大家的日本语第一课教案

第一课

一、单词

～さん是可以用于任何场合的，对别人的称呼。

～ちゃん是对比较亲密的朋友的，还有孩子，多用于女生。

～くん是用于男士的，不是是上对下得称呼。

せんせい是称呼，在日本，可以表示教师，律师，医生等职业。

自己不能称呼自己为せんせい，只能是别人称呼你，或你称呼别人时候用。

きょうし只是指教师，是名字，不是称呼。

注意でんき的发音，不要和てんき混淆。

しつれいですが的这个が是助词，有引出下文和开场白的作用。

～からきました。的から表示从哪里哪里来。

二、语法

A-1

我是学生。

わたしはがくせいです。

这里は是提示主语用的，です是表示肯定形。

例：

我是教师。わたしはきょうしです。

我是公司职员。わたしはかいしゃいんです。

我是中国人。わたしはちゅうごくじんです。

让学生跟读练习A-1，并且翻译，注意纠正发音，然后让学生做练习B的1和2。

A-2

前面我们学习了一般肯定句我是学生，那现在我们要学一般否定句，我不是学生。

我不是学生

わたしはがくせいじゃありません。

这里我们说じゃありません是否定形。

这里じゃありません是口语化的，也是比较常用的，用于书面的时候我们也可以用ではありません。

例：

我不是小王。わたしはおうじゃありません。

我不是日本人。わたしはにほんじんじゃありません。

让学生跟读练习A-2，并且翻译，然后做练习B-3。

A-3

学习完了肯定句和否定句以后我们要来学习什么呢？

那接下来我们要学习的就是一般疑问句。

～ですか。

我们还是说

你是学生吗？

あなたはがくせいですか。

在这里我们要注意两点。

这个か是疑问助词，在中文中，我们用吗来解释。

还有日语中的疑问句并不用？做为结尾符号，我们还是用。来结尾。

例：

那个人是中国人吗？あのかたはちゅうごくじんでうか。

你是工程师吗？あなたはエンジニアですか。

让学生跟读练习A-3，并且翻译，然后做练习B-4。

A-4

我们前面学习了我是学生

那比如说小王说我是学生后，小李说我也是学生的时候我们应该怎么说呢？

我也是学生。

わたしもがくせいです。

那我们说这里的も就是代替は成为了提示主语的助词。

在这里表示也的意思。

例：

田中先生是日本人。たなかさんはにほんじんです。

山田小姐也是日本人。やまださんもにほんじんです。

我是老师。わたしはきょうしです。

小徐也是老师。じょさんもきょうしです。

让学生跟读练习A-4，并且翻译，然后做练习B-5。

A-5

我们学习了我是学生。那如果说我要表示，我是AAA的学生时，我们怎么说呢？

我是ABC的学生。

わたしはABCの学生です。

我们说这个の是一个助词，用于连接名词。中文意思是的。

例：

我是中国银行的职员。わたしはちゅうごくぎんこうのかいしゃいんです。

我是ABC的老师。わたしはABC のきょうしです。

我是你的朋友。わたしはあなたのともだちです。

让学生跟读练习A-5，并且翻译，然后做练习B-6。

A-6

最后我们要教的是问年龄，和说自己的年龄。

上节课我们学习了数字，先复习一下，让他们按顺序数数到10。

你几岁了？

あなたはなんさいですか。/ あなたはおいくつですか。

疑问句中的疑问助词か是必不可少的。

那么なんさい和おいくつ有什么区别呢，おいくつ是比较礼貌的问法。

在回答几岁时候要注意

1岁，8岁，10岁是有促音的，20岁比较特殊要特别记住，不是にじゅうさい而是はたち。

让学生跟读练习A-6，并且翻译，然后做练习B-7。

三、文型和例句

文型

老师读

学生读翻译

跟学生确认语法。

例文

请学生读后翻译

Ａ同学读

Ｂ同学读

Ａ同学翻译

Ｂ同学翻译

四、会话

看ＤＶＤ录像了，第一遍不停，第二遍边看边停

然后讲解一下会话内单词的意思和用法

最后领读2遍后，请同学起来翻译。

五、测试题

拿出红色的册子，做第一课的部分

然后当场批改。

六、布置回家作业

布置回家作业

新出单词每个抄写５遍，

课堂上没有写下来的练习Ｂ全部都要书写在练习本上。以及课后问题除了听力部分以外都要做在书上。