VFP实验报告

一、实验目的与要求
本实验课程的目的：
熟练掌握用SQL对数据进行操作的方法，熟练掌握用SQL创建各种查询的方法，利用已有的数据资源，使用SQL语句进行数据定义、数据更新及各种查询操作。

本实验课程的基本要求：
（1）使用SQL语句完成数据定义的操作。

（2）使用SQL语句完成单表查询的操作。

（3）使用SQL语句完成分组查询的操作。

（4）使用SQL语句完成连接查询的操作。

（5）使用SQL语句完成嵌套查询的操作。

二、实验方案
设计SQL语句实现如下功能：
①创建学院、系、教研室、班级、学生、课程、成绩表
②修改“学生”表的结构，给“学生”表增加一个“身高”属性
③将（‘1010501’，‘0501’，35，‘王冬’，‘软件工程’，‘101’）记录插入“班级”表中
④将学生表中050101学号改为050111
⑤查看学校里有多个分院，院长是谁，如何联系
⑥查看各教研室的教师数
⑦查看每位学生的生日及籍贯
⑧查看每门课程的学时数
⑨查看在10101教室上课的课程名
⑩查看5学分的课程名
三、实验结果和数据处理
操作步骤如下：
1、使用菜单：选择“文件”—“新建”命令，在打开的“新建”对话框中选择“数据库”单选按钮，
单击“新建”按钮，创建“学生信息管理系统”数据库。

2、创建“学生信息管理系统”数据库的基本表，已知有以下8个关系模式，创建8个基本表，表名分别
是学院，系，教研室，教师，班级，学生，课程，成绩。

（1）学院（学院编号,学院名称,院长姓名,电话,地址）
（2）系（系编号,系名称,系主任,电话,教研室个数,班级个数,学院编号）
（3）教研室(教研室编号,教研室名称,教室人数,系编号)
（4）教师(教师编号,姓名,性别,职务,教研室编号)
（5）班级(班级编号,班级名称,班级人数,班长姓名,专业,系编号)
（6）学生(学号,姓名,性别,出生年月,籍贯,班级编号)
（7）课程(课程编号,课程名,学时,学分,学期,教师编号,教室)
（8）成绩(学号,课程编号,成绩)
具体步骤如下:
（1）创建“学院”表的SQL语句如图：
（2）创建“系”表的SQL语句如图：
（3）创建“教研室”表的SQL语句如图：
（4）创建“教师”表的SQL语句如图：
（6）创建“学生”表的SQL语句如图：
（7）创建“课程”表的SQL语句如图：
（8）创建“成绩表”表的SQL语句如图：
3、修改“学生”表的结构，给“学生”表增加一个“身高”属性
具体步骤如下图：
4、将（‘1010501’，‘0501’，35，‘王冬’，‘软件工程’，‘101’）记录插入“班级”表中具体步骤如下图：
5、将学生表中050101学号改为050111
具体步骤如下图：
6、查看学校里有多个分院，院长是谁，如何联系具体步骤如下图：
具体步骤如下图：
具体步骤如下图：
四、结论
SQL语言结构简洁，高度综合、非过程化、采用面向集合的操作方式、一种语法结构两种使用方式：自含式和嵌入式、语言结构简捷、支持三级模式结构。

具有数据定义功能、数据查询功能、数据更新功能、
视图管理功能和数据控制功能。

五、问题与讨论
1、问题与解决方法：
（1）问题：给“学生信息管理系统”数据库中的“班级”表中添加一组数据)时，在命令框内输入此数据，结果显示“找不到变量”。

解决：因为数据均为“字符型”，在命令框中输入时要用引号引导。

（2）问题：在使用“增加字段的SQL语句”时在命令框中输入“alter table 学生 add 身高”，结果显示“函数参数的值、类型或数目无效”。

解决：在增加字段时同样需要输入该字段的数据类型，应该输入“alter table 学生 add 身高int”。

（3）问题：查看在10101教室上课的课程名中，输入“select 课程名,课室 from 课程 where <>10101”, 结果显示其他不使用10101教室的课程名。

解决：应该输入“select 课程名,课室 from 课程 where =10101”
2、实验心得体会：
在使用SQL语言处理各个数据表时，需要对SQL语言中的命令十分清楚。

不然的话，会经常出现错误。

对于实验中出现的问题应该回头仔细查看书本上关于SQL语言该功能的定义，
分析例题，得出结论以解决问题，尤其注意数据的类型、输入的命令谓语的准确性以及在命
令框中输入数据时若要换行，要使用英文输入法的分号表示。