部编版小学一年级语文上册第13课《乌鸦喝水》精美课件
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找 找东西常常要用到手，所以“ ”字是提手旁
“扌”。
乌鸦会飞到哪些地方去找水喝呢？
它飞到 树林、山坡、公园、草地 找水喝。
到处 翘舌音
学认字
乌鸦到处找水喝，十分辛苦，却怎么都没有找 到水，此时此刻小乌鸦的心情会怎样？
让我们带着这种心情来朗读第一句话：
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
乌鸦把 小 石 子 一 颗 一 颗地 放
jìn pínɡ~~z~i~~lǐ~~~p~í~n~ɡ~z~i~~l~ǐ~~d~e~~s~h~uǐ~~j~i~à~n~~ji~à~n~~s~h~ēn~ɡ
进 瓶 子里。瓶 子里 的 水 渐 渐 升
ɡ~ā~o~~~w~ū~~y~ā~~j~i~ù~h~ē~~z~h~áo~~s~h~u~ǐ~l~e~~~~~~~~~~~~~~~~~~
学认字
鸦
牙＋鸟＝鸦
乌鸦是鸟类，所以“鸦”的偏旁是鸟字边。
初读课文，扫清障碍
自由朗读课文：读准字 音，读通句子。给自然段标 上ຫໍສະໝຸດ Baidu号。
会认字你都会读了吗？
wū yā chù zhǎo
bàn páng
乌 鸦 到处 找水喝 怎么办 旁边
xǔ
fǎ fàng jìn gāo
许多 办法 放 进 升高
文中的“一”你都读正确了吗？
但 是， 瓶 子里 水 不 多，瓶 口 又 小 ，乌
yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
鸦 喝 不 着 水 ，怎 么 办 呢？
乌鸦后来找到水时的心情是怎样的？ 它遇到了什么困难？它喝到水了吗？ 为什么呢？
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu
乌鸦 看 见 旁 边 有 许 多 小 石
zǐ xiǎnɡ chū bàn fǎ lái le
子，想 出 办 法 来 了。
谁有好办法记住这两个字呢？
办法
学认字
给“力”加上两点就是“办”。
氵＋去＝法
开火车读这两个生字。
乌鸦就想出了什么办法？请 你大声朗读课文，然后在课本上画 出来。
wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē yì kē de fànɡ
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
乌鸦
羽毛大多是黑色或 黑白两色，嘴大喜欢鸣 叫。吃谷物、昆虫、腐 肉等，属于益鸟。
第一课时
学认字
我们看图片，乌鸦浑身 长满了黑色的羽毛，所 以“乌”就是黑的意思。
你有什么好办法记住这 个字呢？ 比鸟少一点。（乌）
再来看看“鸦”，你又是用什么方法来记住它的呢？
瓶口小
水不多
“办”重读，“呢” 的尾音要读得短促。 读出疑问的语气。
齐读这一自然段，注意读出乌鸦到处找 水，找到水却喝不着，想办法的不同语 气。
本课的最后，我们一起来学习三个会写字。
学写字
观察比较“只” 和“石”。
两个字都有一个“口”，“口”略 扁，上宽下窄。“只”的“口”在上， “石”的“口”在下。
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找 水 喝。
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ
乌 鸦 看 见 一 个 瓶 子， 瓶 子 里 有 水。
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo wū
乌 鸦 看 见 一 个 瓶 子， 瓶 子 里 有
shuǐ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
水。
~~~
找到水了
找到水了， 好开心啊!
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo
但 是， 瓶 子里 水 不 多，瓶 口 又 小 ，
这篇课文一共 3 个自然段，讲的是乌 鸦找 水 喝的故事。我知道下面（ 左 ）
（左/右）是乌鸦 。
第二课时
一多石看只少头见
认读词语
互动课堂
上节课我们知道了到处找水 喝的乌鸦，发现了水，却喝不到水。 乌鸦看到什么想到了办法？
wū yā kàn jiàn pánɡ biān yǒu xǔ duō xiǎo shí
但 是，瓶 子里 水 不 多，瓶 口 又 小 ，乌
yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
鸦 喝 不 着 水。怎 么 办 呢？
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找 水 喝。
学认字
请你从铅笔盒里找到铅笔。这是你用到了身体的 哪一个部位来做这个动作呢？
yì
①一·只乌鸦口渴了，到处找水喝。
yí
②乌鸦看见一·个瓶子，瓶子里有水。
yì yì
③乌鸦把小石子一·颗一·颗地放进瓶子里。
整体感知 数一数：课文一共 3 个自然段。我会给每
个自然段标上序号。 课题是“乌鸦喝水”，找一找，文中哪些
是带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。
找水喝
喝不着
喝着水
朗读第一自然段，结合你的 日常体会说一说，乌鸦口渴了， 它当时有什么样的感觉？
观察“见”在田字格中的位置，根据下面的 书写要点写一写“见”字吧！
学写字
☆上窄下宽； ☆撇和竖弯钩一上一下，撇在竖中线 上起笔，最低点在一条水平线上； ☆最后两笔写的舒展。
课堂演练
一、猜字谜。
1.水边去一去（ 法 ） 2.鸟儿闭眼睛（ 乌 ）
3.用上两点力（ 办 ） 4.中午说说话（ 许 ）
二、根据课文内容填一填。
一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找 水 喝。
读下面的句子，想想乌鸦想喝到水，遇到了什么困难？
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ
乌 鸦 看 见 一 个 瓶 子， 瓶 子 里 有 水。
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo wū
wū yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
乌鸦 喝 不 着 水 ，怎 么 办 呢？
~~~~~~~~~~~~~
没喝着水
喝不着水， 真着急啊!
想一想：乌鸦能从下面哪两个杯子里 喝到水呢？
口大水多
口小水少
口小水多
结合课文和刚才的图片，说
一说：乌鸦为什么喝不着水呢？ 怎么 办呢？
“扌”。
乌鸦会飞到哪些地方去找水喝呢？
它飞到 树林、山坡、公园、草地 找水喝。
到处 翘舌音
学认字
乌鸦到处找水喝，十分辛苦，却怎么都没有找 到水，此时此刻小乌鸦的心情会怎样？
让我们带着这种心情来朗读第一句话：
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
乌鸦把 小 石 子 一 颗 一 颗地 放
jìn pínɡ~~z~i~~lǐ~~~p~í~n~ɡ~z~i~~l~ǐ~~d~e~~s~h~uǐ~~j~i~à~n~~ji~à~n~~s~h~ēn~ɡ
进 瓶 子里。瓶 子里 的 水 渐 渐 升
ɡ~ā~o~~~w~ū~~y~ā~~j~i~ù~h~ē~~z~h~áo~~s~h~u~ǐ~l~e~~~~~~~~~~~~~~~~~~
学认字
鸦
牙＋鸟＝鸦
乌鸦是鸟类，所以“鸦”的偏旁是鸟字边。
初读课文，扫清障碍
自由朗读课文：读准字 音，读通句子。给自然段标 上ຫໍສະໝຸດ Baidu号。
会认字你都会读了吗？
wū yā chù zhǎo
bàn páng
乌 鸦 到处 找水喝 怎么办 旁边
xǔ
fǎ fàng jìn gāo
许多 办法 放 进 升高
文中的“一”你都读正确了吗？
但 是， 瓶 子里 水 不 多，瓶 口 又 小 ，乌
yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
鸦 喝 不 着 水 ，怎 么 办 呢？
乌鸦后来找到水时的心情是怎样的？ 它遇到了什么困难？它喝到水了吗？ 为什么呢？
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu
乌鸦 看 见 旁 边 有 许 多 小 石
zǐ xiǎnɡ chū bàn fǎ lái le
子，想 出 办 法 来 了。
谁有好办法记住这两个字呢？
办法
学认字
给“力”加上两点就是“办”。
氵＋去＝法
开火车读这两个生字。
乌鸦就想出了什么办法？请 你大声朗读课文，然后在课本上画 出来。
wū yā bǎ xiǎo shí zǐ yì kē yì kē de fànɡ
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
乌鸦
羽毛大多是黑色或 黑白两色，嘴大喜欢鸣 叫。吃谷物、昆虫、腐 肉等，属于益鸟。
第一课时
学认字
我们看图片，乌鸦浑身 长满了黑色的羽毛，所 以“乌”就是黑的意思。
你有什么好办法记住这 个字呢？ 比鸟少一点。（乌）
再来看看“鸦”，你又是用什么方法来记住它的呢？
瓶口小
水不多
“办”重读，“呢” 的尾音要读得短促。 读出疑问的语气。
齐读这一自然段，注意读出乌鸦到处找 水，找到水却喝不着，想办法的不同语 气。
本课的最后，我们一起来学习三个会写字。
学写字
观察比较“只” 和“石”。
两个字都有一个“口”，“口”略 扁，上宽下窄。“只”的“口”在上， “石”的“口”在下。
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找 水 喝。
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ
乌 鸦 看 见 一 个 瓶 子， 瓶 子 里 有 水。
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo wū
乌 鸦 看 见 一 个 瓶 子， 瓶 子 里 有
shuǐ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
水。
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找到水了
找到水了， 好开心啊!
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo
但 是， 瓶 子里 水 不 多，瓶 口 又 小 ，
这篇课文一共 3 个自然段，讲的是乌 鸦找 水 喝的故事。我知道下面（ 左 ）
（左/右）是乌鸦 。
第二课时
一多石看只少头见
认读词语
互动课堂
上节课我们知道了到处找水 喝的乌鸦，发现了水，却喝不到水。 乌鸦看到什么想到了办法？
wū yā kàn jiàn pánɡ biān yǒu xǔ duō xiǎo shí
但 是，瓶 子里 水 不 多，瓶 口 又 小 ，乌
yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
鸦 喝 不 着 水。怎 么 办 呢？
yì zhī wū yā kǒu kě le dào chù zhǎo shuǐ hē
一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找 水 喝。
学认字
请你从铅笔盒里找到铅笔。这是你用到了身体的 哪一个部位来做这个动作呢？
yì
①一·只乌鸦口渴了，到处找水喝。
yí
②乌鸦看见一·个瓶子，瓶子里有水。
yì yì
③乌鸦把小石子一·颗一·颗地放进瓶子里。
整体感知 数一数：课文一共 3 个自然段。我会给每
个自然段标上序号。 课题是“乌鸦喝水”，找一找，文中哪些
是带有“喝”的词语，把它画下来，读一读。
找水喝
喝不着
喝着水
朗读第一自然段，结合你的 日常体会说一说，乌鸦口渴了， 它当时有什么样的感觉？
观察“见”在田字格中的位置，根据下面的 书写要点写一写“见”字吧！
学写字
☆上窄下宽； ☆撇和竖弯钩一上一下，撇在竖中线 上起笔，最低点在一条水平线上； ☆最后两笔写的舒展。
课堂演练
一、猜字谜。
1.水边去一去（ 法 ） 2.鸟儿闭眼睛（ 乌 ）
3.用上两点力（ 办 ） 4.中午说说话（ 许 ）
二、根据课文内容填一填。
一 只 乌 鸦 口 渴 了，到 处 找 水 喝。
读下面的句子，想想乌鸦想喝到水，遇到了什么困难？
wū yā kàn jiàn yí ɡè pínɡ zi pínɡ zi lǐ yǒu shuǐ
乌 鸦 看 见 一 个 瓶 子， 瓶 子 里 有 水。
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō pínɡ kǒu yòu xiǎo wū
wū yā hē bù zháo shuǐ zěn me bàn ne
乌鸦 喝 不 着 水 ，怎 么 办 呢？
~~~~~~~~~~~~~
没喝着水
喝不着水， 真着急啊!
想一想：乌鸦能从下面哪两个杯子里 喝到水呢？
口大水多
口小水少
口小水多
结合课文和刚才的图片，说
一说：乌鸦为什么喝不着水呢？ 怎么 办呢？