浅谈高校校园公共空间环境设计存在的问题

浅谈高校校园公共空间环境设计存在的问题

摘要：随着时代的进步，高校校园空间环境建设也在日益进步完善。而在高校校园的建设中，高校校园公共空间环境建设尤为重要，因为它不单单为校园环境服务，在一定程度上，更能影响高校学生的心理及价值观，以及成长进步的需要。但在高校校园公共空间环境中存在一些问题，亟需解决以更好的发展，适应时代的发展和满足大学生学习生活及成长的需要。

关键词：高校校园；公共空间环境；存在问题

引言：

教育事业的发展关系到国家的繁荣昌盛与发展，其中大学教育在国民教育中也尤为重要的，培养的人才不但为祖国的未来提高国家民族的素质，也为社会经济发展提供人才保障和智力支持。恰恰这么重要的教育场所，高校校园空间环境的建设完善及质量更是显得尤为重要。高校校园的公共空间建设不单单是美化环境的功能，亦能影响高校大学生的心理，促进他们的成长成才，比如学校的公共环境景观能潜移默化的激励学生的信心。在日益发展的社会中，这些也越来越重要，对于大学生的交往、健康、信心等方面都逐渐得到好的激励暗示及塑造。因为环境空间能对人有潜移默化的暗示及激励塑造的作用，所以在高校校园的公共空间环境建设上更为重要。

一、高校校园公共空间环境的重要性

“公共空间”这个名称的解释是相对于私人专用空间来说的，指的是一切非限于特定人群使用的外部公共空间，并在这个空间里，可以向群众提供进行一定社会群体或独体活动的场所。而高校校园公共空间环境主要服务于学校的师生，而对学生服务更是主要的。大学生作为一类特殊的社会群体，置身于校园这个特定空间里，他们在校园中的活动比较有规律可循，校园公共空间环境既有具公共活动的普遍性又具有其个体的特殊性。公共空间，狭义是指那些供城市居民日常生活和社会生活公共使用的室外空间。它包括街道、广场、居住区户外场地、公园、体育场地等。广义是指公共空间不仅仅只是个地理的概念，更重要的是进入空间的人们，以及展现在空间之上的广泛参与、交流与互动。这些活动大致包括公众自发的日常文化休闲活动，和自上而下的宏大政治集会。

此外，随着国家经济文化的日益发展，科学技术的不断创新，国家的综合国力逐渐提高。国家对于高等教育更加比以往重视。各地区的综合性大学也相应增加，逐步发展壮大，各门学科也兴起并发展的如火如荼。也有更多的新校园都建设在远离城市的郊区乃至更远的地方。而新校园的公共空间设计建设也面临新的挑战，因为环境对于大学生的心理成长、学习兴趣、品德修养、价值观取向等有一定的影响。而那些建校比较早的校园公共空间环境的设计已远远不能满足当代大学生的成长所需，已经跟不上时代的发展，因此，将高校校园公共空间环境作为研究符合社会对高等教育的需求及对校园建设的需求。

二、高校校园公共空间环境存在的问题

与上世纪80年代的大学生相比，这一代学生物质上无疑是丰裕的，但他们在精神上却是痛苦、迷茫的。给高校校园内大学生提供一个展示自己、实现自己、与人交流的公共空间，将对大学生精神成长提供良好的环境氛围。

大学校园公共空间环境指的是在高校校园内大学生在日常生活中学习文化、相互交往、漫步休息、公共业余活动等功能的空间。大学校园公共空间环境的规

划设计应充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统并为学生创造良好的学习交往空间。从我国目前高校校园公共空间环境设计的现状看，普遍存在着以下的问题。

1、高校校园公共空间环境的缺少。现在，大多数的高校校园公共空间大多是以往的规划设计，进入大学校门，要么是广场，要么是雕塑，伴随点缀花池，中心对称式，大多显得单一枯燥，印象也深深得留在了大学生的心里。但继续进入大学校园，会发现，除了功能用的建筑楼群及美化作用的设施环境外，高校公共空间环境的建设更是显得不足及缺少，没有真正在高校校园环境规划中真正的得到展现。

2、高校公共空间环境的作用不大。“有时候设计者期望的设计达到某种效果或者产生某种氛围，并能让人们得到满足，但是却恰恰相反，往往都是浪费空间，或者不被人认可。在高校校园公共环境空间内，它有这么几种：第一种是非人性化的空间，比方在很小的场地上设计布置公众活动性强的环境空间，恰恰得不到满足，也在一定程度上产生反作用；第二种是非文化空间，比很普通很没有意义的很俗的雕塑、踏步、走廊等；第三种是矛盾的空间，比如在人流密集的路侧安放休息学习用座椅，在来来往往的人群中下设计安排封闭性的私密空间等。在长春城市的高校的调查调研中大多存在这么几种情况。有的学校更是留着空地浪费不利用闲置。大多数的公共空间环境在高校校园公共环境中起不到应有的作用。

3、高校校园公共空间环境不适应校园的生活所需。比如，随着信息化的不断发展。大多进入高校校园内，常常就会在建筑的入口处或是校园道路的交叉口处，会有展板及宣传栏，大多是商家的广告，真正对学生宣传教育的意义不大，一定程度上也影响交通空间。也成了校园环境的一个难以根治皮肤癣。不能满足高校校园大学生的生活所需及成长需要。

4、校园公共空间环境设计普遍存在雷同的现象。校园公共空间环境的设计受不同地域、不同类型的高校及所在城市的主题文化所影响的。比如南方、北方的高校的公共空间设计受地域及气候影响就有所不同；理科、工科、文科不同种类的校园公共空间环境设计受学科影响也有所不同；甚至同一地区不同城市文化主题下的校园公共空间环境设计也有所不同。高校校园环境营造的公共空间环境，应该满足和促进大学生的学习及生活的需要。在一定程度上通过相互的活动可能够增强大学生的团结和凝聚力以及对高校校园的认同感和归属感。因此，高校校园公共空间环境的设计直接或间接影响作用于大学生的心理及学校的环境氛围。纵观现在的校园公共空间环境设计，没有着重考虑到这些影响因素，以休闲娱乐为目的居多，故设计理念大多雷同。

三、结语

针对以上存在的问题，应该多强调人性化，因地制宜，创造出优秀的高校校园公共空间环境、心灵空间、文化空间等，关爱学生的心理健康。此外，环境与人的心理及行为有密切关系，高校校园公共空间环境作为人的外部心理环境，它对人心理的意义尤为重要，高校大学生处于人生的特殊时期，对校园公共空间环境的重视也体现了设计者及学校对学生心理的人性化关爱。最后重要的是，高校校园公共空间环境仅是高校校园整体规划众多内容中其中的一个部分，一个好的高校校园的设计规划，不仅仅体现在的是高校校园的某个公共空间环境的设计规划，但是一个出色的高校校园公共空间环境却能成为校园整体规划中的一个亮点，并为师生尤其是学生更好的服务，也关系到学生群体的发展、高校教育的发展、国家经济的发展及国家的繁荣昌盛。