文具盒童话作文400字
童话故事作文400字《文具盒的烦恼》
童话故事作文400字《文具盒的烦恼》文具们聚在一起议论纷纷，热闹的像在开联欢会。
下面是提供的，!文具们聚在一起议论纷纷，热闹的像在开联欢会。
铅笔迈着细长的腿冲动地发着议论：“人从幼儿开始，识字学习就首先用到我，我是这儿的元老。
”“你轻飘的老是写错别字，没有我你就出丑了。
”橡皮挺着壮实的腰说到。
站的笔直的尺子在一旁不服气的打起快板：“直线横线格子线，没线你们乱了套。
”绅士风度的钢笔这时脱掉高高的礼帽，不紧不慢地说到：“孩子们，买卖合同、欠条、收条等等，没有我签字法律都不认可，你们说，谁是老大?”听了钢笔的话，大家一时间不知如何对答。
铅笔这时谦卑地说：“不管怎么样我们都是有用之才，哈哈，文具盒才是无能儿。
”文具盒站在桌子角落，听到铅笔的话满脸通红，憋了半天才说：“嗨，你们累了就躺在我小屋子里休息睡觉，你们有时被扔的四邻八散，有的甚至掉到地上，是我把你们收集起来，不然你们一个个像是孤儿。
”文具们这时一个个对目相视，想象着自己孤零零时候的凄凉情景，不觉都走近文具盒，手拉手的唱起来：“显特长，尽所能，分散了，皆孤儿;分开个个是孤儿，文具盒团聚是家园。
”小河边树木葱葱，麻利的翠鸟点过水面，留下圈圈圆晕;风起，粼粼的波光在阳光下格外的明丽耀眼。
只听“咕咚”一声，一颗松子掉进了小河里。
“哎呦!”老松树的树洞里发出一声惊呼，小松鼠伸出了头，瞧着在小河里一上一下的松子，小松鼠急得直哭，边哭边喊：“小鸭哥哥你在那呀?快来帮我把松子捡回呀!”小松鼠的喊声正好被路过的小公鸡听见，自傲的说道：“小松鼠妹妹你别急，干嘛喊小鸭子呀?有哥哥我在，我帮你把松子捡回来。
”说着“扑通”一声就跳进了河里，河水瞬间就把他淹没了，他急忙使劲地扑腾着翅膀。
可是没用羽毛越来越湿，沉沉的压在身上，让他动作越来越没力气。
就在他马上要沉入河底的时候，小鸭子及时赶到，救了小公鸡。
小公鸡醒来，听说是小鸭子救了他，很不服气的说：“你干嘛救我，我自己能行。
”没等小鸭子说话，松树公公笑着说：“真是个蛮不讲理的小公鸡，人家小鸭子救了你，你不但不感谢，还怪罪人家救你。
文具盒童话故事
文具盒童话故事从前，有一个小镇上有一个叫小明的男孩，他非常喜欢收集各种文具。
他的房间里摆满了各式各样的文具，铅笔、钢笔、橡皮、尺子……最引人注目的是他的文具盒，那是一个神奇的文具盒，可以变出各种神奇的故事。
有一天，小明打开了他的文具盒，里面突然飞出了一只会说话的铅笔。
铅笔说，“我是一支魔法铅笔，我可以帮你实现一个愿望。
”小明非常高兴，他闭上眼睛，默念着自己的愿望。
当他睁开眼睛的时候，他发现自己来到了一个神奇的童话世界。
在这个童话世界里，小明遇到了一个叫做小红帽的女孩，她正在去奶奶家的路上。
小明决定和小红帽一起去看看她的奶奶。
他们一路上遇到了大灰狼，但是幸运的是，他们及时躲进了一家文具店里。
文具店里摆满了各种各样的文具，小明和小红帽都非常开心。
他们在文具店里找到了一把神奇的钥匙，可以打开任何门。
于是，他们使用这把神奇的钥匙，打开了大灰狼的巢穴，救出了小红帽的奶奶。
小红帽的奶奶非常感激他们，她送给小明一支魔法铅笔，说，“这支铅笔可以帮助你实现任何愿望。
”小明高兴地接过铅笔，他闭上眼睛，默念着自己的愿望。
当他睁开眼睛的时候，他发现自己回到了现实世界。
小明拿着那支魔法铅笔，开始在他的文具盒里画画。
他画了一只会飞的飞机，一艘能浮在水面的船，还有一座可以变出美味食物的魔法城堡。
他的文具盒变得更加神奇了，每次打开都会有新的故事发生。
小明和他的文具盒成了镇上的传奇，每个孩子都羡慕他的文具盒。
小明也变得更加快乐和自信，因为他知道，只要有了文具盒和魔法铅笔，他就可以创造出无限的可能。
从此以后，小明和他的文具盒过上了幸福快乐的生活，他用文具盒里的每一件文具，都创造出了一个个美好的童话故事。
这就是文具盒的童话故事，一个充满魔法和奇迹的故事。
文具盒里的故事6篇
文具盒里的故事6篇文具盒里的故事篇(一):铅笔盒里的故事一天傍晚，小仆人睡着了，铅笔盒里争辩了起来，他们都不让份儿，都说自己的本领大，铅笔傲慢地说：“要不是我小仆人都写不出字来”。
橡皮不服气地说：“小仆人写错了还得用上我你们擦得了吗？尺子生气的说：“小仆人做数学题量尺寸得拿上我，我还可以让小仆人那我划线，你们能吗。
”铅笔盒里吵的越来越激烈。
被铅笔盒老爷爷听见了，铅笔盒老爷爷对他们说：“你们别吵了，这样有意义吗,多为小仆人做点事，小仆人缺了你们一个也做不好事情。
”他们听了铅笔盒老爷爷的话都脸红了。
从今他们的关系越来越好。
文具盒里的故事篇(二):三班级童话故事作文400字文具盒里的躁动一天晚上，文具盒里发出了一阵躁动，原来是文具们在绽开一场激烈的辩论会……辩论会正式开头了，还没等主持人文具盒讲完开场白，铅笔就不耐烦地说：“停停停，我可等不及了。
我先自报家门，我----美丽大方的铅笔，身材苗条，穿着花衣服，而且我可能干了，可以写文章，又会做数学题。
所以，我的作用最大，小仆人一天都离不开我。
”铅笔的话音刚落，橡皮就毫不客气的接过话茬：“吵什么吵？得意什么呀，铅笔要是把字写错了，还得请我来帮忙，做错了题也要我来订正，小仆人的作业、试卷的干净美丽，都少不了我的功劳！”听了前面激烈的辩论，尺子不紧不慢的说：“诸位都说够了吧？那该轮到我了吧？其实呢，我的作用不容小视，要是没有我来当小仆人的测量工具，在老师那里可过不了关……”辩论会进入到白热化阶段了，主持人文具盒打断了尺子的话：“打住，打住，别争了，听了你们的辩论，我觉得谁的作用都是独一无二的，都是不行替代的，让我们团结、和谐、忠心地为小仆人连续服务下去吧！”台下，热闹的掌声经久不息……文具盒里的故事篇(三):文具盒里的争吵文具盒里的争吵夜深人静，人们都已进入梦乡，突然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢？下面，我们就当一回小记者去听一听吧！原来，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功劳大。
用文具编童话故事作文400字（通用48篇）
用文具编童话故事作文400字用文具编童话故事作文400字（通用48篇）在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的入团自我鉴定用文具编童话故事作文400字，希望能够帮助到大家。
用文具编童话故事作文400字篇1文具盒里有一个美妙的世界，那是几个学习用品的窝。
一天，铅笔对他的伙伴说：“小主人天天用我，把我高大威猛的身材用得那么矮小。
”“是呀，是呀！”橡皮说到，“我这么洁白的脸蛋，都被小主人用得乌起码黑，害得我没办法见人了，唉！”钢笔姐姐抢着说：“我的皮肤本来很多水分，可是现在小主人把我的水分都用完了，我这么干燥，谁碰一下我就会产生静电！”涂改带哥哥一碰钢笔姐姐。
“哎呀！果然有静电！”涂改带哥哥尖叫。
“我更惨，我的父母包括亲戚都被小主人弄死了，我本来肚子饱饱的自从我来到小主人身边时，我肚子里的东西就越变越少不知道哪天我也会死去。
”铅笔盒妹妹对他们说，“我比你们都小，可是我每天都要带着你们去小主人的学校，你们实在太沉了减减肥也好。
”在旁边睡觉的字典爷爷被他们的吵闹声吵醒了。
字典爷爷开口说：“你们不能怪小主人不好，当初主人要是没有买你们的话，说不定比现在的日子还要糟糕呢。
再说你们来这个世界上不是给人类做奉献的吗？说不定以后小主人就会知道自己哪里错了，会对你们好一点。
你们应该大大方方的，而不是像现在这么小气呀！”听了字典爷爷的话，他们心里好受多了。
用文具编童话故事作文400字篇2辰辰的铅笔素描画在市里得了大奖。
晚上，他把那金灿灿的奖章放进心爱的文具盒里，很快就进入了甜甜的梦乡。
文具盒里的铅笔先生、橡皮弟弟、转笔刀大哥一见小主人睡着了，就都来了精神。
因为，他们看着那块金光闪闪的奖章，早就按捺不住地想戴戴了。
可是，谁先戴呢？一场争论就这样开始了。
橡皮弟弟先清了清嗓子，带着骄傲的语气说：“谁先佩戴嘛？那当然是我了！”“谁说是你了！谁说是你了！小不点儿！”转笔刀大哥怒发冲冠地说。
【童话作文】写童话故事的作文400字 文具盒里的争吵
【童话作文】写童话故事的作文400字文具盒里的争吵
在一个普通的小学生文具盒里，住着各种各样的文具。
有铅笔、橡皮、尺子、钢笔、彩色笔等等，它们之间一直和睦相处，一起为小主人完成各种任务。
可是，就在某一天，一场意外发生了，从此文具盒里的争吵就开始了。
这一天，小主人在上课的时候不小心把文具盒掉到了桌子上，里面的文具像是按了开关一样，开始吵吵嚷嚷起来。
铅笔嘟囔道：“谁把我摔了出来！你们这些家伙给我听着，谁动了我的铅芯，我可是很生气的！”橡皮也不甘示弱地说：“谁让你们那么碰碰撞撞的，搞得我都变形了！”尺子也跟着插嘴：“你们这帮家伙，不让我测不准，尺子还能干嘛？”
钢笔则自顾自地说：“哼，你们都别指责我了，我看见那个橡皮在桌面上溜来溜去，差点把我给碰倒了！”彩色笔也怒气冲冲地说：“是啊！我还差点被你给扔掉呢！”文具盒里一片混乱，文具们互相指责，一时间闹得天翻地覆。
这时，一个平静的声音响起：“大家别吵了。
”所有文具都转过头，看到了文具盒里的笔袋说话了。
笔袋接着说：“我们都是小主人的好朋友，怎么能为了小事就吵成这个样子呢？况且，小主人也是因为不小心才把我们掉到桌子上的。
”文具们听了，都安静了下来，他们想起了小时候一起完成任务的场景，觉得自己太过执着了。
从此以后，文具们变得更加团结，他们明白了只有相互包容、理解，才能在文具盒里和睦相处，为小主人办好事。
他们知道，只有和睦相处，他们才能更好地为小主人服务。
从那以后，文具盒里再也没有发生过争吵，小主人也感受到了文具们的团结和友爱，更加珍惜他们。
【四年级】文具盒里的悄悄话 童话故事作文400字
【四年级】文具盒里的悄悄话童话故事作文400字文具盒里的悄悄话从前，有一只特别喜欢读书的小猫，它的名字叫文文。
每天放学后，文文都会跑到自己的书桌前，拿出一本书来认真地读起来。
文文特别喜欢的一本书叫《奇妙的冒险》，里面讲述了一些神奇的故事。
有一天，文文在读书的时候，突然听到了书桌上有一个微小的声音，它好奇地看向声音的方向，发现是自己的文具盒传来的。
文文小心地打开了文具盒的盖子，里面出现了一个小小的纸条，上面写着：“亲爱的文文，你好，我是你的文具盒，听说你非常喜欢读书，我也很喜欢读书，我们可不可以成为好朋友呢？如果你愿意，就在纸条后面写上你的回答，再放进来，我们会成为好朋友的！”文文看着纸条，心里非常开心，他知道自己的小伙伴终于找到了！他快速地拿出了一张纸，写下了：“亲爱的文具盒，你好！我也非常愿意和你成为好朋友，我们能一起读书吗？文文。
”他把纸条小心翼翼地放进了文具盒里。
过了一会儿，文文再次听到文具盒里传来了声音，这次是自己的铅笔说话了：“文文，我是你的铅笔，在你读的书里，我是一个角色，非常希望和你一起冒险，成为好朋友！”文文高兴地点点头，然后又写了一张纸条：“亲爱的铅笔，我非常愿意和你一起冒险，今天晚上我带上你，我们一起出发吧！文文。
”接下来，文文又和文具盒里的其他小伙伴们打招呼，令人惊讶的是，纸张、橡皮、尺子、计算器……都可以说话，都变成了文文的好朋友。
他们一起在文具盒里玩耍、学习、冒险，每天都过得非常开心。
有一天，文文在文具盒里听到了一个哭声，原来是一只小蚂蚁被困在了文具盒里，文文连忙打开文具盒，把小蚂蚁放了出来。
小蚂蚁非常感激地说：“谢谢你，文文！你是个真正的好人，我可以成为你的朋友吗？”文文微笑着说：“当然可以，从今天起，我们是好朋友了。
”从此以后，文文和文具盒里的小伙伴们一起度过了很多快乐的时光。
文文和小蚂蚁变成了无话不谈的好朋友，他们一起玩耍、学习，有困难的时候还互相帮助。
文文明白，只要你真心对待每一个人，你就能找到真正的好朋友。
【童话作文】童话作文400字 文具盒里的争吵
【童话作文】童话作文400字文具盒里的争吵文具盒里的争吵从前，有一个小小的文具盒，里面住着一支铅笔、一支钢笔、一支彩笔和一支马克笔。
它们是最快乐的朋友，每天一起上学，一起玩耍。
最近他们之间开始了一场争吵。
一天早晨，他们吵得不可开交。
“我是最重要的！没有我，你们连字都写不好！”铅笔大声嚷嚷道。
钢笔也不示弱：“你肯定没搞清楚，我才是最重要的！没有我，你们连正经字都写不了！”彩笔耸耸肩：“你们都错了，我最重要！没有我，你们连颜色都没有！”马克笔插话道：“你们说什么都没用，只有我才是最重要的，没有我，你们只是普通的文具而已！”他们的争吵越来越激烈，他们各自生气地离开了文具盒。
铅笔自己坐在一旁冷静思考：“钢笔、彩笔和马克笔每个都对，他们都有重要的作用。
如果没有一个，我们的生活就会变得困难。
”铅笔忽然意识到自己和其他的文具都是和谐共处的一部分。
他们的争吵只是因为彼此都有了过度自负的念头。
铅笔决定找到其他的文具，向他们道歉和解。
他先去找了钢笔。
“钢笔，我想和你说声对不起。
”铅笔说。
“哦，不用道歉了，我们都有错。
”钢笔回答。
“是的，每个文具都有自己的价值和作用，我们应该团结合作，互相帮助。
”铅笔说。
“你说得对，我们应该一起努力。
”钢笔赞同地说。
他们走到彩笔的位置，铅笔真诚地向她道歉：“彩笔，我知道我们之间有误解，我想和你和好。
”“我也一样，我们应该团结合作。
”彩笔笑着回答。
他们找到了马克笔。
“马克笔，我们道歉，我们都知道你对于我们的重要性。
”铅笔声音里带着些许羞愧。
“是的，我听到你们住口后，我也意识到自己的过错。
我们应该互相帮助，而不是争个你死我活。
”马克笔感慨地说道。
他们终于明白，每个文具都有自己的价值和作用，每个人都应该互相尊重和合作。
从那天起，他们再也没有争吵过，变得更加团结友爱。
这个小小的文具盒也因为他们的和解而洋溢着欢声笑语。
每天早晨，他们一起出发，一起学习，一起成长。
他们明白，只有团结合作，他们才能让成为更好的文具，为世界带来更多亮丽和有趣的色彩。
【童话作文】文具盒里的故事 小学童话作文400字
【童话作文】文具盒里的故事小学童话作文400字文具盒里的故事
我是一只文具盒，我住在小明的书包里面。
每天，小明都会把我带到学校，让我待在他的桌子上。
我很快乐，因为我可以见到小明和他的好朋友们。
在我的身旁，还有一些小东西。
他们是小明的笔、橡皮、铅笔刀、尺子和胶水等等。
虽然我们都是小小的文具，但是我们之间也有一个精彩的故事。
今天，小明拿出了他的作业本，开始写字。
突然，小明的笔折了。
他很着急，因为他不想被老师批评。
我和其他文具听到了小明的声音，都很着急地想帮助他。
尺子说：“我可以把笔折口的部分切掉，让他可以继续用。
” 而橡皮则说：“也许我可以擦掉这个字，让他重新写。
” 我想到了胶水，就说：“如果我们把笔折口粘好，小明就可以继续用。
”其他文具也都觉得我的方法不错，可是我们找遍了整个文具盒，没有找到胶水。
不过，我并没有放弃，我从旁边的小抽屉里找到了一支沙画笔。
虽然它不能胶东西，但它可以绘画。
于是，我用沙画笔在笔折口的位置画上了一条线，听起来似乎很幼稚，但是这么一做，小明的笔又可以顺利地写字了。
小明非常感谢我，他说：“文具盒里面的东西真的很有用呀。
”
从此以后，我们成了好朋友。
每当小明需要我们的帮助时，我们都会尽全力帮助他。
小明也很珍惜我们，每次用完之后都会把我们收拾得很干净。
我们一起度过了很多快乐时光。
文具盒里面的小东西或许很小，但是我们的力量是巨大的。
我们可以帮助小明完成作业，我们可以让他更方便地学习。
希望我们的友谊，可以一直延续下去。
【四年级】文具盒里的悄悄话 童话故事作文400字
【四年级】文具盒里的悄悄话童话故事作文400字文具盒里的悄悄话
很久以前，有一只小文具盒，它的主人是一位小女孩，名字叫小蓝。
小蓝非常喜欢这
个文具盒，因为它是爸爸送给她的生日礼物。
每次上学时，小蓝都会将自己所有的文具放
进文具盒，并且会在盒子里放上一份悄悄话。
那这份悄悄话是什么呢？原来，小蓝的悄悄话是给文具盒写的，每天在上课的时候，
小蓝都会在课本下面写下文具盒里的变化，如：“铅笔位置变了”、“橡皮被拿了出来”、“尺子换了个角度放进去”等等，有时候还会偷偷地夹上一些小心愿，如：“文具盒上面
可以贴上一个可爱的贴纸吗？”、“文具盒底部多放一个小抽屉？” 等等。
这样的习惯一直持续下来，小蓝的文具盒成为了小蓝的好朋友，它好像懂了小蓝的心思。
因为每次小蓝打开文具盒时，都会发现文具盒上已经被贴上了小心愿的东西，而且小
蓝还经常发现一些惊喜，如：文具盒变成了比以前更漂亮的颜色，文具盒的底部增加了小
抽屉等等。
文具盒也非常喜欢小蓝，因为小蓝很爱它，经常爱护它。
文具盒认为自己非常幸运，
因为它有一个那么可爱的主人，也因为小蓝的悄悄话，每一天，每一周，每一月，文具盒
上都会出现着一些变化，它也因此变得更加有灵气。
所以，如果你也有一只文具盒，不妨尝试给它写一份悄悄话或者做一件小事情，或许，文具盒也会回报给你惊喜。
编童话故事题目文具盒的文具作文400字
编童话故事题目文具盒的文具作文400字有关编作文400字的童话故事题目文具盒的，下面是几篇，欢迎大家阅读与了解。
编童话故事题目文具盒的文具作文400字篇1：文具家族里的童话书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒。
文具盒里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们各有各的本领。
铅笔姐姐穿着美丽的外衣,她又高又瘦,头上还带着一顶小巧玲珑的帽子,她的肚子里全部都是食物,铅笔姐姐的脚还可以写字呢!橡皮妹妹也很爱打扮，她穿着一件花花绿绿的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，颜色特别鲜艳，美丽极了!每一次，铅笔姐姐在小朋友的本子上写错了字，橡皮妹妹总是第一个去帮助她，她把错别字擦得干干净净的，她们俩真是一对好姐妹呀!每一次，铅笔姐姐受伤的时候，小刀弟弟总是穿着一件绿衣服，准备给自己的姐姐治伤，铅笔姐姐的伤在小刀弟弟的治疗下果然好了，他们真是互相帮助的姐弟呀!他们互相帮助，成了一个和谐的大家庭。
编童话故事题目文具盒的文具作文400字篇2：文具的战争我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。
”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。
”铅笔说：“那你改不了错字了。
”胶带连忙说：“不要怕，有我那。
”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的.削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。
铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。
通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
编童话故事题目文具盒的文具作文400字篇3：文具盒的争吵一个宁静的夜晚里,有一个地方却非常吵闹,那就是——笔盒.骄傲自大的铅笔借上次小主人考了高分对橡皮,削笔刀嘲笑道：“上次小主人考了高分是用我答题,你们俩起不了什么作用!”橡皮听了,很不乐意,反驳道：“小主人考试时写错的字都是用我来擦,要不然才不会考高分!”削笔刀也挤了上来,叫道：“你铅笔秃了还要到我这来削,不然一个字也写不出来!”铅笔听了,很烦燥,夸下海口：“那这次考试你们俩都别来,我一个也能帮小主人考高分!”橡皮和削笔刀想看铅笔的笑话,就同意了.考试那天铅笔和小主人“单枪匹马”上了考场,刚过一段时间,铅笔就写错了一个字,没有橡皮,只能重新在旁边把正确的字写出来,这样即费时又看不清楚.没过一会儿,铅笔又秃了,没有削笔刀只能“坐以待毙”最终小主人只得了60分.铅笔终于认识到,大家各有分工,大家团结起来才能做好每一件事情.但是橡皮和铅笔却迟迟不能理解铅笔,还变本加厉更加嘲笑铅笔,铅笔没办法,就去找笔盒大哥.笔盒就帮助铅笔、橡皮、削笔刀沟通一番,大家都互相理解,齐心协力帮助小主人创造了许多辉煌的成绩.编童话故事题目文具盒的文具作文400字篇4：铅笔、橡皮和文具盒一天晚上，铅笔和橡皮吵了起来。
【四年级作文】文具盒里的悄悄话 童话故事作文400字
【四年级作文】文具盒里的悄悄话童话故事作文400字在一个古老的小镇上，有一个可爱的四年级小女孩叫做小美。
小美是一个非常文静可爱的女孩，她梳着两条小辫，总是笑容满面，是全班最受欢迎的孩子之一。
不过，小美最大的特点就是她身上总是带着一只特别的文具盒。
这只文具盒看起来并不起眼，是一只普通的塑料盒，但是盖子上面画着一只粉色的小兔子，里面装着小美最喜欢的铅笔、橡皮、尺子和钢笔等文具。
小美的文具盒还有一个特别之处，那就是它能够说话。
是的，没错，它能够发出悄悄话。
每当小美打开文具盒，文具盒里的文具就会发出悄悄话来。
有时候是铅笔在耳语，说着小美班上的小诗；有时候是橡皮在窃窃私语，说着小美和她的好朋友小雪的趣事。
小美总是听得津津有味，她觉得文具盒里的悄悄话像是一部奇幻的童话故事。
有一天，小美的文具盒里传来了一声欢快的笑声，似乎是尺子在开心地说话：“今天我又帮小美画了很多漂亮的图画呢！”小美真的是太高兴了，她原来尺子还有这么厉害的本领呢！她连忙拿出作业本，果然尺子帮她画了很多漂亮的图画，真是太神奇了。
可是，小美也发现了一件悲伤的事情，那就是她的好朋友小雪最近总是一个人呆呆地坐在角落里，一副伤心的样子。
小美非常担心她，想要帮助她，可是小雪总是不肯说出自己的烦恼。
小美心想，也许文具盒里的悄悄话能够帮助她，于是她打开文具盒，希望听到一些有关小雪的消息。
果然，文具盒里的悄悄话起初很低很低，小美差点听不清楚。
随着小美的耐心等待，她终于听清了橡皮传来的话语：“小雪最近不开心，因为她在学习上遇到了一些困难，不知道该怎么跨过这个障碍。
”小美听后心里一紧，原来小雪因为学习的问题而烦恼。
小美马上拿起笔和纸，写下一封鼓励的信件，告诉小雪她并不孤单，她会帮助小雪一起面对问题。
第二天，小美把信件送给了小雪，小雪看后，泪流满面，原来她一直都觉得孤单，没人能够理解她的烦恼。
而小美的信件让她感动不已，她终于敞开心扉，和小美分享了自己的困扰。
从那天起，小美和小雪成了更好的朋友，她们一起努力学习，一起度过了许多快乐的时光。
文具盒里的童话作文【小学三年级400字】
文具盒里的童话
夜深人静，我沉浸于梦境中。
突然一阵狂风刮来，我的钢笔、铅笔、橡皮、直尺、两用笔都跳动起来了。
哇！你看那支两用笔一下蹦出来：它昂首挺胸，还摆了一幅要打人的样子呢！真搞笑！
钢笔点点飞着插在了地上，说：“看，我还会地圈子呢，以后要向我学习！”
“切，真臭美！”铅笔头大摇大摆地走了出来，“我才是文具中的超级之王！”
“呦！呦！呦！”一个声传来，直尺哥来了，“你算老几？这是王中之王大赛，你个烂笔头还好意思加入我们的赛区！”
“不要太得意，你能算得上老几！”橡皮哥哥弹着吉它走了过来，“不要太高兴，这是我们的共同社区。
”
“我会钻地圈武功！”
“那我还会小李飞刀嘞！”
“来呀！我俩来比划比划！”
“比就比，谁怕谁！”
“嗖嗖！”乒乒乓乓！”“砰啪！”两方都打得伤痕累累。
文具盒妈妈说：“不要吵了！你们各有各的用处，小主人缺了哪一个都不行，只有齐心协力才能帮助小主人做好每一件事。
”
“太好了”他们欢呼了起来！又回到了文具盒妈妈的温暖怀抱里。
【童话作文】写童话故事的作文400字 文具盒里的争吵
【童话作文】写童话故事的作文400字文具盒里的争吵
【童话作文】写童话故事的作文400字文具盒里的争吵
晚上，我劳累了一天，准备躺在床上睡觉。
我刚刚睡觉，文具盒的盖子就被掀了起来。
铅笔叫醒正在沉睡的文具们，说：“嗨！伙伴们，我们来讨论谁的功劳大。
”文具们醒了，听了铅笔的话，都自言自语地说：“肯定我强！”
铅笔大声说：“没我，主人能够写下那么轻松的作业吗？”“乌！”我躲藏在被窝质
问铅笔：“嗯！这臭味铅笔，没我的认真思考，它能够写下这么轻松的作业吗？”
牛奶橡皮傲慢地说：“主人的全部错字错题等等都是用我洁白的身体擦干净的，我的
功劳最大。
”
东站在一旁的卷曲尺子开话了：“我的功劳最小。
我就是个卷曲尺，不仅能画30厘
米的横线，还能堂主人画五角星、箭头、爱心等等。
所以……”
黑笔和红笔双胞胎俩一起反抗它们，黑笔说：“如果没有我，小学生能提高写字水平吗？”红笔也不甘示弱大声地说：“如果没有我，老师能批改作业吗？”
这时，文具盒大哥醒过来了，用宽慰的口吻说道：“你们各有所长，必须直面自己的
短处，汲取别人的长处。
”
文具们听懂了文具盒大哥的话，它们互相抱了抱，就回各自的窝睡觉了。
“呼噜……
呼--噜呼……噜。
【童话作文】童话作文400字 文具盒里的争吵
【童话作文】童话作文400字文具盒里的争吵在一个小小的文具盒里，住着一支铅笔、一个橡皮擦、一支钢笔和一只尺子。
他们相处得很融洽，互相帮助，互相信任。
但是有一天，一场争吵打破了它们的和谐。
铅笔是这个文具盒中最长寿的成员了。
他以自己的稳重和耐用而自豪。
他经常帮助橡皮擦擦掉不小心写错的字，把错误变成正确。
钢笔嘴里有一管美丽的蓝墨水，他拥有独特的书写风格，能够写出细腻而美妙的字迹。
尺子是个受过良好教育的女孩，她喜欢用自己刻度的准确度来检查铅笔和钢笔的工作。
橡皮擦则是活泼可爱的小朋友，他总是陪伴在大家的身边，帮助大家纠正错误。
大家的共同目标是为了帮助主人在学习中取得更好的成绩，让主人的笔迹更加整齐美观。
随着时间的推移，他们的各自特点逐渐变成了争吵的导火索。
一天，主人需要写一篇作文。
在铅笔的眼里，自己的工作是最重要的，因为他才是起笔的第一步。
他认为只有自己写得好，其他的都没有意义。
橡皮擦则不以为然，他认为自己才是最重要的，因为只有自己能纠正铅笔写错的字。
钢笔则不屑一顾，他认为自己才是能写出最漂亮字的人。
尺子也加入进来，她以自己的准确度笑话其他人。
这样的争吵持续了一段时间，整个文具盒都变得紧张起来。
主人的作文因为他们之间的纷争，变得一塌糊涂。
终于有一天，他们的主人禁不住了，她把他们一一拿出文具盒，面对面地告诉他们：「你们的任务是协助我学习，而不是为了自己的荣誉争吵。
每个人都有自己的特长，而正是因为我们各自的特长，才能形成一个完整的帮助体系。
你们是互相依靠的，而不是争夺的。
」铅笔、橡皮擦、钢笔和尺子听完主人的话，陷入沉思。
他们相互看了看，终于认识到错了。
他们意识到自己的争吵不仅没有帮助到主人，反而给她带来了困扰。
从那以后，他们相互合作，互相帮助。
铅笔在写出字后，橡皮擦用自己的柔软擦除错误，然后钢笔再补充漂亮的字迹，最后尺子用自己准确的刻度来检查作业。
主人的作业质量得到了极大的提高，她在老师和同学的面前变得更加自信。
【二年级作文】二年级童话寓言作文：文具盒中的争吵_400字
【二年级作文】二年级童话寓言作文：文具盒中的争吵_400字从前，有一个文具盒，文具盒里住着许多文具，有铅笔、橡皮、尺子、彩色笔等等。
它们每天都和睦相处，互相帮助，在文具盒里度过快乐的时光。
但是有一天，文具盒里发生了争吵。
开始的起因是一支铅笔和一块橡皮之间的小事。
这一天，橡皮在文具盒里翻来覆去找了半天也没有找到自己的地方，于是开始生气起来。
它一边嘀咕着“谁动了我的橡皮”，一边去向其他文具询问。
铅笔看见橡皮生气了，心里也不痛快，便说：“我才不稀罕动你的橡皮呢，你自己不是老喜欢乱丢东西吗？”橡皮听了更生气了，说：“我不会乱丢东西，是你这个铅笔老是到处乱放，把我都挤到角落去了。
”于是，他们两个就开始争吵起来。
其他文具看到了，也都跟着发表了自己的意见，纷纷站队支持自己认为正确的一方。
笔盒里顿时乱成了一团。
尺子趁机站起来说：“大家别吵了，我们是好朋友，怎么能因为一点小事就闹翻脸呢？”但是争吵的文具们根本不听，只顾着互相指责对方的错误。
彩色笔也跳了出来，说道：“都别吵了，我们应该团结一致，互相谦让，这样才能和睦共处。
”最终，文具盒里的争吵还是没有停止。
铅笔和橡皮更是吵得不可开交，直到它们都累了才停了下来。
但是它们心里还是不满意对方，感到很不愉快。
当夜幕降临时，一个老师走进了教室。
她看到了文具盒里的混乱，便决定帮助它们解决问题。
老师先让所有的文具都坐下来，然后耐心地听取每个文具的意见。
铅笔和橡皮又开始争吵起来，老师便轻轻地提醒它们停下来，好好地听取对方的意见。
橡皮说出了自己的不满和担忧，而铅笔也表示了自己的观点。
老师认真地听取了它们的声音，然后给予了适当的建议。
老师告诉它们：“每个人都有自己的缺点和优点，我们应该学会包容和体谅对方。
争吵并不会解决问题，相互理解、相互谦让才是解决问题的根本方法。
”文具们都认真地听取了老师的教诲，心里也都有了新的想法。
第二天，文具盒里的文具们都不再争吵了。
它们学会了彼此尊重，互相帮助，共同度过每一天。
【精品】文具童话作文400字4篇
文具童话作文400字在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的文具童话作文400字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文具童话作文400字篇1文具盒一家在明媚的书包村里.，有一栋五颜六色的文具盒别墅，可漂亮了。
美丽的别墅里住着快乐的一家。
有铅笔姐姐，卷笔刀哥哥，橡皮弟弟，尺子弟弟……在文具盒家族里有一个苗条的小姑娘——铅笔姐姐。
铅笔姐姐头戴一顶红色的帽子，身穿黑红相间的衣服。
铅笔姐姐非常喜欢跳舞，每一次在白纸上跳舞都能写出漂亮的文字来。
如果铅笔姐姐跳舞时受伤了，卷笔刀哥哥就会帮助铅笔姐姐包扎伤口。
有一天，铅笔姐姐听说主人要带它们去参加书法比赛。
铅笔姐姐骄傲的说：“还是我的功劳，都是我帮小主人获得奖项的，我帮小主人写出漂亮的字。
”橡皮弟弟听了不服气的说：“要是写错了，没有我也不能得到奖项啊！。
这时，卷笔刀哥哥来了说“是啊！要是你受伤了，没有我你就不能写出漂亮的字来了。
橡皮弟弟和卷笔刀哥哥生气了，就躲了起来。
小主人字写错了，小主人找不到橡皮，非常着急，一用力，又把笔芯折断，回头找卷笔刀，没想到卷笔刀也躲起来了。
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
没有事情是自己能完成的。
要靠大家的'合作才能做好。
”文具盒语重心长地对铅笔、橡皮和卷笔刀说。
它们三个听了惭愧地低下了头。
文具童话作文400字篇2我认识的一个小朋友，他总是很邋遢，爱把文具乱扔乱放。
有一天，小朋友睡着了，迷迷糊糊中他好像听到一个声音：“我们一起出走吧，这个主人真是让我们受尽了折磨。
”只听到铅笔，橡皮都随声附和着，大家纷纷议论着逃亡的事情。
有的说，这个主人老是喜欢把他们的房子“文具袋”弄的脏兮兮的；有的说，这个小主人总是拿小刀把它的身体划得遍体鳞伤；还有的说，老是被主人扔的走失了方向，找不到回家的路……于是，铅笔、橡皮、彩笔它们接二连三的跳出了窗户。
铅笔童话作文400字10篇
铅笔童话作文400字铅笔童话作文400字10篇在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的铅笔童话作文400字10篇，希望能够帮助到大家。
铅笔童话作文400字篇1铅笔和钢笔本来是一对好朋友，它们都住在笔盒爷爷的家里。
有一天，它们在争论，到底谁更优秀，主人到底更喜欢谁。
铅笔说：“主人从小就用我学习写字、画画。
主人喜欢我多一些。
”钢笔说：“主人现在都是用我做作业、签名。
主人更喜欢我！”“主人喜欢我！”“主人更喜欢我！”铅笔和钢笔越吵越凶，这对好朋友竟然大动干戈，动手打起来了。
它们都受伤了，铅笔的笔尖石墨芯断了，钢笔的墨水也涌出来了。
这时，主人打开笔盒，铅笔和钢笔都争先恐后地往主人手里挤。
主人见铅笔的笔尖芯断了，又见钢笔冒水了。
怒气冲冲地说：“你们怎么搞的，需要你们时，就都出毛病了。
”说完把他们丢到一边，找其他笔了。
这对好朋友伤心地抱在一起哭了。
这时，笔盒爷爷语重心长地说："你们各有各的优点，用铅笔写错了，可以修改，用钢笔可以持久不褪色，各有各的用途呀。
何必争来吵去呢，还不是两败俱伤？自我反省，互相欣赏，才能和睦相处。
"铅笔和钢笔听了笔盒爷爷的话，不再争宠主人，各自踏踏实实做好自己的事，不再争吵。
铅笔重新找卷笔刀削好笔尖，钢笔则上好墨水，擦干净。
它们又乖乖的陪在主人身边了。
铅笔童话作文400字篇2丽丽的桌子上放着一支铅笔。
在她正在吃饭的时候，小老鼠可可偷偷摸摸地来到了桌上，他一看到铅笔就一口咬住了，使劲地往洞穴里面拖。
“可可，你可以放开我吗?”被拖走的铅笔无奈地说。
“不行，因为我家的桌子和椅子都坏了，我看你非常合适做新桌子和新椅子。
”可可说。
“好吧!”铅笔说，“不过你可以给我一次机会，让我画生前最后的一幅画吗?如果不画下它，那我的一生真是太遗憾了!”“好吧!”小老鼠回答。
【童话作文】童话作文400字 文具盒里的争吵
【童话作文】童话作文400字文具盒里的争吵文具盒里的争吵从小到大，我一直有个文具盒，里面装满了各种各样的文具。
它们每天和我一起度过快乐的学习时间。
最近它们却时常发生争吵，让我十分苦恼。
一天，当我打开文具盒准备写作业时，先是钢笔和圆珠笔开始争执起来，钢笔嚷嚷道：“我是文具盒里最重要的笔，我的字迹又漂亮，怎么能让那个圆珠笔嚣张？” 圆珠笔听了非常不服气，它自尊心强，认为自己使用方便，而且涂改也容易，说：“你这个老古董，意思不意思，现在流行的是圆珠笔，我才是最重要的。
”两只笔脾气越来越差，竟然争吵得不可开交，闹得我一点心情都没有。
就在两只笔还在争执的时候，小刀和橡皮擦加入了战争。
小刀自认为自己最锋利，可以帮助我修剪文具，于是大摇大摆地说：“我才是最有用的文具，没有我，你们这些废物根本发挥不了作用。
” 橡皮擦听了非常生气，橡皮擦平时擦掉了我不少错误，它觉得自己最有用，于是大声说：“你这个小刀，你只是个工具，怎么敢挑衅我，我才是文具盒里的王者！”两个也开始互相攻击对方，我的头像被敲了一下，十分疼痛。
正在我着急无助的时候，铅笔和作业本加入了争吵。
铅笔觉得自己比作业本更有用，大声嚷嚷：“我是文具盒中最常用的笔啊！没有我怎么完成作业？” 作业本听了非常生气，认为自己是文具盒中最重要的，大声回敬：“你个愚蠢的铅笔，没有我你连写字的地方都没有，看看你的笔芯多容易折断！”两个一直争吵，弄得我心烦意乱。
就在我的头疼欲裂的时候，直尺和尺子站了出来，分别贬低对方的功能。
直尺说：“尺子只会测量，我才是最全能和灵活的文具。
”而尺子回应：“你连一根线都不能画直，我才是最有用的。
”两个继续争吵，我的脑袋开始恶心。
看着一堆文具争吵得面红耳赤，我烦躁不已，大声喊道：“够了！你们到底是为了什么争吵呢？每个人都有自己独特的功能，没有谁比谁重要。
请你们停止吵闹，好好相处。
” 听到我的话，他们都停下来，然后一起反省自己的行为。
从那以后，我的文具盒里再也没有了争吵，每个文具都懂得互相尊重和合作。
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文具盒童话作文400字
导读：【篇一】
我的文具盒里有很多文具，有铅笔、钢笔、胶布、削笔刀……
有一天，这些文具正在争论谁的本领大，铅笔说：“我的本领最大，我书写流畅。
”钢笔说：“我写也很流畅，但你写出来的字被橡皮一擦就会没有，橡皮却擦不掉我。
”铅笔说：“那你改不了错字了。
”胶带连忙说：“不要怕，有我那。
”只有削笔刀和墨水一句话也不说。
第二天，钢笔正要写字就没有水了，铅笔见了哈哈大笑，就在铅笔得意忘形的时候铅笔芯断了，这时沉默不语的削笔刀和墨水终于说话了“我们既要看自己的长处也要看自己的短处，取长补短才能进步。
铅笔、钢笔听了很惭愧低下了头。
通过这件事钢笔和铅笔知道了：有时不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
【篇二】
夜深人静，我沉浸于梦境中。
突然一阵狂风刮来，我的`钢笔、铅笔、橡皮、直尺、两用笔都跳动起来了。
哇!你看那支两用笔一下蹦出来：它昂首挺胸，还摆了一幅要打人的样子呢!真搞笑!
钢笔点点飞着插在了地上，说：“看，我还会转地圈子呢，以后要向我学习!”
“切，真臭美!”铅笔头大摇大摆地走了出来，“我才是文具中
的超级之王!”
“呦!呦!呦!”一个声传来，直尺哥来了，“你算老几?这是王中之王大赛，你个烂笔头还好意思加入我们的赛区!”
“不要太得意，你能算得上老几!”橡皮哥哥弹着吉它走了过来，“不要太高兴，这是我们的共同社区。
”
“我会钻地圈武功!”
“那我还会小李飞刀嘞!”
“来呀!我俩来比划比划!”
“比就比，谁怕谁!”
“嗖嗖!”乒乒乓乓!”“砰啪!”两方都打得伤痕累累。
文具盒妈妈说：“不要吵了!你们各有各的用处，小主人缺了哪一个都不行，只有齐心协力才能帮助小主人做好每一件事。
”
“太好了”他们欢呼了起来!又回到了文具盒妈妈的温暖怀抱里。
【关于文具盒童话作文400字】
1.四年级关于文具盒的童话作文
2.三年级关于文具盒童话作文
3.关于我的文具盒的作文
4.关于文具盒的作文
5.关于文具盒里的童话故事
6.文具盒作文
7.文具盒的自述小学生童话作文
8.文具盒里的争吵童话作文
上文是关于文具盒童话作文400字，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。