初中人教版《分子和原子》精美课件1

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人教版九年级化学《分子和原子》上课课件1

现象溶液氨由分无子色变为红色结论浓氨水能使酚酞溶液变红
观察与思考2:
通过这一现象及解释，你能得出什么结论？
分子在不断的运动。
分子运动的快慢相同吗？
烧杯A
烧杯B
烧杯C
现象
溶液逐渐变红溶液不变色
溶液不变色
解 B烧杯中氨分子进入 A 烧杯中，从释而使酚酞溶液变红。
从微粒角度看，湿衣服为什么能晾干？下列哪种情况衣服更容易干，为什么？
＞
固体分子间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
人教版初中化学九年级上册第三单元课题1分子和原子第1课时课件（28张PPT ）
二·本节课你学到了什么？ 1、物质由分子、原子等微粒构成
2、分子的性质（1）分子的质量和体积都很小
（2）分子在不断地运动，
温度越高，分子的运动越快
（3）分子间有间隔
一般情况，气体 > 液体 > 固体
人教版初中化学九年级上册第三单元课题1分子和原子第1课时课件（28张PPT ）
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练一练，你会了吗
• 1、“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（ B ）
以上说明：分子大还是小？
结论:分子的质量和体积
都很小
实验探究
1、用小烧杯A取约20mL蒸馏水，再加入5~6滴酚酞试液，观察溶液的颜色变化。 2、用试管取少量上述A烧杯中酚酞溶液，再慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。 3、向B烧杯加入约5mL浓氨水，再将A烧杯中的酚酞溶

初中化学人教版《分子和原子》课件-完美版1

初中化学人教版《分子和原子》课件- 完美版 1
看演示，做练习
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作业
P51习题1（1）；2
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联想并体验
假如你是烧杯中的一滴水中的小微粒，在你周围看到了什么？如果给你稍稍冷却或加热，你又会怎样？
课题1 分子和原子
在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：仔细观察物质从可见变为看不见时，我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构
成，并把这些微粒取了一个好听的名字：分子、原子。
小结：物质是由微小的粒子--分子或原子构成的
性质不同。
性质不同。
区在化学变化后，分子变成了新别的分子。
在化学变化前后，原子的种类、大小、性质都不变。
联系
分子由原子构成
原子是构成分子的粒子，也是直接构成物质的一种粒子。
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。
注
意
分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。但不能笼统认为分子比原子大。
杯A上的酚酞变色； ……
【结论】 2、分子总在不停地做无规则的运动。
好香啊！【思考】生活中有哪些现象说明分子是运动的?
你能解释下列实验中的现象吗？
湿衣服在什么情况下容易晾干？
在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。
实验探究3：酒精与水混合
形状变

人教版《分子和原子》精美课件1

如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，昼夜不停的数，需要数3 万多年才能数完。
结论: 分子的质量和体
积都很小
人教版初中化学九上 3.1 分子和原子课件
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实验探究一：
1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
比较一样，是因为 B （3）食盐放入热水中，很快整杯水都有咸味说明 __A__ （4）水受热变成水蒸气，体积变大是因为__C__
人教版初中化学九上 3.1 分子和原子课件
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3、如图所示，上瓶盛的是空气，下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体。当抽出玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐变淡，最后，上、下两瓶颜色相同此现象说明分子总是在不断运动着。当两瓶气体混合后微粒继续
无明显变化
浓氨水有挥发性，酚酞没有挥发 B烧杯中的氨分性，A烧杯中解子运动，进入 A 的酚酞分子没释烧杯中，形成氨有运动到B烧水使酚酞溶液变杯中
红。
思考: 从这一现象中你可以得出什么结论？
分子总是在不断运动着
人教版初中化学九上 3.1 分子和原子课件
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课题1 分子和原子
分子
原子
48个铁原子
人教版初中化学九上 3.1 分子和原子课件
结论： 1、物质是由分子、原子等微粒构成的 2、分子、原子是真实存在的
人教版初中化学九上 3.1 分子和原子课件
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阅读
一滴水（以20滴水为1mL计）中

初中化学人教版《分子和原子》精品课件1[1]

思考：根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物）：
纯净物混合物纯净物混合物
纯净物
混合物
三、分子的构成
分子是由原子构成的。
例： O 水分子 1个水分子由1个氧原子和2个
H H （H2O）氢原子构成
O O 氧分子
（O2）
H H 氢分子
（H2）
1个氧分子由2个氧原子构成 1个氢分子由2个氢原子构成
人教版初中化学九上3.1 分子和原子第2课时分子可以分为原子课件
再见
Good Bye!
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水的蒸发
水的电解
人教版初中化学九上3.1 分子和原子第2课时分子可以分为原子课件
通电
水
氢气氧气
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作业布置
练习与应用第1题
人教版初中化学九上3.1 分子和原子第2课时分子可以分为原子课件
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课题1 分子和原子
第2课时分子可以分为原子
人教版初中化学九上3.1 分子和原子第2课时分子可以分为原子课件
过氧化氢分解
二氧化锰
一、分子的定义
由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子。
二、用分子的观点解释（由分子构成的物质）
1、物理变化和化学Байду номын сангаас化
特变变化化点

《分子和原子》人教版初中化学课件1

•
8.人生道路总是迂回曲折，难免会遇到坎坷和困难，我们在厄运面前决不能低头，一定要坦然面对，迎难而上，做一个奋发有为，昂扬向上的人。
感谢观看，多谢指导！
•
4.至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。
•
5.到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒味清醇，山中的野味野菜，杂乱地摆开在前面的，这是太守在举行酒宴。
1. 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为 40L的钢瓶中。
2.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 3.香水、汽油等物质要密闭保存。 4.体温计测量体温时汞柱会上升。 5.变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形。
谢谢！
•
1.太守周围的人情事物无一不让他愉悦动情。他所治理的滁州这一方水土，可谓政通人和，百姓安居乐业，快乐无比，太守自然也就乐得其醉了，他沉醉于这方山水之乐，也更沉醉与民同乐之中。
•
2.不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地，太守下山回家，宾客跟随着。枝叶茂密成荫，禽鸟到处鸣叫，那是因为游人离开后鸟儿们在快乐啊。
•
3.然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。
固态
液态
气态
通常状况下：固体分子液体分子气体分子间的间隔＜间的间隔＜间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。

《分子和原子》PPT精品人教版初中化学1

相同点
彼此间有间隔、处于不断运动中，同种物质的分子（原子）性质相同，不同种物质的分子（原子）
性质不同。
不同点
在化学变化中可以再分，在化学反应前后不可再
变成新的分子
分，没有变成其他原子。
相互分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成关系分子
• 课堂作业
1.“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香的原因是（）。
【结论】分子的质量和体积都很小
• 课堂探究 • 实验探究2 • 观察与思考1: • 1.向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚酞
溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
现象溶液为无色结论酚酞遇空气和水不变色
• 课堂探究 • 实验探究2 • 观察与思考1: • 2.向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液
• 课堂探究 • 一、分子的存在及特点 • 品红在水中的扩散： • 实验步骤： • 1.观察品红固体的颜色、状态等物理性质。 • 2.将品红分两份慢慢倒入盛有冷水和热水的40mL
烧杯中。
• 3.静置，观察并记录发生的现象。
• 课堂探究 • 实验探究1：品红在水中的扩散
在静止的水中品红为什么会扩散呢？冷水、热水现象如何？构成品红的微小粒子不断向水中运动, 就出现了品红向水中扩散现象。
颜色有什么变化。
现象溶液为红色结论氨水能使酚酞变红
• 课堂探究 • 观察与思考2: • 从这一现象中你可以得出哪些结论？ • 分子总是在不断运动着。
现象解释
烧杯A
烧杯B
溶液逐渐变红
溶液不变色
氨分子运动，进入 A 烧杯中，使酚酞溶液变红。

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人初教中版人初教中版化《学分九子上和原3.子1分》子精和美原课子件第1一课时课件
【实验探究】气体和液体的压缩性比较
在注射器内抽入等体积的水和空气，堵住出口，进行压缩实验。
两人一组，合作完成
人初教中版人初教中版化《学分九子上和原3.子1分》子精和美原课子件第1一课时课件
？猜想三：是浓氨水，使酚酞溶液变红了
人初教中版人初教中版化《学分九子上和原3.子1分》子精和美原课子件第1一课时课件
小实验：酒精与水混合
50ml酒精 50ml水
50ml酒精
50ml水混
合后，总体
积是否等于
100ml？
混合后＜100ml
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请用微粒的观点解释下列现象：
1. 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为 40L的钢瓶中。
2.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。 3.香水、汽油等物质要密闭保存。 4.体温计测量体温时汞柱会上升。 5.变瘪的乒乓球放在热水中可恢复原形。
人初教中版人初教中版化《学分九子上和原3.子1分》子精和美原课子件第1一课时课件
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
通常状况下：固体分子液体分子气体分子间的间隔＜间的间隔＜间的间隔
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
人初教中版人初教中版化《学分九子上和原3.子1分》子精和美原课子件第1一课时课件
人初教中版人初教中版化《学分九子上和原3.子1分》子精和美原课子件第1一课时课件
二、分子的基本特征
1.分子的体积、质量都很小; 2.分子总是不断地运动; （温度越高，运动速率就越快） 3.分子之间有一定间隔。
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谢谢！
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冷水热水
Байду номын сангаас设想：
物质都是由看不见的微小粒子构成的
科学技术的进步，证明了物质是由肉眼看不到的微观粒子构成的。
分子原子
物质
用扫描隧道显微镜获得的苯分子图像
扫描隧道显微镜
通过移走硅原子构成的文字
水分子的自述
“嗨！同学们，我是水分子，我的质量和体积都很小，一个水分子的质量约是3×10-26kg，在每一滴水中大约有 1.67×1021个水分子，我这么小，当然你们人类用肉眼是看不见我的。如果用10亿人来数一滴水里的分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完咧。我想请你们猜一猜：我们这么小，我们会运动吗？当我们分子聚集在一起构成水时，彼此之间是否会存在空隙呢？”
人教版初中化学九上3.1分子和原子第一课时课件
第三单元
物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
（第一课时）
人教版初中化学九上3.1分子和原子第一课时课件
你能解释吗？
走到花园会闻到花香
湿的衣服经过晾晒会变干
糖块放到水里会逐渐“消失”，而水却有了甜味
观察与思考
向盛有水的烧杯中，分别加入少量品红，静置，观察发生的现象。
观察与思考
1.向盛有约20mL蒸馏水的小烧杯A和C中加入5～ 6滴酚酞溶液，另取一个小烧杯B加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯，将小烧杯C放置在到大烧杯外，观察有什么现象发生？
根据上述实验结果，提出猜想，并进行实验验证。
猜想一：是蒸馏水使酚酞溶液变红了。
猜想二：是空气使酚酞溶液变红了。