漫画分析题
专题04 漫画类材料分析题(原卷版)
专题04 漫画类材料分析题目录一、热点题型归纳二、最新模考题组练【典例分析】1．【透过现象，认识本质】观察下列两幅漫画，回答问题。
(1)如果你是漫画一中的中学生，你会如何应对网络暴力？(2)结合漫画一，对漫画二中的举措进行简要评析。
【提分秘籍】题型特点：漫画题寓意深刻，形式活泼，且有很强的时代性和现实性。
方法技巧点拨：解答好漫画题要做到“三步走”：①析漫画，点本意首先，要理解漫画的寓意；其次，要观察漫画的标题，这是沟通漫画与教材的桥梁；再次，要观察漫画中的文字。
②连教材，觅“结合”在观察漫画的基础上，联系教材的有关内容，从多角度进行分析，寻找漫画与教材的结合点，这是解题的关键。
③组答案，亮观点针对漫画所反映的问题，抓住漫画和教材的结合点，亮出观点，组织答案，这是解答漫画题最重要的一步。
【变式演练】2．观察以下两幅漫画，回答问题针对漫画人物在工作中所存在的问题，请提出你的合理化建议。
1．阅读下列漫画《直播带货》，并运用道德与心理知识回答问题。
最终，他们会何去何从呢？请结合漫画《直播带货》,为漫画设计一个合理的结局，并说明理由。
2．【节约资源保护环境】观察下列两幅漫画，回答问题。
(1)漫画一、漫画二分别说明了什么问题?(2)为解决上述问题，请你提一些好的建议。
3．观察漫画，回答问题。
(1)漫画反映了什么样的基本情绪？除此以外还有哪些基本情绪？(2)情绪有什么作用？4．【透视现象积极支招】观察漫画，回答问题。
(1)漫画一的做法缺失的公共道德是什么?(2)实现从漫画一到漫画二的转变，请你支招。
5．【透视现象，自警自省自悟】观察两幅漫画,回答问题。
(1)说说漫画一这一措施的依据。
(2)从漫画二中我们能得到哪些认识,应该怎样做? 6．【观察漫画明理导行】观察下列漫画，回答问题。
(1)你从漫画一中得到怎样的感悟?(2)请你结合漫画一，对漫画二的观点进行简要评析。
7．【透视现象维护权益】观察两幅漫画，回答问题。
漫画欣赏试题及答案
漫画欣赏试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 漫画中常见的“拟人化”手法，是指将什么赋予人类特征？A. 动物B. 植物C. 无生命物体D. 天气现象2. 下列哪部作品不是由手冢治虫创作的？A. 《铁臂阿童木》B. 《森林大帝》C. 《龙珠》D. 《火之鸟》3. 漫画中的“分镜”是指什么？A. 漫画的背景B. 漫画的对话C. 漫画的布局和画面分割D. 漫画的故事情节4. 在漫画中，“四格漫画”通常指的是什么？A. 包含四幅画的漫画B. 包含四个章节的漫画C. 包含四个角色的漫画D. 包含四页的漫画5. 下列哪项不是漫画的常见主题？A. 爱情B. 冒险C. 政治D. 烹饪二、简答题（每题10分，共30分）6. 描述一下“视觉错觉”在漫画中的应用及其效果。
7. 解释“动态线”在漫画中的作用及其对读者的影响。
8. 简述“色彩运用”在漫画中的重要性及其对情感表达的作用。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述漫画中“角色设计”的重要性及其对故事叙述的影响。
10. 以一部你熟悉的漫画为例，分析其如何通过“情节发展”和“角色互动”来吸引读者。
答案：一、选择题1. C2. C3. C4. A5. C二、简答题6. 在漫画中，“视觉错觉”是一种通过视觉元素的巧妙安排来误导读者的技巧，它可以使读者对场景或角色产生一种非现实的感知，增加漫画的趣味性和深度。
7. “动态线”在漫画中是用来表示动作和运动方向的线条，它可以帮助读者更好地理解角色的动作和速度，增强漫画的动态感和视觉冲击力。
8. “色彩运用”在漫画中是表达情感和氛围的重要手段，不同的色彩可以传达不同的情绪，如暖色调通常代表温暖和快乐，而冷色调则可能表达孤独或悲伤。
三、论述题9. “角色设计”是漫画创作中的核心部分，它不仅包括角色的外观特征，还包括性格、背景故事等，这些设计可以增强角色的可信度和吸引力，从而推动故事的发展。
10. 以《海贼王》为例，该漫画通过主角路飞的冒险旅程，展现了丰富的情节发展和角色互动。
漫画试题专题训练
寓意节水，表示节水需
要
；手又
像
，象
征
。
参考答案：
公众参与，人人动手 一条蜿蜒的河流 聚少成多 滴水汇成江河
6、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题，不超过 14个字。
参考答案： 老生常谈 能不能来点真的新的……
7、请为下面漫画拟一个简洁明了的标题， 不超过14个字。
参考答案：
关爱：此时无声胜有声 没有动物，世界将会怎样？
对父母：咱中国人最开心的就是梦想 成真，国泰民安。你瞧，这鱼纹、水浪纹 多逼真，有好几万年了。福娃贝贝会暗中 祝福你一家子吉庆有余。
答案示例二：
对小孩：小朋友，你瞧，晶晶可是一 只憨态可掬的大熊猫哟。有了它，什么烦 心事儿都抛到脑后去了。来一个吧，你会 天天开心的。
对父母：憨厚乐观，充满力量的晶晶 仅头上这宋瓷上的莲花瓣就是无价之宝哇。 不用多少钱，你就能买到与自然的和谐共 存，多划算呀！
对父母：现在送什么？送健康呗。 你瞧，这只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚 羊迎迎，多绿色、多健康，太适合你送 人了。
答案示例五：
对小孩：“小燕子，穿花衣，年年 春天来这里。”天真无邪、欢快矫捷的 妮妮来啦！小朋友，买一个，让你爸爸、 妈妈高兴高兴。
对父母：这可是来自咱首都传统的 沙燕风筝上的宝贝。它呀，把春天和喜 悦带给您，把“祝您好运”带给您的亲 朋。来，来，来，买一个开心，值了！
24、根据漫画内容设计一条公益广告语
参考答案 吸毒一口，掉入虎口
25、2004年是希望工程创建15周年，请你结合下面一段材料和图片，为希 望工程拟写一句宣传语。（不超过20个字）
12年前，《中国青年报》记者解海龙拍摄了极具感染力的照片——“大眼 睛姑娘”。苏明娟用她那双闪亮的大眼睛喊出了“我要读书”的心声。
漫画题答案
1)参考答案：一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；几个新闻记者在岸边，架起摄像机拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。
2)寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。
标题：如此团结/如此划船/划船者。
3)参考答案：
标题：可怜天下父母心
解析：漫画由三部分组成，人物可分为二类：身体由矮到高、年龄由小到大背着书包的孩子，数量由少到多、距离孩子越来越近的父辈母辈。
(根据漫画内容，联系生活实际，来理解漫画的寓意。
(注意：谈感想时要围绕漫画寓意，内容要具体，思想健康。
(父母应该让孩子学会独立)。
(完整版)语文漫画题解析
漫画题
是指把漫画从图片转换成文字表述的一 种考题.
题型
1、画面描述 2、揭示寓意 3、拟写标题 4、拟公益广告
题型1、画面描述题
解题要领：1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动 作、表情，标题以及其他文字信息等 。 2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时 只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给 图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中 并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序
中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的画圆面形描代述表应地该球用，描象述征性节的约语用言水表是述保，护地切球生态 的重要忌措加施入。自标己志的留主白观部看分法像。一如只有手标托题起，一一滴水， 手是拼定音要字写母出来JS，的内变容形要，囊寓括意所节有水画，表面示，节不水需要 公众参要与丢，三鼓落励四人们。从我做起，人人动手节约每一滴水； 手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。
会中普遍存在的教育方式等 问题。
ห้องสมุดไป่ตู้
题型3、拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓 意或揭示讽刺对象的作用。
首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的 主题
然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标 题。
拟题可直接以讽刺主体命名。
仔细阅读下边这幅漫画，按要求作答。 2、 为漫画拟写一个标题。
公正在何方？
小树需要更广阔的天空； 溺爱是害； “树”下长不成“树”； 还“我”生存空间； 有时，爱也是害； 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱？害！
漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、
比喻、象征等手法，借幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或 歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。
哲学漫画题
哲学漫画题1、漫画“商机”中的人们A.抓住了事物发展的机遇B．利用了事物发展的条件C．背离了事物发展的根据D．忽视了事物质变的前提选D【解析】树上挂的是上吊绳，右边的人在挖坑,一条龙“服务”。
不过这种出租自杀工具的“商机”应该是没什么生意的，因为这种生意是违法的，这种“商机”忽视了事物发展的前提——量变，他们这种努力不属于量变，方向、路径选择错误，永远不会成功。
2、选D【解析】漫画中媒体的话筒形状不同，访问者说的内容也就不同。
说明人们的言论受到舆论导向的影响。
故选D，其他选项与之无关。
3、漫画《黑与白》启示我们，认识事物时要A．勇于坚持真理，反对谬误B．端正立场和立足点C．把握真理的相对性D．不断完善自己的知识结构选B。
【解析】漫画中两人辩论的是黑与白的交集部分，不黑也不白，但他们只是站在自己所处的立场上坚持自己的意见。
说明看问题要端正立场和立足点，立场和立足点要准确4. 这幅漫画启示我们想问题、办事情，必须（）①具体问题具体分析②正确处理部分之间的关系③有创造性④从整体着眼A.①②B. ②④C.②③D. ①④选B。
【解析】各有标准，说明两个人只是用自己的标准在完成自己的任务，没有从整体出发协调工作，导致板凳一边高一边低。
④是必选的。
也说明要正确处理部分之间的关系，不能只顾自己的标准。
故选B. ②④漫画反映双方“各有标准”地工作，导致凳子长短不一，讽刺他们没有认识到双方的工作都只是这个整体工作的重要组成部分，“统一标准”，协调好各方关系，齐心协力，才能形成合力做好整件事情，所以只有②④符合要求【胡剑老师的理解，我觉得很到位，谢谢他】4月23日，经过“高中政治教师超级群”和“高中政治教学交流群”的热烈讨论，好多教师认为答案应该选B。
我查了好久，只找到答案D，还有一道干脆只选④（下面这道题）。
最终一致觉得还是选B比较合适。
左侧漫画启发我们，想问题办事情必须A．充分发挥主观能动性B．具体问题具体分析C．坚持辩证的否定观D．从整体着眼，树立全局观念5、选C。
结构化面试漫画题经典例题
结构化面试漫画题经典例题
一、题目：找出图中的错误
下图是一幅短篇漫画，请你仔细观察图中的内容，找出图中存在
的错误，并写出你的答案。
（图片显示一个办公室内的场景，一位男士坐在办公桌前，他的
电脑屏幕上显示着一个报错提示，旁边的办公椅上放着一杯咖啡，办
公桌上摆放着一台打印机和一叠文件）
1. 报错提示：男士电脑屏幕上显示的报错提示信息存在错误，无
法判断具体错误内容。
2. 咖啡杯放置不当：办公椅上的咖啡杯放置不稳定，容易倾倒并
造成溅洒。
3. 打印机未连接：办公桌上的打印机未与电脑连接，可能无法正
常使用。
4. 文件摆放不整齐：文件叠放在办公桌上时显得凌乱。
1. 报错提示：男士应仔细阅读报错信息并逐步排查错误，或寻求
技术支持来解决问题。
2. 咖啡杯放置：办公椅上的杯子应放置在平稳的位置，并避免在
工作区域范围内饮用，以防溅洒造成损失。
3. 打印机连接：男士应确保打印机与电脑连接正常，可以检查连
接线是否插紧或重新安装打印机驱动程序。
4. 文件整理：男士应将文件整理摆放在办公桌上，保持规整和易
于查找。
通过对漫画的观察和分析，我们找出了其中存在的错误，并提出
了相应的解决方案。
在工作和生活中，我们需要注意细节并不断改进，以提高工作效率和准确度。
这也是结构化面试中关注错误潜在问题和
解决方案的一种示例。
希望这个例题能够帮助大家更好地理解结构化
面试中的经典题目。
漫画分析-2023年中考语文三轮冲刺知识点答题注意真题解析专项练习(原卷版)
2023年中考语文三轮冲刺知识点+答题注意+真题解析+专项练习漫画分析（原卷版）漫画，是夸张的艺术，由于其形式特殊，有些漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题要讲究一定的技巧：①通过漫画的标题解读漫画的`主题或含义。
标题可以说是漫画的“眼睛”，这个“眼睛”反映着漫画的“心灵”―――往往提示了内容或画旨。
②结合漫画的形象来思考其寓意。
漫画是一种艺术手法，它是通过直观形象来说明道理的，因此，分析漫画的形象是理解漫画的另一个关键点。
③透视夸张手法了解漫画意图。
漫画是夸张的艺术，它故意将生活中的现象变形，产生既出人意料又在情理之中的效果，因此，解读漫画，不妨先分析其夸张的手法。
④联系漫画中的文字说明来理解漫画。
有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。
所以，若是碰到带有文字的漫画，就要对画面中的文字进行解读，明了漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息，文字和漫画到底有怎样的关系。
⑤联系生活实际来理解漫画的要义。
漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。
因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、社会实际联系起来，想想自己周围有没有漫画中所要歌颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义。
漫画是用讽刺与幽默的方式来表达哲理、反映现实的艺术。
近年来，不少省市中考命题人将漫画改为试题，这类试题内容生动，形式多样，深受师生青睐。
了解漫画的特点，把握命题的方向，理顺答题的思路，是做好(漫)画文(字)转换题必须解决的问题。
幅漫画主要由标题、主体、画注三部分构成。
标题即题目，往往告知人们漫的主题思想;主体是画面各“因素”构成的画情画景;画注是对画情画景的提示与注解。
通过对这三部分的仔细品味，就能从整体上概括其寓意。
漫画题的命题方式灵活，既有漫画独立命题，也有漫画与其他材料组合命题。
题型一般为:1、描述内容或表述过程;2、揭示内涵或概括寓意;3、拟写标题;拟写公益广告词、标语口号拟写对联、扩展语句;4、依据漫画作文。
漫画赏析题
漫画赏析题1.请你对.漫画《行车有德》的主人公的行为进行评析。
答：⑴漫画中的主人公的行为是尊重生命、关爱生命、善待生命的行为。
⑵生命是地球上最宝贵的财富。
生命是顽强的，也是脆弱的，容易受到伤害。
漫画中的司机能自觉关爱和呵护周围的生命。
⑶我们珍爱善待生命，要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观，养成保护自然的思想和行为。
2.漫画《顾此失彼》给我们什么警示？答：①手机的使用是一把双刃剑，要学会正确对待手机的诱惑，适当有节制使用手机；②生命和健康，对每个人来说都是宝贵的，要珍爱生命，不能沉溺手机；③网络是一把双刃剑，有利有弊，过分沉迷于网络可能使自己错失生活中许多美好的人和事，我们要以健康的心态把网络作为生活的补充，充分利用网络的优势，做网络的主人而不是奴隶。
3.漫画《苹果一小口，时间一大口》给我们什么启示？答：①手机网络的应用是一把双刃剑，有利又有弊。
要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥手机网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。
②我们要学会管控时间，合理安排娱乐和学习的时间，有计划地学习，才能做到心中有数，从容不迫。
③要磨砺坚强的意志，提高抵抗手机网络游戏诱惑的能力，沉迷手机网络，会影响我们的身心健康、学习成绩和人际关系，容易诱发违纪违法甚至犯罪行为。
4.你想对漫画《不为所动》中“妈妈”说些什么？答：⑴手机的使用是一把双刃剑，要学会正确对待手机的诱惑，适当有节制使用手机，过分沉迷于网络可能使自己错失生活中的美好，我们要以健康的心态把网络作为生活的补充，充分利用网络的优势，做网络的主人而不是奴隶。
⑵自己的孩子正在以实际行动履行孝敬父母的义务，付出了时间，付出了感情，付出了体力。
作为父母要让孩子收获甜蜜、收获家的温馨，而不是对孩子的付出“视而不见”，这对孩子是一种不尊重也是一种伤害。
⑶父母是孩子的最亲近的人，是第一任老师，要以正确的言行引导未成年人健康成长。
5.漫画《手机控》给我们什么警示？答：①手机的使用是一把双刃剑，要学会正确对待手机的诱惑，适当有节制使用手机，否则可能为止付出惨重的代价；②生命和健康，对每个人来说都是宝贵的，要珍爱生命，不能沉溺手机而不关注周围环境，否则可能使自己置身于危险之中。
漫画题选试题（附答案）
漫画题选试题（附答案）漫画题选试题(附答案)一、观察下图后，请你运用所学知识评析漫画中儿子的行为，漫画题选(附答案)_政治试题。
答：（1）对父母的赡养和扶助不仅是中华民族的传统美德，而且是法律规定子女应尽的义务，凡是有能力的子女，都有要负起这个责任。
（2）漫画中的儿子自己悠闲地看电视，却让年迈的母亲做家务，实属不该。
作为儿子，应该切实履行赡养和扶助母亲的义务，除了在物质上给予母亲必要的扶助外，还应该为丰富母亲的精神生活而做出努力，使其尽享天伦之乐。
二、观察漫画，回答问题。
（1）漫画中的小林初中尚未毕业，作为小林的好朋友，你应该对他说些什么？答：我说：小林，我们的学习机会来之不易，在我们这个不发达的大国普及义务教育不容易，父母辛勤劳动送我们读书也不容易。
为了自己今后的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们要珍惜受教育的权利，为中华民族的腾飞而刻苦学习，自觉履行受教育的义务。
小林，同学和老师们很想念你，赶快回来吧，让我们共同学习，共同进步。
（2）对漫画中招工者的言行，你最想说些什么？答：我国义务教育法规定，禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。
漫画中的招工者貌似“好心”，但侵犯了小林接受义务教育的权利，也损害了国家和民族的利益。
（3）后来，政府有关部门责成小林的父亲将小林送回学校，小林的父亲说：“不想上学还不成吗？”请你给不林的父亲解释解释。
答：（1）义务教育是依照法律规定，适龄儿童、少年必须接受的，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
（2）父母或其他监护人必须使适龄子女或者被监护人按时入学，接受规定义务教育。
三、看图后完成下列问题。
（1）请简要评析漫画中商家的行为。
答：这个商家“处理商品，概不退换”的“霸王条款”，表面上是让消费者自愿接受，实际上是强迫消费者必须接受他单方面制订的不公平条款，侵犯了消费者的合法权益，违反了我国民法通则、合同法、消费者权益保护法等规定的经济活动必须遵循的公平原则。
初中九年级历史与社会复习漫画分析题
初中九年级历史与社会复习漫画分析题1、认真观察漫画，结合所学知识，回答下列问题：（1）这幅漫画反映了什么问题?（2）漫画所反映的问题，会给我们带来哪些危害？（3）针对漫画所反映的问题，我们应坚持什么基本国策、坚持哪些基本原则?（4）就漫画所反映的问题，请你提出几条解决问题的建议。
(至少3条)2、观察下面的漫画，结合所学知识回答下列问题：(1)今年是农历猴年，那么是什么原因使这只可爱的小猴在焦急地寻找失去的美丽家园？(2)你认为我们人类当前怎样做才能使小猴找到自己的家园？（3）漫画折射出我国政治、经济、环境等方面的问题。
假如让你以这些现象为题材，选取一个角度进行课题研究，请你写出你的选题，并简单写出你这样选题的原因。
3、观察漫画后，请运用所学知识谈谈你的看法。
4、观察右边的漫画，运用所学知识回答下列问题：（1）请将漫画中的词语整合成语句通顺、有内在联系的一句话。
（2）我国应采取什么措施使地球母亲早日再展笑颜? 5、读漫画《不受欢迎的人》，结合所学知识回答问题：(1)漫画中“不受欢迎的人”真的能“指点迷津”吗? 为什么?(2)他成为不受欢迎的人说明了什么?(3)青少年如何对待这类“指点迷津”的行为?6、2004年4月22日是第三十五个“世界地球日”。
今年我国确定的活动主题是“善待地球，科学发展”。
为了理解地球母亲的处境，我们来感受地球的叹息。
（1）第一声叹息：地球“头发”脱落的原因有哪些？（2）第二声叹息：请从我国国情出发，提出解决地球不堪重负的措施。
（3）为防治地球发出的第三声叹息，我国制定了哪些主要法律？（4）展开你的想象，地球的第四声叹息将会是什么？7、看下面漫画《五代人的营生》，回答下列问题：问：（1）上图说明了什么？（2）谈谈“我”应该做出怎样的选择？8、观察右边漫画，结合所学知识，回答下列问题：（1）该漫画反映了人类面临的什么问题？其具体表现是什么？（2）照此发展下去，鱼有活路吗？人有活路吗？（3）请对漫画中人物的行为进行评析。
漫画欣赏试题答案
漫画欣赏试题答案一、选择题1. 下列哪部作品是由日本漫画家手塚治虫创作的？A.《铁臂阿童木》B.《七龙珠》C.《海贼王》D.《名侦探柯南》答案：A2. 漫画中常见的“分镜”是指什么？A. 分别描绘不同场景的图画B. 漫画中的文字说明C. 漫画家的工作分工D. 漫画书的印刷版式答案：A3. 以下哪个选项是漫画中表现角色情感的常用手法？A. 速度线B. 背景模糊C. 气泡对话框D. 色彩对比答案：C4. 在漫画创作中，“构思”阶段通常包括哪些内容？A. 故事情节的构思和角色设计B. 漫画的出版发行C. 漫画的宣传推广D. 漫画的版权注册答案：A5. 漫画中“网点”的作用是什么？A. 增强画面的对比度B. 增加画面的细节层次C. 引导读者的视线流动D. 以上都是答案：D二、填空题1. 漫画《灌篮高手》的作者是__________，该作品主要讲述了高中篮球队的故事。
答案：井上雄彦2. 在漫画中，__________是一种通过夸张或变形来表达角色情感或动作的手法。
答案：卡通化3. 漫画《黑子的篮球》中，主角黑子哲也的特技被称为“__________”。
答案：视线隐形4. 漫画家鸟山明的代表作之一《七龙珠》中，主角孙悟空的标志性技能是“__________”。
答案：界王拳5. 漫画中通过改变线条的__________和__________可以有效地表达画面的节奏和动态。
答案：粗细、弯曲程度三、简答题1. 请简述漫画的基本构成元素。
答：漫画的基本构成元素主要包括图画、文字和分镜。
图画是漫画的视觉主体，通过线条、色彩、形状等视觉元素来表现故事情节和角色形象。
文字包括对话框、旁白和标题等，用于传达角色语言和补充说明。
分镜则是漫画的叙事结构，通过划分不同的画面和格子来组织故事的流程和节奏。
2. 请解释什么是漫画中的“视觉隐喻”。
答：视觉隐喻是漫画中一种通过视觉元素传达深层次含义的手法。
它通常不直接表达事物的字面意义，而是借用某些图像、符号或场景来隐喻其他的概念、情感或主题。
综合性学习之解读漫画题
右”“由外到内” “总─分─总” “总─分”等 的说明顺序。 如有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为 ‘……’的画。”)，然后依次介绍画面内容 （先背景后人物）。
批评的现象：一些地方或部门 的环保意识淡薄，为了追求很 小的经济效益，而忽略了重要 的“环保”问题。 评论：我们不能以破坏生 态环境为代价，盲目追求 经济效益，这是因小失大 的。我们应创造和谐的生 态环境，促进经济可持续 发展。
答题指导：拟写标题
标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或 揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画 讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主 体对象或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或 颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。
民间故事：“三个和尚没水喝”。 批评的现象：部分同学认为安全 演练与己无关，对安全演练采取 消极态度。 评论：漠视安全演练是不对的。 安全工作关乎人命，演练是应 对灾难的重要举措。我们应积 极参与，防患于未然。
练习巩固
参考答案： 熟语：捡了芝麻丢了西瓜。
3.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获 得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对 这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理， 评论字数在40字左右。
4.看夸张处。
第二步 ：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。 1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为 （有标题的，一般多是标题）。 注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要 学会由“实”及“虚”，由表及里。 2. 再看画面指向，对应相关现实，挖掘隐含信息，进一 步提炼概括画面所揭示的主题。
参考答案： 不恰当的爱会阻 碍人的身心健康 成长。 （或：溺爱反而 会使人扭曲。）
公务员考试漫画类试题及解析
3、“学术腐败”手法多样，表现各异。有七拼八凑编教材，为评职称抄论文， 图谋奖项请“枪手”，张冠李戴拉大旗，剪取豹头接蛇尾等等做法有之；甚 至有人制造“学术泡沫”，误人子弟。
[升华]
建设节约型社会是党中央、国务院作出的重大决 策，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会 的重要举措。重视浪费现象，树立资源危机意识， 建立合理的消费模式和长效节约机制，是建设节 约型社会的重要举措。
作为一名公务员，我们不仅要充分领悟党中央、 国务院建设节约型社会的政策精神，更要将节能 环保意识落实到实际工作中去，以身作则，节能 节约，只有这样，才能履行好一名公务员的职责， 为百姓创造一个美好的生活环境。
参考答案要点
1、禁止吸烟有了地方法规，更重要的还必须要有完善的执法细则。“禁烟令” 可能叫好不叫座，部分公众从一开始就会将矛头指向这一新生事物不完善的 实施细则上，怀疑其难以实施。叫好不叫座的主要原因使大多数人没有形成 “禁烟”的共识，如果“禁烟令”能在全国推广，则其影响更大，作用更明 显。
2、应该认识到全民戒烟是个“持久战”，虽然烟盒上明明写着“吸烟有害健 康”，可是烟民们照抽不误。大家的意识并不代表行为，戒烟对老烟民来说 是个“持久战”。
例4.《分流术》你如何看待这个问题？
[点题]
[破题]医德败坏
[展开]
原因：
医生职业道德缺失 医德医风建设落后 监督激励机制不健全 医疗体制改革推进缓慢
措施：
自查自纠，树立良好职业道德 建立医德医风考评制度，奖优罚劣 建立监督制度，接受人民群众的监督 深化医疗体制改革
漫画试题带答案
漫画试题带答案1.简要说明画面内容：一只鸡和一只鸭子在对话，鸡说“我会下蛋”，鸭子回答“我会叫”。
2.这幅画告诉我们，每个人都有自己的特长和价值。
3.图画成语：鸡犬升天。
4.①这幅漫画揭示了人们往往只关注自己的特长，而忽视了其他人的价值。
②标题：特长与价值。
5.归纳出一句有哲理性的话：每个人都有自己的价值，不要只看重自己的特长。
6.漫画含义：一只鸟儿被困在笼子里，另一只鸟儿在外面自由自在地飞翔。
含义是：自由是每个人都应该拥有的权利。
7.漫画含义：一个人在看电视，身边的家人却在忙碌。
含义是：家庭成员之间应该相互关心和支持。
8.漫画含义：一只猫在追一只老鼠，老鼠却在看电视。
含义是：人们往往会被电视等娱乐活动分散注意力，而忽视重要的事情。
9.漫画含义：一只猴子在悬崖上跳跃，另一只猴子在下面伸手接应。
含义是：团结合作可以克服困难。
10.漫画含义：一个人在用手机看着自己的虚拟形象，身边的人却在现实中等待他的关注。
含义是：不要沉迷于虚拟世界，珍惜身边的人和真实的生活。
19、用简洁的语言概括画面内容：绿色家园需要保护。
看了上面的漫画，你一定有很多感想请写出你最想说的一句话：我们应该珍惜环境，保护地球。
20、这幅漫画的讽刺意义是：一些人只关注金钱而忽视了人格和道德。
21、漫画的含义是：箭有双用，可以保护也可以伤害；我们应该用好自己的力量，做出正确的选择。
22、漫画的含义是：长辈的溺爱和晚辈的依赖会导致不良后果，我们应该正确对待爱和关系。
23、用简的语言概括漫画的寓意：我们需要既脚踏实地又善于宣传自己。
13.不同的时代有不同的追求，随着时代的变迁，社会在不断进步。
我们应该认识到，我们所处的时代也在不断变化，我们需要不断研究适应新的时代要求。
14.团结合作是获取成功的必要条件。
在团队中，每个人都有自己的优势和不足，只有相互合作，才能取得更好的成果。
15.有些父母对孩子过于溺爱，有些子女也缺乏自立精神。
我们应该意识到，母爱是一种支持和保护，而不是过度溺爱。
漫画题解析
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全面建设小康社会
• 2003年11月中央经济工作会议提出，要积极推 进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地。新 东北与环渤海湾、长三角、珠三角一起，将形成 与西部大开发互动的经济协调发展的新格局，拥 有四分之一中国城市贫民的黑吉辽省将由此迈向 小康。
• 2004年12月中央经济工作会议上，“中部崛起” 提法首次出现在次年经济工作的六项任务当中。 这是继“五个统筹”以后，中央针对“中部塌陷” 现象进行宏观调控又一个举措，表达了中央试图 尽快解决这个焦点问题的决心。
树立科学发展观 发展循环经济
• 据国家环保总局副局长潘岳2004年9月透露,我 国决定从2004年10月开始,争取用3~6年时间初 步建评估地方政府绩效,评估重点是整 体管理水平,生活水平和环境改善状况,而不仅 仅是GDP的增长率.
秸秆喂牛－－产出牛－－牛粪发酵－－出沼气 －－ 渣施肥－－催玉米－－玉米收割－－生秸秆，从秸 秆还原秸秆，从土地回归土地，以上小小的循环， 是石家庄市推进循环经济的一个缩影。石家庄去年 依仗“循环经济”“赚”了27亿元。
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漫画分析题
《大力发展先进文化》漫画题
一、认真观察下面《有朋自远方来》的漫画，运用所学的知识，回答下列问题：
问题：
1、许多外国人不远万里来中国学习中国文化的原因有哪些？
2、你能诵读《论语》中一些精典名句吗（至少三个）？
3、在改革开放的今天，面对世界各地兴起学习中国传统文化的热潮，我们如何才能建设有中国
特色社会主义的文化？
4、我们青少年在对待文化上应采取什么样的态度？
二、材料一：，在广泛征求各界意见和社情民意的基础上，修改后的《全国年节及纪念日放假办法》经中国国务院通过并于2007年１２月１６日对外公布，２００８年１月１日起施行。
根据
这一《办法》，从明年起，全体公民放假的节日从之前的１０天增加到１１天。
其中五一劳动节
从放假３天减为１天，新增清明节、端午节、中秋节各放假１天，春节放假３天不变，但调整为
从农历除夕开始计假。
新年（元旦）仍放假１天，国庆节仍放假３天。
《办法》同时规定，新年、春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节、国庆节为全体公民放假的节日。
材料二：漫画《还是我们中国的月亮最美、最圆！》
阅读上述材料，回答问题：
⑴国家为什么要将清明、端午、中秋纳入中国国家法定节假日？
⑵请你就其中一个传统节日，并说一说它有哪些民俗。
⑶在“洋节日”泛滥的今天，请你为传承中国传统节日献计献策。
（至少两条）
选择题
1、随着我国公民境外旅游的增多，有媒体对少数中国游客的不文明行为提出批评。
漫画《吐遍天下》说明了（）
A．发展教育科学是发展先进文化的中心环节
B．人口素质低，是我国人口现状的基本特点
C．提高科学文化素质，是发展先进文化的根本任务
D．我国在发展经济的同时，绝不能忽视精神文明建设
2、看漫画《毒蜘蛛》说明了（）
①不利于营造良好的文化环境②体现了对未成年人的社会保护③国家应该加大处罚力度④不符合社会主义精神文明建设的要求
A．①②④ B．①③ C．②③④ D．①③④。