四季精选课件PPT
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(完整版)《春夏秋冬》ppt课件
果实成熟。
冬季
一年中的最后一季，气 温低，天气寒冷，部分
地区有降雪。
季节变Байду номын сангаас原因
01
02
03
地球公转
地球围绕太阳公转，导致 太阳直射点在赤道两侧来 回移动，形成四季变化。
黄赤交角
地球自转轴与公转轨道平 面存在夹角，使得太阳直 射点在南北回归线之间移 动。
地形地貌
不同地区的地形地貌对气 候产生影响，形成不同的 季节特点。
04
秋季
秋季气候特点
1 2
温度逐渐下降 秋季是一年中温度逐渐下降的季节，早晚温差较 大。
空气干燥
秋季空气湿度相对较低，容易导致皮肤干燥、喉 咙不适等问题。
3
多风 秋季风力较大，尤其是北方地区，大风天气较为 常见。
秋季自然景观
树叶变色
随着气温的下降和日照时间的减少，树叶中的叶绿素逐渐减少，其 他色素显现出来，使得树叶呈现出黄色、红色等多彩的颜色。
高温高湿易引发中暑、腹泻等夏季疾病。
秋季
冬季
天气干燥易导致皮肤干燥、咳嗽等秋燥症状。
寒冷天气易诱发感冒、关节炎等冬季疾病。
THANKS
感谢观看
绿意盎然
随着气温的回升，树木开始发芽，草 地变绿，大自然呈现出生机勃勃的绿 色。
春季动植物变化
动物苏醒
许多冬眠的动物在春季苏醒过来， 开始觅食和繁殖。
昆虫活跃
春季是昆虫活动的季节，蝴蝶、蜜 蜂等开始采蜜和传播花粉。
植物生长
春季是植物生长的关键时期，树木 发芽、长叶，草本植物迅速生长， 形成丰富的植被。
繁殖季节
对于许多动物来说，夏季是繁殖的季节，它们会 在这个季节进行求偶和交配。
冬季
一年中的最后一季，气 温低，天气寒冷，部分
地区有降雪。
季节变Байду номын сангаас原因
01
02
03
地球公转
地球围绕太阳公转，导致 太阳直射点在赤道两侧来 回移动，形成四季变化。
黄赤交角
地球自转轴与公转轨道平 面存在夹角，使得太阳直 射点在南北回归线之间移 动。
地形地貌
不同地区的地形地貌对气 候产生影响，形成不同的 季节特点。
04
秋季
秋季气候特点
1 2
温度逐渐下降 秋季是一年中温度逐渐下降的季节，早晚温差较 大。
空气干燥
秋季空气湿度相对较低，容易导致皮肤干燥、喉 咙不适等问题。
3
多风 秋季风力较大，尤其是北方地区，大风天气较为 常见。
秋季自然景观
树叶变色
随着气温的下降和日照时间的减少，树叶中的叶绿素逐渐减少，其 他色素显现出来，使得树叶呈现出黄色、红色等多彩的颜色。
高温高湿易引发中暑、腹泻等夏季疾病。
秋季
冬季
天气干燥易导致皮肤干燥、咳嗽等秋燥症状。
寒冷天气易诱发感冒、关节炎等冬季疾病。
THANKS
感谢观看
绿意盎然
随着气温的回升，树木开始发芽，草 地变绿，大自然呈现出生机勃勃的绿 色。
春季动植物变化
动物苏醒
许多冬眠的动物在春季苏醒过来， 开始觅食和繁殖。
昆虫活跃
春季是昆虫活动的季节，蝴蝶、蜜 蜂等开始采蜜和传播花粉。
植物生长
春季是植物生长的关键时期，树木 发芽、长叶，草本植物迅速生长， 形成丰富的植被。
繁殖季节
对于许多动物来说，夏季是繁殖的季节，它们会 在这个季节进行求偶和交配。
《四季》精品优质完整教学PPT课件(精选4篇)
二、说学情
一年级的学生，他们具有一定的拼音拼读能力，但对字词的意思不 太理解，对事物的特征把握能力不强。
三、说教学目标
1.知识与技能目标:认识10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁，会写3个生字，能 正确、流利、有感情地朗读课文。 2.过程与方法目标:以读文识字、读词识字、多样识字等方法，学习生字新词。通过观 看图片、诗歌朗读等方式使学生了解一年有四个季节及四季的特征。 3.情感态度价值观目标:感受四季的美丽，激发学生对大自然的热爱之情。
六、说教学过程
（一）、有趣的导入 在教学设计的导入环节，我采用了有趣的课件和儿童化的语言吸引了学生的注意，使学生能一下子把注 意力集中到课堂上。把教师生硬的讲解课文变成学生自主的朗读课文，以读带讲。 在朗读诗歌时，我先让学生分小组品读课文，选择自己喜欢的季节读，并提出读的要求，再通过教师的 语言知道，课件播放有关的图片和声音，让学生找到读课文的语感。让学生体会到文章的节奏美、音韵美、 意境美、景色美，从而让学生喜欢诗歌，愿意朗读、背诵诗歌。在理解课文时，我把诗歌的四段分成： （1）赏春景，感受春天的勃勃生机，进行词语积累。 （2）吟夏天，说叠词，感受诗歌的韵律美。 （3）颂秋天，结合美丽的秋景图创编诗歌。 （4）演冬天，动作表演，感受雪人的顽皮与可爱。 这四段分别有不同的要求，我把枯燥的诗歌教学变得生动有趣起来，使学生在轻松愉悦中学习诗歌，理 解诗歌的意境，做到动静结合。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
其原因就是在于课堂容量太少,特别是诗歌的朗读和仿写部分把四季 分开讲，使得课堂教学呈现出一种破碎的感觉。《四季》这节课其实可 以用一个课时讲完，在课文内容的设置上还应该进行调整。可以将最后 的课文指导环节，进行整合和串联，让孩子对四季有完整的学习、感受 到四季的不同特征，并进行仿写，锻炼孩子的语言表达能力。在课后我 也及时对本节课重新进行了修改和调整。
《春夏秋冬》ppt课件完美版
冬季
一年四季中的第四季，气温较 低，天气寒冷，降雪较多。
季节变化原因
地球公转
地球围绕太阳公转，由于地轴的倾 斜，导致阳光直射点在赤道两侧来 回移动，形成四季变化。
气候类型
不同地区的气候类型不同，导致季 节变化的特点和规律也有所差异。
气候特点
春季气候特点
温暖潮湿，多风多雨， 适合种植和养殖。
夏季气候特点
天气多变
春季天气变化无常，早晚 温差大，容易出现倒春寒 等异常天气。
春季自然景观
花开满园
春季是百花盛开的季节， 樱花、桃花、杏花等竞相 开放，形成美丽的花海。
绿意盎然
随着气温的回升，树木发 芽，草地变绿，大自然呈 现出生机勃勃的景象。
春雨绵绵
春季雨水充沛，细雨绵绵， 给大地带来了滋润和生机。
春季动植物变化
动物苏醒
春季是许多动物从冬眠中苏醒的 季节，它们开始活跃起来，寻找
食物和配偶。
鸟类迁徙
春季也是鸟类迁徙的季节，许多鸟 类开始从南方飞往北方繁殖后代。
植物生长
随着气温的回升和雨水的滋润，植 物开始快速生长，发芽、长叶、开 花等。
春季文化活动
春游
春节等传统节日
春季是适合户外活动的季节，人们纷 纷走出家门，踏青赏花，享受春天的 美好。
灾害性天气对农业生产的破坏
季节性的灾害性天气，如洪涝、干旱、冰雹等，会对农业生产造成严重 破坏，影响农民收成。
对生活影响
衣着变化
随着季节的变化，人们的衣着也 会相应调整。春夏季节穿着轻薄、 透气，秋冬季节则注重保暖。
饮食调整
季节变化对人们的饮食习惯也有 影响。例如，夏季饮食以清淡、 消暑为主，而冬季则倾向于进补、 驱寒。
四季之美ppt课件完整版四季之美ppt课件
四季之美ppt课件完整版四季之美ppt课件目录•四季之美概述•春季之美•夏季之美•秋季之美•冬季之美•四季之美的文化内涵•如何欣赏四季之美PART01四季之美概述春季夏季秋季冬季四季的定义与特点01020304温暖而充满生机，万物复苏，花开满园。
炎热而充满活力，绿树成荫，蝉鸣四起。
凉爽而多彩，果实累累，枫叶飘落。
寒冷而宁静，白雪皑皑，银装素裹。
四季之美的表现樱花盛开，绿草如茵，蝴蝶翩翩飞舞。
海滩度假，清凉饮品，夜晚的萤火虫。
金黄的麦田，硕果累累的果园，五彩斑斓的树叶。
雪景如画，温泉疗养，欢乐的滑雪场。
春季之美夏季之美秋季之美冬季之美感受自然韵律陶冶情操激发创作灵感促进身心健康欣赏四季之美的意义通过欣赏四季之美，可以感受自然的韵律和节奏，加深对生命的理解。
艺术家和文学家常常从四季之美中汲取灵感，创作出许多不朽的作品。
四季之美可以陶冶人的情操，培养气质，提升审美水平。
与自然和谐相处有助于减轻压力，舒缓身心，促进健康。
PART02春季之美春天的主色调，象征着新生和希望，代表植物的新生叶子。
嫩绿缤纷清新各种花卉竞相开放，呈现出五彩斑斓的色彩，如樱花、桃花、杏花等。
春雨洗涤后的空气和景色，显得格外清新透亮。
030201随着春季的到来，气温逐渐回暖，人们感受到阳光的温暖。
温暖春雨绵绵，空气湿度增加，为植物的生长提供了良好的条件。
湿润各种花卉散发出迷人的香气，如茉莉、玫瑰、丁香等。
花香春季是植树的好时节，人们积极参与植树活动，为地球添绿。
植树人们纷纷走出家门，欣赏春天的美景，感受大自然的魅力。
春游在春风和煦的日子里，放风筝成为一项受欢迎的户外活动。
放风筝春天是花卉盛开的季节，人们前往公园、花园等地赏花，享受视觉盛宴。
赏花PART03夏季之美碧空如洗夏日的天空常常呈现出湛蓝的色彩，仿佛被清洗过一般，给人一种清新、明亮的感觉。
绿意盎然夏天是植物生长最为茂盛的季节，大地上充满了绿色的生机，树叶、草地都呈现出浓郁的绿色。
四季课件(共66张PPT)
新课导入与教学方法总结（一）
下 也
载 可
后 编
此 辑
页 修
可 改
删
除
掉
2024年春季统编教材（部编版）一年级语文下册《春夏秋冬》的新课导入： 一、教学目标 认识“春、夏、秋、冬”四个季节的汉字； 能够正确读写“春风、夏雨、秋霜、冬雪”等词语； 掌握一些简单的描绘季节的词语； 能够根据插图和词语猜测课文内容； 感受四季的美好，激发学生对大自然的喜爱之情。 二、导入方法 谈话导入： 师：同学们，你们喜欢一年四季吗？能说出每个季节的特点吗？ 生：交流每个季节的特点。 师：同学们，每个季节都有它的特点，让我们一起来学习《春夏秋冬》这篇课文，了解它们的特点吧！ 图片导入： 师：老师给大家带来一些图片，我们一起来看看这些图片描绘的是哪个季节？ 生：观看图片，自由交流。
的上部和下部。 “虫”虫字旁，看看你有什么发现？
他顽皮地说：“我就是冬天。”
•
dì （天地） 地
de（顽皮地）
加点的字 是多音字！
注意加点字 的读音！
读一读: 爷爷慢慢地（de）走到了田地（dì）里。
•
•
春 说 夏蛙 青 尖 就冬 地 弯
自由读课文，读准字音、读通句子， 带生字的句子多读几遍，要读好叠词，读 出人物说话的不同语气，注意儿歌的节奏。
代表性景物 秋季：谷穗
雪人大肚子一挺， 他顽皮地说：
“我就是冬天。”
“挺”是雪人的 动作，这是作者 大胆的想象，把 雪人当成人来写。
“挺”要重读，可以 做挺肚子的动作以表 现雪人顽皮的样子。
代表性景物 冬季：雪人
这是课后第2题哦！
你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。 草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” ________，他对____说：“我是____。”
四季 ppt课件
随着气温的升高，草地逐 渐变绿，展现出勃勃生机 。
鸟语花香
春天的鸟类开始活跃，各 种鸟鸣声和花香交织在一 起。
春天的活动
踏青赏花
人们喜欢在春天外出踏青 赏花，感受大自然的美妙 。
植树造林
春天是植树造林的黄金时 期，人们会进行大规模的 植树活动。
放风筝
春天是放风筝的好时节， 人们可以尽情享受风筝在 蓝天中飞翔的乐趣。
秋天的景色
美丽的天空
秋天的天空湛蓝，云彩洁白，给人以宁静和美好的感觉。
丰富的色彩
秋天的树叶会变成黄色、红色和橙色等丰富的色彩，形成美丽的 秋景。
清爽的空气
秋天空气清新，气温适宜，是户外活动的最佳季节。
秋天的活动
采摘水果和蔬菜
01
秋天是收获的季节，人们可以采摘各种水果和蔬菜。
赏红叶和菊花
02
秋天是赏红叶和菊花的最佳季节，人们可以欣赏到大自然的美
景。
秋游和野餐
03
秋天是进行秋游和野餐的好时节，人们可以享受户外活动和美
食。
04
冬
冬的象征
雪花
冬天的象征之一，洁白无瑕，美丽动人。
冰凌
冬天的冰凌晶莹剔透，别具一格。
圣诞节
每年12月25日的圣诞节是冬季最重要的节日之一，与冬季紧密相 关。
冬天的景色
1 2
白雪皑皑
冬天的雪景美不胜收，大地一片银装素裹。
四季 PPT 课件
contents
•春
•夏
目录
•秋
•冬
01
春
春的象征
生机勃勃
新生
春天是万物复苏的季节，象征着生机 和活力。
春天是植物生长的季节，也是新生命 的开始。
鸟语花香
春天的鸟类开始活跃，各 种鸟鸣声和花香交织在一 起。
春天的活动
踏青赏花
人们喜欢在春天外出踏青 赏花，感受大自然的美妙 。
植树造林
春天是植树造林的黄金时 期，人们会进行大规模的 植树活动。
放风筝
春天是放风筝的好时节， 人们可以尽情享受风筝在 蓝天中飞翔的乐趣。
秋天的景色
美丽的天空
秋天的天空湛蓝，云彩洁白，给人以宁静和美好的感觉。
丰富的色彩
秋天的树叶会变成黄色、红色和橙色等丰富的色彩，形成美丽的 秋景。
清爽的空气
秋天空气清新，气温适宜，是户外活动的最佳季节。
秋天的活动
采摘水果和蔬菜
01
秋天是收获的季节，人们可以采摘各种水果和蔬菜。
赏红叶和菊花
02
秋天是赏红叶和菊花的最佳季节，人们可以欣赏到大自然的美
景。
秋游和野餐
03
秋天是进行秋游和野餐的好时节，人们可以享受户外活动和美
食。
04
冬
冬的象征
雪花
冬天的象征之一，洁白无瑕，美丽动人。
冰凌
冬天的冰凌晶莹剔透，别具一格。
圣诞节
每年12月25日的圣诞节是冬季最重要的节日之一，与冬季紧密相 关。
冬天的景色
1 2
白雪皑皑
冬天的雪景美不胜收，大地一片银装素裹。
四季 PPT 课件
contents
•春
•夏
目录
•秋
•冬
01
春
春的象征
生机勃勃
新生
春天是万物复苏的季节，象征着生机 和活力。
春天是植物生长的季节，也是新生命 的开始。
四季的ppT课件
气温逐渐降低
随着太阳直射点南移，秋季气温逐渐降低，白天和夜晚的温差逐 渐增大。
降水减少
秋季降水量逐渐减少，空气变得干燥。
树叶变色
随着气温下降，树叶中的叶绿素分解，树叶逐渐变为黄色、红色和 橙色等颜色。
秋天的生物活动
动物准备冬眠
01
秋季是动物准备冬眠的季节，许多动物开始储存食物、寻找避
难所和进行繁殖活动。
四季的PPT课件
•春
•夏
•秋
目
•冬
录
01
春
春天的特点
01
02
03
气温回升
随着冬季的结束，气温逐 渐回升，天气变得温暖。
万物复苏
植物开始发芽，生长，动 物开始活跃，大地呈现出 生机勃勃的景象。
降雨增多
春雨绵绵，滋润着大地， 为植物生长提供了必要的 水分。
春天的生物活动
植物生长
随着气温的回升，植物开 始快速生长，开花结果。
动物繁殖
春天也是许多动物的繁殖 季节，它们忙着寻找配偶 ，繁衍后代。
迁徙活动
一些候鸟开始迁徙，回到 繁殖地。
春天的气候变化
风和日丽
气温波动
春天通常天气晴朗，阳光明媚，适合 户外活动。
春天的气温不太稳定，有时会出现突 然的降温或升温。
阴雨绵绵
同时春天也是春雨季节，有时会连续 数日阴雨连绵。
02
夏
夏天的特点
迁徙动物迁徙
02
秋季是许多鸟类和哺乳动物开始迁徙的季节，它们会向温暖的
地方迁移。
植物生长减缓
03
随着气温降低，植物的生长速度减缓，许多植物进入休眠状态
。
秋天的气候变化
1 2
风向变化
《四季》ppt优秀课件
们也开始享受冬季的活动。
季节变化的影响
气候变化
生物周期
季节变化导致气候的变化，如温度、降雨 量和风向等的变化。
季节变化影响动植物的生长、繁殖和迁徙 等周期性活动。
农业生产
人类生活
季节变化对农业生产有重要影响，不同季 节适合种植不同的作物，合理利Leabharlann 季节变 化可以提高农业产量和效益。
季节变化对人类生活也有影响，如穿衣、 出行、健康等方面的影响。
02 四季的景色
春天的景色
总结词
生机勃勃，万物复苏
详细描述
春天的景色以嫩绿色和各种花卉的颜色为主，呈现出生机勃勃的景象。草木开始 发芽，树木长出新叶，各种花卉竞相开放，展现出万物复苏的景象。
夏天的景色
总结词
热烈奔放，充满活力
详细描述
夏天的景色以深绿色和各种鲜艳的色彩为主，呈现出热烈奔放的景象。阳光明媚，草木茂盛，各种动物活跃，给 人充满活力的感觉。
四季的美学
总结词
四季的美学体现在自然景观、艺术作品和日常生活中 ，给人以美的享受和心灵的触动。
详细描述
四季的美学表现在许多方面。在自然景观方面，春天 的花海、夏天的星空、秋天的红叶和冬天的雪花等都 给人以美的享受。在艺术作品方面，绘画、摄影、诗 歌、音乐等都以不同的形式表现了四季的美。在日常 生活中，四季的美也体现在许多细节中，如色彩的搭 配、光影的变化、声音的和谐等。四季的美学不仅给 人以美的享受，还能触动人的心灵，让人感受到生命 的力量和意义。
总结词
四季的划分通常基于气温、降雨量和天文现象等因素。
详细描述
春季通常在3月到5月之间，夏季在6月到8月之间，秋季在9月到11月之间，冬 季则在12月至2月之间。
季节变化的影响
气候变化
生物周期
季节变化导致气候的变化，如温度、降雨 量和风向等的变化。
季节变化影响动植物的生长、繁殖和迁徙 等周期性活动。
农业生产
人类生活
季节变化对农业生产有重要影响，不同季 节适合种植不同的作物，合理利Leabharlann 季节变 化可以提高农业产量和效益。
季节变化对人类生活也有影响，如穿衣、 出行、健康等方面的影响。
02 四季的景色
春天的景色
总结词
生机勃勃，万物复苏
详细描述
春天的景色以嫩绿色和各种花卉的颜色为主，呈现出生机勃勃的景象。草木开始 发芽，树木长出新叶，各种花卉竞相开放，展现出万物复苏的景象。
夏天的景色
总结词
热烈奔放，充满活力
详细描述
夏天的景色以深绿色和各种鲜艳的色彩为主，呈现出热烈奔放的景象。阳光明媚，草木茂盛，各种动物活跃，给 人充满活力的感觉。
四季的美学
总结词
四季的美学体现在自然景观、艺术作品和日常生活中 ，给人以美的享受和心灵的触动。
详细描述
四季的美学表现在许多方面。在自然景观方面，春天 的花海、夏天的星空、秋天的红叶和冬天的雪花等都 给人以美的享受。在艺术作品方面，绘画、摄影、诗 歌、音乐等都以不同的形式表现了四季的美。在日常 生活中，四季的美也体现在许多细节中，如色彩的搭 配、光影的变化、声音的和谐等。四季的美学不仅给 人以美的享受，还能触动人的心灵，让人感受到生命 的力量和意义。
总结词
四季的划分通常基于气温、降雨量和天文现象等因素。
详细描述
春季通常在3月到5月之间，夏季在6月到8月之间，秋季在9月到11月之间，冬 季则在12月至2月之间。
《四季》完美版优秀教学课件
06
四季与文学艺术
四季在文学中的表现
春季
夏季
文学作品中常用春季来象征新生、希望和 爱情，如《春江花月夜》、《春夜喜雨》 等。
夏季在文学中常代表着热情、活力和生命 的旺盛，如《夏日绝句》、《仲夏》等作 品。
秋季
冬季
秋季在文学中则常被用来表达哀愁、思念 和丰收的喜悦，如《秋思》、《秋词》等 。
冬季则往往与寒冷、孤独和死亡等主题相关 ，如《江雪》、《沁园春·雪》等。
季节。
冬季
一年中气温最低，天气 最冷，降雪较多的季节
。
四季的成因与影响
01
02
03
04
地球公转与自转
地球围绕太阳公转并自转，导 致太阳直射点在赤道两侧来回
移动，形成四季交替。
气候差异
不同纬度和地区的气候差异， 使得四季的特点和影响有所不
同。
生物节律
四季的变化对生物的生长、繁 殖和迁徙等节律产生重要影响
气温逐渐下降
随着夏季的结束，秋季气温逐渐降低，早晚温差加大。
干燥少雨
秋季空气湿度相对较低，容易出现秋高气爽、干燥少雨的 天气。
风力逐渐加大
秋季是季节交替的时期，风力逐渐加大，需注意防风保暖 。
秋季的动植物变化
1 2
植物叶子变色
秋季植物叶子由绿色逐渐变为黄色、红色等，呈 现出五彩斑斓的景象。
动物储备粮食
音乐
四季的变化为音乐家提供了无尽 的灵感，如维瓦尔第的《四季》 协奏曲、柴可夫斯基的《四季》 钢琴套曲等。
舞蹈
舞蹈家则通过舞蹈动作和表情来 诠释四季的情感和氛围，如芭蕾 舞剧《四季》等。
四季与影视作品的融合
纪录片
以四季为主题的纪录片 通过记录四季的自然景 观和动植物生活，让观 众领略到大自然的神奇 魅力。
《四季》PPT课件
不同纬度地区差异
海陆分布影响
海洋性气候地区季节变化较缓和，而 大陆性气候地区季节变化剧烈。例如 ，沿海地区四季温差较小，内陆地区 则温差较大。
纬度越高，季节变化越明显。赤道附 近地区由于太阳直射角度变化小，季 节变化不明显。
02 春季：万物复苏与生机勃发
CHAPTER
春季气候特点及影响
1 2
气温逐渐回升，天气多变
植物生长迅速，绿意盎然
01
随着气温的回升和降水的增多，植物生长迅速，大地上一片绿
意盎然。
动物开始繁殖，活动频繁
02
春季是动物繁殖的季节，许多动物开始寻找配偶并筑巢产卵，
同时它们的活动也变得更加频繁。
昆虫开始活跃，注意防虫
03
随着气温的升高，昆虫也开始活跃起来，需要注意防虫和避免
被叮咬。
春季节日习俗介绍
赏月、吃月饼、提灯笼等传统习俗。
重阳节
登高、赏菊、喝菊花酒等习俗。
七夕节
乞巧、祈福、听牛郎织女传说等习俗 。
秋分节气
祭月、吃秋菜、送秋牛等民间活动。
05 冬季：寒冷雪域与温馨团聚
CHAPTER
冬季气候特点及影响
气温骤降，天气寒冷
冬季是一年中最寒冷的季节，气温低，天气寒冷，需要注意保暖 。
降雪增多，雪域广袤
保持室内温暖，使用暖气、电暖器等供暖设 备。
注意安全
在使用供暖设备时，要注意安全，避免火灾 等意外事故的发生。
冬季节日习俗介绍
冬至
冬至是农历的一个重要节气，也 称为“冬节”或“长至节”。在 中国北方地区有吃饺子的习俗， 而南方地区则有吃汤圆的习惯。
圣诞节
每年的12月25日是基督教徒纪念 耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 人们会互赠礼物、举行庆祝活动 ，营造出一种温馨、祥和的氛围
人教部编版四季(共9张PPT)PPT 优秀课件
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不 阿的法海、善 良痴情的 帅哥许仙 、机灵善 良的众小 妖、极具 震撼的水 漫金山、 蛇佛大战 等等相当的冲 击眼球和 撞击心脏 ，让我大 为赞叹。 到现在
《四季》精品优质完整教学PPT课件
。
教学内容
包括四季的形成原理、气候变化 、物候现象、文学艺术表现等多 个方面，旨在引导学生从多个角
度探究四季之美。
教学方法
采用项目式学习、合作学习等多 样化教学方法，鼓励学生主动参 与、积极探究，培养其自主学习
能力和团队协作精神。
02
春季：生机勃发之美
春季气候特点与物候变化
气候特点
温暖湿润，多风，气温逐渐回升 ，降水增多。
鼓励学生积极参与与四季变化相关的实践活 动，如气象观测、环保行动、社区服务等， 将所学知识应用于实践中。
THANKS
感谢观看
的魅力。
03
夏季：热情奔放之美
夏季气候特点与物候变化
气候炎热，阳光强烈
01
夏季是一年中气温最高的季节，阳光照射强烈，人们感受到热
烈的气息。
雨水充沛，湿度较高
02
夏季也是雨季，雨水充沛，空气湿度较高，使得环境更加闷热
。
物候变化明显，植物生长迅速
03
在夏季，植物生长迅速，各种花卉竞相开放，呈现出绚丽多彩
冰景
湖面结冰，形成厚厚的冰层，可开展冰上运动。
雾凇
寒冷天气中，水汽凝华在树枝上形成的冰晶，宛 如玉树琼枝。
冬季人文风情与活动
节日庆祝
冬至、元旦、春节等节日，人们举行各种庆祝活动，如吃 汤圆、放鞭炮、贴春联等。
冬季运动
滑雪、溜冰、打雪仗等冬季运动，既能锻炼身体，又能感 受冬季的乐趣。
民俗文化
一些地区有独特的冬季民俗文化，如冰雕、雪雕、冬捕等 。
重阳节
农历九月初九，登高、插茱萸、饮菊花酒等 习俗。
晒秋
在秋季晴朗的日子里，人们晾晒农作物和果 实，形成一道道美丽的风景线。
教学内容
包括四季的形成原理、气候变化 、物候现象、文学艺术表现等多 个方面，旨在引导学生从多个角
度探究四季之美。
教学方法
采用项目式学习、合作学习等多 样化教学方法，鼓励学生主动参 与、积极探究，培养其自主学习
能力和团队协作精神。
02
春季：生机勃发之美
春季气候特点与物候变化
气候特点
温暖湿润，多风，气温逐渐回升 ，降水增多。
鼓励学生积极参与与四季变化相关的实践活 动，如气象观测、环保行动、社区服务等， 将所学知识应用于实践中。
THANKS
感谢观看
的魅力。
03
夏季：热情奔放之美
夏季气候特点与物候变化
气候炎热，阳光强烈
01
夏季是一年中气温最高的季节，阳光照射强烈，人们感受到热
烈的气息。
雨水充沛，湿度较高
02
夏季也是雨季，雨水充沛，空气湿度较高，使得环境更加闷热
。
物候变化明显，植物生长迅速
03
在夏季，植物生长迅速，各种花卉竞相开放，呈现出绚丽多彩
冰景
湖面结冰，形成厚厚的冰层，可开展冰上运动。
雾凇
寒冷天气中，水汽凝华在树枝上形成的冰晶，宛 如玉树琼枝。
冬季人文风情与活动
节日庆祝
冬至、元旦、春节等节日，人们举行各种庆祝活动，如吃 汤圆、放鞭炮、贴春联等。
冬季运动
滑雪、溜冰、打雪仗等冬季运动，既能锻炼身体，又能感 受冬季的乐趣。
民俗文化
一些地区有独特的冬季民俗文化，如冰雕、雪雕、冬捕等 。
重阳节
农历九月初九，登高、插茱萸、饮菊花酒等 习俗。
晒秋
在秋季晴朗的日子里，人们晾晒农作物和果 实，形成一道道美丽的风景线。
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荷叶是夏天才长大长圆的，
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是夏季的代表性景物。状元成这才路 句话将
荷叶和青蛙都当作人来写，语言 我是夏天。 状元成才路
状元成才路
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形象生动，读起来亲切、自然。
读课文第三、四小节，同桌交流：为 什么谷穗说“他”是秋天，为什么雪人说 “他”就是冬天呢？
状元成才路
夏天： 荷叶、青蛙。
状元成才路
冬天： 雪人。 状元成才路
cǎo yá jiān jiān
草 芽 尖 尖，
tā duì xiǎo niǎo shuō
他 对 小 鸟 说：
读课文第一小 节，说一说：这一 节描写了春天的哪
wǒ shì chūn tiān
些事物？
“我 是 春 天。”
状元成才路 状元成才路
ɡǔ suì wān wān
谷 穗 弯 弯，
鞠躬
tā jū zhe ɡōnɡ shuō
他 鞠 着 躬 说：
wǒ shì qiū tiān 谷穗在秋天里都长成熟了， “我 是 秋 天。” 都变得弯弯的了，就好像
小朋友在弯腰鞠躬一样。
状元成才路 状元成才路
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请同学们联系生 状元成才路
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书写指导：“日”倒梯形，略细长；撇起 状元成才路 状元成才路 笔在左下格，与横折的状起元成才路 笔处
对齐；最后一笔舒展修长。
状元成才路 状元成才路
大声朗读课文，说一说：课文中描写
了四季中的哪些事物？
状元成才路
春天： 草芽、小鸟。
状元成才路
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秋天： 谷穗。 状元成才路
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我是春天 tiān
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de 状元成才路
顽皮地说
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jiù
就是
dōnɡ
冬天 状元成才路
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尖
冬
放
飞
说
小青 鸟
弯 就
春 地
蛙
夏
我会写
状元成才路 状元成才路
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天
四
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是
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读课文第二小 节，说一说：这一 节描写了夏天的哪 些事物？
hé yè yuán yuán
荷叶 圆 圆，
tā duì qīnɡ wā shuō
他 对 青 蛙 说：
wǒ shì xià tiān
“我 是 夏 天。”
揭示夏天的到来。 思考：荷叶为什么说“他”就是夏天？
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状元成才路 状元成才路
活，状元成才路 说说冬天有哪些
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快乐。
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xuě rén dà dù zi yì tǐnɡ
雪 人 大 肚 子 一 挺，
状元成才路 状元成才路
tā wán pí de shuō
他 顽 皮地 说：
我就是冬天。
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dōnɡ tiān dào běi fēnɡ jiào hónɡ méi là méi xuě lǐ qiào
冬 天 到，北 风 叫，红 梅 腊梅 雪 里 俏。
一、看拼音，写词语。 dōnɡ tiān sì ɡè
冬天 四个
bú shì
不是
状元成才路 状元成才路
二、根据课文内容连线。
春天
夏天 秋天 冬天
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状元成才路 状元成才路
谷穗弯弯
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荷叶圆圆 状元成才路
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草芽尖尖 状元成才路 状元成才路
大肚雪人
状元成才路
三、词语积累。
春天
夏天
秋天
冬天
春暖花开 万紫千红 百花齐放 春回大地
骄阳似火 炎炎夏日 烈日当空 艳阳高照
秋高气爽 五谷丰登 硕果累累 一叶知秋
冰天雪地 大雪纷飞 风雪交加 天寒地冻
状元成才路
状元成才路
状元成才路
4 四季
薛卫民，1959年生，吉林 伊通人。
主要作品：《含笑的花蕾》 《为一片绿叶而歌》《彩绘新 童谣》等。
状元成才路 状元成才路
读课文，找出不认识的字词，多读几遍。
sì
四季
qīnɡ wā
青蛙
jiān
尖尖
xià
夏天
shuō
说话
wān
弯弯 状元成才路
状元成才路
shì chūn
状元成才路
独体字结构 上下结构
状元成才路
全包围结构 状元成才路
重难点字书写指导
天 tiān
结构：独体字
部首：一
书写指导：第二横略长，横中线上起笔； 撇捺舒展，比长横略宽。
是 shì
状元成才路 状元成才路
状元成才路
结构：上下
状元成才路
部首： 日
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状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
春季
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夏季
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状元成才路
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状元成才路
状元成才路
状元成才路
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状元成才路
状元成才路 状元成才路
秋季
冬季
状元成才路 状元成才路
一年四季中，
你最喜欢哪个季
状元成才路
节呢？为什么？
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状元成才路
状元成才路
状元成才路
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：带着感情朗读课文，注意语 气和停顿。如“草芽尖尖”可读得轻些，谷 穗可以读出谦虚的感觉，雪人可以读出顽皮 的语气。
wǒ jiù shì dōnɡ tiān
“我 就 是 冬 天。”状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
俏皮、可爱，充满童趣。
状元成才路
状元成才路
这首儿歌运用了什么修辞手法？
儿歌采用了排比的手 法，对春、夏、秋、冬具 有代表性的事物进行描述， 语言亲切、生动。
四季
状元成才路 状元成才路
状元成才路
我是春天。
揭示春天的到来。 状元成才路 状元成才路
状元成才路
这句采用状了元成才路 拟人的修辞手法状元成才路，写出了
状元成才路
小草的生机与活力。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
我会说：
春天还有哪些特有的事物呢？ __桃__花__红__红__， 他对_蜜__蜂__说： “我是春天。”
xià tiān dào zhī liǎo jiào shí liu hé huā kāi de hǎo
夏 天 到，知 了 叫，石 榴荷 花 开得 好。
qiū tiān dào dà yàn jiào ɡuì huā jú huā xiānɡ qì piāo
秋 天 到，大雁 叫，桂花 菊花 香 气 飘。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
草芽尖尖
状元成才路
荷叶圆圆 谷穗弯弯 雪人大肚子
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
爱自然
sì jì ɡē
四季歌
chūn tiān dào bù ɡǔ jiào táo huā lí huā mī mī xiào
春 天 到，布谷叫，桃 花梨 花 眯 眯 笑。