关于开展励志教育活动的通知
黄易武侠小说作品集
黄易武侠小说作品集篇一:读励志书睢城小学关于开展“读励志书圆成长梦”主题活动的通知为深入贯彻和落实“控辍保学”宣传月活动精神,引导学生通过开展阅读励志书籍活动,树立学习榜样,争当“四好少年”。
定于2022年11月至2022年12月,开展“读励志书、圆成长梦”励志教育主题活动。
有关具体事宜通知如下:一、活动主题:读书·励志·践行二、活动意义少年儿童正处于人生观、价值观、世界观逐步形成时期。
在这一时期,少先队组织举办励志教育主题活动,可以帮助队员陶冶情操,启迪心智,形成良好的品德。
因此,积极开展以“读一本励志书、讲一个励志故事、写一篇励志文章,做一件励志事情”等为主要内容的“读励志书,圆成长梦” 励志教育主题活动,有利于引导队员以争当“四好少年”为目标,树立远大理想,培养爱党爱社会主义的朴素感情。
三、活动内容和形式以“控辍保学”宣传月活动为契机,通过举行少先队大、中、小队活动,或红领巾小社团活动,发动广大少先队员以“争当四好少年”为目标,积极参加“读励志书,圆成长梦” 励志教育主题活动。
引导队员阅读励志杂志和书籍,寻访身边的励志人物,搜集励志名言,举行励志演讲等,在形成人人争当“四好少年”的浓厚氛围。
在此基础上,动员少先队员以“励志”为主题,描绘身边榜样、撰写,或以漫画、摄影形式表达自己对榜样的理解。
2022年11月篇二:步非烟作品全集 24部:┌─《步非烟作品全集 24部》(TXT)作者:步非烟├─《沧月作品全集 10部》全(TXT)作者:苍月├─《曹若冰武侠小说全集 31部》全(TXT)作者:曹若冰├─《陈青云小说大合集 34部》全(TXT)作者:陈青云├─《丹云武侠合集 16部》全(TXT)作者:丹云├─《东方白武侠合集 3部》全(TXT)作者:东方白├─《东方英作品集 12部》全(TXT)作者:东方英├─《东方玉全集 51部》全(TXT)作者:东方玉├─《独孤红武侠全集 49部》全(TXT)作者:独孤红├─《独孤红武侠全集补充7本》全(TXT)作者:独孤红├─《高庸武侠小说全集15部》全(TXT)作者:高庸├─《公孙梦武侠小说全集14本》全(TXT)作者:公孙梦├─《公孙千羽武侠小说集 29部》全(TXT)作者:公孙千羽├─《古龙全集 76部》全(TXT)作者:古龙├─《鬼谷子武侠全集 9部》全(TXT)作者:鬼谷子├─《还珠楼主全集 37部》全(TXT)作者:还珠楼主├─《黄易作品集 39部》全(TXT)作者:黄易├─《黄鹰武侠小说合集 32部》全(TXT)作者:黄鹰├─《江和武侠作品集 15部》全(TXT)作者:江和├─《金庸全集(含三联版15部、旧版10部、新修版3部)》全(TXT)作者:金庸├─《金庸小说全集 14部》全(TXT)作者:金庸├─《今古传奇-武侠版2022合集》全(TXT)作者:多人├─《荆非武侠推理系列 4部》全(TXT)作者:荆非├─《九把刀作品集 28部》全(TXT)作者:九把刀├─《兰立武侠作品集》全(TXT)作者:兰立├─《雷笙旺香艳武侠系列 4部》全(TXT)作者:雷笙旺├─《李凉武侠全集 46本》全(TXT)作者:李凉├─《李凉小说大合集 30部》全(TXT)作者:李凉├─《李莫野武侠全集 7部》全(TXT)作者:李莫野├─《丽端作品集 16部》全(TXT)作者:丽端├─《梁羽生全集 39部》全(TXT)作者:梁羽生├─《令狐庸武侠全集6部》全(TXT)作者:令狐庸├─《刘定坚武侠全集 3部》全(TXT)作者:刘定坚├─《柳残阳小说大合集 57部》全(TXT)作者:柳残阳├─《龙人作品集 21部》全(TXT)作者:龙人├─《马荣成武侠全集 11部》全(TXT)作者:马荣成├─《莫仁作品全集 7部》全(TXT)作者:莫仁├─《墨竹系列 5部》全(TXT)作者:墨竹├─《慕容美武侠全集 23部》全(TXT)作者:慕容美├─《倪匡全集292部》全(TXT)作者:倪匡├─《奇儒武侠全集 14部》全(TXT)作者:奇儒├─《祁钰武侠全集10部》全(TXT)作者:祁钰├─《秦红武侠全集 13部》全(CHM)作者:秦红├─《秋梦痕武侠小说全集 39部》全(TXT)作者:秋梦痕├─《上官鼎小说大合集 35部》全(TXT)作者:上官鼎├─《盛颜作品集 5部》全(TXT)作者:盛颜├─《时未寒作品集 20部》全(TXT)作者:时未寒├─《司马玹武侠全集 11部》全(TXT)作者:司马玹├─《司马紫烟武侠全集 75部》全(TXT)作者:司马紫烟├─《司马翎武侠全集 39部》全(TXT)作者:司马翎├─《温瑞安小说大合集 73部》全(TXT)作者:温瑞安├─《卧龙生全集 53部》全(TXT)作者:卧龙生├─《无极武侠作品集 27部》全(TXT)作者:无极├─《武林樵子武侠小说合集 27部》全(TXT)作者:武林樵子├─《戊戟武侠全集 11部》全(TXT)作者:戊戟├─《萧拂武侠小说11部》全(TXT)作者:萧拂├─《萧逸全集 31部》全(TXT)作者:萧逸├─《小椴全集 18部》全(TXT)作者:小椴├─《谢天武侠全集 8部》全(TXT)作者:谢天├─《玄霜武侠合集 8部》全(TX)作者:玄霜├─《颜斗艳情武侠小说集 6部》全(TXT)作者:颜斗├─《忆文武侠全集 37部》全(TXT)作者:忆文├─《岳凡作品全集 11部》全(TXT)作者:岳凡├─《云中岳作品全集 70部》全(TXT)作者:云中岳├─《周郎武侠小说全集 23部》全(TXT)作者:周郎├─《诸葛青云武侠小说合集 34部》全(TXT)作者:诸葛青云├─《佚名武侠全集 37部》全(TXT)作者:佚名】└─《荻宜武侠作品集 6本》全(TXT)作者:荻宜篇三:百万书库之武侠小说百万书库之武侠小说武侠小说作品集金庸古龙梁羽生温瑞安黄易倪匡萧逸卧龙生柳残阳云中岳马荣成司马翎司马紫烟奇儒周郎黄鹰李凉还珠楼主谢天于东楼无极东方玉李笑佛周显独孤红秋梦痕陈青云刘定坚应天鱼令狐庸金庸新刘铮李莫野上官鼎诸葛青云高庸东方白忆文东方英天宇曹若冰鬼谷子公孙千羽易容松柏生江和岳凡墨余生剑亭独孤雁金康丹云武林樵子慕容美长篇小说王者之剑 (易容)天子外传(黄玉郎) 伏羲剑(童威) 玉娇龙(聂云岚) 胭脂宝刀(高庸) 绝毒断肠(李笑佛) 情剑山河(沧浪生) 芦野侠踪 (上官鼎) 更多中篇小说燕赵孤侠(京人) 玉女传奇(绪曾感) 星火传说(佚名) 剑映莲华(Seraph) 醉梦花(佚名) 更多短篇小说古剑(佚名) 日月斩(柯镝) 爱恨(玉隐) 夜(佚名)。
南昌市教育局关于组织观摩“让真爱洒满人间”感恩励志演讲活动的通知
南昌市教育局关于组织观摩“让真爱洒满人间”感恩励志演
讲活动的通知
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】洪教思政字[2012]22号
【发布部门】南昌市教育局
【发布日期】2012.12.06
【实施日期】2012.12.06
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
南昌市教育局关于组织观摩“让真爱洒满人间”感恩励志演讲活动的通知
(洪教思政字〔2012〕22号)
各县(区)教体局、新区(开发区)教体办,各直属学校、事业单位办学校、市管民办学校:
南昌市第十三中学邀请了“争当四好少年宣讲团”首席讲师张宝林来校作“让真爱洒满人间” 感恩励志演讲。
经研究决定,组织各单位现场观摩。
现将具体事宜通知如下:
一、活动时间:
1 / 1。
关于在全系开展“励志践行 勤学成才”学风建设月的通知1[1]
关于在全系开展“励志践行勤学成才”学风建设月的通知各班级:为进一步加强我系学风建设,为学生成长成才营造良好的育人环境,促进学生健康成长和综合素质全面提高,经研究,决定开展以“励志践行勤学成才”为主题的学风建设月活动,现将有关事宜通知如下:一、工作思路与目标以“励志践行勤学成才”为主题,认真贯彻学院办学指导思想,紧紧围绕专业人才培养方案,以项目化课程改革为契机,以强化管理为突破口,以丰富多彩的教育教学活动为依托,注重教育与管理相结合,努力营造良好育人环境与学习氛围,建立优化学风的长效机制,使全系形成“乐学、会学、善学”的学习氛围,推进学院精神建设和校园核心价值体系建设。
二、实施步骤1、宣传发动(2008年11月11日—11月14日)(1)舆论宣传,营造氛围;(学工办,各班级)(2)召开辅导员、班主任、学生干部和学生党员各层次会议,明确各自职责,充分发挥他们在学风建设中的主导作用、骨干作用、带头作用。
(2)以班级为单位组织“严谨学风,从我做起”主题研讨,分析班级学风现状,开展学风建设大讨论,引导学生树立正确的学习观,明确学习目的,端正学习态度,并针对班级特点采取有效措施,激发浓郁学风形成。
(各班级)2、组织实施(2008年11月17日—11月30日)(1)辅导员、班主任配合任课教师,严格考勤制度,检查学生课堂行为规范遵守与执行情况。
辅导员、班主任要深入课堂、寝室,了解学生行为和思想动态,帮助学生解决实际困难(各班级);(2)科学管理,整顿课堂及早晚自习纪律。
要求各班级规范和落实课堂考勤制度,杜绝迟到、早退和旷课现象,将出勤率与评奖和评优工作挂钩,并将考勤结果在班级通报;(各班级)(3)开展学风建设学生座谈会、学习经验交流会、学历提升咨询会;(学工办)(4)开展新生学业与职业生涯规划大赛;(学工办11月至12月初)(5)开展诚信教育和考风考纪教育,举行诚信考试签名活动。
(各班级)3、总结评比(2008年12月初)召开学风建设月总结会,对在学风建设月中评涌现出的优秀个人和集体进行表彰和宣传。
关于开展读书活动的通知
关于开展读书活动的通知宁安监机党发[2010]15号局机关各党支部:为进一步推进创建“学习型党组织、学习型机关”、争做学习型党员的“双创一争”活动在局机关深入开展,促进文化建设和精神文明建设,全面提升干部职工素质,在4月23日世界读书日之际,经局机关党委研究决定,在全体干部职工中开展读书活动。
现将有关事项通知如下:一、活动的主题以“励志.厚德.正行”为主题,彰显五千年中华文化的魅力与风采,引导广大干部群众在阅读经典中净化心灵,陶冶情操,蓄养正气,营造爱读书、读好书、善读书的氛围。
二、读书内容以红色经典和传统经典为主要内容,根据自身需求,重点学习阅读政治理论书籍、学习社会主义核心价值体系。
结合国内外、区内外政治、经济、文化发展新动向以及安全发展热点难点问题,坚持干什么学什么、缺什么学什么,加强学习基础性和应用性知识等社会科学书籍。
三、读书活动的对象及方式(一)活动对象:局机关全体党员干部职工。
(二)活动方式:由局机关党委推荐书目(推荐书目附后),各党支部组织读书活动。
各党支部根据实际需要,除学习推荐的书目外,也可组织党员交流学习自荐书目。
(三)各党支部可安排一定的政治理论、业务学习时间集中学习。
坚持集中学习与业余自学相结合,每位党员要认真撰写读书笔记、学习心得或经验总结,把读书学习中所学到的理论思想、观点用来指导工作实际,不断改进工作,提高服务质量和工作水平、工作效率。
四、活动时间安排2010年4月至12月,读书笔记及学习心得12月20日前上局机关党委。
五、活动具体要求(一)倡议坚持落实每天学习1小时、每月读1本好书、每半年交流1次学习心得的“三个一”的学习要求。
(二)认真做好学习摘录工作,记录学习过程中自己的观点和看法,写出反思和随笔,记录收获与体会。
(三)活动期间,每位干部职工要上交2篇读书心得体会或专题研究论文,及时进行学习交流。
二0一0年四月二十二日。
励志教育活动方案
励志教育活动方案一、活动背景励志教育是培养和激发学生积极向上、坚定自信的一种教育方式。
通过开展励志教育活动,可以增强学生的自信心和积极性,激发他们追求卓越的动力,培养他们具备面对挑战和困难的勇气和毅力。
本文将介绍一套励志教育活动方案,以帮助学校和教育机构开展有效的励志教育活动。
二、目标与意义1.目标:通过励志教育活动,培养学生的自信心、积极性、团队合作意识和解决问题的能力。
2.意义:励志教育活动可以帮助学生树立正确的人生观和价值观,增强他们面对困难和挑战的能力,促进他们全面发展。
三、活动策划1. 活动主题确定根据目标和意义,确定励志教育活动的主题,例如:“踏上成功之路”、“勇往直前”、“奋发向前”等。
选择鼓舞人心的主题,能够激发学生的参与热情。
2. 活动时间和地点根据学校的日常安排和学期计划,确定励志教育活动的时间和地点。
最好选择周末或假期,以确保学生的参与度。
活动地点可以选择学校的礼堂、操场或者其他适合举办大型活动的场所。
3. 活动内容安排(1)主题演讲:邀请成功人士、明星或者专业演讲家给学生进行主题演讲,分享他们的成功经验和面对挑战的方法。
演讲内容应注重激发学生的积极性和团队合作精神。
(2)励志故事分享:邀请学生代表或老师分享他们的励志故事。
通过真实案例的分享,学生可以更好地理解励志教育的重要性,并且能够获得启发和鼓舞。
(3)团队合作活动:组织一些团队合作的活动,如拓展训练、团队游戏等。
通过这些活动,学生可以学习到合作、沟通、领导等技能,培养他们的团队合作意识。
(4)课堂展示:鼓励学生自愿参与课堂展示活动,让他们展示自己擅长的技能、才艺或者创新成果。
这可以为学生提供一个展示自己的机会,增强他们的自信心。
4. 活动宣传与组织(1)活动宣传:制作活动海报、校园广播宣传,发放活动通知,通过学校官方网站和社交媒体平台进行推广,吸引更多学生参与活动。
(2)活动组织:成立励志教育活动筹备小组,负责活动的组织与协调工作。
七年级励志主题教育活动方案
七年级励志主题教育活动方案七年级励志主题教育活动方案一、活动目的七年级是初中阶段的开始,对于学生来说,这是一个适应新环境、新学习方式的过程。
而初中三年的学习生活对于一个学生的成长和未来影响非常大。
因此,开展一些励志主题的教育活动,旨在激发学生学习的兴趣和动力,帮助他们树立正确的人生观、价值观和学习态度,为将来的发展打下坚实的基础。
二、活动内容1. 专题讲座(1) 成功人士分享经验邀请一些成功人士来学校,与学生分享他们的成功经验和中学时期的学习成果。
通过他们的讲述,激发学生学习的兴趣和自信心,让他们明白只有通过自己的努力和坚持才能取得成功。
(2) 学习方法专题讲座邀请专业的教育机构或老师来进行学习方法专题讲座,教授学生一些高效的学习方法,帮助他们在学习中更好地规划时间、掌握知识,提高学习效果。
2. 校园讲座会(1) 规划未来邀请学校的老师或职业规划咨询师组织校园讲座会,帮助七年级学生了解不同的职业选择和未来发展方向。
通过专业人士的讲解和案例分享,帮助学生明确自己的兴趣和潜力,为将来的规划提供指导。
(2) 学术分享鼓励优秀的学生分享他们在学习过程中的心得和经验,帮助其他同学提高学习动力和方法,激发他们的学习热情。
3. 书写励志制度学校建立励志制度,鼓励学生在各方面的成就,如学习成绩、品德表现、参与社会实践等。
学生能够通过努力工作和表现来获得奖励。
这样的制度可以激励学生在学习和成长的道路上坚持努力,迈向成功。
4. 德育主题班会与心理辅导(1) 德育主题班会每月定期组织一次德育主题班会,通过讨论和互动,引导学生树立正确的价值观和行为准则,培养学生的优秀品质和良好习惯。
(2) 心理辅导学校组织心理辅导课程,通过心理老师的指导,帮助学生解决学习和生活中的困惑和问题,提高他们的心理素质和适应能力。
5. 社会实践活动安排学生参与社会实践活动,如参观企业、参与志愿服务等,通过亲身体验,让学生了解社会和职业,并培养学生的社会责任感和团队合作精神。
大学生励志教育讲座策划书
大学生励志教育讲座策划书一.活动主题:奋勇自强,展示自我风采二.活动目的:我院冶志工作室举行此次励志教育活动,旨在响应国家及学校有关对大学生思想道德意见精神,营造和谐的校园气氛,推动我院对家庭经济困难学生的励志教育,激励同学们的斗志,引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观,使同学们更好地释放青春的激情,实现个人价值与社会价值的统一,更好地回报学校,回报社会。
三.主办方:华南农业大学公共管理学院冶志工作室四.对象:华南农业大学公共管理学院全体学生五.时间:xx年10月31日晚7:30—9:00六.地点:教五b栋203七.前期准备:1.邀请魏剑波老师,咨询是否邀请张晖书记、开活动证明、借多媒体和活动经费事项(晓红负责)3.秘书部负责:(秋林跟进)(1)课室、机械器材的的借用,22号内完成;(2)25号发通知给各级生活委员,要求10级生活委员和贫困生都要到场,其他同学也可以参加,并说明参加此次活动会作为以后评“贫困生积极分子”的依据,届时会发放活动证明;(3)制作讲座当天的签到表及设定签到方式、纸条、反馈表、励志书的派发4.策划宣传部负责:(世文跟进)(1)22号前作出海报方案(方案要体现主讲人),在院网挂出通知,海报25号前制作出来;(2)24号前贴通知到各宣传栏;(3)在博客上发通知;(4)制作邀请函,28号前送到嘉宾手中;(5)尝试拉赞助,若拉得到便制作横幅;(6)制作主讲人视频(视情况而定)5.业务部负责:购买物资,30号前要准备好一切物资(司书跟进)6.28号前写出主持稿(建中负责)7.28号前制作出会议流程ppt,主讲人简介(嘉燕负责)8.30号前开一个全体会议,讲解注意事项八.讲座当天流程1.培训部、策划宣传部工作人员提前一个小时到会场进行会场布置(包括确保会场卫生整洁、多媒体和音响设备的调试与检查工作、ppt播放、搬励志书等)2.秘书部工作人员提前半小时到场,设置好与会学生的签到与座位安排工作,每人派发小纸条和反馈表,赠送励志书3.7:30主持人(晓红)出场宣布讲座正式开始,致词欢迎,介绍本次座谈会的领导、嘉宾,简单介绍讲座流程(5分钟)4.领导魏老师发言(5分钟)5.主持人对自强之星做一个简短的介绍(ppt或视频),并让听众在派发的小纸条中写上自己的困惑或疑问,以便互动交流时用6.大学生自强之星介绍个人经验(同时播放ppt,共2人,每人30分钟)7.互动交流环节,工作人员(培训部和业务部)收集纸条,交给主持人,请发言人抽出几张,谈谈自己认为可以解决的办法(15分钟)8.领导总结点评(5分钟)9.主持人宣布讲座结束,致词感谢到场领导、嘉宾、观众,并请观众填写反馈表后置于桌上,由工作人员(培训部)收集10.工作人员恭送嘉宾,组织观众有序退场九.应急预案(晓红负责)1.会间,设施设备异常(如:话筒失灵等):(1)做好前期工作,确保多媒体和音响设备的工作正常(策划宣传部);。
中学生励志主题教育活动的方案7篇
中学生励志主题教育活动的方案7篇中学生励志主题教育活动的方案(篇1)主办单位:天津中医药大学护理学院心身健康发展促进协会青春不是年华,而是潜藏在内心里的一股特别的心情,只要终身恪守青年时代的信念,矢志不移,孜孜以求,就会有属于我们青春的光彩。
一、活动背景:每个人在青春岁月里都有着属于自己的故事,属于自己的梦想,以及存在那故事和那梦想中的人或物,每个人都曾对未来期与许多美好的想象,但不管你现在实现与否,只要你还有激情,你就依然青春,依然可以怀揣着梦想,奔走在通往未来的道路上。
二、活动目的:为了“青春不逝,梦想不息”,护理心协希望给大家提供一个平台,让大家说出青春岁月里的那人、那事、那物、那不曾泯灭的梦想。
三、活动对象:天津中医药大学护理学院全体学生。
四、活动时间: .3.15—.4.1宣传准备阶段;报名征集阶段;作品收集阶段;活动进行阶段;五、活动地点:暂定为南院教室。
六、作品形式:以青春为主题的视频或ppt。
七、参赛单位:以个人或团体为单位参赛。
八、活动流程:(一)前期准备阶段:1、宣传部:1)宣传部做好海报、宣传单、评分表,将海报贴出去,宣传单用于刷楼及北院主干道宣讲,向有意向的同学讲解活动主旨及注意事项。
2)在活动开始前三天收取参赛作品,将作品进行分类并拷贝到电脑上。
2、秘书部:对内:加强各部门间的联系,随时监督活动的进行情况。
对外:1)活动开始前三天通知记者团。
2)申请教室(暂定为南院教室),心协工作人员在活动当天提前2 小时布置会场,做好各方面工作,准备就绪。
3)提前邀请协会指导老师、主席团人员、协会会长或部门部长,组建评委席。
3、组织部:1)召开组织部内部会议,将活动当天需要做的准备工作责任到人。
2)协同主持人写好主持人稿,并陪同其演练,确保无误。
4、表演团:作为流动人员,协同其他部门做好准备工作。
(二)中期进行阶段:1、参赛人员提前半个小时到场签到,工作人员带领按顺序就坐比赛区域,所携带亲友就坐大众席。
校团委主题团日活动的通知范文
共青团安XXX大学委员会文件关于开展“励志青春、创先争优”主题团日活动的通知各学院分团委、团总支:为加强团的基层组织建设和基层工作,根据校团委《关于在全校基层团组织、团干部和共青团员中深入开展创先争优活动的实施意见》,一年来,创先争优活动在全校团组织中如火如荼的开展,活动以争创“五个好”先进基层团组织、争做“五个模范”优秀团干部、争当“五个先锋”优秀共青团员为主要内容。
为进一步深入开展此项工作,团结带领广大团员青年深入学习理解90年来党的光辉历程和宝贵经验,学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话对广大青年提出的“坚定理想信念,增长知识本领,锤炼品德意志,矢志奋斗拼搏”要求,引导广大团员青年创先争优,使团的工作更加符合党的要求,校团委决定开展“励志青春、创先争优”主题团日活动,现将有关事宜通知如下:一、活动主题:励志青春、创先争优二、活动时间:2011年10月—2011年11月三、活动组织形式:以团支部为单位组织开展活动四、活动形式:活动可采用报告会、座谈会、校园生活调查、社会调查、实践活动、志愿服务、仪式教育、走访先进人物等形式。
五、活动要求:1、各分团委、团总支要高度重视、充分发挥组织协调作用,围绕活动主题,发挥各团支部的主观能动性,并指导各支部开展好主题团日活动。
2、各分团委、团总支要充分对活动进行广泛宣传,结合各学院团员青年思想、学习、工作实际,制定行之有效的活动方案。
六、表彰奖励本次主题团日活动设校级和院级两级评选:1、院级评选:各学院分团委、团总支参照评选标准,本着公开、公平、公正的原则,自行制定方案评选出院级“优秀主题团日活动”的优秀团支部,比例自定,同时,各学院按照不超过本学院团支部总数的10%推荐“优秀主题团日活动”报送校团委参加校级评选;2、校级评选:根据各学院于11月20日之前报送“优秀主题团日活动”材料,校团委于11月25 至30 日期间展开评选工作,统一评选出校级“优秀主题团日活动”若干,予以表彰。
励志教育主题班会活动方案
励志教育主题班会活动方案1. 活动背景励志教育是培养学生积极向上的心态、激发他们学习兴趣和学习动力的重要手段。
为了增强学生的自信心和动力,提高学生的学习效果,本次班会将以励志教育为主题,通过一系列活动,激发学生的热情和潜能。
2. 活动目标•培养学生的自信心和积极向上的心态•增强学生的学习动力和学习兴趣•激发学生的潜能,促进个人全面发展3. 活动内容3.1 演讲比赛目标通过演讲比赛激发学生的自信心和表达能力,培养学生的沟通能力和逻辑思维能力。
安排•提前通知学生准备演讲稿件(可以是自己的故事、成功经验或感悟等)•布置演讲比赛规则和评分标准•分组比赛,每组3-5名选手进行演讲•设立评委团,评委包括班主任、学科老师等•比赛时长控制在3-5分钟3.2 励志故事分享目标通过励志故事分享,激励学生树立正确的人生观和价值观,培养学生乐观向上的心态。
安排•邀请教师或学生代表讲述自己或他人的励志故事•组织学生进行讨论,分享自己理解和感悟3.3 智力游戏目标通过智力游戏培养学生的逻辑思维和团队合作能力,激发他们解决问题的动力。
安排•选取一系列智力游戏,如拼图、解谜题等•分组进行游戏,每组成员互相配合完成任务•游戏结束后,组织学生回顾游戏过程,总结经验和教训3.4 学习计划制定目标通过学习计划制定,提高学生的学习效果和学习计划的执行力。
安排•学生根据自己的学习情况和目标,制定个人学习计划•教师辅导学生分析计划的合理性和可行性•学生根据反馈完善学习计划,并确定下一步的实施方案4. 活动考核4.1 演讲比赛评分评分标准:•内容(主题明确、表达清晰、观点丰富):40分•表达(语言流利、姿势自然、声音大):30分•技巧(语调变换、手势运用、眼神交流):20分•反应(应答问题、场面控制):10分4.2 智力游戏评估评估标准:•游戏完成时间:30分•团队合作能力:30分•解题思路和方法:30分•游戏过程总结:10分4.3 学习计划评估评估标准:•计划的合理性和可行性:40分•计划执行情况:30分•计划效果和学习进步:30分5. 活动总结本次班会活动以励志教育为主题,通过演讲比赛、励志故事分享、智力游戏和学习计划制定等一系列活动,取得了良好的效果。
广东省教育厅关于开展“立志、修身、博学、报国”主题系列教育活动的通知
广东省教育厅关于开展“立志、修身、博学、报国”主题系列教育活动的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2012.06.18•【字号】粤教思函[2012]31号•【施行日期】2012.06.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文广东省教育厅关于开展“立志、修身、博学、报国”主题系列教育活动的通知(粤教思函[2012]31号)各普通高等学校:为深入学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神,进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发〔2004〕16号)、《中共广东省委广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》(粤发〔2005〕12号)和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政〔2012〕1号),全面提高大学生思想道德素质,以实际行动迎接党的十八大的召开,省委教育工委、省教育厅决定在全省普通高校大学生中开展“立志、修身、博学、报国”主题系列教育活动。
现将有关事项通知如下。
一、指导思想和活动目的2012年是深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的关键之年,全省大学生主题系列教育活动要将社会主义核心价值体系贯穿于活动全过程,要坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一,坚持向实践学习、向人民群众学习,不断增强大学生服务国家、服务人民的社会责任感,培养勇于探索的创新精神,提高解决问题的实践能力,使他们在中国共产党领导下坚定走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗,自觉成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
二、活动内容和形式“走进千家万户,了解国情民生,我为祖国献青春”征文大赛(一)参赛对象:全省普通高校全日制在校学生。
(二)参赛形式:提交征文并提供佐证材料。
(三)参赛要求:1.活动采取组队参与的方式,每支队伍由10— 20人组成,其中队长1名,指导教师3名(其中须至少1名一线专职辅导员,其他指导教师可以是辅导员、学生工作部、团委老师,也可以是专业课教师)。
感恩励志活动方案
感恩励志活动方案感恩励志活动方案(通用12篇)感恩励志活动方案1为加强对学生的诚信、感恩教育,也展现新一代大学生的青春奋斗风采,决定开展“诚信、励志、感恩、成才”主题征活动,现将有关事项通知如下:一、活动对象征对象为接受国家助学政策资助的在校学生。
二、作品要求(一)题目、体裁不限,字数2000字以内,体现受助学生不畏困难、积极进取、奋发学习、诚信感恩、成长成才的精神面貌,要求主题鲜明、语言流畅、风平实、真实生动。
(二)档格式为Wrd版本,标题采用宋体二号字加粗,正为仿宋三号字,行间距设置为固定值28。
(三)征严禁抄袭,一经发现,即取消参评资格。
三、活动实施各年级要认真组织开展征初选评审活动,每个学院至多推荐2篇优秀征参加全校评比,并于6月8日前将优秀征和全部参赛征打包后(注明XX学院征)发送到邮箱xx四、活动表彰与奖励学校将组织评审,推荐4篇优秀作品参加全省优秀征遴选,浙江省学生资助管理中心将获奖征作品编印成册,供各地各校交流学习,同时获奖征将在浙财大微学工上推送。
感恩励志活动方案2为加强对学生的诚信、感恩教育,也展现新一代大学生的青春奋斗风采,决定开展“诚信、励志、感恩、成才”主题征文活动,现将有关事项通知如下:一、活动对象征文对象为接受国家助学政策资助的在校学生。
二、作品要求(一)题目、体裁不限,字数2000字以内,体现受助学生不畏困难、积极进取、奋发学习、诚信感恩、成长成才的精神面貌,要求主题鲜明、语言流畅、文风平实、真实生动。
(二)文档格式为Word版本,标题采用宋体二号字加粗,正文为仿宋三号字,行间距设置为固定值28。
(三)征文严禁抄袭,一经发现,即取消参评资格。
三、活动实施各年级要认真组织开展征文初选评审活动,每个学院至多推荐2篇优秀征文参加全校评比,并于6月8日前将优秀征文和全部参赛征文打包后(注明XX学院征文)发送到邮箱xx。
四、活动表彰与奖励学校将组织评审,推荐4篇优秀作品参加全省优秀征文遴选,浙江省学生资助管理中心将获奖征文作品编印成册,供各地各校交流学习,同时获奖征文将在浙财大微学工上推送。
大学生励志主题班会
大学生励志主题班会每个班级都会开班会的,关于大学生的励志主题班会方案是怎么样的呢?下面是小编给大家整理的大学生励志主题班会,供大家参阅!大学生励志主题班会一一、活动时间:20xx年5月18日晚6:30(励志主题班会)二、活动地点:天山堂XXX教室。
三、策划人:苏地四、主办班级:12级基础医学院定向五班五、主持人:郭志成、苏地六、活动背景步入大学,大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。
面对色彩斑斓的大学生活,琐碎繁杂的社交活动,大学生往往容易迷失自我,找不到方向。
我班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动,以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。
七、活动目的及意义根据本班班委的对班级现状的分析,决定组织开展一次主题班会。
通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向,确定自己大学奋斗的目标。
从而达到重新审视自我,明确目标,定位人生的目的。
大学的路还很漫长,每一个班级成员都应该有自己的大学梦想,为将来计划就是我们成功的前提条件。
八、活动具体流程(一)宣传工作班长下达活动通知,组织委员苏地采取积极的宣传方式进行宣传。
班级团支部积极配合苏地介绍活动的具体内容,活动主题以及目的等。
积极动员班级成员的参与,力求将活动举办得尽善尽美,做到人人参与,人人受益。
(二)、班会开展1、团支书郭丽娜和组织委员苏地负责教室布置;生活委员负责会场的卫生。
2、苏地致开场白,介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。
3、观看视屏------俞敏洪在北京大学的励志演讲。
4、由各学习小组同学代表上台进行“我的大学,我的梦”主题演讲。
评定小组成员进行评分。
附件:评分表项目演讲内容40分语言表达40分演讲节奏10分形象风度10分满分标准积极向上、文字精炼、逻辑性强,文采斐然口齿清楚、声音洪亮、富有感情?演讲速度不快不慢神态自然、大方得分5、班级成员自由发言,争取让每个同学都发表自己的看法。
6、由班长宣读演讲比赛获胜组名单,并颁发奖品鼓励。
关于开展“学榜样、树典型、促学风”主题教育活动的通知
关于开展“学榜样、树典型、促学风”主题教育月活动的通知各系:为了贯彻落实苏教助【2011】17号文件精神,实践胡锦涛总书记“希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来、把创新思维和社会实践紧密结合起来、把全面发展和个性发展紧密结合起来”的讲话精神,深入推进我院学风建设与资助育人工作,经研究决定在4月份开展“学榜样、树典型、促学风”主题教育月活动。
现将有关事项通知如下:一、活动内容1、学榜样:各系要多形式开展向学生广泛宣传和学习蔡杨波同学的典型事迹和国家资助政策的活动,突出学院的资助工作由经济扶助向全面育人转型的新特点,鼓励和引导广大学生特别是家庭经济困难的学生树立正确的人生观和价值观,艰苦朴素,勤奋学习,志存高远,在实现个人价值的同时努力回报社会。
(学习材料见附件1)2、树典型:各系要深入挖掘和树立贫困大学生的典型案例,主动发掘2个以上乐观向上、自强不息的学生典型,并将事迹形成文字材料于4月16日前上报学工处。
文字材料要突出学生在接受国家和学校资助的同时,如何做到受助感恩、励志提升、积极主动地回报社会。
学工处将对各系所报的典型材料进行筛选并汇编成册后报送省学生资助管理中心《身边的榜样前行的力量——江苏高校助学成才典型事迹》编委会评审选录。
(具体要求见附件2)3、深研讨:各系要组织广大教职员工,特别是本院学生资助岗位工作人员,全面学习国家和省有关高校学生资助政策、高等教育学原理和教育管理理论,结合本院学生资助工作实际情况,深入研讨如何在做好经济资助的同时实现高校育人目标。
各系可以将本系的工作形成经验,撰写专题论文,各系于4月30日前提交2篇以上论文。
对提交的论文,学工处将组织评审,报省《江苏高校育人》免费出版。
(具体要求见附件3)4、促学风:认真组织学生开展“学榜样、树典型、促学风”主题教育活动,可以通过主题班会、签订目标承诺书、党团日活动等形式开展,也可以申请公开主题班会,以促进学风建设,学院将给予各方面支持。
关于开展感恩励志演讲比赛活动的通知
关于开展感恩励志演讲比赛活动的通知
各位老师及各位学生:
为丰富校园文化生活,加大学生资助政策宣传力度,充分发挥国家贫困学生资助政策的激励作用,大力弘扬感恩励志美德,激发教师勤奋工作、积极进取,教育学生心存感恩、励志成才,经学校研究决定,在全校开展感恩励志演讲比赛活动,现就有关事宜通知如下:
一、演讲主题:感恩励志
二、演讲内容:感恩父母养育、感恩老师教诲、感恩社会关怀、感恩祖国培育,助人为乐美德事迹。
三、参赛对象:全体学生,各班先初赛,从中选2至3名选手参加学校演讲比赛。
四、时间安排:12月4号
五、奖励办法:演讲比赛分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
六、相关要求:
1、演讲内容必须健康向上、紧扣主题、行文流畅、感情真挚,演讲体裁不限;
2、倡导全员参与,各学校在初赛过程中要以班级为单位鼓励每一位学生都参加演讲比赛。
3、演讲时间不超过5分钟;
4、演讲须脱稿并使用普通话;
5、演讲者须衣着整洁、仪态端庄大方、举止得体
感恩励志演讲比赛评分标准
1、演讲内容(40分)
主题鲜明,立意新颖,材料真实,内容充实,文字优美,语言自然流畅,声情并茂,富有真情实感,有较强的影响力。
2、语言表达(30分)
声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬,具有较强的演讲技巧。
3、形象风度(20分)
衣着整洁,仪态端庄大方,展现朝气蓬勃的精神风貌。
演讲要有较强的吸引力、感染力和召唤力,能充分调动观众情绪并产生强烈的情感共鸣。
4、综合印象(10分)。
班会通知4篇
班会通知4篇班会通知第1篇各学院:为进一步提高本科生培养质量,形成良好的学风、班风,结合学校即将开展的“本科教学质量月”活动,经研究决定,在全校本科生中开展“励志笃学成长成才”学风建设主题班会活动,现将有关事项通知如下:一、活动对象:我校所有在校全日制本科生班级二、活动时间:20XX年10月22日—28日三、班会主题:励志笃学成长成才四、班会内容:各学院以班级为单位,开展以“励志笃学成长成才”为主题的班会活动,结合“本科教学质量月”活动学风建设周要求,围绕加强学风建设,提高学生学习主动性和积极性,加强学生自我教育、自我管理、自我服务,结合本学院学生的特点,积极思考,大胆探索,开展针对性强、受益面广、内容丰富、形式多样的系列主题班会活动,扎实推进学风建设。
五、活动要求1.各学院要充分认识到学风建设的重要性,高度重视本次学风建设主题班会活动,组织好各班开展主题班会,加强引导,注重落实和监督。
2.班会内容要切合实际,结合本专业特色和班级学生特点,围绕“励志笃学成长成才”这一主题展开,班会可以采取座谈、讨论、演讲、辩论、团体辅导等多种形式。
3.各学院要高度注重本次活动实效,要充分发挥学生骨干作用,调动学生积极性,要十分重视对困难学生群体的帮扶工作,要注重形成学风建设的长效机制,确保活动不走过场、不流于形式,取得实实在在的成效。
4.各学院要对主题班会活动开展情况及时进行总结和宣传,注意收集和保存活动材料,不断巩固成果,对反映出来的问题,及时提出改进措施,努力实现我校学风建设的新突破。
5. 各学院可结合实际情况,于20XX年10月22日—28日召开各班主题班会。
请各学院将各班班会的时间、地点确定后,于10月8日下午4:00前报学工处教育管理科。
六、评比和表彰本次主题班会活动学校将进行评比和表彰,届时会评选出10个优秀主题班会。
请各学院督促班级及时整理班会开展情况材料,包括策划书和总结、学习心得、班会记录等书面文字材料,有条件的可以保存现场图片或影像资料。
励志教育宣讲活动方案
励志教育宣讲活动方案1. 活动背景励志教育是一种积极向上的教育形式,通过宣讲活动向学生传达正能量,激发学生的潜能,并帮助他们树立远大的目标和积极的人生态度。
本文档旨在提供一份励志教育宣讲活动方案,以帮助学校和教育机构举办一场成功的活动。
2. 活动目标本次励志教育宣讲活动的目标是:•激发学生的学习热情,提高学生学习动力;•培养学生的自信心和积极心态;•帮助学生树立正确的人生观和价值观;•启发学生发现自己的潜力,树立远大的目标;•提升学生的社会责任感和团队意识。
3. 活动流程3.1 准备阶段•确定活动时间、地点和参与人员;•邀请励志教育专家或演讲嘉宾;•筹备活动物资,如宣传海报、礼品等;•推广活动,包括校内宣传、社交媒体宣传等。
3.2 活动执行阶段•开场致辞:由学校领导或项目负责人致辞,介绍活动目的和意义。
•主题演讲:请励志教育专家或演讲嘉宾进行主题演讲,鼓励学生树立远大目标和积极心态。
•分组讨论:将学生分成小组进行讨论,讨论话题可以涉及成功的要素、自我实现、人生规划等。
•学生分享:让学生分享自己的成功经验、困难克服经历等,以激励其他学生。
•互动环节:设计一些互动游戏或小竞赛,增加活动的趣味性和参与度。
•提问环节:希望学生提问,将问题回答进行互动交流。
•总结发言:由主讲人进行总结发言,强调活动的重要性和学生的责任。
•闭幕致辞:由学校领导或项目负责人发表闭幕致辞,感谢与鼓励学生。
3.3 活动后续•分享反馈:通过校内媒体或社交媒体分享活动照片和学生的反馈,以便更多人了解和参与励志教育。
•效果评估:收集学生和教师的反馈意见,评估活动的效果,并采取措施改进。
4. 活动资源需求•活动场地:宽敞的礼堂或会议室,能够容纳所有参与人员。
•视听设备:投影仪、音响设备等,用于展示演讲内容和播放背景音乐。
•纸张、笔和其他办公用品:用于分组讨论和学生分享环节。
•宣传物资:宣传海报、活动手册等,提前准备并进行宣传。
•礼品:精心准备一些小礼品,作为活动的奖励或纪念品。
我的励志格言”征集评选活动的通知
关于开展《学子心语》——“我的励志格言”征集评选活动的通知各系院学生管理办公室:为积极响应我校“打造文化校园”的号召,努力在学生中营造奋发图强、积极向上的学习环境和文化氛围,总结交流广大学生在校期间的成长历程和感悟体验,引导和激励全校学生认真审视自己、科学规划明天,学生处决定在全校学生范围内开展《学子心语》——“我的励志格言”征集评选活动。
现将有关事宜通知如下:一、参与范围全体在校生。
各系院在校生稿件的比例为:大一、大二学生稿件数量占系院稿件总数量的85%,大三稿件数量占系院稿件总数量的15%。
二、作品要求(一)内容。
格言应当反映每位学生在学校学习和生活中接受教育、不断成长进步的感悟体验,应是对自身在成长、成才、成功过程中起到重要激励作用的精神、意志、品质的提炼总结。
格言应体现积极进取、不断超越的精神风貌。
(二)格式。
应包括格言、感悟、经历三部分内容。
“格言”要富有感染力和号召力,能使广大学生从中得到启发和教育,语言要力求简洁明了、富有哲理,鼓励自己原创,“感悟”要根据格言内容,结合自己的经历、经验写出心得体会,字数700-1000字,且必须为原创,不得抄袭、下载。
“经历”要求有学生的出生年月,入学年月,所在系院和班级,政治面貌,担任的职务,获得过的奖励,取得过的成绩,社会实践经历,社会影响等。
没有的内容可以不写。
(具体样式、内容见附页)字体要求:格言内容为“小二宋体”,感悟、经历内容为“三号仿宋”,行间距为1.5倍行距,左右页边距均为2.5厘米。
三、方法步骤本次活动共分学习撰写、上报、审定、出版四个阶段。
(一)第一阶段:撰写(3月25日—4月25日)以系院为单位开展格言撰写活动。
各辅导员要全面动员、认真组织本系院学生进行格言撰写,对于具有代表性的学生,要求每人必须撰写一篇格言。
具有代表性学生的包括:1.曾多次获得奖学金的学生;2.有创业经历或创业成功的学生;3.在学习和生活中具有自强自立精神的学生;4.曾经担任或正在担任学生干部的学生(含学生公寓干部);5.政治面貌为中共党员的学生;6.在各类比赛中取得过成绩的,具有突出特长的学生;7.改变明显、进步较大的“后进生”。
关于开展“读书励志、岗位成才”活动的情况放映
关于开展“读书励志、岗位成才”活动的情况反映为不断提高广大员工素质,更好地适应企业发展需要,葡三联党支部根据庆油工发[2010]3号文件《关于开展“读书励志·岗位成才”全员读书活动的通知》和厂、矿党委安排要求,党支部迅速行动,认真部署,组织全体干部、员工进行学习。
通过学习,引导全站干部员工认清企业发展的形势,树立提高自我的信心,营造读书励志的氛围,使员工进一步认识到多读书、读好书带给自己的好处,更进一步认识到只有通过读书获取知识,更好的贡献企业,适应企业发展需要的责任感、紧迫感。
一、有步骤、有重点,有检查,层层推进,确保活动效果为强化活动开展力度,我站成立了专门的活动领导小组,负责本活动的全面部署和检查指导工作。
并制定了活动方案,方案中根据活动不同阶段侧重和工作性质不同,分别划分了宣传教育阶段、制定方案阶段、开展活动阶段、总结评比阶段等四个阶段,并明确了各阶段的重点工作,做到了任务、目标、措施“三明确”,多管齐下、综合开展。
为确保活动层层推进、凸现效果,活动领导小组成员深入岗位,对活动的每个环节和进程要进行全面检查监督,并将每个阶段均实行“月计划、月小结”,及时总结活动成果,推广好的经验和办法,发现活动中存在的问题、制定有针对性的活动措施。
二、坚持创造、创新,精心搭建活动载体为员工提供平台为了将活动有声、有色、有效的开展起来,我们采取以下几种活动方式:1、面向全站员工提出倡议,要克服工作忙、生活琐事繁重的困难,自觉制定读书计划,设定短期、容易达到的目标,不断激励自己,养成读书的习惯提升自我。
2、在站上设立板报形式,名为“书讯”的好书、新书推荐栏目。
内容以推荐好书、推荐热销书、我读过并拥有的一本好书等信息为主,结合员工读书感悟、随笔等内容,使资源共享,逐渐形成因书交友,增进友谊,相互提高的读书小组。
3、组织开展座谈形式的读书心得交流活动,通过活动加深对说书的内容的理解,锻炼普通员工在众人面前发言,通过流畅的语言表达,树立自信的目的。
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关于开展“励志成长成才”主题教育活动的通知
各学生班级:
为了进一步做好我院大学生思想政治教育工作,促进学院学风建设,营造积极向上的学习与成才环境,教育和引导广大学生形成正确的人生观和价值观,做励志成才、奋发有为、感恩奉献的新时代大学生。
经学院团委研究决定,在全院学生中开展“励志成长成才”主题教育活动,具体要求及实施方案如下:一、指导思想
“水不激不扬,人不激不奋”。
通过开展励志教育,弘扬勤奋进取精神,优化育人环境,用打动人、感染人的励志事迹,教育学生,感动学生,激励学生,使广大学生树立远大理想,不断激发实现自我价值的热情,调动内心成才的积极性和创造性,激励他们朝着所期望的目标努力奋斗。
二、活动时间
2012年3月至2012年6月。
三、活动内容
本次励志主题教育活动,总体安排在三个月的时间,有计划、有组织、分步骤地开展六个方面的专题活动。
具体内容及要求安排如下:
1、3月12日,由学院团委向学生发起“励志成长成才”主题教育活动倡议,各班以不同形式营造励志氛围。
2、各班级组织同学收集整理感动自己的中外成功人士的典型材料。
辅导员精选优秀的励志文章,印发到班级作为团日活动的学习材料。
组织学生访问励志网站,将激励故事下载到心灵,让自己成为有梦想的人。
3、各班级邀请班级联系导师,开展励志教育活动主题班会。
学生会举办励志演讲、征文比赛等。
让学生在活动中感受激励,找出差距,树立信心,挑战自我。
4、发挥优秀学生的榜样带头作用,开展特色宿舍建设,打造学习、文艺、体育、助人、自强、科技等多元化的宿舍风格,优化宿舍的育人功能。
5、5月中下旬,评选学院“励志之星”,发现典型、培养典型、宣传典型,发挥好典型的引导和辐射作用。
组织优秀学生事迹宣讲,用身边的故事感动身边的人。
6、“我的大学,我做主”。
辅导员结合学生的专业和年级特点组织学生进行目标规划。
每个学生都要对自己的大学生活进行客观评价,对职业发展有基本的判断,对自身能力素质的培养做出积极的规划,设定自我发展的阶段性和长远性的目标。
在认真思考的基础上,切合自身实际情况,于6月5日之前,每人提交一份心得体会,辅导员做好相关督促和指导工作。
四、活动要求
1、高度重视,精心部署。
各学生班级及学生组织要充分认识励志教育活动的重要意义,在辅导员指导下制定切实可行的落实方案,加强组织,扎实开展每项活动,确保每一名学生都能真正受到教育。
2、注重宣传,营造氛围。
在活动的开展过程中要加强学习和交流,及时收集有关信息,通过校园网、科大报、机电风、校园广播等形式,加强宣传,营造氛围。
3、做好信息反馈工作。
各学生班级及学生组织要针对开展的活动情况形成书面小结,并做好活动图片、视频等资料的积累与保存,活动结束后,上交团委留存。
五、活动总结
学期末,学院召开主题教育活动总结会,对本次活动中涌现出的先进集体和个人进行表彰,并制作励志教育专题宣传栏,总结励志教育阶段成果,为今后深入开展励志成才教育积累经验,推动我院学生工作更好地开展。
二0一二年三月十二日。