【中考面对面】2016河南人教版英语课件:第二部分语法专题突破专题八动词(共67张PPT)概要

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中考英语 第二部分 语法专题研究 专题八 动词 人教新目标版

中考英语 第二部分 语法专题研究 专题八 动词 人教新目标版
实义动词含有实在的意义,表示动作或状态,可在句 中独立作谓语。根据其在句中是否直接加宾语,可细 分为:及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)。
◆ 及物动词
及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思 表达完整,如tell, take, ask, make, reach等。如: He reached Canada the day before yesterday.他前天到 加拿大的。
现学现用
第一节 动词的分类与辨析
考情概览
动词辨析是湖南各地市近3年中考的重要考点。命题 点主要有以下三个方面: 1. 动词语境辨析:主要在完形填空中考查,单项填空中 较少涉及。 2. 近义动词辨析:主要在单项填空中考查。 3. 系动词:仅在单项填空中考查过一次感官动词词义辨 析(look)。
直击中考考点
5. —I’m sorry I left my homework at home. Shall I go and ___A___ it? —No, you needn’t. Bring it here tomorrow. A. get B. send C. carry
6. —Who ___C___ the tennis game yesterday? —Jack. He all the others. A. beat; won B. won; won C. won; beat
考点精讲
动词词义辨析是湖南近3年中考完形填空的考查重 点,在单项填空中考查较少。同时,单项填空与完形 填空中也会涉及近义动词辨析,如花费(take, cost, spend与pay)、穿(put on, wear, dress与be in)、 说话(tell, talk, speak与say)。
命题点1 实义动词(3年3考83次)

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题二 代词课件 人教新目标版

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题二 代词课件 人教新目标版

我)可知,应用与第一人称相关的词;第②步:空格
位于动词help后,应用人称代词宾格形式me。
3. 如果用在名词前,那就是作定语,需用形 容词性物主代词。 his friend will have a picnic 例:Tom and ______ this weekend.汤姆和他的朋友这周末将去野餐。 【方法点拨】第①步:根据句子出现的Tom (汤姆),可判断应用与第三人称“他”相关的词; 第②步:空格位于名词前,作定语,应用第三人
如:Thirty people came. Some stayed until
the end but many left early. 来了三十个人。有些
人一直待到最后,但是许多人早早离开了。 This is the last chance for any of us. 对于我们 中的任何人来说,这是最后的一次机会。
This isn’t your pen.Yours is on the table.这不是你的钢笔,你的 在桌子上。 I can’t find my pen. Can I use yours?我找不到我的钢笔了,我 能用你的吗? This computer is hers.这个电脑 是她的。
作主语 名词性物 主代词
用法 作宾语 作表语 例句 动词或介词 He can take care of himself.他能 之后 照顾好他自己。 位置
The poor boy in the story was 系动词之后 myself.这个故事里的可怜的男孩 是我自己。 名词或代词 I myself did it.=I did it myself.我 之后或句末 自己做的
人称代词
类别
物主代词
名词性 mine ours 反身代词

动词(共55张PPT)

动词(共55张PPT)

表示状态的系动 表示主语所处的状
词 态
be
表示持续的系动 表示主语继续或保 词 持某种身份或状态
keep; remain;
stay;
lie
stand;
类别 表示感官的 系动词
功能
例词
look; feel;
表示人体感官的动作 smell; taste; sound
表 示 状 态 变 表示主语从一种状态 become; get; 化的系动词 变换到另一种状态 go; grow; turn
【解析】考查动词短语辨析。句意为:当你参观
博物馆时你应该 ____ 指示并且不要违反它们。
compare with比较;look forward to期望;pay
attention to注意;try out试验。将选项代入语境
进行分析可知只有C项符合。故选C。
第三节 情态动词
考点精讲
could:2012 年黔东南州 38 题考查; must: 近 4 年共考 查3次;have to:2012年遵义30题考查,2011年安顺30 近4年共考查4次;need:近4年共考查6次) 情态动词本身有一定的意义,但不能独立作谓
得好。 The little girl is singing an English song. 小女孩正 在唱一首英文歌。
(3)易混淆的近义动词辨析
① watch, look, see与 read (见第一部分课时七
(上)Units 1-2) ②speak, tell, talk 与 say ( 见第一部分课时七 (下)Unit 5) ③pay, spend, cost 与 take ( 见第一部分课时七
选C。
3.I___an article about first aid. It’s

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题十三 复合句课件 人教新目标版

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题十三 复合句课件 人教新目标版

时。如:
Who is the man that is standing over there? 站在那边的那个男人是谁?
◆ 关系副词的基本用法
关系词 成分 功能 例句 I still remember the day when our new school was built.我还记得我们新校 园建成的那个日子。
原因 状语
命题点3 状语从句(6年6考13次)
对状语从句的考查都会与从属连词相结合,主 要在状语从句中考查从属连词的辨析及应用,对于 状语从句这一考点可以结合前面的从属连词进行复 习。对if引导的条件状语从句和when引导的时间状
语从句的考查一般都会和时态相结合,即主要考查
“主将从现”原则,而且为时态考查的重点。对于状 语从句的学习可与专题六从属连词结合。
whom
宾语 (可省)

关系词
功能 先行词
事、物
例句
A dictionary is a book which gives the meaning of words.字典是一本解释 单词意思的书。 I’ll never forget the days(which)we spent together.我永远都不会忘 记我们一起度过的日子。
类别
引导词
例句
when(2014年34题,2012 年72题)/while/as(2013年 38 题 ) 当 …… 时 ;after …… 时间状 之后(2014年38题);since 语从句 自从(……到在);until/till 到……(2011年38题);as soon as 一……就……
主语、 宾语 地点 (可省)、 表语
whose
定语
人、物

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题八 动词课件 人教新目标版

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题八 动词课件 人教新目标版

◆系动词
系动词本身没有词义,不能单独作谓语,
必须和表语一起构成谓语,说明主语的状态、 性质、特征或身份。具体分类见下表:
类别 表示状态 的系动词 表示持续 的系动词
功能 表示主语所处的 状态
例词 be
keep, remain, 表示主语继续或保 stay, stand, 持某种身份或状态 lie
off短语
put off推迟 turn off关掉 send off派遣; 给……送行 break off突然停止
at短语
look at看(2014年41题)shout at对……大喊laugh at嘲笑 point at指向 turn on打开(2013年30题)try
on短语
on试穿 get on上车;进展put
习”,根据句中的关键信息“go to study in
Australia”可知,前半句要表达“放弃工作”,故 选D。
河南中招对动词短语的考查主要分为两种: 不同动词+同一介词、同一动词+不同介词。
◆不同动词+同一介词(6年5考6次)
deal with解决、处理(2015年29题) keep up with短语 with赶上 agree with同意 come up with提出 get off下车(2014年29题) take off起飞;脱下
will/ shall
注意:will, would, shall, should除了表示将来 时外,更多的是用作情态动词。
现学现用
1. He is an honest boy. I have no reason to what he said. B A.hear B. doubt C. repeat D. believe 2. He was wearing a pair of sunglasses and I C didn‟t ________ him at first. A. advise B. promise C. recognize D. hear

人教版九年级英语中考专题复习课件--动词

人教版九年级英语中考专题复习课件--动词

中考复习与训练英语 ·配人教版
考点二 情态动词
情态动词有一定的词义,但词义不完整,不能独立作谓语,必须和动词原形连
用,表示说话人对某一动作或状态的态度和看法。情态动词没有人称和数的变化。
情态动词
用法
表示能力,意为“能、 会”
例句
She can swim fast,but I can't.她能游得快,但我不 能。
人教版九年级英语中考专题复习课件--动词
专题八 动词的分类
中考复习与训练英语 ·配人教版
透析中考
考点一 动词词义辨析
1.行为动词辨析
行为动词(或称实义动词)分为及物动词和不及物动词,表示动作或状态,在句
中能独立作谓语。
动词
例词
及物动词 不及物动词
remind, notice,allow, promise, buy,catch,eat,find,give,hear, love,write
can
表示请求、允许,意为 “可以”
You can borrow my dictionary.你可以借我的字典。
表示推测,意为“可 能”,用于否定句和疑 问句
Can the news be true?这个消息是真的吗? He can't have gone there alone.他不可能独自去那 里。
When I was a child,I would go swimming with other children in summer.小时候,在夏天我总 会同别的孩子一块儿去游泳。
表示对未来的想象 表示建议,意为“最好”
I would have two wings and then fly to the moon.我想有一对翅膀,然后飞到月球上去。

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题十一 动词的语态课件 人教新目标版

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题十一 动词的语态课件 人教新目标版

Many houses were washed away by the flood.
许多房屋被洪水冲走了。
现学现用
1. Smoking is not allowed (allow) here. Can
you see the sign?
was given 2. On Teachers’ Day, Mrs. Lin__________
种类
被动结构
例句Βιβλιοθήκη 一般过去时 The flying disk (2014年31题, be(was/were) game was invented 2013年73题, +动词的过去 by college students. 这种飞碟游戏是大 2012年30题, 分词 学生们发明的。 2010年32题) 一般将来时 (2015年32题)
例1:—Tell me one thing you’re proud of in your junior high school, Tony. —I D as captain of the school football team. A. choose B. chose C. am chosen D. was chosen 【方法点拨】第①步:分析语境“托尼,告诉我一件你在初 中时引以为荣的事。”“我______学校足球队队长。” 并且根据 词组choose sb. as+职务“选某人当„„”可知,主语I与谓语 choose应是被动关系,故排除A、B项;第②步:观察语境, 没有明显的时态提示词;第③步:根据对话的上下语境可知 这是讨论过去发生的事,所以确定是用一般过去时的被动语 态,故选D。
6. Chinese C by more and more people from all over the world today. A. learn B. learned C. is learned D. was learned 7. A football match between Class Two and Class Three D tomorrow afternoon. A. is held B. was held C. must be held D. will be held

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题九 非谓语动词课件 人教新目标版

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题九 非谓语动词课件 人教新目标版

构中的to省略。如:
I saw our English teacher enter the office just now.刚才我看到我们的英语老师走进办公室了。
◆“疑问词+动词不定式”的用法
1. 动词不定式与疑问词连用可用作主语或宾
语。如:
When to go to Beijing hasn’t been decided
forget doing sth. 忘了做过某事(已做)
forget to do sth. 忘了去做某事(未做)
remember doing sth. 记得做过某事(已做)
remember to do sth. 记得去做某事(未做)
need doing sth. 需要做某事(被动含义)
need to do sth. 需要去做某事(主动含义) regret doing sth. 对做过的事感到遗憾、后悔
without、enjoy等词后接动名词的用法。所以,学
生要熟记常见的可以跟动词不定式和动名词搭配
的动词和句型,并掌握动词不定式在句中所作的
成分。
1. 如何判定本题该使用谓语动词还是非 谓语动词:判断句子是否缺少谓语。
◆当句子缺少谓语时,该动词就用谓语动词。
一般情况下,动词作谓语放在主语之后或宾语之
5. prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿做
某事而不愿做某事。详见本书第一部分九年级(全) Units 9-10 P94
命题点2 动名词(2015年69题) ◆动名词的形式、特征
动名词由“动词原形+ing”构成,相当于名
词的功能。动名词既具有动词的特征,可以有
promise to do 承诺做……

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题十四 情景交际课件 人教新目标版

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题十四 情景交际课件 人教新目标版

询问 天气
1. It’s fine/sunny/cloudy/windy/rainy...天气晴朗/多 云/有风/有雨…… 2. It’s getting cold/warm...天气冷了/暖和了…… 3. It’s rather warm/cold/hot...today, isn’t it?今天很 暖和/冷/热……,不是吗? 描述天 4. It’s a beautiful day today. 今天天气很好。 气状况 5. It looks like rain./It looks as if it is going to rain.看 起来要下雨。 6. It’s blowing hard. 风刮的正大。 7. It’s snowing heavily. 正在下大雪。 8. The temperature has dropped a lot today. 今天温 度降低了很多。
表示 邀请 的常 用语
1.Yes/Certainly/Sure, I’d like/love to (come). 是的/ 当然可以,我很愿意(来)。对邀请的应答语 2. Yes, it’s very kind/nice of you./That’s very kind/ nice of you. Thanks/Thank you. 是的,你真是 对邀请 太好了,谢谢。 的应答 语 3. Thanks a lot. I’d love to (come).非常感谢,我很 高兴前往。 4. I’d love to come. Thank you (for inviting/asking me).我很愿意来,谢谢你(邀请我)。
表 示 劝 告
常用句型
肯定答语
否定答语
表 示 建 议
1. Yes, please. 1. Let’s...我们……吧。 1. No, thank 行,请吧。 2. Shall we...?我 you.不,谢谢。 2. Yes, 们……好吗? thanks./Thank 2. Sorry, we/you 3. What/How you./Thanks a can’t.对不起, about...?……怎么样?lot.行,谢谢。 我们/你们不能。 4. Why don’t you...? 3. I think so. 3. Yes, I’d like/love to, 为什么不……? 我认为是这样。 but...是的,我 5. Why not...?为什么 4. I agree.我同 很乐意,但……。 不……? 意。

中考命题研究中考英语语法专题突破专题八动词目标试题(共30页)

中考命题研究中考英语语法专题突破专题八动词目标试题(共30页)

专题(zhuāntí)八动词第一节动词的分类及辨析中考五年命题规律及趋势48动词词义辨析won /began/failed/ended 1分50动词词义辨析 tried /forgot/stopped/remembered1分202137感官动词辨析 feels/sounds/tastes/smells 1分47动词词义辨析liked /hated/found/lost 1分50动词词义辨析 happened/changed/ended/appeared1分中考单项选择(xuǎnzé)对动词的考察主要涉及动词(包括实义动词和感官动词)、动词短语、情态动词、非谓语动词(只考察动词不定式)。

完形填空中也涉及实义动词词义辨析,而词语运用中对动词的考察主要是和时态相结合。

预计2021年中考单项选择仍会从动词短语、情态动词、动词不定式方面来考察。

完形填空主要考察动词词义辨析。

中考重难点打破动词的分类⎩⎪⎨⎪⎧实义动词⎩⎪⎨⎪⎧是否接宾语⎩⎪⎨⎪⎧及物动词不及物动词是否延续性⎩⎪⎨⎪⎧延续性动词短暂性动词系动词助动词情态动词动词分类【考点抢测】( )1.________ everyone here today?Now let's begin the meeting.A.Be B.Are C.Is D.Am( )2.He ________ pale at the meeting this morning.A.got B.looked C.turned D.seemed( )3.I ________ go to bed until I finished my work.A.don't B.did C.didn't D.not( )4.He said that he dropped his bag when he ________ running for the bus.A.was B.were C.are D.is( )5.He ________ an English club last year and has made great progress in English. A.protected B.producedC.joined D.received( )6.If you want to change the world,you have to ________ yourself first.A.enjoy B.check C.help D.change( )7.The man over there ________ be Mr. Smith.He has gone to Hong Kong.A.must B.may C.can't D.needn't( )8.According to the new traffic law,everyone in a car ________ wear the belt.A.can B.may C.must D.will【满分(mǎn fēn)是点拨】动词按照含义及它们在句中的作用分为4类,即行为动词,也称实义动词,(连)系动词、助动词和情态动词。

河南省中考英语总复习 第2部分 语法突破 专题8 动词和动词短语精讲课件.pptx

河南省中考英语总复习 第2部分 语法突破 专题8 动词和动词短语精讲课件.pptx

couldn't__A__ to see them after several months away from home.
A. wait
B. help
C. expect
D. afford
14
3. (2015 河南) Soccer is a wonderful game for children. It__A__great
exercise, such as running and kicking.
A. provides
B. remains
C. practices
D. receives
4. (2014 河南) Choosing the right circle of the friends will __A__us a lot
②动词+宾语+宾补: They asked me to go fishing with them. 他 们让我和他们一起去钓鱼。
③动词+间接宾语+直接宾语: I will return him the storybook. 我 准备把故事书还给他。
9
(2) 不及物动词自身意义完整,无需接宾语,如 go, run, come, happen, swim 等。
B. may
C. should
D. will
7. (2016 河南)—You look very pretty, if I__B__say so.
—Thanks a lot for saying that.
A. must
B. may
C. will
D. have to
28
8. (2015 河南) —What's the matter with Tom? He has been absent for

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题一 名词课件 人教新目标版

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题一 名词课件 人教新目标版

注意:表示“商铺”、“某某家”、“诊 所”、“办公室”的名词所有格时,一般省去被 修饰的表示地点的名词。如: at the doctor’s 在诊所
go to my uncle’s 去我叔叔家
◆of所有格
1. 表示无生命事物的名词一般用of所有格。
如: a leg of a table 桌子的一条腿 2. of所有格有时也可以用于人或有生命的东 西,表示所属关系,特别是当所有者有较长的
第二部分
语法专题突破
专题一 名词
直击中招考点
命题点1 命题点2 命题点3 名词词义辨析 名词的数 名词所有格
直击中招考点
考点精讲
命题点1 名词词义辨析(6年6考20次)
◆语境辨析(2015年考查4次,2014年考查4 次,2013年考查2次,2012年考查3次, 2011年考查3次,2010年考查3次)
◆可数名词(6年6考7次)
可数名词分为单数和复数两种形式:表示单
一概念时用单数形式,并用冠词修饰;表示两个 或两个以上的概念时就用复数形式,名词的复数 形式可分为规则变化和不规则变化。
1. 可数名词的规则变化表: 情况 构成方法 例词
star→stars(2015年67题) mistake→mistakes(2014年75题) question→questions(2013年36题) visitor→visitors(2013年72题) trouser→trousers(2012年71题) year→years(2011年74题) time→times(2010年73题) room→rooms
分八年级(上)Units 3-4
(3)voice, sound与noise详见本书第一部分八年
级(下)Units 5-6 P69 (4)question与problem详见本书第一部分七年 级(上)Units 5-9 P12 (5)job与work

2016湖南中考面对面(人教版)中考题型攻略课件专题八动词

2016湖南中考面对面(人教版)中考题型攻略课件专题八动词

现学现用
B the bus at the next stop. 1. Steven, we should ______
A. get up B. get off C. get in
A until the end of the year. 2. The book won’t ______ A. come out B. come over
直击中考考点
考点精讲
湖南近3年中考对动词短语的考查分三种形式: 1. 相同动词+不同介词 2. 不同动词+相同介词
3. 不同动词+不同介词
其中“相同动词 + 不同介词”是考查重点。动词
短语辨析旨在通过题干或具体语境考查考生对上下文
的理解能力、对动词短语不同搭配的识别和记忆能力、 准确辨析动词短语并恰当运用的能力。所以考生应对 常见的动词短语牢记于心,尤其是要运用到具体语境 中,方便理解记忆。常见的动词短语如下:
A. take
B. hide
C. change
A the listeners by his excellent speech. 9. The speaker ______ A. impressed B. taught C. pressed
10. —How can I improve my reading? A —I think the most important is to ______ a good habit of reading. A. develop B. show C. make
现学现用
第一节
考情概览
动词的分类与辨析
动词辨析是湖南各地市近3年中考的重要考点。命题
点主要有以下三个方面:
1. 动词语境辨析:主要在完形填空中考查,单项填空中 较少涉及。 2. 近义动词辨析:主要在单项填空中考查。 3. 系动词:仅在单项填空中考查过一次感官动词词义辨

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题五 介词课件 人教新目标版

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题五 介词课件 人教新目标版
“在„„的上方”,表 示两者接触
举例
There is a bridge over the river.河上 有座桥。 Raise your arms above your head.把 你的手臂举过你的 头。 There is a plate on the table.桌子上有 一个盘子。
above
We’ll fight to the end. 我们将战斗到底。
to
◆ 表示位置关系的介词(6年3考3次)
表示位置关系的介词以in, between为考查重
点,选项设置上通常以几个位置关系介词混合辨 析的形式出现。考生在解答此类试题时,首先应 确定空格后的单词是否为表示地点或方位的名词, 然后根据所表示某种位置的名词的种类,如:
at
固定短语 中
2. since与for 介词 用法 自„„以后, 自„„以来。表 示从过去某时直 至现在,主句常 用现在完成时或 过去完成时 举例 I have studied in the school since six years ago.从六 年前我就在这所 学校读书了。
since
介词
介词
意义及用法
举例
of
I don’t remember the 表示所属关 name of the flower.我 系:„„的; 不记得这种花的名字 属于„„的; 了。 关于„„的
except, besides, but与except for详见第一部分
九年级(全)Units 9-10 P95
命题点2
的方式介词。
1. 表示交通方式的介词by, in与on 介词 用法 后接表示交通工具的单 数名词,且名词前不加 修饰词 和一些与交通有关的名 词连用,表示交通方式 举例 I went to Shanghai by plane.我乘飞机 去的上海。 I’m going there by sea.我将乘船 去那里。

河南省中考英语复习语法专题过关专题八动词和动词短语课件

河南省中考英语复习语法专题过关专题八动词和动词短语课件

考点帮
考点1 考点2
动词
表示请求,许可,意为"可以" may You may leave now。你可以离开了。
This watch may be Cindy's. She likes 表示可能性较小的推测,意为" pink best.这只手表可能是辛迪的。她 可能,也许",常用于肯定句中 最喜欢粉色。 用于祈使句,表示祝福和愿望 表示请求,许可,意为"可以",语 气比may更委婉 May you return soon! 愿你早日归来! Might I ask you a question?我可以问你 一个问题吗? He is away from school. He might be sick. 他没有上学,他可能生病了。 She was worried that we might get hurt. 她担心我们可能会受到伤害。
might
表示推测,意为"可能",可能性 低于may may的过去式,意为"可能"
考点帮
考点1 考点2
动词
情态动词 例句 ①We must do something to protect our environment. 我们必须做一些事 表示义务,意为"必须";否定形 情来保护我们的环境。②Children 式为mustn't,意为"禁止,不准" mustn't play with fire. 小孩子不准玩 火。 You must be tired after such a long 表示推测,意为"一定,肯定",用 journey.经过如此长途旅行后,你一定 于肯定句中 很累。 Need I leave now?我现在需要离开吗 常用于疑问句中,意为"需要" ? You needn't worry about Jim. He is 用于否定句,needn't意为"不必" not a child any more. 你不必担心吉 姆。他不再是个孩子了。 在疑问句中同I和we连用,表示 Shall we go hiking tomorrow 征求对方意见或请求 morning?明天早上我们去远足好吗? 含义及用法

2016安徽面对面英语人教一轮复习课件第二部分语法专题突破专题八动词

2016安徽面对面英语人教一轮复习课件第二部分语法专题突破专题八动词

take off (飞机)起飞;脱衣服 turn up 调大音量
pass on传递
throw away扔掉
look into调查
ask for请求
look forward to期望
stay away from 远离…… get along with与……相处
stand close to 站得近
②不同动词 + 同一介词/副词(8年6考10次)
◆不及物动词
不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语(如 come, go, run, travel, listen, swim, work等)。如果 需要带宾语,不及物动词需要跟适当的介词连用, 构成动词短语。如:someone is waiting for you at
the school gate.有人正在校门口等你。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
个近义词的辨析。预测2016年安徽中考单项填空
和完形填空依然会涉及对动词语境辨析的考查。
直击中考考点 考点精讲 动词是安徽中考的必考点,主要是语境辨析 和少量的近义词辨析。语境辨析近8年共考查47次, 近义词辨析近8年共考查4次,选项设置多为两个 或四个意思、用法相近的动词。同时也涉及5次对
系动词的考查。因此, 学生不仅要掌握大量的动词
give up smoking 戒烟(2012年45题)
search for a job 找工作(2009年48题)
work out problems 解决问题(2009年48题)
put on a short play 上演一个短剧(2008年42题) look after each other 互相照顾(2011年61题) fill up the space 填充空隙(2012年64题) take down the notes 记笔记

【湖南中考面对面】(课标版)2017中考英语 第二部分 语法专题突破 专题八 动词课件

【湖南中考面对面】(课标版)2017中考英语 第二部分 语法专题突破 专题八 动词课件

◆助动词 助动词本身没有意义或意义不完全,不能单独
用作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词一起
构成谓语,以表示时态、语态、人称和数。此外,
还可以用来构成否定、疑问或强调句型。具体用法
见在进行时: I am reading a book.我正在 am/is/are+现在 看书。 分词 be 过去进行时: I was cooking when my was/were+现在 mom came back.当我妈妈 分词 回来的时候,我正在做饭。 The bridge was built three 被动语态:be+ years ago.这座桥是三年前 过去分词 建造的。
面加to;“buy, draw, make”在直接宾语前置时,必
须在后面加for。
(2)不及物动词
不及物动词本身意思完整,无须接宾语,构成
“主语+谓语”的句型,如:swim, come, go, run, travel等;若后面接宾语,必须与介词连用。如: Lucy is swimming.露西正在游泳。 I am waiting for you at the school gate. 我正在 校门口等你。
前天到达加拿大。
主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语。如: They asked me to go fishing with them.他们让我 和他们一起去钓鱼。 主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语。如: I will give him the storybook.我将把故事书给他。 注意:带双宾语的及物动词,如果把直接宾语置
注意:有些动词既可以作及物动词,又可以作不及 物动词,如: The little girl is singing an English song. (及物) 这个小女孩正在唱英文歌。 The little girl sings well. (不及物)这个小女孩唱 歌很好听。

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题十 动词的时态课件 人教新目标版

【中考面对面】河南省2016中考英语 第二部分 语法专题突破 专题十 动词的时态课件 人教新目标版

形式
构成 一般在动词原形 后直接加-ed
例词 call—called (2015年66题) watch—watched (2012年68题) please—pleased(2013年 68题) invite—invited (2013年73题)receive— received (2011年71题)
后面的从句一般用一般过去时。
2. 根据时态中的“特殊”对策(如客观真理等) 当宾语从句表述的是客观事实、科学真理、
格言或现在习惯行为时,其谓语动词的时态不受
主句谓语动词时态的限制,要用一般现在时。
二、常见易混时态辨析
1. 一般现在时与现在进行时的易混辨析
一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作,
或现在的状态,强调长期性、稳定性;而现在进行
3. 根据时间状语确定时态(2012年32题;2011 年2次;2010年26题)
一些特定的时间状语往往标志着一些特定的
时态,河南中招除2015年外,现在完成时在单项 选择题中考查时均有时间标志词。因此,掌握时 间状语标志词的用法很有必要。常见的可根据时 间状语确定时态的用法如下:
①now, at present, at the moment, these days, look, listen等标志着现在进行时; ②just now, ... ago, in 1980, last month,
yesterday, the other day, used to等标志着一般过
去时; ③at that time, at 4:00 yesterday afternoon,
at that moment, this time yesterday等标志着过去
进行时;
④tomorrow, from now on, soon, in the future,next week/month/year...(next系列)等标志着一般将来时;
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(3)主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语 如:I will return him the storybook.我准备把
故事书还给他。
注意:带双宾语的及物动词,如果把直接宾语 置于间接宾语之前,必须在变换时加to或for,构成 “及物动词+直接宾语+to/for+间接宾语”句型。
和“gave me a ride”可知,我今天早上应该是“没
搭上(错过了)校车”,B、C项不符合句意,A项 took the school bus与句意相反,故选D。
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例2:This kind of peach looks really nice, but it
A
very sour.
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◆系动词
系动词本身没有词义,不能单独作谓语,
必须和表语一起构成谓语,说明主语的状态、 性质、特征或身份。具体分类见下表:
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类别 表示状态 的系动词 表示持续 的系动词
功能 表示主语所处的 状态
例词 be
keep, remain, 表示主语继续或保 stay, stand, 持某种身份或状态 lie
一起构成谓语,表示时态、语态、人称和数。此
外,还可以用来构成否定、疑问或强调的句型。 具体用法见下表:
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助动词
功能
例词
现在进行时 I am reading a book.我 态 正在看一本书。 be
I was cooking when my 过去进行时 mom came back.当我妈 态 妈回来的时候我正在煮 饭。 构成被动语 The book was written by 态 him.这本书是他写的。
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考点精讲 命题点
动词的分类与辨析(6年6考21次)
动词一般分为实义动词、感官动词、系动 词、助动词和情态动词五种,河南中招以实义动 词和情态动词辨析为主。
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动词在河南中招中一直是高频考点,主要考
查实义动词的语境辨析,2007年涉及了感官动词
辨析。尤其在单项选择和完形填空中根据上下文
考查实义动词辨析居多。解答语境辨析类试题, 首先要确定四个动词的含义,然后分析语境,找
出关键词,或前后的逻辑关系,确定正确答案。
因此考生在平时的学习过程中,需要重点积累并 掌握实义动词以及感官动词的用法,也可结合本 书《28天话题词汇分类速记手册》记忆。
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例 1: I
D
the school bus this morning.
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类别 表示感官 的系动词
功能
例词
表示人体感官 look, feel, smell, taste, sound 的系动词 become, get, go, grow, turn
表示状态变 表示主语从一 种状态变换到 化的系动词 另一种状态
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注意:①一般情况下,系动词没有被动语态 形式。
B. looks C. feels D. sounds
A. tastes
【方法点拨】第①步:分析四个选项可知,此题 考查感官动词辨析。选项的含义分别是:尝起来; 看起来;感觉起来;听起来。第②步:分析语境
“这种桃子看起来非常不错, 但______很酸”并结
合常识可知,桃子只有“尝起来”才知道酸不酸, 故选A。
need, teach等。及物动词常用于下面三种句型中:
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(1)主语+谓语(及物动词)+宾语 如:He reached Canada the day before
yesterday.他前天到加拿大的。
(2)主语+谓语(及物动词)+宾语+宾语补足语 如:They asked me to go fishing with them. 他们让我和他们一起去钓鱼。
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◆实义动词(2015年4次,2014年3次, 2013年4次,2012年4次,2011年3次,2010 年 3次 )
实义动词可细分为:及物动词(vt.)和不及物动
词(vi.)。从以下这两个方面进行讲解。 1.及物动词 及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使 其意思表达完整,如:reach, ask, return, love,
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2. 不及物动词 不及物动词本身意思完整,无须接宾语,构
成“主语+谓语”的句型,如:swim, come, go, run,
travel等;如后面接宾语,必须与介词连用。如: Lucy is swimming.露西正在游泳。 I am waiting for you at the school gate. 我正 在校门口等你。
②表示状态的系动词一般不用于进行时(feel
除外);变化类系动词表示“渐渐……”,可用于 进行时。如:It’s getting warmer and warmer.天 气渐渐变得暖和。
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◆助动词
助动词本身没有意义或意义不完全,不能单 独用作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词
Luckily, Tom’s father gave me a ride.
A. took
B. caught
C. saw
D. missed
【方法点拨】第①步:四个选项的含义分别是: 带走,乘(交通工具);抓住;看见;错过。第②步: 分析语境“我今天早上____ 校车。幸运的是, 汤姆 的爸爸载了我一程”,找出句中的关键词“ Luckily”
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助动词
功能 构成疑问句、 否定句
例词 Do you come from Japan? 你来自日本吗? Do be careful!小心点!
do
加强语气
He could dance as well as 代替主要动词 he did before.他舞跳的和 从前一样好。 Don’t smoke here!不要在 构成否定祈使 这里吸烟!
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第二部分
语法专题突破
动词
专题八
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直击中招考点 第一节 第二节 第三节 动词的分类与辨析
命题点 命题点
动词的分类与辨析 动词短语辨析
动词短语辨析 情态动词
命题点1 情态动词的基本用法
命题点2 情态动词表推测
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