高二语文登高PPT优秀课件
合集下载
《登高》ppt课件38张
小结：艺术特色
③结构上回环照应。一、三两句（风急天高猿啸哀、无边落木 萧萧下）写山景，二、四两句（渚清沙白鸟飞回、不尽长江滚滚来） 写江景，五、七两句（万里悲秋常作客、艰难苦恨繁霜鬓）写悲苦， 六、八两句（百年多病独登台、潦倒新停浊酒杯）写多病。
首、颔二联写景，引出“悲秋”；颈、尾二联抒情，由“悲秋”而 致“苦恨”，因“多病”而致“停杯”。环环相扣，浑然一体。
萧萧下 滚滚来
“落叶归根” 漂泊无依
“逝者如斯” 时光流逝
万里悲秋常作客， 百年多病独登台。
万里 百年
悲秋 多病
常 独登
作客 台
地之远也
万里 百年
悲秋 多病
常 独登
作客 台
地之远也 时之凄惨
万里 百年
悲秋 多病
常 独登
作客 台
自然飘零； 个人遭际； 国运衰落。
地之远也 时之凄惨
万里 百年
悲秋 多病
台
迟暮
衰弱
高迥·渺小
地之远也 时之凄惨
久旅 羁旅
万里 悲秋 常
作客
百年 多病 独登
台
迟暮
衰弱
高迥·渺小 孤独
独：天高地迥， 万古悲情
艰难苦恨 潦倒 新停
繁 霜鬓 浊酒杯
人世艰难，国难家愁
艰难苦恨
繁 霜鬓
潦倒 新停
浊酒杯
人世艰难，国难家愁 多
艰难苦恨
繁 霜鬓
潦倒 新停
浊酒杯
人世艰难，国难家愁 多 花白衰老
此诗作于唐代宗大历二年（767）秋天的重阳节，这时安史之 乱已经结束四年，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造 成社会动乱，民不聊生。动荡的社会，漂泊的生活，已使诗人疾 病缠身，痛苦不堪。这一年秋天的重阳节前后，诗人来到了夔州 的一座山上，登高远眺，面对苍茫秋景和滚滚长江，他不禁心潮 澎湃，感慨万端，为了抒发心中这种深切的情感，就写下了这首 千古名作。整首诗语言凝练，对仗工整，风格沉郁悲壮，被古人 推为“古今七言律第一”。
《登高》ppt课件26张
明确：颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边 际、萧萧而下的树叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，于不动 声色的景物描写中让人倾听灵魂深处的苍凉与悲苦。“无 边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到 落木窸窣之声、长江汹涌之状，更能让人在秋日的种种情景中品
味出韶光易逝、人生迟暮的感伤。
——《唐诗的江山》
课堂训练
1、下列对《登高》的内容与表现手法的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 首联写诗人登高的见闻，对风、天、猿、渚、沙等具体的景物进行了生动细致的刻 画。 B. 颔联中，诗人抓住典型景物——萧萧的落木、滚滚的长江加以渲染，给读者留下了 广阔的想象空间。 C. 杜甫是现实主义诗人，他的诗中常有忧国忧民的思想。“艰难苦恨繁霜鬓”中的 “霜鬓”正是他思虑艰难国运的结果。 D. 诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由景选情，寓情于景，浑然一体，充分表达了 诗人复杂而深沉的感情。
● 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动 安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受 冻死亦足！
杜诗——主体情感、风格
●情感：
●风格：
●忧生忧世
●沉郁顿挫
●忧国忧民
• “沉郁”，主要指诗歌内容深 广，意境雄浑，感情深沉；
• “顿挫”，主要指诗歌表情达 意抑扬跌宕，音调声情起伏迭 变。
• 沉郁与作品的主要意境有关， • 顿挫则与作品的表现技巧有关。
此时安史之乱已经过去四年，但又有了 藩镇割据，国家仍然动荡不安！这一年的重 阳节，诗人独自登高，感慨万千，写下了这 首即景伤怀的七言律诗。三年之后他病逝， 《登高》成为杜甫晚期最重要的代表作。
题目解说
• “登高”，登到高处，古人重阳节有登 高的习俗。
• 题目表明诗歌描写的是诗人登高时的所 见、所感。
味出韶光易逝、人生迟暮的感伤。
——《唐诗的江山》
课堂训练
1、下列对《登高》的内容与表现手法的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 首联写诗人登高的见闻，对风、天、猿、渚、沙等具体的景物进行了生动细致的刻 画。 B. 颔联中，诗人抓住典型景物——萧萧的落木、滚滚的长江加以渲染，给读者留下了 广阔的想象空间。 C. 杜甫是现实主义诗人，他的诗中常有忧国忧民的思想。“艰难苦恨繁霜鬓”中的 “霜鬓”正是他思虑艰难国运的结果。 D. 诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由景选情，寓情于景，浑然一体，充分表达了 诗人复杂而深沉的感情。
● 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动 安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受 冻死亦足！
杜诗——主体情感、风格
●情感：
●风格：
●忧生忧世
●沉郁顿挫
●忧国忧民
• “沉郁”，主要指诗歌内容深 广，意境雄浑，感情深沉；
• “顿挫”，主要指诗歌表情达 意抑扬跌宕，音调声情起伏迭 变。
• 沉郁与作品的主要意境有关， • 顿挫则与作品的表现技巧有关。
此时安史之乱已经过去四年，但又有了 藩镇割据，国家仍然动荡不安！这一年的重 阳节，诗人独自登高，感慨万千，写下了这 首即景伤怀的七言律诗。三年之后他病逝， 《登高》成为杜甫晚期最重要的代表作。
题目解说
• “登高”，登到高处，古人重阳节有登 高的习俗。
• 题目表明诗歌描写的是诗人登高时的所 见、所感。
《登高》ppt课件24张
思考探究 （三）诗人登高所感？
“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”
罗大经《鹤林玉露》中所言“十四字之间含八意” 指哪“八意”？ （同桌合作）
八意：八悲、八难
思考探究 （三）诗人登高所感？
“万里悲秋常作客，百年多病独登台。”
罗大经《鹤林玉露》 “万里，地辽远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久 旅也；百年，齿暮也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无 亲朋也。十四字之间含八意，而对偶又极精确。”
思考探究 （二）诗人登高所见？
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
1.将 “无边落木萧萧下 ” 中的“落木”换成“落叶” 好不好？为什么？
思考探究 （二）诗人登高所见？
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”
林庚《说木叶》 “木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色性。树的颜色， 即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。至于“木”呢，那就说 不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的……而“木” 的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象，于是“木叶”就自然而然有了落 叶的微黄与干燥之感，它带来了整个舒朗的清秋的气息。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木 叶下。”这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛 听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊：这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故。
思考探究 （三）诗人登高所感？
“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”
尾联中呈现了一位怎样的诗人形象？（同桌相互交流）
诗句
行为
“艰难苦
恨繁霜鬓，
潦倒新停
浊酒杯。
”
心理
肖像
神态
思考探究 （三）诗人登高所感？
《登高》ppt课件23张
苦难对人的影响，无非三种：最下者埋怨命运不公，由怨天尤人而到仇 恨外物，于是堕入魔道；中者以此为动力，改变自己命运；最上者，因其对 苦难体会良深，于是更能理解别人之苦难，甚至在面对别人苦难的时候，忘 记了自己的苦难，这样的人，命运依旧坎坷，身份依旧卑微，但是灵魂却因 此而不朽。杜甫就是这样的人。
凡俗人如我辈，能做到中者已属上乘。于是，现在依稀明白，杜甫为何 被称为“圣”了：因为他对自然、对万物、对人，有一种近乎执迷不悟的爱， 无视自己的命运和苦难，无视自己的颠沛流离。
2、用诗中的一个字来概括（诗眼）
悲
《登高》一诗，阅罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如 此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感!
——王国维
品味鉴赏
这首诗写了什么，请同学们划分层次？
《
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
登
登高所见
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
高
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
》
登高所感
·
登 高
杜 甫
学习目标
1.了解杜甫生平及其生平对其诗歌创作的影响。 2.把握诗歌意象，品味诗歌意境，鉴赏情景交融的艺术特色。 3.走进诗人情感世界，感受诗人深沉的苦痛与忧思。
知人论世
杜甫(712—770)，字子美，自号少陵野老 ，后世也称其杜拾遗、杜工部、杜少陵等 。出生于河南巩县(今河南巩义西南)。唐 代伟大的现实主义诗人。与李白并称为“ 李杜”，也被后人称为“诗圣”。他的诗 称为“诗史”。 代表作品有《春夜喜雨》《茅屋为秋风所 破歌》《秋兴八首》及“三吏”“三别” 等。
鸟（飞回）：诗人处境与急风中徘徊的鸟相似，孤独无依
意境：肃杀凄凉 雄浑高远
鉴赏首联
风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。
凡俗人如我辈，能做到中者已属上乘。于是，现在依稀明白，杜甫为何 被称为“圣”了：因为他对自然、对万物、对人，有一种近乎执迷不悟的爱， 无视自己的命运和苦难，无视自己的颠沛流离。
2、用诗中的一个字来概括（诗眼）
悲
《登高》一诗，阅罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如 此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感!
——王国维
品味鉴赏
这首诗写了什么，请同学们划分层次？
《
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
登
登高所见
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
高
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
》
登高所感
·
登 高
杜 甫
学习目标
1.了解杜甫生平及其生平对其诗歌创作的影响。 2.把握诗歌意象，品味诗歌意境，鉴赏情景交融的艺术特色。 3.走进诗人情感世界，感受诗人深沉的苦痛与忧思。
知人论世
杜甫(712—770)，字子美，自号少陵野老 ，后世也称其杜拾遗、杜工部、杜少陵等 。出生于河南巩县(今河南巩义西南)。唐 代伟大的现实主义诗人。与李白并称为“ 李杜”，也被后人称为“诗圣”。他的诗 称为“诗史”。 代表作品有《春夜喜雨》《茅屋为秋风所 破歌》《秋兴八首》及“三吏”“三别” 等。
鸟（飞回）：诗人处境与急风中徘徊的鸟相似，孤独无依
意境：肃杀凄凉 雄浑高远
鉴赏首联
风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。
《登高》课件(共26张PPT)
登 高
千古哀情 悲秋绝唱
杜甫（712－770），字子美，河南巩县（今河南省巩县）人，是杜审言的孙子。因曾居长安城南少陵，故自称少陵野老，世称杜少陵。三十五岁以前读书与游历。天宝年间到长安，仕进无门，困顿了十年，才获得右卫率府胄曹参军的小职。
作者简介
安史之乱开始，他流亡颠沛，曾为叛军所俘；脱险后，授官左拾遗。乾元二年，他弃官西行，最后到四川在成都郊外建草堂定居，一度在剑南节度使严武幕中任检校工部员外郎，故又有杜工部之称。晚年东迁，途中留滞夔州二年，出峡。漂泊鄂、湘一带，58岁时贫病而卒。
文有文眼，诗有诗眼，你认——登高所感（颈联尾联）
本诗写登高，可以划分成哪几个层次？
思考探究
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
首联写到了哪些景物？营造了怎样的意境？
凛冽身寒心寒
辽阔渺小孤独
悲凉凄哀
徘徊哀伤孤寂
冷色调清冷凄凉
思考探究
情感:悲凉、悲壮
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
对外在景物的感兴
内在情感的逐步登高
悲人之多舛
悲国之动荡
登高
首联
萧条寂寥之景
尾联
沉郁顿挫
风——急 天—— 高 猿—— 啸哀
渚——清 沙——白 鸟——飞回
多病漂泊之叹
艰难潦倒之悲
无边落木——萧萧下
不尽长江——滚滚来
万里 悲秋 常作客
百年 多病 独登台
潦倒新停浊酒杯
艰难苦恨繁霜鬓
思考探究
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
从诗句中你看到一个什么样的诗人形象？
作客
常作客
悲秋常作客
万里悲秋常作客
登台
独登台
多病独登台
百年多病独登台
《登高》ppt课件19张
1
目
2、品味诗句语言，结合知人论世，体味
标
2 诗人流露在作品中深沉苦痛和忧思。
3
3、学习诗人心系苍生，情寄邦国的博大 胸怀。
作者简介
杜甫(712—770),字子美,曾居长安城 南少陵以西, 自称少陵野老, 世称杜少陵, 出身于河南巩县，唐代现实主义诗人。少 年时期曾漫游各地，20岁作《望岳》“会 当临绝顶，一览众山小”千古名句，成为 千万有志青年的座右铭。后寓居长安十年， “安史之乱”被俘，逃出后任左拾遗，后 弃官移家成都筑草堂于浣花西畔，世称浣 花草堂，一度任剑南节度参军，检校尚书 工部员外郎，世称杜工部。其作品显示了 唐由胜转衰的历史过程，被称为“诗史”
首联写登高俯仰所见之景，选用了哪些意象，营造了
何种氛围？ 运用了什么技巧？
意象—— 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿声、孤零冷落
的小岛、水落而出的白沙、盘旋飞翔的水鸟。
氛围—— 营造了凄凉、肃杀、雄浑、阔大的意境，漂泊无依
的孤独悲凉之情。
技巧——由高到低，动静结合，视听结合 读出味道：语调低缓、沉郁顿挫
6．情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之悲的 句子是：万里悲秋常作客 ，百年多病独登台 。 7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难 以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯 。 8．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日 图的句是: 无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来 。 9．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子 是:“ 无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来 ”前人也曾把这两 句誉为“古今独步”的“句中化境”。
都心怀天下，忧国忧民。不愧为“诗圣”
悲国家之秋
思考：造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢？
目
2、品味诗句语言，结合知人论世，体味
标
2 诗人流露在作品中深沉苦痛和忧思。
3
3、学习诗人心系苍生，情寄邦国的博大 胸怀。
作者简介
杜甫(712—770),字子美,曾居长安城 南少陵以西, 自称少陵野老, 世称杜少陵, 出身于河南巩县，唐代现实主义诗人。少 年时期曾漫游各地，20岁作《望岳》“会 当临绝顶，一览众山小”千古名句，成为 千万有志青年的座右铭。后寓居长安十年， “安史之乱”被俘，逃出后任左拾遗，后 弃官移家成都筑草堂于浣花西畔，世称浣 花草堂，一度任剑南节度参军，检校尚书 工部员外郎，世称杜工部。其作品显示了 唐由胜转衰的历史过程，被称为“诗史”
首联写登高俯仰所见之景，选用了哪些意象，营造了
何种氛围？ 运用了什么技巧？
意象—— 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿声、孤零冷落
的小岛、水落而出的白沙、盘旋飞翔的水鸟。
氛围—— 营造了凄凉、肃杀、雄浑、阔大的意境，漂泊无依
的孤独悲凉之情。
技巧——由高到低，动静结合，视听结合 读出味道：语调低缓、沉郁顿挫
6．情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之悲的 句子是：万里悲秋常作客 ，百年多病独登台 。 7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难 以排遣的句子是：艰难苦恨繁霜鬓(bìn)，潦倒新停浊酒杯 。 8．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日 图的句是: 无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来 。 9．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子 是:“ 无边落木萧萧下 ，不尽长江滚滚来 ”前人也曾把这两 句誉为“古今独步”的“句中化境”。
都心怀天下，忧国忧民。不愧为“诗圣”
悲国家之秋
思考：造成杜甫的愁苦的最根本的原因是什么呢？
《登高》ppt课件19张
杜甫愁苦的最根本的原因:
国难
「小结]
这首诗以“悲”字为核心，贯穿全诗。诗人 由内心伤悲到登高遣悲，由登高遣悲到触景生 悲，由触景生悲到想要借酒消悲，由借酒消悲 到因病新停酒杯而无处消悲。
全诗起于“悲”，而终于“悲” ，悲景起笔， 悲情落笔!
「课后作业]
1.背诵并默写《登高》 2.选出自己喜欢的一联或几联，写一篇 400字的文学短评（可从赏析意象 情感和 炼字的角度入手）
「后人评价]
明胡应麟《诗薮》说，全诗“五十六字，如海底珊瑚，瘦劲 难名，沉深莫测，而精光万丈，力量万钧。通章章法、句法、 字法，前无昔人，后无来学,微有说者,是杜诗，非唐诗耳。然此 诗自当为古今七言律第一，不必为唐人七言律第一也”。
清杨伦《杜诗镜铨》称赞此诗为“杜集七言律诗第一”， 是 “旷代之作”。
清渚、白沙、鸟飞回、
这些意象为我们营造了一种怎样的意境?
王国维说“诗以有境界自成高格”，所谓的境界就是意 境，是诗人的思想感情与作品的生活图象的完美结合。
意境：凄清、冷寂、悲凉却又高远、壮阔
2.鉴赏颔联 感意境
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
无边落木萧萧下 状悲之广(范围上)
不尽长江滚滚来 言悲之多(数量上)
作客:客居他乡。此处为漂泊 他乡之意。
• 百年:这里借指晚年。 • 登台: 九九重阳节的一种习俗。 古人登高是为了祈求长寿，登 高的地点一般是在自己家乡。 • 习俗:赏菊、登高、佩茱萸、 放纸鸢、吃重阳糕、饮菊花酒 等。
南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析此 联十四字之间含有八意，即八可“悲”。
• 万里，家远 欲归更难; • 悲秋，时之凄惨，目接身触，
“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，空间 在横向纵向无限扩大，不仅使世人联想到无边落木之声，不尽长 江汹涌之状，也传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨，气势磅礴， 沉郁悲凉。
《登高》课件(20张PPT)
这首诗 以“悲”字为核心，贯穿全 诗。前两联写登高闻见之景，后两联抒 登高感触之情。寓情于景，情景交融， 充分表达了诗人长年飘泊、忧国伤时、 老病孤愁的复杂感情。而格调却雄壮高 爽，慷慨激越，尽显杜甫沉郁顿挫的诗 风。
所谓“沉郁”，主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情 深沉；所谓“顿挫”，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕， 音调声情起伏迭变。
明确：迅疾的秋风、高远的天空、哀 鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的 白沙、低飞盘旋的水鸟。这些都是具有夔 州三峡秋季特征的典型景物，捕捉入诗， 不但形象鲜明，使人读了如临其境，而且 所展示的境界，既雄浑高远，又肃杀凄凉。
赏析颔联
1：颔联写了几种景物？ 落木、长江。
无边落木萧萧下，
生命短暂 反 衬
2：“萧萧”写出落叶之声态，肃 杀可闻； “滚滚”写出大江东去的声势，雄 迈可见。 “无边”和“不尽”给人以境界开 阔、辽远之感
宇宙永恒
3：颔联的意象组合在一起，营
不尽长江滚滚来。
造了一种怎样的意境？体现了诗 人怎样的心情？
意境： 苍凉、雄浑 感情： 沉郁而悲壮
从景与情的角度赏析，此联为何能成为千古名句？ 1.颔联写出了秋天萧瑟肃杀、空旷辽阔的景色。 2.这两句一句仰视，一句俯视，有起伏之变，跌宕之气。 3.这句在写景的同时，传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。
杜甫现存诗一千四百多首。诗
“三吏”“三别”皆被传诵，作品
汇为《杜工部集》。 在艺术上，善于运用各种诗歌形
式，风格多样，而以沉郁顿挫为主； 语言精练，具有高度的表达能力。
杜甫生活在唐朝由盛转衰的历 史时期，其诗多涉笔社会动荡、政 治黑暗、人民疾苦，被誉为「诗 史」。其人忧国忧民，人格高尚， 诗艺精湛，被奉为「诗圣」。
《登高》ppt课件24张
无论穷达，都心怀天下，忧国忧民。其思想境界之高，不愧被称为
“诗圣”。
悲 悲自然之秋 秋 悲人生之秋 之 作 悲国家之秋
（四）全诗总结
齐诵：诗人通过登高望远，描绘了一幅苍凉壮 阔的长江秋景图，将直抒胸臆和借景抒情结合， 抒发了思乡之情、孤独之感、羁旅之愁、多病之 哀，表达了人生迟暮，壮志未酬的悲愤，同时表 现了忧国忧民，胸怀天下的博大胸襟。
这亘古如斯、日夜流淌、永不停息的江水，便给人时间无穷之 感! 在无穷、永恒的时间面前，更显得诗人的渺小!
意 境 雄浑、壮阔、辽远、沉郁、悲凉。
诗人既感到人生短暂而渺小，历史悠远而 不可逆转，因壮志未酬而产生惆怅。
你认为诗眼是哪个字？
悲
这首诗给你的整体感受是怎样的？ 凄楚 悲伤 痛苦 孤独
合作探究一：
可 百年，暮齿（晚年）也；
悲
多病，衰疾（体弱多病）也； 台，高迥（高远）处也；
独登台，无亲朋也 。
① 思乡怀人 ② 感时伤怀 ③ 流寓他乡 ④ 羁旅行役 ⑤ 人生迟暮 ⑥ 体衰多病 ⑦ 望远寄怀 ⑧ 孤苦无依
南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析此联十四字之 间含有八意，即八可悲。
抒 合：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
诗人如何写悲？从诗中体 现“悲愁”的意象加以分析。
齐诵：小结前四句 首联两句，指明了时节和环境，渲染了浓郁的秋意，构成 一幅高远壮阔而又苍凉萧瑟的秋景图画，为全诗定下了哀婉 凄凉的基调。 颔联写山景、江景，不仅使人联想到落木窸索之声，长江汹 涌之状，也无形中传达出韶光易逝的悲怆。同时让人想到生 命的消逝与有限，宇宙的无穷与永恒。
杜甫生平
少年：出身名 门，裘马轻狂
中年：困顿十 年，入仕无门
晚年：忧国忧 民，贫困交加 评：杜甫一生大起大落、落、落、落、落、落……
《登高》ppt课件22张
南宋评论家罗大经认为此联抒 发了杜甫的八大悲愁，逐
“万里”：诗人远离家乡，与亲人音讯隔绝。（远离家乡） “悲秋”：秋季是一个令人伤感的季节，给人一种凄凉之感。 （感时伤怀） “作客”：客居他乡。（漂泊他乡）
悲 “常作客”：客居他乡时间之久，悲上加悲。（漂泊长久）
这两句写了哪些意象，这些意象之间暗含了什么关 系吗？传达了诗人怎样的情思？
无穷大：无边 落木 无穷小：渺小的老者
广阔的时空 渺小的个体
落木vs萧萧 长江滚滚
＋
猿啸
雷霆之力 老儒的无力
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
• 落木——由树及人。看到落叶飘零，想自己已到 生命的晚秋，有生命短暂之感。
• 长江——人生倏忽百年，江山万古长青。“大江 东去，浪淘尽，千古风流人物。”
课后作业： 1.完成下一页PPT上的理解性默写； 2.背诵并默写本诗； 3.结合你对诗歌的理解，以杜甫的身份，将 本诗改写成一首现代诗。（几句都可以）
⒈杜甫在《登高》中发出：“_______，_______。”的感慨， 抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的 衰弱顽强抗争的精神。 ⒉ 杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子 是: ___________，___________。 ⒊用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是： ___________，___________。 ⒋道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以 排遣的句子是：___________，___________。
“百年”：一辈子，晚年。（人生迟暮） “多病”：百病缠身，病痛对身体的折磨。（疾病缠身） “登台”：之前说过是九月九的习俗。（思念家乡） “独登台”：祈求长寿的竟是孤单一人。（孤苦无依）
“万里”：诗人远离家乡，与亲人音讯隔绝。（远离家乡） “悲秋”：秋季是一个令人伤感的季节，给人一种凄凉之感。 （感时伤怀） “作客”：客居他乡。（漂泊他乡）
悲 “常作客”：客居他乡时间之久，悲上加悲。（漂泊长久）
这两句写了哪些意象，这些意象之间暗含了什么关 系吗？传达了诗人怎样的情思？
无穷大：无边 落木 无穷小：渺小的老者
广阔的时空 渺小的个体
落木vs萧萧 长江滚滚
＋
猿啸
雷霆之力 老儒的无力
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
• 落木——由树及人。看到落叶飘零，想自己已到 生命的晚秋，有生命短暂之感。
• 长江——人生倏忽百年，江山万古长青。“大江 东去，浪淘尽，千古风流人物。”
课后作业： 1.完成下一页PPT上的理解性默写； 2.背诵并默写本诗； 3.结合你对诗歌的理解，以杜甫的身份，将 本诗改写成一首现代诗。（几句都可以）
⒈杜甫在《登高》中发出：“_______，_______。”的感慨， 抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的 衰弱顽强抗争的精神。 ⒉ 杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子 是: ___________，___________。 ⒊用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是： ___________，___________。 ⒋道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以 排遣的句子是：___________，___________。
“百年”：一辈子，晚年。（人生迟暮） “多病”：百病缠身，病痛对身体的折磨。（疾病缠身） “登台”：之前说过是九月九的习俗。（思念家乡） “独登台”：祈求长寿的竟是孤单一人。（孤苦无依）
《登高》ppt课件29张
国运：社会动乱、民不聊生 自身：八苦——壮志未酬
三、写情圣手之圣
我以为工部最少可以当得起情圣 的称号。因为他的情感的内容，是极 丰富的，极真实的，极深刻的。他表 情的方法又极熟练，能鞭辟到最深处， 能将他全部完全反映不走样子，能象 电气一般，一振一荡的打到别人的心 弦上，中国文学界写情圣手，没有人 比得上他，所以我叫他情圣。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
三、写情圣手之圣
我以为工部最少可以当得起情圣 的称号。因为他的情感的内容，是极 丰富的，极真实的，极深刻的。他表 情的方法又极熟练，能鞭辟到最深处， 能将他全部完全反映不走样子，能象 电气一般，一振一荡的打到别人的心 弦上，中国文学界写情圣手，没有人 比得上他，所以我叫他情圣。
一、写情圣手之情
登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
Q1：《登高》抒发了哪些情感？
二、写情圣手之写
Q2：《登高》用了什么方式、手法抒 情？
三、写情圣手之圣
我以为工部最少可以当得起情圣 的称号。因为他的情感的内容，是极 丰富的，极真实的，极深刻的。他表 情的方法又极熟练，能鞭辟到最深处， 能将他全部完全反映不走样子，能象 电气一般，一振一荡的打到别人的心 弦上，中国文学界写情圣手，没有人 比得上他，所以我叫他情圣。
作者选取了哪些意象？描绘了一副怎样的画面？ • 意象：狂风、高空、猿啸、清洲、白沙、飞鸟； • 特点：冷寂，凄凉； • 情感：寂寞悲凉，孤苦无依； • 写作特点：从多个角度来写（仰俯、视听）；
语言精炼，对仗工整。
• 总结：登高所望到的悲凉,凄冷的秋景图，为 全诗营造了一种既雄浑高远，又肃杀凄凉的意 境。情景交融。
《登高》ppt课件26张
杜甫忧国忧民，人格高尚，诗艺精湛。杜甫一生写诗一千五百多首， 其中很多是传颂千古的名篇，比如“三吏”和“三别”，并有《杜工部集》 传世；其中“三吏”为《石壕吏》、《新安吏》和《潼关吏》，“三别” 为《新婚别》、《无家别》和《垂老别》。杜甫流传下来的诗篇是唐 诗里最多最广泛的，是唐代最杰出的诗人之一，对后世影响深远。杜 甫作品被称为世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。
宋代罗大经说颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台” 的十四个字中含有八层愁苦之情，试着给它们归类。
作客，羁旅也； 常作客，久旅也； 羁旅之思 登台，求长寿； 独登台，无亲朋也。孤独之愁 万里，地之远也； 悲秋，时之凄惨也； 百年，迟暮也； 暮年之叹 多病，衰疾也； 疾病之痛
尾联 译文
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
主要表现思想
•1、反映民生疾苦，表现对人民的同情。 •2、忧国忧民，表现出深挚的爱国情感。 •3、揭露统治阶级的荒淫腐朽，表现强烈 的憎恶之情。 •4、歌咏自然景物，抒写亲友之间的深厚 情谊。
思考：《登高》一诗是杜甫在什么节日所作？该节日有什 么习俗？
重阳节
这一天全家都要登高“避灾”以求长寿，还会插茱萸、 喝酒赏菊，所以重阳节又称登高节。
激情朗诵“古今七言律第一”
登高 杜甫
风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。
诗歌赏析
分析意象，品味意境，探究情感
首
联 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
译文：秋风急切，天空高远，猿鸣悲凉,小洲水清沙白，
颈联 译文 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾 病缠身今日独上高台。
宋代罗大经说颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台” 的十四个字中含有八层愁苦之情，试着给它们归类。
作客，羁旅也； 常作客，久旅也； 羁旅之思 登台，求长寿； 独登台，无亲朋也。孤独之愁 万里，地之远也； 悲秋，时之凄惨也； 百年，迟暮也； 暮年之叹 多病，衰疾也； 疾病之痛
尾联 译文
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
主要表现思想
•1、反映民生疾苦，表现对人民的同情。 •2、忧国忧民，表现出深挚的爱国情感。 •3、揭露统治阶级的荒淫腐朽，表现强烈 的憎恶之情。 •4、歌咏自然景物，抒写亲友之间的深厚 情谊。
思考：《登高》一诗是杜甫在什么节日所作？该节日有什 么习俗？
重阳节
这一天全家都要登高“避灾”以求长寿，还会插茱萸、 喝酒赏菊，所以重阳节又称登高节。
激情朗诵“古今七言律第一”
登高 杜甫
风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。 无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁/霜鬓，潦倒/新停/浊/酒杯。
诗歌赏析
分析意象，品味意境，探究情感
首
联 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
译文：秋风急切，天空高远，猿鸣悲凉,小洲水清沙白，
颈联 译文 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
悲对秋景感慨万里漂泊常年为客，一生当中疾 病缠身今日独上高台。
《登高》ppt课件26张
▪ 作品：
▪ 《登高》《春望》《北征》以及“三吏”(பைடு நூலகம்新安吏》《 石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》 《无家别》)等。诗风沉郁顿挫,炼字精当,格律对仗工整 。
▪ 评价：
▪ 1.杜甫天才颇绝伦,每寻诗卷似情亲。怜渠直道当时语,不 着心源傍古人。——元稹
▪ 2.古今诗人众矣,而杜子美为首,岂非以其流落饥寒,终身 不用,而一饭未尝忘,君也欤?——苏轼
▪ 3.文章垂世自一事,忠义凛凛令人思。——陆游
• 沉郁：思想内容。
沉郁顿挫
“沉”即“深”——深刻、深广、深厚
“郁”即“积”——真实、凝重、含蓄
• 顿挫：艺术形式。
遣词用句的停顿转折
情感的千回百折、节奏的徐疾相间、
音调的抑扬顿挫、旋律的跌宕起落
写作背景
这首诗作于唐代宗大历二年(767)秋。当时安史之 乱已经结束四年,但地方军阀又乘时而起,相互 争夺地盘。杜甫本入严武幕府,但严武不久病逝 ,使他失去了依靠,只好离开成都,南下夔州。这 时的杜甫,生活困窘,病魔缠身。这首诗通过诗 人登高的所见、所闻、所感,描绘了大江边的深 秋景象,抒发了诗人对艰难身世的感慨。意境深 沉,含蓄不尽;慷慨激越,动人心弦。
• 2.情景交融,气象宏伟
• 情景交融是将感情融会在特定的自然景物或生活场景中,借对自然景物或 场景的描摹刻画来抒发感情,是一种含蓄而间接的抒情方式。
• 《登高》前半部分写登高所见之景,苍凉阔大;后半部分写登高感触之情, 沉郁悲伤。诗人通过登高所见、所闻、所感,描绘了大江边深远空旷的秋 景,抒发了潦倒一生、年老多病、流落异乡的身世之感。前四句写景,紧扣 秋之特色,后四句抒情,事事感慨,充分体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。
《登高》ppt课件28张
民，人格高尚，诗艺精湛，被誉为“ 诗圣
”
。作品以古体、律诗见长，风格以 沉郁顿挫为主。
杜少陵、杜拾遗、杜工部、杜草堂
读作者，知背景
杜甫代表作： “三吏”------ 《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 “三别” ----- 《新婚别》《无家别》《垂老别》 诗歌的主要思想： 1.反映民生疾苦，表现对人民的同情。 2.忧国忧民，表现出深挚的爱国情感。 3.揭露统治阶级的荒淫腐朽，表现强烈的憎恶之情。 4.歌咏自然景物，抒写亲友之间的深厚情谊。
背诵诗歌，巩固练习
1.《登高》由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的 句子是 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 2.《登高》道出郁积诗人心中自身苦和国运恨，无限悲凉难以 排遣的句子是 潦倒新停浊酒杯，潦倒新停浊酒杯 3.《登高》中 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 两句从空间角度 描绘出一幅壮阔、萧索的夔州秋景图，传达出韶光易逝、壮志 难酬的感怆 4情景交融，意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子 是: 万里悲秋常作客，百年多病独登台
比较阅读
登高
登岳阳楼
风 急 天 高 猿 啸 哀 ， 渚 清 沙 白 鸟 飞 回 。昔 闻 洞 庭 水 ， 今 上 岳 阳 楼 。
无 边 落 木 萧 萧 下 ， 不 尽 长 江 滚 滚 来 。吴 楚 东 南 坼 ， 乾 坤 日 夜 浮 。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。亲朋无一字，老病有孤舟。
艰 难 苦 恨 繁 霜 鬓 ， 潦 倒 新 停 浊 酒 杯 。戎 马 关 山 北 ， 凭 轩 涕 泗 流 。
读作者，知背景
杜甫(712—770)：字 子美，自号 少陵野老。生 于河南巩县一个没落的官僚地主家庭，是诗人杜审言 的孙子。唐肃宗时，官 左拾。遗曾一度在剑南节度使严 武幕中任职。
《登高》ppt课件22张
颔联：
⑥落木萧萧下:落木即落叶。
一叶落而知天下秋!而纷纷飘落的叶子让人感觉似乎所有的树木都进 入了生命的秋季，这肃杀之景不得不使身心交瘁的诗人想到自己的处境， 自己的人生也进入了秋季!由此自然感慨生命的短暂啊!
在动荡的社会中，诗人就像这飘零的落叶，四处漂泊，而黄叶飘落， 落叶归根，可是诗人却在他乡，年老了却没有回乡，这更添了一层悲凉 之情!
2.晚年多病，孤苦无依 “百年”即暮年，此时诗人已经55 岁 “多病”在多年的漂泊生活中，诗 人身患肺病等多种疾病 “登台”即登高;古人登高常在九 月九日重阳节，带上亲朋好友，而 此时诗人却是独自一人!诗人的朋 友高适、救济他的朋友严武等都已 经离开人世，诗人此时孤苦一人漂 泊在外!
诗人仅为自己的身世而悲么? 3.国事艰难，壮志难酬
作业
1、收集杜甫诗歌中的名句,并把它积累起来。 2、选择诗句中你最喜欢的一句，用散文话的语 言描述出诗句的意境，要求不少于150
授课结束！再见！
知人论世，了解杜甫。
杜甫是唐王朝由兴到衰的见证者。
1.年轻的时候，曾有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志 2.曾有“朝叩富儿门，暮随肥马尘。残羹与冷炙，处处潜悲辛”的10年忍辱和辛酸的经历 3.曾有举家吃草度日，幼儿因饿而夭折的大悲痛 4.一生中最重要的经历就是“安史之乱”，并因之流亡了四年 5.曾有被叛军扣留9个月受尽侮辱的经历 ；曾有从叛军营里逃出，由于直谏而被贬的经 历。 6.晚年，杜甫在成都凭借很难遮风挡雨的一草堂安居，漂泊他乡11年，生活只能靠朋友 的救济 7.58岁时，客死舟中，一生坎坷
⑤鸟飞回:为何是盘旋着的鸟? 可能因为风大，风的猛烈，其实诗人的处境 与在急风中低徊盘旋的鸟是何等的相似啊!
此诗中的鸟是一只还是一群好呢? 都可以:一只鸟正好是诗人的化身;一群，鸟的一群正好反衬诗人的孤单
《登高》ppt课件21张
杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，
世称杜少陵，河南巩县人，唐朝伟大的现实主义诗
人。他忧国忧民，人格高尚，思想核心是儒家的仁
政思想，有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱
负。
杜甫与李白合称“李杜”。代表作：“三吏”
“三别”。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被
称为“诗史”，明清文人推崇他为“诗圣”。以古
的长江，诗人又感到豁达、坦荡、胸襟开阔
3.南宋学者罗大经在《鹤林玉露》中评析颈联十四字之间含有 八意，即八可悲。找一找有哪八层含义。
万里，地之远也； 秋，时之凄惨也； 八 作客，羁旅（客居他乡）之愁也； 可 常作客，久旅（长期漂泊）也； 悲 百年，暮齿（晚年）也； 多病，衰疾（体弱多病）也； 台，高迥（高远）处也； 独登台，无亲朋也 。
凡俗人如我辈，能做到中者已属上乘，于是，现在依稀明白，杜甫为何被 称为“圣”了。因为他对自然、对万物、对人，有一种近乎执迷不悟的爱， 无视自己的命运和苦难，无视自己的颠沛流离。
——中国对外翻译出版社《唐诗的江山》
7.结合你对《登高》的理解，说说此诗如何体现杜诗“沉郁顿挫” 的风格？
➢ (1)沉郁 ➢ 音韵节奏上，本诗用灰韵“ai”“a”的开阔，是雄壮，“i”的细薄，最后
归于压抑，雄壮和压抑在一起，形成沉郁的情感基调。 ➢ 内容主题上，无论是前两联写登高所见之景，还是后两联写登高所感，诗人
均将个体生命与时空交构，置于时间的无限绵延及空间的无边无际中，深沉 的宇宙意识，强烈的时空感受，蕴涵其中。其次，诗人将对个体生命的慨叹 纳入国家、黎民的视野，大大削弱了一己之私的内涵，从而具有了更为深沉 的情感内涵。悲秋而不孱弱，悲中有壮。
写作背景
这首诗写于大历二年(767)秋，是杜甫去世前在四川夔州所作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
登高
风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回.
无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来.
万里悲秋常作客, 百年多病独登台.
艰难苦恨繁雪鬓, 潦倒新停浊酒杯.
急切的秋风，高远的天空， 悲凉的猿啼在回鸣； 江水澄碧,流沙雪白,鸟儿在 小洲上飞来飞去。
渚风 清急 沙天 白高 鸟猿 飞啸 回哀
无边的旷野,风儿吹荡着落叶萧萧
潦艰
Hale Waihona Puke 倒难命运艰难，可恨鬓角又像著了繁 新 苦
霜，穷途潦倒心灰冷，因病戒酒 停 恨
不举杯。
浊繁
酒雪
杯鬓
，
艰难苦恨繁雪鬓,潦倒新停浊酒杯
叹老嗟病,实则是诗人忧时愤世、国难家愁、 心情悲苦的实录
首联 仰望 云天秋风
写
俯视 江水渚洲
景
仰望 无边落叶
颔联
（扩大了视野）
俯视 不尽江水
颈联 悲秋作客
悲壮而不悲哀， 激动而不消沉，
经常飘泊万里，作客他乡， 更添悲秋情绪，晚年多灾多 病，更何况今天又独自登临 高台。
百万 年里 多悲 病秋 独常 登作 台客
，
万里悲秋常作客,百年多病独登台
盖万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作 客，羁旅也；百年，齿暮也；多病，衰疾 也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。 十四字间含八意，而对偶又精确—罗大经
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
地坠下，不尽的长江啊,波涛滚滚
奔流不息。
不无
尽边
长落
江木
滚萧
滚萧
来下
，
首联、颌联共写了几种景物？
风 天 猿 渚 沙 鸟 落木 长江
急 高 哀 清 白 飞 萧萧 滚滚
急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟， 各给人什么感觉？设身处地想想。
答：
• 萧瑟、凄凉、寥廓、清丽、辽阔、壮美、 雄浑
• 扣题写登高之所见闻，一山一水，且实且 虚，亦俯亦仰，由近而远，有声有色，勾 画出空旷无边、悲壮苍凉的秋江秋山图
抒
多病登台
阔大而不狭小。
情
苦恨霜鬓
尾联
新停酒杯
高浑一气，独步古 今，当为杜集七言 律诗第一—清·杨
• 侧身天地更怀古； 独立苍茫自咏诗。
• 垂老但吟诗，亦先生所不得已； 斯人常作客，正天下莫可如何。
• 江山留胜迹； 天地渺孤舟。
• 世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。
THANKS
FOR WATCHING
风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回.
无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来.
万里悲秋常作客, 百年多病独登台.
艰难苦恨繁雪鬓, 潦倒新停浊酒杯.
急切的秋风，高远的天空， 悲凉的猿啼在回鸣； 江水澄碧,流沙雪白,鸟儿在 小洲上飞来飞去。
渚风 清急 沙天 白高 鸟猿 飞啸 回哀
无边的旷野,风儿吹荡着落叶萧萧
潦艰
Hale Waihona Puke 倒难命运艰难，可恨鬓角又像著了繁 新 苦
霜，穷途潦倒心灰冷，因病戒酒 停 恨
不举杯。
浊繁
酒雪
杯鬓
，
艰难苦恨繁雪鬓,潦倒新停浊酒杯
叹老嗟病,实则是诗人忧时愤世、国难家愁、 心情悲苦的实录
首联 仰望 云天秋风
写
俯视 江水渚洲
景
仰望 无边落叶
颔联
（扩大了视野）
俯视 不尽江水
颈联 悲秋作客
悲壮而不悲哀， 激动而不消沉，
经常飘泊万里，作客他乡， 更添悲秋情绪，晚年多灾多 病，更何况今天又独自登临 高台。
百万 年里 多悲 病秋 独常 登作 台客
，
万里悲秋常作客,百年多病独登台
盖万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作 客，羁旅也；百年，齿暮也；多病，衰疾 也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。 十四字间含八意，而对偶又精确—罗大经
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
地坠下，不尽的长江啊,波涛滚滚
奔流不息。
不无
尽边
长落
江木
滚萧
滚萧
来下
，
首联、颌联共写了几种景物？
风 天 猿 渚 沙 鸟 落木 长江
急 高 哀 清 白 飞 萧萧 滚滚
急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟， 各给人什么感觉？设身处地想想。
答：
• 萧瑟、凄凉、寥廓、清丽、辽阔、壮美、 雄浑
• 扣题写登高之所见闻，一山一水，且实且 虚，亦俯亦仰，由近而远，有声有色，勾 画出空旷无边、悲壮苍凉的秋江秋山图
抒
多病登台
阔大而不狭小。
情
苦恨霜鬓
尾联
新停酒杯
高浑一气，独步古 今，当为杜集七言 律诗第一—清·杨
• 侧身天地更怀古； 独立苍茫自咏诗。
• 垂老但吟诗，亦先生所不得已； 斯人常作客，正天下莫可如何。
• 江山留胜迹； 天地渺孤舟。
• 世上疮痍，诗中圣哲； 民间疾苦，笔底波澜。
THANKS
FOR WATCHING