中班美术活动：美丽的纸盘鱼教学设计
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》3篇
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》精选3篇（一）教案标题：《美丽的纸盘鱼》教案目标：1. 培养幼儿绘画的兴趣和创造力；2. 让幼儿学习掌握一种简单的手工制作技巧；3. 通过制作手工作品，培养幼儿的动手能力和想象力；4. 培养幼儿的观察能力和美感。
教具准备：1. 纸盘；2. 不同颜色的纸片；3. 剪刀；4. 胶水；5. 彩色笔或彩纸；6. 图片或视频资源。
教案步骤：步骤1：引入（5分钟）老师可以通过展示一幅纸盘鱼的图片或者播放视频来引起幼儿的兴趣。
询问幼儿对图片或视频里的纸盘鱼有何感受，让幼儿发表想法和意见。
步骤2：材料准备（5分钟）老师和幼儿一起准备材料，包括纸盘、剪刀、纸片和胶水。
同时，老师可以询问幼儿他们希望制作什么样的纸盘鱼，选择纸片的颜色。
步骤3：示范制作（10分钟）老师向幼儿展示制作纸盘鱼的步骤，并示范正确的使用剪刀和胶水。
同时，老师可以鼓励幼儿发挥创造力，在纸片上进行画画、剪出其他形状等。
步骤4：自主制作（20分钟）幼儿根据老师的示范，开始自主制作纸盘鱼。
老师可以在旁边提供指导和帮助，鼓励幼儿进行创造性思考，发挥想象力。
步骤5：展示和分享（10分钟）幼儿制作完成后，老师可以组织幼儿展示和分享自己的纸盘鱼作品。
鼓励幼儿讲述自己的创作过程和思路，互相欣赏和赞美。
步骤6：总结和评价（5分钟）老师与幼儿一起总结今天的学习内容和体会，鼓励幼儿表达自己对美丽的纸盘鱼的喜爱和想法。
同时，可以对幼儿的制作过程和作品进行评价，给予积极的肯定和鼓励。
步骤7：延伸活动（可选）如果有多余的时间，老师可以引导幼儿用自己的纸盘鱼进行角色扮演，或者与其他幼儿一起合作制作一个更大的纸盘鱼装饰教室。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》精选3篇（二）教学目标：1. 让幼儿了解植物的生长过程，并通过美术表达自己对花朵的喜爱之情。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
2024年中班美术教案课件美丽的纸盘鱼
2024年中班美术教案课件美丽的纸盘鱼一、教学内容本节课选自《幼儿美术创意与表达》教材第四章“有趣的动植物”，详细内容为“美丽的纸盘鱼”。
通过运用纸盘、颜料、画笔等材料，引导幼儿发挥创意，制作出色彩斑斓、形态各异的纸盘鱼。
二、教学目标1. 了解鱼的形态特点，培养幼儿对大自然的观察力。
2. 学会运用纸盘、颜料等材料进行美术创作，提高幼儿的动手操作能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：鱼的形态描绘和色彩搭配。
2. 教学重点：学会使用纸盘、颜料等材料进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、示范作品、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 学具：纸盘、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT上的各种鱼，让幼儿观察并说出鱼的形态特点，激发他们的兴趣。
2. 讲解与示范：（1）教师讲解鱼的形态特点，如鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。
（2）教师示范制作纸盘鱼的过程，包括剪、贴、画等步骤。
3. 幼儿操作：（1）发放材料，指导幼儿按照示范步骤制作纸盘鱼。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习：（1）幼儿在教师的指导下，完成纸盘鱼的制作。
（2）鼓励幼儿相互欣赏、交流，提高他们的审美能力。
（1）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评价、欣赏。
六、板书设计1. 板书美丽的纸盘鱼2. 板书内容：（1）鱼的形态特点（2）制作步骤：剪、贴、画（3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用今天学到的技巧，为家人制作一个纸盘鱼。
2. 答案要点：（1）鱼的形态描绘准确、生动（2）色彩搭配和谐、美观（3）作品富有创意，体现幼儿个性八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，教师应及时关注幼儿在制作过程中的问题，给予个别指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注大自然中的其他动植物，培养他们的观察力。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料进行创作，如废旧物品、树叶等。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章第1节《美丽的纸盘鱼》。
本节课主要让学生通过观察和动手操作，学习纸盘鱼的制作方法，培养学生的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让学生了解和认识纸盘鱼的特点和制作方法，培养学生的审美情趣。
2. 通过动手制作纸盘鱼，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点：学习纸盘鱼的制作方法，动手制作纸盘鱼。
难点：纸盘鱼的造型设计和色彩搭配。
四、教具与学具准备教具：纸盘、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个学生准备一个纸盘、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一些纸盘鱼的图片，引导学生观察和欣赏，让学生说一说自己对纸盘鱼的感受。
2. 讲解示范：教师讲解纸盘鱼的制作方法，包括纸盘的处理、彩纸的剪贴、颜料的涂抹等，并进行示范。
3. 学生动手操作：学生按照教师讲解的方法，动手制作纸盘鱼。
教师巡回指导，帮助学生解决制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示：学生完成制作后，将自己的作品展示给大家，让大家说一说自己制作的纸盘鱼的特点和感受。
六、板书设计美丽的纸盘鱼1. 纸盘处理2. 彩纸剪贴3. 颜料涂抹七、作业设计请学生回家后，再制作一个纸盘鱼，并让家长参与评价，第二天将作品带来展示。
八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生掌握了纸盘鱼的制作方法，培养了动手能力和创造力。
在教学过程中，教师注意引导学生观察和思考，激发学生的创意。
同时，教师还注重培养学生的合作和分享意识，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
在课后拓展延伸方面，教师可以引导学生家长参与评价，让家长了解学生在课堂上的表现，同时也可以鼓励学生在家和家长一起创作更多的美术作品，激发学生对美术的兴趣和热爱。
重点和难点解析一、教学内容的细节补充本节课的教材为《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章第1节《美丽的纸盘鱼》。
中班美术活动美丽的纸盘鱼教案与反思
中班美术活动美丽的纸盘鱼教案与反思1. 教学目标本美术活动旨在通过制作纸盘鱼的过程，让中班幼儿：•了解纸盘鱼的相关知识和特点；•锻炼手眼协调能力和创造力；•学习使用简单的绘画工具和材料；•培养良好的合作精神和集体意识。
2. 教学准备•材料：彩纸、色笔、剪刀、胶水、线；•工具：彩笔、色彩材料、黑板、笔记本电脑等。
3. 教学步骤第一步：通过图片和语言介绍纸盘鱼老师可以通过图片、PPT或者书本等方式，介绍纸盘鱼的相关知识和特点，引起幼儿的兴趣和好奇心。
第二步：出示示范作品老师出示自己绘制的纸盘鱼示范作品，让幼儿看到成品的样子，激发他们制作的兴趣。
第三步：指导幼儿制作1.让幼儿打开心灵，自由发挥他们的想象，画出他们心中的纸盘鱼；2.指导幼儿使用剪刀将所画纸盘鱼剪出来，并用胶水将其粘贴在彩纸上；3.让幼儿用色笔、杂志等材料为纸盘鱼添加细节和装饰；4.最后，将线挂在纸盘鱼的后面，做成可悬挂的装饰品。
第四步：展示作品，分享体验让幼儿展示自己制作的纸盘鱼，与他人分享自己的观察和感受。
4. 教学反思1.教师示范作品的制作可能会让有些幼儿感到挫败或不满足。
因此，在指导幼儿制作的时候应该多给予动手尝试的机会，让他们自己完成创作过程。
2.在活动开始前，老师应该先让幼儿对纸盘鱼有一个大致的了解，这样有利于幼儿更好地理解和制作纸盘鱼。
3.合适的时间分配和规律性的步骤有利于幼儿更好地参与制作活动，老师应该合理安排时间和步骤。
4.在活动结束时，老师可以幼儿的表现，鼓励他们为自己的创作自豪，并为他们的学习积极性提供更多的支持。
在美术活动中，注重培养幼儿的艺术兴趣和创造力，培养思维能力和表达能力，同时也能够增加幼儿的认知能力和动手能力，为其后续的学习打下良好的基础。
幼儿园中班美术活动教案：美丽的纸盘鱼
一、活动目标1. 引导幼儿认识和了解纸盘鱼的制作过程和材料。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们对美的感知和表达能力。
4. 培养幼儿的团队协作精神，让他们在活动中学会与他人分享和交流。
二、活动准备1. 纸盘、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作材料。
2. 有关纸盘鱼的相关图片或视频资料。
3. 安静舒适的活动场地。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示纸盘鱼的制作材料，引导幼儿观察和了解。
2. 制作过程：a. 教师演示纸盘鱼的制作步骤，包括涂色、剪纸、粘贴等。
b. 幼儿按照教师的要求，自主选择颜色和材料，进行纸盘鱼的制作。
c. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 展示与分享：教师组织幼儿展示自己的作品，引导他们分享制作过程中的体验和感受。
四、活动延伸1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家长分享制作过程，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在公共区域，供全体幼儿和家长欣赏。
五、活动注意事项1. 确保活动场地安全，避免幼儿在制作过程中受伤。
2. 注重培养幼儿的动手操作能力，鼓励他们大胆尝试和创作。
3. 关注幼儿的情绪和需求，适时给予鼓励和帮助。
4. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
六、教学方法1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示纸盘鱼的制作过程，引导幼儿观察和学习。
2. 引导法：教师通过提问、讨论等方式，引导幼儿思考和表达自己的观点。
3. 互动法：教师鼓励幼儿之间的合作和交流，培养他们的团队协作精神。
七、教学内容1. 纸盘鱼的制作技巧：如何涂色、剪纸和粘贴。
2. 纸盘鱼的设计创意：如何设计独特的纸盘鱼形象。
3. 纸盘鱼的文化内涵：了解纸盘鱼在我国民间艺术中的地位和意义。
八、教学评价1. 过程评价：关注幼儿在制作过程中的态度、兴趣和参与程度。
2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、色彩搭配和制作技巧。
3. 交流评价：关注幼儿在分享和交流过程中的表现，如表达能力、合作精神等。
2024年《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案
《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案一、教学目标1.了解海洋生物的基本特征，增强对海洋生态的认识。
2.培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作纸盘鱼提高美术技能。
3.培养幼儿的环保意识，懂得珍惜和保护海洋资源。
二、教学内容1.纸盘鱼的基本制作方法。
2.海洋生物的特征和习性。
3.美术工具和材料的使用。
三、教学重点与难点1.教学重点：掌握纸盘鱼的基本制作方法，培养幼儿的动手能力。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥创意，使作品更具个性化和艺术性。
四、教学过程1.导入（1）教师出示海洋生物图片，引导幼儿观察并说出它们的名字。
（2）教师提问：“你们知道海洋里有哪些生物吗？它们有什么特点？”2.基本制作方法讲解（2）教师示范制作过程，讲解制作步骤和注意事项。
3.动手制作（1）教师发放制作材料，引导幼儿按照示范步骤进行制作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
（3）鼓励幼儿发挥创意，制作出独具特色的纸盘鱼。
4.作品展示与评价（1）教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、评价。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，肯定优点，提出改进意见。
5.环保教育（1）教师引导幼儿思考：“我们为什么要保护海洋生物？”（2）教师讲解海洋生物对人类的重要性，教育幼儿珍惜和保护海洋资源。
（2）教师提出延伸活动建议，如制作其他海洋生物、参观海洋馆等。
五、教学反思1.部分幼儿在制作过程中，对材料的使用不够熟练，需要教师个别指导。
2.部分幼儿的作品缺乏创意，需要在今后的教学中引导幼儿更多发挥想象力。
重难点补充：1.教学重点补充：在讲解基本制作方法时，教师可以采用问答式对话来引导幼儿理解和记忆步骤。
例如：“我们要准备什么材料呢，小朋友们？”“对，我们要准备纸盘、水彩笔、剪刀和胶水。
那么第一步我们应该做什么呢？”“对了，我们先要画出鱼的身体，然后再画出鱼的眼睛和鱼鳍。
”2.教学难点补充：在鼓励幼儿发挥创意的部分，教师可以通过提问和对话来引导幼儿思考，帮助他们打开思路。
幼儿园中班美术活动教案：美丽的纸盘鱼
一、活动名称：幼儿园中班美术活动教案：美丽的纸盘鱼二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的美术创造力。
2. 培养幼儿的手工制作能力和审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
4. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。
三、活动准备：1. 纸盘若干个2. 彩纸、剪刀、胶水等美术材料3. 鱼图片若干张4. 画纸、画笔、颜料等绘画材料四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些美丽的纸盘鱼图片，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2. 讲解：教师向幼儿讲解制作纸盘鱼的方法和步骤，包括剪、折、粘等技巧。
3. 制作：幼儿根据教师的指导，动手制作纸盘鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给其他幼儿，大家互相欣赏、学习和交流。
五、活动延伸：1. 教师组织幼儿进行纸盘鱼创意比赛，鼓励幼儿发挥想象，制作出独特的纸盘鱼。
2. 幼儿将自己的作品装饰在教室里，营造美丽的海洋氛围。
3. 教师带领幼儿进行纸盘鱼的主题绘画活动，如绘制纸盘鱼的海底世界。
4. 家长参与：邀请家长来园，共同欣赏幼儿的纸盘鱼作品，增进亲子关系。
六、活动注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时安全，教师应进行详细的安全指导。
2. 鼓励幼儿自由选择颜色和材料，尊重他们的创作意愿。
3. 在制作过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度，给予适当的帮助和鼓励。
4. 活动结束后，教师与幼儿一起清理工作区域，培养幼儿的整理习惯。
七、活动评价：1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和兴趣。
2. 评价幼儿的纸盘鱼作品的美观程度和创意性。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现，如分享、互助等。
4. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断改进活动内容和方式。
八、活动反思：1. 教师应反思活动的组织流程，是否符合幼儿的认知和发展水平。
2. 反思教学方法是否激发幼儿的兴趣，是否有利于他们的创作。
3. 考虑活动中的安全措施是否到位，是否有需要改进的地方。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第二节《美丽的纸盘鱼》。
通过本节课的学习，孩子们将了解鱼的外形特征，学会用纸盘制作出五彩斑斓的鱼，培养动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特征，如鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 培养幼儿动手操作能力，运用剪刀、胶水等工具进行创作。
3. 激发幼儿的想象力，鼓励他们创作出独具特色的纸盘鱼。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿正确把握鱼的外形特征，制作出富有创意的纸盘鱼。
教学重点：培养幼儿动手操作能力，激发他们的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、剪刀、胶水、彩纸、纸盘、画笔等。
学具：剪刀、胶水、彩纸、纸盘、画笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的鱼，引导幼儿观察鱼的外形特征，如鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 实践情景引入（5分钟）邀请一位小朋友扮演小鱼，让其他小朋友观察并描述小鱼的特征，进一步加深对鱼的印象。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何制作纸盘鱼，边讲解边展示制作过程，让幼儿了解制作方法。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿按照教师讲解的方法，动手制作自己的纸盘鱼。
在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 展示评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 鱼的外形特征：身体、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 制作纸盘鱼步骤：画轮廓、剪下鱼鳞、粘贴鱼鳞、画眼睛等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用自己的纸盘鱼作品装饰家里。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独一无二的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他动物的造型特点，尝试制作其他动物的纸盘作品。
同时，鼓励幼儿与家长一起完成作业，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿正确把握鱼的外形特征，制作出富有创意的纸盘鱼。
《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案
《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的动手制作》，详细内容为第三节《美丽的纸盘鱼》。
通过本节课的学习，孩子们将了解纸盘鱼的制作方法，培养动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特征，知道鱼的生活习性。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿将纸盘制作成鱼的形状，以及如何进行创意装饰。
重点：让幼儿掌握鱼的基本结构，培养动手操作能力和想象力。
四、教具与学具准备教具：纸盘、剪刀、胶水、颜料、画笔、模板等。
学具：每组一套教具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用图片和实物，引导幼儿观察鱼的外形特征，了解鱼的生活习性。
2. 制作纸盘鱼（10分钟）a. 教师示范制作过程，讲解制作要点。
b. 幼儿跟随教师一起制作，教师巡回指导。
c. 幼儿在制作过程中，鼓励相互交流、合作。
3. 创意装饰（10分钟）a. 教师展示装饰方法，引导幼儿发挥想象力。
b. 幼儿自主选择装饰材料，进行创意装饰。
c. 教师巡回指导，给予建议和鼓励。
4. 展示与评价（5分钟）a. 每组展示自己的作品，分享创作过程。
b. 教师组织幼儿互相评价，鼓励表达自己的看法。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）a. 教师选取几个典型的作品，进行讲解和点评。
b. 针对存在的问题，进行随堂练习。
六、板书设计1. 板书美丽的纸盘鱼2. 板书内容：a. 鱼的外形特征b. 纸盘鱼的制作步骤c. 创意装饰方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸盘鱼。
2. 答案：a. 鱼的外形特征：头部、身体、尾巴、鳍等。
b. 纸盘鱼制作步骤：1) 将纸盘剪成鱼的形状。
2) 用颜料给纸盘鱼上色。
3) 用装饰材料进行创意装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿的制作过程，了解他们在制作过程中遇到的困难，及时给予指导和帮助。
《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术精品教案
《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的海洋生物》，详细内容为制作美丽的纸盘鱼。
通过本节课的学习，让幼儿了解海洋生物的基本特征，培养幼儿动手操作能力和审美情趣。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿掌握纸盘鱼的制作方法，了解海洋生物的基本特征。
2. 过程与方法：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察力、想象力。
3. 情感态度与价值观：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸盘鱼的制作方法，颜色的搭配。
2. 教学重点：了解海洋生物的基本特征，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用纸盘、剪刀、胶水、颜料、画笔、范例等。
2. 学具：每人一份纸盘、剪刀、胶水、颜料、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过图片、视频等形式，让幼儿了解海洋生物的多样性，引导幼儿关注海洋生物的特点。
（2）提出问题：“你们知道哪些海洋生物？它们长什么样子？”引导幼儿观察、思考。
2. 示范讲解（10分钟）（2）教师分步骤讲解制作方法，强调颜色的搭配和制作技巧。
3. 幼儿操作（10分钟）（1）教师发放学具，指导幼儿按照示范步骤制作纸盘鱼。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）（2）教师组织幼儿互相评价，鼓励幼儿发表自己的看法。
（2）引导幼儿思考：“我们还可以用哪些材料来制作海洋生物？”激发幼儿的想象力。
六、板书设计1. 板书《美丽的纸盘鱼》2. 内容：制作步骤、颜色搭配、注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的海洋生物纸盘画。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课的教学过程中，注意观察每个幼儿的制作情况，针对幼儿在制作过程中遇到的问题，进行个别指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起收集更多关于海洋生物的资料，了解它们的习性和生活环境，培养幼儿关爱动物的情感。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第三章节《美丽的纸盘鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用纸盘制作有趣的纸盘鱼，培养幼儿的动手能力和想象力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解鱼的外形特征，知道鱼的基本结构。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会运用纸盘、颜料等材料制作纸盘鱼。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的观察力和想象力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握鱼的基本结构，学会用纸盘制作纸盘鱼。
难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，发挥想象，创作出富有创意的纸盘鱼。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、剪刀、胶棒、颜料、画笔、纸盘等。
学具：每组一套剪刀、胶棒、颜料、画笔、纸盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示实物鱼模型，引导幼儿观察鱼的外形特征，让幼儿说出鱼的基本结构。
（2）通过PPT展示各种美丽的纸盘鱼，激发幼儿的创作欲望。
2. 基本技能讲解（10分钟）（1）教师讲解纸盘鱼的制作方法，引导幼儿注意鱼的外形特征。
（2）示范制作过程，让幼儿了解制作步骤。
3. 幼儿实践（10分钟）（1）发放材料，让幼儿按照步骤制作纸盘鱼。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的趣事。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和表扬。
（2）引导幼儿发挥想象，将纸盘鱼应用到生活中的其他场景。
六、板书设计1. 板书《美丽的纸盘鱼》2. 板书内容：（1）鱼的外形特征（2）纸盘鱼制作步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一个纸盘鱼，并讲述制作过程。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察鱼的外形特征，动手制作纸盘鱼，达到了教学目标。
在课后，教师应关注幼儿的制作情况，及时给予指导。
《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案
《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，章节为《美丽的纸盘鱼》。
教学内容主要包括了解纸盘鱼的制作过程，学习使用剪刀、胶水等工具，以及掌握纸盘鱼的基本绘画技巧。
二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力。
2. 培养幼儿动手操作的能力，提高他们的手工技巧。
3. 培养幼儿的团队协作精神，让他们在制作过程中学会互相帮助。
三、教学难点与重点重点：掌握纸盘鱼的基本绘画技巧，学会使用剪刀、胶水等工具。
难点：如何将纸盘鱼制作得美观、生动，以及如何引导幼儿发挥创意。
四、教具与学具准备教具：纸盘、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个幼儿准备一个纸盘、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师向幼儿展示一幅美丽的纸盘鱼作品，引导幼儿观察纸盘鱼的颜色、形状等特征，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解示范：教师讲解纸盘鱼的制作过程，包括绘制鱼身、剪裁鱼鳞、粘贴鱼鳞等步骤，并示范制作过程。
3. 动手操作：幼儿按照教师讲解的步骤，自己动手制作纸盘鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 作品展示：将幼儿制作的纸盘鱼作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏、交流，培养他们的审美能力。
六、板书设计板书内容主要包括纸盘鱼的制作步骤、颜色搭配、形状设计等，以简洁的文字和图形展示制作过程，帮助幼儿更好地理解和记忆。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个美丽的纸盘鱼，要求颜色鲜艳、形状生动。
2. 作业步骤：a. 绘制鱼身；b. 剪裁鱼鳞；c. 粘贴鱼鳞；d. 添加眼睛、嘴巴等细节；e. 涂上鲜艳的颜色。
3. 答案：每个幼儿制作的纸盘鱼作品都是独特的，答案不唯一。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后继续创作，尝试制作不同种类的鱼，培养他们的创新精神和审美能力。
重点和难点解析：在《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案中，有几个重点和难点需要特别关注。
幼儿园中班美术活动教案：美丽的纸盘鱼
幼儿园中班美术活动教案：美丽的纸盘鱼一、活动目标1. 引导幼儿观察纸盘鱼的外形特征，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过手工制作活动，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
3. 培养幼儿合作分享的意识，增强幼儿的团队精神。
二、活动准备1. 纸盘若干个2. 彩纸、剪刀、胶水、颜料等绘画材料3. 鱼图片若干张4. 画纸若干张三、活动过程1. 引入主题：邀请幼儿观察桌上的纸盘和鱼图片，引导幼儿说出纸盘鱼的特点，如：外形、颜色等。
2. 讲解制作方法：教师向幼儿展示制作纸盘鱼的方法，步骤如下：a. 在纸盘上画出鱼的外形；b. 使用剪刀将纸盘剪成鱼的外形；c. 使用颜料给纸盘鱼上色；d. 将彩纸剪成鱼鳞的形状，贴在纸盘鱼身上；e. 在纸盘鱼下面贴上画纸，作为鱼的背景。
3. 幼儿制作：幼儿按照教师讲解的方法，自主制作纸盘鱼。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
4. 作品展示：制作完成后，邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的趣事。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察生活中的鱼，并尝试绘画。
2. 环境创设：将幼儿制作的纸盘鱼装饰在班级环境中，营造美化氛围。
3. 教学活动：组织类似的主题活动，如制作纸盘鸟、纸盘虫等，丰富幼儿的美术活动体验。
五、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力、观察力和想象力。
2. 评价幼儿作品的创意、颜色搭配和制作技巧。
3. 关注幼儿在活动中的合作分享意识，以及团队精神的培养。
六、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时，有老师在旁指导，以防发生安全事故。
2. 提醒幼儿在绘画时保持桌面整洁，避免颜料弄脏衣物。
3. 关注幼儿的制作进度，适时给予鼓励和支持，增强幼儿的自信心。
4. 尊重幼儿的创意，不刻意要求幼儿按照标准答案制作，鼓励幼儿发挥想象力。
七、活动难度分析1. 本活动适合中班幼儿，因为中班幼儿具备一定的观察力、想象力和动手操作能力。
幼儿园中班美术精品教案《美丽的纸盘鱼》
幼儿园中班美术精品教案《美丽的纸盘鱼》一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《美丽的纸盘鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握鱼的基本外形特征，能够独立完成纸盘鱼的制作。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿合作交流的能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：纸盘鱼的制作技巧，如剪、贴、画等。
重点：鱼的外形特征，如鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。
四、教具与学具准备教具：纸盘、剪刀、胶水、颜料、画笔、范例作品等。
学具：每组一套纸盘、剪刀、胶水、颜料、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，引入鱼的主题，让幼儿了解鱼的生活习性和外形特征。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示范例作品，讲解纸盘鱼的制作方法，引导幼儿观察鱼的外形特征。
3. 动手操作（15分钟）幼儿按照教师的要求，分组进行纸盘鱼的制作，教师巡回指导。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在制作过程中，互相交流、讨论，教师及时解答幼儿的疑问。
5. 展示评价（5分钟）每组选出一个代表，展示作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书美丽的纸盘鱼2. 板书内容：（1）鱼的外形特征：身体、鱼鳞、鱼鳍等。
（2）纸盘鱼制作步骤：剪、贴、画。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸盘鱼。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿掌握了鱼的外形特征和纸盘鱼的制作技巧，但部分幼儿在颜色搭配上还需加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料制作鱼，如彩泥、废旧物品等，提高幼儿的创造力和环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解、动手操作、随堂练习和展示评价；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
2024年《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案
2024年《美丽的纸盘鱼》幼儿园中班美术教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班美术教材第四章《有趣的动手操作》，详细内容为《美丽的纸盘鱼》。
通过制作纸盘鱼，让幼儿了解鱼的构造，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的构造特点，培养幼儿对大自然的观察和热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的美术创作技巧。
3. 培养幼儿的团队协作能力，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿正确把握鱼的构造，进行创意制作。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼模型、彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
2. 学具：每组一份鱼模型、彩纸、剪刀、胶棒、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观鱼缸，观察鱼的特点，引导幼儿说出鱼的形状、颜色等。
2. 讲解鱼的构造（5分钟）教师用鱼模型讲解鱼的构造，如鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。
3. 示范制作纸盘鱼（10分钟）教师现场示范制作纸盘鱼，讲解制作步骤和技巧。
4. 幼儿动手制作（15分钟）幼儿按照教师示范的步骤，自主选择材料，进行纸盘鱼的制作。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
6. 展示作品，互相欣赏（5分钟）教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《美丽的纸盘鱼》2. 板书内容：a. 鱼的构造：身体、鱼鳞、鱼鳍等b. 制作步骤：剪、贴、画c. 注意事项：安全使用剪刀、胶棒等工具七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸盘鱼。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 让幼儿回家后，与家长分享制作纸盘鱼的过程，增进亲子关系。
b. 组织幼儿参观海洋馆，深入了解鱼类的世界，激发幼儿对大自然的热爱。
重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿正确把握鱼的构造，进行创意制作。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力和创造力。
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思-幼儿园美术教案
幼儿园中班教案《纸盘鱼》含反思幼儿园美术教案一、教学内容本课教材选用《幼儿园中班美术教案》中第三单元《纸盘鱼》一课。
通过制作纸盘鱼的手工活动，让幼儿了解鱼类的基本特征，培养幼儿对手工制作的兴趣，发展幼儿的动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解鱼类的基本特征，知道纸盘鱼的制作方法和步骤。
2. 技能目标：通过动手操作，培养幼儿的剪纸、粘贴、绘画等手工技能。
3. 情感目标：激发幼儿对手工制作的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握纸盘鱼的制作方法和步骤。
难点：培养幼儿的剪纸、粘贴、绘画等手工技能。
四、教具与学具准备教具：纸盘、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每个幼儿准备一个纸盘、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师展示一些鱼类的图片，引导幼儿观察并说出鱼类的特征。
2. 讲解：教师讲解纸盘鱼的制作方法和步骤，示范制作过程。
3. 制作：幼儿按照制作步骤，动手制作纸盘鱼。
4. 展示：教师组织幼儿展示自己制作的纸盘鱼，让幼儿互相欣赏、学习和交流。
六、板书设计纸盘鱼制作步骤：1. 将纸盘平铺在桌面上。
2. 用剪刀沿着纸盘边缘剪下一个鱼形状。
3. 在鱼的身体上剪出鱼鳍、鱼尾等部位。
4. 使用颜料和画笔给鱼上色。
七、作业设计作业题目：制作一个纸盘鱼，并给鱼上色。
答案：幼儿根据自己的制作步骤，完成纸盘鱼的制作，并给鱼上色。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，幼儿积极参与纸盘鱼的制作，表现出较高的兴趣和动手能力。
大部分幼儿能够按照制作步骤完成作品，少数幼儿在剪纸、粘贴等环节需要教师引导。
在展示环节，幼儿充满自信地展示自己的作品，互相欣赏和学习。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
拓展延伸：可以让幼儿尝试制作其他动物或物体，如纸盘鸟、纸盘船等，提高幼儿的动手操作能力和创造力。
同时，可以引导幼儿观察生活中的事物，激发幼儿的观察力和想象力。
中班美术教案课件美丽的纸盘鱼
中班美术教案课件美丽的纸盘鱼一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的动植物》，详细内容为第三节《美丽的纸盘鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解纸盘鱼的制作方法，掌握色彩的搭配，培养审美观念。
二、教学目标1. 让学生了解纸盘鱼的特点，能够独立完成纸盘鱼的制作。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高审美情趣。
3. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
三、教学难点与重点难点：纸盘鱼的制作方法、色彩的搭配。
重点：培养学生的动手能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教具：纸盘、剪刀、胶水、画笔、颜料、范例作品。
学具：每人一份纸盘、剪刀、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解示范（10分钟）（1）介绍纸盘鱼的制作方法。
（2）示范纸盘鱼的制作过程，重点讲解色彩的搭配。
3. 学生制作（15分钟）（1）分发材料，学生按照教师示范的方法制作纸盘鱼。
（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）六、板书设计1. 纸盘鱼制作步骤：（1）准备材料（2）画鱼轮廓（3）剪下鱼形（4）粘贴鱼形（5）上色2. 色彩搭配技巧：（1）冷暖色搭配（2）对比色搭配（3）类似色搭配七、作业设计1. 作业题目：制作一幅美丽的纸盘鱼。
2. 答案：（1）完成作品（2）色彩搭配合理（3）作品富有创意八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了纸盘鱼的制作方法，但在色彩搭配方面还有待提高。
在今后的教学中，应加强对色彩搭配的讲解和练习。
2. 拓展延伸：（1）引导学生尝试用其他材料制作鱼类作品。
（2）鼓励学生进行创意设计，将纸盘鱼与其他动植物相结合，创作出独特的作品。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别。
2. 教具与学具的准备。
3. 实践情景引入的设置。
4. 讲解示范的详细程度。
5. 学生制作的个别指导。
6. 板书设计的结构性和清晰度。
7. 作业设计的针对性和答案的明确性。
中班美术教案课件美丽的纸盘鱼
中班美术教案课件美丽的纸盘鱼一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为制作美丽的纸盘鱼。
通过该课程，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用纸盘、颜料等材料创作美术作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特征，认识不同种类的鱼。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点重点：学会用纸盘、颜料等材料制作美丽的纸盘鱼。
难点：如何让幼儿在制作过程中，把握鱼的外形特征，使作品更具美感。
四、教具与学具准备教具：PPT、范作、剪刀、胶水、颜料、画笔、纸盘等。
学具：剪刀、胶水、颜料、画笔、纸盘等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示各种美丽的鱼，引导幼儿观察鱼的外形特征，讨论鱼的颜色、形状等。
2. 新课内容（10分钟）（1）讲解鱼的外形特征，让幼儿了解不同种类的鱼。
（2）展示范作，引导幼儿观察制作过程。
（3）讲解制作方法，强调注意事项。
3. 实践操作（15分钟）（1）分发材料，提醒幼儿注意安全。
（2）指导幼儿按照步骤制作纸盘鱼，巡回指导，解答疑问。
（3）鼓励幼儿相互合作，共同完成作品。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）将作品展示在黑板上，让幼儿相互欣赏、评价。
（2）教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）讲解例题，引导幼儿观察鱼的外形特征，完成练习。
（2）随堂练习：让幼儿用画笔、颜料在纸上画出自己喜欢的鱼。
六、板书设计1. 美丽的纸盘鱼2. 内容：鱼的外形特征、制作方法、注意事项、例题及答案。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的鱼。
2. 答案：根据幼儿完成的作品进行评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，课堂氛围良好。
但在制作过程中，部分幼儿对鱼的外形特征把握不够准确，需要在下次课程中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起查找其他种类的鱼，了解它们的特点，为下一节课做准备。
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》（2篇）
幼儿园中班美术教案《美丽的纸盘鱼》【教学目标】1、了解鱼的基本特征。
2、能用纸盘做成鱼的外形，并用勾线笔设计、蜡笔装饰出鱼身上的花纹。
3、让幼儿体验装饰纸盘鱼的乐趣。
【教学准备】1、“纸盘鱼”范例，纸盘若干，勾线笔、蜡笔、双面胶、剪刀。
2、海底世界背景图一副。
3、水族馆音乐。
【教学过程】一、出示范例，引起幼儿兴趣。
1、师：“今天老师带来了一位鱼宝宝，我们来看看这条鱼身上有些什么呀?”2、师：“这条鱼它的身体是什么形状的呢?鱼的尾巴是是什么形状?”3、请个别幼儿回答。
二、观察范例，推想制作方法。
教师出示“纸盘鱼”，提问：1、这条鱼是用什么材料做的?(纸盘)2、这条鱼是怎么做成的呀?哪个小朋友来说说。
3、教师根据幼儿的回答进行总结：原来呀，这条小鱼是老师用纸盘完成的，先在纸盘的一边剪下一个小三角形，然后把剪下来的小三角形当做是鱼的尾巴贴在纸盘的另一边，这样一条小鱼的样子就完成了。
三、示范讲解：1、教师示范：先用剪刀，在纸盘的一边剪下一个三角形。
那剪下的一片怎么办?用双面胶把它贴在纸盘的后面。
2、师：“老师的小鱼完成了，那这条鱼还缺了什么呀?”3、出示多条彩色鱼，引导幼儿观察鱼身上不同的装饰花纹。
(1)师：“这条鱼宝宝还有几位美丽的好朋友，我们一起把它们请出来看一看吧。
”(2)师：“这么多的鱼宝宝，我们来比一比，你觉得这些穿花衣的鱼宝宝漂亮还是这条鱼宝宝漂亮呢?”(3)教师总结：小朋友都觉得穿上花衣的鱼宝宝漂亮，老师也觉得穿上漂亮的衣服的鱼宝宝更漂亮一些。
4、师：“你觉得这些鱼漂亮在哪里呢?”引导幼儿欣赏鱼身上的花纹。
四、幼儿制作，老师巡回指导。
(音乐)师：“老师这边呀有一幅海底世界的图画，但是呀，只有几条鱼宝宝在里面游玩，他们还想找一些好朋友一起去玩，小朋友想不想来制作一条漂亮的小鱼呢?可一定要穿上漂亮的衣服哦，那我们一起来试一试吧，也可以请我们的爸爸妈妈一起来帮帮忙~”五、欣赏、交流。
1、请幼儿将制作好的鱼贴在海底背景图上。
中班美术教案课件美丽的纸盘鱼
中班美术教案课件美丽的纸盘鱼一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为制作美丽的纸盘鱼。
通过该课程，让幼儿了解鱼的外形特征，学习用纸盘制作鱼的方法，培养幼儿动手操作能力和想象力。
二、教学目标1. 知道鱼的外形特征，如鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 学习用纸盘、颜料、画笔等材料制作纸盘鱼，提高动手操作能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，用纸盘制作出富有创意的纸盘鱼。
2. 教学重点：让幼儿掌握制作纸盘鱼的基本步骤和技巧，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物鱼模型、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2. 学具：纸盘、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示PPT课件，带领幼儿观察鱼缸里的小鱼，引导幼儿说出鱼的外形特征，如鱼的身体、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 实践操作（15分钟）（1）分发材料，讲解制作纸盘鱼的方法和步骤。
（2）示范制作过程，强调制作要点。
（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。
3. 例题讲解（10分钟）针对幼儿在制作过程中出现的问题，进行有针对性的讲解，帮助幼儿解决制作难题。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿互相展示自己的作品，分享制作心得，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 美丽的纸盘鱼2. 内容：（1）鱼的外形特征（2）制作纸盘鱼的步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，和爸爸妈妈一起制作一个纸盘鱼，明天带来幼儿园分享。
答案：根据幼儿的制作过程和作品，教师进行评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他动物的外形特征，尝试用纸盘制作其他动物。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，为纸盘鱼设计独特的装饰，提高创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，用纸盘制作出富有创意的纸盘鱼。
2. 教学重点：让幼儿掌握制作纸盘鱼的基本步骤和技巧，培养幼儿动手操作能力。
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中班美术活动：美丽的纸盘鱼教学设计Art activities in middle class: beautiful paper f ish teaching design
中班美术活动：美丽的纸盘鱼教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
1、了解鱼的基本特征。
2、能用纸盘做成鱼的外形，并用勾线笔设计、蜡笔装饰出鱼身上的花纹。
3、让幼儿体验装饰纸盘鱼的乐趣。
活动重难点：
能用纸盘做成鱼的外形，并用勾线笔设计、蜡笔装饰出鱼身上的花纹。
活动准备：
1、“纸盘鱼”范例，纸盘若干，勾线笔、蜡笔、双面胶、剪刀。
2、海底世界背景图一副。
3、水族馆音乐。
活动过程：
一、出示范例，引起幼儿兴趣。
1、教师：“今天老师带来了一位鱼宝宝，我们来看看这条
鱼身上有些什么呀？”
2、教师：“这条鱼它的身体是什么形状的呢? 鱼的尾巴是是什么形状?”
3、请个别幼儿回答。
二、观察范例，推想制作方法
教师出示“纸盘鱼”，提问：
1、这条鱼是用什么材料做的?（纸盘）
2、这条鱼是怎么做成的呀? 哪个小朋友来说说。
3、教师根据幼儿的回答进行总结：原来呀，这条小鱼是老师用纸盘完成的，先在纸盘的一边剪下一个小三角形，然后把剪下来的小三角形当做是鱼的尾巴贴在纸盘的另一边，这样一条小鱼的样子就完成了。
三、示范讲解：
1、教师示范：先用剪刀，在纸盘的一边剪下一个三角形。
那剪下的一片怎么办?用双面胶把它贴在纸盘的后面。
2、教师：“老师的小鱼完成了，那这条鱼还缺了什么呀？”
3、出示多条彩色鱼，引导幼儿观察鱼身上不同的装饰花纹。
（1）教师：“这条鱼宝宝还有几位美丽的好朋友，我们一起把它们请出来看一看吧。
”
（2）教师：“这么多的鱼宝宝，我们来比一比，你觉得这
些穿花衣的鱼宝宝漂亮还是这条鱼宝宝漂亮呢？”
（3）教师总结：小朋友都觉得穿上花衣的鱼宝宝漂亮，老师也觉得穿上漂亮的衣服的鱼宝宝更漂亮一些。
4、教师：“你觉得这些鱼漂亮在哪里呢？”引导幼儿欣赏鱼身上的花纹。
四、幼儿制作，老师巡回指导。
（音乐）
教师：“老师这边呀有一幅海底世界的图画，但是呀，只有几条鱼宝宝在里面游玩，他们还想找一些好朋友一起去玩，小朋友想不想来制作一条漂亮的小鱼呢？可一定要穿上漂亮的衣服哦，那我们一起来试一试吧，也可以请我们的爸爸妈妈一起来帮帮忙~”
五、欣赏、交流
1、请幼儿将制作好的鱼贴在海底背景图上。
2、师幼集中欣赏、交流。
师：“我们也变出一个水族馆了。
”“你最喜欢哪一条鱼，为什么?”“看看哪条鱼的花纹很特别?”
六、总结
今天我们一起用纸盘做了一条美丽的纸盘鱼，小朋友回去以后也可以尝试用别的材料制作小鱼。
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