系统分析与设计1PPT课件

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《系统分析》课件

《系统分析》课件

敏捷开发
强调快速响应变化,以用户需求为核 心,通过迭代方式快速构建和交付产 品。
迭代模型
将系统开发分为多个迭代周期,每个 周期都包括需求分析、设计、编码、 测试等阶段,逐步完善系统功能。
系统编码实现
选择编程语言
根据系统需求和开发团队 的技术能力选择合适的编 程语言,如Java、Python 、C等。
CHAPTER 02
系统需求分析
需求收集
总结词
确定需求来源、选择适当的方法和工具、建立良好的沟通机 制
详细描述
在进行系统需求分析时,首先需要确定需求的来源,包括用 户、利益相关者等。选择适当的方法和工具,如访谈、问卷 调查、原型评估等,来收集需求。同时,建立良好的沟通机 制,确保各方能够充分表达需求和意见。
• 整体升级
对整个系统进行升级,包括硬件和软件。
• 逐步升级
分阶段对系统的不同部分进行升级,例如先升级硬件再升级软件。
系统维护与升级的管理与实施
管理策略
制定详细的维护和升级计划,包括维 护和升级的时间、人员和所需的资源 。
人员培训
确保维护和升级人员具备必要的技能 和知识,可以通过培训或专业指导来 提高他们的技能水平。
全隐患。
系统可用性评估
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用户界面友好性
评估系统界面是否符合用户习惯,操作是否简便 直观,以及是否有足够的帮助文档和在线支持。
系统兼容性
分析系统在不同操作系统、浏览器和设备上的兼 容性表现,以确保用户在不同环境下都能顺利使 用系统。
可扩展性与可维护性
评估系统架构是否具备良好的扩展性和可维护性 ,以满足未来业务发展和功能增强的需求。
系统优化建议与改进措施
硬件升级与扩容

《信息系统分析与设计》课件1第5章

《信息系统分析与设计》课件1第5章
初步调查一般由有经验的系统分析员、管理业务的骨干和 有关部门的领导所组成的调查小组负责。
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第5章 信息系统的总体规划
初步调查主要包括以下几个方面的内容。 1.企业的目标和任务 企业目标是指企业在较长一段时期内生产经营活动的奋斗 目标以及发展方向、远景规划。企业任务一般是指为实现企业 长远目标所规定的近期的生产经营内容。
第5章 信息系统的总体规划
第5章 信息系统的总体规划
5.1 信息系统总体规划概述 5.2 信息系统总体规划阶段的主要工作 5.3 信息系统总体规划的方法 5.4 信息系统总体规划的过程 思考与练习题
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第5章 信息系统的总体规划
5.1 信息系统总体规划概述
5.1.1 信息系统总体规划的必要性和作用 1.信息系统总体规划的必要性 建立信息系统必须根据系统的方法,把组织作为一个整体、
信息系统规划过程本身是促使组织的高层管理人员对过去 的工作进行回顾和对未来发展进行思考的过程,也是对信息系 统所涉及知识的学习过程。从信息系统应用失败的案例分析, 往往是由于重视了信息系统的开发,而忽视信息系统规划所造 成的。信息系统规划的成果——《系统规划报告》是指导信息 系统建设的一份纲领性文件。
(8) 提出实施进度:在确定每个项目的优先权后,估计项 目成本和人员要求等,列出开发进度表。
(9) 通过信息系统规划:规划形成文档,经组织的决策人 员批准后生效,并将其作为组织整体规划的一部分。在形成信 息系统规划的文档过程中,需要反复听取各方面的意见,如组 织的策划员、系统分析人员和有关方面的顾问或专家的意见, 特别要注意用户的意见和建议,使信息系统的计划得到各方面 的认可。
一个有机系统,全面综合地去考虑在组织中建立信息系统的问 题。而信息系统的总体规划正是站在组织的战略层次,把组织 作为一种有机的系统,全面考虑组织所处的环境、组织本身的 潜力、具备的条件以及组织进一步发展的需要,勾画出组织在 一定的时期内所需开发的各类信息系统的应用项目,最终达到 建立全面的信息系统的目标。

信息系统分析与设计第三版课件信息系统分析与设计第三版课件第1章信息系统开发概论

信息系统分析与设计第三版课件信息系统分析与设计第三版课件第1章信息系统开发概论
事务流
各项管理活动的工作流程
任一组织系统
资金流
伴随物流而产生的资 金的流动过程
物流
实物的流动过程
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信息系统:是一个由人、 计算机硬件系统、软件系 统和数据资源组成的人造 系统,目的是及时、正确 地收集、加工、存储、传 递和提供信息,实现组织 中各项活动的管理、调节 和控制。

软件
交互功能
硬件
数据
图 信息系统定义模型 5
6、适用范围
求已明确并且变化较少的信息系统
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1.2.3原型法
1、基本思想
首先要对用户提出的初步需求进行 总结,然后构造一个合适的原型并运行, 此后,通过系统开发人员与用户对原型 运行情况的不断分析、修改和研讨,不 断扩充和完善系统的结构和功能,直至 得到符合用户要求的系统为止。
图 工作流程 20
面向对象的开发方法可描述为
➢ 客观事物是由对象组成的,对象是在原事物基础 上抽象的结果。任何复杂的事物都可以通过各种 对象的某种组合结构来定义和描述;
1、基本思想
用系统工程的思想和工程化的方法,按用户至上的原则,结构化、模块化、自顶 向下地对系统进行分析与设计。
具体来说,就是先将整个信息系统开发过程划分出若干个相对独立的阶段,如系 统规划、系统分析、系统设计、系统实施等。
在前三个阶段坚持自顶向下地对系统进行结构化划分。在系统调查时,应从最顶 层的管理业务入手,逐步深入至最基层。在系统分析,提出新系统方案和系统设计时, 应从宏观整体考虑入手,先考虑系统整体的优化,然后再考虑局部的优化问题。
1初始期
2普及期
由于人们对计算机信息处理需求的 增长,造成财务支出大幅度上涨, 企业领导不得不对之进行控制,注 重采用成本/效益去分析应用开发, 并针对各项已开发的应用项目之间 的不协调和数据冗余等,进行统一 规划。这一阶段的效益可能比第二 阶段还要低。

《系统分析及建模》PPT课件

《系统分析及建模》PPT课件

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难题之二
❖ 开发人员与用户之间存在着专业知识的鸿沟。俗话讲,隔行如隔山, 专业知识的壁垒构成了开发人员与用户间的沟通障碍。然而,开发活 动恰恰要求必须由用户来确认系统分析说明的准确性和完整性,必须 确保开发人员完整、准确地理解了用户心目中对新系统的真实要求。 开发人员也必须努力准确理解和表述用户的需求,因此,这个阶段的 活动难度非常大。
与计划
划的制订
含计划) (或签协议、订合同)
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4.2 系统分析的内容与主要活动
活动名称
目标
关键问题
主要成果 (产品)
管理决策
3
现行系统调查
详细调查现行系统 的工作过程,建立 现行系统的逻辑模 型,发现现行系统 存在的主要问题。
现行系统的结构业 务流程和数据的详 细分析,确认存在 的问题(结构化遍 历3W+1H)
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4.2 系统分析的内容与主要活动
系统分析的基本内容: 系统分析阶段需要对管理信息系统的下列问题进行调研和分析:
(1)确定新系统的目标。 (2)系统的总体结构描述。 (3)子系统功能描述: (4)子系统数据分析: (5)数据输入输出描述: (6)确定技术性能指标,包括可靠性、安全保密性、适用性、可维护性和可移
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本章内容
❖ 4.1系统分析的目标 ❖ 4.2系统分析内容和主要活动 ❖ 4.3需求分析的重要性 ❖ 4.4系统分析面临的主要问题 ❖ 4.5系统分析相关概念 ❖ 4.6建模 ❖ 4.7 需求分析说明书的编写
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3
4.1 系统分析的目标
❖ 系统分析、系统设计和系统实施构成系统开发周期的三个主要阶段。 系统分析是开发人员和用户共同参与的一项活动。这一阶段的主要任 务是充分挖掘和理解用户对新系统的要求,并将其明确表述成一份书 面资料。这份资料的主要内容就是新系统的逻辑模型,这就是系统分 析说明书,又称用户需求说明书。

mis系统分析和设计课件(1)

mis系统分析和设计课件(1)
数据字典就是用于表达和陈述数据流和数据存 储的详细内容的一种工具。
数据的属性和详细内容即指这些数据流和数据 存储是由哪些数据项组成,数据项的名称、 类型和长度,数据项的取值范围,哪些业务 需要用到这些数据项,数据的重要程度和保 密程度,数据项之间的逻辑关系等等。
.
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处理单元描述分析
数据处理单元按处理逻辑可分为三大类:数 据计算,数据综合,数据的逻辑判断 数据处理单元分析方法:
业务流程图的作用:
制作业务流程图的过程也就是系统分析员全面了 解系统业务处理流程概况的过程,业务流程图是 系统分析人员作进一步分析的依据.
业务流程图是系统分析员、管理人员、业务操作 人员相互交流的工具。
系统分析人员可直接在业务流程图上理出可以实 现计算机处理的部分
可利用业务流程来分.析业务流程是否合理。 9
数据计算和数据综合一般使用管理数学模型 数据的逻辑判断一般使用判定树与判定表。
判定树与判定表都是描述数据处理的逻辑判断过程的工具。
判定树是用树型分叉图。它直观,但当判断条件较多时显得 有些繁琐。 判定表是用表格形式。它又四部分组成:(见例表)
.
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决策树
折某 扣公 政司 策的
销 售
交易额 >$ 5000
●量-本-利分析模型
●投入产出模型
●数学规划模型
b 生产作业计划是要具体给出产品数量,加工路线,时间安 排,材料供应以及设备生产能力负荷平衡等方面。具体方法有 :
.
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●投入产出矩阵模型 ●网络计划(PERT)模型/关键路径(CPM)模型 ●排序模型 ●物料需求模型(MRP) ●设备能力负荷平衡模型
逐级将每一处理功能扩展、分解。并加入对例外情况的 处理,形成低一级数据流程图。如此反复,直到数据流 程图的细化程度满足用户要求而止。

通用技术《系统与设计》PPT课件

通用技术《系统与设计》PPT课件
设计原则 城市生态系统设计应遵循整体性 、协调性、自然性和可持续性等 原则。
案例五:社会福利系统设计
社会福利系统设计概述
社会福利系统是政府和社会为保障和改善 民生而建立的一系列服务体系,旨在提高 社会福利水平、促进社会公平和稳定。
设计原则
社会福利系统设计应遵循公平性、可 持续性、灵活性和透明性等原则。
系统设计的基本步骤
概念设计
根据需求分析,提 出系统的初步概念 和结构。
实现与测试
将设计转化为实际 系统,并进行测试 和调试。
需求分析
明确系统的功能需 求、性能需求和约 束条件。
详细设计
对系统的各个部分 进行详细规划和设 计。
评估与优化
对系统进行性能评 估,并根据反馈进 行优化。
系统设计的评价标准
效率性
系统运行的速度、响应时间和 资源利用率是否高效。
可维护性
系统的可维护性、可扩展性和 可升级性是否良好。
功能性
系统是否满足设计要求,能否 完成预定的功能。
稳定性
系统是否稳定可靠,能否在各 种情况下正常运行。
可重用性
系统的模块化程度和重用性是 否高。
系统设计的创新思维
用户为中心
从用户需求出发,设计出真正 满足用户需求的系统。
设计优化系统
通过设计可以优化系统的结构、功能 和运动规律,提高系统的整体性能。
02
CATALOGUE
系统类型与组成
开放系统与封闭系统
开放系统
与外界环境有物质、能量和信息交换的系统,如生物体、生 态系统等。
封闭系统
与外界环境无物质、能量和信息交换的系统,如密封容器中 的气体、液体等。
简单系统与复杂系统
系统组成

《系统分析和设计》PPT课件

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1.9 规划和模型化系统开发项目
• 选择好了开发方法后,系统开发人员必 须为需要的任务创建规划和模型。
• 一般地,开发团队使用项目管理工具来 达到最终结果。
开发方法
开发模型 项目管理工具
最终 结果
1.9.1 对比预测模型和适应模型
• 因为是预测性方法,结构化分析 把开发过程划分为一系列阶段, 叫做系统开发生命周期(SDLC) ,
1.5.2 事务处理系统
• 事务处理(TP)系统处理日常业务运行产生的数据。如客户订单处理、账目接收和保 单索赔处理等。
1.5.3 业务支持系统
• 业务支持系统为全公司不同层次的用户提供相关 工作的信息支持。这些系统可以分析事务数据、 产生管理和控制业务过程所需要的信息,为良好 决策提供信息。
• 业务支持系统能够与TP系统紧密合作。例如,当 公司向客户销售商品,TP系统记录这笔销售,更 新客户收支差额,并从库存中扣除。
1.5.6 信息系统集成
• 多数大公司需要事务处理、业务支持、知识管理 和用户生产率等系统的组合。
• 例如一个国际客户所购产品有问题并要求保单索赔,客户 服务代表把这个索赔要求输入到TP系统。这个事务更新另 外两个系统:一个是跟踪产品问题和索赔活动的知识管理 系统,另一个是有决策支持能力的质量控制系统。质量控 制引擎应用what-if分析确定是否应该做产品设计更改来减 少这种保单索赔。
• 1.7.1 建模: • 建模产生概念化或过程的图形化表示,系统开发人员可以进行分析、测试和修改。系
统分析员通过使用一系列业务、数据、对象、网络和过程模型来描述并简化信息系统 。
1.7.2 原型设计
• 原型设计可以测试系统概念并提供在做出最终决 策之前检查输入、输出和用户界面的机会。原型 是信息系统的早期版本。

系统分析与设计导论PPT课件

系统分析与设计导论PPT课件
ERP系统的系统测试还需要关注安全性和兼容性方面。通过安全测试,检查系统是否存在安全漏洞和 隐患,采取相应的措施进行加固和防范。同时,需要进行兼容性测试,验证系统在不同操作系统、浏 览器和数据库等环境下是否能够正常运行和使用。
案例三:企业资源规划系统的系统测试
总结词
自动化测试与回归测试
VS
详细描述
详细描述
在ERP系统的系统测试中,首先需要进行功能测试,验证各个功能模块是否符合需求规格和设计要求。通过输入 不同的数据和场景,检查系统的输出是否正确和稳定。同时,需要进行性能测试,评估系统在高负载情况下的响 应时间和吞吐量等性能指标。
案例三:企业资源规划系统的系统测试
总结词
安全测试与兼容性测试
详细描述
创建系统或应用程序的早期模型, 以便更好地理解用户需求和期望。
详细记录用户需求,包括功能需 求、性能需求、安全需求等,作 为后续设计和开发的基准。
系统设计工具
系统架构设计
定义系统的整体结构,包括硬件和软件组件以及它们 之间的交互。
数据库设计
定义、优化和维护数据库的结构,包括表、视图、索 引等。
用户界面设计
创建用户友好的界面,确保用户可以轻松地与系统交 互。
系统测试工具
单元测试
01
测试系统的最小可测试单元,确保每个单元都按照预期工作。
集成测试
02
测试多个单元或组件的集成,确保它们能够协同工作。
系统测试
03
测试整个系统的功能和性能,确保系统满足所有需求和期望。
04
系统开发方法论
结构化开发方法论
总结词
系统分析与设计导论
目录
• 系统分析概述 • 系统设计概述 • 系统分析与设计工具 • 系统开发方法论 • 系统分析与设计案例研究
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1、数据流图的图符
2、画分层DFD图的方法
数据流
加工
数据存储 数据源点
或终点
数据流名 箭 头
加工名 圆或椭圆
文件名 实体名
单或双杠 矩形框
“先全局后局部,先整体后细 节,先抽象后具体” 具体步骤: (1)先确定系统范围,画出顶层
的DFD图。 (2)逐层分解顶层DFD图,获得
若干中间层DFD图。 (3)画出底层的DFD图。
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2.3.1 功能模块设计
“班级管理系统”主要包括9大功能模块,其模 块结构图示意如下:
班级信息管理系统
班学学学学学班综系 级生生生生生级合统 信信奖惩考测档查用 息息励罚级评案询户 管管管管管管管管管 理理理理理理理理理
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本系统采用Visual Basic 6.0开发,上述9个功能模块由 21个窗体模块和1个标准模块组成:
4
2.2.1 系统需求分析
通过与多个学校和班级管理者沟通,详细了解 班级管理工作的需求,得到本系统具备的功能,具体 如下:
1、班级信息管理 实现班级的增、删、改和查看,可以“学校-院
系-班级”形式设置;班级档案信息的增、删、改和 查看,以及档案文件的上传和下载等。
2、学生基本信息管理 实现学生基本信息的增、删、改和查看,其中
系统分析与设计
1
第2章 系统分析与设计
2.1 开发背景 2.2 系统分析 2.3 系统设计 2.4 编写软件文档 2.5 小结与拓展 作业
2
2.1 开发背景
对于学校和班级管理者来说,每学期班级和学 生的数据变化都不大。但在使用手工方式管理时, 需要抄写大量重复的数据,而且这种方式会带来 许多不便,诸如数据维护、查询不便;手工重复 抄写错误率高;成绩统计和计算容易出错等。
此外,还包括主窗体FrmMain、登录窗体FrmLogin和
1个标准模块Const。
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2.3.2 数据库设计
1、逻辑设计
为“班级信息管理系统”设计以下9张表。具体如下:
步骤:建立当前系统的“具体模型”;抽 象出当前系统的逻辑模型;建立目标系统的逻 辑模型。
方法:分层数据流图、数据字典、结构化 语言等。
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数据流图
数据流图(Data Flow Diagram,DFD)是描述系统中 数据流程的图形工具,它标识了一个系统的逻辑输入和逻辑 输出,以及把逻辑输入转换为逻辑输出所需的加工处理。
(1)班级信息管理:FrmClass,FrmClassUpdate
(2)学生信息管理:FrmStudent,FrmStudentUpdate ,
FrmFamilyUpdate
(3)学生奖励管理:FrmPrize,FrmPrizeUpdate
(4)学生惩罚管理:FrmPunish,FrmPunishUpdate
数据项名:学号 描述:学生学号 类型:字符型 取值:入学年份+系编号+班
级编号+个人顺序号
数据加工条目举例:
加工名:班级信息设置 编号:1 输入:各班级信息 输出:班级汇总结果 加工逻辑:1班级信息设置={1.1增加班级+1.2修改班
级+1.3删除班级}
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2.3 系统设计
系统设计主要是回答“怎么做”的问题。在 完成系统功能需求分析的基础上,就系统功能进 行整合,完成系统功能模块设计;同时设计数据 库,以保存本系统中的大量数据。
基本信息包括照片。 3、学生家庭成员信息管理 实现学生家庭成员信息的增、删、改和查看。
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4、学生奖励信息管理 实现学生奖励信息的增、删、改和查看。
5、学生惩罚信息管理 实现学生惩罚信息的增、删、改和查看。
6、学生考工考级信息管理 实现学生考工考级信息的增、删、改和查看。
7、学生测评信息管理 实现学生测评信息的增、删、改和查看。
随着计算机技术的普及,现在很多工作都可以 用计算机来处理。而本文开发的班级管理系统就 是满足这个要求的,它可以帮助学校方便地管理 班级和学生的各项数据,提高管理效率。
3
2.2 系统分析
系统要实现哪些功能,要有怎样的性能,是项 目开发的目标,因此,在实际项目开发之前,首 先要进行调研和需求分析,这是项目开发的基础。 调研和需求分析主要就是回答“做什么”的问题, 即确定软件的功能。
学生相关数据
查询汇总结果
4 综合查询
系统使用者
学生名单
班级档案
学生测评表
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数据字典
数据字典(Data Dictionary)是关于数据的数据 库,它是对数据流程图上各个元素作出详细的定义和说 明。
数据字典的组成包括:数据流、数据存储、数据项 和数据加工。
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数据流条目举例: (1)班级信息=班级名称+所属系+{班级档案} (2)学生信息=学号+姓名+性别+照片+出生日期+民族
8、综合查询信息管理 实现查询满足条件的学生基本信息、家庭成员信
息、奖励和惩罚信息、考工考级信息和测评信息、班级 档案信息等;并可将信息导出到Excel。 9、系统用户管理
实现系统用户的增、删、改和查看。 6
2.2.2 结构化术对系统进行划分,其基 本思想是“分解”和“抽象”,
(5)学生考级管理:FrmGrade,FrmGradeUpdate
(6)学生测评管理:FrmScore,FrmScoreUpdate
(7)班级档案管理:FrmArchives,FrmArchiveUpdate
(8)综合查询管理:FrmQuery
(9)系统用户管理:FrmUser,FrmUserUpdate
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“班级信息管理系统”顶层DFD图
班级
班级信息
学生相关数据 统计结果
班级信息管理系统
系统使用者
学生信息
班级档案
学生
学生名单
班级档案
学生测评表
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“班级信息管理系统” 第1层DFD图
班级
班级汇总
1
数据
班级信息设置
班级信息
学生其他信息
3 综合管理
班级档案
班级汇总数据
班级汇总 数据
学生
2 学生信息设置
学生基本信息
+ 籍贯+家庭住址+电话+宿舍号+职务+身 份证号+{家庭成员+奖惩+测评+考级}
数据存储条目举例: 文件名:学生名单 组成:{班级名称}1+学号+姓名+出生日期+家庭住址+电
话+宿舍号+职务 组织:按班级和学号从小到大排列 存取要求:关键字是班级号和学号
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数据项条目举例: 数据项名:照片 描述:学生照片 类型:Image图像型 取值:指定图像文件
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