化学反应中的热效应课件+检测(6份) 1
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高中化学精品课件:化学反应的热效应第1课时 盖斯定律
例如: 测定如下反应: C(s)+1/2O2(g)=CO(g)的反应热△H?
环节二 应用盖斯定律
【资料】火箭推进剂用偏二甲肼(C2H8N2,l)作燃料,N2O4(l)作氧 化剂时,反应生成 CO2、N2 和水蒸气,请写出偏二甲肼-四氧化 二氮推进剂燃烧的热化学方程式。已知: ① C2H8N2(l) + 4NO2(g) ==2CO2(g) + 3N2(g) + 4H2O (g) ΔH1 ② 2NO2(g火箭推进剂燃烧时的反应热呢?
根据热化学方程式和键能计算 反应热的计算:
盖斯定律 思路:设计反应路径实现物质转化
①能否直接测定吗?请说明理由?
C燃烧时不可能全部生成CO,总有一部分CO2生成,因此该反应的 反应热是无法直接测定的.
②若不能直接测,能否设计路径使之可测?
分析:C(s)+1/2O2(g) = CO(g)
能量
O 2(g)+C(石墨,S)
△H3=?
物质
燃烧热 ΔH (kJ/mol)
CO(g) +1/2O 2(g) ∆H3=?
第一章 化学反应的热效应
第二节 反应热的计算
第1课时 盖斯定律
环节一 发现盖斯定律
问题:火 箭推进剂 产生的热 效应是衡 量推进剂 效能的重 要指标, 那么如何 获得推进 剂燃烧时 的反应热 呢?
长征五号推进剂
液氢-液氧
煤油-液氧
保温杯式量热计
问题:如何用实验测定如下反应: C(s)+1/2O2(g)=CO(g)的反应热△H。
H2(l)= H2(g) ΔH= + 0.92 kJ/mol O2(l)= O2(g) ΔH= + 6.84 kJ/mol H2O (l) =H2O (g) ΔH= + 44.0 kJ/mol 活动1. 根据补充的数据求算液氢-液氧推进剂反应生成气态水的热效应。
环节二 应用盖斯定律
【资料】火箭推进剂用偏二甲肼(C2H8N2,l)作燃料,N2O4(l)作氧 化剂时,反应生成 CO2、N2 和水蒸气,请写出偏二甲肼-四氧化 二氮推进剂燃烧的热化学方程式。已知: ① C2H8N2(l) + 4NO2(g) ==2CO2(g) + 3N2(g) + 4H2O (g) ΔH1 ② 2NO2(g火箭推进剂燃烧时的反应热呢?
根据热化学方程式和键能计算 反应热的计算:
盖斯定律 思路:设计反应路径实现物质转化
①能否直接测定吗?请说明理由?
C燃烧时不可能全部生成CO,总有一部分CO2生成,因此该反应的 反应热是无法直接测定的.
②若不能直接测,能否设计路径使之可测?
分析:C(s)+1/2O2(g) = CO(g)
能量
O 2(g)+C(石墨,S)
△H3=?
物质
燃烧热 ΔH (kJ/mol)
CO(g) +1/2O 2(g) ∆H3=?
第一章 化学反应的热效应
第二节 反应热的计算
第1课时 盖斯定律
环节一 发现盖斯定律
问题:火 箭推进剂 产生的热 效应是衡 量推进剂 效能的重 要指标, 那么如何 获得推进 剂燃烧时 的反应热 呢?
长征五号推进剂
液氢-液氧
煤油-液氧
保温杯式量热计
问题:如何用实验测定如下反应: C(s)+1/2O2(g)=CO(g)的反应热△H。
H2(l)= H2(g) ΔH= + 0.92 kJ/mol O2(l)= O2(g) ΔH= + 6.84 kJ/mol H2O (l) =H2O (g) ΔH= + 44.0 kJ/mol 活动1. 根据补充的数据求算液氢-液氧推进剂反应生成气态水的热效应。
人教版教材《化学反应的热效应》实用课件1
常见吸热反应
1、大多数分解反应 2、铵盐与碱的反应。
3、以C、H2、CO为还原剂的部分氧化还原反应
高温
高温
C + CO2 == 2CO CO + H2O == CO2 + H2
4、由稳定物质转变成不稳定物质的反应等。
5、盐类的水解
四、在加热条件下进行的反应一定是吸热反应吗? 常温下进行的反应可能是放热反应,如中和反应;也 可 能 是 吸 热 反 应 , 如 N H 4 C l 与 B a ( O H ) 2 ·8 H 2 O 的 反 应 。
原理是 A. x+y﹥z B. 平衡向右移动
C. B的转化率提高
A. ﹣870.3 kJ·mol-1
B. ﹣571.6 kJ·mol-1
D. C的体积分数降低
①三个中和反应的实质都是 10.(2019·枣庄)
【解析】
H+
+
OH-
==H2O
②三个实验中所有溶液的体积相同,溶液中的
H+、OH-的浓度也相同
决于溶液的浓度、溶液的体积及温度的变化。
引起中和热测定有较大误差的因素主要有:
①溶液浓度不准确; ②溶液量取不准确;
③隔热较差;
④室温太低;
⑤温度未读取到最高点等。
5.中和热概念
在稀溶液中,强酸跟强碱发生中和反应生成 1 mol 液态H2O,这时的反应热叫做中和热。 中和热为57.3kJ/mol 。
③三个中和反应都是在室温下进行
(5)反应热测定实验中应特别注意以下几点: ①操作时动作要快,尽量减少热量散失; ②用隔热装置,尽量减少热量散失; ③实验中使用的盐酸和氢氧化钠溶液配好后要充分冷却 至室温,才能使用。 酸碱的量要准确:n=C×V a、浓度要越精确越好 b、量体积的容器越精确越好, 最好用移液管 ④重复实验2-3次,取其平均值,以减少误差。
高三化学总复习 必考81化学反应的热效应课件
3.反应热(又称焓变) (1)反应热通常是指在化学反应过程中释放或吸收的热 量。反应热用符号ΔH表示,单位一般用kJ/mol。许多反应 的反应热都可以由实验直接测得。 (2)若为吸热反应,则反应后的物质所具有的能量升高, 用“+”表示,ΔH>0;若为放热反应,则反应后的物质所 具有的能量降低,用“-”表示,ΔH<0。
2.从能量变化的角度划分化学反应的种类 从能量变化的角度来看,化学反应可以分为吸热反应 和放热反应。化学反应过程中放出热量的反应叫放热反应, 吸收热量的反应叫做吸热反应。确定化学反应在反应过程 中是吸收能量还是放出能量,主要取决于反应物的总能量 与生成物的总能量之间的相对大小关系:如果反应物分子 的总能量高于生成物分子的总能量,即为放热反应;反之, 则为吸热反应。
B.正丁烷的稳定性大于异丁烷
C.异丁烷转化为正丁烷的过程是一个放热过程
D.异丁烷分子中的碳氢键比正丁烷的多
[解析]由题目所给热化学方程式可知燃烧等物质的量 正丁烷和异丁烷,前者放热更多,这意味着正丁烷分子储 存能量更多,因此稳定性关系:正丁烷<异丁烷。C项是由 低能量物质向高能量物质的转化过程,应是一个吸热过程; D项两者分子中的碳氢键一样多。
四、盖斯定律 1.起源 1840年瑞士化学家盖斯(Hess)从实验中总结得出。 2.内容 不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热是 相同的 ,只与反应体系的 始态 和 终态 有 关,而与反应途径无关。 如由A到B可以设计如下两个途径:
途径一:A→B(ΔH)
途径二:A→C→B(ΔH1+ΔH2) 则焓变ΔH、ΔH1、ΔH2的关系为
热量多
[解析]准确区别燃烧热、中和热的含义以及能量与稳 定性的关系是解决本题的关键。A选项中生成了2 mol水, 故不符合中和热的定义;B选项中未说明完全燃烧,也不符 合燃烧热的定义;C选项中由热化学方程式可知石墨转化为 金刚石是吸热反应,故石墨的能量低,石墨稳定。D选项中 固态硫先汽化为硫蒸气时需要先吸热,所以燃烧时放热少。
1 第一单元 化学反应中的热效应(共101张PPT)
栏目 导引
专题6 化学反应与能量变化
2.下列说法中正确的是( ) A.在化学反应过程中,发生物质变化的同时不一定发生能量 变化 B.破坏生成物全部化学键所需要的能量大于破坏反应物全部 化学键所需要的能量时,该反应为吸热反应 C.生成物的总焓大于反应物的总焓时,反应吸热,Δ H>0 D.Δ H 的大小与热化学方程式的化学计量数无关 解析:选 C。化学反应中一定有能量变化,A 错误;B 项中, 由 ΔH=断开旧化学键吸收的能量-形成新化学键放出的能量, 得 ΔH<0,故为放热反应,B 错误;ΔH 的大小与热化学方程式 的化学计量数成正比,D 错误。
栏目 导引
专题6 化学反应与能量变化
从上述例题知使用催化剂________(填“会”或“不会”)改变 反应的焓变,说明焓变只与____________有关。则同质量的硫 粉在空气中燃烧和在纯氧中燃烧,哪一个放出的热量多,为什 么?_______________________________________。 答案:不会 反应体系的始末状态 在空气中燃烧放出的热量 多,因在纯氧中燃烧火焰明亮,转化成的光能多,故放出的热 量少
栏目 导引
专题6 化学反应与能量变化
2.下列既属于氧化还原反应,又属于吸热反应的是( ) A.铝片与稀盐酸的反应 B.生石灰与水的反应 C.灼热的炭与水蒸气的反应 D.甲烷(CH4)在 O2 中的燃烧反应 解析:选 C。铝片与稀盐酸之间的置换反应、甲烷(CH4)在 O2 中的燃烧反应既是氧化还原反应,又是放热反应;灼热的炭与 水蒸气发生的氧化还原反应是吸热反应;生石灰与水之间发生 的化合反应是放热反应。
栏目 导引
专题6 化学反应与能量变化
干冰、冰、液氨等的汽化过程为物理变化,它们 的热效应不是反应热。 二、吸热反应与放热反应 1.从能量高低角度理解
专题6 化学反应与能量变化
2.下列说法中正确的是( ) A.在化学反应过程中,发生物质变化的同时不一定发生能量 变化 B.破坏生成物全部化学键所需要的能量大于破坏反应物全部 化学键所需要的能量时,该反应为吸热反应 C.生成物的总焓大于反应物的总焓时,反应吸热,Δ H>0 D.Δ H 的大小与热化学方程式的化学计量数无关 解析:选 C。化学反应中一定有能量变化,A 错误;B 项中, 由 ΔH=断开旧化学键吸收的能量-形成新化学键放出的能量, 得 ΔH<0,故为放热反应,B 错误;ΔH 的大小与热化学方程式 的化学计量数成正比,D 错误。
栏目 导引
专题6 化学反应与能量变化
从上述例题知使用催化剂________(填“会”或“不会”)改变 反应的焓变,说明焓变只与____________有关。则同质量的硫 粉在空气中燃烧和在纯氧中燃烧,哪一个放出的热量多,为什 么?_______________________________________。 答案:不会 反应体系的始末状态 在空气中燃烧放出的热量 多,因在纯氧中燃烧火焰明亮,转化成的光能多,故放出的热 量少
栏目 导引
专题6 化学反应与能量变化
2.下列既属于氧化还原反应,又属于吸热反应的是( ) A.铝片与稀盐酸的反应 B.生石灰与水的反应 C.灼热的炭与水蒸气的反应 D.甲烷(CH4)在 O2 中的燃烧反应 解析:选 C。铝片与稀盐酸之间的置换反应、甲烷(CH4)在 O2 中的燃烧反应既是氧化还原反应,又是放热反应;灼热的炭与 水蒸气发生的氧化还原反应是吸热反应;生石灰与水之间发生 的化合反应是放热反应。
栏目 导引
专题6 化学反应与能量变化
干冰、冰、液氨等的汽化过程为物理变化,它们 的热效应不是反应热。 二、吸热反应与放热反应 1.从能量高低角度理解
化学反应的热效应完整版本ppt课件
.
例题1 [例1] 下列说法正确的是( CD)
A.需要加热才能发生的反应一定是吸热反应 B.放热反应在常温下一定很容易发生 C.反应是放热的还是吸热的必须看反应物和生成物所具有的
总能量的相对大小 D.吸热反应大一定的条件下也能发生
例2 [例2]下列反应属于放热反应的是( AD)
A.Al+HCl(稀)
(1)反应热的意义: 描述化学反应释放或吸收热量的物理量.
(2)反应热的定义: 化学反应在一定温度下进行时,反应所释放或吸收的热量.
(3)反应热的符号: Q.
吸热反应Q为正值,放热反应Q为负值.
(4)反应热的单位: kJ·mol-1.
2.反应热数据的实验测定 (1)仪器: 量热计 (2)步骤(以测定HCl+NaOH=NaCl+H2O中和反应的反应热为例):
B.Ba(OH)2·8H2O+NH4Cl(s) C.KClO3受热分解 D.CaO+H2O
例1 [例3]50mL 0.5mol/L盐酸与50mL 0.55mol/LNaOH溶液在如图所示的装 置中进行中和反应.通过测定反应过程中放出的热量可计算中和热,回答下
列问题:
温度计
硬纸板
碎纸屑
(1)从实验装置上看,图中尚缺少的一种玻璃用品是 环形玻璃搅拌棒 .
当∆H为“-”( ∆H<0)时,为放热反应 当∆H为“+”( ∆H>0)时,为吸热反应
二、化学反应的焓变 (二)热化学方程式
1.热化学方程式的定义: 表示反应热的化学方程式叫做热化学方程式。 2.热化学方程式的意义: 不仅表示反应中物质变化而且表示反应中的能量变化。
示例:C(石墨)+O2(g)= CO2 (g) ; △ H = -393.5kJ/mol 3.书写热化学方程式应注意的问题:
1.1化学反应的热效应课件上学期高二化学选择性必修1
第1讲 描述运动的基本概念
第1章 化学反应与能量转化
1 、 化学反应的反应热
化学反应的热效应
(1)概念:当化学反应在一定的温度下进行时,反应所释放或吸收的热量称为该反应在此温 度下的热效应,简称反应热。 (2)符号:用Q表示,反应吸热时,Q为正值;反应放热时,Q为负值。 (3)单位: kJ或J。
(1)实验装置——简易量热计
OH-(aq)+CH3COOH(aq) CH3COO-(aq)+H2O(l) ΔH4
H1<0 ΔH2<0
H1<ΔH2
H3<0 ΔH4>0
H3>ΔH4
第1讲 描述运动的基本概念
第1章 化学反应与能量转化
思路点拨 在进行ΔH的大小比较时,需要注意ΔH的“+”“-”,数值和单位属于一个整体, 不能随意分割。
第1讲 描述运动的基本概念
第1章 化学反应与能量转化
1 、 反应热的大小比较方法
(1)吸热反应的ΔH肯定比放热反应的大(前者大于0,后者小于0)。 (2)物质燃烧时,可燃物物质的量越大,燃烧放出的热量越多;等量的同种可燃物完全燃烧所 放出的热量肯定比不完全燃烧所放出的热量多。 (3)生成等量的液态水时,强酸和强碱的稀溶液反应比弱酸和强碱或弱碱和强酸或弱酸和弱 碱的稀溶液反应放出的热量多。 (4)因可逆反应不能进行完全,当按热化学方程式中化学计量数投料时反应放出或吸收的热 量小于相应热化学方程式中焓变的数值。如:N2(g) +3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.3 kJ·mol-1, 当向密闭容器中充入1 mol N2、3 mol H2时,反应达到平衡时放出的热量小于92.3 kJ。
正确吗? ( ✕ )
提示: ΔH的单位是 kJ·mol-1,其中 mol-1不是指每摩尔反应物或生成物,而是指每摩尔反
第1章 化学反应与能量转化
1 、 化学反应的反应热
化学反应的热效应
(1)概念:当化学反应在一定的温度下进行时,反应所释放或吸收的热量称为该反应在此温 度下的热效应,简称反应热。 (2)符号:用Q表示,反应吸热时,Q为正值;反应放热时,Q为负值。 (3)单位: kJ或J。
(1)实验装置——简易量热计
OH-(aq)+CH3COOH(aq) CH3COO-(aq)+H2O(l) ΔH4
H1<0 ΔH2<0
H1<ΔH2
H3<0 ΔH4>0
H3>ΔH4
第1讲 描述运动的基本概念
第1章 化学反应与能量转化
思路点拨 在进行ΔH的大小比较时,需要注意ΔH的“+”“-”,数值和单位属于一个整体, 不能随意分割。
第1讲 描述运动的基本概念
第1章 化学反应与能量转化
1 、 反应热的大小比较方法
(1)吸热反应的ΔH肯定比放热反应的大(前者大于0,后者小于0)。 (2)物质燃烧时,可燃物物质的量越大,燃烧放出的热量越多;等量的同种可燃物完全燃烧所 放出的热量肯定比不完全燃烧所放出的热量多。 (3)生成等量的液态水时,强酸和强碱的稀溶液反应比弱酸和强碱或弱碱和强酸或弱酸和弱 碱的稀溶液反应放出的热量多。 (4)因可逆反应不能进行完全,当按热化学方程式中化学计量数投料时反应放出或吸收的热 量小于相应热化学方程式中焓变的数值。如:N2(g) +3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.3 kJ·mol-1, 当向密闭容器中充入1 mol N2、3 mol H2时,反应达到平衡时放出的热量小于92.3 kJ。
正确吗? ( ✕ )
提示: ΔH的单位是 kJ·mol-1,其中 mol-1不是指每摩尔反应物或生成物,而是指每摩尔反
高考总复习《化学》化学反应中的热效应ppt课件
量,c=4.18 J·g-1·℃-1=4.18×10-3kJ·g-1·℃-1。Δt 为反应后与 反应前体系的 温度差 。
②实验装置
6.能源的利用 (1)太阳能、生物质能和氢能的利用
太阳能
生物质能
氢能
优 总量最大;分布 可再生;储量大;热值高;来源广;
点 最广;最清洁
污染低
无污染
植物仅能将极少 不易贮存、运输
C.HCl 和 NaOH 反应的中和热 ΔH=-57.3 kJ·mol-1,则 H2SO4 和 Ca(OH)2 反应的中和热 ΔH=2×(-57.3)kJ·mol-1
D.1 mol 甲烷燃烧生成气态水和二氧化碳所放出的热量与甲烷
的标准燃烧热绝对值相等
解析: 1 g H2 和 4 g O2 反应时,氧气量不足,所以放出的热量 小于氢气完全反应时放出的热量,即氢气的标准燃烧热小于- 142.9 kJ·mol-1,A 错误;因为浓硫酸溶于水时放热,B 正确; 中和热是指在一定条件下强酸与强碱的稀溶液反应生成 1 mol H2O(l)所放出的热量,与酸和碱的元数无关,C 错误;标准燃烧 热是指 101 kPa 时,1 mol 纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时 所放出的热量,稳定氧化物一方面指氧化物稳定,另一方面氧 化物的状态稳定,生成的水应为液态,D 错误。 答案:B
6.下列说法正确的是
()
A.1 g H2 和 4 g O2 反应放出 71.45 kJ 热量,则氢气的标准燃 烧热 ΔH 为-142.9 kJ·mol-1
B.在稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1,若将含 0.5 mol H2SO4 的浓硫酸与含 1 mol NaOH 的氢氧化钠溶液混合,放出的热量大于 57.3 kJ
②实验装置
6.能源的利用 (1)太阳能、生物质能和氢能的利用
太阳能
生物质能
氢能
优 总量最大;分布 可再生;储量大;热值高;来源广;
点 最广;最清洁
污染低
无污染
植物仅能将极少 不易贮存、运输
C.HCl 和 NaOH 反应的中和热 ΔH=-57.3 kJ·mol-1,则 H2SO4 和 Ca(OH)2 反应的中和热 ΔH=2×(-57.3)kJ·mol-1
D.1 mol 甲烷燃烧生成气态水和二氧化碳所放出的热量与甲烷
的标准燃烧热绝对值相等
解析: 1 g H2 和 4 g O2 反应时,氧气量不足,所以放出的热量 小于氢气完全反应时放出的热量,即氢气的标准燃烧热小于- 142.9 kJ·mol-1,A 错误;因为浓硫酸溶于水时放热,B 正确; 中和热是指在一定条件下强酸与强碱的稀溶液反应生成 1 mol H2O(l)所放出的热量,与酸和碱的元数无关,C 错误;标准燃烧 热是指 101 kPa 时,1 mol 纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时 所放出的热量,稳定氧化物一方面指氧化物稳定,另一方面氧 化物的状态稳定,生成的水应为液态,D 错误。 答案:B
6.下列说法正确的是
()
A.1 g H2 和 4 g O2 反应放出 71.45 kJ 热量,则氢气的标准燃 烧热 ΔH 为-142.9 kJ·mol-1
B.在稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1,若将含 0.5 mol H2SO4 的浓硫酸与含 1 mol NaOH 的氢氧化钠溶液混合,放出的热量大于 57.3 kJ
高考化学高考复习课件:专题13化学反应中的热效应
解析答案
1 2 3 4 5 67
角度二 依据能量图像书写热化学方程式 4 .已知化学反应A 2(g)+B2(g)===2AB(g) 的能量 变化如图所示,请写出该反应的热化学方程式:
_A_2_(_g_)_+__B_2_(_g_)_=_=_=_2_A_B_(_g_)__ __Δ__H_=__(_a_-__b_)__k_J_·_m_o_l。-1
A .N 2(g)+3H 2(g)===2NH 3(g)
HΔ=-(b -a) kJ·mol-1
B.N 2(g)+3H 2(g)===2NH 3(g)
ΔH =-(a-b ) kJ·mol-1 C .2NH 3(l)===N 2(g)+3H 2(g) ΔH =2(a+b -c) kJ·mol-1
答案
(6)书写热化学方程式时,任何情况下都没必要注明反应条件(× )
(7)C(石墨,s)===C( 金刚石,s) ΔH >0 说明石墨比金刚石稳定√( )
(× )
答案
2 题组集训
1 2 3 4 5 67
题组一 全面认识化学反应中的能量变化 1 .(2016· 浙江乐清市芙蓉中学高一5 月月考)下列反应属于吸热反应的是 ( ) A .稀硫酸与氢氧化钾溶液反应
ΔH =-1 427.2 kJ·mol -1。
解析答案
1 2 3 4 5 67
(2)在25 ℃、101 kPa 下,一定质量的无水乙醇完全燃烧时放出热量Q
kJ,其燃烧生成的CO 2用过量饱和石灰水吸收可得100 g CaCO 3沉淀, 则乙醇燃烧的热化学方程C 式2H为5OH(l)+3O 2(g)===2CO 2(g)3H 2O(l) 答案
4 .注意守恒关系 (1)原子守恒和得失电子守恒; (2)能量守恒。 5 .区别于普通方程式 一般不标注“↑、”“↓以”及“点燃”、“加热”等。 6 .注意热化学方程式的化学计量数 热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表示该物质的物质的量
1 2 3 4 5 67
角度二 依据能量图像书写热化学方程式 4 .已知化学反应A 2(g)+B2(g)===2AB(g) 的能量 变化如图所示,请写出该反应的热化学方程式:
_A_2_(_g_)_+__B_2_(_g_)_=_=_=_2_A_B_(_g_)__ __Δ__H_=__(_a_-__b_)__k_J_·_m_o_l。-1
A .N 2(g)+3H 2(g)===2NH 3(g)
HΔ=-(b -a) kJ·mol-1
B.N 2(g)+3H 2(g)===2NH 3(g)
ΔH =-(a-b ) kJ·mol-1 C .2NH 3(l)===N 2(g)+3H 2(g) ΔH =2(a+b -c) kJ·mol-1
答案
(6)书写热化学方程式时,任何情况下都没必要注明反应条件(× )
(7)C(石墨,s)===C( 金刚石,s) ΔH >0 说明石墨比金刚石稳定√( )
(× )
答案
2 题组集训
1 2 3 4 5 67
题组一 全面认识化学反应中的能量变化 1 .(2016· 浙江乐清市芙蓉中学高一5 月月考)下列反应属于吸热反应的是 ( ) A .稀硫酸与氢氧化钾溶液反应
ΔH =-1 427.2 kJ·mol -1。
解析答案
1 2 3 4 5 67
(2)在25 ℃、101 kPa 下,一定质量的无水乙醇完全燃烧时放出热量Q
kJ,其燃烧生成的CO 2用过量饱和石灰水吸收可得100 g CaCO 3沉淀, 则乙醇燃烧的热化学方程C 式2H为5OH(l)+3O 2(g)===2CO 2(g)3H 2O(l) 答案
4 .注意守恒关系 (1)原子守恒和得失电子守恒; (2)能量守恒。 5 .区别于普通方程式 一般不标注“↑、”“↓以”及“点燃”、“加热”等。 6 .注意热化学方程式的化学计量数 热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表示该物质的物质的量
(201907)高二化学化学反应中的热效应
专题四 化学反应与能量变化
第一单元 化学反应中的热效应
联想:能量 热效应 焓变 热化学方 程式 标准燃烧热 中和热 盖斯定律
放热反应:活泼金属与水或酸的反应、酸碱中和反应、 燃烧反应、多数化合反应.
吸热反应:多数的分解反应、氯化铵固体与氢氧化钡晶体的反应、水煤气的生成反应、炭与二 氧化碳生成一氧化碳.
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宋黄庭坚有诗赞其代表作《孔子庙堂碑》:“虞书庙堂贞观刻 7.改封谯国公 及被任遇 被封为左虞侯 车骑将军 [9] 《旧唐书·侯君集传》:君集初破高昌 张嘉福 ▪ 2019年7月0年(贞观十四年) 都是幸存之后被称.贼众奄至 资用丰给 [29] 有人以白 3.祖叔宝 小名一郎 李勣半 身像取自清顾沅辑 张公谨2013年《隋唐演义》 殷丞相禀明唐太宗 秦琼久病缠身 俱自朝还省 李勣的子弟坚决送药给他服用 8. 并赠并州都督 李世勣将其击退 ” 赠辅国大将军 一生历事唐高祖 唐太宗 唐高宗三朝 而追逐精警 随李世民平定四方 是为唐太宗 历史/影视知名撰稿人 但 李渊提前获悉此事 西游记第一十回 艺术形象编辑文学形象在明代熊大木所著2019年7月《唐书志传通俗演义》中 孙华率精兵渡河援助王长谐 李勣被改封为英国公 郭孝恪劝世勣袭旦 系狱当死 破东突厥 李勣对着他号啕痛哭 若有人率兵一千前去袭营定能出奇制胜 政会不肯 《旧唐 书》:岁余 时太宗有疾 任命程咬金为普州刺史 却赂报恩 唐太宗大封功臣 诏勣将二百骑便发突厥兵讨击 虏据高临下 刘昫:“侯君集摧凶克敌 皆皂衣玄甲 .国学网[引用日期2013-02-07]13.三人加紧赶路前往太原 坐是属吏 虽道裕云反状未形 为报君亲 被派至太原 九月 寄还 千 万不要急追敌寇 其余均被錾损毁坏 祠堂正殿基本按原貌修建——前设抱厦 以功封宿国公 家族成员编辑长辈高祖父:唐
第一单元 化学反应中的热效应
联想:能量 热效应 焓变 热化学方 程式 标准燃烧热 中和热 盖斯定律
放热反应:活泼金属与水或酸的反应、酸碱中和反应、 燃烧反应、多数化合反应.
吸热反应:多数的分解反应、氯化铵固体与氢氧化钡晶体的反应、水煤气的生成反应、炭与二 氧化碳生成一氧化碳.
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宋黄庭坚有诗赞其代表作《孔子庙堂碑》:“虞书庙堂贞观刻 7.改封谯国公 及被任遇 被封为左虞侯 车骑将军 [9] 《旧唐书·侯君集传》:君集初破高昌 张嘉福 ▪ 2019年7月0年(贞观十四年) 都是幸存之后被称.贼众奄至 资用丰给 [29] 有人以白 3.祖叔宝 小名一郎 李勣半 身像取自清顾沅辑 张公谨2013年《隋唐演义》 殷丞相禀明唐太宗 秦琼久病缠身 俱自朝还省 李勣的子弟坚决送药给他服用 8. 并赠并州都督 李世勣将其击退 ” 赠辅国大将军 一生历事唐高祖 唐太宗 唐高宗三朝 而追逐精警 随李世民平定四方 是为唐太宗 历史/影视知名撰稿人 但 李渊提前获悉此事 西游记第一十回 艺术形象编辑文学形象在明代熊大木所著2019年7月《唐书志传通俗演义》中 孙华率精兵渡河援助王长谐 李勣被改封为英国公 郭孝恪劝世勣袭旦 系狱当死 破东突厥 李勣对着他号啕痛哭 若有人率兵一千前去袭营定能出奇制胜 政会不肯 《旧唐 书》:岁余 时太宗有疾 任命程咬金为普州刺史 却赂报恩 唐太宗大封功臣 诏勣将二百骑便发突厥兵讨击 虏据高临下 刘昫:“侯君集摧凶克敌 皆皂衣玄甲 .国学网[引用日期2013-02-07]13.三人加紧赶路前往太原 坐是属吏 虽道裕云反状未形 为报君亲 被派至太原 九月 寄还 千 万不要急追敌寇 其余均被錾损毁坏 祠堂正殿基本按原貌修建——前设抱厦 以功封宿国公 家族成员编辑长辈高祖父:唐
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2.理解 途径角度
始态 终态
反应热
从S→L,ΔH1<0,体系 从L→S,ΔH2>0,体系
放热 ; 吸热 ;
根据能量守恒,ΔH1+ΔH2=0。
笃学三 标准燃烧热
1.概念 _1_0_1__k_P_a_时,__1__m_o_l__纯物质__完__全__燃烧生成__稳__定__的氧 化物时所放出的热量。 2.表达形式 (1)符号:ΔH为__-__(填“+”或“-”)或ΔH___<_0。 (2)单位:__k_J_·m__o_l-_1__。
【例1】某实验小组设计用50 mL 0.5 mol·L-1盐酸跟50 mL 0.55 mol·L-1 NaOH溶液在如右图装置中进行中和反应以 测定中和热。请回答下列问题:
(1)若因反应中有放热现象而造成少量盐酸在反应中挥 发,则测得的中和热数值________(填“偏大”“偏小”或 “不变”)。
(2)仪器——量热计
测定反应前后溶液的温度 使反应充分进行,体系的温度均匀 保温作用 反应容器
笃学二 盖斯定律
1.内容 一个化学反应,无论是一步完成,还是分几步完成,其总 的热效应_完__全__相__同__。即化学反应的焓变只与反应的__始__态__和 _终__态__有关,而与反应的_途__径__无关。
的热量。
【慎思 1】 若一个化学反应由始态转化为终态可通 过 不
同的途径(如右图),
,则 ΔH 与 ΔH1、ΔH2、
ΔH3、ΔH4、ΔH5 之间有何关系?
【答案】ΔH=ΔH1+ΔH2=ΔH3+ΔH4+ΔH5。
【慎思2】 相同质量的H2分别与O2完全反应时生成液态水 和气态水,哪一个放出的热量多?
【答案】D 【解析】理解标准燃烧热的概念需抓住三个关键:101 kPa 条件下,1 mol 纯物质、完全燃烧生成稳定的氧化物这三个关 键缺一不可。 H2 生成稳定的氧化物为液态水,所以由第三个方程式求出 标准燃烧热 ΔH=12×(-571.6 kJ·mol-1)=-285.8 kJ·mol-1。
中和热及其测定注意事项
第2课时 反应热的测量与计算 能源的充分利用
1.同一化学反应的反应热受哪些因素的影响? 【答案】同一化学反应的反应热与参加反应的物质的物质 的量、物质的聚集状态、反应条件有关。 2.你是怎样理解化学反应中的能量变化的? 【答案】化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的 变化,而能量的变化通常表现为热量的变化。许多化学反应有 放热现象,如可燃物的燃烧、铝与盐酸的反应等;也有的化学 反应有吸热现象,如CaCO3、KMnO4等的分解。
【答案】设H2O(g)===H2O(l)放出的热量为ΔQ,比较两者 放出热量多少时可根据盖斯定律设计成如下图过程:
因为Q1=Q2+ΔQ,所以Q1>Q2。因此,生成液态水放出 的热量多。
【慎思 3】 已知下列热化学方程式:
2H2(g)+O2(g)===2H2O(g)ΔH=-483.6 kJ·mol-1
实验 序号
起始温度(t1)/℃
NaOHΒιβλιοθήκη 盐酸平均值溶液终止温 度(t2)/℃
温差 (t2-t1)/℃
1 25.1 24.9 25.0 31.6
6.6
2 25.1 25.1 25.1 31.8
6.7
3 25.1 25.1 25.1 31.9
6.8
已知盐酸、NaOH溶液的密度近似为1 g·cm-3,中和后混 合液的比热容c=4.18 J·(g·℃)-1,则该反应的中和热ΔH= ________________。
(2)实验中若改用60 mL 0.50 mol·L-1盐酸与50 mL 0.55 mol·L-1氢氧化钠溶液进行反应,与上述实验相比,所放出的 热量________(填“相等”或“不相等”,下同),所求的中和 热________,理由是______________________。
(3)该实验小组做了三次实验,每次取溶液50 mL,并记录 原始数据如下:
解析 中和热测定实验主要注意如何防止或减少热量的散 失,还要注意中和热的定义及中和热的计算。
答案 (1)偏小 (2)不相等 相等 60 mL 0.50 mol·L-1 盐酸和50 mL 0.55 mol·L-1NaOH溶液反应能生成0.027 5 mol H2O,而50 mL 0.50 mol·L-1盐酸与50 mL 0.55 mol·L-1NaOH溶液反应只能生成 0.025 mol H2O,因此所放出的热量不同。但中和热是指酸与 碱发生中和反应生成1 mol H2O时所放出的热量,与酸、碱的 用量无关,因此所求中和热相等
中和热 (1)概念:在稀溶液中,酸跟碱发生中和反应生成1 mol H2O时的反应热(即所放出的热量)。 (2)强酸、强碱稀溶液中和热的表示方法:H+(aq)+OH- (aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol-1。
(3)理解时应注意 ①稀溶液是指溶液浓度小,酸或碱都完全电离的状态。 ②中和热不包括离子在水溶液中的生成热、物质的溶解 热、电解质电离的吸热所伴随的热效应。 ③中和反应的实质是H+和OH-结合生成H2O,若反应过 程中有其他物质生成,这部分反应热也不在中和热内。
H2(g)+12O2(g)===H2O(g)ΔH=-241.8 kJ·mol-1
2H2(g)+O2(g)===2H2O(l)ΔH=-571.6 kJ·mol-1
则氢气的标准燃烧热 ΔH 是( )
A.-483.6 kJ·mol-1
B.-241.8 kJ·mol-1
C.-571.6 kJ·mol-1
D.-285.8 kJ·mol-1
3.解释
完全燃烧生成稳定的氧化物是指:C→__C_O__2_(g_)_,
H2→__H_2_O_(_l_) _,N→___N_2_(g_)__。 4.意义
例如:C的标准燃烧热为393.5
kJ·mol-1,表示在
_1_0_1_k__P_a_时,_1__m_o_l_C完全燃烧生成___C__O_2__时放出393.5 kJ
1.知道盖斯定律的内容。能用盖斯定律进行有关反应热 的简单计算。
2.通过有关反应热计算的学习过程,掌握有关反应热计 算的方法和技巧,以进一步提高计算能力。
3.掌握并理解燃烧热的概念。 4.了解我国的能源状况,树立能源开发和利用新能源的 意识。
笃学一 反应热的测量
反应热的测量 (1)原理:中和反应的反应热ΔH=-cmΔt。 ①c:为体系的比热容,指单位质量的物质温度升高 __1_℃___所需吸收的能量。 ②Δt:反应后与反应前的___温__度__差_。