高一政治民主决策4
高一政治学习：高一政治民主决策
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高一政治协商民主的知识点
高一政治协商民主的知识点一、背景介绍政治协商民主是指在我国社会主义民主政治中，通过协商方式实现人民的民主权力，是我国社会主义民主政治的重要组成部分。
政治协商民主是我国特色社会主义的重要制度创新，也是我国政治制度的独特优势所在。
二、政治协商民主的基本原则 1. 平等性原则：政治协商民主强调各方平等参与，任何一方不得强制另一方接受自己的意见，必须通过平等的协商达成共识。
2. 全面性原则：政治协商民主要求各方就国家政策、法律、规划等重大问题进行全面协商，力求形成最广泛的共识。
3. 依法原则：政治协商民主必须依法进行，任何协商方案都必须符合法律规定，不能违背法律法规。
4. 民主集中制原则：政治协商民主既强调广泛协商，又要有决策集中，即通过协商形成的共识被集中起来，成为国家政策和决策的依据。
三、政治协商民主的主要形式 1. 党内政治协商：党内政治协商是党的最高决策机构进行党内政策、重大问题讨论和决策的重要方式。
通过党内政治协商，可以调动党内各方面力量，形成共识，推动党和国家的事业发展。
2. 人民政协：人民政协是我国多党合作和政治协商的重要机构。
它由各民主党派、人民团体和各族各界人士组成，负责参政议政、民主监督、协商民主等职能。
人民政协通过协商、建言献策等方式，为国家的发展提供智力支持和建议。
3. 地方政府政治协商：地方政府政治协商是各级政府与各界人士进行协商、征求意见的重要形式。
通过地方政府政治协商，可以充分发挥各方智慧，形成共识，并将其纳入政府的决策过程中。
四、政治协商民主的作用和意义 1. 促进意见多元化：政治协商民主可以促进各方面的利益诉求得到充分表达和协商，避免单一声音的垄断，保证各方的权益得到充分保障。
2. 增强决策科学性：政治协商民主可以将各方的智慧和意见汇集起来，形成决策的科学性，减少决策的失误和偏差。
3. 增进社会稳定：政治协商民主可以通过广泛协商、听取各方意见，减少矛盾和纠纷的发生，增进社会的和谐稳定。
(精选)2019年高一下学期政治期末考试知识点总结
高一下学期政治期末考试知识点总结第二课我国公民的政治参与1、民主选举：社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平决定选举方式选举方式——(1)直接选举(县或县级以下的选举)(2)间接选举(县级以上的选举)(3)等额选举(正式候选额等于应选额)(4)差额选举(正式候选额大于应选额)各自优点：直接选举——使每一个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己最信赖的当家人。
间接选举——适合选民较多、分布较广的情况。
等额选举——可以比较充分考虑当选者结构的合理性。
缺点：限制了选民的自由选择，积极性受到影响。
差额选举——提供选择的余地，被选举人形成相应的竞争，有助选民了解候选人。
缺点：易导致虚假宣传、金钱交易。
我国根据国家性质、社会进步和经济发展状况及国情——采用直接选举和间接选举相结合的方式。
2、民主决策：方式——(1)社情民意反映制度：体现社情民意，科学决策(2)专家咨询制度：发挥信息优势，弥补决策不足(3)重大事项社会公示制度：提高透明度、参与度(4)社会听证会制度：决策利民决策双方收益：对决策者，体现民主、科学全面;对公众，有利于理解;增进热情3、民主管理：(1)社会主义民主最广泛的民主实践，也是发展社会主义民主的基础性工作——村民委员会和居民委员会(2)村(居)民委员会的性质：村民(城市居民)自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织，是村民(城市居民)民主管理村务的机构。
(3)实行农村村民自治和城市居民自治的意义：以扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。
4、民主监督：(公民监督权：批评、建议、申诉、检举、控告)(1)民主监督的方式：A 通过信访举报制度B 通过人大代表联系群众制度C 通过舆论监督制度D 监督听证会、民主评议会、网上评议政府(2)民主监督的意义：。
人教版高一政治必修二：《2.2_民主决策：作出最佳的选择》教学设计【推荐】.doc
《2.2 民主决策：作出最佳的选择》《民主决策：作出最佳选择》是高中政治人教版必修2第一单元《公民的政治生活》第二课《我国公民的政治参与》第二框题的内容，在学习了《民主选举：投出理性一票》的基础上学习本节课，可以进一步深化、巩固知识，同时又为后面学习《民主管理：共创幸福生活》奠定了基础。
所以《民主决策：作出最佳选择》是本单元的重要内容，起着承上启下的作用，学习这部分知识有着广泛的理论和现实意义，可以指导青少年更加有序的参与政治生活，增强对政治生活的关注度和参与度。
【知识与能力目标】1、识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义；2、理解民主决策的方式和意义；【过程与方法目标】运用实例公民参与民主决策的意义；【情感态度价值观目标】通过学习培养学生参与民主决策的意识和责任感民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义，民主决策的方式和意义。
【教学难点】社会听证制度的作用建议多引入民主决策的具体材料、数据、实例等辅助学习、理解。
导入新课：青岛市为改善城市环境和迎办2014年世界园艺博览会的决议引起市民不满政府的一个决策。
政府的决策往往涉及到社会各阶层的利益，关系到千家万户的生活起居。
因此，决策是否科学、合理，至关重要。
情景体验：教师活动：请同学们看教材第19页漫画，并思考讨论所提问题。
学生活动：阅读课本，思考讨论。
”教师活动：总结点评。
新知探究：一、两种不同的决策方式第二种观点充分发扬了民主，倾听群众意见，公民能够参与决策过程，这样形成的决策集中民智、反映民意，体现人民根本利益，是科学合理的。
第一种观点恰好相反，是不可取的。
作为决策者应该让公民充分参与决策过程，以了解民情，反映民意，体现人民根本利益。
目前，随着经济科技的发展，公民参与民主决策的方式、渠道很多，如电话、信函、网络、新闻媒体等，都可以用来参与决策。
下面我们就学习公民参与民主决策的方式问题。
二、参与民主决策的方式1、间接参与决策通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，是公民间接参与决策的方式。
高一政治民主决策与监督知识点
高一政治民主决策与监督知识点民主决策和监督是现代政治的重要组成部分。
民主决策是指通过充分的讨论和协商，让每个人都有机会表达他们的想法和看法，并在兼顾多样性和共同利益的基础上做出决策。
监督是指公众对政府行为的监督，确保政府在行使权力时遵守法律和道德准则。
以下是三个例子，说明民主决策和监督的重要性。
1.公共决策的民主化：在很多国家，政府机构和官员常常单方面决定公共政策，而很少听取公民和群众的意见和建议。
这种情况很容易导致政策的失败和公众的不满。
因此，实现公共决策的民主化非常重要。
例如，在一些国家，政府通过广泛的公众参与、咨询和协商来制定政策，这种做法提高了政策的可行性和公众的参与度，增强了政策的合法性和可持续性。
2. 维护公共监督的合法性和独立性：在民主社会中，政府的行为必须接受公众监督。
这需要有一个足够独立和权威的监督机构来确保政府行为的合法性和透明度。
例如，在一些国家，反腐机构的作用十分重要，它们能够独立地对政府的行为进行调查和监督，从而确保政权的清正廉明和服务于人民。
3. 增强公众的知情权和参与权：在现代社会中，公众有权力知道政府的行为和决策，这需要政府界定清楚的信息公开机制。
公众也应该有参与决策的权力，这需要政府建立合法的公共讨论和咨询机制。
例如，在一些国家，政府会定期公开财务报表、政策文件和重要决策，同时在政策制定过程中进行广泛的公众参与和询问。
这些措施能够增强社会的信任和稳定，促进长期的可持续发展。
总之，民主决策和监督是现代政治的核心价值和基本原则。
在一个民主社会中，政治权利和社会机会是平等和公正的，每个人都有公民和参与政治的平等权利和机会，政府当然也必须郑重地承担公共权力和责任，兼顾各方面的利益和需求。
然而，实际上，民主决策和监督也面临着很多困难和挑战。
例如，政治权利和资源分布不均、政治压力和操纵、社会利益和效率的矛盾等等。
因此，实现民主决策和监督需要社会各个方面的积极参与和支持，特别需要政治领袖和机构承担重要角色。
高一政治复习知识：民主决策
高一政治复习知识：民主决策高一政治复习知识：民主决策1、公民参与民主决策的方式(1)公民为什么要参与民主决策：①政府的决策涉及社会各阶层利益，关系千家万户的生活，因此，决策是否科学很重要。
②通过民主选举，选举出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，是决策能反映人民根本利益的重要保证。
(2)我国公司参与民主决策的主要表现：①公民向决策机关反映意见、提出建议。
(这是公民通过社情民意反映制度参与决策)②专家学者利用自己掌握的专业知识、相关信息等，对专业性、技术性较强的重大事项进行分析论证。
(这是公民通过专家咨询制度参与民主决策)③决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示，公民在真正了解决策的有关内容之后，发表意见，提出建议。
(这是公民通过重大事项公示制度参与民主决策)④对公共利益密切相关的重大事项，公民还可以通过社会听证会制度参与民主决策。
(3)我国目前几种民主决定制度：①社情民意反映制度：决策机关在决策前，广泛征询民意，集思广益，使公民通过多种方式，提出好的建议和意见，积极参与决策的制度。
能够使决策既合乎公众的需要和愿望，又切实可行。
②公示制度：决策机关通过公示板、公示卡、微机触摸屏、公众宣传单、办事指示卡等形式，将涉及公众利益的各项决策公示出来的制度。
有利于公众了解决策内容，发表意见，提出建议，提高决策的透明度和公众的参与度。
③专家咨询制度：专业性较强的决策事项，通过举行论证会、座谈会等方式，听取专家的意见，集中学者的智慧，充分发挥专家学者在决策中的作用的制度。
这种制度，有利于发挥专家学者们掌握的专业知识、相关信息和科学预测方法，在决策过程中起到"望远镜"和"显微镜"的作用，提高决策的科学性。
④社会听证制度：对与群众利益密切相关的重大事项，如重大基础设施建设、重大行政处罚事项、重大行政许可事项等的决策，听取有关团体、专家学者及其与该决策有利害关系的当事人的意见的制度。
高一政治(必修2)教案：2.2《民主决策》
【教学设计】1．教材分析本框在第二课中与民主选举、民主管理和民主监督共同构成了我国公民政治参与的重要内容。
同时我们还要明确，本框遇上一框之间存在什么联系，民主选举是民主决策的保证，它也是公民间接参与民主决策的一种方式，民主决策是公民通过民主选举参与政治生活的延续和深入。
本框题主要讨论的是公民直接的参与民主决策。
二、教学目标（一）知识目标1、识记民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义2、理解民主决策的方式和意义3、运用实例公民参与民主决策的意义（二）能力目标提高公民参与民主决策的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过学习培养学生参与民主决策的意识和责任感三、教学重点难点民主决策的重要性，公民参与民主决策的意义四、学情分析[来源:]（1）学生在日常生活中已经习惯了遵循政府的各项决策，但是对于政府的决策的形成过程确实知之甚少，也不太清楚作为公民是否能够通过一定的途径来影响决策的制定，应该如何行使自己手中的合法权利。
（2）学生通过上节课的学习已经了解到公民可以通过民主选举的方式选出自己的代表，通过他们来行使管理国家的各项事务和社会事务的权利，但是学生对于这些代表是否能够真正代表人民的利益作出决策没有把握，因为通过民主选举的形式参与决策毕竟是间接地参与决策的方式，公民能不能直接参与决策过程和如何参与决策过程这些问题却是不太了解。
（3）学生的生活阅历较浅，在讲述各种方式的时候也应在学生认同的基础上一一呈现，而不应简单、盲目地阐述和比较。
五、教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
六、课前准备1、民主决策材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排：1课时★教学建议建议多引入民主决策的具体材料、数据、实例等辅助学习、理解。
八、教学过程（一）引入新课教师活动：政府的决策往往涉及社会各阶层的利益，关系千家万户的生活起居，决策是否科学合理至关重要。
通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，是各项决策能够反映人民根本利益的重要保证。
高一政治必修二2.2民主决策：作出最佳选择 (共21张PPT)
三 同历决策过程 共享决策成果
1.必要性 （1）政府的重大决策牵社会各阶层的利益， 关系千家万户的生活。
（2）公民参与民主决策是推进决策科学化、 民主化的重要环节。
座谈会
专业知识、 相关信息
的科学性、 可行性
决策机关将涉
及公共利益的重 大事项进行公示
公示: 网络、 新闻媒体
公民有知情权，有利于增强决
这是公民参与民 策的透明度和
主决策的前提和 基础
公众的参与度
广州_的士调价听证会召开 八成代表赞成方案三-国语流畅.qsv
公 机关民反向映决意策见、电 传 邮话真 件决、、 、信电 新策函子 闻拟、定信基 确础 决前息，策是民 最决意 重策是要的正的
2. 重要性
①有助于决策充分反映民意，体现决
决策者 意义？ 策的民主性（决策利民）
②有利于决策广泛集中民智，增强决
多方 种式
策的科学性（科学决策）
公民 意义？
③有助于促进公民对于决策的理解， 推动决策的实施；
④有利于提高公民参与公共事务的热
情和信心，增强公民的社会责任感。
注意：
①公民直接参与民主决策，不等于公 民直接行使决策权
A是精英决策决策者掌握的信息不完整可能导致决策失误 B是民主决策，公民参与决策，决策征求民众意见。
2.你赞成哪种决策方式和决策观点？说说你的理由？
赞成第二种决策观点。因为发扬了民主，征求老百姓的意见，公 民参与了决策过程，决策反映了民意，集中了民智，把决策与人 民的根本利益结合在一起，这种决策才是科学正确的。 民主决策（只有民主决策，才能作出最佳的选择）。
4.2坚持人民民主专政优秀教学案例高一政治统编版必修三
（二）问题导向
1.针对本章节的核心概念和知识点，设计具有启发性和挑战性的问题，引导学生进行深入思考和研究。
2.采用提问、反问、追问等方式，激发学生的思维活力，培养学生的问题意识和解决问题的能力。
4.2坚持人民民主专政优秀教学案例高一政治统编版必修三
一、案例背景
在我国，人民民主专政是社会主义国家的根本政治制度，其理念贯穿于整个政治生活之中。本教学案例旨在通过对高一政治统编版必修三“4.2坚持人民民主专政”这一章节的教学，使学生深入理解人民民主专政的内涵、意义和作用，培养学生的民主意识和社会责任感。结合当前社会实际，本案例将重点关注民主制度在我国的实践与发展，以激发学生关注国家政治生活、参与社会事务的积极性。
（二）讲授新知
1.详细讲解人民民主专政的定义、特点和基本原则，阐述其在国家政治生活中的地位和作用。
2.分析我国宪法和法律关于人民民主专政的规定，使学生了解其法律依据。
3.结合时事政治，讲解我国在坚持人民民主专政方面取得的成就和面临的挑战。
4.运用案例分析、图文并茂等教学手段，深入讲解人民民主专政的实践，使学生对其有更直观的认识。
4.培养学生敢于担当、勇于创新的精神，树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、教学策略
（一）情景创设
1.结合时事政治，选取具有代表性的案例，创设真实、生动的教学情境，让学生在情境中感受人民民主专政的实际运作。
2.利用多媒体、网络等资源，展示与人民民主专政相关的图片、视频等资料，增强学生对教学内容的直观感受，提高学生的学习兴趣。
3.引导学生结合实际，关注社会热点问题，运用所学知识进行分析和探讨，提高学生的理论联系实际的能力。
高一政治民主决策
说起高粱来，使我想起了一段往事，儿时记得有一个瘦弱的白胡子老头，他经常拄着拐杖到我家屋山东头，有时晒晒太阳，有时乘凉，有时无聊地用拐杖敲打着苍蝇，整天闷 闷不乐的样子。现在还清晰地记得，他每每到了那里，把拐杖一放，就坐到了他平常爱坐的那块平滑的长方形石头上。这个白胡子老头和我爷爷没出五服，还是很亲近的关系，若 按辈分和排行，我叫他：三爷爷。他常常屋山东头坐坐，见了南来北往的熟人，就说两句话，没人的时候常独坐，有时还自言自语。给我留下很深印记的是，他当年已是九十岁高 龄的老者，还在“扎棒棒”，就是用高粱杆的穰和皮制作着“小房子”“马”“车”等玩具，民间祭奠逝者也是制作的这般模样，无非是大些并粘贴上些彩纸罢了。我想老人这是 利用这种方式在消除自己的苦闷，也是为了东，大都统称高粱。《辞海》上是这样解释的：“高粱，亦称‘蜀黍’‘秫秫’，禾本科。一年生草本，根系发达。茎秆粗壮，分蘖力较弱。 叶片带状披针形，厚而窄。茎、叶表面被白色蜡粉。圆锥花序。小穗成对地生在穗轴的二、三级支梗上。籽粒圆形或卵圆形，有红、褐、黄、白等色。米质有糯性和非糯性两
高一政治必修四知识点
高一政治必修四知识点高一政治必修四主要涉及我国的民族政策、宗教政策、基层民主建设、以及公民的道德与伦理等内容。
这些知识点不仅是政治学科的重要组成部分，也是每个公民应当了解和掌握的基础知识。
以下是对这些知识点的详细解读。
一、我国的民族政策我国是一个多民族国家，民族政策的核心是坚持民族平等、民族团结和民族互助。
政府通过一系列措施保障各民族的合法权益，包括保障民族地区的经济社会发展、支持少数民族文化传承和发展、以及实行民族区域自治制度等。
民族平等原则体现在法律面前各民族一律平等，任何民族的合法权益都受到国家法律的保护。
民族团结则要求各民族之间相互尊重、相互帮助，共同维护国家的统一和稳定。
民族互助则是指在经济、文化、教育等方面，各民族应当相互支持，共同进步。
二、我国的宗教政策宗教政策是针对我国宗教信仰自由的一系列政策和法规。
我国宪法明确规定，公民有信仰宗教或者不信仰宗教的自由，任何组织和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。
国家保护正常的宗教活动，维护宗教团体、宗教活动场所和宗教信徒的合法权益。
同时，我国实行宗教与教育相分离的原则，任何宗教不得干预国民教育和公共教育。
三、基层民主建设基层民主是社会主义民主政治的重要组成部分，是人民群众直接参与国家和社会事务管理的重要形式。
基层民主建设主要包括民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等方面。
民主选举是指通过选举产生代表或者负责人的过程，保证了人民有权选择和罢免自己的代表和领导者。
民主决策则是让人民群众参与到决策过程中，通过讨论、协商等方式共同决定重大事务。
民主管理是指在基层单位实行自我管理、自我服务、自我教育和自我监督。
民主监督则是保障人民群众对公职人员和国家机关的工作进行监督的权利。
四、公民的道德与伦理公民道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容，它要求每个公民都应当具有良好的道德品质和行为规范。
这包括爱国主义、诚实守信、友善互助、敬业奉献等基本道德规范。
高一人教版《政治生活》复习提纲
政治复习资料第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主1.我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.我国人民民主专政的最大特点及其本质：我国人民民主专政的最大特点，就在于它与剥削阶级掌握的政权不同，对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政；人民民主专政的本质是人民当家作主。
3. 我国民主的特点：人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性；人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。
4.民主的阶级性：民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级的。
5.民主与专政的关系我国的民主与专政是辨证统一的。
一方面，民主与专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。
另一方面，民主与专政相辅相成、互为前提。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
6. 我国坚持人民民主专政的必要性1)是立国之本，是我国国家生存发展的政治基石；2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
第二框政治权利和义务1. 我国公民的政治权利和自由是公民依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。
选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。
政治自由是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体体现。
2. 我国公民的政治义务1)维护国家统一和民族团结；2)遵守宪法和法律；3)维护国家安全、荣誉和利益；4)服兵役和参加民兵组织。
3.参与政治生活应把握的基本原则1)坚持公民在法律面前一律平等的原则；2)坚持权利与义务统一的原则；3)坚持个人利益和国家利益相结合的原则。
第二课我国公民的政治参与第一框民主选举：投出理性的一票1.有哪些选举方式1)直接选举：由选民直接投票选举。
高一政治必修二第二课笔记
高一政治必修二第二课笔记嘿，小伙伴们！今天咱们来唠唠高一政治必修二的第二课笔记，这可超级有趣呢！就像一场奇妙的探索之旅，跟我来。
**一、民主选举：投出理性一票**民主选举呀，就好比是一场大型的选秀比赛。
在我们的国家里，有多种选举方式呢。
比如说直接选举，这就像是你直接在班里选班长一样，大家都清清楚楚地知道候选人的情况，自己心里想选谁就选谁。
那间接选举呢？就有点像在学校选学生会主席，是通过代表来选的。
这时候可能有人就会问了：“为啥要有两种选举方式呀？”这是因为不同的选举方式适合不同的情况呀。
就像不同的鞋子适合不同的脚，直接选举能让选民直接表达意愿，间接选举适合范围大的选举。
我记得有一次村里选村长，大家可积极了。
王大爷拿着老花镜，一个劲儿地研究候选人的资料，嘴里还嘟囔着：“这可是关系到咱村发展的大事，可得选个靠谱的。
”这就是民主选举的魅力，每个人都能参与，都能为自己的未来发声。
**二、民主决策：作出最佳选择**民主决策就像是一群人一起商量怎么把蛋糕做得更大更好吃。
公民可以通过多种方式参与民主决策呢。
比如说社情民意反映制度，这就像是你给厨师说你喜欢吃巧克力味的蛋糕一样，把你的想法告诉决策部门。
专家咨询制度呢？这就好比是请专业的蛋糕师来给建议，他们有经验、有知识，能让蛋糕的配方更科学。
有个事儿特别能体现这一点。
咱们市要建一个新的公园，规划部门就在网上征求市民的意见。
我邻居李叔叔特别热心，他提了好多关于增加儿童游乐设施的建议。
他说：“这公园可是大家的，得让孩子们也有个好玩的地方呀。
”结果呀，规划部门真的采纳了不少他的建议呢。
你看，这就是民主决策，每个人的声音都有可能被听到，被重视。
**三、民主管理：共创幸福生活**民主管理就像是住在公寓里大家一起商量怎么管理好这个家。
在农村呢，就是村民自治；在城市呢，就是居民自治。
村民委员会和居民委员会就像是大家的管家。
它们管着好多事儿呢，像调解邻里纠纷呀，组织文化活动呀。
民主选举民主决策练习
怀集一中高一政治实验级第二课（民主选举、民主决策）1．下列关于民主与专政的关系说法正确的是①民主与专政相辅相成，互为前提②民主是专政的基础，专政是民主的保障③统治阶级的民主意味着被统治阶级的专政④对一定阶级实行民主又实行专政A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
从发扬社会主义民主的角度看，其政治保证作用主要体现在①确保人民当家作主的地位②保证人民依法享有广泛的权利和自由③尊重和保障人权④打击敌对分子和敌对势力A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④3．公民参与政治生活，要遵循以下原则①民主集中制的原则②公民在法律面前一律平等的原则③权利与义务相统一的原则④个人利益与集体利益、国家利益相结合的原则A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④4．任何民主形式都应该与社会的经济、政治、文化等条件相适应。
针对我国地域辽阔、人口众多，经济社会发展不平衡，有些地方交通不发达的国情，我国选举制度将在一个相当长的时间内采取（）的选举方式A．等额选举和差额选举相结合B．直接选举和间接选举相结合C．等额选举和直接选举D．差额选举和间接选举相结合5．《中华人民共和国侵权责任法》规定，“因同一侵权行为造成多人死亡的，可以以相同数额确定死亡赔偿金”，从而改变了以往因城乡居民收入差异导致死亡赔偿金计算标准不同的状况。
这一法律规定的变化（）A．坚持了公民权利至上的原则B．实现了公民权利与义务的统一C．消除了公民的身份差异D．体现了对公民平等权利的尊重6.政府的决策涉及社会各方面的利益,因此决策是否科学、合理至关重要。
决策机关进行科学决策的重要前提是A．召开信息发布会B．赋予公民广泛的民主权利C．拓宽民意反映渠道D．决策机关自律活动7．下列活动中属于公民参与民主决策的是A．到书店购买电视政论片《大国崛起》的光盘B．选举村民委员会的成员C．参加市政府召开的价格听证会D．观赏电影《集结号》后撰写政治小论文8.杭州市QQ议政群开通以来,许多网民就经济发展与环境保护、旅游宣传、城市建设、招商引资等话题进行了热烈讨论,提出各类意见、建议上万条。
高一政治必修二知识点
高一政治必修二知识点高一政治必修二知识1第一课：生活在人民当家作主的国家一、人民民主专政：本质是人民当家作主(一)广泛真实的民主1、国家的含义：从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。
2、国家的根本属性：阶级性。
3、国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。
我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4、我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
5、人民民主专政的本质是人民当家作主。
6、人民民主具有广泛性和真实性：(1)广泛性：民主主体广泛;民主权利广泛。
(2)真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障;广大人民利益得到充分实现。
7、人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。
8、民主与专政的关系：(1)民主：“在一定阶级范围内”(民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主)“按照平等的原则和少数服从多数的原则”(政体意义上的民主)“共同管理国家事务的国家制度(统治阶级的民主就是被统治阶级的专政)。
(2)专政：主要依靠暴力实行的统治。
(3)人民民主和专政是辩证统一的，相辅相成。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
统治阶级的民主是被统治阶级的专政。
(二)坚持人民民主专政是正义的事情1、为什么要坚持人民民主专政?(1)四项基本原则是我国立国之本。
人民民主专政作为四项基本原则之一，已被写入宪法。
(2)是社会主义现代化建设的政治保证。
2、人民民主专政新的时代内容：(1)突出为社会主义经济建设服务的国家职能;(2)为改革开放和社会主义现代化建设创造良好的国内条件和国际环境了;(3)重视法制建设，依照宪法和法律治理国家;(4)发展人民民主，加强民主制度建设。
二、政治权利和义务：参与政治生活的准则(一)政治权利与自由1、政治生活的全部内容，是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础。
2024年高一政治学科教学计划范文（4篇）
高一政治学科教学计划范文为切实加强教师教师思想素质工作，维护人民教师良好的社会形象，提高教师队伍的整体素质，推进教育改革，提高教育质量，办让人民放心满意的教育。
加强教师职业道德建设，就是要建立一支师德高尚的队伍。
加强对教师的思想政治素质、业务素质的教育，完善教师队伍建设管理的各项规章制度，树立一批能起示范作用的师德建设先进单位和先进个人的典型，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一套师德建设监督考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为广大教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。
加强教师的思想素质培养，教育教师忠于人民的教育事业，实践____教育方针，敬业爱生，为人师表，恪守学术道德，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染学生。
要加强政治理论、教育方针政策、法律法规、教师职业道德规范、教师心理健康教育等内容的思想政治学习。
作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加政治科组活动和备课组活动，上好公开课和示范课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
明白自己对教材的把握，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学通过培养学生学习政治课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
学校要健全完善师德建设的各项规章制度，制定科学合理、切实可行的教师职业道德行为准则，用制度来约束规范教师教书育人的行为。
高一政治知识点总结
高一政治知识点总结政治作为一门重要的学科，是每个公民都应该了解和掌握的知识。
在高一政治学习阶段，学生们开始接触并学习关于政治的基本概念、原则和制度。
以下是高一政治知识点的总结。
一、政治的基本概念1.政治的定义：政治是社会生活中的一种特殊的统治现象。
它包括权力、权力行使、决策制定以及通过组织进行管理和调整社会关系的一切行为。
2.国家的定义：国家是一个人口、领土、主权的有组织的社会总和。
它有自身的政权和政府，并与其他国家保持着相对独立的地位。
3.政权的定义：政权是国家最高权力机关的集中体现，由国家的各级权力机关组成。
4.权力的定义：权力指的是在特定的社会关系中，某一方强制另一方服从自己意志的能力。
二、政治原则和制度1.人民当家作主：人民当家作主是我国的根本政治原则。
它包括民主选举、依法治国、人民代表大会制度等。
2.党的领导：党的领导是我国特有的政治制度。
党的领导体现在各级政府和各个社会组织中。
3.民主集中制：民主集中制是我国党内的基本原则，即民主决策和集中执行相结合。
4.社会主义法治国家：社会主义法治国家是我国的根本制度安排。
它强调依法治国、法律面前人人平等等原则。
三、中国共产党的基本理论1.马克思列宁主义：马克思列宁主义是中国共产党的思想基础。
它是一种科学的社会主义学说，指导着中国共产党的行动和决策。
2.毛泽东思想：毛泽东思想是中国共产党第一代领导集体的思想总结和创造性发展。
它包括阶级斗争、人民战争、群众路线等重要思想。
3.邓小平理论：邓小平理论是中国共产党第二代领导集体对中国特色社会主义理论的创新和发展。
它提出了解放思想、实事求是等重要思想。
四、国际关系与外交政策1.和平共处五项原则：和平共处五项原则是维护世界和平与稳定的基本原则，包括互相尊重领土和主权、互不侵犯、互不干涉内政等。
2.国际组织与多边外交：国际组织是由各个国家自愿组成的，用于解决国际事务的合作平台。
多边外交强调国家之间的平等和相互尊重。
高一政治生活第四课知识整理
第四课知识整理依法行政的第一框政府的权力：依法行使政府及其工作人员的权力由法律（人民）授予。
行使行政权力必须依据宪法和法律规定。
这就是依法行政。
政府依法行政是贯彻依法治国方略，提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。
为什么依法行政？（必要性+意义）必要性：1.我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的国家队性质要求政府必须依法行政。
2.政府及其工作人员的权力是由法律赋予的，行使行政权力必须依据宪法和法律的规定。
政府坚持依法行政是坚持依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。
意义：对人民：有利于保障人民群众的权利和自由。
对政府：有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，提高政府的权威。
有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平。
对社会：有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义法治建设。
如何做到科学民主依法决策：在科学决策方面，不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性。
在民主决策方面，增强决策透明度和公众参与度，是决策能够更好地反映民意、集中民智。
在依法决策方面，确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。
第二框权力的行使：需要监督为什么要对权力进行制约和监督？（必要性+意义）必要性：a.我国是人民民主专政的社会主义国家，我国的国家性质要求必须对政府全力进行制约和监督，以保证人民的权益。
b.权力是把双刃剑。
政府权力运用的好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民。
权力一旦被滥用，超越了法律的界限，就会滋生腐败，贻害无穷。
为了防止权力的滥用，需要对权力进行制约和监督。
意义：a.政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。
b.政府只有接受监督，才能更好地合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策.c.才能提高行政管理水平和工作效率，防止和减少工作失误，才能防止滥用权力，防止以权谋私，权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁。
d.才能真正的做到权为民所用，造福人民，建立起一个具有权威的政府。
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那天，我钓了四条。
晚上我躺在床上，眼前始终浮现那一颗浮头在动，在往下坠…… 就这样，我开始钓鱼，瘾子也逐渐有了，只要哪里有鱼，不论是郊外或是农村，有时甚至是翻过一山又一山，涉过一水又一水，大步 流星地直奔目的地。有一次，应朋友之邀，我们来到了几十里以外的地方，可刚把鱼钩抛入水中，便下起了雨，也就只好收竿。在乡下朋友家吃了饭，仍不见雨停，回到城里，已是下午五点多钟，但一 行人都很不甘心，因为第二天是端午节，我们不能就这样空手而归。于是，又到四十多里路的一个电站，我们淌过齐小腿深的河水，头顶如注的雨，好不容易到了目的地。我们说，不论多少钱一斤，只 要让我们钓。可好说歹说，主人家就是不让钓，只好失望地打道回府，裤衩都湿透了，那种滋味，那种乐趣，我们算是体验到了原汁原味。冬天钓鱼，特冷，鱼大多不愿上钩。我孤零零地坐在寒风里， 呆呆地盯着半天不动的浮头，那滋味实在是太受罪了。自然，空欢喜的情形也就经常发生。有时我拿着鱼竿在塘边走来走去，以为总会漏万挂一的，结果徒劳大半天，一条也没搞到。时间长了，手软了， 干脆把鱼竿搁在岸上，盯着浮头往下沉时，再弯腰去提竿，可又晚了，鱼饵也没有了，还得重新挂。
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