最新人教版一年级上册数学《20以内的进位加法》公开课ppt课件
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20以内的进位加法ppt课件
8+7=？ 8和2凑成10
8 + 7 = 15
25 10
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
8+7=？ 7和3凑成10
8 + 7 = 15
53 10
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
看图列式计算。
？个 8 + 5 = 13
/\
23
10
？个 7 + 4 = 11
/\
31
10
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
第一袋
9片
第二袋
8片
幼儿园的王老师要为小朋友准备15片面包，她应该怎么选 择呢？你们能帮她选一选吗？有几种不同的选法呢？
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
7+8= 15
7+5= 12
7+9= 16
7+6= 13 7+4= 11 7+7= 14
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值பைடு நூலகம்其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
9+7= 16 7+9= 16
人教版一年级数学上册《第八单元 20以内的进位加法》全单元教学课件优秀公开课课件
7 + 4 =11 5 + 6 =11
动手计算：看谁算的又快又准。
探究新知
5+7= 4+8=
5+8= 3+9=
小组讨论：怎样想能很快说出得数？
探究新知
方法一：凑十法
拆小数、凑大数。
5 ＋ 7 ＝12 5 ＋ 8 ＝13
23
32
10
10
举手发言：怎样拆小数、凑大数？
探究新知
方法一：凑十法
拆小数、凑大数。
4 ＋ 8 ＝12 3 ＋ 9 ＝12
22
21
10
10
举手发言：怎样拆小数、凑大数？
探究新知
方法二：凑十法
拆大数、凑小数。
5 ＋ 7 ＝12 5 ＋ 8 ＝13
52
53
10
10
举手发言：怎样拆大数、凑小数？
探究新知
方法二：凑十法
拆大数、凑小数。
4 ＋ 8 ＝12 3 ＋ 9 ＝12
62
72
10
10
举手发言：从上图中你知道了哪些信息？
探究新知
画图表示
12个
剩下的5个 领走的7个
数一数它们的总个数。
举手发言：说一说该怎么画？
探究新知
领走的加上剩下 的就是原有的。
7 ＋ 5＝ 12 (个)
12
小组举讨手论发：言解：答正确吗？怎样验证呢？
探究新知
7 ＋ 5＝ 12 (个)
用得数12减去领走的7个。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
情境导入
谢谢观看
Thank You!
人教版 数学 一年级 上册
一年级上册20以内的进位加法解决问题课件ppt
原来有多少个鸡蛋？
8 ＋ 6 ＝ 14 （个）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用8 Biblioteka 8 167 ＋ 6 13
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
前排7人，后排8人。 一共有几人？
8＋7＝15（人）
男生9人，女生6人。 一共有几人？
9＋6＝15（人）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
一共有多少只天鹅？
7 ＋ 7 ＝ 14 （只） 8 ＋ 6 ＝ 14 （只）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
看图解决问题
一共有多少只兔子？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
男生
一共有多少人？
问题：观察这幅图，你知道了什么？
后排 女生 前排
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
8 ＋ 6 ＝ 14 （个）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用8 Biblioteka 8 167 ＋ 6 13
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
前排7人，后排8人。 一共有几人？
8＋7＝15（人）
男生9人，女生6人。 一共有几人？
9＋6＝15（人）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
一共有多少只天鹅？
7 ＋ 7 ＝ 14 （只） 8 ＋ 6 ＝ 14 （只）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
看图解决问题
一共有多少只兔子？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
男生
一共有多少人？
问题：观察这幅图，你知道了什么？
后排 女生 前排
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
《20以内的进位加法》优秀ppt课件
8 ＋ 6 ＝ 14 （个）
8 ＋ 8 ＝ 16 （个）
启智拓展
5 ＋ 7 ＝ 12
23 10
5 ＋ 7 ＝ 12
52 10
启智拓展
4 ＋ 7 ＝ 11 13
10
4 ＋ 7 ＝ 11 61
10
启智拓展
3 ＋ 9 ＝ 12 21
10
3 ＋ 9 ＝ 12 72
10
拓展练习
2 ＋ 9 ＝ 11 11
10
2 ＋ 9 ＝11 81
情景激趣
学校举行了运 动会，运动员 们正在赛场上 挥洒汗水。赛 场边的同学准 备了一些饮料。
情景激趣
一共有多少盒？
9+4=？
情景激趣 方法一：点数法
1 24
3 6
5 8
7 9
10 12 11 13
一共有13盒
情景激趣
方法二：凑十法
10
9 + 4 = 13
3
13
10
10+3=13（盒）
巩固练习
1.摆一摆，算一算。
14 4
16 16
巩固练习
9 + 1 + 2 = 12 9 + 1 + 5 =15
9 + 3 = 12
9 + 6 = 15
9 + 1 + 8 =18 9 + 9 = 18
巩固练习
2 = 11
3 = 12
4 = 13
5 = 14
9+
9+
6 = 15
7 = 16
8 = 17
9 = 18
启智拓展
（一）猴子现在一共能得到几个桃子？
8 ＋ 8 ＝ 16 （个）
启智拓展
5 ＋ 7 ＝ 12
23 10
5 ＋ 7 ＝ 12
52 10
启智拓展
4 ＋ 7 ＝ 11 13
10
4 ＋ 7 ＝ 11 61
10
启智拓展
3 ＋ 9 ＝ 12 21
10
3 ＋ 9 ＝ 12 72
10
拓展练习
2 ＋ 9 ＝ 11 11
10
2 ＋ 9 ＝11 81
情景激趣
学校举行了运 动会，运动员 们正在赛场上 挥洒汗水。赛 场边的同学准 备了一些饮料。
情景激趣
一共有多少盒？
9+4=？
情景激趣 方法一：点数法
1 24
3 6
5 8
7 9
10 12 11 13
一共有13盒
情景激趣
方法二：凑十法
10
9 + 4 = 13
3
13
10
10+3=13（盒）
巩固练习
1.摆一摆，算一算。
14 4
16 16
巩固练习
9 + 1 + 2 = 12 9 + 1 + 5 =15
9 + 3 = 12
9 + 6 = 15
9 + 1 + 8 =18 9 + 9 = 18
巩固练习
2 = 11
3 = 12
4 = 13
5 = 14
9+
9+
6 = 15
7 = 16
8 = 17
9 = 18
启智拓展
（一）猴子现在一共能得到几个桃子？
人教版一年级上册数学《20以内的进位加法》(课件)(共25张PPT).ppt
数学
人教版 一年级上册
20以内的进位加法
第1课时Hale Waihona Puke 9加几新人教版一年级数学上册
生活中的10
生活中的10
生活中的10
二一、游戏导入
5
10
11
12
13
15
15
14
10+2=12
10
10
10+5=15
10
10+4=14
二 新课探究
学校正在举 行运动会！
你从图中看到 了什么？
盒子里面有9瓶酸奶， 盒子外面有4瓶酸奶。
一共有几瓶酸奶？
13
数一数，移一移
9 + 4 = 13
13
10
9 + 6 = 15
15 10
三 随堂练习 1. 圈 一 圈 ，算一算。
9 + 5 = 14
14 10
9 + 7 = 16
16 10
9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 7 = 16
13 10
14 10
16 10
凑十法
9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17 9 + 9 = 18
四 课堂小结
通过这节课的学习，你学到了什么？
口算“ 9 加几”的进位加法用 “凑十法”比较简单，把较小的加 数分成 1 和一个数，先将 9 和 1 凑成 10 ，再加上这个数。
2.算一算
2 = 11
4 = 13
9+
9+
6 = 15
8 = 17
3 = 12 5 = 14 7 = 16 9 = 18
人教版 一年级上册
20以内的进位加法
第1课时Hale Waihona Puke 9加几新人教版一年级数学上册
生活中的10
生活中的10
生活中的10
二一、游戏导入
5
10
11
12
13
15
15
14
10+2=12
10
10
10+5=15
10
10+4=14
二 新课探究
学校正在举 行运动会！
你从图中看到 了什么？
盒子里面有9瓶酸奶， 盒子外面有4瓶酸奶。
一共有几瓶酸奶？
13
数一数，移一移
9 + 4 = 13
13
10
9 + 6 = 15
15 10
三 随堂练习 1. 圈 一 圈 ，算一算。
9 + 5 = 14
14 10
9 + 7 = 16
16 10
9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 7 = 16
13 10
14 10
16 10
凑十法
9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17 9 + 9 = 18
四 课堂小结
通过这节课的学习，你学到了什么？
口算“ 9 加几”的进位加法用 “凑十法”比较简单，把较小的加 数分成 1 和一个数，先将 9 和 1 凑成 10 ，再加上这个数。
2.算一算
2 = 11
4 = 13
9+
9+
6 = 15
8 = 17
3 = 12 5 = 14 7 = 16 9 = 18
人教版数学一上《20以内的进位加法》复习PPT课件
原有 16个 18枝 15条
卖出 10个 8枝 5条
还剩 ﹙﹚个6 ﹙﹚枝 ﹙1﹚0 条
10
精品课件
⒈学校有7个球，又买来9个，现在有几 个？
7+9=16﹝个﹞
⒉小红有8个苹果，小民和他一样多， 他们一共有多少个？
8+8=16﹝个﹞
精品课件
在﹝﹞里填上合适的数
8+ ﹝5﹞ =13 ﹝7﹞+6=13 ﹝1﹞0 +3=13 9+ ﹝4﹞=13
7+ 7﹝﹞ =14 7+8﹝﹞=15 97+ ﹝﹞=16
﹝8 ﹞+6=14
8+7 ﹝﹞15 8 ﹝﹞ +8=16
9+ 5﹝﹞=14 9﹝﹞+6=15 6 ﹝﹞+10=16
4+1﹝0 ﹞=14 9+6 ﹝﹞=15
160+ ﹝﹞=
你还能说出几道吗？
精品课件
搓手操
作业：见习题纸
精品课件
幻
精品课件
灯
8＋6= 14 8＋6= 14
24 44
Hale Waihona Puke 1010精品课件9＋5= 14 9＋5= 14
14 45
10
10
精品课件
9＋2= 11 9＋2= 11
11 18
10
10
精品课件
7＋8= 15 7＋8= 15
35 52
10
10
精品课件
凑十法
看大数，拆小数，加剩数
练习：
4 □ 5 □ 9 □ □8 3 □
10 10 10 10 10
精品课件
加法表
9+2 9+3 8+3 9+4 8+4 7+4 9+5 8+5 7+5 6+5 9+6 8+6 7+6 6+6 5+6 9+7 8+7 7+7 6+7 5+7 4+7 9+8 8+8 7+8 6+8 5+8 4+8 3+8 9+9 8+9 7+9 6+9 5+9 4+9 3+9 2+9
小学一年级数学上册20以内的进位加法ppt课件
可编辑课件PPT
45
可编辑课件PPT
46
1.
有( 8 )只 母鸡。
有( 4 )只 公鸡。
4 + 8 = 12 (只)
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一共有( 12) 只鸡。
47
2. 9 + 6 = 15 7 + 5 = 12 8 + 7 = 15
7 + 8 = 15 6 + 7 = 13 9 + 4 = 13
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63
20 以内进位加法表
9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9 9+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9 9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9 9+5 8+6 7+7 6+8 5+9 9+6 8+7 7+8 6+9 9+7 8+8 7+9 9+8 8+9 9+9
可编辑课件PPT
69
3. 6+7
5+8= 9 + 4
10 + 3
7+4=
8+3 6+5 9+2
可编辑课件PPT
70
(1)往下应该怎样画?
(2)哪一行和其他三行的规律不同? 6 7 8 9 10 45678 2 4 6 8 10 12345
可编辑课件PPT
71
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