电子仪器仪表修理工职业要求(doc 14页)

电子仪器仪表修理工职业要求(doc 14页)

《电子仪器仪表修理工》职业标准（试运行）

一、职业概况

1.1职业名称

电子仪器仪表修理工

1.2职业定义

使用手工工具、仪器、仪表及专用电子设备，从事对电子仪器仪表进行调试与修理的人员。1.3职业等级

本职业共设四个等级，分别是：电子仪器仪表修理工（国家职业资格四级）、电子仪器仪表修理工（国家职业资格三级）、电子仪器仪表修理工（国家职业资格二级）、电子仪器仪表修理工（国家职业资格一级）。

1.4职业环境条件

室内、常温。

1.5职业能力特征

有一定的学习能力和表达能力，有较强的空间感和应用计算能力，有准确的分析、推理及判断能力，手指、手臂灵活，动作准确协调。

1.6基本文化程度

初中毕业。

1.7鉴定要求

1.7.1适用对象

从事或准备从事本职业的人员。

1.7.2申报条件：

参照《上海市职业技能鉴定申报条件》执行。

试运行期间按以下条件申报：

具备下列条件之一者，可申报《电子仪器仪表修理工》（四级）：

1)初中毕业，从事该职业工作二年及二年以

上。

2)高中及以上学历毕业，从事该职业工作一

年以上。

3)中等职业技术学校二年级以上学生。

具备下列条件之一者，可申报《电子仪器仪表修理工》（三级）：

1)具有相关专业（电子类、数控机床及机电

一体化专业）四级证书。

2)完成高中阶段学习，从事本职业三年以上。

相关职业包括：电子、医用电子类装接工、调试工、换能工等技术人员

相关专业包括：电子类、数控机床及机电一体化专业

注：本鉴定申报条件仅限于试运行使用，在

该职业（模块）纳入正常培训轨道后，鉴定申报条件参照上海市职业技能鉴定中心颁布的《上海市职业技能鉴定申报条件》执行。

1.7.3鉴定方式

电子仪器仪表修理工（国家职业资格四、三、二级）为非一体化鉴定模式，理论知识考试采用笔试卷，技能操作考核采用实际操作方式进行。两项考试（考核）均采用百分制，成绩皆达到60分及以上者为合格。电子仪器仪表修理工（国家职业资格一级）为一体化鉴定模式，每个模块鉴定均达到60分为合格。国家职业资格二级还要进行综合评审。

1.7.4考评人员与考生配比

理论知识考试原则上按每20名考生配1名考评人员（20:1），技能操作考核原则上每5名考生配1名考评人员（5:1）。

1.7.5鉴定时间

理论知识考试时间为120分钟，技能操作考核时间为240～360分钟。

1.7.6鉴定场地设备

理论知识考试场所为标准教室1间。

技能操作考核应具备能满足电子该工种技

能鉴定所需要的场所，以及电子仪器仪表装调所需的工具和设备（包括装配、测试用仪器仪表和检定用标准仪器），场地环境应符合环境保护和安全生产要求。

二、工作要求

2.1 “职业功能”、“工作内容”一览表

2.2 各等级工作要求

2.2.1 电子仪器仪表修理工（四级）

2.2.2 电子仪器仪表修理工（三级）

2.2.3 电子仪器仪表修理工（二级）

2.2.4 电子仪器仪表修理工（一级）

《电子仪器仪表修理工（四级）》培训计划（试运行）

一、说明

本计划根据《电子仪器仪表修理工（四级）》职业标准制定。本计划贯彻贯彻“能力本位”的职业培训指导思想，以代表性、针对性、实用性、先进性为原则。培训内容以职业能力的训练为主，理论知识的学习以够用为准。培训内容的设置以职业标准为依据，采用理论知识与实用技能密切结合的模块式结构；根据培训内容的类别及相互关联程度，组合成理论知识的学习以与实用技能训练一体化的五个培训模块，涵盖了本职业该等级的工作要求。

二、培训目标

通过理论知识学习和实用技能的训练，使学员掌握《电子仪器仪表修理工（四级）》职业标准规定的基本要求；认识电子仪器仪表修理工作的基本要素；掌握电子仪器仪表修理工作的基本技能。最终具备《电子仪器仪表修理工（四级）》职业标准规定的基本工作能力。

三、模块设置与培训要求

根据培训内容的类别及相互关联程度，按照理论知识的学习以与实用技能训练一体化的组合，设置五个培训模块。

模块1 电路基础

使学员理解电子电路的基础知识，包括直流

电路的基本定律和定理、电路分析技术、电路元器件、交流电路的相量和正弦波稳态分析、交流电源、交流电的有效值、三相电系统和频率响应等内容。

模块2 常用电子元器件的检测与选择

使学员理解常用电子元器件的主要参数、并能正确检测与选择电阻器、电容器与电感器、常用半导体器件、常用集成电路。能正确选择常用开关与插接件。

模块3 电子设备及工具的应用与维护

使学员了解常用电工仪器仪表及常用电子仪器仪表的基本使用方法和维护知识、掌握电流表与电压表、万用表的应用与维护。掌握信号源、电路元器件参数测量仪、电子示波器、常用数字仪器仪表电路参数测量仪表的应用与维护。

模块4 常用电子仪器仪表原理及维修基础

使学员学会利用产品说明书、工具书了解常用电子仪器仪表的基本原理及结构；掌握常用电子仪器仪表整机电路的电原理图和设备方框图分析、检测与排除常见故障的方法；能按常用电子仪器仪表技术指标、结构性能特点，正确拆卸常用电子仪器仪表，检测与调换元器件及零部

件；正确安装复原常用电子仪器仪表；调试电子仪器仪表主要技术指标，使其达到正常水平。

模块5 综合训练

使学员掌握电能表与电能计量基础知识；掌握普通电能计量集成电

路与常用电子器件基础知识；能正确使用电能表校验装置、常用电子仪器仪表设备与工夹具；能正确完成电能表的装配、校验、检测与故障排除。

四、模块课时分配表

五、培训方式方法建议

采用理论知识授课方式和实用技能训练方