沪科版九年级物理电流做功
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沪科版初中物理九年级全一册16.1电流做功教案
教案：沪科版初中物理九年级全一册 16.1 电流做功一、教学内容1. 电流做功的定义：电流做功是指电流通过导体时，对导体做的功。
2. 电流做功的公式：W = UIt，其中W表示电流做的功，U表示电压，I表示电流，t表示时间。
3. 电流做功的实质：电流做功的实质是电能转化为其他形式能量的过程。
4. 电流做功的类型：电流做功可以分为有功和无功两种类型。
有功是指电流做功的过程中，电能转化为其他形式的能量，如热能、光能等。
无功是指电流做功的过程中，电能转化为其他形式的能量，但又恢复为电能，如电容器的充放电过程。
二、教学目标1. 让学生理解电流做功的定义和公式，掌握电流做功的实质和类型。
2. 培养学生运用电流做功的知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生对物理学的兴趣和好奇心，提高学生学习的积极性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电流做功的实质和类型的理解。
2. 教学重点：电流做功公式的记忆和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 引入：通过一个实际情景，如电灯发光的过程，引导学生思考电流做功的概念。
2. 讲解：讲解电流做功的定义、公式、实质和类型，通过示例和图示帮助学生理解。
3. 练习：给出一些练习题，让学生运用电流做功的知识解决问题，并及时给予解答和指导。
5. 作业布置：布置一些相关的作业题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 电流做功的定义2. 电流做功的公式：W = UIt3. 电流做功的实质：电能转化为其他形式能量4. 电流做功的类型：有功和无功七、作业设计1. 题目：计算一个电流通过一个电阻器时所做的功。
解答：已知电流I = 2A，电阻R = 10Ω，时间t = 5s。
根据公式W = UIt，代入数值得到W = 2A 10Ω 5s = 100J。
A. 电灯发光B. 电风扇转动C. 电阻器发热解答：A、B、C都是电流做功的过程。
沪科版九年级全册 物理 课件 16.1电流做功
电流做功的多少通过什么判定，怎样判定？
实验器材选择： 电流表1个、电压表1个、小灯两个、干电池
两节、开关1个
电流做功的多少与电压的关系
实验电路图：
电流做功多少与电流的关系 实验电路图：
实验结论：
（1） 通过用电器的电流和通电时间相同时，用电 器两端的电压越大，电流做的功就越多。
（2）用电器两端的电压和通电时间相同时，通过 用电器的电流越大，电流做的功就越多。
31.如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。 3、当人们最强大时，不是当他们坚持时，而是当他们放手时。当您选择举手时，还有谁能将您带走！有多少人为命运的命运而感叹，却忘记 了世界上三个最有力的词：不在乎。
W：电功（J）U：电压（V）I： 电流（A） t：时间（s ）
二、电能表
电能表是用来 测量电功(或消耗 的电能）的仪表 。
你会算吗 小明家的电能表？在7月底和8月底的示数如下
所示，他家8月份消耗的电能是多少？
7月底: 6 3 5 7 4
W1=__6_3_57_._4kw•h 8月底: 6 4 8 3 1
1 kw•h相当与1kw的用电器工作 1小时所消耗的电能。
对思考观谁察做现的象功多，？请如问何：判两断个出灯来，电的流？
二、电流做功的多少
提出问题：
电流做功的多少与哪些因素有关？
猜想与假设：
可能与U、I和t有关
实验采用的方法是 控制变量法 转换法
实: 验设计思考： 实验中需要测量什么?要用到哪些测量工具？
17、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆 90.我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 19、一辈子留在此地，陪伴这位长眠黑土地、再也不能还乡的战友。 —— 陈健 19、礼貌可能意味着疏远，礼貌可能意味着距离，而谢谢可能在表达您的无意识观点。实际上，您不知道此人想要的不是谢谢，而是自己独 特的亲密感。
实验器材选择： 电流表1个、电压表1个、小灯两个、干电池
两节、开关1个
电流做功的多少与电压的关系
实验电路图：
电流做功多少与电流的关系 实验电路图：
实验结论：
（1） 通过用电器的电流和通电时间相同时，用电 器两端的电压越大，电流做的功就越多。
（2）用电器两端的电压和通电时间相同时，通过 用电器的电流越大，电流做的功就越多。
31.如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。 3、当人们最强大时，不是当他们坚持时，而是当他们放手时。当您选择举手时，还有谁能将您带走！有多少人为命运的命运而感叹，却忘记 了世界上三个最有力的词：不在乎。
W：电功（J）U：电压（V）I： 电流（A） t：时间（s ）
二、电能表
电能表是用来 测量电功(或消耗 的电能）的仪表 。
你会算吗 小明家的电能表？在7月底和8月底的示数如下
所示，他家8月份消耗的电能是多少？
7月底: 6 3 5 7 4
W1=__6_3_57_._4kw•h 8月底: 6 4 8 3 1
1 kw•h相当与1kw的用电器工作 1小时所消耗的电能。
对思考观谁察做现的象功多，？请如问何：判两断个出灯来，电的流？
二、电流做功的多少
提出问题：
电流做功的多少与哪些因素有关？
猜想与假设：
可能与U、I和t有关
实验采用的方法是 控制变量法 转换法
实: 验设计思考： 实验中需要测量什么?要用到哪些测量工具？
17、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆 90.我从不把安逸和快乐看作是生活的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 19、一辈子留在此地，陪伴这位长眠黑土地、再也不能还乡的战友。 —— 陈健 19、礼貌可能意味着疏远，礼貌可能意味着距离，而谢谢可能在表达您的无意识观点。实际上，您不知道此人想要的不是谢谢，而是自己独 特的亲密感。
1电流做功—沪科版九年级物理全一册课件
16.1 《电流做功》
电灯为我们照明
电动机使电力机车飞驰
电能转化为光能 电能转化为内能
电能转化为机械能
电动机使电风扇旋转
电热器烧水 电热孵化器中的小鸡破壳而出
电动机
机械能
电
电灯
内能、光能
能
给手机充电
化学能
电热器
内能
电流做功的过程，实际上是电能转化为 其它情势的能的过程。电流做了多少功，就 有多少电能转化为其它情势的能，就消耗多 少电能。 电能的国际单位：焦耳（J）
小明家的电能表在5月底和6月底的示数如 下所示，他家6月份消耗的电能是多少？
4 2 6 7 8 5月底:
W1=_4_2_6_7_.8_kw•h
6月底: 4 3 7 4 4
W2=4_3_7_4_._4_kw•h
6月份消耗的电能W=_W __2_-_W_1_=__1_0_6_.6__ kw•h
计数特点：累计
例1：有一个阻值为40Ω的电阻，当通过 电流 为0.5A时，则1分钟消耗的电能为___6_0_0____J。
例2：将一个10Ω的电阻，接在电源电压为5V 的电源上，则其电流为__0._5__A，1分钟消耗的 电能为___1_5_0____J。
例7：如图所示，电阻R1=15Ω，开关S断开时电流 表示数为0.4A，开关S闭合后电流表的示数为1A ，若电源电压不变，求：
注意对应 关系哟!
有两个电阻R1与R2，其电阻比为2：3， （1）串联在电路中，
则电流比为：＿1：＿＿1 ＿，电压比为：＿2：＿3＿＿。 相同时间内电流做功之比为＿＿2：＿3＿＿＿＿。
（2）并联在电路中，
则电压比为：1＿：＿1＿＿，电流比为：＿3＿：＿2＿。 相同时间内电流做功之比为＿＿3＿：＿2＿＿＿。
电灯为我们照明
电动机使电力机车飞驰
电能转化为光能 电能转化为内能
电能转化为机械能
电动机使电风扇旋转
电热器烧水 电热孵化器中的小鸡破壳而出
电动机
机械能
电
电灯
内能、光能
能
给手机充电
化学能
电热器
内能
电流做功的过程，实际上是电能转化为 其它情势的能的过程。电流做了多少功，就 有多少电能转化为其它情势的能，就消耗多 少电能。 电能的国际单位：焦耳（J）
小明家的电能表在5月底和6月底的示数如 下所示，他家6月份消耗的电能是多少？
4 2 6 7 8 5月底:
W1=_4_2_6_7_.8_kw•h
6月底: 4 3 7 4 4
W2=4_3_7_4_._4_kw•h
6月份消耗的电能W=_W __2_-_W_1_=__1_0_6_.6__ kw•h
计数特点：累计
例1：有一个阻值为40Ω的电阻，当通过 电流 为0.5A时，则1分钟消耗的电能为___6_0_0____J。
例2：将一个10Ω的电阻，接在电源电压为5V 的电源上，则其电流为__0._5__A，1分钟消耗的 电能为___1_5_0____J。
例7：如图所示，电阻R1=15Ω，开关S断开时电流 表示数为0.4A，开关S闭合后电流表的示数为1A ，若电源电压不变，求：
注意对应 关系哟!
有两个电阻R1与R2，其电阻比为2：3， （1）串联在电路中，
则电流比为：＿1：＿＿1 ＿，电压比为：＿2：＿3＿＿。 相同时间内电流做功之比为＿＿2：＿3＿＿＿＿。
（2）并联在电路中，
则电压比为：1＿：＿1＿＿，电流比为：＿3＿：＿2＿。 相同时间内电流做功之比为＿＿3＿：＿2＿＿＿。
1电流做功 (课件)沪科版九年级物理全一册(1)
R1
R2
A
W1 U1 R1 W2 U 2 R2
3.如图，开关闭合后，电流表示数0.3A，电 压表示数为6V，灯L1电阻为10Ω，求每分 钟电流对L1和L2做的功各是多少？ L1和L2 消耗的电能之比是多少？
A
S
L1
L2 V
W1 I1 R2 W2 I2 R1
Thank you very much !
1kw.h(1度）电能做什么？
▪ 电功的推导公式:
▪ 根据W=UIt，结合欧姆定律I=U/R 得：
▪ W=I2Rt ▪ W=U2t/R
你家消耗的电能怎样 测出来?用什么仪器?
供电部门根据什么来计算你家电费的？
平阳寺供电公司低压客户电费通知单
抄表时间：
2009 年 9 月30 日
电费号： 13000000000252
1月底: 4 2 6 7 8
W1=_4_2_6_7_.8_kw•h
2月底: 4 3 7 4 4
W2=_4_3_7_4_.4_kw•h
2月份耗电：W=_W__2 _-_W_1_=_1_0_6_._6_kw•h
提出问题： 电流做功与哪些因素有关?
猜想与假设： 。。。。。。
设计实验
既然电流做功的多少可能 与电压、电流、通电时间 有关，我们在研究时将采 用_控_制_变__量_的方法。
即： W = UIt
1 J = 1 V•A•S
3.电功的单位：焦耳，符号是 J
▪ ●将一个苹果从地面举到桌面所需要的能量大 约为1 J.
▪ ●普通的手电筒通电1 s，消耗的电能大约也是 1 J.
▪ ●微波炉工作1 min消耗的电能大约为6×104 J.
常用单位：千瓦时 (KW•h)，即 “度”
沪科版九年级物理 (电流做功)电流做功与电功率课件
典例分析 例 电能表是用来显示消耗电能多少的仪表，应安装在家庭电路中的_干___路上，
如图所示，为小宁家 6 月初和 6 月底的电能表示数，如果每度电 0.5 元，
则他家 6 月份的电费是__6_0__元。
【解析】电能表是测量家庭电路消耗电能多少的仪表，应安装在干路中； 6月份消耗的电能W=322.1 kW·h-202.1 kW·h=120 kW·h=120 度，需要 缴纳的电费为120度×0.5元/度=60元。
知识总结
电流做功
1. 电流做功：用电器工作的过程就是利用电流做 功，将电能转化为其他形式的能量的过程。电流做 了多少功，就要消耗多少电能。
目标测试
1.小明同学在晚上学习时，使用220V、40W的灯泡3小时，则电路中消耗的电能为 0.12kW·h，合__4_._3_2__×__1_0_5_J的电能；若电路中接有“600revs/kW·h”的电能表，则 在这段时间内电能表的表盘转了___7_2__转。
目标测试
4.电能表的表盘如图所示，下列关于电能表的说法正确的是（A ） A.“50Hz”是说这个电能表在频率为50Hz的交流电路中使用 B.“10(20)A”是说这个电能表的基本电流是20A C.“10(20)A”是说这个电能表的额定最大电流是10A D.“600revs/（kW·h）”表示电能表上的转盘转过1转 消耗的电能是600kW·h
电流做的功跟电流的大小、电压的高低、通电 时间长短有关，在电压和通电时间相同时，通过用电器 的电流越大，电流做功越多，在电流和通电时间相同时， 用电器两端的电压越高，电流做功越多；在电压和电流 相同时，用电器通电时间越长，电流做功也就越多。
典例分析
例 有一盏小灯泡正常发光时的电阻是10Ω，通过灯丝的电流为0.3A， 那么小灯泡正常发光时两端所加电压是多少？发光10min，消耗的 电能是多少？
16.1 电流做功(共21张PPT) 沪科版九年级全一册物理
方框内的数字为小数位，单位是
kW·h 。
3.电能表在一段时间内前后两次示数的 差值 ，就是这段时间
内电能表所接电路消耗的电能。
学习小助手
电能表小数位一般为一位，表示用电量的零点几位。
预习导学
4.图甲为小明家7月底家里的电能表读数，图乙为8月底家里的
电能表读数，则小明家8月份消耗电能
150 kW·h。从小明家
常使用
B.该电能表正常工作的最大电流为5 A
C.此电能表所显示的示数含义:截至目前，
小明家共消耗了2328 kW·h的电能
D.此电表上标有“3200 imp/(kW·h)”的
含义:这个家庭每消耗1 kW·h的电能，此
电能表闪烁3200次
预习导学
测算电费
1.电能表又称
电度表 ，是测量
电功 的仪表。
2.电能表表盘方框内的数字，记录的是所消耗的电能总数，红色
通过R2所做的功为
120 J。
600 J，
预习导学
认识电能表
“kW·h”表示电能表示数的
单位 ；
“220 V”指该电能表应该在 220 V的电路中使用；
“10(20)A”指该电能表的额定电流是
流允许大一些，但不能超过 20 A；
10 A，在短时间内电
预习导学
“50 Hz”指该电能表在
50 Hz 的交流电路中使用；“600
通电时间。，电功率等于电压、电流和时间的乘积。即：W＝
UIt
注:①W、U、I、t必须对应同一导体上的四个物理量
②W、U、I、t的单位必须分别是J、V、A、s
合作探究
③1 kW·h＝3.6×106 J
如图所示，电源电压恒定，R1＝30 Ω，R2＝60 Ω，只闭合开关
kW·h 。
3.电能表在一段时间内前后两次示数的 差值 ，就是这段时间
内电能表所接电路消耗的电能。
学习小助手
电能表小数位一般为一位，表示用电量的零点几位。
预习导学
4.图甲为小明家7月底家里的电能表读数，图乙为8月底家里的
电能表读数，则小明家8月份消耗电能
150 kW·h。从小明家
常使用
B.该电能表正常工作的最大电流为5 A
C.此电能表所显示的示数含义:截至目前，
小明家共消耗了2328 kW·h的电能
D.此电表上标有“3200 imp/(kW·h)”的
含义:这个家庭每消耗1 kW·h的电能，此
电能表闪烁3200次
预习导学
测算电费
1.电能表又称
电度表 ，是测量
电功 的仪表。
2.电能表表盘方框内的数字，记录的是所消耗的电能总数，红色
通过R2所做的功为
120 J。
600 J，
预习导学
认识电能表
“kW·h”表示电能表示数的
单位 ；
“220 V”指该电能表应该在 220 V的电路中使用；
“10(20)A”指该电能表的额定电流是
流允许大一些，但不能超过 20 A；
10 A，在短时间内电
预习导学
“50 Hz”指该电能表在
50 Hz 的交流电路中使用；“600
通电时间。，电功率等于电压、电流和时间的乘积。即：W＝
UIt
注:①W、U、I、t必须对应同一导体上的四个物理量
②W、U、I、t的单位必须分别是J、V、A、s
合作探究
③1 kW·h＝3.6×106 J
如图所示，电源电压恒定，R1＝30 Ω，R2＝60 Ω，只闭合开关
沪科版九年级全册物理教案16.1电流做功
教案：沪科版九年级全册物理 16.1电流做功一、教学内容1. 电流做功的概念：电流做功是指电流通过导体时，对导体做功的过程。
2. 电流做功的公式：W = UIt，其中W表示电流做的功，U表示电压，I表示电流，t表示时间。
3. 电流做功的实质：电流做功的实质是电能转化为其他形式能量的过程。
4. 电流做功的类型：电流做功可以分为电能转化为热能、电能转化为光能、电能转化为机械能等。
二、教学目标1. 让学生理解电流做功的概念，掌握电流做功的公式和计算方法。
2. 通过实例分析，使学生了解电流做功的实质和类型。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，提高学生的科学思维能力。
三、教学难点与重点重点：电流做功的概念、公式和计算方法。
难点：电流做功的实质和类型的理解，以及实验操作和数据分析。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、实验器材（电流表、电压表、灯泡、导线等）。
学具：学生实验手册、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个充电宝使用过程中的情景，让学生观察充电宝的使用过程，引导学生思考充电宝在使用过程中是如何做功的。
2. 概念讲解：讲解电流做功的概念，用简洁的语言解释电流做功的定义，并通过示例进行说明。
3. 公式与计算方法：讲解电流做功的公式W = UIt，解释各个变量的含义和计算方法，并通过示例进行计算演示。
4. 实例分析：给出一个实验实例，让学生观察电流通过灯泡时，灯泡的亮度和电流做功的关系，引导学生通过实验数据分析电流做功的实质和类型。
5. 实验操作与观察：学生分组进行实验，操作电流表、电压表等器材，观察灯泡的亮度和电流做功的关系，并记录实验数据。
6. 数据分析与讨论：学生分组讨论实验数据，分析电流做功的实质和类型，引导学生运用科学思维进行思考和分析。
7. 随堂练习：给出几个随堂练习题，让学生运用所学的电流做功的知识进行解答，巩固所学内容。
8. 板书设计：设计一个简洁明了的板书，突出电流做功的概念、公式和计算方法，以及实验数据分析的步骤和要点。
(沪教版)九年级物理课件-【第一节 电流做功】
例 1 下列家用电器中，将电能转化为机械能的是（ C ）
A.电视机
B.电灯
C.电风扇 D.电熨斗
电能转化为声 电能转化为光 电能转化为机 电能转化为内
能和光能
能和内能
械能
能
选自沪科九物《状元大课堂》P207 例1
2.电流做功的多少与什么因素有关？
科学家经过大量的研究发现： 电流所做的功与电流、电压和通电时间成正比。
[教材P120 作业 第2题]
2.电能表是测消耗电能的仪表。小兰同学家上月末记录的电能 表示数是811.6 kW·h，本月末示数如图所示，这个月她家用电 ___1__2_0__ kW·h.
[教材P120 作业 第2题]
3.电路中有一用电器，其两端电压是6V，通过它的电流是200 mA，
5 min内电流做的功是（ B ）。
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课堂小结
定义： __电__流__做___的__功______叫电功。
1.电功
电
实质：电流做功的过程，实际就是__电__能___转化为 ___其__他___形__式____的能的过程：
流
计算公式：____W_____U__I_t__和
W U2 t R
和
W
I 2 Rt
做
计算工具：____电__能__表__能表上的参数及其意义
测量电能的方法：（1）W电=___W__电__=_W__末__－W初
（2）W电=转数×每转消耗的电能
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
U＝IR W＝UIt＝IR·I·t ＝ I 2 R t
电流做功的公式为：
W UIt
W变＝式UI：t＝U·
U R
九年级沪科版 第十六章第一节：电流做功(共59张PPT)
第十六章
电流做功与电功率
第一节 电流做功
知识回顾：改变物体内能的方法有几种？ 其中做功的实质是什么？(机械能和内能之间的转化）
水流冲击水轮机，可以使水轮 机转动，说明水流能够做功。
想一想：
电流 能做功吗？
这是类比的学习方法
学习目标
⒈ 从能量转化的角度认识电流做功。 ⒉ 通过实例认识影响电流做功的相关因素。 会应用电功的计算公式进行简单的计算 ⒊ 会读家用电能表，会通过电能表计算电费。
原 课 本 上 的 实 验 方 案
通过探究，完成下列问题:(若R1>R2) 1.两电阻丝怎么联？（ 串联 ） 2.二者电流什么关系？（ 相等 ） 3.哪根电阻丝两端的电压高呢（ R1 ） 4.哪根电阻丝使煤油温度升高更快？（ R1 ） 5.在相等的时间内，哪根电阻丝消耗的电能多（ R1 ） 结论：通过用电器的电流和通电时间相同时，用电器上 的电压越高，电流做的功就越多。
9 3
kw•h
2843.9 W1=______kw •h 6月底:
2938.3 W2=______kw •h W2 -W1= 94.4 6月份消耗的电能W=______________
电能表的读数是表盘上前后两次读数之差。
有谁知道你家里一个月要交多少电费吗?
供电部门在收电费之前根据什么来确定用户 所用的电量的?
电子单向电能表
1600imp/KW· h表示用电1KW· h指示 灯闪烁1600次。
各式各样的家用电能表
【拓展延伸】悄然走入千家万户的分时电表
时段 电价
高峰时段(06:00～22:00)
低谷时段(22:00～06:00)
0.61元/kW·h
0.30元/kW·h
近年来,随着生活水平的提高和工业的发展,家庭和 生产的用电量越来越大,电力不足成为制约经济发 展的瓶颈。但现实情况是,在用电高峰时,各种供电 设施超负荷工作,甚至要拉闸限电;而在深夜处于用 电低谷时,电能却供过于求。为解决这一矛盾, 鼓励人们在用电低谷时段内用电,新型的“分时电 表”应运而生。
电流做功与电功率
第一节 电流做功
知识回顾：改变物体内能的方法有几种？ 其中做功的实质是什么？(机械能和内能之间的转化）
水流冲击水轮机，可以使水轮 机转动，说明水流能够做功。
想一想：
电流 能做功吗？
这是类比的学习方法
学习目标
⒈ 从能量转化的角度认识电流做功。 ⒉ 通过实例认识影响电流做功的相关因素。 会应用电功的计算公式进行简单的计算 ⒊ 会读家用电能表，会通过电能表计算电费。
原 课 本 上 的 实 验 方 案
通过探究，完成下列问题:(若R1>R2) 1.两电阻丝怎么联？（ 串联 ） 2.二者电流什么关系？（ 相等 ） 3.哪根电阻丝两端的电压高呢（ R1 ） 4.哪根电阻丝使煤油温度升高更快？（ R1 ） 5.在相等的时间内，哪根电阻丝消耗的电能多（ R1 ） 结论：通过用电器的电流和通电时间相同时，用电器上 的电压越高，电流做的功就越多。
9 3
kw•h
2843.9 W1=______kw •h 6月底:
2938.3 W2=______kw •h W2 -W1= 94.4 6月份消耗的电能W=______________
电能表的读数是表盘上前后两次读数之差。
有谁知道你家里一个月要交多少电费吗?
供电部门在收电费之前根据什么来确定用户 所用的电量的?
电子单向电能表
1600imp/KW· h表示用电1KW· h指示 灯闪烁1600次。
各式各样的家用电能表
【拓展延伸】悄然走入千家万户的分时电表
时段 电价
高峰时段(06:00～22:00)
低谷时段(22:00～06:00)
0.61元/kW·h
0.30元/kW·h
近年来,随着生活水平的提高和工业的发展,家庭和 生产的用电量越来越大,电力不足成为制约经济发 展的瓶颈。但现实情况是,在用电高峰时,各种供电 设施超负荷工作,甚至要拉闸限电;而在深夜处于用 电低谷时,电能却供过于求。为解决这一矛盾, 鼓励人们在用电低谷时段内用电,新型的“分时电 表”应运而生。
16.1电流做功(PPT)沪科版九年级物理全一册
二、电流做功与哪些因素有关
❖ 1、猜想：
❖ 2、实验：
电流热效应
a：电功与电压的关系 b：电功与电流的关系
图15
❖1、当电流和通图 电1时5 间相同时，电压越 大，电流做功越多。
2、当电压和通电时间相同时，电流越大， 电流做功越多。
3、当电压和电流相同时，通电时间越 长，电流做功越多。ห้องสมุดไป่ตู้
3、结论：
加在用电器上的电压越高，电流做功越多；
2、实质：电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。
二、电流做功与哪些因素有关
5（10）A ： 2、实质：电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。
电流做功多少跟电流的大小、电压的高低和通电时间有关。
6
（1）若将它们串联起来，相等时间内消耗的电能与的消耗的电能之比
。
A．甲灯的电阻比乙灯的大
是说接在这个电能表上的用电器，每消耗1千瓦时的电能，电能表上的转盘转过1200转。
电能表有几个重要的参数应该注意：
答、做功的实质是实现能的转化（能的转化是靠做功实现的），能转化的过程就是做功。
（2）若将它们并联起来，相等时间 内消耗的电能与的消耗的电能之 比 1∶2 。
5．在电路中有一用电器，两端电压是6V，通过它 的电流是200mA，5min内电流所做的功是 （C ） A．6000J B．6J C．360J D．J
6．甲、乙两个灯并联在电路中，都正常发光，且 甲灯比乙灯亮，则（ C、D ）．
额定电压 220V
电路消耗 1KW·h电能， 电能表转盘 转动圈数为
1200转
沪科版物理九年级上册16.1《电流做功》ppt课件(共22张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
电流通过电灯时，电能转化为内能和光能。
课堂探究
电能转化为机械能
电能转化为内能
课堂探究
电能转化为机械能
电能转化为内能
课堂探究
1、什么是电功? 电功：电流所做的功叫电功。
2、电流做功的实质是什么？ 电流做功的过程实质上就是电能转化为其它形式的能的过
程。电流做了多少功，就有多少的电能转化为其它形式的能， 就消耗了多少电能。
情境导入 电流通过日光灯，灯亮了，这个过程消耗了电而得到了光， 从能量的角度看，消耗了什么能？得到了什么能？
日光灯发光，消耗了电能，得到的光能。
本节目标
（1）从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能和我们生 活的关系。 （2）知道电流可以做功及做功的实质。 （3）探究影响电流做功的因素。 （4）学读家用电能表，会通过电能表计算电费。
电流通过电灯时，电能转化为内能和光能。
课堂探究
电能转化为机械能
电能转化为内能
课堂探究
电能转化为机械能
电能转化为内能
课堂探究
1、什么是电功? 电功：电流所做的功叫电功。
2、电流做功的实质是什么？ 电流做功的过程实质上就是电能转化为其它形式的能的过
程。电流做了多少功，就有多少的电能转化为其它形式的能， 就消耗了多少电能。
情境导入 电流通过日光灯，灯亮了，这个过程消耗了电而得到了光， 从能量的角度看，消耗了什么能？得到了什么能？
日光灯发光，消耗了电能，得到的光能。
本节目标
（1）从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能和我们生 活的关系。 （2）知道电流可以做功及做功的实质。 （3）探究影响电流做功的因素。 （4）学读家用电能表，会通过电能表计算电费。
沪科版九年级全册第十六章第一节《电流做功》教案
教案：沪科版九年级全册第十六章第一节《电流做功》一、教学内容本节课的教学内容来自沪科版九年级全册第十六章第一节《电流做功》。
该章节主要介绍了电流做功的概念、公式以及电流做功的应用。
具体内容包括：1. 电流做功的定义：电流做功是指电流通过导体时，对导体做的功。
2. 电流做功的公式：W = UIt，其中W表示电流做的功，U表示电压，I表示电流，t表示时间。
3. 电流做功的应用：电流做功可以用于计算电能的消耗，也可以用于判断电路的性能等。
二、教学目标1. 让学生理解电流做功的概念，掌握电流做功的公式及应用。
2. 培养学生运用电流做功的知识解决实际问题的能力。
3. 引导学生通过实验和观察，深入了解电流做功的过程。
三、教学难点与重点重点：电流做功的概念、公式及应用。
难点：电流做功公式的灵活运用，以及电流做功在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、练习册、笔记本、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师可以通过展示一些日常生活中的用电场景，如照明、电视、空调等，引导学生思考这些设备是如何工作的，电流在这个过程中起到了什么作用。
2. 概念讲解：教师在黑板上写出电流做功的定义，并解释电流做功的含义。
同时，通过示例和图示，帮助学生更好地理解电流做功的概念。
3. 公式讲解：教师给出电流做功的公式W = UIt，并解释每个字母代表的含义。
通过示例，展示如何运用公式计算电流做的功。
4. 应用讲解：教师讲解电流做功在实际问题中的应用，如计算电能消耗、判断电路性能等。
同时，给出一些实例，让学生尝试运用电流做功的知识解决问题。
5. 随堂练习：教师给出一些练习题，让学生运用电流做功的知识进行计算。
教师在课堂上巡回指导，解答学生的疑问。
6. 例题讲解：教师选取一些典型的例题，讲解如何运用电流做功的知识解决问题。
同时，引导学生思考如何将例题中的知识点运用到实际问题中。
7. 课堂小结：六、板书设计电流做功：定义：电流通过导体时，对导体做的功。
新沪科版物理九年级16.1电流做功(共25张PPT)
。2021年3月7日星期日2021/3/72021/3/72021/3/7 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/72021/3/72021/3/73/7/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/72021/3/7March 7, 2021
电能表读数：
月末的数字减去月初的数字：
561.6-478.2=83.4kWh
你知道吗？
1、水冶镇洹滨中学总电能表上月初的示数 是43760.8，上月末的示数是45760.8，上 个月共消耗多少电能？如果电费为0.50元/ 度，应交多少电费？
解：W=W1－W2= 45760.8度- 43760.8度=2000
地球人都会说做这种题，你会吗？
小明的书桌上有一盏台灯，正常使用
220V的电压时，通过灯丝的电流为150mA，
他每晚要在灯下面学习30min，那么每晚流 经台灯的电流做多少功？
59400J
当堂检测之初初出茅庐：
电
机械 化学
1000 1000
其他 电 电
当堂检测之旗开得胜：
2. 在某个家庭电能表上，写有“220V 2.5 (5)A”以及“2400r / kW·h“等 字样，它们各表示什么意思？如果发现电 能表表盘转动20圈，则家庭电路消耗多 少多少焦耳的电能？
已知：R1=10Ω,I1=0.6A,I总=1A,t=1min=60s.
求：W2.
解：I2=I总-I1=1A-0.6A=0.4A U2=U1=I1R1=0.6A×10Ω=6V W2=U2I2t=6V×0.4A×60s=108J
答：通电1min电流流过L2所做的功为108J。
本节课，我知道了……
1、 2、 3、 4、
电能表读数：
月末的数字减去月初的数字：
561.6-478.2=83.4kWh
你知道吗？
1、水冶镇洹滨中学总电能表上月初的示数 是43760.8，上月末的示数是45760.8，上 个月共消耗多少电能？如果电费为0.50元/ 度，应交多少电费？
解：W=W1－W2= 45760.8度- 43760.8度=2000
地球人都会说做这种题，你会吗？
小明的书桌上有一盏台灯，正常使用
220V的电压时，通过灯丝的电流为150mA，
他每晚要在灯下面学习30min，那么每晚流 经台灯的电流做多少功？
59400J
当堂检测之初初出茅庐：
电
机械 化学
1000 1000
其他 电 电
当堂检测之旗开得胜：
2. 在某个家庭电能表上，写有“220V 2.5 (5)A”以及“2400r / kW·h“等 字样，它们各表示什么意思？如果发现电 能表表盘转动20圈，则家庭电路消耗多 少多少焦耳的电能？
已知：R1=10Ω,I1=0.6A,I总=1A,t=1min=60s.
求：W2.
解：I2=I总-I1=1A-0.6A=0.4A U2=U1=I1R1=0.6A×10Ω=6V W2=U2I2t=6V×0.4A×60s=108J
答：通电1min电流流过L2所做的功为108J。
本节课，我知道了……
1、 2、 3、 4、
沪科版九年级物理《电流做功》精品课件
“2（4）A” 表示这个电能 表的标定电流 为 2 A，额定最 大电流为4A。
新知探究
二、测算电费
想一想：你会用电能表读取一段时间内的电能么？
电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这段 时间内消耗的电能。
0 7 3 1 6
0 8 9 5 9
8月31日电能表示数 9月30日电能表示数
9月份消耗的电能是:
暖，将电能转化为内能。
将电能转化为化学能。
新知探究
一、认识电流做功 总结：以上用电器工作时，能是怎样转化的？
用电器消耗电能的过程，实质上是电能转化 为其他形式能量的过程。 有多少电能转化为其他形式的能量，我们就 说电流做了多少功。电流所做的功叫做电功。电 能与电功的单位一致。
做功的实质是实现能的转化。（能的转化是 靠做功实现的，能转化的过程就是做功）
新知探究
二、测算电费 想一想：如何测量电流做了多少功呢？
电能表的示
数以数字显
示
单位是千
瓦时 电功通常用电能表测定
新知探究
二、测算电费
想一想：你知道电能表上其他参数的意思么？
“220 V” 表 示这个电能表 应该在220 伏 的电路中使用。 “ 3000revs/kW· h” 表示接在这个电能 表上的用电器，每 消耗 1kW· h 的电能， 电能表上的转盘转 过 3000 转。 “ 50Hz ” 表 示 这 个电能表在频率为 50Hz 的 交 流 电 路 中使用。
电流通过电灯时，灯丝 灼热发光，电能转化为 内能和光能。
电热水瓶，利用电能把水
烧开。电能转化为内能。
新知探究
一、认识电流做功 知道：用电器将电能转化为什么能？
洗衣机利用电能，把衣物洗净。电能转化为机械能。
1电流做功(课件)沪科版九年级物理全一册
么每晚流经台灯的电流做多少功？
解： I= 150mA =0.15A， U=220V
t= 30min=1800s W=UIt
=220V × 0.15A×1800s=5.94×104J 答:每晚流经台灯的电流做功5.94×104J
电能表
• 测量用电器所消耗电能的外表
读数
额定电压 允许的最大电流
标志
额定频率 转数/脉冲数
2、电路中电压一定时，电流越大，温度计 升高的温度的越高，表明电流做功越多。
结论： 实验表明：电路中电压越大，电流越大， 通电时间越长，电流所作的功越多。
影响电功大小的因素
• 实验结论
W =UIt
1J = 1V•A•S
1、小明的书桌上有一盏台灯，正常使用时通过灯
丝的电流为150mA，他每晚要在灯下面学习30min，那
• 实验探究：测量电功的方法
W Q Q吸 Δt
电流热效应 热传递
Q cm t
电流做功与哪些因素有关？ 电压、电流、通电时间。 采用什么方法研究： 控制变量法
• 实验探究：控制变量的技能
甲
乙
• 实验探究：控制变量的技能
甲
乙
探究电流做功与哪些因素有关
交流论证：
1、电路中电流一定时，电压越大，温度计 升高的温度的越高，表明电流做功越多。
电能表中的“220V”表示工作电压； “2.5（5）A”表示：平时允许流过电能 表的最大电流为2.5A，短时间内允许流 过的最大电流为5A。
3000R/KWh，表示电转盘转过 3000转，用一度电
1、
478.2kW.h
561.6kWh
本月用电561.6 kW·h -478.2 kW·h =18.6 KW·h
解： I= 150mA =0.15A， U=220V
t= 30min=1800s W=UIt
=220V × 0.15A×1800s=5.94×104J 答:每晚流经台灯的电流做功5.94×104J
电能表
• 测量用电器所消耗电能的外表
读数
额定电压 允许的最大电流
标志
额定频率 转数/脉冲数
2、电路中电压一定时，电流越大，温度计 升高的温度的越高，表明电流做功越多。
结论： 实验表明：电路中电压越大，电流越大， 通电时间越长，电流所作的功越多。
影响电功大小的因素
• 实验结论
W =UIt
1J = 1V•A•S
1、小明的书桌上有一盏台灯，正常使用时通过灯
丝的电流为150mA，他每晚要在灯下面学习30min，那
• 实验探究：测量电功的方法
W Q Q吸 Δt
电流热效应 热传递
Q cm t
电流做功与哪些因素有关？ 电压、电流、通电时间。 采用什么方法研究： 控制变量法
• 实验探究：控制变量的技能
甲
乙
• 实验探究：控制变量的技能
甲
乙
探究电流做功与哪些因素有关
交流论证：
1、电路中电流一定时，电压越大，温度计 升高的温度的越高，表明电流做功越多。
电能表中的“220V”表示工作电压； “2.5（5）A”表示：平时允许流过电能 表的最大电流为2.5A，短时间内允许流 过的最大电流为5A。
3000R/KWh，表示电转盘转过 3000转，用一度电
1、
478.2kW.h
561.6kWh
本月用电561.6 kW·h -478.2 kW·h =18.6 KW·h
沪科版-物理-九年级上册-16.1 电流做功 课件
通过本节课的学习，对本章的知 识你有哪些新的认识和体会？
1.布置作业。 2.完成状元导练本课时的“课后作业”部分
(2)通电90min，该电熨斗消耗的电能是多少？
解：90min＝5400s。
(≈12).5I 9＝AUR ＝28250ΩV (2) W＝UIt ＝ 220V×2.59A×5400s＝
3.08×106J
答：电热丝通过的电流是2.59安，通电90min消耗 的
例题3：有一盏小灯泡正常发光时的电阻是10Ω，通 过灯丝的电流为0.3A，那么小灯泡正常发光时两端 所
2.电流做功的多少与什么因素有关？
科学家经过大量的研究发现： 电流所做的功与电流、电压和通电时间成正比。
公式：
电功＝电流×电压×通电时间
WI U
t
＝
电功的单位：焦耳(J)
1J＝ 1V·1A·1s
例题1：有一盏家庭使用的白炽电灯正常发光时，通 过灯丝的电流约为0.18A，那么电灯发光1小时，电流 做功多少？消耗的电能是多少？
水流为能什做 Nhomakorabea么 ？
功 吗
？
电流 能做功吗？
选择允许 观看课件
电能转化为内能 电能转化为动能
电能转化为光能、声能
电能转化为其他形式的能量
1.电流做功(W)：
电流做的功称为电功。
用电器的工作过程是利用电流做 功，将电能转化为其它形式的能的过 程。电流做了多少功，就要消耗多少 电能，也就是有多少电能转化为其它 形式的能。
定律先计算出电阻通过的电流，再根据电功的计算公式计算出电
功多少。即：
I＝
U R
已知电阻的Wt 阻＝值U和It＝通U过·它RU的电流·t及R＝U通2电时间，可利用欧姆定
电流做功课件沪科版物理九年级全一册4
5. 在如图所示的电路中，当开关 S 闭合时 （设通电时间与开关断开时相等），电路 中消耗的电能将（ B ）. A. 减小 B. 增大 C. 不变 D. 无法判定
6. 如图所示，电源电压保持不变，开关 S 闭合后，
灯 L1、L2 都能正常发光，甲、乙两个电表的示数之
比是 2∶3，则相同时间内两灯
kW·h
【小练】
1. 家用电器已进入千家万户，下列家用电
器中，主要用来将电能转化成机械能的是
（ B ）.
A. 电饭锅
B. 电风扇
C. 电褥子
D. 电熨斗
2. 如图所示，电能表的示 数是 2 020.1 kW·h， 该电能表的转盘转过 300 圈时，用电器消耗的电能 为 1.8×106 J，合 0.5 kW·h.
特、环保时尚.在电动车行驶的过程中，
能量转化关系与下列哪种家用电器工作时
相同（ C ）.
A. 电磁炉
B. 电烙铁
C. 风扇
D. 电热水器
4. 甲、乙两用电器并联后接在某一电源 上，在相等时间内，电流通过甲所做的功
比乙多，说明（ B ）. A. 通过甲的电流比乙小 B. 甲消耗的电能比乙多 C. 甲两端的电压比乙高 D. 甲的电阻比乙大
（1）照明时通过每盏日光灯的电流是多 大？ （1）0.2A （2）这所学校 100 天可节约多少度电？ （2）3300度
8. 对比图中白炽灯和 LED 灯将电能转化为其他形式能的情况，可 得（ B ）. A. 白炽灯发光时，大量的电能转 化为光能 B. LED 灯发光的效率较高 C. LED 灯可以直接把电能全部转 化为光能 D. 白炽灯的寿命跟灯丝的温度有关，因为温度越高，灯丝就越容 易凝华
9. 如图所示为一充电宝，其 输出和输入电压都是 5V，电 池容量为 1000mA·h，当用充 电宝给手机充电时，充电宝是 电源 （填“电源”或“用电器”）；当 充电宝充满电时，储存了 18000 J 的电 能.
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相当于功率为1kW的用电器工作1h电流所做的功
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学 1千瓦时（1度）电的作用：
生产化肥0.7kg
灌溉农田330m2
采煤105kg
炼钢1.6kg 机织棉布11m
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
结合欧姆定律
I＝
U R
，你能得出电功的推导公式吗？
【注意】公式
和 W＝I 2Rt 只适用于电能全部转化为内
能的用电器。(电路中电能全部转化为内能时称纯电阻电路)
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
例题1：有一盏家庭使用的白炽电灯正常发光时，通过灯丝的电流约为 0.18A，那么电灯发光1小时，电流做功多少？消耗的电能是多少？
解：1h＝3600s，家庭电路电压U＝220V。 W＝ UIt ＝220V×0.18A×3600s ＝1.4256×105J
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
2.电能表读数 计数特点：累计
月初
3246.8 kW·h
本月用电18.6 kW·h
月末
3265.4 kW·h
月末的数字减去月初的数字： 561.6kW·h-478.2kW·h=83.4kW·h
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
1.测算家庭电费：用电度数＝前后两次读数差 1度＝1kW•h=3.6×106J
2.电功：电能转化为其他形式能的过程
公式：W=UIt 推导公式：W=I2Rt＝U2t／R
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
1.安装在家庭电路中的电能表，测量的是( A ) A.电能 B.电压 C.电阻 D.电流 2.导体两端的电压为6V，通过导体的电流为1A， 通电时间为10s，电流做功 60 J。
电流做了多少功，就消耗了多少电能。
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
3.电功的公式
W=UIt
电功（焦） 电压（伏） 电流（安） 通电时间（秒）
4.电功的单位：焦耳（焦）Ｊ，千瓦时（kW·h），千瓦时也叫“度”
1度=1kW·h=3.6 ×106J
练习：
2kw.h=_7_._2_×__1_0_6 J，10kw.h=_3_._6_×__1_0_7J
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
3.小明家的电能表本月末的示数是3760，上月末的示数是3646， 这个月他家用去多少电能？如果电费为0.45元/度，这个月他家应交 多少电费？
解：W=W1－W2=3760度-3646度=114度
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
电吹风利用电流做功，把电能转化为机械能和内能。
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
洗衣机利用电能,把衣物洗净， 电能转化为机械能。
电热水瓶,利用电能把水烧开， 电能转化为内能。
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学 观察结论 1.以上用电器工作时，能是怎样转化的？
把电能转化为其他形式的能。
遵义市第四十二中学
16.1 电流做功
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
水流能做功吗？为什么？
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学 水泵通电，电动机转动，可以把水抽到高处。
说明：电流可以做功 电流通过其他用电器也可以做功吗？
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学 常见的用电器
电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光能。
解：10min＝600s。 (1)U＝IR＝0.3A×10Ω＝3V (2) W＝UIt ＝ 3V×0.3A×600s＝540J
答：小灯泡正常发光时两端电压是3伏，通电10min消耗的电能是540J。
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学
一、电能表
电能表： 用来测量并记录用电器消耗电能的仪表
知行合一
致善致远
2.做功的实质是什么？
答：做功的实质是实现能量的转化; 能量的转化是靠做功来实现的，能量转化的过程就是做功。
知行合一
致善致远
遵义市第四十二中学 一、电功
1.电功：电流所做的功。符号：W
2.电流做功的实质： 电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能的过程，电流
做了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电 能就获得了多少其他形式的能。
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1.参数
KW·h ——电能表的单位
220V ——电能表的工作电压
20（80）A ——20A：电能表正常工作时允 许通过的最大电流；80A：短时 间内允许通过的最大电流。
180r（revs）／kW·h ——用电器每消耗1 kW·h的电 能，电能表转盘转过3000转。
50Hz ——通过电能表的电流的频率
答：电灯通电1小时，电流做功1.4256×105焦，消耗 的电能为1.4256×105焦。
知行合一
致善致远
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例题2：一电熨斗的电热丝电阻是85Ω，接入电压通过该熨斗电热丝的电流是多大？
(2)通电90min，该电熨斗消耗的电能是多少？
解：90min＝5400s。
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1焦耳的大小： 将一个苹果从地面举到桌面所需要的能量
普通手电筒通电1秒消耗的电能
普通手电筒的小灯泡每秒消耗的电能约为 1J； 1只40W的白炽灯，每秒消耗的电能约为 40J； 电力机车行驶1 min，消耗的电能约为 3×108 J。
思考：千瓦时的物理意义是什么？
3.计算电费 度
千瓦时（ kW·h ）
焦（J）
1度 = 1 kW·h
= 3.6×106 J
想一想：怎样计算电费？
小明家2015年1月底与2月底电能表的示数如 图所示，请计算：小明家2月份消耗多少电能？ 若1kW·h电费为0.52元，应付多少电费？
4374.4kW·h-4267.8kW·h=106.6kW·h 0.52元/kW·h ×106.6kW·h=55.432元
(1) I ＝
U R
＝
220V 85Ω
≈2.59A
(2) W＝UIt ＝ 220V×2.59A×5400s＝3.08×106J
答：电热丝通过的电流是2.59安，通电90min消耗的电能是3.08×106J。
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例题3：有一盏小灯泡正常发光时的电阻是10Ω，通过灯丝的电流为0.3A， 那么小灯泡正常发光时两端所加电压是多少？发光10min，消耗的电能是 多少？