2014广西中小学教师招聘考试《教育学与教学法》真题解析—完

2014年7月12日广西教师招聘考试

《教育学与教学法基础知识》试卷

（全卷满分为100分，考试时间为120分钟）

答题注意事项：

1.答题前，请在答题卡指定位置用黑色签字笔或钢笔将自己的姓名和准考证号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号下方相应的数字框涂黑。

2．所有作答均在答题卡上完成，在题本或草稿纸上作答无效。

3．请保持答题卡整洁，严禁折叠！严禁将题本、答题卡及草稿纸带出考场

4．请在题本指定位置填写自己的姓名和准考证号。

5．特别提醒你，在答题卡上填涂答案时一定要认准题号！

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0.5分，共30分。答题参考用时45分钟）

在每小题列出的四个备选答案中选出一个正确答案，并在答题卡上将其对应的代码涂黑。错选、多选或未选均不得分。

1．主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是( )。

A．孔子 B．墨子 C．荀子 D．老子

【答案】D。

【解析】考查的知识点：教育基本原理-教育思想。道家主张回归自然、“复归”人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。老子和庄子是道家的代表人物。

2．我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善( )。

A．分支学制 B．单轨学制 C．双轨学制 D．混合学制

【答案】A。

【解析】考查的知识点：教育的历史与发展-教育制度。我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

3．我国现阶段中小学的管理体制是( )。

A．党支部领导下的校长负责制 B．党支部领导下的校长分工负责制C．校长负责制 D．校务委员会制

【答案】C。

【解析】考查的知识点：教育的历史与发展-教育制度。1985年5月29日，中共中央在充分征求意见的基础上发布了《关于教育体制改革的决定》。《决定》要求：“学校逐步实行校长负责制，有条件的学校要设立由校长主持的、人数不多的、有威信的校务委员会，作为审议机构。”

4．新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行( )。

A．二级课程管理制度 B. 三级课程管理制度

C．四级课程管理制度 D．五级课程管理制度

【答案】B。

【解析】考查的知识点：教育的历史与发展-课程改革。新课改将改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级管理制度。

5．班级组织建设的首要原则是( )。

A．有利于教育的原则 B．目标一致的原则

C．可接受性原则 D．自主性原则

【答案】A。

【解析】考查的知识点：班级管理与组织-一般原理。班级组织构建的原则：(1)有利于教育的原则。有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要的原则。(2)目标一致的原则。(3)有利于身心发展的原则。 6．设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和( )。

A．载体 B．形式 C．人数 D.原则

【答案】B。

【解析】考查的知识点：班级管理与组织-班队活动。开展一次成功的主题班会，必须握好以下三个要素：主题、内容和形式。其中，主题是灵魂，内容和形式是展现主题的载体。

7．外语兴趣小组活动属于( )。

A．文体活动 B．科技活动 C．社会活动 D.学科活动

【答案】D。

【解析】考查的知识点：班级管理与组织-班队活动。学科活动是一种学科性的课外学习和研究活动。活动内容主要是各学科的知识性作业和对某一学科领域中的某些专题进行比较深入的探讨和研究。外语作为一门学科，其相关兴趣活动即属学科活动。

8．在中小学，与班委会平行并列的班级组织是( )。

A．家长委员会 B．班集体 C．班级非正式组织 D.团支部或少先队中队

【答案】D。

【解析】考查的知识点：班级管理与组织-班队、共青团活动。中小学中与班委会平行并列的班级组织有团支部或少先队中队。

9．少先队员在辅导员的指导下，对感兴趣的问题，通过上网、调查访问等途径，寻找解决问题的办法。这种班级主题活动形式称为( )。

A．竞赛式 B．参观式 C．课题式 D．报告式

【答案】C。

【解析】考查的知识点：班级管理与组织-班队、共青团活动。

10.班级依赖班主任组织指挥，一旦班主任要求不严格，班级就变得松弛、涣散。此时班集体发展处于( )。

A．组建阶段 B．初步形成阶段 C．发展阶段 D．成熟阶段

【答案】A。

【解析】考查的知识点：班级管理与组织-班集体的形成阶段。班集体的形成阶段主要有：①组建阶段；②形成阶段；③发展阶段；④成熟阶段。题干中情况仍处于组建阶段。

11.班主任及时把学生生病、请假离校或缺课等情况与家长沟通，这是班主任安全防护职责中的( )。

A．安全教育职责 B．安全告知职责 C．安全告诫职责 D．安全防范职责

【答案】B。

【解析】考查的知识点：班级管理与组织-班主任职责。《中小学班主任工作规定》第十二条规定，班

主任要主动与家长沟通，共同教育管理学生。

12.班主任对学生进行操行评定时应慎用的评定等级是( )。

A．优 B．良 C．中 D．差

【答案】D。

【解析】考查的知识点：班级管理与组织-班主任职责。班主任评价等级一般分为优、良、中、差，但“差”等应慎用。

13．下列不属于教育基本要素的是( )。

A．教育者 B．学习者

C．教育管理系统 D．教育影响

【答案】C。

【解析】考查的知识点：教育学基本原理-教育本质。教育的三要素有教育者、受教育者、教育影响。

14.教育的心理起源说的代表人物是( )。

A．桑代克 B．孟禄 C．沛西·能 D．斯金纳

【答案】B。

【解析】考查的知识点：教育的历史与发展。心理起源论者认为，教育起源于儿童对成人的无意识的模仿，其主要代表人物是美国教育学家孟禄。桑代克和沛西·能是生物起源说代表人物。

15.教育目的的个人本位论主张( )。

A．根据人的本性和发展需要来规定教育目的

B．社会价值高于个人价值

C．教育目的应以学校需要为出发点

D．根据社会的需要来确定教育目的

【答案】A。

【解析】考查的知识点：教育学基本原理-教育目的。A为个人本位论的观点。B和D为社会本位论的观点。

16.教育活动、教育系统对个体发展与社会发展所产生的各种影响和作用指的是( )。

A．教育方针 B. 教育功能 C．教育制度 D．教育内容

【答案】B。

【解析】考查的知识点：教育学基本原理-教育功能。教育功能是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。

17.教育对个体发展的正向功能表现为( )。

A．促进个体行为的变化 B．促进个体思想意识的形成

C.促进个体社会化和个性化 D．培养个体的心理素质

【答案】C。

【解析】考查的知识点：教育学基本原理-教育功能。教育的正向功能表现为促进个体社会化和促进个体的个性化。

18.教育对经济发展的促进功能表现为( )。

A．培养合格的政治人才 B.劳动力再生产