PEP小学英语五年级(上册)第一单元课件

小结：今天我们学会了
1、五个描述人物的性格和外貌的形容词：
young, old, kind, funny, strict
2、两个问答句，并找到了问答规律：
A:Who’s your ...teacher? B:Miss... // Mr... A:Is he...? B:Yes, he is . // No, he isn’t.
Unit1.What’s he like? A. Let’s learn.
五年二班
崔 艳飞
Unit1A. Let’s learn.
学习目标：
※ 1、能听、说、读、写以下单词:
old, young , funny, kind, strict.
※ 2、能运用句型和所学单词谈论人物性格和外貌特征
A: Who’s your art teacher?
maths teacher English teacher science teacher music teacher head teacher
Miss 用在未婚女子的姓氏前，意思是“小 姐，女士”，也表 示对女老师的尊称。
Mr 用于男子的姓氏前，意思是“先生”， 也
可以表示对男老师的尊称。 Mrs用于已婚女子的姓氏前，意思是“夫人”
B: Mr Jones.
A: Is he young?
B: Yes, he is. 或 No, he isn’t.
3、能区别Miss和Mr的不同用法。 重点：目标1、2 难点：目标2
我会读
Chinese maths English music
P.E. science art
art teacher
如： Mr Li 李老师
Mr Jones 琼斯先生
Miss Green 格林小姐
Miss White 怀特老师
A:Who’s your art teacher? B:Mr Jin. A:Is he young? B:Yes, he is.
young 年轻的 old 年纪大的
kind 慈祥的 funny 滑稽的 strict 严厉的
Work in groups.组内合作创编. 根据今天所学内容创编，可以
互动问答、采访、PK、 情景剧表 演、对话改编、单词巧记、规律总 结、chant歌谣、自编歌曲等，从 中任选1-2种形式进行展示。
要求新旧结合，大胆创新，联系现 实生活，尽量做到真实、新颖。
温馨提示：组内可以分层展示，各 显其能！
Homework.家庭作业。
①、模仿今天所学课文内容做三组 问答句。
②、预习： 读、译7页talk两遍，改编对话。
Goodbye!
知识回顾 Kno源自文库ledge Review
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
本课新知我会用
1、五个描述人物的性格和外貌的形容词：
young, old, kind, funny, strict
2、两个问答句: ① A:Who’s your ...teacher?
B:Miss... // Mr... ② A:Is he...? (she)
B:Yes, he is . // No, he isn’t.