3.社会发展必定带来人全方面发展。 辨析:社会发展为人全方面发展提供必需客观条件,对促进人全方面发展起着不可替换作 用,但这种作用不是充分,人全方面发展还需要充分发挥个人主观能动性。 4.全方面发展,是各个时代共同要求。 辨析:任何时代,都要求人全方面发展。但不一样时期历史特点不一样,人全方面发展和素 质提升要求也不一样。
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达标训练
3、年10月至12月,长沙市教育局决定联合市新华书店,在中小学师生中全方面开展 “书香长沙,爱心阅读”大型公益读书活动。 活动开展形式包含“推荐好书,分享阅读”,由长沙市教育局向全市中小学生推荐阅 读书目,各县(市)区教育局,各中小学校要发动广大教师、学生投身阅读,以推荐书目 为基础开辟阅读课堂,组织形式多样读书活动,精心打造“校园读书节”。 结合材料,利用文化对人影响知识,谈谈开展公益读书活动依据。
高中政治第一单元 文化与生活第二课《文化对人的影响》教学案人教版
课时教学案 第二课 文化对人的影响一、考点扫描1．理解文化对人影响的表现。
2．了解文化对人的影响的特点。
3．说明文化对塑造人生的作用。
二、知识结构1、文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化生活（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。
不同时代、民族、地域以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的________印记。
2、文化影响 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
不同的 表现 的________环境、不同的________素养，不同的________ 观念，都会影响人们认识事物的________以及认识的________和________，影响人们在实践中________的确定和________的选择，影响不同________的形成。
（1） 。
文化对人的影响，一般不是________的，________的，许多是发生在________的过程之中。
3、文化影响 （2） 。
因为人们的________、________、________ 的特点 是人们_______的_______和________，而这些一经形成，就具有________的________，对人的________和________产生________的影响。
1、优秀文化能够丰富人们的 。
2、优秀文化能够增强人们的 。
（1）社会发展和人的发展的过程是相互________、相互________的 （2）人的全面发展表现在人的________、________和________3、优秀文化能够促进人的 。
等各方面得到全面提高（3）不同时期的历史特点不同，人的________和________的要求也不同感受 文 化 影响文化塑造人生 文化 对 人 的 影 响三、重点难点1．重点：文化对人影响的表现、特点；文化对塑造人生的作用2．难点：文化对塑造人生的作用四、试题检测（一）单项选择题1.为了让更多人感受奥运魅力，感受火炬所承载的奥林匹克精神，7月20日，联想奥运火炬手海南区选拔奥运沙雕献礼活动，在海口市西海岸海滩举行。
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高考政治一轮复习 文化生活第一单元文化与生活第二课文化对人的影响精品学案第一单元 文化与生活第二课 文化对人的影响一、高考考点文化对人的影响：文化对人影响的表现；文化对人影响的特点；丰富精神世界，促进全面发展 二、知识结构 （1）1、文化对人的影响的途径 （2）（1）2、文化对人影响的表现（2）（1）3、文化对人影响的特点（2）（1）4、优秀文化塑造人生 （2）（文化与人的成长的关系）（3）三、易混易错知识点判断改错1、处于好的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。
2、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，不会改变。
3、文化决定人们的交往行为和交往方式。
4、人们文化素养的核心和标志是文化程度。
5、文化是个人成长的催长剂。
6、文化对人的影响是潜移默化的，所以人们总是在消极被动、无目的地接受文化的影响。
文化对人的影响7、文化促进人的全面发展。
四、重点知识探究：文化对人的影响1、关注养老困境同学们了解到，受“金窝银窝不如自己的草窝”等传统观念的影响，加上养老院费用相对较高，多数老人希望在家里养老，但大多数子女因忙于工作使老人的不到妥善照顾，所以空巢老人逐渐增多。
政府为实现全体人民“老有所养”的目标，一方面加大投入推进养老事业的发展，另一方面鼓励社会资本特别是民间资本积极参与养老事业，但企业参与的积极性不高。
根据上述材料，运用《文化生活》知识，分析为什么企业对具有广阔市场前景的养老服务业参与的积极性不高。
（4分）2、2011年中山市为全面提高公民素质，大力开展文体活动。
围绕“广州亚运”这一主题，开展万民长跑等体育活动，开展演唱比赛等文艺活动，开展社会调查、志愿者活动、社区服务等社会实践活动，促进公民健康而有个性的发展。
这一系列措施使公民的精神面貌发生了巨大变化。
运用文化对人的影响的相关知识，简要说明推进公民素质教育的积极意义。
（9分）第二课文化对人的影响·定时练A组：2011年7月1日是中国共产党建党90周年，各地举行了一系列庆祝活动。
回答1～3题。
1、某校开展了以“纪念建党90周年”为主题的读书话动。
开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。
这是因为（）①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响③有文化知识才会有崇高的道德④文化作为精神力量能化为物质力量A、①②B、②④C、①③D、③④2、众多学子对读书活动的感受并不是完全相同的，也有个别学生甚至认为没有多大意义。
这是因为（）A、文化影响人是深远持久的B、文化影响人是潜移默化的C、文化影响人是主动感悟的D、文化影响人是形式各异的3、庆祝中国共产党成立90周年，“全国网络媒体山东红色老区行暨首红色中国拍客大赛”活动于2011年6月17日至22日在济南、济宁和临沂举行，包括人民网在内的全国五十多家知识网络媒体的记者对山东红色老区集中参与报道，记述革命老区90年来发生的变化。
这一活动所体现的文化生活道理是（）A、开展有益文化活动，提升公民文化素养B、净化社会文化环境，实现文明健康交往C、传播弘扬传统文化，增强人的精神力量D、创新文化传播方式，推动经典文化发展4、从文化生活的角度看，漫画《只要诚心拜，成绩就上来》告诉我们（）①文化会腐蚀人的精神世界②文化能够影响人们的认识活动和思维方式③文化对促进人的发展有着不可替代的作用④要不断提高科学文化修养和思想道德修养A、①③B、②④C、①②③④D、②③④5、山东省“十二五”期间将实现文化强省的跨越发展，其重要标志之一是使文化产业尽快成为国民经济支柱产业。
“以文化人”是文化的最高境界。
因此，大力发展文化产业必须（）A、最大限度提高文化产业增加值占GDP的比重B、发挥文化的感染力和感召力，建设人民的精神家园C、着力提高文化创新能力，促进民族文化的繁荣D、加强文化的交流、借鉴和融合，提升文化竞争力6、作为首部播出的建党90周年献礼剧，《五星红旗迎风飘扬》讲述了我国研制“两弹一星”前前后后的曲折历程，再现了钱学森、钱三强、邓稼先等科学家的传奇人生，好多场景催人泪下，不少观众强烈要求重播该剧。
这表明（）①文化对人的影响具有潜移默化的特点②文化对人的影响具有深远持久的特点③弘扬民族精神是社会主义精神文明建设的根本目标④优秀文化能丰富人的精神世界A、①③B、②③C、①④D、②④B组：7、2011年伊始，一部《青春期撞上更年期》的电视剧热播齐鲁荧屏。
该剧真实反映了“80后”与“50后”在爱情以及生活方面的交流与差异，切中了社会现实，扣动了人的心弦，紧紧吸引着观众的眼球。
“80后大战50后”反映了两代人在爱情以及生活方面的差异，这说明（）①文化是一种精神力量，但也可以转化为物质力量②文化对人的影响潜移默化③文化对人的影响深远持久④文化是经济政治的反映A、②③B、①④C、③④D、①③8、安徽省某中学重视校园文化建设，建有喷泉、假山、长廊、桃李园等，是“花园式学校”。
整洁、幽雅、文明的校园文化环境激发了学生的上进心和求知欲。
该校的做法说明（）①校园文化决定着学校教育的发展方向②校园文化对学生具有潜移默化的影响③校园文化需要通过一定的物质载体表现出来④良好的校园文化有利于塑造学生健全的人格A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④9、我们中国人在人际交往中比较看重“实在”、“直来直去”、“实事求是”、“大恩不言谢”、“刀子嘴豆腐心”的价值。
在西方，即使是朋友间也信奉“不批评、不抱怨”的价值。
西方人对你的赞美之辞，你不必沾沾自喜，那很可能是他对你礼节性尊重的表示。
这说明（）A、文化的差异影响人们的交往方式B、不同的民族有不同的风俗习惯C、文化的差异影响人们的思维方式D、文化的差异影响人们的实践活动10、为了更好地传承徽州文化，黄山市启动“百村千幢”古民居保护利用工程。
有关专家指出，这样做不仅可以守住古村落、古民居的“筋、骨、肉”，还可以传承徽州文化的“精、气、神”，真正使古村落、古民居流传后世。
这说明（）A、文化是人类社会特有的现象B、社会文化离不开物质载体C、传统建筑是民族情感的集中表达D、文化是一种社会精神力量11、2008年9月1日，新学期开学第一天，全国中小学生迎来史上最牛的一节课：以“知识守护生命”为主题的安全公益课《开学第一课》。
通过对学生进行“避险自救”知识教育，教学生掌握避灾的常识和技巧，真正用“知识守护生命”。
这表明（）A、人们的精神活动离不开物质活动B、文化在时代发展中与经济、政治相互交融C、参加健康有益的文化活动，能够获得一定的专业知识和技能D、优秀文化能够增强人的精冲力量12、中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。
这说明（）A、文化的差异影响人们之间的交往B、文化的差异体现民族文化的优劣C、文化的差异是不同意识形态的反映D、文化的差异是交往不可逾越的障碍13、汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近现代工业发展的历史。
材料：1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。
2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。
结合材料，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。
（7分）探究题答案：1、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，具有潜移默化、深远持久的特点，传统养老观念制约了养老市场消费需求的扩大。
（4分）2、（1）文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
健康的、形式多样的文化活动对公民的综合素质的提升具有积极的影响。
（3分）（2）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的影响。
通过开展文体活动和社会实践活动，创造良好的文体活动环境，有助于公民形成正确的世界观、人生观和价值观，对公民的终身发展产生深远的影响。
（3分）（3）文化塑造人生，健康有益的文化活动能够丰富公民的精神世界，增强公民的精神力量，促进公民素质的全面发展。
中山市的一系列举措使公民的精神面貌发生了变化，充分体现了优秀文化的感染力。
（3分）定时练参考答案：1、B2、C3、A4、D5、B6、C7、C8、B9、A 10、B 11、C 12、A13、①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境；（2分）②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义又有了新的物质载体；（2分）③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
（3分）探究题答案：1、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式，具有潜移默化、深远持久的特点，传统养老观念制约了养老市场消费需求的扩大。
（4分）2、（1）文化影响人的交往行为和交往方式，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
健康的、形式多样的文化活动对公民的综合素质的提升具有积极的影响。
（3分）（2）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的影响。
通过开展文体活动和社会实践活动，创造良好的文体活动环境，有助于公民形成正确的世界观、人生观和价值观，对公民的终身发展产生深远的影响。
（3分）（3）文化塑造人生，健康有益的文化活动能够丰富公民的精神世界，增强公民的精神力量，促进公民素质的全面发展。
中山市的一系列举措使公民的精神面貌发生了变化，充分体现了优秀文化的感染力。
（3分）定时练参考答案：1、B2、C3、A4、D5、B6、C7、C8、B9、A 10、B 11、C 12、A13、①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境；（2分）②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义又有了新的物质载体；（2分）③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
（3分）。