《科学是美丽的》试题及答案
议论文阅读题练习附带答案
议论文阅读题练习附带答案语文阅读能力是语文学习过程中至关重要的能力,学生运用多种技巧、方法对短文的理解,涉及知识面广,信息量大。
下面给大家带来一些关于议论文阅读题练习及答案，希望对大家有所帮助。
议论文阅读题练习及答案1苦与乐①读书中的“乐”确实不多，“苦”却常常存在。
但是往往苦得越多，最后尝到的甜也就越多。
学习中的苦与乐，依据一定的条件可以互相转化。
世上之所以出现出类拔萃的伟人，就是因为他们在学习中正确地对待苦。
在苦中前进，在苦中寻乐。
伟大发明家爱迪生，他一生的发明(乐)不知其数，而他在发明以前的学习过程中经受的失败(苦)更是不知其数。
他曾为一件发明做过8000次失败的实验，每次失败都对他的努力作了否定，给他带来了痛苦。
而他并不因痛苦而停止努力，反而说，这8000次的失败虽然使我痛苦，但我也从中感到了乐;因为它们至少使我知道这8000种实验方法是行不通的。
他不因失败的痛苦而感到失望，反而是从中吸取教训，得出经验，顽强不屈地继续走这一条既有苦，又是通向乐的曲折道路。
②苦虽是对乐的否定，但也能引导人们逐步走向乐，这就是“苦中有乐”。
③但是，乐不是苦的积累，而是对苦的总结。
不懂得这一点就会导致“苦得望越多就越乐”的谬论。
苦虽然显示了学习中的错误，但要想得到乐，还要从苦中摸索，找出导致苦的原因。
众所周知的平行公理在它真正诞生以前，也经过了一段曲折的道路。
在它刚刚问世时，人们对它大加怀疑。
许多科学家、学者以毕生的精力致力于平行公理的证明，但得到的只是失败。
过了几个世纪，有个科学家经过七年的论证，得出了平行公理不可论证的结论，从而创造了闻名世界的新学科——非欧几何学，这个科学家受到全世界人们的尊敬，得到了乐。
那么，除了这个科学家以外，其他学者为什么尽是苦(失败)呢?其原因就在于他们没有从失败中(苦)中得到正确的教训，而这个科学家之所以得到成功(乐)，就是因为他善于在失败中科学地总结，终于找了通向成功之路。
所以，乐并不是苦的海的简单的积累，只有在苦中认真总结，才能最终尝到成功的甜头，享受到乐。
中职语文基础模块(下)：5.《科学是美丽的》自我检测及答案解析
五科学是美丽的一、基础知识1.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
(1)其中有些人不谙．( )英语，不能领会她表演中的幽默。
(2)还有什么比“纳米”世界中用原子砌．( )成的纤．( )巧结构更具精致美?(3)科学家在追求真惠顾的过程中,qiè( )而不舍，孜孜．．( )以求。
解析：（1）ān（2）qì xiān （3）锲 zī zī2.在下列各组词语中，只有一个错别字的一组是( B ) 。
A.栽歌栽舞翩翩起舞人情事故吧为观止B.一帆风顺扑朔迷离厉精图治词不达意C.一愁莫展不明一文匠心独运奇幻迷离D.自惭形秽炯然不同气冲宵汉相濡以沫解析：A.栽歌栽舞——载歌载舞（zài gē zài wǔ，边唱歌，边跳舞。
形容尽情欢乐。
）翩翩起舞（piān piān qǐ wǔ，形容轻快地跳起舞来。
）人情事故——人情世故（rén qíng shì gù，为人处世的道理。
）吧为观止——叹为观止（àn wéi guān zhǐ，叹：赞赏；观止：看到这里就够了。
指赞美所见到的事物好到了极点。
）B.一帆风顺（yī fān fēng shùn，意思是船挂着满帆顺风行驶。
比喻非常顺利，没有任何阻碍。
）扑朔迷离（pū shuò mí lí，指难辨兔的雌雄。
形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
）厉精图治——励精图治（lì jīng tú zhì，励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。
振奋精神，想办法治理好国家。
）词不达意（词：言词；意：意思。
指词句不能确切地表达出意思和感情。
）C.一愁莫展——一筹莫展（yī chóu mò zhǎn，筹：筹划、计谋；展：施展。
一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
）不明一文——不名一文（bù míng yī wén，名：占有。
《科学是美丽的》阅读练习题及答案
《科学是美丽的》阅读练习题及答案下面就是作者给大家带来的《科学是美丽的》阅读练习题及答案（共含8篇），希望能帮助到大家! 篇1：科学是美丽的阅读答案(有删改。
作者沈致远，选自《花落了还会开吗》)1.“科学是美丽的”，请解说它在本文中的多层含义。
(4分)2.结合上下文，理解文章引用“碳是女孩之最爱”这首诗的作用。
(3分)3.理解第三段中加方框的语句，调动你的知识积累，在它后面仿写一句话，要求内容恰当，句式一致。
(4分)还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦陇美?还有什么比生命之梯回旋曲折的DNA双螺旋更具活力美?还有什么比“纳朱”世界中用原子砌成的纤巧结构更具精致美?4.为了更好地传播科学知识，让大家感受科学的美，除了文中提到的绘画、写诗等途径外，你还有什么好的创意?请用简洁的语言陈述你的创意。
(4分) 创意：陈述：答案：1.答案要点：①科学本身的内涵美(各门学科都有自身美；：每门学科中的不同门类都有各自的美；：科学追求真理，揭示宇宙万物的及其变化规律。
)②科学家在追求真理的过程中感受到的美(过程美；顿悟和突破后快感)。
2.这首科学诗用诗意的语言赞美碳的实用价值及其对生命循环重要性，使读者形象地感受到了科学的内涵美。
3.参考示例：①还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具神秘美?②还有什么比数学中九宫格更具魔幻美?4.创意：主题班会、图片展览、举办讲座、办科普小报、举办科技节(科技日/科普周)、媒体宣传、利用网络发布科技信息、召并科技发布会等等。
篇2：《科学是美丽的》阅读答案在常人心目中，科学是深奥的、艰难的、枯燥的。
科学怎么会是美丽的呢?不可思议!事实是：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。
常人为什么没有感受到呢?这恐怕与科学家有一定的关系吧，也许是他们沉浸于科学美中，自得其乐，忘记与大众分享了。
但也有例外，李政道近年来频频撰文著书，极力宣传科学美。
他曾经请了著名画家李可染、吴作人、吴冠中等作画描绘物理学的内涵美，这引起了科学界和艺术界的注目。
科学是美丽的
科学是美丽的教学目标：通过研读课文，丰富科学知识，弘扬科学精神，感受科学之美。
教学重点、难点：了解课文结构，理解课文的论证过程，掌握课文的论证方法。
教学过程：一、导入：小时候,我们都有一个当科学家的梦。
在新世纪,科学是热点话题之一。
但一提到科学，我们就会觉得深奥、难懂、枯燥，一讲到从事科学这一行的科学家，我们也总觉得他们是高高在上，遥不可及的，事实真的是这样的吗？今天有位科普作家——沈致远将会告诉你：科学是美丽的。
二、课文研读：1.作者在文中列举了哪些科学美的形态？作者列举了朦胧美、神秘美、活力美、精致美四种形态。
在列举时作者分别以电子云、叶绿素、DNA、纳米等作例证。
2.议论文基本思路：提出问题－分析问题－解决问题3.理清结构：第一部分：第1～2自然段。
提出论点第二部分：第3～14自然段。
分析论证第三部分：第15～17自然段。
得出结论4.文章是如何提出中心论点的？反面解题：科学深奥、艰难、枯燥科学家白发怒张，皱纹满面（欲扬先抑）正面立论：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。
（强烈对比）举例论证、引用论证举例：* 威廉斯用写科学诗和科学舞表演的方式展示科学之美。
* 数学之美引用：威廉斯的科学诗《碳是女孩之最爱》、《爱之力》、《黑洞之歌》、《物质化女孩》例1：以威廉斯用多种艺术形式表现科学美为例，来论证科学之美1.朗读《碳是女孩之最爱》，思考：这首科普小诗告诉我们什么科普知识？①碳是钻石的构成元素；②碳是生命之源，天外来客；③碳可以在大气中循环；④碳是煤炭、石油的构成元素；⑤现代社会离不开碳纳米管。
2.朗读《爱之力》这首科普小诗并体会其意味。
威廉斯的这首小诗充满着女性所特有的细腻感情，在科学美中注入了浪漫情怀。
让我们体会到，科学不是冷冰冰的，有了爱的科学会更加美丽！3.朗读并品味《黑洞之歌》也许我们对这首诗还有着疑惑，还没有读懂，但是我们真切地感受到了威廉斯竭尽自己之所能来传播她一生挚爱的科学的巨大热情，这份热情让我们感动。
科学是美丽的.doc1
《科学是美丽的》教学目标1．通过研读课文，学习作者从表达中心出发，着重领会科学家、艺术家以多种形式展示科学之美的实例，从而使读者间接感受中心论点的论证方法。
2．了解课文的结构，理解议论文中以叙述为主，夹叙夹议的写法。
3．通过本文的学习，引导学生感受科学之美，从而转变对科学的认识，激发探索科学奥秘的兴趣。
教学重点整体感知全文，体会科学之美；学习科技文研读的方法。
教学难点1．学习科技文的论证方法。
2．理解议论文中以叙述为主，夹叙夹议的写法。
教学方法质疑法、讨论法、自主探究法、电教法教学课时两课时教学过程第一课时一、导入一提到科学，我们就会觉得深奥、难懂、枯燥，一讲到科学家比如爱因斯坦，我们脑子里立刻会浮现出一个白发怒张，皱纹满脸的形象。
可是也有人说，科学是美丽的。
那么，科学到底美不美呢？二、教师展示相应图片二、自主学习1．学生阅读文章，找出作者所说的科学美。
2．学生谈感受。
教师归纳。
原子中的电子云具有“云深不知处”的朦胧美。
生命之源叶绿素的神秘美。
生命之梯DNA双螺旋的活力美。
“纳米”世界中用原子砌成的纤巧机构的精致美。
女孩爱钻石——碳的特殊形态美。
神奇的黑洞。
数学奇幻迷离千变万化的分形美。
三、理清思路速读课文，理清思路，学习文章的论证结构。
1．知识回顾：议论文的基本思路（结构）是什么？明确：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）2．请你按照这一思路划出课文结构。
明确：第一部分（第1-2自然段）：提出论点——科学是美丽的。
第二部分（第3-14自然段）：分析论证。
第三部分（第15-17自然段）：得出结论。
六、布置作业完成课后习题一、二。
第二课时一、检查作业二、自主研读课文，学习文章的写法1．作者是如何提出“科学是美丽的”这一观点的？（明确：第1自然段从反面入题，在常人眼中科学是深奥的、艰难的、枯燥的；常人眼中的科学家爱因斯坦的形象是白发怒张，皱纹满面的；运用欲扬先抑的手法引起读者的阅读兴趣；第2自然段从正面立论，点明论点：科学是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。
中职《科学是美丽的》练习题及答案
五科学是美丽的复习指导：作者：沈致远，江苏溧阳人，旅美物理学家。
同步练习：一、基础知识1.给下列加点字注音。
撰．文（）瑰．丽（）纤．巧（）内禀．（）不谙．（）载．歌载舞（）翩．翩起舞（）锲．而不舍（）孜．孜以求（）2.下列加点字的注音都正确的一项是（）A.撰．文（zhuàn）炫．耀（xuàn）嗔．怪（zhēn）伺．候（sì）B.捧．场（pěng）先驱．（qū）锲．而不舍（qiè）瑰．丽（guī）A．瓜葛．（gé）勾．当（gōu）B．皈．依（guī）山冈．（gáng）D.深奥．（ào）陨．石（yǔn）角．斗（jiáo）收敛．（liǎn）3.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.不可思意载歌载舞奇幻迷离其乐融融B.脉搏融汇贯通连绵不断怦然心动C.真知灼见呕心沥血坚韧不拔寻物启事D.凭心而论俯首帖耳袒护孩子一泄千里4.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也作出答复。
像初生婴儿第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，着饱满的生气。
培养学生的公民和法律意识已刻不容缓，唯有如此，我国才能向现代化国家迈进。
A.摘要充斥法治B.择要充斥法制C.择要充溢法治D.摘要充溢法制5.下列各句中，没有语病的一句是（）A.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的需要。
B.我们班上出现了从来没有的空前的学习热情。
C.我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家的同类教材几乎要少好几倍。
D.目前，我市已作出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开辟经济发展的新途径。
6.事实是：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。
常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。
他们浸沉于科学美中，其乐融融，忘记了与大众分享。
但也有例外，李政道近年来频频撰文著书，极力提倡科学美。
中职语文5.《科学是美丽的》课后“练习与思考”参考答案
五、威廉斯还专为中学生作科学歌舞表演，她关切地说:“十几 岁的女孩们为了吸引男孩，不顾一切放弃学业，这很危险，尤 其在这高科技时代。”威廉斯的这番话，不仅针对女中学生而 说，对于男中学生也具有同样的启迪意义。结合自己的认识， 谈谈你对威廉斯这番话的理解。
这样的人将来年华老去，一无所有，也不会拥有真正的爱 情。没有谁会喜欢一个年老色衰，没有一技之长，没有钱，没 有学问，没有事业，连理智和情商都没有的人；如果一个人对 自己都不负责，还能对谁负责，怎么给别人幸福？没有定力最 可怕！一个人要有点智慧，还要有点定力，才像一个人，不至 于把自己的生活搞得一团糟。
2.科学之美的源泉是什么?
答：科学之美的源泉: 简单、深刻、普遍三位一体 。
[对应文段] 科学追求真理，揭示宇宙万物的真相及其运动变化 的规律。真正的科学家都懂得:真理是简单的，而且越是深层次 的，适用范围越是普遍的真理就越简单。简单、深刻、普遍三位 一体，这就是科学美之源泉。
四、为了感染读者，课文引用了女天文物理学家琳达•威廉斯的 多首科学诗和歌曲。以《碳是女孩之最爱》为例，说说这样写有 什么好处。
三、阅读课文，回答下列问题。 1. 作者为了阐明“科学是美丽的”，列举了哪些理由?陈述了哪 些事实?
答：列举的理由有: 天文物理 是最美丽的， 物理学 是美丽的， 数学也是非常美丽的 。 陈述的事实有:画家用 中国画 表现科学美，科学家威廉斯用诗歌 、乐曲、 舞蹈 表现科学美，现代雕塑家和画家表现了几何形体 的 视觉美 ，电子云、叶绿素、DNA、纳米等研究对象也是美丽 的。
《科学是美丽的》试题及答案
《科学是美丽的》试题及答案work Information Technology Company.2020YEAR科学是美丽的一、选择题1.下列加点字的注音都正确的一项是（）A撰．文（zhuàn）炫．耀（xuàn）嗔．怪（zhēn）伺．候（sì）B捧．场（pěng）先驱．（qǖ）锲．而不舍（qiè）瑰．丽（guī）C瓜葛．（gé）勾．当（gōu）皈．依（guī）山冈．（gáng）D深奥．（ào）陨．石（yǔn）角．斗（jiáo）收敛．（liǎn）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A不可思意载歌载舞奇幻迷离其乐融融B脉搏融汇贯通连绵不断怦然心动C真知灼见呕心沥血坚韧不拔寻物启事D凭心而论俯首帖耳袒护孩子一泄千里3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也作出答复。
像初生婴儿第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，着饱满的生气。
培养学生的公民和法律意识已刻不容缓，唯有如此，我国才能向现代化国家迈进。
A摘要充斥法治B择要充斥法制C择要充溢法治D摘要充溢法制4.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（）在常人心目中，科学是、、；提到科学家，眼前就浮现出爱因斯坦的形象——白发怒张，皱纹满面。
A深奥的、艰难的、枯燥的B艰难的、枯燥的、深奥的C枯燥的、深奥的、艰难的D深奥的、枯燥的、艰难的5.下列各句中，没有语病的一句是（）A投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的需要。
B我们班上出现了从来没有的空前的学习热情。
C我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家的同类教材几乎要少好几倍。
D目前，我市已作出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开避经济发展的新途径。
6.事实是：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。
科学是美丽的
科学是美丽的（第二课时） • 学习目标：
• 1.通过研读课文，丰富科学知识，感受科学之美。 • 2.了解科学美之源泉。 • 3.通过学习，激发学生探索科学奥秘的兴趣。
• 学习重难点：
• 1.通过研读课文，丰富科学知识，感受科学之美。 • 2.了解科学美之源泉。
执教人：唐丽华
复习导学案：
• 1、给加下划线的字注音
• 仔细探研全文，回答问题： • 5、本文的中心论点是什么？
• 6、作者是如何提出论点的？
• 7、作者是如何论证自己论点的？
• 8、课文第3自然段例举了哪些科学美的
牛顿用三棱镜将太阳光分 解成红、橙、黄、绿、青、 蓝、紫的光谱，使彩虹的 诗意丧失殆尽。英国著名 诗人济慈认为科学不美，
科学是美丽的（第一课时） • 学习目标： • 1.了解作者其人；找准字音，熟读课文。 • 2.找出本文的中心论点并了解作者立论特点。 • 3.明确作者是如何提出自己观点的。 • 学习重难点： • 1.找出本文的中心论点并了解作者立论特点。 • 2.明确作者是如何提出自己观点的。
执教人：唐丽华
科学是 美丽的
• 脱氧核糖核酸（DNA）又称 去氧核糖核酸，是一种分子， 可组成遗传指令，以引导生 物发育与生命机能运作。主 要功能是长期性的资讯储存， 可比喻为“蓝图”或“食 谱”。其中包含的指令，是 建构细胞内其他的化合物， 如蛋白质所需。带有遗传讯 息的DNA片段称为基因，其 他的DNA序列，有些直接以 自身构造发挥作用，有些则 参与调控遗传讯息的表现。
知识链接：
电子云
• 电子云是电子在原子核外空间概 率密度分布的形象描述，电子在 原子核外空间的某区域内出现， 好像带负电荷的云笼罩在原子核 的周围，人们形象地称它为“电 子云”。它是 1926年奥地利学者 薛定谔在德布罗伊关系式的基础 上，对电子的运动做了适当的数 学处理，提出了二阶偏微分的的 著名的薛定谔方程式。这个方程 式的解，如果用三维坐标以图形 表示的话，就是电子云。
广西2015年中考语文议论文阅读练习题
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阅读顾颉刚的《怀疑与学问》(选段)，回答16⼀19题。
(11分)怀疑不仅是从消极⽅⾯辨伪去妄的必要步骤，也是从积极⽅⾯建设新学说、启迪新发明的基本条件。
对于别⼈的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。
这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。
只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
在不断的发问和求解中，⼀切学问才会起来。
许多⼤学问家、⼤哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
清代的⼀位⼤学问家戴震，幼时读朱⼦的《⼤学章句》，便问《⼤学》是何时的书，朱⼦是何时的⼈。
塾师告诉他《⼤学》是周代的书，朱⼦是宋代的⼤儒;他便问宋代的⼈如何能知道⼀千多年前著者的意思。
⼀切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产⽣。
古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产⽣的。
若使后之学者都墨守前⼈的旧说，那就没有新问题，没有新发明，⼀切学术也就停滞，⼈类的⽂化也就不会进步了。
16.下⾯是对⽂段中⼼论点的把握，正确的⼀项是 ( ) (2分)A.怀疑是辨伪去妄的必要步骤。
B.怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。
C.怀疑不仅是从消极⽅⾯辨伪去妄的必要步骤，也是从积极⽅⾯建设新学说、启迪新发明的基本条件。
D.只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
17.本⽂段为了证明中⼼论点⽤了道理论据和事例论据，请问⽤了哪个事例论据?(3分)答：。
18.⽂中划实线的句⼦哪些是正⾯说理?哪些是反⾯说理?(3分)答：。
19.⽂中划波浪线的句⼦对你今后的学习有什么启⽰?(3分)答：16.B17.⽤了清代⼤学问家戴震幼时读朱⼦《⼤学章句》时，对其质疑的事例。
18.前两句从反⾯说理，后两句从正⾯说理。
《科学是美丽的》试题及答案
科学是美丽的一、选择题1.下列加点字的注音都正确的一项是（）A撰．文（zhuàn）炫．耀（xuàn）嗔．怪（zhēn）伺．候（sì）B捧．场（pěng）先驱．（qǖ）锲．而不舍（qiè）瑰．丽（guī）C瓜葛．（gé）勾．当（gōu）皈．依（guī）山冈．（gáng）D深奥．（ào）陨．石（yǔn）角．斗（jiáo）收敛．（liǎn）2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A不可思意载歌载舞奇幻迷离其乐融融B脉搏融汇贯通连绵不断怦然心动C真知灼见呕心沥血坚韧不拔寻物启事D凭心而论俯首帖耳袒护孩子一泄千里3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）①新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也作出答复。
②像初生婴儿第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，着饱满的生气。
③培养学生的公民和法律意识已刻不容缓，唯有如此，我国才能向现代化国家迈进。
A摘要充斥法治B择要充斥法制C择要充溢法治D摘要充溢法制4.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（）在常人心目中，科学是、、；提到科学家，眼前就浮现出爱因斯坦的形象——白发怒张，皱纹满面。
A深奥的、艰难的、枯燥的B艰难的、枯燥的、深奥的C枯燥的、深奥的、艰难的D深奥的、枯燥的、艰难的5.下列各句中，没有语病的一句是（）A投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的需要。
B我们班上出现了从来没有的空前的学习热情。
C我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家的同类教材几乎要少好几倍。
D目前，我市已作出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开避经济发展的新途径。
6.事实是：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。
常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。
他们浸沉于科学美中，其乐融融，忘记了与大众分享。
但也有例外，李政道近年来频频撰文著书，极力提倡科学美。
《科学是美丽的》练习题 含答案
科学是美丽的一、基础知识应用1．给下列加点字注音。
沉浸．（）撰．文（）纤．巧（）长啸．（）陨．石（）翩．翩起舞（）炫．耀（）切．题（）肖．像（）不谙．（）和．着（）载．歌载舞（）2．指出下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一项（）A.科学怎么会是美丽的呢？不可思议！B.那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。
C.还有什么比宇宙的诞生更美丽？D.一字之改，不是很风趣而又切题吗？3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（1）科学是美丽的，但在威廉斯的眼里，科学是美丽的，因为她在科学美中注入了浪漫情怀。
（2）在北京世界魔术大会上，中国魔术演员精湛的演技和高超的，博得了场上观众的热烈掌声。
（3）积极响应党的号召，各级党团组织及广大党员干部更。
A.越发工夫义不容辞B.更加功夫责无旁贷C.更加功夫义不容辞D.越发工夫责无旁贷4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人其乐融融．．．．，生活美满幸福。
B.汽车在崎岖的山路上小心翼翼地前行，只见奇峰异岭扑面而来，令人美．不胜收．．．。
C.为了骗取扶贫资金，村干部居然使出了各种办法，其行为之恶劣，令人叹为观止．．．．。
D.一美国男子在中国多次撒野动粗，对这种不可思议．．．．的洋流氓，必须依照法律严惩不贷。
5．仿照下面句式，调动你的知识积累，在它后面仿写一句话，要求内容恰当、句式一致。
还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具朦胧美？还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具神秘美？二、阅读与表达能力训练阅读下面两段文字，完成6-11题。
（一）①她在天文学家集会上的表演则完全是另一番景象，与会者和着威廉斯的歌声一起尽情欢唱，并且跃上座椅翩翩起舞。
威廉斯说：“作为天文学家，你必须具有幻想和好奇心。
”其实何止是天文学家，不具有幻想和好奇心的人根本不可能成为有创意的科学家。
有创意的科学家和优秀的艺术家具有相同的气质-反传统，求新求异。
高教版职高语文(基础模块)下册 复习题 含答案
测试题（一）班级：姓名：成绩：一、选择题（一）、字音考查1.下列加点字读音全都正确的一项是（）A.称．心（chēn）禅．让（shàn）粗糙．（cāo）B.角．逐（juã）给．予（gěi）符合．（hú）C.禅．宗（chán）埋．怨（mán）即．使（jí）D.熨．帖（yùn）差．异（chā）驯．服（xún）2.下列词语中加点字注音全对的一组是（）A．涎．水（xián）船舷．（xuán）角隅．（yú）B．火镰．（liǎn）埋．怨（mái）结．子（jiã）C．莞．尔（wǎn）焖．菜（mân）竹篁．（huáng）D．胡诌．（zhîu）茶峒．（tîng）傩．送（nuï）3.下列加点字注音全部正确的一项是（）A．够呛．（qiàng）针灸．（jiǔ）虔．诚（qián）紫绡．（xiāo）B．省．亲（shěng）呜咽．（yàn）红缯．（zēng）醴．酪（lǐ）C．珊．瑚（shān）惊惶．（huāng）绮．丽（qǐ）吮．吸（shǔn）D．绚．丽（xuàn）创．伤（chuāng）侥．幸（ráo）颤．动（chàn）4. 下列加点字注音全都正确的一项是（）A．有恃．无恐（zhì）圭臬．．（guī niâ）滥．用（làn）戚．戚（qī）B．不谙．（ān）贮．藏（zhù）宠．幸（chǒng）祠．堂（cí）C．记载．（zǎi）萌蘖．（niâ）暧昧．（mâi）俨．然（yán）D．敕．造（chì）罥．烟眉（juàn）沮．丧（qǔ）迤逦．．（yǐ lì）（二）、字形考查5.下列词语中有错别字的一项是（）A．茶洞山岨黄麂暧昧B．敏捷怜悯羞惭竖笛C．俨然慷慨眸子攀引D．屯戍篁竹起卸残忍6.下列词语中字形有误的一组是（）A．濒临默契跌撞精疲力竭B．沮丧熹微趴窝恍然大悟C．眩耀槲树钦佩强弩之末D．肿胀僵持充沛油尽灯枯7.下列词语中有错别字的一项是（）A．咀嚼甬道角隅度船B．莞尔喁喁烘焙黑黝黝C．篁竹烘托龃龉钦佩D．涎皮肄业举荐荧光屏8. 下列词语中有错别字的一项是（）A．详实词不达意冷漠一筹莫展B．谚语不经之谈偏僻厉精图治C．风靡人情世故直接谈笑风生D．倾轧气冲霄汉弘扬扑朔迷离（三）、词义考查9.下列句子中成语使用恰当的一项是（）A．老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍．．．．。
《科学之美》高考议论文阅读题及答案
《科学之美》高考议论文阅读题及答案《科学之美》高考议论文阅读题及答案《科学之美》高考议论文阅读题及答案瑞士数学家、物理学家欧拉善用简洁的函数表达真理，欧拉公式至今仍被认为是最具美感、最有魅力的公式之一。
他还曾写下《音乐新理论的尝试》,将数学学与艺术美结合在一起。
这位天才给后人有益的启示:探究真理的动力中饱含着对美的追求,科学之美可诱发出科学家无限的创造力。
尽管科学家们对科学美的阐述大多是零散的、即兴的，但不难看出他们对科学之美的肯定和重视。
英国数学家、哲学家罗素从欧几里德的《几何原本》中“读出音乐般的美妙”，德国生物学家海克尔从达尔文《物种起源》中“见出生物世界无与伦比的统一之美”。
科学家杨振宁則用高适在《答候少府》中的诗句“性灵出万象，风骨超常伦”，来描述狄拉克的反粒子理论带来的精神震撼。
他还以虹与霓为例描述科学之美：小时候看虹和霓，被极美的表面现象所吸引，长大懂得測量后发现这种现象的物理原因，体会到了一种极深层的理论架构的美。
在这些大科学家眼里，科学美是自然和谐之美的映射，是人们发现自然之秘而产生的句我超越感，是从科学和谐统一的思想中产生的愉悦自由的心理体猃，是促使他们勇攀科学高峰的重要原动力。
科学美还包括审美直觉和审羑灵感，不少科学家在科学创造过程中最初的选择,往往是依靠审美直觉来完成。
比如狄拉克的“单磁核”假说，就是从磁与电共有的对称美中获得启示，后来被实验证实；物理学家卢瑟福探索原子结构时有种直觉，感到原子核是一颗“小太阳”；哥白尼在观察太阳系运动时这样描述：“太阳乘坐宝座率领着它周困的行星家族。
”正是这些审美想象，启发了科学家的灵感，引导着他们前往成功的彼岸。
反观我们的现实，科学美却被有意无意地冷落甚至剥夺,近乎一件奢侈品。
备受推崇的奥林匹克数学竞赛，已异化为机械的題海战术，孩子们很难在大量做題中享受数学的韵律之美。
在科研领域，不少人急功近利，失去了探寻更高层次的科学美的机会。
正如但丁所说，美是真理的光辉。
5、《科学是美丽的》
⑶朗读并品味《黑洞之歌》
• 也许我们对这首诗还有着
疑惑，还没有读懂，但是我 们真切地感受到了威廉斯竭 尽自己之所能来传播她一生 挚爱的科学的巨大热情，这 份热情让我们感动。领悟了 这份热情，我们就会向科学 又迈近了一步。
5.文章还举了什么例子来论证 科学之美？
明确：还以数学之美为例来论证。 作者分别列举了：人体的曲线美， 雕塑家和画家的几何视觉美，毕 加索的怪异人像，奇幻迷离的 “分形”图案来加以论证。
香港中文大学物理学教授郝少康(S.K. Hark)在扫描电子显微镜下观看二氧化硅纳 米丝时，一幅金色向日葵的画面呈现在他的 眼前。与植物不同，它们的“肥料”是镓和 金催化剂，能让它们长到长度只有几微米， 同时直径保持在10纳米左右。郝少康教授给 这幅获奖作品着色，令它们与真实的向日葵 看上去更加相似。
• 不过也许我们身上就拥有属于高维空间的东西 ——我们的思想。所谓大脑里面每秒钟进行的 数十万次化学反应可以转化为我们的情感、我 们的思想是很难令人信服的。量子力学认为我 们的思维是一种粒子的振荡也是缺少证明的。 这简直无法令人相信！我们的思维是属于高维 的，高维的生命存在方式是意识形态的。也就 是说高维空间生物可以无质量，无能量地存在 。所以我们可以认为“鬼”真有其事。这只是 某位“仁兄”脱离它三维的结构包络，升华到 高维而被我们看到而已……
8.结合课文内容说说本文在语 言风格上有何特点？
• 明确:文章的语言既讲究准确、严密，又追 求生动、活泼。
• 如多处使用设问句、反问句：“科学怎么 会是美丽的呢？不可思议！”“常人为什 么没有感受到呢？责任在科学 家……”“爱之力凌驾一切！科学家想到 过吗？”“一字之改，不是很风趣而又切 题吗？”“科学是美丽的！你同意吗？” 等。
中职语文5.《科学是美丽的》课后“练习与思考”参考答案
2.科学之美的源泉是什么?
答：科学之美的源泉: 简单、深刻、普遍三位一体 。
[对应文段] 科学追求真理，揭示宇宙万物的真相及其运动变化 的规律。真正的科学家都懂得:真理是简单的，而且越是深层次 的，适用范围越是普遍的真理就越简单。简单、深刻、普遍三位 一体，这就是科学美之源泉。
四、为了感染读者，课文引用了女天文物理学家琳达•威廉斯的 多首科学诗和歌曲。以《碳是女孩之最爱》为例，说说这样写有 什么好处。
答：“碳”本来是一种很常见的 非金属元素 。但在威廉斯《碳 是女孩之最爱》一诗中，碳被赋予了极高的 地位 ，成为了女孩 的至爱，富于人性化了。引用这首诗，让读者看到了 碳 的实用 价值及其对 生命循环 的重要性，于 诗情画意 之中展示了科学美 ，让读者自然而然地领专为中学生作科学歌舞表演，她关切地说:“十几 岁的女孩们为了吸引男孩，不顾一切放弃学业，这很危险，尤 其在这高科技时代。”威廉斯的这番话，不仅针对女中学生而 说，对于男中学生也具有同样的启迪意义。结合自己的认识， 谈谈你对威廉斯这番话的理解。
二、科学之美，美不胜收。阅读课文，从括号内选择恰当的词语，填 写在下列各句的横线上。 (神秘美 朦胧美 精致美 活力美)
1.还有什么比原子中“云深不知处”的电子云更具 朦胧美 ? 2.还有什么比生命之源叶绿素中的“绿色秘密”更具神秘美 ? 3.还有什么比“生命之梯”DNA回旋曲折的双螺旋更具 活力美 ? 4.还有什么比“纳米”世界中用原子砌成的纤巧结构更具 精致美 ?
2.1科学是美丽的
朗读并品味《黑洞之歌》
• 黑洞是宇宙空间内存在的 一种天体。黑洞的引力很 大，使得视界内的逃逸速 度大于光速。
朗读并品味《黑洞之歌》
•
也许我们对这首诗还有着疑 惑，还没有读懂，但是我们真 切地感受到了威廉斯竭尽自己 之所能来传播她一生挚爱的科 学的巨大热情。领悟了这份热 情，我们就会向科学又迈近了 一步。
数学之美——
• 毕加索的怪异人像
数学之美——
奇幻迷离的 “分形”图案
科学之美源于何处？
• 简单、深刻、普遍三位一体，这就是科学 美之源泉。 • 这与开头的“深奥、艰难、枯燥”形成了 鲜明对照。
四、写作特点
• 主要采用了引证法、例证法。 • 语言准确、严密，而且生动、活泼。如多
处使用设问句、反问句：“科学怎么会是美丽的 呢？不可思议！”“常人为什么没有感受到呢？ 责任在科学家……”“爱之力凌驾一切！科学家 想到过吗？”“一字之改，不是很风趣而又切题 吗？”“科学是美丽的！你同意吗？”等。
小结
• 通过这篇文章的学习，我们所领略了科 学之美。科学是美丽的，攀登科学巅峰、 发现科学之美并乐在其中的科学家也是美 丽的。科学的美还有很多很多，比如“科 学研我们去发现，去感悟。
那些颜值高的国内女科学家
• 自从屠呦呦摘得诺贝尔奖后 ，世人陆续又将目光聚焦在女性科 研人员身上。目前，我国从事科研 、开发、传播和应用的女科技工作 者已逾 2400 万。 这中间也涌现出 许多优秀代表。
在爱因斯坦的广义相对论中，引力被认为是 时空弯曲的一种效应。这种弯曲是因为质量 的存在而导致。通常而言，在一个给定的体 积内，包含的质量越大，那么在这个体积边 界处所导致的时空曲率越大。当一个有质量 的物体在时空当中运动的时候，曲率变化反 应了这些物体的位置变化。在某些特定环境 之下，加速物体能够对这个曲率产生变化， 并且能够以波的形式向外以光速传播。这种 传播现象被称之为引力波。
科学是美丽的
科学是美丽的科学是美丽的教学目标：1. 通过研读课文，丰富科学知识，弘扬科学精神，感受科学之美。
2. 了解课文的结构，理解课文的论证过程，掌握课文的论证方法。
3. 通过学习，结合参观活动，激发学生探索科学奥秘的兴趣。
教学重点：教学目标2. 教学难点：教学目标3. 教学时间：一课时教学过程：一、导入课文：科学是新世纪的热点话题之一。
在常人的心目中，科学是深奥的、艰难的、枯燥的；然而在科学家心目中，科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美、美不胜收。
沈致远便是这样一位科学家。
二、了解作者：见注1.三、理清结构：课文是一篇议论文，请根据议论文“提出观点——论述观点——得出结论”的思路，把课文分成三部分。
学生速读课文，教师巡视点拨。
讨论明确：文章共14个自然段，大致可分为三个部分第1～2自然段为第一部分。
提出论点。
第3～10自然段为第二部分。
论证观点第11～14自然段为第三部分。
得出结论四、研读课文：1. 第一部分：作者提出观点的句子是哪一句？这个观点是怎样提出来的？讨论明确：第1自然段先从反面解题：“在常人心目中，科学是深奥的、艰难的、枯燥的；提到科学家，就想到爱因斯坦的形象——白发怒张、皱纹满面。
”然后，作者模拟读者的语气提出疑问：“科学怎么会是美丽的呢?不可思议!”这个开头很有创意：用欲扬先抑的手法来引起阅读的兴趣。
第2自然段正面立论：“科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。
”与上文“深奥的、艰难的、枯燥的”形成强烈的对比。
但作者又提出一个设问：对科学之美，常人为什么没有感受到呢?答案是“责任在科学家”。
科学家沉浸于科学美中，其乐融融，忘记了与大众分享。
再用“但是”一转，举出李政道主编《科学与艺术》的事例。
李政道是诺贝尔物理学奖获得者，世界著名的科学家，李可染、吴作人、吴冠中都是中国画大师，他们共同用中国画表现科学美，是很有说服力的事实依据。
所运用的论证方法是：举例论证。
2.第二部分：作者是怎样论证观点的？论证的时候运用了什么论证方法？重点研读第3自然段。
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科学是美丽的
一、选择题
1.下列加点字的注音都正确的一项是（）
A撰．文（zhuàn）炫．耀（xuàn）嗔．怪（zhēn）伺．候（sì）
B捧．场（pěng）先驱．（qǖ）锲．而不舍（qiè）瑰．丽（guī）
C瓜葛．（gé）勾．当（gōu）皈．依（guī）山冈．（gáng）
D深奥．（ào）陨．石（yǔn）角．斗（jiáo）收敛．（liǎn）
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A不可思意载歌载舞奇幻迷离其乐融融
B脉搏融汇贯通连绵不断怦然心动
C真知灼见呕心沥血坚韧不拔寻物启事
D凭心而论俯首帖耳袒护孩子一泄千里
3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（）
①新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也作出答复。
②像初生婴儿第一次睁开眼睛看见阳光，作者目光是那样惊喜，着饱满的生气。
③培养学生的公民和法律意识已刻不容缓，唯有如此，我国才能向现代化
国家迈进。
A摘要充斥法治
B择要充斥法制
C择要充溢法治
D摘要充溢法制
4.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是（）
在常人心目中，科学是、、；提到科学家，眼前就浮现出爱因斯坦的形象——白发怒张，皱纹满面。
A深奥的、艰难的、枯燥的
B艰难的、枯燥的、深奥的
C枯燥的、深奥的、艰难的
D深奥的、枯燥的、艰难的
5.下列各句中，没有语病的一句是（）
A投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的需要。
B我们班上出现了从来没有的空前的学习热情。
C我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家的同类教材几乎要少好几倍。
D目前，我市已作出规划，通过优惠的政策和到位的服务，多方引进资金，开避经济发展的新途径。
6.事实是：科学不仅是美丽的，而且是旷世奇美，美不胜收。
常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。
他们浸沉于科学美中，其乐融融，忘记了与大众分享。
但也有例外，李政道近年来频频撰文著书，极力提倡科学美。
他还请了著名画家李可染、美作人、吴冠中等作画描绘物理学的内在美。
这些作品最近结集成书，名为《科学与艺术》，引起了科学界和艺术界的注目。
上述文字所运用的论证方法是（）
A举例论证
B对比论证
C道理论证
7.依次填入句中横线处的最恰当的关键词是（）
古代动物中有一类动物叫蝾螈，它具有两栖动物的特征，
具有爬行动物的特征，古生物学工作者不容易弄清楚它到底是两栖动物还是爬行动物，过去把它放在爬行动物中，现在又把它放在两栖动物中去。
A不而因此尽管而
B既又不过既然于是
C既又因此以致而
D不而不过以致进而
二、判断题（对的选“是”错的选“否”）
1.“钻石是女孩子最爱”是美国流行的谚语，威廉斯扩其意而用之，从碳元素的一种特殊结晶形态—钻石，推广到碳的各种形态。
此句中破折号的作用为解释说明。
”（是否）
2.《科学是美丽的》这篇文章在表达方式上，不以议论说明为主，而以叙述为主，夹叙夹议。
（是否）
3.《科学是美丽的》这篇文章在语言风格上，不仅讲究准确、严密，而且追求生动，活泼。
（是否）
三、填空题
1.《科学是美丽的》作者为旅美科普作家。
2.议论文的三要素是、、。
一、选择题
1.（B）
2.（C）
3.（C）
4.（A）
5.（D）
6.（A）
7.（C）
二、判断题
1.是
2.是
3.是
三、填空题
1.沈致远
2.论点、论据、论证。