高考语文 古诗文情境式默写训练

高考古诗文情境式默写训练1．古代文人喜爱借“雨”抒发情感，如王维《山居秋暝》中的“，天气晚来秋”，柳永《雨霖铃》中的“寒蝉凄切，，”，李清照《声声慢》中的“，到黄昏，点点滴滴”，陆游《临安春雨初霁》中的“，深巷明朝卖杏花”。

2．历史上最具有文化意义的山是庐山，将庐山写得最有意味的是苏轼《题西林壁》中的“，”；最具有文化意义的江是长江，将长江写得最有气势的是苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“，，千古风流人物”；最具有文化意义的河是黄河，将黄河写得最有意境的是李白《将进酒》中的“，”。

3．古代文人心中有一种“长江情结”，这在诗词中表现得更为充分，如李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，”，李白《望天门山》中的“，碧水东流至此回”，杜甫《登高》中的“，不尽长江滚滚来”。

4．古诗文常以“风”为意象烘托意境，如杜甫《登高》中的“，渚清沙白鸟飞回”，杜甫《旅夜抒怀》中的“，危樯独夜舟”，李煜《虞美人》中的“小楼昨夜又东风，”，柳永《雨霖铃》中的“今宵酒醒何处? ”，李清照《声声慢》中的“，，晚来风急”；陆游《书愤》中的“楼船夜雪瓜洲渡，”；姜夔《扬州慢》中的“，尽荠麦青青”。

5．古诗文常以“月”为意象烘托意境、表情达意，如曹操《短歌行》中的“，乌鹊南飞”，王维《山居秋暝》中的“，清泉石上流”；李白《梦游天姥吟留别》中的“，送我至剡溪”；李白《峨眉山月歌》中的“，影入平羌江水流”，刘禹锡《石头城》中的“，夜深还过女墙来”，白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，”，“东船西舫悄无言，”，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“人生如梦，”，苏轼《江城子》中的“料得年年肠断处，”，李清照《一剪梅》中的“雁字回时，”，姜夔《扬州慢》中的“二十四桥仍在，，”。

6．爱情是古代文人笔下常见的题材，如《孔雀东南飞》中“君当作磐石，妾当作蒲苇，”表达的是对爱情的忠贞不渝；秦观《鹊桥仙》中“，又岂在朝朝暮暮”表达的是真情不受时空的限制。

7．人生有时是需要选择遗忘的，在“，依依墟里烟”(《归园田居》)的田园生活中，陶渊明忘记了人世间的喧嚣与杂乱；在“，使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)的豪情壮志中，李白忘记官场的倾轧与是非；在“大江东去，，”(《念奴娇·赤壁怀古》)的奔放豪迈中，苏轼忘记了被贬谪黄州的无奈与痛苦。

8．古代文人笔下的愁情愁绪异彩纷呈，如李白《将进酒》中的“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，”，李煜《虞美人》中的“ ?恰似一江春水向东流”，李清照《声声慢》“这次第，”，李清照《一剪梅》中的“花自飘零水自流，，”， 9．古代文人善于借“秋”表情达意，如王勃《滕王阁序》中的“，秋水共长天一色”，王维《山居秋暝》中的“空山新雨后，”，杜甫《登高》中的“，百年多病独登台”，刘禹锡《秋词》中的“，我言秋日胜春朝”，柳永《雨霖铃》中的“多情自古伤离别，”，白居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客，”，李清照《一剪梅》中的“。

轻解罗裳，独上兰舟”。

10．古代以“水”为意象烘托意境或表情达意的诗词数不胜数，如：杜甫《客至》中的“，但见群鸥日日来”，李清照《一剪梅》中的“。

一种相思，两处闲愁”，李白《梦游天姥吟留别》中的“世间行乐亦如此，”，秦观《鹊桥仙》中的“，，忍顾鹊桥归路”，朱熹《观书有感》中的“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

，”。

11．现代社会，古典心情不可或缺。

人们常常希望煮茶饮酒，箫与鹿品，琴送鹤行，在古典文化的海洋中徜徉。

读《行路难》，“我懂得了李白“长风破浪会有时，”的真谛；读《雨霖铃》，我懂得了柳永“，竟无语凝噎”的悲戚；读《登高》，我懂得了杜甫“，潦倒新停浊酒杯”的落魄；读《书愤》，我懂得了陆游“塞上长城空自许，”的无奈；读《声声慢》，我懂得了李清照“寻寻觅觅，，，”的孤独。

12．古代文人非常重视友情，写友情的诗歌也很多，如王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，”，王维《送元二使安西》中的“，西出阳关无故人”，高适《别董大》中的“，天下谁人不识君”。

王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”，李白《赠汪伦》中的“，不及汪伦送我情”。

13．古代文人擅长借“梦”寄托情思，如李白《梦游天姥吟留别》中的“，一夜飞度镜湖月”；李商隐《锦瑟》中的“，望帝春心托杜鹃”；苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的“，一尊还酹江月”；姜夔《扬州慢》中的“纵豆蔻词工，，”。

.1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：“__________________，__________”。

2．《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“______________________，______________________”。

3．孔子曾对“学”与“思”二者的关系作过辩证论述，他说：“______________________，______________________”。

4．欧阳修在《伶官传序》中就后唐庄宗耽溺于伶人而丧国的史实，告诫后人应记住：“______________________，______________________”。

5．古代文人词客十分讲究炼字炼句，往往为了一个字而冥思苦想，卢延让《苦岭》中曾有过“__________________，______________________”的诗句，杜甫也有过“__________________，__________________”的诗句，令人非常敬仰。

6．初冬的早晨，小明走出家门，看到满树的雪枝，不禁感慨地说：“真是______________________，______________________”。

（用《白雪歌送武判官归京》）的名句回答，如还能引用其他诗人描写雪景的诗句，可加分），你知道的其他诗人描写雪景的诗句是__________________________。

7．王安石《元日》中的诗句：“______________________，__________________。

”该诗句艺术地概括了年复一年辞旧迎新的春节景况。

8．江泽民同志在澳门回归庆典讲话中引用唐朝诗人王维《九月九日忆山东兄弟》中的两句诗：“______________________________，______________________________”，表达了对台湾同胞的关心思念之情。

9．崇俭反奢，历来是我国诗文中的重要内容，《左传》中有“俭，德之共也；奢，恶之大也”的句子。

请再以“俭与奢”为话题，写出司马光的名句：“______________________，__________________。

”李商隐的诗句：“______________________________，______________________________。

”10．身教重于言教。

对此，早在两千多年前孔子就指出：“其身正，______；其身不正，______。

”11．人们在比喻“柔”的思想教育时，常引用“春风化雨，点滴入土”的俗话和杜甫“______________________________，______________________________”的诗句。

12．谈到太平天国洪、杨内讧这段历史时，人们不禁会发出“______________________，______________________”的浩叹。

（曹植诗）13．我国古典优秀诗歌中，常常突出一个典型事例来概括事物本质。

晚唐诗人杜牧根据飞骑送荔枝一事，只用“______________________，______________________”两句14个字，便勾勒出唐明皇与杨贵妃骄奢淫逸的生活。

14．《荀子·劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“______________________，______________________”的观点是相同的。

中国古典诗歌由于多用比兴手法，因而取想特别丰富、巧妙而多变，使诗歌形象更为突出。

15．联想是回忆的一种形式。

表象联想就是表象之间彼此互相引起的。

“落霞与孤鹜齐飞，__________________________”，这是由空间上的接近而引起的联想。

“故垒西边，__________________________”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。

”问君能有几多愁，__________________________”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。

“露从今夜白，___________”，时令、月色，触景生情，伤心折肠，这是因果联想。

《琵琶行》中的一句“______________________，______________________”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

.16。

从曹植的“______________________，__________________________”，到文天样的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；从谭嗣同的“__________________________、__________________________”，到夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”，我们看到了志士仁人对“生死”所做出的最简单而又最精辟的诠释。

17．“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。

月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当初的夜晚。

”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥夜泊》中的诗句：“______________________________，______________________________________。

”18．我国古代有句名言：“__________，__________。

”就是说坏事虽小，也不能因为小就去做，干多了就会变成大坏事；好事虽小，也不要因为它小就不去做，再大的好事也是从点滴开始的。

19．王国维在《人间词话》中用晏殊、柳永、辛弃疾词中所创造的三种境界，来说明古今之成大事业、大学问者必经的三种境界：“__________________________，__________________________”，是一种对学问、对事业的企望和追求；“__________________________，__________________________”，是一种对学问、对事业执着专一的追求和献身精神；“______________________，______________________，______________________”，是一种在学问、事业追求中理想实现时的喜悦和欢乐。

20．“______________________，__________________________”（苏轼《水调歌头》）这两句诗，深深祝愿自己和远在千里之外的亲人能健康长寿，共赏明月。