教你写作文思路之一.
教你写好仿写作文的三个思路
教你写好仿写作文的三个思路以《教你写好仿写作文的三个思路》为标题，写一篇三千字的中文文章在文学写作的学习中，仿写作文是比较重要的一种形式，在仿写的时候可以让学生走出课本，不仅能让学生阅读和理解语言文字，还可以培养学生自己表达文学意境的能力。
那么，怎样才能够写好仿写作文呢？下面就介绍三种有效的仿写思路：第一种仿写思路是以感悟为主，它关注的是思想上的深度，让读者能够从仿写作文中感受到作者的深层思想。
这种仿写思路，要求学生首先要深入理解原文，理解作者隐喻的思想深处，然后融入自己的思想，表达出自己的情感，以此来展示出文章的深度和感悟。
第二种仿写思路是以框架为主，是把原文的句子结构、句式、句子之间的关系等等，抽象出框架，再以这个框架来重新表达自己的思想，表达出自己的观点或者展现自己的文字结构与技巧。
第三种仿写思路是以穿插为主，也就是把自己的文字、总体思路等穿插入原文中去，它对语言把握能力要求非常高。
在这种思路里，不是完全按照原文的语言、句式等，而是把自己的语言、句式穿插入原文中去，把自己的思想、观点、解读也穿插入原文中去，用自己的语言去表达自己的思想。
综上所述，从以上三种仿写思路可以看出，仿写作文要做到写出有深度、有技巧、有穿插的语言，这就要求学生有一定的文字功底，而且要具备有效地能够掌握语言把握的能力，不仅要求学生能读懂原文，还要有才华去表达出文章的深度和情怀。
另外，仿写作文也要求学生要能够把握文章的整体，不能只是一味地追求字里行间，把文章的主题表达出来才是仿写作文的最终目的。
从上文可以看出，仿写作文不仅要求学生文字功底和语言把握能力，还要求学生有能力表达出文章的深度和情怀，把文章的主题表达出来。
只有掌握上述三种仿写思路，才能够写出有深度、有技巧、有穿插的文章，从而提升自己的文学素质。
五步教你写出精彩作文
五步教你写出精彩作文写出精彩作文的五个步骤作为学生，写作文是我们日常学习中必不可少的一项任务。
然而，有些同学在写作文时会感到困惑，不知道该如何下笔。
下面我将为大家介绍五个简单实用的步骤，帮助大家写出精彩的作文。
第一步：明确主题在写作文之前，首先要明确自己所要写作的主题。
主题可以是一个问题、一个观点、一个人物，或者一个事件等等。
明确主题有助于我们在写作过程中更加集中思路，避免偏离主题。
第二步：进行素材收集为了写出一篇有趣、有深度的作文，我们需要收集足够的素材。
这些素材可以包括事实、观点、例子、引用等等。
可以通过查阅书籍、浏览互联网、采访他人等方式来获取素材。
在收集素材的过程中，要注意筛选和整理，选择与主题相关且具有可信度的素材。
第三步：制定大纲在开始写作之前，制定一个大纲对于我们的作文非常重要。
大纲可以帮助我们组织好思路，合理安排文章的结构。
可以使用思维导图、提纲等方式来制定大纲。
在制定大纲时，要注意每个段落的逻辑关系，确保从一个层次清晰地过渡到另一个层次。
第四步：开始写作有了明确的主题、丰富的素材和清晰的大纲，我们就可以开始写作了。
在写作过程中，要注意语言的准确性、流畅性和表达的精确性。
可以使用各种写作技巧，如比喻、对比、排比等，来增强文章的艺术性和说服力。
同时，要注意段落间的连接，确保文章的连贯性。
第五步：修改和润色写完作文后，一定要进行修改和润色。
可以通过审查语法错误、检查用词准确性、调整段落结构等方式来修改作文。
此外，还要注意遣词造句的精练和修辞手法的运用。
最后，通读整篇作文，确保文章的语言流畅，内容连贯，没有多余的废话。
通过以上五个步骤，我们可以写出一篇精彩的作文。
但记住，写作是一个不断提高的过程，需要不断练习和积累。
希望大家能够坚持写作，不断提升自己的写作能力。
相信只要勤于思考、积累，并按照以上步骤来写作，你一定能写出精彩的作文！。
十步教你学会写好听的作文
十步教你学会写好听的作文写作是人类的智慧与思维能力的集中体现，在学习中、工作中、生活中都具有重要的意义和价值。
因此，学会如何写好听的作文是一项非常有必要的技能。
下面，将为大家介绍十个步骤，帮助大家轻松学会如何写好听的作文。
第一步：深入思考主题在写作之前，我们必须深入思考主题。
只有了解主题的内涵和要点，才能更好地展开写作。
因此，在写作之前，要事先考虑到口号的类型、自己的感受和观点，让自己对主题有一个完整的认识，然后再开始写作。
第二步：了解段落结构任何一篇好的文章都具有良好的段落结构。
段落是文章的组成部分，每个段落必须有自己的主题和核心观点，同时与全文的主线相呼应。
因此，在写作前，要事先了解段落结构，明确要点和段落数量，这样才能更好地组织文章结构。
第三步：寻找灵感和素材每个人的灵感源泉和素材来源都不同。
有的人可以通过生活、阅读、旅行等寻找到灵感和素材，有的人则需要通过搜索、查阅相关资料等方式寻找到所需素材。
不管是哪种方法，只要有思路，有方法，就能找到自己需要的素材，进而帮助自己写出好听的作文。
第四步：确定文体和语调写作的文体和语调是决定文章质量的重要因素。
根据文章的主题和读者的需求，我们应该在写作前考虑使用的文体和语调，以确保让自己的文章更加地贴近读者，更加地引人入胜。
第五步：展开思路并进行写作计划在确定文章主题、段落结构、灵感和素材等要素之后，我们需要展开思路，确定写作的思路和重心，进而进行写作计划。
在写作计划中，我们需要明确文本的结构、文章的重点和要点，同时确定每个段落的内容和重点，这样才能确保文章的逻辑清晰，文章的内容更加精彩。
第六步：编写草稿写作草稿既可以让我们更好的展开思路，也可以让我们更好的评估自己文章的质量和深度。
因此，在写作之前，一定要先做好写作草稿，这样可以让我们更好的展开写作。
第七步：修缮和修改文章当我们完成了草稿和初稿之后，需要通过修缮和修改来让文章更加完美。
在修缮和修改文本的时候，我们需要关注文章中的语法、用词、修辞和段落结构，这样才能让自己的文章达到理想的效果。
从思路到结构：初三作文教案教你如何构思论点与论证
从思路到结构：初三作文教案教你如何构思论点与论证。
论点是文章中主要观点或中心思想，是文章的重点所在。
论证则是对论点进行理性、合理的阐述和论述，以使观点更加充实、深刻。
一、构思论点1、选择适合的主题我们需要选择一个适合的主题，这个主题应该在我们的生活中或者我们学习的内容中有所联系。
例如，我们选择“如何科学地管理时间”这个主题。
管理时间是每个人都要学会的技能，而科学的方法则可以使我们更加高效地利用时间。
2、确定主要观点接下来，我们就可以确定主要观点。
在这个主题中，主要的观点可以是“合理规划时间、分配任务”等。
3、列出次要观点同时，我们可以列出一些次要观点来丰富我们的论点。
例如，在“合理规划时间、分配任务”这个观点下，我们可以列出“分清重点任务和轻松任务、科学规划各阶段任务量”等次要观点。
二、论证方法1、引用事实论证的一个重要方法是引用事实。
例如，在我们的时间管理主题中，我们可以引用相关的研究数据，比如平均每天会有多少时间用来消费媒体和网络，以及时间管理有效地提高我们学习成绩的实例。
这样可以使我们的论证更加具有科学性和可信度。
2、使用比喻另外，使用比喻也是一种好的论证方法。
比喻可以将抽象的观念具体化并形象化，更容易被人理解。
例如，我们可以将时间比喻成一条河流，我们需要规划好时间，像堤坝一样管住时间的流向，使其更加有用。
3、分析比较分析比较也是一种不错的论证方法。
比如，我们可以将时间管理的优点和缺点进行对比，使得我们的论证更加全面。
结论：通过以上的步骤，我们可以构建出一个完整的论点和合理的论证。
在撰写初三作文时，我们需要对自己的论点和论证进行充分的分析和推敲，保证文章符合要求、逻辑清晰、可信度高。
当然，构思出好的论点和进行合理的论证只是作文的开始。
在文章的撰写中，我们还需要注意词汇和句子的表达方式，使得文章更加生动、准确、流畅。
如此，才能写出一篇令人满意、高质量的作文。
高中作文_胸中有丘壑,妙笔自生花——考场记叙文实用构思方法
2、物件线索（借物显情，细节传神）：主体往往 分为三个部分：描写现在、回忆过去、回到现在， 用物件串起这些内容。其中 是写作的 回忆过去 重点。通过对物件与人物的一个个细节描写表达 细腻的感情。如《母亲手中的稻草绳》
《母亲手中的稻草绳》 就在昨晚我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流 遍全身…… 母亲啊，您可曾知您坐在门前编制稻草绳，那蓝布褂， 那双敏捷而勤快的手将稻草一颠一颠地编成草绳——那幅 画面伴随了我十几个春秋啊，母亲啊，那是永不褪色的记 忆，伴我一年又一年…… 还记得你那次生病，恰好我放假回家，父亲给了我一 把零钱，让我给您买点您爱吃的菜。我低着头行走在人群 中，带着上次考试的悲伤，走得缓缓的，在这喧闹的市场 上，我无心观察周围形形色色的人，只顾伤心地走着…… 偶尔间，抬头望望菜堆，寻找你爱吃的菜。其实我根本没 曾想过，你爱吃什么，只是记得您爱吃我爱吃的菜……又 是偶尔抬头，老伯在用稻草绳绑着菜，那好熟的稻草 绳……这不是母亲一直编着的稻草绳吗？母亲您那单薄的 身体倚在门前，手一颠一颠地将稻草编成绳子……
母亲啊，我就是您手中的草绳，从小编到 大……您那在门口编草绳的背影，那双一颠一颠 的双手在我的记忆里永不褪色。 后来求学的路上，我总不忘将一根草绳放在枕下， 看到它，我就看到了您的身影，您那双永不停息 的手，和那一颠一颠的稻草绳，走过了一年又一 年……您用那双手告诉了我什么是自强不息…… 我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变 绳……您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间 永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颠 一颠的手……
写法与故事新编接近，是对历史或文学作品中某 个细节的放大或重新诠释，只是要求是第一人称。 如:2004年高考《昭君行》
《昭君行》
呆呆地坐在车中，望着窗外缓缓退后的一棵棵白
利用六步连珠法写有关逆境与成才的作文思路
利用六步连珠法写有关逆境与成才的作文思路全文共8篇示例，供读者参考篇1首先解释一下六步连珠法:1.第一颗珠子--确定中心论点2.第二颗珠子--论据1支持中心论点3.第三颗珠子--论据2支持中心论点4.第四颗珠子--举一反三,延伸相关内容5.第五颗珠子--总结中心论点6.第六颗珠子--抒发个人感想那我们就开始用六步连珠法写作吧!第一颗珠子--确定中心论点中心论点就是:尽管遇到了很多逆境和困难,但是只要坚持不放弃,就一定能成才。
第二颗珠子--论据1支持中心论点有很多伟人成才的故事,都证明了这一点。
比如,我最崇拜的basketballman詹姆斯,他小时候家境很穷,父母也离异了,生活环境非常糟糕。
但是他勤奋努力,终于成为了世界上最优秀的篮球运动员之一。
第三颗珠子--论据2支持中心论点除了名人的例子,我身边的同学朋友也有不少人经历过种种逆境,但最终都走向成功。
比如我最好的朋友小明,他的父母常年在外地工作,他从小就和爷爷奶奶相依为命。
有一次,他甚至因为没人管他,睡着的时候被蚊子叮了一身包。
尽管如此,小明每天都会很用功地完成作业,从来不耽误功课。
最后,他以优异的成绩考上了理想的中学。
第四颗珠子--举一反三,延伸相关内容当然,成才的路并不是一帆风顺的,即使碰到再多困难和挫折,也会让人产生放弃的念头。
可是,只要我们坚持下去,就一定能战胜一切艰难险阻。
就像英雄的电影里常常看到的,主人公总是会经历生死存亡的考验,但到最后一定能击败敌人,成为人们心目中的英雄。
我想起一个鼓舞人心的故事:从前有一个小男孩,出生在非常贫穷的环境,家里经常连温饱也无法解决。
他的梦想是能够当一名伟大的科学家。
但是,由于家境贫困,他上学常常被人欺负和歧视。
更可怕的是,他的双亲也对他失去了希望,认为他今后也只能过着贫穷的生活。
这让小男孩感到非常沮丧和失望。
可是,他并没有放弃,而是更加刻苦努力。
白天上学,晚上还去图书馆自习,利用每一分钟时间学习知识。
教你怎么写作文 写作文的小方法
教你怎么写作文写作文的小方法
1、用好直觉思维
直觉思维，就是对所思考问题的突如其来的感觉和理解。
在审题构思的过程中，要善于抓住这种“感觉和理解”，激发写作灵感。
2、投身情感情境
做法：
（1）冲击记忆库
用题目的内容、要求，冲击自己的记忆库，使那些与题目有关的事件一起涌上心头。
（2）激活情感场
“那些与题目有关的事件”，或可憎、可恶，或可歌可泣，这时，你的头脑中便会形成一种或愤怒或蔑视或景仰或艳羡的思想情感。
马上记录下这种强烈的“思想情感”。
（3）情感情境化
有了强烈的“思想情感”，还不能急于动笔。
再次带着对作文命题的理解，通过想像把自己放入使自己产生这种“思想情感”的事件中，进入角色，亲自感受，使“思想情感”进一步升华，新的“神思灵感”便出现了。
3、不妨“一心二用”
这一招适应于考场写作。
做法：
（1）拿到整份试卷后，先审视作文题，弄清内容和要求后，再把它放置一边；
（2）动手解答前面的各类基础试题。
在解答试题的过程中，脑子适当兼顾一下作文题。
一旦脑海中跳出对作文有用的信息、想法、事例、思路等，便用中心词记下来，以免一晃即逝。
“一心二用”的好处：
（1）构思时间延长，容易引发和捕捉写作灵感；
（2）一旦在解题过程中发现有些语句和材料正是作文所需时，自然会喜出望外，写作的最佳心境也会随之形成。
于漪教你写作文(一)——上下求索,神游八荒
于漪教你写作文（一）——上下求索，神游八荒——让思想插上双翅写作时，课堂上常发生这样的情况：有的学生文思枯竭，三言两语就把要说的倾倒完了，千千瘪瘪；有的学生却思绪绵绵，脑子里如有活水，或潺潺流淌，或波澜起伏，笔下洋洋洒洒。
究其原因，与写作材料充足与否当然有密切关系，然而，切不可忽视另一重要因素，即想象力发挥得如何。
根据近代脑生理的研究，人的大脑可分为四个功能部位，即感受部位、判断部位、储存部位和想象部位。
就多数人而言，前三个部位注意开发，想象部位比较忽视。
据研究测试，一般人只用了自身想象力的15％，潜力很大。
学写作，就要重视想象力的发展。
人们说，科学是从想象开始的，如果人们不幻想能像鸟一样飞，像鱼一样游，哪来今日的飞机、潜艇?写文章也一样，发挥想象力，让思想插上双翅飞翔，就能上下求索，神游八荒，获得十分丰富的写作材料。
文心絮语想象在写作中的重要作用，古人曾有许多精辟的论述。
如陆机《文赋》中“其始也，皆收视反听，耽思傍讯，精骛八极，心游万仞……观古今于须臾，抚四海于一瞬”。
意思是：开始写文章，往往是集中视线，不听其他，深入思考，广泛采集，心神可以飞驰在八方最远之处，遨游到极高极高的地方。
运用想象于一瞬间就能观察到古今，奔驰于四海。
又如刘勰《文心雕龙·神思》中“文之思也，其神远矣，故寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里”，是说写文章要开展想象，想得很远很远，静静地专心思考，就会联想到千年的人与事；容颜隐隐地有所变化时，思路已扩展到万里以外了。
从两段引述的文字中，我们可清楚地体会到想象的巨大功能。
人坐在屋内握笔，心神可在天地之间任意遨游，贯通古今，横越四海，突破时间和空间的界限，开辟了十分广阔的思维空间，也开发了无穷无尽的新鲜乃至奇特的写作材料。
开展想象应选择不定向的、跳跃式的、自由自在的方式，也就是浮想联翩，不受限制地思考。
一般地说，人们思考问题常常是按一定的常规、一定的角度进行，思维的范围比较窄，而想象却不是按部就班地思考，是不受任何拘束放开来想，思维充分发散。
我的植物朋友 写作思路
我的植物朋友写作思路
写作思路
作文的写作思路，以上是一篇作文的框架，具体内容根据选材不同可进行灵活调整.
写作手法
细致观察
状物类型的作文第一步都离不开仔细观察。
观察一种植物，可以细心观察它们的组成部分，例如根茎叶花果等等。
除此之外，还运用我们感官来观察植物，例如眼、鼻、嘴、耳、手，使观察内容更全面！
按顺序描写
描写任何事物都需要按顺序进行描写，这样的作文条理才会更清晰。
从远到近关键词：从远处看，到了近处，从整体到局部：整体可理解为整个身体，即整个植物的形状，局部即植物的每个部位，例如花瓣部分，叶子部分。
描写方式
掌握了描写内容、描写顺序。
接下来就需要用上描写方式，让句子更加生动具体。
最简单的常见也是非常实用的写作手法是修辞手法，修辞手法包括比喻、拟人、排比等。
用上它们，会让作文句子充满活力。
写作方法｜四种思考角度教你写出主题新颖的作文
我们都知道，作文要拿高分，除了文笔好，还需要构思新颖，引人入胜。
那怎么样才能巧妙构思，写出不同于其他人的文章呢？今天，我们就从 四个维度出发，开拓你的写作思路，教你写出新颖的作文。
一、从'话题的另一意义'的角度切入许多题目都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则很难构思出新颖的主题，写出的作文虽不跑题但也显得一般，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。
例如 ：以'水'为题，写一篇文章。
若从自然界之'水'这个意思层面上去理解，把'水'当成名词，很多人就会从保护环境角度出发，构思很难出新；若把'水'理解成形容词，如'这个人很水'，在这个层面上理解'水'的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从'缩小话题内涵'的角度切入有许多话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵。
例如 ：以'第一次'为题，写一篇文章。
这时便应缩小题目内涵，才有利于构思选材。
这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。
这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，获得高分。
三、从'话题的逆向思维'角度切入围绕考试话题，自我多方设问，从而立意选材，这是写作时的一般作法。
然而，绝大多数人只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问。
例如：江西省2001年中考话题'尊重'，考生可以提出'何为尊重'、'谁尊重谁'、'为什么要尊重'、'谁可做尊重或被他人尊重的典范'等等问题，这些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃'正向'，从'逆向'角度思考发问，'为什么谁不尊重谁'、'不尊重他人好不好，为什么'、'不尊重的事例或现象有哪些'、'怎样消除不尊重现象'等等，如此这般提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
于漪教你写作文之一：源头活水,生意长流
于漪教你写作文之一：源头活水，生意长流写作文是学习语言与表达思想的重要手段之一。
然而，很多人面对写作时常常感到困惑，不知如何下笔、如何展开文章的内容。
今天，我将与大家分享一种源头活水的写作思路，帮助大家掌握写作的技巧。
首先，我们需要明确文章的主题和目的。
无论是写作文、说明文、议论文还是其他类型的文章，都需要明确主题，以便有针对性地进行写作。
在选定了主题后，我们需要思考想要通过文章传达给读者的信息、观点或者情感。
只有明确了主题和目的，才能在写作过程中不偏离主题，确保文章的条理清晰、逻辑严谨。
其次，我们需要进行材料准备。
写作是需要依据事实和经验进行论述的，因此，在动笔之前，我们需要准备一些相关的材料。
这些材料可以是书籍、文章、观察和经验等等。
通过对这些材料的整理和归纳，我们可以更好地理解和分析主题，并在写作中运用这些素材，丰富文章的内容。
接下来，我们要进行思路拓展。
源头活水的写作思路强调了对思路的拓展和发散，不拘泥于传统的写作方式。
在编写文章时，我们可以通过脑暴和思维导图的方式来拓展写作思路，尽可能多地列举出与主题相关的观点、细节和例子。
这样做不仅可以增加文章的分量，更能从不同的角度展示主题，让读者有更多的思考空间。
最后，我们需要进行写作实践。
没有实践，一切都是空谈。
当我们拥有了主题、素材和思路之后，就可以开始动笔了。
在写作过程中，我们要注意使用准确的表达方式、合理的段落结构以及清晰的语言逻辑。
同时，我们也要注重文章的阅读体验，通过恰当的描写和丰富的情感表达来吸引读者的兴趣。
通过源头活水的写作思路，我们可以写出更有深度和独特性的作品。
这种思路不仅适用于散文和议论文的写作，同样适用于小说、诗歌、故事等各种文学形式。
不论是学术写作还是娱乐写作，源头活水的思路都能为我们打开写作的新大门，让我们能够更好地表达自己的思想和情感。
总之，在写作过程中，源头活水的思路是我们可以借鉴的一种方法。
通过理清主题和目的、准备素材、拓展思路、动笔实践，我们就能够写出更好的作品。
开拓学生作文思路的方法
开拓学生作文思路的方法学生进入三年级以后，当我们命题让学生作文时，常会听到他们这样的唉叹声：“不会写！”“写不长！”“真烦恼！”事实上这是作文思路展不开的反映。
这对我们语文教师来说，是深感头痛的事。
针对这一问题，我根据新课标的要求，在教学实践中进行了一些新探索，总结出十种作文开拓思路的方法，有效地提高了学生的作文水平。
一、示范法即在写作文前，教师根据自己要命的作文题目，先给学生选读一些内容或形式相近的例文，并适当地进行指导，这对学生作文起到了有益的启发和示范作用。
语文课文中有这种安排的，例如，要求学生写一篇自己喜欢的一项活动的作文，那么《课间十分钟》，就是一个好例文。
如果在讲课中教好了这篇课文，把如何开头、如何按活动的顺序安排材料、如何结尾都交代清楚，那么当你要学生写一篇有关游戏、球赛、参观、访问、科技制作等活动的作文时，让学生回忆例文安排素材的方法，学生作文的思路即可开启，文章定能写具体。
二、观察法改革传统的命题作文为主的训练方法，指导学生在观察图画实物、自然现象和社会生活的基础上写观察日记，从培养学生观察能力方面往往入手进行作文训练，这是探究习作指导方法的一个行之有效的措施。
观察作文有利于调动学生写作的积极性，有利于从小培养学生勤于观察、思考、写作的良好习惯，有利于开发学生的智力。
要循序渐进地进行训练。
先观察一些熟悉的、特点比较明显的、易于观察的事物，后观察一些生疏的、特点不大明显、较难观察的事物；先观察静态的后观察动态的；先观察单一的后观察繁复的，这时教师鼓励学生观察、记叙自己最喜爱的游戏和事物，把学生的兴趣移到观察和写作上来，从而使学生对写观察日记产生直接兴趣。
为了采取灵活多变的方法，增加教学情趣，有时我带领学生到校园、街道、广场、体育馆、大佛寺风景点等进行现场观察，有时我会借助幻灯片、图片、版画，指导学生观察、回忆；有时我给学生讲故事、猜谜语，引导他们准确地捕捉事物的特点；有时我又设计一些情景，或教师做一些动作，或学生表演生活中的一个片断，接下来我又教给他们观察事物的具体方法，如顺序法、分类法、比较法、联想法等，我在一边观察的同时采用比拟等方法想象，由眼前观察引起对往日观察的回忆，或对未来的憧憬；或以往日观察，对未来的憧憬来补充眼前的观察，以加深学生对眼前观察事物的认识，丰富观察的感受。
教你写范文5篇
教你写范文5篇第1篇示例：教你写范文写作对很多人来说可能是一件困难的事情，尤其是对于需要写作文的学生来说。
但其实只要掌握一些基本的写作技巧，就可以写出一篇流畅、有逻辑、富有内容的文章。
下面就来教你一些写范文的技巧，希望能帮助到你。
1.明确写作目的在写作任何一篇文章之前，首先要明确写作的目的是什么。
是要表达自己的观点？还是要说明一个问题？又或者是要描述一个事件？只有明确了写作的目的，才能更好地组织文章的结构，让读者更容易理解你的观点。
2.构思大纲在开始写作之前，建议先构思一个大纲。
大纲可以帮助你理清文章的结构，避免文章内容杂乱无章。
可以先写出文章的引言、正文和结论，然后在每个部分写出要表达的主要内容和论点。
3.注意行文逻辑在写作过程中要注意逻辑性，文字的前后顺序要有条理，避免内容跳跃，让读者能够理解你的观点。
要注意段落之间的过渡，让文章内容连贯自然。
4.用具体例子和论据支撑观点在写作过程中，为了让观点更有说服力，可以用具体的例子和论据来支撑。
如果要表达“读书能开阔视野”的观点，可以举一些历史人物的实例来说明。
5.多读多写要想写出好的文章，只有多读多写，不断练习才能提高写作水平。
可以多读一些优秀的文章，学习别人的写作技巧和表达方式，同时也要多写一些文章，训练自己的写作能力。
6.修改润色写完文章后，一定要进行修改润色。
可以检查文章的语法、用词是否准确，是否有表达不清晰的地方，是否有逻辑错误等。
在修改过程中可以逐步完善文章，让文章更加精细。
写作是一种需要不断练习和提高的能力。
希望通过上面的几点技巧，能够帮助到你写出更好的文章。
祝你写作顺利，取得好成绩！第2篇示例：写作是一项重要的技能，无论是在学校还是工作中，我们都需要不断地进行写作练习和提高自己的写作能力。
对于许多人来说，写作可能是一件困难的事情，但只要掌握了一些基本的写作技巧，就能够更轻松地完成一篇好的文章。
在本篇文章中，我将向大家分享一些关于如何写好范文的技巧。
教你如何写好作文,提高语言表达能力
教你如何写好作文，提高语言表达能力引言写好作文不仅是学习语文的重要内容，也是提高语言表达能力的一种有效途径。
然而，很多学生在写作文的时候经常会遇到困难。
是什么原因导致了这种困难呢？如何克服这些困难，提高自己的语言表达能力呢？本文将从提纲、观点、语言和结构等方面来教你如何写好作文，帮助你提高语言表达能力。
提纲在写作文之前，我们首先需要确定一个清晰的提纲。
提纲是作文的蓝本，可以帮助我们把思路整理得更加清晰。
一个好的提纲应该包含以下几个方面：1.主题：明确作文的主题是什么，确保整篇文章围绕这个主题展开。
2.观点：列出自己要表达的观点，提前思考好每个观点需要的论据和例子。
3.结构：确定作文的结构，包括引言、正文和结论三个部分。
在展开观点的时候，要注意分段和过渡的使用。
观点在写作文的时候，我们需要明确自己要表达的观点，并用合理的论据和例子来支持这些观点。
下面是一些写作文时常用的观点：观点一：背诵优秀范文背诵优秀范文是提高语言表达能力的一种有效方法。
通过背诵，我们可以学到一些优秀作文的写作技巧和表达方式。
在写作文的时候，可以借用一些范文里的优秀句子和用词，来丰富自己的作文。
观点二：注重观察和思考语言表达能力的提高需要不断地观察和思考。
在日常生活中，我们可以多观察一些有趣的事物，多思考一些有意义的问题。
这样，我们就可以积累更多的素材和观点，用于写作文时的表达。
观点三：多读书，丰富词汇量阅读是提高语言表达能力的重要途径之一。
通过阅读，我们可以学到不同领域的知识，了解不同的观点和表达方式。
同时，阅读还可以丰富我们的词汇量，使我们在写作文的时候能够更加准确地表达自己的观点。
语言语言是作文的重要组成部分，一个好的语言表达能力可以使我们的作文更加生动有趣。
下面是一些提高语言表达能力的方法：方法一：多用词性、句式和修辞手法在写作文的时候，我们可以尝试使用不同的词性、句式和修辞手法，使作文更加丰富多样。
比如，可以在作文中使用形容词来修饰名词，使用复合句和并列句来展开观点，使用比喻、拟人等修辞手法来增加作文的表现力。
议论文写作思路
君子之交淡如水①据史料记载，唐朝贞观年间，薛仁贵因“平辽”有功，被封为“平辽王”时，拒绝了所有贺礼，只收下平民王茂生送来的两坛清水。
薛仁贵当中饮下后，说：“早年我家境贫寒，全凭王茂生接济。
如今王兄贫寒，送清水也是一番情谊，君子之交淡如水。
”君子之交，如清风徐徐，若明月朗朗，平淡得让人觉得如一汪清水。
腾达时默默祝福，危难时给予支持，可以不去锦上添花，却一定会雪中送炭。
君子之交淡如水，这是朋友交往的最高境界。
②君子之交淡如水，那是俞伯牙与钟子期高山流水遇知音的心心相印。
春秋时上大夫俞伯牙善弹琴，乡野樵夫钟子期善听。
伯牙弹“高山”曲，钟子期说：“好啊，像巍峨的泰山！”弹“流水”曲，钟子期说：“好啊，如浩荡的江河！”不需要太多的言语，更多的是心照不宣，还有什么比心灵上的相契相合来得更纯粹？③君子之交淡如水，那是马克思和恩格斯40年革命生涯中的支持与牵挂。
为了马克思能够集中精力研究革命理论，恩格斯违背自己本来的意愿去从事商业工作，在经济上资助贫困的马克思。
他们曾20年身处两地，思想和心灵的沟通却始终不断。
当恩格斯患病时，马克思在给他的信中说：“我关心你的身体健康，如同自己患病一样……”不求回报的支持，两地一心的牵挂，还有什么比彼此间的扶持和关心来得更长久？④君子之交淡如水，那是鲁迅和瞿秋白腥风血雨中的同舟共济。
面对国民党的悬赏追捕，同样处于危难中的鲁迅四次收留瞿秋白在家中避难；而在形形色色的反动文人侮蔑和诋毁鲁迅杂文的战斗意义时，是瞿秋白站出来给予鲁迅杂文以极高的评价。
仅仅凭借当初翻译进步文学作品时的书信往来，便让之前未曾谋面的两人在反对国民党反革命文化围剿中，肝胆相照，引为同志。
还有什么比患难与共、志同道合的友情来得更深厚？⑤共同的志趣，共同的品质，共同的追求，使得彼此相知相助，相惜相勖，不论地位，不分彼此，不计安危，这样的君子之交，不正应该是你我所追求的吗？——2011年北京市中考试卷议论文阅读练习：1、本文的中心论点是什么？2、本文使用了那些论据？3、全文是如何证明中心论点的？任何议论文都必须提出论点，使用论据，进行论证。
关于写作文的方法指导
关于写作文的方法指导写作文的方法指导1一、怎样观察观察时，要巧妙。
五感官，都用到。
先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好。
触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找。
听声音，动脑筋。
嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好。
二、怎样收集材料材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。
分条记，整理好；使用时，方便找；三、怎样审题要作文，先审题。
明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。
写真情，出新意。
四、怎样选材选材料，须扣题。
熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。
材料多，细琢磨；多比较，用心计。
五、怎样构思先构思，后动笔；定中心，宜扣题。
一文章，一中心；无须多，不偏离。
想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。
六、怎样列题纲构思好，列题纲；搭架子，行文畅。
定顺序，理思路；明详略，细琢磨。
首和尾，要贴妥。
七、怎样开头开好头，是关键。
直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。
借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。
八、怎样结尾结尾好，味无穷。
自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。
九、怎样过渡巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。
句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。
段过渡，句子好；架设桥，连接巧。
篇过渡，用段落；妙连接，好处多。
过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。
十、怎样写具体写文章，要具体。
叙事文，重过程，细节处，须注意。
写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。
状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。
不会写作文怎么办？
学习话题：不会写作文怎么办？作文写不好怎么办?拿起笔却不知道写什么，没有思路，见了作文就头疼。
这让很多学生颇为头疼，焦急不安！如何培养写好作文的习惯很必要。
以下三招教你如何写作文，考试作文拿高分！第一招：看书要多、要杂我们发现，爱写作文的孩子都有一个好习惯：爱看书。
他们说，很多写作的灵感和好词好句都来自于他们曾经阅读过的书籍。
小张同学已经是每周竞写的小明星了，读他的文章是一种享受，时而灵动不乏张力，时而深沉又带着古韵，而他的文言文写作功底更是让评委老师大为赞叹。
小张同学的每篇文章都会引来同学和老师的热议，甚至有同学在帖子中感叹：为什么你总是写得那么好，有什么秘诀？趁着这一次机会，张挺向大家传授了“秘籍”：多阅读！小张同学说，自己喜爱看书，小学时就开始阅读国外名著，而六年级下学期已经看起了原版的四大名著，到了初中，他渐渐喜欢上了文言文，觉得特别有意思，想要去学好它。
“看书多了，潜移默化就吸收了很多好词好句，还能启发思维，在写作的时候，我会把书里的内容忘掉，然后用新颖的构思写出不一样的文章。
”。
第十期的冠军张葛思涵更是常常关注杭州本地著名评论家徐迅雷的文章，他留意到，徐老师的每篇评论中，至少引用了一位名家学士的名言，后来才知道，原来徐老师的资料库中储备了一千多页这方面的知识，“积累真的非常重要啊！”一样喜欢看书的还有徐晨阳，遇到喜欢的书会翻很多遍，课外书开拓了她的写作思路。
而朱睿之的家里，也堆满了各种书籍，生在世界读书日的她最希望收到的礼物是书券，可以买到自己喜欢的书籍。
第二招：写日记练出好文笔同学们除了完成平时学校布置的写作之外，还很喜欢根据自己的心情写写随笔。
范玲芳就是个爱好写字的女生，她一直保持着写随笔的习惯，“练习写作不仅仅在语文课和考试中，在平时的生活中随时可以写，所思所想，都可以变成一篇日记。
”第9期每周竞写的主题是《眼泪》，范玲芳一下子拿出了四篇作文，且每一篇都堪称惊艳，让大家很好奇，作者有一颗怎样细腻的内心。
作文思路构建方法
作文思路构建方法写作文是学生们在学习中常常需要完成的任务之一。
而写作文的第一步就是构建思路，有一个良好的思路构建方法能够帮助学生们写作更加有条理、结构更加清晰。
下面我将介绍几种常见的作文思路构建方法，希望对大家有所帮助。
1. 思维导图法思维导图是一种以图形化的方式来表达思维和概念之间关系的方法。
通过绘制思维导图，可以将写作题目或主题放在中心位置，然后从中心向外延伸，将相关的思路和关键词连接起来。
这种方法对于整理思路、梳理逻辑关系非常有帮助，能够帮助你将杂乱的思绪整理成一个清晰的思维框架。
2. 分析法通过对写作题目进行分析，可以找出问题的各个方面和关键点，并对这些关键点进行展开说明。
以议论文为例，可以通过分析问题的原因、影响、解决方法等方面来展开思路，将各个方面的分析和证据有机地组织在一起，形成一个有逻辑性的文章结构。
3. 对比法当写作题目给出两个或多个事物、观点等的对比时，可以运用对比法来构建思路。
首先列出两个事物或观点的不同之处，然后逐一进行对比，分析其优劣、利弊等方面，最后得出一个结论。
这种思路构建方法可以帮助你分析问题的多个方面，从而形成更加全面的论述。
4. 筛选法在短时间内整理思路的时候，可以先列举出所有可能的观点和论据，然后再从中筛选出最合适的部分。
这种方法适合于对于题目比较熟悉或者已经有一定的素材积累的情况下使用，可以提高写作效率，并确保选出的思路更加有说服力。
5. 建议性思路某些写作题目需要提出问题的建议或解决方案，这时可以采用建议性思路构建方法。
首先明确问题的原因和影响，然后提出相应的解决方案或建议，并分析其可行性、优劣等方面。
通过这种思路构建方法，能够让你的写作更加有针对性，给读者留下深刻的印象。
以上是几种常见的作文思路构建方法，选择合适的方法可以根据具体写作题目和个人习惯来进行。
在实际写作中，可以根据自己的需要进行组合和调整，不拘泥于一种方法，从而提高写作的效率和质量。
最重要的是保持思路清晰、逻辑严密，让你的作文内容更加出色。
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中学作文辅导材料01
写好一篇作文的总则
一、写作技巧：“三步五条”
1：审题（明确题意）：先看看题目的意思是什么，搞清楚写这篇作文题的相关要求。
作文有议论文，记叙文，说明文，要你写的作文是什么，小学生一般写的是记叙文文体。
中学生已经会写三种文体了。
所以弄清楚作文文体也很重要。
2：选材，确定中心：根据题目和问题要求，开始在头脑中搜寻和其有关的素材，
3：列好提纲，确定详略：利用已有的素材，对作文进行设计，确定立意，设计结构，内容，开头和结尾。
二、在以上基础上注意以下五条：
1：题目（新颖，命题作文例外）
2：开头和结尾相互照应。
（龙头凤尾）
3：用词妥当，修辞正确。
（力求语言的准确生动）
4：条理清晰，合乎逻辑。
（让人读着顺畅，有一气呵成之势）
5：巧设布局，详略得当。
（让人读了有主次之感，印象深刻）
三、力求做到：情文并茂
文：指文采，文笔情：指感情
四、基本要求：
1、文体必须是明确的。
2、感情必须是真实的。
3、有事件，有情节。
（议论文就必须要做到有依据，有事实）
4、不写错别字和病句。
五、一篇成功作文的标准：
1、高的立意很重要。
立意就是作文的主旨，中心思想。
站得高才看得远就是这个意思。
2、好的开头和结尾容易给人留下深刻印象。
3、精巧的结构设计给作文增彩，是骨络。
4、优美的语言，真诚的感情流露很重要，是血肉。
中学作文辅导材料01写好作文的总则
范文欣赏
《让我的梦飞翔》
庭院里的兰花在蝉鸣声中舞蹈，不时送来一缕沁人心脾的清香。
伴着蝉鸣和幽香，小小的女孩长大了，渐渐读懂了李清照的婉约，朱自清的柔美，李白的豪放，鲁迅的犀利。
湛蓝的天空缓缓飘过来一片白云，女孩的心中慢慢升起了一个蓝蓝的梦。
女孩知道，文学女神是不会钟情于她的，但女孩自信能在文学殿堂里找到自己的一方天空。
那蓝蓝的文学梦成了女孩心中的一个秘密，那个漂亮的蓝色日记本成了女孩的最佳练兵场。
夜深了，蝉儿睡了，只有兰花的幽香，橘黄的灯光伴着女孩去圆梦。
汗水已将发髻浸润，香茶已饮尽，任凭蚊子的放肆，女孩仍倔强地跋涉。
屋里的一切都睡去了，不停的是女孩手中的笔。
冬日的风转进窗缝，女孩的双腿已麻木了，站起来跺一跺；双手冻红了，放在嘴边呵一呵；热水袋早成了冰袋，抛在一边。
花开花落，年复一年，女孩将自己十二岁的梦幻，十三岁的憧憬，十四岁的希望全部倾吐在日记本里。
她要进行一次尝试，去叩开文学殿堂的大门。
女孩决定用自己年轻而富有活力的心去感染自己的同龄人，让世人知道少年的火热与清纯，多思与执著。
有是几个月，女孩完成了自己的处女作，并认认真真地眷写，一遍又一遍地校对。
确定无误了，这才抽出一个浅蓝色的信封，端端正正地写上地址、邮编。
就在将习作装进信封的那一刹那，一个念头掠过脑海：为自己取个笔名。
哦，又是一番折腾，一个清纯的“蓝梦”诞生了。
那一夜，女孩揣着信，做了个甜甜的蓝梦。
信寄出去了，接下来便是无尽地等待。
每一期的杂志，女孩都最早买。
急急地看了一遍目录，细细地寻找那个“蓝梦”的笔名，但总是带着失望与惆怅离开书摊。
终于有一天，那个在心底读了千百遍的笔名突地映入眼帘，女孩心中一阵狂喜，再揉揉眼瞧瞧没有错。
女孩笑了。
泪已盈眶。
匆匆付了钱，抱着书，任凭泪水落在嘴角。
闻一闻散发着清香的杂志，想一想自己付出的辛劳，女孩含泪甜甜地笑了。
有了第一次的尝试，女孩圆了自己蓝蓝的梦，她决定再进行下次的尝试，不管等多久，心依然执著，坚信有梦就会飞翔。
我就是这么个痴痴迷迷的女孩。
[成功启示录]
本文巧设悬念，一波三折，生动传神地表现出我对文学的一片深情。
文章以文学梦为线索，抓住自我的动作、心理等方面细腻描绘，尤其是对梦想追求的过程写得精彩，使得自我对文学的痴迷之情跃然纸上。
文章语言优美生动，更增强了感染力！
上海中考满分作文
题目：生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。
“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。
记住这一天
“啪”，刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧，急忙朝家里跑去。
迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道——准是我家又出事了！
到了家门口，又听见屋时面“乒乒乓乓”的一阵混响，接着是妈妈的哭喊声。
“天啊！都交上手了啊！”我急忙跑进屋里，只见妈妈满脸是泪，头发蓬乱，外衣也被扯破了，而爸呢，形象也差不多，可见双方旗鼓相当，只不过“男儿有泪不轻弹”罢了。
“这种日子我受够了，离婚！离婚！”妈妈的女高音险些刺破我的耳膜。
我呆呆地望望妈妈，又望望爸爸。
妈妈一副要弄个鱼死网破的样子，爸爸呢，仍旧是老做派：把事情看大了却不能收场，一副温汤水。
“不就是打打麻将吗？打麻将怎么了？难道违法吗？警察不管要你来管？”妈妈虽然文化不高，但吵架可一点不含糊，反问好像连珠炮。
此时爸爸却只有听的份了。
我木然了，又是为了打麻浆！爸妈为这事吵过不止一回了。
唉！你说老祖宗发明什么不好，偏偏发明这个玩意儿？不知道祸害了多少家庭！真是作孽。
“爸，妈，你们别吵了。
我饿了，吃了饭还要复习功课呢。
”我寻机转移话题。
妈妈一听这话，慢慢止叫哭声，我不失时机地递上纸巾。
“你等等，我去做饭。
”妈妈擦干了眼泪，准备下厨房了。
我心里想：看来这招还挺管用。
“离就离！”妈妈要休战了，爸爸却强硬起来，一声炸雷般的吼声吓了我一跳。
他脸上的肌肉剧烈抖动着，看来真是生气了。
我连忙打圆场：“爸爸，你可要想清楚：你们离了没关系，我可怎么办啊？还有不到一个月就中考了，帮帮忙，等我考完了再离婚好不好？”此时屋里出奇的安静，好久，听到爸爸一声重重的叹息。
妈妈内疚地看着我，又惶恐地瞟了一眼爸爸，默默地站起来，用手背拭了一下眼泪，又把凌乱的头发捋了捋，向厨房走去。
爸爸也默默地拿起扫把开始打扫战场。
据以往的经验，我知道和平的曙光终于来到了！我为自己出色地完成维和使命感到骄傲。
一会儿，厨房里就飘出饭菜的香味，地面也干净了，除了双方凌乱的衣服，家里似乎什么事情都没发生过。
吃饭时，我一边为爸妈夹菜，一边哀怨地说：“我爱你们，谁都不能失去。
希望这是你们最后一战，请你们记住这一天，永远不要忘记。
”爸爸妈妈对视了一下，冲我使劲地点了点头。
从他们的眼神里，我相信：“战争”不会再来了。
[成功启示录]
1、文章开头先声夺人，引人入胜。
2、全文较多的语言描写，把这场家庭风波生动地展示出来。