学科实践10%任务单(初一上、下)

学科实践活动学习单

学生姓名活动主题

“我心目中的英雄”

----历史人物评价所在学校

指导教师活动时间2017.10.8---12.30 活动场地教室

活动简介1.通过历史课学习、图书和网上查阅资料，搜集古今中华民族的英雄人物，了解中华古今英雄的相关事迹和历史影响。

2.学生在班级内组织我心目中的英雄故事会，或以ppt形式展示英雄事迹。

3.写出体会和感想。

我的收获

与感受

（150字内）

教师评价

备注：“学习单”是指导教师确认学生参与学科实践活动的重要依据；学生需在学科实践活动结束后，填写“我的收获与感受”，教师要对学生做出客观评价。（学习单由学校留存）。

7—9年级（校级）学科实践活动（任务单）

姓名联系电话

学科历史年级七年级学期一学时 2 活动主题“我们的节日，我们的故事”

活动内容

学生通过对中国传统节日春节的调查了解，以制定小报的方式，让学生说说春节的由来，谈谈有关过春节的故事及感受。

活动地点学校

活动目标

通过这次活动，学生能对中国这个最为隆重的节日——春节有更多了解，从而使学生增强对祖国传统文化传承的责任感和使命感。

活动过程1.学生搜集春节知识；

2.在班级进行春节知识的交流；

3.将学习成果制成小报形式，在班内展出。

活动建议

将学习成果制成小报形式，在班内展出。

7—9年级（校级）学科实践活动（任务单）

姓名联系电话

学科历史年级七年级学期二学时 2

活动主题“我心目中的英雄”------评价历史人物

活动内容

学生通过历史课的学习和网上查阅资料，搜集古今中华民族的英雄人物，了解中华古今英雄的相关事迹和历史影响。

学生在班级内组织“我心目中的英雄”故事会，或以ppt形式展示英雄事迹。

写出体会和感想。

活动地点学校

活动目标

通过这次活动，让学生更加深入地了解中国历史上的一些英雄人物的主

要事迹及其历史影响，从而增进学生的爱国情怀，树立正确的人生观、世界观和价值观。

活动过程1. 学生学习或搜集中国历史上的英雄人物及其事迹；

2. 在班级进行展示和交流；

3. 写出体会和感受。

活动建议

将学习成果-----体会或感受在班内交流。