《质量守恒定律》(2)

结论
红磷燃烧前后物质的总质量相等
文字表达式:
点燃 磷 + 氧气
五氧化二磷
活动与探究2 氢氧化钠与硫酸铜溶液反应
方案2
氢氧化钠跟硫酸铜溶液反应前后质量总和的测定
实验 现 象:
产生蓝色沉淀
结论
反应前物质质量总和=反应后物质质量总和
文字表达式:
氢氧化钠+硫酸铜
氢氧化铜＋硫酸钠
质量守恒定律
1、定义：参加化学反应的各物质 质量总和，等于反应后生成的各 物质质量总和，这个规律叫做质 量守恒定律。
对于质量守恒定律的理解
⑴若反应物有剩余，剩余的物质没有参加反应。所 以必须强调“参加”。
⑵而且质量守恒定律只能用于解释化学变化。
⑶化学变化只能改变物质的种类而不 能改变物质的总质量。
完成学案P68“学生活动5” 中的练习1
活动与探究3 特殊实验：石灰石和稀盐酸的反应
完成学案P69“学生活动5” 中的练习2
• 1、要用实验事实来验 证、检验假设；
• 2、要判断化学反应前 后的质量变化，因此 要使用天平作为主要 工具；
• 3、要多选几种现象不 同的化学反应作为实 例。
新建文件夹\初中化学实验：15氢氧 化钠与硫酸反应前后的质量测定 标
清.flv
• 新建文件夹\初中化学实验：14白磷燃烧前 后质量的测定 标清.flv
捷足先登
• 【例5】在密闭容器内有四种物质，在一定条件下 充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：
物质
来自百度文库
X
Y
Z
Q
反应前物 8
2
20
5
质质量
反应后物 待测
10
8
13
质质量
则待测物质的质量是多少？
。
本专题小结
• 1.质量守恒定律是自然界的普遍规律，它揭示了 • 化学反应中反应物和生成物之间的质量关系，即
• 参加化学反应的各物质质量总和，等于反 • 应后生成的各物质质量总和； • 2.质量守恒定律是化学反应中元素原子的种 • 类、数目和质量都没有发生变化的必然结
果；
设计探究实验方案
4、有气体参与反应或生成的，必须在密闭的容 器中完成，杜绝反应系统与环境之间有物质交 换。
探究
方案1
红磷燃烧前后总质量是否相等？
1、红磷燃烧的
现象。
红磷
2、气球的变化。
3、燃烧前后总 质量是否相等
活动与探究1 ：白磷燃烧
实验 现 象:
剧烈燃烧，产生大量白烟，放出大量热 气球先鼓起后瘪掉。
第五单元 化学方程式
质量守恒定律──提出问题
化学反应中： 反应前各反应物的质量总和
后生成物的质量总和 （填“>”“<”或“=”)
反应
1、 阅读本P100“活动天地”， 会完成其中的两个问题。
2、观察P101的丙图，给同学 们讲讲为什么过氧化氢的质量 与生成水和氧气的质量相等啊?
设计探究实验方案
阅读课本P103，填写下面的空格
种类
数量
质量 种类
总质量
质量 种类
种类
分子总数
完成学案P69“学生活动7”
关于质量守恒定律的误区：
阅读课本P102的“多识一点”， 请试着说一说波义耳和罗蒙诺索夫 实验的本质区别
我能解释：
1、镁带燃烧后生成的氧化镁的质量 比镁带的质量增加了; 氧化汞受热 分解后生成的汞的质量比氧化汞的 质量减少了。这两个反应是否符合 质量守恒定律？为什么？
2、把100g水和100g酒精混合后，质量 等于200g,符合质量守恒定律。这句话 对吗？为什么？
例题解析
• 【例3】某物质在氧气中燃烧后只生成水和二氧化 碳，关于该物质的组成，下列说法中正确的是
（C）
• Ａ．一定含有Ｃ、Ｈ、Ｏ三种元素 • Ｂ.一定含有Ｃ、Ｈ元素，不含Ｏ元素 • Ｃ．一定含有Ｃ、Ｈ元素，可能含有Ｏ元素 • Ｄ．可能含有Ｃ、Ｈ、Ｏ元素