生物实验操作步骤
初中生物实验操作手册
初中生物实验操作手册1. 实验简介本手册旨在为初中生提供一些常见的生物实验操作指南，帮助他们学习和理解生物知识。
以下是几个常见的实验项目。
2. 实验项目2.1 蛙腿解剖需要材料：•消毒酒精•实验蛙腿（已宰杀）•解剖刀•放大镜操作步骤:1.将实验蛙腿放在干净的工作台上。
2.用消毒酒精清洁解剖刀。
3.使用放大镜仔细观察蛙腿的外部结构。
4.使用解剖刀小心地切开蛙腿，注意不要造成伤口过深。
5.开始观察和分析内部结构，并记录你的观察结果。
2.2 红色洋洋草叶片吸收光合作用的观察需要材料:•红色洋洋草盆栽（有着深红色的叶片）•密封透明容器/玻璃罩•水槽（内有水）•光源操作步骤:1.将红色洋洋草植物放入密封透明容器/玻璃罩中。
2.放入带有水的水槽中，确保植物根部浸泡在水中。
3.将光源放置于容器上方，确保光线能够均匀照射到叶片表面。
4.观察一段时间内洋洋草叶片的颜色变化，并记录你的观察结果。
2.3 利用显微镜观察细胞结构需要材料:•显微镜•水•玻璃盖片•细胞样本（可以用洋葱的表皮细胞作为示范）操作步骤:1.准备好细胞样本（比如洋葱的表皮细胞），将其放在盖片上。
2.在盖片上加入少量水，使细胞样本悬浮在水中。
3.将盖片放到显微镜检视板上，并调节显微镜的倍数和焦距，以使细胞能够清晰可见。
4.通过显微镜观察并记录细胞的结构，如细胞膜、细胞核等。
3. 实验安全注意事项•每次实验前要仔细阅读实验步骤，并确保对实验操作和使用的材料有所了解。
•使用刀具时要小心，避免受伤。
•在进行任何生物实验之前，务必经过老师或专业人士的指导和监督。
以上是初中生物实验操作手册的一些示例实验项目和步骤。
请在进行任何实验之前充分了解相关知识，并按照正确的操作方法进行。
确保使用适当的安全设备，并遵守所有安全规定。
希望这个手册能够帮助你更好地理解生物学知识并培养科学实验技能。
生物实验操作步骤
画图：洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图
画图：番茄果肉细胞结构简图
生物实验操作步骤
临时装片的制作
• 1、洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作 步骤： 擦、滴、撕、展、盖、染、吸 • 2、番茄果肉细胞临时装片的制作步骤： 擦、滴、挑、涂、盖、吸
显微镜的结构
显微镜的使用
1、取镜与安放----右握左托略偏左
2、对光----由上向下四次转动圆形结构（粗准焦螺旋、转换器、
遮光器、反光镜） 3、观察----置玻片、下镜筒、上镜筒
4、画图----移玻片、正中央、调细准、看清楚、画细胞
5、收镜整理----上镜筒、取玻片、转转换（叉牛角）、下最低、 竖反光、取目镜
一抓二放三安装，四转低倍五对光； 六上玻片七下降，八升镜筒细观赏； 看完低倍转画图，九退整理十归箱。
注意事项
1、准备：带好铅笔、橡皮、直尺。
2、戴眼镜的同学一律戴眼镜操作;胶头滴管不可混用。
3、整个过程务必保持显微镜的载物台水平，切勿掰成斜向，操作显微镜应 站立进行。
4、转动转换器换物镜时，切勿用手直接掰动物镜。
5、用10倍物镜观察;看目镜时两眼睁开，不可闭一只眼看。 6、调节时使遮光器的最大光圈对准通光孔，反光镜的凹面镜朝上。 7、观察材料一定要对准通光孔正中心。 8、切勿画出细胞核边缘，细胞核用细点表示，细点不带小尾巴。 9、画图完成后记得举手示意老师过来检查。 10、临走前检查桌面是否干净，物品是否归原位。
生物实践探究实施步骤
生物实践探究实施步骤生物实践探究是一种基于实践和探索的学习方法，旨在培养学生的科学思维和实验能力。
在生物学领域中，实践探究可以帮助学生更好地理解生命现象和生物学原理。
本文将介绍生物实践探究的实施步骤，希望对师生们有所帮助。
第一步：确定实践课题在开始一项生物实践探究之前，首先需要确定一个实践课题。
实践课题应该与学生所学的内容相关，并能够引发学生的兴趣。
可以从教材中选取某个生物过程或现象作为实践课题，也可以根据学生的兴趣和生活经验进行选择。
例如，可以选择观察植物的生长过程、研究小麦种子的萌发条件等。
第二步：制定实验设计确定实践课题后，接下来需要制定实验设计。
实验设计应详细说明实验的目的、方法和步骤，并能够有效回答所提出的问题。
在制定实验设计时，需要考虑实验材料的选择、实验条件的设置以及实验结果的记录方法等。
同时，还需要确定实验的对照组和实验组，以便进行对比分析。
第三步：实施实验在实施实验之前，需要准备好所需的实验材料和仪器设备。
实验材料可以根据实验设计的要求进行采购或准备。
实验过程中，应严格按照实验设计的步骤进行操作，并注意实验室的安全。
实验中可能会遇到一些问题和困难，此时需要学生运用所学的知识和科学思维进行解决。
第四步：数据记录和结果分析在实验过程中，需要及时记录实验数据，并进行结果分析。
数据记录可以使用表格、图表等形式进行。
通过分析实验结果，可以得出对实验课题的结论，并对实验数据进行解释和说明。
同时，还可以进一步讨论实验中存在的误差因素和改进方法。
第五步：撰写实验报告实验结束后，学生需要根据实验过程和结果撰写实验报告。
实验报告应包括实验目的、实验设计、实验步骤、数据记录和结果分析等内容。
报告要做到准确、详细、逻辑清晰，并使用科学的语言描述实验过程和结果。
第六步：展示和讨论完成实验报告后，学生可以将实验结果进行展示和讨论。
可以通过口头演讲、海报展示、小组讨论等形式进行。
通过展示和讨论，可以让学生之间相互学习和交流，提高他们的科学思维和表达能力。
《生物学实验操作手册》
生物学实验操作手册1. 实验介绍在本操作手册中，将为您提供一系列生物学实验的操作指南。
这些实验涵盖了从基础的生物学概念到高级的实验技术。
通过遵循本手册中的步骤，您将能够掌握各种生物学实验的基本操作和技能。
2. 实验分类2.1 细胞生物学实验•环境对细胞形态的影响：包括温度、pH值、离子浓度等因素对细胞形态和功能的影响。
•染色体核型分析：使用显微镜观察染色体，并进行核型分析。
•细胞培养与维护：培养和繁殖不同类型的细胞系。
2.2 分子生物学实验•蛋白质表达与纯化：利用细菌或其他表达系统表达目标蛋白，并进行纯化。
•DNA/RNA提取和纯化：从生物样品中提取DNA/RNA，并进行纯化。
•PCR扩增：使用聚合酶链反应（PCR）方法扩增目标DNA片段。
2.3 遗传学实验•杂交与基因组分析：通过杂交实验和基因组分析确定遗传物质的传递方式。
•基因突变分析：利用不同突变体进行基因功能鉴定。
•遗传连锁和基因定位：通过遗传连锁和基因定位方法确定基因的位置。
3. 实验步骤示例3.1 细胞生物学实验中的步骤示例实验名称：观察温度对细胞形态的影响1.准备培养细胞所需的培养基及培养器具。
2.将细胞接种到已经预先消毒并加入培养基的培养皿中。
3.设立不同温度条件下的实验组，将培养皿置于恒温箱中。
4.观察细胞在不同温度条件下的形态变化，并记录相应数据。
5.结束实验后，根据数据结果进行统计和分析。
3.2 分子生物学实验中的步骤示例实验名称：DNA提取与纯化1.准备待提取DNA的生物样本，如血液或植物组织等。
2.使用特定试剂对样本进行细胞破碎和溶解。
3.添加相关酶和缓冲液，促使DNA释放并与其他细胞组分分离。
4.经过离心等步骤，收集纯化后的DNA溶液。
5.使用吸光光度计或凝胶电泳等方法检测DNA提取纯度和浓度。
3.3 遗传学实验中的步骤示例实验名称：杂交实验确定基因型1.准备不同基因型的个体进行交叉杂交。
2.收集得到的杂种后代，并对其表型进行观察和记录。
生物实验的操作步骤
生物实验的操作步骤生物实验的操作步骤是进行生物学研究、实验或观察的关键。
正确的操作步骤能确保结果的准确性和可靠性，并确保实验的重复性。
本文将介绍生物实验的一般操作步骤，以帮助读者进行生物学实验时的准确操作。
一、实验前准备在开始实验之前，需要做一些实验前准备工作。
1. 准备实验材料和设备：根据实验要求准备所需的生物材料、试剂、培养基等，并检查实验仪器和设备的运行情况。
2. 搭建实验环境：根据实验需求，调整实验室温度、湿度等环境参数，并确保实验区域的清洁和安全。
3. 制定实验计划：根据实验目的和方法，制定详细的实验计划，包括实验步骤、时间安排和记录方式等。
二、实验步骤根据具体的实验目的和方法，进行以下一般实验步骤。
以下以细胞培养实验为例说明。
1. 细胞准备：收集细胞样本，并使用无菌技术将细胞转移到培养皿或培养瓶中。
2. 细胞培养基准备：根据细胞类型和实验要求，准备合适的细胞培养基，并添加必要的生长因子、抗生素等。
3. 细胞培养：将细胞培养皿或培养瓶放置在恒温培养箱中，设置合适的温度和湿度，并进行培养时间的控制。
4. 细胞观察：根据实验要求，观察细胞形态和生长情况，并记录相关数据。
5. 细胞处理：根据实验需求，进行细胞的处理，如给药、刺激、转染等。
6. 实验参数测量：使用相关仪器和方法，测量实验参数，如细胞增殖率、细胞凋亡率等。
7. 数据记录与分析：准确记录实验数据，并使用统计学方法进行数据分析和结果的呈现。
8. 结果评估与讨论：根据实验结果进行评估和讨论，分析实验的可靠性和结果的合理性。
9. 结论和总结：根据实验结果，得出结论并进行总结，归纳实验的主要发现和意义。
三、实验后处理实验结束后，需要进行实验后处理工作，包括实验设备的清洁、实验结果的保存和报告的撰写等。
1. 设备清洁：清洁实验设备、仪器和器皿，确保其下次使用前处于良好状态。
2. 数据保存：将实验数据进行整理和保存，确保数据的安全性和可访问性。
初中生物实验——观察植物细胞操作过程、显微镜的使用
准备：光学显微镜的使用步骤
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座。
②把显微镜放在实验台上，略偏左。
安装好目镜和物镜。
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。
②把一个较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。
转动反光镜，看到明亮视野。
3、观察
①把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。
②转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。
眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。
③左眼向目镜内看(右眼睁开)，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
4、收镜和整理：
①取下玻片标本。
②将物镜镜头偏到两边③下降镜筒至最低。
④右手握住镜臂，左手托住镜座。
放回镜箱。
实验一观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验准备：洋葱、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、
吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
（1分）
观察洋葱
表皮细胞
临时装片
显微镜下视野
洋葱细胞结构图填图填空（考试时图可能不一样，共2.5分）
名称正确每个0.5分（细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡）。
全国中考生物实验操作考试题目及操作步骤
实验要求
分值 评分记录 得分
观察实验台上用具和材料是否齐全，并用纱布将载
1、准 物台、载玻片和盖玻片擦拭干净。把载玻片平放在 2分
备 实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐
水。
2、取 用凉开水漱口，取消毒牙签在口腔侧壁上轻刮几 2分
材 下。
3、涂
将刮下的碎屑在载玻片的滴液中涂抹均匀。
1分
抹
4、盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的 2分
3分
（相同：都含有子叶、胚芽、胚轴、胚根）
（不同：玉米种子有胚乳，大豆种子没有胚乳）
4、染色、讨论：
玉米胚遇碘液变蓝色说明了什么？
1分
（说明胚乳里面含有淀粉）
5、种子的种皮有什么作用？双子叶植物种子的子叶有什 2 分 么作用？ (保护作用、储存营养)
6、整理
1分
五、制作叶片徒手切片（S17—20）
【实验目的】 练习制作徒手切片
5、染色 （或红墨水）。
2分
2、用吸水纸在盖玻片的另一侧吸染液。
1、擦拭显微镜、恢复到原位。
6、整理 2、清洗玻片。
1分
3、将废物放入废物缸中。
三、制作人体口腔上皮细胞临时装片（S9—12）
【实验目的】 1、练习制作人口腔上皮细胞临时装片。 2、初步学会画细胞图。
【实验器材】显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、 吸水纸
清晰。 3、观察和识别细胞的内部结构。 4、绘制 1—2 个动植物细胞的结构图。
实验要求
分值
评分记录 得分
1、取镜安放。
2分
2、对光。
2分
3、观察动植物细胞。（装片由老师提供）
生物实验室操作规程
实验室操作规程一、净化工作台A：操作步骤1、使用工作台时，应提前50分钟开机，同时开启紫外杀菌灯，处理操作区内表面积累的微生物，30分钟后关闭杀菌灯（此时日光灯即开启），启动风机。
2、对新安装的或长期未使用的工作台，使用前必需对工作台和周围环镜先用超静真空吸尘器或用不产生纤维的工具进行清洁工作，再采用药物灭菌法或紫外线灭菌法进行灭菌处理。
B：注意事项1、操作区内不允许存放不必要的物品，保持工作区的洁净气流流型不受干扰。
2、操作区内尽量避免作用明显扰乱气流流型的动作。
3、操作区的使用温度不可以超过60°C。
4、根据环境的洁净程度，可定期（一般2〜3个月）将粗滤布（涤纶无纺布）拆下清洗或给予更换。
5、定期（一般为一周）对环境周围进行灭菌工作，同时经常用纱布沾酒精或丙酮等有机溶剂将紫外线杀菌灯表面擦干净，保持表面清洁，否则会影响杀菌效果。
6、定期（一般二月一次）用QDF-2型热球式电风速计测量工作区平均风速，如发现不符合要求，可调节风机供电电压，使工作台处于最佳工况。
二、立式压力蒸汽灭菌器A:操作步骤1、旋转手轮拉开外桶盖，取出灭菌网篮，取出档水板关紧放水阀，每次灭菌前必须加入蒸馏水至刚浸到灭菌器内的筛板底部为准。
2、放回档水板和灭菌网篮，将被灭菌物品包扎好后，顺序地放在灭菌器内的筛板上。
3、推进外桶盖，顺时针方向旋转手轮旋紧外桶盖，使盖与桶体密合，注意不宜旋得太紧，以免损坏橡胶密封垫圈。
4、用橡胶管一端连接在放气管上，另一端插入装有冷水的容器里，关紧手动放气阀（顺时针关紧，逆时针打开）。
5、开启电源开关接通电源，数显控制仪显示。
此时可开始设定温度和灭菌时间，设定方法：按一下“设定〃键，用▲▼设定温度值（°C）,再按一下“设定”键，用▲▼设定定时时间（分钟），再按一下“设定”键，用▲▼校正温度，可输入密码，再按“设定”键即可进入修改校正温度值，如果不输入密码或密码有误，再按一下“设定”键，自动返回到温度显示，完成设定；按一下“工作”键，“工作”指示灯亮，系统正常工作，进入自动控制灭菌过程；若门未关闭，按“工作”键，加热器电源不工作。
初中生物探究实验的步骤
初中生物探究实验的步骤一、实验目的生物探究实验是为了帮助学生通过实际操作与观察，加深对生物知识的理解，培养科学实验的能力和科学思维的方法。
二、实验材料根据实验的具体内容，准备相应的实验器材和材料，如显微镜、玻璃仪器、盖玻片、载玻片、草叶片、显微镜片等。
三、实验步骤1. 实验前准备a. 确定实验的目的和内容。
b. 准备实验所需的器材和材料。
c. 清洗实验器材，保持干净卫生。
d. 制定实验操作步骤和安全注意事项。
2. 实验操作a. 将需要观察的生物样本放在载玻片上。
b. 加入适量的染色溶液，如碘酒、苏木精等，以增强观察效果。
c. 盖上盖玻片，用手轻轻按压，使溶液均匀分布。
d. 将载玻片放在显微镜的载物台上，调节镜片，使样本清晰可见。
e. 用显微镜观察和记录所观察到的生物细胞或结构。
3. 实验数据记录a. 观察到的生物细胞或结构的形态特征。
b. 记录观察到的数量、大小、颜色等信息。
c. 绘制观察到的生物细胞或结构的示意图或图表。
4. 实验结果分析a. 根据观察到的生物细胞或结构的特征，进行相应的分类和归纳。
b. 分析观察结果与预期目标的差异，找出原因和可能的解释。
5. 实验讨论与总结a. 将实验结果与相关的生物知识进行比较和讨论。
b. 分析实验中可能存在的误差和改进的方法。
c. 总结实验的目的、步骤和结果，得出结论。
四、实验安全注意事项1. 实验过程中要保持安静，集中注意力，避免碰撞和摔落实验器材。
2. 使用显微镜时，要注意调节焦距，避免眼部疲劳或受伤。
3. 实验结束后，要清理实验台和实验器材，保持整洁和干净。
五、实验拓展根据学生的实际情况和兴趣，可以进行一些拓展实验，如观察其他生物细胞或结构，观察不同环境条件下的生物生长变化等。
通过以上的实验步骤，初中生物探究实验可以帮助学生全面了解生物细胞或结构的特征和功能，培养学生的观察力和实验能力，提高他们对生物学科的兴趣和理解。
在实验过程中，学生还可以学会记录和分析实验数据，培养科学思维和逻辑思维的能力。
微生物实验操作规范
细菌实验操作部分㈠培养基的配置操作步骤1.称量：按培养基配方比例依次准确称量放入烧杯中（用称量勺，称量纸和电子天平）。
2.在烧杯中先加入少量所需蒸馏水，用玻璃棒搅匀，然后再石棉网上加热使其溶解。
待药品完全溶解后，补充水分到所需总体积。
如果配制固体培养基，将称好的琼脂放入已溶化的药品中，再加热溶化，在琼脂溶化过程中，需不断搅拌，以防琼脂糊底。
3.调pH：在未调pH前，先用精密pH试纸测量培养基pH值，如果偏酸，用滴管向培养基中加入1mol/L NaOH,边加边搅拌，并随时用pH试纸测，反之用1mol/L HCL。
4.分装：（1）液体分装高度以试管高度的1/4左右为宜。
（2）固体分装分装试管，其装量不超过管高的1/5，灭菌后制成斜面，分装三角烧瓶的量以不超过三角烧瓶容积的一半为宜。
（3）半固体分装试管一般以试管高度的1/3为宜，灭菌后垂直待凝。
5.加塞：培养基分装完毕后，在试管口或三角烧瓶口上塞上棉塞或硅胶塞，以阻止外界微生物进入培养基内而造成污染，并保证有良好的通气性能。
6.包扎：加赛后，将全部试管用皮筋捆好，再在棉塞外包一层牛皮纸（报纸即可），以防止灭菌时冷凝水润湿。
用记号笔注明日期名称。
7.灭菌：将上述培养基放入121摄氏度，20分钟高压蒸汽灭菌。
8.搁置斜面：将灭菌的试管培养基冷至50°C左右，将试管塞端搁在玻璃帮上，搁置的斜面长度以不超过试管总长的一半为宜。
9.无菌检查：将灭菌的培养基放入37℃的温室中培养24至48小时，以检查灭菌是否彻底。
几种常用培养基成分1．LB Medium (LB 培养基)Yeast extact (酵母膏) 5g Peptone (蛋白胨) 10gNaCl 10g Agar (琼脂) 1-2%Distilled water (蒸馏水) 1000ml pH 7.0适用范围：大肠埃希氏菌（大肠杆菌）2.Trypton Soy Agar胰蛋白胨17.0g 大豆胨 3.0g葡萄糖2.5g 琼脂20.0gNaCl 5.0g K2HPO4 2.5g蒸馏水1000ml3.Nutrient Agar (营养肉汁琼脂)Pepton (蛋白胨) 5g Beef extract (牛肉膏) 30gNaCl 5g Agar (琼脂) 15gDistilled water (蒸馏水) Adjust (调) pH to 7.0-7.24.RSL-盐酸鸟氨酸6.5g 氯化钠5.0gL-盐酸赖氨酸5.0g 脱氧胆酸钠1.0gL-盐酸半胱氨酸0.3g 酵母提取物3.0g麦芽糖 3.5g 溴麝香草酚蓝0.03g硫代硫酸钠6.8g 新生毒素0.005g枸橼酸铁铵0.8g 琼脂12.5g蒸馏水1000mL5.麦康凯蛋白胨20.0g 乳糖10.0g牛胆盐5.0g 氯化钠5.0g中性红0.03g 琼脂14.0gpH 6.9-7.3㈡几种试剂的制备波恩试剂：75% 饱和苦味酸25%福尔马林5%冰乙酸㈢细菌的分离1．待检材料的处理无菌采集的病料不经处理可直接用于分离；污染较严重的病料，接种前必须处理后方可进行分离培养。
【内蒙古中考实验】生物实验过程(8个)
中考生物实验一、显微镜使用方法按以下操作要领进行显微镜操作：1.安放：打开镜箱，右手握住镜臂，左手托住镜座，从镜箱中掏出显微镜，警惕地置于实验桌偏左侧，距离桌子边缘7cm处。
依次识别各部份结构名称：①支持部份：镜座、镜柱、镜臂、载物台、镜筒、转换器。
②光学部份：遮光器、反光镜、物镜、目镜。
③调节部份：粗准焦螺旋、细准焦螺旋。
2.对光：①转动粗准焦螺旋，使物镜与载物台距离约2厘米。
②转动转换器，使低倍物镜正对通光孔（不能用手掰物镜）。
③转动遮光器，让一个较大的光圈对准通光孔，让反光镜朝向光源。
④用左眼向目镜里注视，可见一个敞亮的圆形视野。
3.观察：①把装片或切片放在载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住。
②两眼注视着物镜，侧看并慢慢地转动粗准焦螺旋，使镜筒下降直到物镜接近装片为止。
③用左眼向目镜里注视，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
④转动细准焦螺旋调至物像清楚（即使调整完粗准焦螺旋物像已很清楚，也要象征性的调节细准焦螺旋）。
备注说明:①利用显微镜应注意爱惜好镜头，不要用手抚摸透镜，载物台应维持清洁，不要随意转动准焦螺旋和转换器。
⑤观看完毕，警惕移出装片，转动换转器将物镜偏至双侧，使镜筒垂直下降，放入镜箱中固定好，以备下次实验用。
二、制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片（一）材料用具：洋葱，刀片，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，碘液，吸水纸，盛有清水的烧杯，显微镜，垃圾桶，抹布，纱布。
[附]1.显微镜初始状态:显微镜放在实验桌上，目镜已安好，遮光器位于最小光圈，转换器上两个物镜(10×，40×)在通光孔两侧，镜筒降到最低处，反光镜竖立。
2.器材用完后立即放回原处。
（二）方式步骤：1.检查：实验仪器是否完好、齐全。
2.制作：洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片。
①擦：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
②滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
③取：用刀片在洋葱鳞片叶的内表面划一个大小适中（不能超过盖玻片大小）的井字。
生物化学实验的基本操作
一、玻璃仪器的使用及清洁（一）玻璃仪器的洗涤及干燥1、一般仪器：烧杯、试管、离心管等普通玻璃仪器，可直接用毛刷蘸餐洗净刷洗，然后用自来水冲洗，直至容器内不挂水珠即可。
最后用少量蒸馏水冲洗内壁2－3次，倒置晾干即可。
2、容量分析仪器：容量瓶、滴定管及吸管等容量仪器，用后用自来水多次冲洗，如能清洁（壁不挂水珠），再用蒸馏水少量冲洗2~3次晾干即可备用。
若仍不干净附有油污等，则须于干后放入铬酸洗液内浸泡数小时，然后倒净（或捞出）洗液，用自来水充分冲洗至水不显黄色后再冲几次，最后用少量蒸馏水冲洗2~3次晾干备用。
在做酶学实验时，对仪器的清洁要求更高，因如有极微量的污物（如重金属离子）即可导致整个实验失败。
因此，必要时仪器经上述方法洗涤后，还需用稀盐酸或稀硝酸洗涤，以除去铬及其它金属离子，然后再用自来水、蒸馏水冲洗。
生化实验室常用的洗液有以下几种：（1）铬酸洗液：为最常用的洗液，由重铬酸钾、粗硫酸及水配制而成，去污力强，清洗效果好。
其配制方法有多种，可根据需要进行选择，常用的配方如下表。
重铬酸钾（ｇ）100 60 100水（ｍｌ）750 300 200粗硫酸（ｍｌ）250 460 800清洁性能较弱较强（常用）最强配制方法为：先将重铬酸钾溶于水，再慢慢加入浓硫酸。
因配制过程产生大量热，容器需放入冷水中，边加硫酸边搅动混合。
由于产热量很大，使用玻璃容器有破裂的危险，所以最好用耐高温的陶瓷或耐酸的搪瓷容器。
洗液可多次反复使用，如效力变弱，可加入少量重铬酸钾及浓硫酸继续使用，但如果变为绿色，则不宜再用。
（2）10%尿素液：为蛋白质良好溶剂，帮适用于洗涤盛血的容器。
（3）草酸盐液：用于清洗过锰酸钾的痕迹。
（4）硝酸液：用1：1的硝酸水溶液，用于清洗CO2测定器及微量滴定管。
（5）乙二胺四乙酸二钠（EDTA－Nａ2）液：5~10%的EDTA－Nａ2液可用于洗涤器皿内无机盐类。
玻璃仪器的干燥方法可根据不同仪器的种类而定。
微生物实验的五个步骤
微生物实验的五个步骤嘿，咱今儿就来讲讲微生物实验的那五个步骤呀！你可别小瞧这微生物，它们虽然小得咱肉眼都看不见，但在咱生活里那可是有着大作用呢！就好像是一群小小的精灵，在它们的世界里忙活着。
第一步呢，就是准备工作啦！这就好比你要出门远游，得先把行李收拾好不是？各种实验器材都得准备齐全咯，少了啥可都不行。
培养皿啊、显微镜啊等等，都得各就各位，不然到时候手忙脚乱的可咋整！第二步呀，就是采集样本啦！这就像是去果园里摘果子，你得挑那些又大又甜的摘呀。
咱得找到合适的地方，小心翼翼地把样本取回来，可不能毛毛躁躁的，把它们给弄伤了。
第三步呢，是培养微生物。
这就好像是给这些小精灵们安个家，得给它们提供一个舒适的环境，让它们能快快长大。
温度呀、湿度呀，都得调节得恰到好处，不然它们可不乐意待着。
第四步，观察！哈哈，这可是最有趣的一步啦。
就好像你在偷偷观察一群小朋友玩耍一样，看着微生物们在那里活动，你会惊叹于它们的神奇和多样。
有时候你会看到它们跑来跑去，有时候又会看到它们凑在一起好像在开会呢！最后一步啦，分析结果。
这就像是考试后看成绩一样，咱得好好看看这些微生物们都干了些啥，有没有达到咱的预期呀。
你说这微生物实验是不是特别有意思？就像是在探索一个神秘的小世界。
每一步都得认真对待，就像走钢丝一样，稍有不慎可能就会前功尽弃。
但只要咱用心去做，就能发现那些隐藏在微小世界里的大秘密！咱能从这些小小的微生物身上学到好多东西呢，比如它们的坚韧、它们的适应能力。
它们那么小，却能在各种环境里顽强生存，咱是不是也得向它们学习呀？所以呀，可别小看了这微生物实验，它能带给咱的可多着呢！。
生物的基本实验操作步骤
一、实验目的1. 掌握基本的实验操作技能，培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。
2. 了解实验原理，学会运用实验方法验证生物学理论。
二、实验器材1. 显微镜：用于观察生物玻片标本。
2. 擦镜纸、纱布：用于清洁显微镜。
3. 载玻片、盖玻片：用于制作临时玻片标本。
4. 染色剂：如苏丹染液、碘液等。
5. 酒精、蒸馏水、双缩脲试剂、斐林试剂等。
6. 酒精灯、烧杯、试管、滴管等。
三、实验操作步骤1. 显微镜操作（1）取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座，保持镜体直立，轻放于实验台左侧，距实验台边缘约7cm。
（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准载物台上的通光孔。
转动遮光器，选用较大光圈对准通光孔，然后左眼注视目镜，睁开右眼。
用手动调整反光镜，让镜面向着光源，使光线经通光孔反射进入镜筒，直到看到一个白亮的视野为止。
（3）安放装片：将载玻片放在载物台上，用压片夹固定标本。
（4）观察：从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。
左眼注视目镜，转动细准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象。
缓缓移动装片至中央，注意物象移动方向，视野中往哪边偏就往哪边移。
（5）整理和存放：实验结束后，先提升镜筒，取下装片。
用纱布将显微镜外表擦干净，如果目镜和物镜弄湿或弄脏，用擦镜纸擦干净。
将镜筒降至最低处，镜身保持竖立，放回原处。
2. 脂肪鉴定实验（1）取材：取花生种子，浸泡3-4小时，将子叶削成薄片。
（2）取理想薄片：选取透明、无气泡、无杂质的薄片。
（3）染色：在薄片上滴2-3滴苏丹染液，去浮色。
（4）制成临时装片：将染色后的薄片放在载玻片上，盖上盖玻片。
（5）观察：先在低倍镜下找到材料的脂肪滴，然后转为高倍镜观察。
（6）结论：细胞中的圆形脂肪小颗粒已经被染成橘黄色。
3. 还原糖鉴定实验（1）取材：选取苹果、新鲜牛奶、兔血等。
（2）制备样液：将材料捣碎，加入适量的蒸馏水，过滤。
（3）鉴定还原糖：加入刚配制的斐林试剂，沸水浴加热，观察颜色变化。
环境微生物 实验步骤
1.光学显微镜的操作2.培养基的配制与灭菌3.空气中微生物的测定4.土壤中微生物的测定5.自来水中微生物的测定6.微生物的分离、纯化与驯化7.微生物对重金属的吸附培养基的配制与灭菌1.培养基的配制①每个小组按比例称取营养琼脂（培养细菌），配制3瓶，每瓶150ml；高氏合成一号培养基（培养放线菌）2瓶，每瓶150ml；察氏培养基（培养真菌）2瓶，每瓶150ml。
②将锅洗净，用无菌水润洗三遍，倒入相应的无菌水，待水沸腾后倒入培养基粉末，边煮边搅拌，直到粉末全部溶解，加水补足因加热而蒸发的水量。
③将培养基倒入大烧杯中，分装锥形瓶。
2.灭菌①每个小组需另外准备两个空锥形瓶，一个作空白对照；另一个加入100ml无菌水。
②将培养皿用报纸包起来，每桶大约12个培养皿。
每个小组3-4筒。
③将培养皿，培养基，锥形瓶等放入高压灭菌锅灭菌（121℃，20min）。
注意：高压灭菌锅使用前，底部小孔要用蒸馏水注满；必须等到温度降到79℃，压力指针为0后才能打开。
④将培养皿、培养基等拿出来放入操作间，冷却至50℃左右。
自来水中微生物的测定1.打开水龙头，放水5min后，用250ml锥形瓶接水100ml。
用封口膜封好，放入操作间。
2.将冷却后的培养基、培养皿、移液枪、接种环、镊子等放入操作间，先通风10分钟，然后紫外线消毒15min。
双手进入操作间，点燃酒精灯，用酒精仔细消毒，在操作间操作的过程中不能将手伸出来，一旦出来后，需要重新用酒精消毒。
然后用移液枪吸取0.2ml自来水，注入培养基中，注意手握培养基的姿势，不可将培养皿的盖子完全打开，然后倒入10ml培养基，待培养基凝固之后，将培养皿倒过来。
所有操作需在酒精灯旁进行。
（原因：①主要是减少水分散失，避免培养基的成分（盐分等）浓度变大，渗透压发生变化不利于菌株生长。
②平板倒置也可以减少操作过程中落入平皿内的灰尘细菌植入培养基，发生污染。
③倒置的平板不容易脱盖。
）2.三种培养基做三个重复，一个空白对照，共需要倒12个培养基。
关于生物实验课的操作步骤
关于生物实验课的操作步骤第一步：取材分析正确取材是实验成功的第一步。
例如，实验一“观察植物细胞的有丝分裂”(以下简称“实验一”)中，准确切取洋葱根尖生长点部位，是实验成功的前提。
一些学生制成的装片中往往看不到或看到很少的分裂相细胞，就是因为切取部位正确导致的，即没有选准根尖的生长点部位。
实验二“观察植物细胞的质壁分离和复原”(以下简称“实验二”)中，取材部位应该是在新鲜的洋葱鳞片叶外表皮的紫色较深处。
而在内表皮或紫色很浅的部位取材，往往观察不到或仅有很少紫色液泡。
实验三“观察根对矿质元素离子的交换吸附现象”(以下简称“实验三”)中，剪取的是有活性的根，如果是死根、烂根，则观察不到预期的结果。
实验四“叶绿体色素的提取的提取和分离”(以下简称“实验四”)中，选取的时片要肥厚、色浓，而老叶、发黄的叶子则不能选龋第二步：药品与试剂分析药品与试剂的量、浓度、纯度等都是影响实验正确结果的重要因素，要逐一检查，不能忽视。
1.2.1关于量的问题。
有些实验对药品与试剂的量有一定的要求，如实验四中，丙酮、层析液的量就要按规定使用：提取5g叶片中的色素，用2ml丙酮是适中的，若丙酮过多，会使色素浓度降低，减少滤纸条上色素的量，使分离效果不明显;若丙酮少了，色素提取又不充分。
色素分离时，向烧杯中例入层析液时，其量的标准是液面不能超过1cm(距烧杯底)，否则将没及滤纸条上的滤液细线，色素就迅速溶解到层析液中去了，结果在滤纸条上得不到相应的色素分离图谱。
1.2.2关天浓度问题。
实验中，规定的浓度，都是人们经过多次试验后，认为最适合的。
实验员在实验前配制药品与试剂时，浓度要配准，否则将会影响学生实验。
如蔗糖溶液浓度较高时(高于30%)，会使细胞因发生强烈质壁分离而失水过多，细胞死亡，不能复原。
亚甲基蓝溶液在配制时，要求更高，浓度高一点点，就会影响根的活性。
1.2.3关于纯度问题。
有的实验如实验三对试剂的纯度有蒋高的要求，如果所用蒸馏水中混入杂质阳离子，或用自来水代替，则漂洗时，不仅洗去了浮在根细胞表面的亚甲基蓝阳离子，而且也会把吸附在根细胞表面的亚甲基蓝阳离了交换下来;在对比实验中，含杂质阳离子的蒸馏水也会变蓝。
生物实验操作步骤
用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、单面刀片、镊子、解剖针、清水、稀碘液、小块木板、洋葱鳞片叶、污物杯、擦镜纸（备用）。
实验要求：（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片；（2）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞。
方法步骤：整理器材：显微镜恢复到实验前状态。
评分细则：准备和取材，2分。
不擦的扣1分。
不滴或错滴的扣1分。
取材，有此过程即可，不做扣分点。
盖盖玻片，1分。
平放扣1分。
染色，1分。
可重复。
不染或错染（滴在盖玻片上或揭起来染）扣1分。
取镜和安放，1分。
一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台上，距实验台边缘7cm。
取放显微镜时，不强调左右手，单手取镜扣1分。
显微镜放置的位置不做扣分点。
对光，1分。
上升镜筒，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
扳物镜转动或用高倍镜对光的扣1分。
安放玻片并调焦，1分。
下降时不从侧面看的或压碎玻片的扣1分。
调焦过程可以重复。
其他的不做扣分点。
观察，1分。
看不到物象扣1分。
用显微镜观察人的口腔上皮细胞实验器材：显微镜、载玻片、盖玻片、吸水纸、纱布、滴管、镊子、稀碘液、生理盐水（0.9%氯化钠溶液）、消毒牙签（一端尖，一端钝）、一次性杯子、擦镜纸（备用）、污物杯、垃圾桶。
实验要求：（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片；（2）用显微镜观察人的口腔上皮细胞。
整理器材：显微镜恢复到实验前状态。
用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片并绘制细胞结构图实验器材及设置：显微镜、人的口腔上皮细胞永久装片、铅笔、尺子、橡皮。
[附]显微镜状态:目镜已安装好，最大光圈对准通光孔，转换器上两个物镜位于通光孔两侧，呈外八字形，镜筒降到最低处。
实验要求：（1）用显微镜观察人的口腔上皮细胞永久装片（2）绘制人体口腔上皮细胞结构图，并注明各部分结构名称方法步骤：（1）用显微镜观察人体上皮细胞的永久装片取镜与安放（1分）一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在实验台中央略偏左，距实验台边缘约7cm。
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生物实验操作步骤
一、安装显微镜和对光：
A 、操作步骤：
1.一手握住镜臂，一手托住镜座，把显微镜轻轻地放在实验台上，镜臂靠近身体略偏左，镜座距实验台边缘约5厘米。
安装好目镜和物镜。
2.转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
转动遮光器，使最大的光圈对准通光孔。
3、左眼注视目镜内，同时双手转动反光镜（光强用使用平面镜、光弱使用凹面镜），使光线反射到镜筒里，直到整个视野呈雪白色为止。
4.整理复位：把显微镜的外表擦拭干净。
取下镜头放入镜盒内，并将镜筒缓缓下降到最低处。
最后把显微镜放进镜箱里，放回原处。
B 、去年考卷：
C 、评分标准：
（1）安装好物镜和目镜（1分）
（2）能将显微镜对好光观察（2分）
记录：雪白色或亮白色（1分） （3）整理器材（1分）
二、制作并观察洋葱鳞片叶临时玻片标本：
A 、操作步骤：
1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。
2、用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
3、用刀片在洋葱内表面划一个“井”字，用镊子撕下表皮，然后把它放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地将其展平；
4、用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上，盖片时要防止装片上出现气泡；
5、在载玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使染液浸润到整个标本；
6、安装显微镜和对光；
7、将制作的装片安放在显微镜的载物台上，然后将镜筒缓缓下降直到物镜接近玻片；
8、用左眼注视目镜，调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到在视野中看到细胞图像，然后旋转细准焦螺旋，使物像更清晰；
9、移动装片，在视野中找到一个完整的细胞进行仔细观察；
10、整理复位：取下玻片标本，平移方式（防止折断盖玻片）取下盖玻片并连同载玻片一起放回原处。
取下镜头放入镜盒内，将镜筒下降到最低处，然后把显微镜放进镜箱里。
把其他废弃物放入垃圾桶并把实验桌抹干净。
B 、去年考卷：
C 、评分标准：
（1）用纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净（1分） （2）在载玻片中央滴一滴清水（1分）
（3）用刀片切取一块洋葱鳞片叶，用镊子撕取鳞片叶的内表皮置于载玻片上清水中并用解剖针将表皮展平，盖上盖玻片（1分）
（4）将一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从对侧引流使碘液扩散到整个标本（1分） （5）将制作好的临时装片放在显微镜下观察（1分）
记录：气泡（1分） 细胞核（1分） 细准焦螺旋（1分） 左上方（1分） （6）整理器材（1分）
三、制作并观察口腔上皮细胞临时玻片标本：
A 、操作步骤：
1、用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净；
2、用滴管在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3、用清水漱口，清除口腔中食物碎屑，用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻刮几下；
4、将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下；
用镊子夹起盖玻片让一侧先接触生理盐水在轻轻放平，避免出现 。
你观察到的细胞内染色最深的结构是 如果想让物像更清晰，应转动 。
如果物像在视野的左上方，应将玻片标本向 移动，才能使物像移到视野中间。
5、用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上，盖片时要防止装片上出现气泡。
6、在载玻片的一侧滴一滴碘液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使染液浸润到整个标本；
6、安装显微镜和对光；
7、将制作的装片安放在显微镜的载物台上，然后将镜筒缓缓下降直到物镜接近玻片；
8、用左眼注视目镜，调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到在视野中看到细胞图像，然
后旋转细准焦螺旋，使物像更清晰；
9、移动装片，在视野中找到一个完整的细胞进行仔细观察。
10、整理复位：取下玻片标本，平移方式取下盖玻片并连同载玻片一起放回原处。
取下镜头放入镜盒内，将镜筒下降到最低处，然后把显微镜放进镜箱里。
把其他废弃物放入垃圾桶并把实验桌抹干净。
以前没考过，今年有可能考。
与前一个实验相比，其实差别并不大，相信你能找到不同之处并进行练习。
四、种子中无机盐的检测。
A、操作步骤：
1、用解剖针穿上一粒玉米种子，放到酒精灯上燃烧，观察燃烧情况；
2、待燃烧停止后，小心地将针上的物质放到纸上观察和按压；
3、整理复位：将实验中产生的废物放入垃圾桶。
B、去年考卷：
C、评分标准：
（1）将一粒玉米种子穿在解剖针上（1分）
（2）完全燃烧玉米种子（1分）观察（1分）记录：无机盐（1分）
（3）整理器材（1分）五、食物中脂肪的检测。
A、操作步骤：
1、将花生分成两瓣，用镊子夹住其中一瓣在酒精灯上烘烤（不能烤焦烤糊）；
2、将烘烤过的花生种子放在一张白纸上按压，观察纸上的变化；
3、整理复位：将实验中产生的废物放入垃圾桶。
B、去年考卷：
C、评分标准：
（1）将一粒花生分成两瓣，（1分）
用镊子夹住一瓣在酒精灯上烘烤一会儿（1分）
（2）等烘烤的花生冷却后，在白纸上用力挤压观察现象（1分）
记录：脂肪或油脂（1分）
（3）整理器材（1分）
六、种子中水分的检测。
A、操作步骤：
1、取适量小麦种子于试管中；
2、用试管夹夹住试管在酒精灯上烘烤（只要管壁出现水珠就可停止加热），观察现象；
5、整理复位。
B、去年考卷：
C、评分标准：
（1）将少量小麦(或玉米)种子置于试管里(1分) （2）用试管夹夹住试管的中上部（1分）
（3）用酒精灯烘烤试管内的种子，观察现象（1分）记录：水珠（1分）
（4）整理器材（1分）
七、观察大豆种子的结构。
A、操作步骤：
1、将一粒吸足水分的大豆种子放在解剖盘上，观察种子的外形；
2、用镊子夹住大豆，在种脐的对侧用解剖刀轻轻地划一个小口，然后剥离种皮，切开胚轴连接处，掰开两片子叶。
对照下图观察大豆种子的各个结构：
3.整理复位：将实验中产生的废物放入垃圾桶；
B、去年考卷：
C、评分标准：
（1）取一粒吸足水分的大豆种子放在白瓷盘上，观察种子的外形（1分）
（2）用镊子夹住豆粒，用解剖刀将种皮剥下来（0.5分）并掰开子叶观察（0.5分）记录：胚芽（1分）胚根（1分）
（3）整理器材（1分）八、观察玉米种子的结构。
A、操作步骤：
1、将一粒吸足水分的玉米种子放在解剖盘上，观察种子的外形；
2、用镊子夹住玉米种子，沿正中线用解剖刀纵向切开，对照下图用放大镜观察玉米种子纵剖面，识别胚乳等结构；
3、将一滴碘液滴在玉米种子的纵剖面上，观察颜色的变化；
4、整理复位：将实验中产生的废物放入垃圾桶中，仪器则放回原位。
B、去年考卷：
C、评分标准：
（1）取一粒玉米种子放在白瓷盘上，观察其外形（1分）
（2）用镊子夹住玉米种子，沿正中线用解剖刀纵向切开（1分）
（3）在玉米种子的切面上滴一滴碘液并观察（1分）
记录：胚乳（1分）
（4）整理器材（1分）
九、蛋白质的检测。
A、操作步骤：
1、取两支试管，一支取3ml蛋清稀释液，另一支取等量的清水；
2、向其中一支试管中加入几滴双缩脲试剂A，振荡，再加入几滴双缩脲试剂B，振荡。
观察试管中溶液颜色的变化；（提示：A、B液不要加反了哟！）
3、向另一支试管中加入几滴双缩脲试剂A，振荡，再加入几滴双缩脲试剂B，振荡。
观察试管中溶液颜色的变化；
4、整理复位：将废液倒入前台废液桶中，清洗试管，仪器和试剂放回原处。
B、预测考卷：
操作程序实验记录
1. 按正确步骤进行操作和观察（3分）
2. 填写实验记录（1分）
3. 整理器材（1分）你看到加入蛋清稀释液的试管出现，说明蛋清的成分中含有蛋白质。
本题得分：
C、评分标准：
（1）用2只试管分别取3毫升鸡蛋清和3毫升清水（1分）
（2）向一只试管中先滴入几滴双缩尿试剂A并震荡，然后滴入几滴双缩尿试剂B并震荡观察实验现象（1分）
（3）向另一只试管先滴入几滴双缩尿试剂A并震荡，然后滴入几滴双缩尿试剂B并震荡观察实验现象（1分）
记录：紫色反应（1分）
（4）整理器材（1分）。