四川师范大学2015年度毕业生就业质量年度报告
2015届毕业生就业质量年度报告
2015届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月二十三日目录第一编学校基本情况 (1)一、人才培养定位及目标 (1)二、学校办学情况简介 (1)第二编 2015届毕业生就业基本情况 (5)一、就业规模及结构 (5)二、毕业生就业 (6)三、毕业生就业地域分布 (8)第三编 2015届毕业生就业质量情况 (10)一、行业类型分布 (10)二、单位类型分布 (11)三、单位规模分析 (12)四、工作岗位类型 (13)五、毕业生主要就业单位30个 (14)六、各专业毕业半年后月收入 (15)第四编 2015届就业创业工作基本措施与服务 (17)一、加强组织领导,推动全员参与,上下齐抓共管,强化就业创业体制机制保障 (17)二、建设开发新的毕业生就业基地,完善就业创业新的就业服务新模式 (17)三、把学生职业发展与就业指导课程融入人才培养全过程,同步加强创业就业指导课教学改革和专兼职教师队伍建设工作 (19)四、加强创新创业园建设,进一步探索创新创业教育新模式,学生创新创业实践取得新成效 (20)第五篇毕业生就业对教育教学的反馈与影响 (23)一、建立基于毕业生就业的人才培养联动机制 (23)二、反馈教育教学改革,促进人才培养质量提升 (23)三、创新人才培养载体,推动学生全面发展 (24)第一编学校基本情况一、人才培养定位及目标漯河职业技术学院全面贯彻党和国家的教育方针,落实立德树人根本任务,坚持“创新、竞争、发展”的办学理念和“以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、走产学研结合之路”的办学指导思想,以转变教育思想、更新教育观念为先导,以提升学生的社会责任感、创业创新精神和就业能力为核心,以改革人才培养模式和课程体系为重点,以落实大学生就业创业引领计划为方向,围绕建设与漯河市区域性中心城市相匹配的全省一流、全国知名、特色鲜明的示范性高职院校目标,探索建立与企业紧密合作的办学体制机制,深化订单培养、工学交替、校企融合等多样化的人才培养模式改革,最大程度地满足学生求知、求技、求职等多方面的需要,致力于培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的、具有社会责任感及实践能力的高素质劳动者和技术技能型人才。
浅析四川省20122015年城乡人员就业状况
22019月(下)行政事业资产财务与浅析四川省20122015年城乡人员就业状况唐艳辉先茂阳王瑶(西华大学四川成都)摘要:就业乃民生之本。
作为人口大省、农业大省的四川,就业显得更为重要。
在劳动力资源总数中,在就业总量中,来自乡村的劳动力占七成之多,然而他们的就业面很大程度上依旧停留在第一产业,就业面过窄,然而城镇人员虽劳动力资源只占三成,却是就业行业众多,分散于各个行业中。
通过对20122015年城乡人口就业行业相关数据进行分析,整体上了解最近几年四川省城乡人员的就业状况,发现问题,并对城乡人员的就业提出建议。
关键词:城乡人口;劳动力;就业现状;建议一、四川省城镇人员20122015年人口状况据四川省统计局资料显示,2015年四川省的年末户籍总人口数为9102.0万人,城镇人口为2785.2万人,乡村人口为6316.8万人,年末常住人口为8204.0万人,城镇年末常住人口为3912.0万人,乡村年末常住人口为4292.0万人。
(常住人口,指实际经常居住在某地半年以上的人口。
城镇人口是指居住在城镇范围内的全部常住人口;乡村人口是除上述人口以外的全部人口。
)四川作为人口大省,劳动力输出大省,除劳动力外输外,其常住人口的就业情况也是政府和社会所关注的,毕竟,就业乃民生之本。
如上所言,常住人口分为城镇、乡村常住人口,且乡村人口数量明显高于城镇,那么这8000万左右常住人口的就业情况如何呢?而在就业的人口中,按城乡就业人员分,其就业状况如下表1。
表1按城乡分就业人员(年末数)单位:万人注:就业人员合计中包括灵活形式就业人员。
20122015年平均就业人员为4823.75万人,20122015年就业人员总体增幅为1.02个百分点,就业人员的增长幅度跟不上常住人口增幅(1.58%),存在差距。
乡村就业人员在就业人员逐年增长下呈下降之态,2015年较之2012年下降了62.3万人,这说明乡村人口在不断地向城镇人口转移,农村劳动力资源向城市逐渐转移。
2015年毕业生就业质量年度报告
2015 年毕业生就业质量年度报告西安汽车科技职业学院就业指导服务中心2015 年12 月I目录前言 (2)一、毕业生就业基本情况 (4)1.毕业生规模和结构 (4)2.毕业生生源地情况 (4)3.性别比例构成 (5)4.少数民族毕业生情况 (5)二、毕业生就业状况相关分析 (6)1.毕业生就业总体情况 (6)2.分专业统计毕业生就业率 (7)2. 毕业生就业地区分布 (7)三、毕业生毕业去向构成. (9)1.分专业统计毕业去向 (9)2.就业单位类别分析 (10)四、就业调查 (10)1.求职信息获取途径 (11)2.毕业生签约单位匹配度调查 (11)3.对就业服务满意度 (12)4.毕业生希望学校进一步加强的就业工作 (13)5.毕业生择业关注因素 (13)6.毕业生对用人单位评价 (14)五、毕业生就业工作的主要做法和经验 (14)结束语 (18)前言西安汽车科技职业学院是经陕西省人民政府批准、国家教育部备案的高职院校。
学院致力于培养符合时代需求的汽车制造、销售、售后服务和道路桥梁施工、监理、公路运营管理及轨道交通等领域专业技术人才。
学院下设汽车工程系、电子工程系、交通工程系、机械工程系、城市轨道与铁道工程系、经济管理系和基础课部等7个系(部)和实训中心、驾训中心、国际交流中心、汽车新技术研究所、职业技能鉴定站等教育科研机构。
现开设30多个专业,其中汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车制造与装配技术、汽车技术服务与营销、汽车运用技术专业为陕西省省级重点专业。
学院的汽车实训中心和汽车营销实训中心被评为省级示范教育实训基地。
学院自建校以来,始终致力于培养一流汽车专业人才,振兴民族汽车工业。
多年来学院在人才培养方案,教学组织管理、专业建设、教学设施建设、校企合作、工学结合以及对外交流的开展上,彰显出独有的鲜明特色和雄厚实力。
学院在国家专项财政资金支持下,建立了目前国内一流的标准化汽车专业实训中心。
2015年毕业生就业质量报告
2015年毕业生就业质量报告二〇一五年十二月目录前言 (1)一、毕业生基本情况 (3)1、毕业生规模 (3)2、毕业生结构 (3)3、毕业生就业率 (7)4、毕业生就业去向 (11)二、毕业生就业相关分析 (11)1、就业单位性质分析 (11)2、就业区域分析 (12)3、就业行业分析 (13)4、就业专业对口率 (14)5、薪酬待遇分析 (15)6、毕业生就业满意度分析 (16)7、用人单位满意度分析 (17)8、毕业生改派率分析 (18)三、毕业生就业工作主要做法 (19)1、健全组织建章立制全员参与稳定就业 (19)2、优化专业适需培养特色鲜明保障就业 (20)3、构建队伍创新措施科学指导服务就业 (21)4、开拓市场建设基地丰富信息促进就业 (22)5、挖掘资源搭建平台行业优势提升就业 (23)四、毕业生就业发展趋势................................... . (23)五、毕业生就业工作对教学等方面反馈及应对措施 (24)1、毕业生就业状况对招生和专业设置反馈 (24)2、用人单位对人才培养反馈 (25)结束语 (28)前言安徽建筑大学始建于1958年,是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性本科高校。
学校设有11个学院,现有56个本科专业,涵盖工、管、理、艺、文、法、经七大学科门类。
全日制本科生16700余人,研究生1000余人。
现有教职工1200人,其中专任教师900余人。
专任教师中具有副高级以上专业技术职称460人、硕士及以上学位教师800人,博士生导师12人,硕士生导师200余人。
拥有国家级教学名师1人、省级教学名师8人,国家级教学团队1个,省级教学团队4个,省级科技创新团队1个,省级学术和技术带头人12人。
学校现有6个一级学科、26个二级学科硕士学位授权点、2个专业学位授权类别,5个专业学位授权点、8个省级重点学科、1个国家级工程实验室、4个省级重点实验室、10个国家级、省部级工程(技术)研究中心。
2015年毕业生就业质量年度报告
目录引言 (2)第一部分毕业生基本情况 (3)一、近两年毕业生总体规模 (3)二、毕业生的结构 (4)三、毕业生专业分布 (5)四、毕业生的就业率 (6)五、毕业生就业总体特点 (11)第二部分毕业生就业情况相关分析 (11)一、签约就业毕业生行业情况 (11)二、毕业生就业区域 (12)三、毕业生专业对口率 (13)四、毕业生薪酬水平及薪酬情况分析 (14)五、毕业生就业满意度分析 (16)六、毕业生创新创业教育实践活动开展情况 (18)第三部分毕业生就业工作主要举措和特色 (20)一、就业工作主要举措 (20)二、就业工作特色 (22)第四部分毕业生就业发展趋势 (23)一、毕业生就业去向发展趋势 (24)二、毕业生薪酬水平发展趋势 (24)三、毕业生就业满意度发展趋势 (24)第五部分毕业生就业对教育教学的反馈 (24)一、毕业生就业情况对招生和专业设置的影响 (24)二、毕业生就业情况对人才培养方案的影响 (25)三、用人单位的反馈对教育教学的影响 (26)结束语 (27)引言安徽三联学院坐落于安徽省省会合肥,主校区地处合肥大学城翡翠湖畔,是国家教育部批准建立的、拥有学士学位授予权的省属普通本科高校。
校园占地面积781亩、校舍面积31万多平方米,学校目前拥有的教学科研仪器设备总值7200余万元、馆藏纸质图书83万多册。
现有全日制在校生14000余人。
我校始终遵循高等教育发展规律,全面贯彻党的教育方针,坚持“教育为民、育人为本、服务社会”的办学宗旨,树立“生为本,师为根,质量促发展”的办学理念,实施“依法办校、专家治校、人才兴校、质量立校、特色强校”的治校方略,秉承“厚德博学、砺能树人”的校训,以教学为中心,全面推进素质教育,以应用型人才培养为主线,坚持产学研结合。
拥有安徽省大学生创业培训示范基地、安徽省创业模拟实训师资培训基地,已在省内外建立就业和实训基地118家,毕业生深受用人单位欢迎,连续十三届平均一次性就业率达95%以上。
四川大学2015届省级优秀毕业生初评名单(本科生)
序号 姓 名 性别 民族 出生地 1 周序力 男 汉族 四川天全 2 王梦瑶 女 汉族 辽宁省 3 彭微 男 汉族 湖南 4 高海涵 男 汉族 辽宁 5 王守光 男 汉族 江苏 6 冯禹 男 汉族 四川 7 邹娇 女 汉族 四川乐山 8 汪鑫 女 汉族 重庆垫江 9 余佳欣 女 汉族 四川威远 10 李兴建 男 汉族 四川隆昌 11 沈润鹏 男 汉族 江苏南通 12 陈典 男 汉族 江苏镇江 13 俞开业 男 汉族 湖北麻城 14 李滕 女 汉族 新疆 15 潘晓策 男 汉族 河北 16 黄璜 女 汉族 四川内江 17 王燊 男 汉族 四川成都 18 黄起昌 男 汉族 甘肃 19 任宏斌 男 汉族 山西 20 叶冯俊 男 汉族 四川 21 周姗姗 女 汉族 重庆 22 张绍群 男 汉族 山东青岛 23 杨娴睿 女 汉族 安徽合肥 24 唐爽 女 汉族 重庆合川 25 武东广 男 汉族 河北邯郸 26 卢鑫 男 汉族 河北承德 27 齐子贝 男 汉族 河北 28 李健 男 蒙古族 辽宁沈阳 29 蒋沁锟 男 汉族 重庆 30 魏国旭 女 蒙古族 内蒙古 31 万静羽 女 汉族 四川成都 32 施蒂儿 女 汉族 浙江天台 33 王玉 女 汉族 江西 34 张硕 男 汉族 河南许昌 35 黄瑶楠 女 汉族 陕西 36 赵蕊 女 汉族 陕西 37 李思辰 男 汉族 吉林长春 38 尹森林 男 汉族 重庆 39 帖栋修 男 汉族 山西 40 王贤桂 男 汉族 江西 41 连秋宇 女 汉族 湖北 42 周龙 男 汉族 四川德阳 43 冉进军 男 汉族 重庆涪陵 44 刘思静 女 穿青人 贵州 45 魏达 男 汉族 河北 46 田赛琦 女 汉族 安徽淮北 47 郭佳艳 女 汉族 陕西 48 孟虎 男 汉族 河南开封 49 杜袁茵 女 汉族 浙江杭州 50 尹卫杰 男 汉族 山西 51 陈正海 男 汉族 福建永定 52 许昕珑 男 汉族 北京市 53 郑林炎 男 汉族 福建福州 54 熊莹萌 女 土家族 重庆 55 吴金宴 女 汉族 四川 出生年月 1992年6月 1992年7月 1993年9月 1991年11月 1993年4月 1993年3月 1993年7月 1993年7月 1993年6月 1991年3月 1993年5月 1993年8月 1992年6月 1993年10月 1991年9月 1993年5月 1992年7月 1993年4月 1993年4月 1992年10月 1992年3月 1992年11月 1990年7月 1991年12月 1993年2月 1991年8月 1991年3月 1993年1月 1993年5月 1992年1月 1993年1月 1993年4月 1994年6月 1991年8月 1992年4月 1992年12月 1991年2月 1989年5月 1991年2月 1993年3月 1994年8月 1992年10月 1991年8月 1994年2月 1991年11月 1993年10月 1993年2月 1993年3月 1992年11月 1992年3月 1993年1月 1992年9月 1993年1月 1992年2月 1994年8月 院(系) 专业名称 毕业年月 生命科学学院 生态学 2015年6月 生命科学学院 生物技术 2015年6月 水利水电学院 热能与动力工程 2015年6月 水利水电学院 水利水电工程 2015年6月 水利水电学院 水利水电工程 2015年6月 水利水电学院 农业水利工程 2015年6月 电气信息学院 电气工程及其自动化 2015年6月 电气信息学院 自动化 2015年6月 电气信息学院 电气工程及其自动化 2015年6月 电气信息学院 电气工程及其自动化 2015年6月 电气信息学院 电气工程及其自动化 2015年6月 电气信息学院 通信工程 2015年6月 商学院 工业工程 2015年6月 商学院 运营管理 2015年6月 商学院 人力资源管理 2015年6月 商学院 财务管理 2015年6月 商学院 会计学 2015年6月 物理科学与技术学院 核工程与核技术 2015年6月 物理科学与技术学院 物理学基地班 2015年6月 物理科学与技术学院 应用物理学 2015年6月 数学学院 数学基地班 2015年6月 数学学院 数学基地班 2015年6月 华西口腔医学院 口腔医学七年制 2015年6月 华西口腔医学院 口腔医学五年制 2015年6月 制造科学与工程学院 工业设计 2015年6月 制造科学与工程学院 材料成型及其控制 2015年6月 制造科学与工程学院 机械设计制造及其自动化 2015年6月 制造科学与工程学院 机械设计制造及其自动化 2015年6月 制造科学与工程学院 机械设计制造及其自动化 2015年6月 华西药学院 药学 2015年6月 华西药学院 药学 2015年6月 化学学院 化学 2015年6月 化学学院 化学 2015年6月 华西基础医学与法医学院 基础医学 2015年6月 华西临床医学院 医学检验 2015年6月 华西临床医学院 护理 2015年6月 华西临床医学院 临床医学五年制 2015年6月 华西临床医学院 临床医学(八年制) 2015年6月 电子信息学院 电子科学与技术 2015年6月 电子信息学院 电子信息工程专业 2015年6月 电子信息学院 电子信息工程 2015年6月 电子信息学院 电子信息工程卓越工程师班 2015年6月 华西公共卫生学院 预防医学 2015年6月 华西公共卫生学院 卫生检验 2015年6月 轻纺与食品学院 轻工生物技术 2015年6月 轻纺与食品学院 轻化工程 2015年6月 轻纺与食品学院 食品科学与工程 2015年6月 轻纺与食品学院 服装设计与工程 2015年6月 软件学院 软件工程 2015年6月 软件学院 软件工程 2015年6月 软件学院 软件工程 2015年6月 软件学院 软件工程 2015年6月 经济学院 金融学 2015年6月 经济学院 数学经济创新班 2015年6月 经济学 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101
四川师范大学计划财务处主页
四川师范大学差旅费管理实施办法校委〔2014〕 59号2014-07-04第一章总则第一条为保证出差人员工作与生活的需要,加强和规范差旅费管理,推行厉行节约反对浪费,根据《四川省财政厅关于印发“四川省省直机关差旅费管理办法”的通知》(川财行﹝2014﹞6号)的规定,并结合我校实际情况,制定本办法。
第二条差旅费是指工作人员临时到常驻地以外地区公务出差所发生的城市间交通费、住宿费、伙食补助费和公杂费。
第三条城市间交通费和住宿费在规定的标准内凭据报销,伙食补助费和公杂费实行定额包干。
第四条各单位应当建立健全公务出差审批制度,严格先审批、后出差的报批程序,报销经费时须提供书面审批单。
从严控制出差人数和天数,严禁无实质内容、无明确公务目的的差旅活动,严禁以任何名义和方式变相旅游,严禁异地部门间无实质内容的学习交流和考察调研。
(一)如因特殊情况,实际出差天数超过原定计划天数的,须经办人书面写明事由,单位领导签批,否则对其超过天数的费用,计划财务处不予报销。
(二)参加各种学会组织的会议,须有学会会议通知原件或学会出具的本人提供论文或作大会发言或所起作用的证明。
(三)由学校领导组团出省、出国参加学习、考察调研,须经党委常委扩大会议或校长办公会批准。
(四)教师或副处级和副处级以下工作人员出差须经学院或部门领导批准报销;学院或机关主要领导干部出差,须经主管校领导批准报销;副校级干部出差,须经党委书记或校长批准报销。
(五)为鼓励各教学单位、各部门加强学术交流,不断提高教学水平和管理水平,学校根据各单位的实际需要,对特殊情况下,超出规定差旅费报销标准的,经学院主要领导和计划财务处审批后,可利用各单位创收经费等形成的学院或部门基金报销。
(六)科研课题小组成员出差,须经该项目负责人批准,相关经费报销可参照本办法。
第五条在我校不同校区之间工作、办事参照校内相关文件执行,不享受本办法相关补助。
第二章城市间交通费篇二:6863_四川师范大学2015届毕业生离校工作实施方案四川师范大学2015届毕业生离校工作实施方案为切实做好2015届毕业生离校各项工作,营造暖心共情、温馨、热烈的毕业离校氛围,确保毕业生“安全、文明、有序、愉快”离校,学校根据相关部门及各学院在2015届毕业学生离校教育和离校各项工作中的工作职责、完成时间等事项提出了如下实施方案,请在毕业生离校工作中认真规划、组织与开展,确保毕业生离校工作顺利开展和圆满完成。
国际关系学院2015年毕业生就业质量报告
忠诚、勤奋、求实、创新2015年毕业生就业质量报告国际关系学院就业指导中心2015年12月一、前言 (2)二、国际关系学院2015届毕业生就业基本情况 (3)三、国际关系学院2015届毕业生就业质量分析 (7)四、国际关系学院2015届毕业生就业特点与趋势 (12)五、国际关系学院推进2015届毕业生就业工作措施 (14)六、就业工作对招生、教育教学的反馈 (19)七、结语 (22)八、附录一:分院系就业基本情况和工作特色总结 (23)九、附录二:数据来源、指标体系、相关图表及问卷 (31)一、前言就业是民生之本,高校毕业生的就业是就业工作的重中之重,是教育领域重要的民生工程,历来得到党中央、国务院的高度重视。
十八届五中全会明确提出“促进就业创业,坚持就业优先战略,实施更加积极的就业政策,完善创业扶持政策,加强对灵活就业、新就业形态的支持”。
2015年,在校党委的正确领导下,国际关系学院积极落实上级主管部门各项就业创业工作政策,不断创新就业工作方式方法,完善就业创业服务体系,提高就业创业服务水平,取得了良好成效,就业率和就业质量稳中有升。
为贯彻落实国务院《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》(国发[2015]23 号)、教育部《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》(教学厅函[2013]25号)及《关于做好2015 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知》(教学司函[2015]44 号)的文件精神,全面、客观反映我校毕业生就业工作实际,完善就业状况反馈机制,及时回应社会关切、接受社会监督,建立健全学校毕业生就业工作评价体系,更好地做好2016年毕业生就业创业工作,由我校就业指导中心编制并发布《国际关系学院2015年毕业生就业质量报告》。
二、国际关系学院2015届毕业生就业基本情况(一)毕业生基本情况2015年我校共有毕业生845人,其中本科生648人,研究生197人。
2015届毕业生就业质量报告
2015届毕业生就业质量年度报告二零一五年十二月目录前言 (1)第一章2015届毕业生就业基本情况 (2)一、毕业生规模 (2)二、毕业生生源地分布状况 (2)三、毕业生性别结构 (3)第二章2015届毕业生就业状况 (5)一、毕业生基本就业状况 (5)二、毕业生按就业地区分布状况 (7)三、毕业生按就业单位性质分布状况 (9)四、毕业生升学状况 (5)第三章学校毕业生就业工作开展情况 (6)一、各类招聘会情况介绍 (6)二、主要就业工作开展情况 .................................... 错误!未定义书签。
第四章毕业生就业状况的特点及对教育教学的反馈 (10)一、毕业生就业状况特点 (10)二、毕业生就业工作对学校教育教学工作的反馈 (11)结束语 (12)前言就业是民生之本,高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程,大学生就业工作关乎经济升级和社会稳定,关系到学校的生存和发展。
是推动我校发展的重中之重。
学校历来高度重视毕业生的就业工作,深入贯彻就业工作“一把手工程”,始终以毕业生充分就业为工作目标,确保“机构、人员、经费、场地”四到位,逐渐构建就业教育、管理、指导、服务为一体的校系两级工作模式,建立富有特色的服务平台和指导体系,实施多元化的就业帮扶等措施,全面提升毕业生就业质量。
我校2015届毕业生年度就业质量报告,对我校2015年就业工作进行了全面总结,从2015届毕业生生源分布、就业地区分布、就业单位性质、各专业就业情况、就业特点和影响因素等进行了全面深入分析,并为不断深化教育教学改革、优化学科专业结构、改进人才培养模式、提高人才培养质量等方面的工作提供数据参考和依据。
新的形势和任务促使我们要不断改革、勇于思考,积极应对各种挑战。
2016年我们要坚决贯彻落实国家各级政府对高校毕业生就业创业工作的部署要求,以更加坚定的决心、更加扎实的工作、更加有力的措施,全力做好高校毕业生就业创业工作,切实增强学生就业创业能力,努力实现2016年我校毕业生就业创业工作取得更大进步。
2015届毕业生就业质量报告
目录第一章总体情况 (1)1 毕业生总体规模 (1)2 毕业生总体就业率 (1)3 招聘会总体情况 (2)第二章2015届毕业生基本情况 (3)1 毕业生分学院分学历情况 (3)2 毕业生生源地分布情况 (3)3 毕业生性别分布情况 (5)4 毕业生中少数民族分布情况 (6)第三章2015届毕业生就业去向情况 (7)1 毕业生就业结构 (7)2 毕业生国内升学情况 (9)2.1 本科毕业生国内升学情况 (9)2.2 硕士毕业生国内升学情况 (10)3 毕业生出国(境)留学情况 (11)4 毕业生签约就业情况 (14)4.1 毕业生签约就业区域分布情况 (14)4.2 毕业生签约就业行业分布情况 (17)4.3 毕业生签约就业单位性质分布情况 (18)4.4 毕业生到部分国防科技工业单位就业情况 (19)4.5 毕业生到重点单位就业情况 (20)5 毕业生待就业的情况分析 (23)5.1 本科毕业生待就业情况 (23)5.2 硕士毕业生待就业情况 (23)第四章校园就业市场建设情况 (24)1入校招聘单位情况 (24)1.1 入校招聘单位地域分布 (24)1.2入校招聘单位性质分布 (25)1.3 入校招聘单位行业分布 (26)1.4 入校招聘单位重点类型分布 (26)2 发布招聘信息单位情况 (27)2.1 发布招聘信息单位地域分布 (27)2.2 发布招聘信息单位性质分布 (28)2.3 发布招聘信息单位行业分布 (29)第五章2015年就业工作重要举措 (30)1 坚持统一规格,面向国家发展需求 (30)2提高就业服务水平,加大就业帮扶力度 (30)3发挥团队走访力度,积极开拓就业市场 (31)4 加强校企合作,多方携手育英才 (33)5 完善就业指导体系建设,加大师资培训力度 (33)6 完善创新创业体系建设,营造“双创”氛围 (34)7 建设就业信息平台,丰富校园就业活动 (36)第六章毕业生求职状况调查实证分析 (37)1 调查对象总体情况 (37)2 调查结果与初步分析 (38)2.1 职业价值观评估 (38)2.2 就业能力评估 (39)2.3 职业选择结果调查 (41)第一章总体情况2015年全国高校毕业生就业总量压力继续加大,结构性矛盾十分突出,就业任务更加繁重。
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四川师范大学差旅费管理实施办法校委〔2014〕 59号2014-07-04第一章总则第一条为保证出差人员工作与生活的需要,加强和规范差旅费管理,推行厉行节约反对浪费,根据《四川省财政厅关于印发“四川省省直机关差旅费管理办法”的通知》(川财行﹝2014﹞6号)的规定,并结合我校实际情况,制定本办法。
第二条差旅费是指工作人员临时到常驻地以外地区公务出差所发生的城市间交通费、住宿费、伙食补助费和公杂费。
第三条城市间交通费和住宿费在规定的标准内凭据报销,伙食补助费和公杂费实行定额包干。
第四条各单位应当建立健全公务出差审批制度,严格先审批、后出差的报批程序,报销经费时须提供书面审批单。
从严控制出差人数和天数,严禁无实质内容、无明确公务目的的差旅活动,严禁以任何名义和方式变相旅游,严禁异地部门间无实质内容的学习交流和考察调研。
(一)如因特殊情况,实际出差天数超过原定计划天数的,须经办人书面写明事由,单位领导签批,否则对其超过天数的费用,计划财务处不予报销。
(二)参加各种学会组织的会议,须有学会会议通知原件或学会出具的本人提供论文或作大会发言或所起作用的证明。
(三)由学校领导组团出省、出国参加学习、考察调研,须经党委常委扩大会议或校长办公会批准。
(四)教师或副处级和副处级以下工作人员出差须经学院或部门领导批准报销;学院或机关主要领导干部出差,须经主管校领导批准报销;副校级干部出差,须经党委书记或校长批准报销。
(五)为鼓励各教学单位、各部门加强学术交流,不断提高教学水平和管理水平,学校根据各单位的实际需要,对特殊情况下,超出规定差旅费报销标准的,经学院主要领导和计划财务处审批后,可利用各单位创收经费等形成的学院或部门基金报销。
(六)科研课题小组成员出差,须经该项目负责人批准,相关经费报销可参照本办法。
第五条在我校不同校区之间工作、办事参照校内相关文件执行,不享受本办法相关补助。
第二章城市间交通费篇二:6863_四川师范大学2015届毕业生离校工作实施方案四川师范大学2015届毕业生离校工作实施方案为切实做好2015届毕业生离校各项工作,营造暖心共情、温馨、热烈的毕业离校氛围,确保毕业生“安全、文明、有序、愉快”离校,学校根据相关部门及各学院在2015届毕业学生离校教育和离校各项工作中的工作职责、完成时间等事项提出了如下实施方案,请在毕业生离校工作中认真规划、组织与开展,确保毕业生离校工作顺利开展和圆满完成。
2015届学生就业指导ppt
(2)新竞争者的大量涌现
根据第三次全国教育工作会议精神,有条件的综合性大学和非师范 院校可以办教育,我国师资培养体系发生了巨大变革。不少综合性大 学的毕业生将涌向教育行业。如四川大学的中文、数学、外语、电子 科大的外语等。固有的教育市场被不断割据,竞争更加激烈,我校毕 业生就业面临着新的压力。 (3)就业层次整体下移,结构性失衡更显竞争激烈
2.公招性(含公务员、事业单位)工作岗位招聘量大幅减少
一是近几年各党政机关、事业单位包括乡镇基层工作岗位因大量公招 均已得到持续补充。二是“乡镇人才计划”实施五年到2012年上半年已结 束。三是教育部出台直属六所师范高校免费师范生毕业后的优先就业政策, 据我们掌握的情况,2011年以前各中学只能到本地部属高校招收免费师范 生,而且只能招收户籍生源属于本区县的学生;2012年开始各区县中学可 以招收跨地区高校免费师范生,而且生源户籍不限,这无疑给地方院校师 范专业毕业生就业带来强大冲击,给那些只想迷念于走公招就业路子的毕 业生筑起了一道巨大的屏障。建议这类毕业生应从多角度、多方位、多渠 道、多途径做好求职准备,包括到沿海发达地区的一些私立学校析 2014年政府工作报告指出:2014年国内生产总值预计增长目标
7.5%左右,居民消费价格涨幅3.5%左右,2014年我国经济有望保持平 稳发展态势,但从外部看,2014年国际经济形势依然错综复杂、充满 变数,欧美债务危机等导致全球经济复苏步伐依然缓慢,必将影响我 国经济的发展,同时国内的经济也面临通货膨胀压力、财政债务和生 态环境恶化等多种压力,使得政府下决心调整和优化经济产业结构, 不再以GDP增速考核地方政府官员等措施。未来中国经济发展的减速 是大概率事件。特别是目前制造业发展有限,随着人力资本的提升, 向第三世界国家转移明显,产业升级换代对人力资本的需求下降(机 器人的运用),以及服务行业高中端滞后,要成为吸纳高校毕业生的 主渠道还有一个时间过程(手游、余额宝)。 因此,对于高校应届大学毕业生总体就业形势:
2015最全高校毕业生就业指导手册新鲜出炉
2015最全高校毕业生就业指导手册新鲜出炉讯1月5日,四川省教育厅公布了2015就业求职月历,主要详细的集纳1-7月求职、考研、留学、公务员、征兵等时间节点,同时,四川5所“211高校”四川大学、电子科技大学、西南财经大学、西南交通大学、四川农业大学等川内重点高校也相继公布了2014届的就业质量报告,针对就业率、专业薪资等进行了比较详细的讲解,大家请看下文详细内容。
2015求职就业月历1月求职:利用寒假实习丰富简历,总结经验为节后求职做准备留学:等待录取通知书,主动与学校进行联系公务员:关注国考成绩和面试通知2月考研:初试成绩陆续公布,及时查询成绩做好复试和调剂准备求职:修改简历,进行模拟面试,关注企业招聘信息公务员:国家机关和省市录用考试马上开始,关注报考单位相关信息3月考研:自主划线和国家线相继发布,未进入复试的可考虑调剂求职:春招进入笔试面试高峰期,关注网申、招聘会和招聘信息留学:陆续收到offer,确定要去的学校公务员:关注个省市公务员招考报名及考试时间选调生:各省选调生时间有差异,主要集中在3—6月三支一扶:各省多在3—6月开始报名,关注相关省市招募及报考公告(聘用流程:报名—资格—审查—考试考查—体检—公示—聘用—培训上岗)4月考研:进入复试同学确认复试时间求职:关注企业招聘信息、招聘会,积极投递简历参与面试村官:各省市根据本省安排在4—9月进行村官报名及考试工作,详情关注相关省市招录公告入伍:登录“全国征兵网”进行报名,男兵报名时间为4月—8月公务员:地方省市公务员联考省考选调生:关注各省考试信息三支一扶:根据招考公告安排,参与考试,关注具体省市考试信息西部计划:4—5月为网上报名时间(按照公开招募、自愿报名、组织选报、集中派遣方式)5月求职:毕业前抓紧时间投递简历,寻求面试机会村官:关注相关省市招录公告安排入伍:登陆全国征兵网进行报名三支一扶:关注相关省市报名及考试信息西部计划:根据公告要求参与笔试、面试特岗教师:各省市报名、资格初审开始6月考研:陆续收到录取通知书求职:完成学校就业手续办理,领取报到证留学:办理护照,申请签证村官:关注部分省市招录公告入伍:登陆全国征兵网报名,女兵报名时间为6月—8月公务员:部分省市省考成绩可查询,关注相关公告三支一扶:关注相关省市报名及考试信息西部计划:统一体检、公示、录取特岗教师:部分省市进行笔试、资格复审7月留学:进行身体健康免疫检查,办理公证文件村官:关注省市招考公考安排入伍:通过网报的学生参加政审和体检,合格的确定为预征对象三支一扶:关注相关省市报名及考试信息西部计划:集中派遣培训特岗教师:部分省市进入面试、体检及公示阶段====================================== ================================== 四川大学:硕士生高工资超越博士生大家一定特别关心,就业后的薪资大概是多少?四川大学的学长学姐工资基本在2001元以上,本科生的收入在4001—6000元的本科生占了44.26%,硕士生为25.50%,博士生为29.26%。
中国科大2015年毕业生就业质量年度报告
表 10 2015 届各学科毕业生就业单位性质分类统计表
单位性质
理学
工学
经管法
文史哲
党政机关
12
10
9
4
科研设计单位
81
171
5
2
高等学校
75
79
25
21
其他事业单位
33
23
7
25
国有企业
40
262
72
12
三资企业
38
141
11
2
其他企业
245
793
79
26
部队
12
31
1
总计
536
1510
209
5
95.1%
100.0% 100.0% 96 96.5%
把学科按理学、工学、经管法、文史哲四大类进行分类。按学科
分类统计,各学科毕业生就业去向分类统计情况见表 5。
毕业去向
表 5 2015 届毕业生学科分类就业率统计表
理学
工学
经管法
文史哲
出国(境)
498
188
26
4
国内升学
986
673
75
7
签就业协议就业
41
28
4
73
9
中国电子科技集团
31
36
0
67
中国工程物理研究院
25
20
4
49
中国人民解放军
5
241645337242
TP-LINK
0
19
19
38
网易
0
37
0
37
中国移动
2015届毕业生就业质量报告
2015届毕业生就业质量报告二〇一五年十二月二十五日目录一、学校概况∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙3二、就业基本情况∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙5(一)生源情况(二)就业情况(三)就业行业流向(四)就业地区流向(五)升学情况(六)出国出境情况(七)自主创业情况三、就业工作主要特点∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙9四、就业情况相关调查与分析∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙11(一)就业信息来源分析(二)薪资水平情况(三)专业相关度评价(四)岗位满意度评价(五)对母校评价分析五、就业发展趋势∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙14六、用人单位对我校毕业生的综合评价∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙16附:绍兴文理学院2015届毕业生就业率统计表∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙17一、学校概况绍兴文理学院是一所普通全日制公办院校,硕士学位授予单位。
1996年由原绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校合并组建,此后绍兴卫生学校、上虞师范学校和绍兴建工中专等学校相继并入。
2015年中国大学毕业生最新就业报告全面解析
2015年中国大学毕业生最新就业报告全面解析今年6月的最新一届毕业生大多已步入职场,做着自己或理想或差强人意的工作,收入也高低不均、参差不齐!那么,他们的收入情况怎样?跳槽多,是否意味着“工资涨的快”?就业中的”红黄绿”专业分别是哪些?......对于这些疑问,日前由麦可思研究院发布的《2015年中国大学生就业报告》新鲜出炉,统统为大家做出了解答。
那么接下来就紧跟着小编的脚步,一起来看看最新的2015年中国大学毕业生就业报告的详细情况吧!2015年中国大学毕业生就业报告:毕业半年平均月收入3487元2014届大学毕业生半年后月收入(3487元)比2013届增长了237元,三届增幅为14.4%。
其中,本科毕业生为(3773元),高职高专毕业生2014届(3200元)。
从近三届的趋势可以看出,大学毕业生半年后月收入呈现上升趋势。
扣除当年居民消费价格指数增长的影响后,近三届大学生实际工资仍保持稳定上升趋势。
《报告》认为,大学教育的长期回报明显,读大学在收入的长期提升中有较大优势。
2015年中国大学毕业生就业报告:跳槽愈多,收入越低2014届大学毕业生毕业半年内的离职率(33%)与2013届基本持平。
其中,本科院校数据为23%,高职高专院校为42%。
在本科院校中,“211”院校半年内离职率为12%,非“211”本科院校为25%。
2014届本科毕业生半年内离职的人群有98%发生过主动离职,主动离职的主要原因是“个人发展空间不够”(50%)、“薪资福利偏低”(43%)。
高职高专毕业生中,主动离职的原因包括“个人发展空间不够”、“薪资福利偏低”(均为49%)。
专业性越强,职场稳定性越好。
调查显示,在毕业后工作三年受调人群中,职场忠诚度越高收入越高。
2011届本科毕业生中,毕业三年内一直为1个雇主工作的毕业生月收入最高(6494元);为5个及以上雇主工作过的本科生毕业三年后月收入最低,仅为5535元。
高职高专毕业生中,毕业三年内一直为1个雇主工作的毕业生月收入同样最高。
中山大学2015届毕业生就业质量年度报告
根据第三方调研显示,96%的毕业博士研究生以及 81%的毕业硕士研究生认为已落实的工作 与专业相关,68%的本科毕业生认为已落实的工作岗位与专业相关。
目录
第一章
第五章
就业对教育教学的反馈 ....................................................................................... 29
一 对人才培养的影响................................................................................................................29
第三章
就业相关分析 ...................................................................................................... 19
一 毕业生非失业率....................................................................................................................19 二 毕业流向 ............................................................................................................................... 20 三 失业分析 ...............................................................................................................................22 四 毕业生的就业质量................................................................................................................23
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四川师范大学2015年度毕业生就业质量年度报告学校创建于1946年,是一所具有近70年的办学历史,覆盖文学、理学、工学、哲学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等11个学科门类的全日制综合性省属重点大学。
学校现有83个本科专业,2个一级学科博士学位授予权,1个博士后科研流动站,22个二级学科博士学位授权点,21个一级学科硕士学位授予权,100余个二级学科硕士学位授权点及10个专业学位授权类别。
学校突出教师教育的培养特色,紧跟社会需要,深化教育教学改革,不断提高人才培养质量,为西部基础教育行业的发展以及经济社会的繁荣培养与输送了大批创新型、复合型、实用型人才。
学校开放化的就业工作视野,主动探索与创新就业工作思路与方法,不断夯实就业工作基础,在工作机制与制度体系构建、信息化网络平台建设与运用、大学生就业观念引导与就业能力提升、创新创业教育与实训,以及市场拓展与供需见面平台搭建等方面形成了独具特色的就业工作模式,促进了学校毕业生就业工作的可持续开展。
实现了学校毕业生就业率始终保持在94%以上,毕业生深受用人单位好评。
在省教育厅历年组织开展的四川高校毕业生就业工作的考核或评估中均获“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位”荣誉称号且综合考核成绩均为优秀。
一、2015届毕业生基本结构情况我校2015届毕业研究生、本专科毕业生共计11335人。
(一)毕业生学院分布情况我校2015届毕业生来源于27个校内学院和广元师范学校、凉山民族师范学校2个联合办学学校。
表1:2015届毕业生学院分布统计表(二)毕业生生源省份分布情况我校2015届毕业生分别来自 30省(市、自治区)。
其中,毕业生生源最多的省份是四川省,毕业生人数为8820人。
表2:2015届毕业生生源省(市、区)统计表(三)毕业生生源区域分布情况2015届毕业生中成都生源1698人,占毕业生总数的14.98%;省内非成都生源7122人,占毕业生总数的62.83 %;省外生源2515人,占毕业生总数的22.19 %。
表3:2015届毕业生生源区域情况统计表(四)毕业生学历层次分布情况我校2015届毕业生中毕业博士研究生9人,占毕业生总人数0.08 %;毕业硕士研究生1122人,占毕业生总人数9.90 %;本科毕业生9101人,占毕业生总人数80.29%;专科毕业生1103人,占毕业生总人数9.73%。
图2:2015届毕业生学历结构图(五)毕业生性别分布情况2015届毕业生中女生7990人,占毕业生总数的70.49%;男生3345人,占毕业生总数的29.51%。
女毕业生的规模远远超过男毕业生,超幅比例为40.98%。
表4:2015届毕业生性别结构统计表图3:2015届毕业生性别结构图(六)毕业生学科类别分布情况2015届毕业生中理工类学生4658人,占毕业生的41.09%;文史类毕业生2414人,占毕业生总数的21.30 %;艺体类毕业生4263人,占毕业生总数的37.61%。
艺术类毕业生规模为省内高校之最。
图4:2015届毕业生科类分布图(七)毕业生师范与非师范分布情况2015届毕业生中师范类毕业生2837人,占毕业生总数的 25.03%;非师范毕业生8498人,占毕业生总数的74.97%。
图5:2015届毕业生师范与非师范类分布图二、2015届毕业生就业基本情况(一)毕业生就业率分析1.总就业率及专业次就业率截止9月30日,全校已就业毕业生10620人,就业率93.77%。
其中,已就业毕业研究生988人,就业率为87.36%;已就业本科毕业生8632人,就业率为94.85%;已就业专科毕业生1000人,就业率为90.66%。
各专业就业率继续保持稳定,详见附件“四川师范大学2015届毕业生就业情况一览表”。
表5:2015届毕业生就业率情况统计表图6:2015届毕业生就业率情况分布图2.师范和非师范的就业率师范类各专业已就业人数2655人,就业率为93.59%;非师范类各专业毕业生已就业人数7964人,就业率为93.75%。
2015届毕业生总体就业率继续保持在93%以上。
图7:2015届师范类、非师范类毕业生就业率分布图3.少数民族毕业生的就业率2015届有少数民族毕业生537人,已就业442人,就业率为82.30%;藏族毕业生已就业93人,就业率为17.3 %;土家族毕业生已就业52人,就业率为9.68 %;彝族毕业生已就业120人,就业率为22.34%;羌族毕业生已就业59人,就业率为10.98%;回族毕业生已就业40人,就业率为7.44 %;其它民族毕业生已就业78人,就业率为14.52%。
表6:2015届少数民族毕业生就业率统计表4.男女毕业生的就业率男毕业生已就业3139人,就业率为93.84%;女毕业生已就业7481人,就业率为93.63%。
表7:2015届男女毕业生就业率统计表图8:2015届男女毕业生就业率分布图6.近三年毕业生就业率比较从近三年毕业生就业率对比情况来看,我校毕业生总体就业率保持在93%以上,2015年各层次的就业率依然稳定,师范类和非师范类毕业生就业质量均呈现出稳中有升的趋势。
表8:近三年毕业生就业率情况比较分析表图9:近三年毕业生就业率情况比较分析图表9:近三年师范类、非师范类毕业生就业率情况统计表(二)毕业生就业结构1.毕业生就业形式分布2015届就业的10620名毕业生就业形式分布为:签约2498人,占毕业生就业人数的23.52%;出具工作证明的7152人,占毕业生就业人数的67.35%;升学出国的953人,占毕业生就业人数的8.99%;自由职业或自主创业的17人,占毕业生就业人数的0.16%。
对近三年就业形式的数据分析,2015届毕业生中签订就业协议书的毕业生人数与2014年相比下降了近10个百分点,与2013年相比下降了4.71个百分点;升学出国毕业生近三年均保持在9%左右。
表10:近三年毕业生就业形式比较分析表图10:2015届毕业生就业形式分布图图11:近三年毕业生就业形式比较图2.毕业生就业的地域流向我校2015届毕业生就业地区流向为:在成都市就业5750人,占毕业生就业人数的54.15%;在四川省(不含成都市)就业2282人,占毕业生就业人数的21.49%;在重庆市就业633人,占毕业生就业人数的5.96%;在长江三角洲及珠江三角洲地区就业542人,占毕业生就业人数的5.10%;在西部地区(不含四川、重庆、西藏、新疆)就业525人,占毕业生就业人数的4.94%,其它地区就业888人,占毕业生就业人数的8.36%。
表11:毕业生就业的地域流向统计表说明:1.长江三角洲及珠江三角地区主要指广东省、江苏省、浙江省和上海市。
2.西部地区(不含四川、重庆)主要指云南省、贵州省、广西自治区、甘肃省、新疆自治区、西藏自治区、陕西省等省。
图12:毕业生就业区域流向分布图从近三届毕业生就业区域流向情况看,2015届毕业生在省内就业人数较前两年下降了近10个百分点,在成都市就业的毕业生增加比例较大,长江三角洲及珠江三角地区、西部地区(不含四川、重庆)毕业生就业人数逐渐增加,但比例较少。
表12:近三届毕业生地区区域流向情况统计表说明:1.长江三角洲及珠江三角地区主要指广东省、江苏省、浙江省和上海市。
2.西部地区(不含四川、重庆)主要指云南省、贵州省、广西自治区、甘肃省、新疆自治区、西藏自治区、陕西省等省。
图13:近三届毕业生地区区域流向情况分布图3.毕业生就业的行业结构我校2015届毕业生就业行业分布为:在政府部门、金融、卫生、科研等事业单位、国有企业就业1963人,占毕业生就业人数的18.49%;在以中学为主的教育教学单位和高等学校就业3052人,占毕业生就业人数的28.74%;在三资企业、民营企业及其它非公有制企业就业5438人,占毕业生就业人数的51.21%;在各类基层项目就业167人,占毕业生就业人数的1.56%。
图16:2015届毕业生就业行业情况分布图对比分析近三年毕业生就业行业的数据,历年来毕业生就业最多的行业是三资企业、民营企业及其它非公有制企业,超过50%,而以中学为主的其它教学单位和高等学校以及政府部门、金融卫生、科研事业单位、国有企业的就业人数相对较低,仅为40%左右,但2015届毕业生较前两届提升了近5个百分点。
表14:近三届毕业生就业行业比较分析表说明:以上数据不包含升学人数三、毕业生就业市场需求情况(一)提供就业岗位总体情况分析经统计,通过到校举行专场招聘会和毕业生与用人单位自行联系的单位共计2730家,提供岗位81368个。
其中,来校举行专场、中小型招聘会的用人单位为436家、大型双选会2场,中型招聘会5场,共提供岗位35488个,要求毕业生自行联系的用人单位2294家、提供工作岗位45880个,仅来校用人单位提供的岗位数,供需比达到3.23∶1。
表15:2015届毕业生提供就业单位及岗位数统计表(二)师范生类、非师范类毕业生岗位情况分析经过努力,我校为2015届师范类专业毕业生提供就业岗位7273个,供需比为2.56:1;非师范类专业毕业生人数为7364人,提供岗位28215个,供需比为3.32:1。
以上数据表明,我校为师范专业和非师范专业毕业生提供的就业岗位远远超过毕业生就业人数的规模,且非师范类毕业生就业岗位数远远大于师范类毕业生就业岗位数,因此,今后在毕业生就业求职成功率、用人单位遴选等方面,还需要扎实推进工作。
表16:2015届师范类、非师范类毕业生岗位供需情况统计表(三)用人单位区域分布情况分析我校为2015届毕业生提供的用人单位中,成都地区1555家,提供就业岗位43125个,占几个主要地域的53.00%;省内非成都地区389家,提供就业岗位11583个,占几个主要地域的14.24%;西部地区(不含四川)224家,提供就业岗位5184个,占几个主要地域的6.73%;珠江及长江三角洲地区383家,提供就业岗位17896个,占几个主要地域的21.99%,其他地区179家,提供就业岗位3580个,占用人单位总数的4.40 %。
以上数据表明,成都地区以及经济较为发达的珠江及长江三角洲地区是我校主要用人单位的集中区域;重庆、云南、贵州、广西、甘肃、新疆等省(市、自治区)的市场建设和推进力度还需加强。
图17:2015届提供用人单位区域分布图说明:1.西部地区(不含四川)主要为重庆、云南、贵州、广西、甘肃、新疆等省(市、自治区)。
2.珠江及长江三角洲主要为广东、江苏、浙江、上海等地区。
(四)用人单位性质分析我校为2015届毕业生提供的用人单位中,基础教育及高校295家,提供就业岗位5520个,占总用人单位总数的10.80%;国企及党政机关事业单位34家,提供就业岗位1551个,占用人单位总数的1.25%;非公有制单位2401家,提供就业岗位74297个,占用人单位总数的87.95%。