说明文阅读考点及答题技巧

说明文阅读考点及答题技巧

必考点：1.说明对象及其特征的把握

2.说明方法的判定及作用

选考点：1.说明语言的准确性

2.说明顺序

3.关键语句含义、作用

4.链接材料探究

重难点：

一、说明对象及其特征

常见题型：1.筛选文章所说明的对象或说明的中心；

2.筛选所说明事物的主要特征；

3.筛选所说明对象的特征给文章拟标题。

答题技巧：

要从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明对象及特征是什么。找出说明对象的方法有：（1）看题目（不少题目都表明了说明的对象）；（2）抓首句和中心句（好多说明文往往运用这些句子来突出所要说明的事物及特征）。

温馨提示：①做此类题时要认真读题（要弄清楚题目问的是整篇文章还是某段或某几段）；②要分清是事物说明文还是事理说明文（因为事物说明文只答到对象即可，而事理说明文有时还需要答到事理）。

二、说明方法及作用

答题要求：

①规范答题。答题格式：这一句（段）采用了···的说明方法，···的说明了···事物的特点，起到了···的作用。

②答题思路清晰。（读懂某段或某几段是在向读者介绍什么知识。这个说明方法就是说明了这一知识。）

说明方法：

打比方：生动形象地说明该事物的ⅹⅹ特点，增强了文章的趣味性。

列数字：具体而准确地说明该事物的大小、长短、多少等特点，使说明更有说力。

作比较：突出强调了被说明对象的ⅹⅹ特点（地位、影响等），给读者留下了深刻的印象。

举例子：具体准确地说明了X X X的特点。

下定义：用严密科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。

列图表：直观形象地说明了事物的ⅹⅹ特点。

引用说明：①引用故事、神话传说：以……这个生动的故事引出说明的事物，引起读者的阅读兴趣；

②引用名人名言：用……这句名言说明了（事物）……的特点，增强了文章的说服力；

③引用诗句：……这个诗句的引用，增强了文章的诗情画意，写出了（事物）……的特点，同时增强了可读性，引起读者的阅读兴趣。

分别指出下列各文句所使用的说明方法。

（1）我国石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样有许多惊人的杰作。其中最著名的是当推河北省赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

（2）统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

（3）永定河上的卢沟桥，桥长235米。由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

（4）病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴以外便一无所长，毫无独立生存的能力。（5）缩微图书保存和使用都很方便，如果把一万种每种15万字的书放在一块儿，它的总量大约有5吨，而缩微以后的胶片只有15公斤。

（6）堰塞湖的溃坝分为瞬时全溃、瞬时部分溃决、逐步溃决三种。

以上八句所用的说明方法分别是举例子；下定义；列数字；打比方；做比较和列数字。

三、说明顺序的辨识及作用

A.说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

B 逻辑顺序的作用：由表及里或由现象到本质或由整体到局部地说明了什么，利于说明事物的特征易于读者理解。

四、说明文语言

1.准确（最主要的特点）：

（1）修饰、限制性词语的运用。

（2）同义词的选用：辨别同义词的细微差别。

2．严密：词句照应、搭配等，注意词与短语恰当搭配与排列。

3．简明：注意代词的运用，指代词的意义分析。

4．生动形象（文艺性说明文的特点）：

（1）描写等表达方式的运用；

（2）比喻、拟人等修辞的运用。

事例：

①加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。

答：用了···词，生动地（准确地）说明了···事物的···特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。

②能否替换为另一个词语？并说明理由。

答：（1）不可以。

（2）原词的意思是···

（3）所换词语的意思是···

（4）如果换了后就与原文内容不相符，就不能体现说明文语言的准确性、严密性。

③限制性词语能否删去？

答：（1）表态（删还是不删）。

（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

④从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。

⑤指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

五、文（章）段结构

总分总、总分、分总

六、开头的作用

答题思路指导：以故事或名句开头其作用是：引出说明对象（概括说明的主要内容）引起读者的兴趣。

七、题目作用：

点明说明对象（概括了文章的说明内容）；语言简洁；运用什么修辞，生动形象、引起读者兴趣。

八、简要概括文中事物的特点（优点、用途）

此类题答案往往不止一点，而且一般分散在文中，需要进行提取加工。我们首先要分析文章结构。注意段中的连接词，如“首先”、“其次”、“还”、“也”、“此外”等词语，这些句子往往就是事物的几点特征。看分值答，注意不要遗漏。