中班绘画兴趣班教学计划(最新版)
幼儿园中班美术教学计划5篇
幼儿园中班美术教学计划5篇幼儿园中班美术教学规划篇1一、指导思想幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来。
二、目标要求1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其根本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征幼儿园中班美术兴趣班规划幼儿园中班美术兴趣班规划。
4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点1、注意幼儿艺术思维力量的培育。
教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。
让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。
3、注意幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。
4、注意幼儿美术兴趣的培育幼儿园中班美术兴趣班规划工作规划。
通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴趣。
四、活动内容：1、春天到（绘画）2、漂亮的蝴蝶（绘画）3、欢乐的春游（绘画）4、台布设计（绘画）5、美丽的房子（美工）6、绿色田园（绘画）7、快乐帽（美工）8、公路上来往的汽车（绘画）9、画中的向日葵（绘画）10、开餐馆（泥工）11、小老虎（折纸）12、制作“六一”小画册（绘画）13、云儿变变变（绘画）14、五彩鸟（绘画）15、夏天的用品（美工）幼儿园中班美术教学规划篇2一、教师自身素养提高1、积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，喜爱集体。
2、对工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。
3、爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。
幼儿中班绘画兴趣班教学计划
幼儿中班绘画兴趣班教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助幼儿中班的孩子们掌握基础绘画技能，提高审美能力和创造力，让孩子们在轻松愉快的氛围中享受绘画的快乐。
二、教学内容1.基本素描：线、形、色彩、光与影的表现2.色彩理论和配色3.素描、水彩、油画的基本技巧4.创新思维的培养及创意绘画5.作品创造与评论三、教学安排1.第一周：认识线的基础，理解线性表达的形式和意义，通过画线体会线性造形的表现，培养其手眼协调能力，相互沟通、表达的能力和集体协作意识。
2.第二周：深入认识素描和造型绘画的基本素材，运用实物观察、生活图像、简单人物形象等素材，理解形状、形态、比例、分析和构图的基本元素，强化形象的观察能力，并运用绘画语言进行表现。
3.第三周：大量实验和尝试，培养颜色的感知能力，运用彩色材料创造丰富多彩的想象形象，理解着色的基础知识和常用配色方法，同时培养幼儿的艺术鉴赏能力，让他们理解不同颜色所具有的代表意义和文化内涵。
4.第四周：运用感性的色彩、形态和线条创造和表现，一方面让幼儿在绘画中寻求创新，另一方面更好地促进幼儿跨界知识的学习，培养小幼儿的创新思维。
5.第五周：既让幼儿在绘画中实践自己的技能，享受绘画的乐趣，又让他们根据自己的绘画和创意表现受到鼓舞，激发幼儿的创造热情和兴趣，更能让他们用一种饱含情感的方式进行表达和交流。
四、评价标准1.学科知识能力的提升：有效地将学科知识融合到教学实践中，培养孩子们的审美能力和表现能力，提高其技能水平。
2.创造能力的提升：让幼儿在绘画实践中尝试新的思路和绘画语言，培养其创新精神和表达能力。
3.教学实践意义：更好地促进家校合作和教师评价，以及对学生评价的全方面理解，为幼儿的成长提供有效的指导。
五、教学资源1.绘画工具：彩笔、水彩笔、油画笔等各种颜色的工具2.布画架、绘画等材料，画板等工具，可以用于创造自己的艺术形象。
3.学科课本和电子资料资源，让孩子们及时更新熟知的绘画艺术形式和技巧。
幼儿园中班美术教学计划（精选5篇）
幼儿园中班美术教学计划幼儿园中班美术教学计划（精选5篇）幼儿园中班美术教学计划篇1一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求1、尝试通过纸杯分割、变形制作出纸杯花。
2、通过圆形和椭圆形的不同位置组合，表现出小鸭戏水时的不同形态。
3、通过用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指点画鱼的眼睛、花纹及水草。
4、学习运用手掌朝各个方向压印花瓣和树叶，并在两两合作中完成太阳花的造型。
5、尝试运用不同线条勾画出花的轮廓，并用层层累加的方法表现出越开越大的花。
并用渐变颜色表现花的色彩。
6、进一步感受色彩的变化，尝试用自己喜欢的颜色表现近处和远处的花。
7、学习运用搓长、绕螺旋线和剪得方法完成蜗牛身体的造型。
8、学习用西瓜子组合拼贴出一只蚂蚁，并用水彩笔添画蚂蚁的脚和触角。
9、学习绘画简单的人物动态，表现和朋友一起游戏的场景，通过对比观察，初步了解正面、背面及侧面人物的五官及身体的不同之处。
10、运用已有的绘画经验表现爸爸的形象特征与动作特征，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。
11、在游戏情境中，掌握手指画—拓印—装饰的绘画过程。
12、运用不同的点状材料在爱心轮廓中进行有规律的粘贴装饰。
13、尝试根据自己的设想，选择相关的材料和同伴合作制作蛋糕。
三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
幼儿园中班绘画兴趣班教学计划
幼儿园中班绘画兴趣班教学计划幼儿园中班绘画兴趣班教学计划1一、情况分析本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。
大部分的幼儿对绘画比较感兴趣，能体验作画的快乐，喜爱各种手工活动，绘画能力有了一定的提高。
本学期将继续培养幼儿自由作画的能力，丰富他们的感性经验，激发他们表现美、创造美的情趣。
二、活动目标1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
三、实施措施1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。
2、创造宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，激发幼儿的创造意识和动机。
3、运用纵向评价的方法，用具体的评价鼓励幼儿积极创造。
4、美术教育与其他各领域之间相互渗透。
四、教学进度安排1、常规常规2、红、黄、蓝构成（欣赏）七巧板（绘画）3、爱跳舞的格子（绘画）彩虹窗花（手工）4、黑白装饰画（绘画）布老虎（一）（欣赏）5、放假放假6、布老虎（二）（手工）糖果的新衣（欣赏）7、百老汇爵士乐（欣赏）美丽的花边（一）（欣赏）8、美丽的花边（二）（绘画）妙妙线（手工）9、彩条的舞蹈（手工）爸爸的领带（绘画）10、小蜗牛出来了（手工）纸袋玩偶（手工）11、阿福（欣赏）说唱陶俑（欣赏）12、笑得露出牙齿的脸（绘画）好朋友的脸（手工）13、哭泣的女人（欣赏）变脸（绘画）14、哈哈镜里的你（绘画）树叶的照片（绘画）15、一片大大的树叶（绘画）一地的树叶（手工）16、秋菊（绘画）兔儿爷（一）（欣赏）17、兔儿爷（二）（手工）颜色变变变（欣赏）18、秋天的菊花（绘画）堆雪人（绘画）19、再见吧，冬天（绘画）雪花和雨滴（绘画）20、大树（绘画）雪花（绘画）21、镜里的我（绘画）镜里的妈妈（绘画）幼儿园中班绘画兴趣班教学计划2一、学期美术教学计划（1）本学期美术班共分16课时蜡笔画10课时水彩笔4课时手工粘贴画2课时（2）本兴趣班幼儿的基本情况本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
中班幼儿美术兴趣班教学计划(模板23篇)
中班幼儿美术兴趣班教学计划（模板23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班绘画兴趣班教学计划
中班绘画兴趣班教学计划
一、教学目标：
1. 培养幼儿良好的审美能力和绘画技能；
2. 开发幼儿的创造力，促进思维发展；
3. 培养幼儿的团队合作意识，增进沟通交流能力。
二、教学内容：
1. 初步绘画技巧：线条、色彩、构图等基础技巧的掌握；
2. 自由创作：给幼儿提供各种题材和材料，引导幼儿自由创作；
3. 观察绘画：带领幼儿观察大师作品，分析作品的艺术风格和表现手法。
三、教学流程：
1. 热身活动：
（1）身体放松：让幼儿做一些简单的运动，放松身体和思维。
（2）观察练习：让幼儿从视觉入手，通过观察图案、色彩等来培养观察力。
2. 教学内容：
（1）初步绘画技巧：通过多次练习，教幼儿学会画线条、填充色彩、构图，逐渐掌握基础技巧。
（2）自由创作：提供多样化的题材和材料，让幼儿自由地发挥想象力，完成自己心中的绘画作品。
（3）观察绘画：带领幼儿观察大师名作，解析作品的艺术风格和表现手法，让幼儿从中学习和汲取营养，激发创造力。
3. 结课活动：
（1）互评环节：让幼儿交流作品，自由评价、赞美对方的绘画作品。
（2）总结抽象思考：学习绘画不仅仅是技巧的学习，还要有一颗良好的心态、积极的思维，结合上篇所学让孩子进行总结，加深印象，巩固知识。
四、实施步骤：
1. 根据幼儿的年龄和特点设计教学方案；
2. 配置好所需材料，做好准备工作；
3. 分步骤进行教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习；
4. 定期检查幼儿的作品和进步情况，及时跟进和调整教学方案；
5. 结课后及时总结和反思，完善教学方案。
2024年中班绘画兴趣班计划
2024年中班绘画兴趣班计划绘画是艺术的一种表现形式，通过画笔和颜料来表达思想和感情。
在中班这个年龄阶段，孩子们的创造力和想象力逐渐发展，他们对美的敏感度也在逐渐提高。
因此，一个绘画兴趣班对于中班孩子来说是非常有意义的。
通过参加绘画兴趣班，孩子们可以培养对艺术的兴趣，同时也可以锻炼他们的观察力和手眼协调能力。
以下是我对2024年中班绘画兴趣班计划的建议。
一、班级目标：培养孩子对绘画的兴趣和热爱，发展他们的创造力和想象力，提高他们的绘画技巧和表现能力。
二、教学目标：1. 培养孩子学习和欣赏绘画的兴趣；2. 提高孩子的绘画技巧，包括线条的运用、色彩的搭配等；3. 培养孩子观察力和表现力，让他们能够用画笔表达自己的思想和感情；4. 提升孩子的描绘能力和创造力；5. 培养孩子的合作精神和团队意识。
三、教学内容：1. 了解绘画的基本知识，如线条、色彩、形状等；2. 学习不同绘画工具的使用，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等；3. 学习不同绘画技法的运用，如素描、水彩、油画等；4. 学习绘画的基本构图和透视法；5. 欣赏名画，了解不同艺术风格和流派；6. 进行绘画实践，让孩子们动手实践绘画技巧。
四、教学方法：1. 设计绘画主题，激发孩子们的创造力和想象力；2. 通过示范和讲解，教导学生绘画的基本知识和技巧；3. 提供绘画素材和工具，让孩子们进行实践练习；4. 带领孩子们欣赏名画，让他们了解不同的艺术风格和流派；5. 组织集体活动，让孩子们展示自己的作品；6. 鼓励孩子们相互合作，互相学习。
五、教学安排：1. 绘画课程安排每周进行两次，每次课程为60分钟；2. 每次课程包括一段简单的讲解和示范，一段时间的实践练习，以及一次作品展示和讨论；3. 绘画主题根据孩子的兴趣和年龄特点进行设计，每个主题持续两周，以保证孩子们有足够的时间来完成作品；4. 每个主题的教学内容和任务会有适当的难度和挑战，以提高孩子们的技巧和表现能力；5. 每学期会进行一次绘画成果展览，让孩子们展示自己的作品，并通过作品展览鼓励他们的努力和进步。
绘画兴趣班教学计划7篇
绘画兴趣班教学计划7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年中班绘画兴趣班计划
2023年中班绘画兴趣班计划一、课程简介绘画是一门充满创造力和想象力的艺术形式。
通过绘画，孩子们可以表达自己的想法和情感，培养对美的感受和创造力。
本绘画兴趣班将围绕培养孩子的美术素养和创造力展开，注重培养孩子的观察能力、想象力和表现力。
二、教学目标1. 培养孩子对色彩、形状、线条等美术元素的感知和理解能力。
2. 培养孩子的观察能力和绘画表现力。
3. 培养孩子的创造力和想象力。
三、教学内容1. 色彩学习：教授基本色彩的认识和运用，通过作品欣赏和色彩搭配练习，培养孩子对色彩的感知和运用能力。
2. 图形绘画：以几何图形为基础，教授基本的图形绘画技巧，让孩子们学会画出直线、弯曲线、圆等各种形状。
3. 静物写生：教授静物写生的基本技巧和方法，让孩子们学会观察细节、表现光影和纹理等。
四、教学形式1. 示范教学：老师通过示范，让孩子们更好地理解绘画技巧和表现方法。
2. 互动练习：老师和孩子们进行互动，引导孩子们进行实际操作和练习。
3. 分组合作：将孩子们分为小组进行学习和练习，让他们能够相互帮助和合作。
五、教学安排1. 第一周：- 课程主题：色彩认识- 内容：介绍基本的色彩知识，让孩子们了解主要的原色、次要色和补色，并进行色彩搭配的练习。
2. 第二周：- 课程主题：图形绘画- 内容：教授基本的图形绘画技巧，让孩子们学会用直线和曲线画出不同的形状，如长方形、三角形、圆形等。
3. 第三周：- 课程主题：静物写生- 内容：通过观察和练习，教授静物写生的基本技巧，让孩子们能够表现出静物的形态、色彩和质感。
4. 第四周：- 课程主题：创意绘画- 内容：鼓励孩子们发挥创意，使用所学的技巧和知识进行绘画创作，让孩子们展示自己的想法和想象力。
六、教学评估1. 通过每堂课的作品展示和互动交流，评估孩子们的学习情况和绘画表现力。
2. 定期组织小测验，检验孩子对所学知识的掌握程度。
3. 最后一堂课进行综合评估，评选出绘画能力和创造力突出的学生，并进行表彰。
2024年中班兴趣班美术计划
2024年中班兴趣班美术计划一、目标：美术是中班幼儿感知美的载体之一，通过美术活动的开展，激发幼儿的兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力，发展他们的审美能力和艺术才能。
本次美术计划的目标是通过一系列的美术活动，使中班幼儿能够感知和欣赏不同的艺术品，了解和掌握绘画的基本技巧，培养他们的创造力和表现力，提高他们的艺术素养。
二、活动内容：1. 艺术赏析：通过展示绘画作品、雕塑作品等不同类型的艺术品，帮助幼儿感受艺术的美感，培养他们的艺术鉴赏能力。
教师可以选择一些具有代表性的艺术品进行展示，并与幼儿一起欣赏和讨论，引导幼儿表达自己的感受和观点。
2. 手工制作：通过手工制作活动，让中班幼儿动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
教师可以设计一些简单的手工制作活动，如剪纸、折纸、拼贴等，引导幼儿运用不同的材料和工具，创作出自己的作品。
同时，教师还可以提供一些示范和指导，帮助幼儿掌握基本的手工制作技巧。
3. 绘画活动：通过绘画活动，培养幼儿的绘画技能和创造力。
教师可以设计一些绘画主题和任务，如画家、动物、自然景观等，引导幼儿运用不同的绘画材料和工具，表达自己的想象和意愿。
同时，教师还可以提供一些绘画技巧和方法的指导，帮助幼儿提高绘画的水平。
4. 创意游戏：通过创意游戏，培养幼儿的创造力和表现力。
教师可以设计一些创意游戏，如角色扮演、拼图、故事编排等，引导幼儿积极参与并发挥自己的想象力和创造力。
同时，教师还可以提供一些启发和指导，帮助幼儿完成游戏任务。
三、评估方式：1. 观察记录：教师通过观察幼儿的参与情况、创作过程以及作品表现等，进行评估和记录。
观察记录可以包括幼儿的参与程度、合作意识、创造力和表现力等方面的表现。
2. 作品评价：教师根据幼儿的作品质量和创意程度，进行评价和鼓励。
可以组织幼儿进行作品展示和交流，并邀请家长进行评价和赞扬，激发幼儿的自信心和学习积极性。
3. 学习笔记：教师可以要求幼儿记录学习过程和心得体会，以便帮助他们总结和反思。
幼儿园中班绘画兴趣班教学计划要点
幼儿园中班绘画兴趣班教学计划要点一、教学目标1.培养幼儿对绘画的兴趣和热情，激发他们的创造力和想象力。
2.培养幼儿手眼协调能力，提高他们的绘画技巧和表现力。
3.培养幼儿审美能力，让他们能够欣赏和理解绘画作品。
4.培养幼儿团队协作精神，让他们在绘画过程中学会相互帮助和分享。
二、教学内容1.绘画基础知识：学习绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等。
2.绘画主题：根据幼儿的兴趣和季节变化，选择有趣的绘画主题，如动物、植物、交通工具等。
3.绘画材料：使用各种绘画材料，如水彩、蜡笔、粉笔等，让幼儿体验不同的绘画效果。
4.绘画活动：组织各种绘画活动，如绘画比赛、合作画等，增加幼儿的绘画乐趣。
三、教学安排1.每周一次课，每次课时长为1.5小时。
2.课程安排：按照教学目标，合理安排每个学期的教学内容，确保幼儿能够系统地学习绘画。
3.教学方式：采用小班教学，每个班级最多不超过10名学生，确保每位幼儿都能得到充分的关注和指导。
四、教学方法1.启发式教学：通过提问、引导等方式，激发幼儿的想象力和创造力，让他们能够主动地表达自己的想法。
2.示范法：教师通过示范绘画技巧和方法，帮助幼儿掌握绘画的基本技能。
3.互动式教学：鼓励幼儿之间相互交流、合作，让他们在绘画过程中学会分享和帮助。
4.评价激励：对幼儿的绘画作品进行积极评价，鼓励他们的进步和努力，提高他们的自信心。
五、教学评价1.定期对幼儿的绘画作品进行评价，关注他们的绘画技巧、创造力和审美能力的发展。
2.观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习兴趣和积极性。
3.定期与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现和兴趣，以便更好地指导他们在校的学习。
六、教学资源1.提供丰富的绘画材料和工具，如画纸、画笔、水彩等，确保幼儿能够自由地创作。
2.提供各种绘画参考资料，如绘画书籍、图片等，帮助幼儿拓宽绘画思路。
3.利用网络资源，寻找适合幼儿的绘画教程和作品，丰富教学内容。
七、教学注意事项1.关注幼儿的安全：确保绘画材料的安全性，避免使用有毒、有刺激性的绘画材料。
中班绘画兴趣班计划
中班绘画兴趣班计划一、活动目标1. 培养孩子的创造力和想象力；2. 提高孩子的手眼协调能力和美术表现能力；3. 促进孩子在绘画中发掘自我，提高自信心；4. 培养孩子对绘画的兴趣和热爱。
二、活动时间该活动时间为一学期共12周，每周1次，每次1.5小时。
三、活动内容第一周：线条活动目标：通过练习线条，提高孩子的手部协调能力和美术表现能力。
活动内容：1. 弯曲线的练习；2. 直线的练习；3. 横线和竖线的练习；4. 不同线条的组合。
第二周：色彩活动目标：提高孩子的色彩搭配和表现能力。
活动内容：1. 基本颜色的认知和练习；2. 颜色的搭配；3. 纯色、混合色和互补色的练习；4. 色彩的表现和运用。
第三周：构图活动目标：提高孩子的构图能力和审美能力。
活动内容：1. 画面的分割和平衡；2. 大小关系的处理；3. 画面的空间感；4. 不同构图方式的练习。
第四周：素描活动目标：通过素描练习，提高孩子的造型能力和表现能力。
活动内容：1. 前景、中景和背景的绘制；2. 简单物体的等比例缩放和投射变化练习；3. 不同素材的绘制。
第五周：静物写生活动目标：提高孩子的观察力和表现能力。
活动内容：1. 在自然光下观察静物；2. 通过线条和素描绘制静物；3. 学习利用不同的照射角度来表现物体。
第六周：风景写生活动目标：提高孩子的组图能力和表现能力。
活动内容：1. 到户外观察自然景象；2. 通过素描和色彩表现风景；3. 构思自己的创意风景作品。
第七周：动物肖像活动目标：提高孩子的细节观察能力和表现能力。
活动内容：1. 观察动物肖像照片；2. 通过线条和素描表现动物外形特征；3. 学习基本的动物表情表现技巧。
第八周：人物肖像活动目标：提高孩子的肖像画技巧和表现能力。
活动内容：1. 观察人物肖像照片；2. 通过线条和素描表现人物外形特征；3. 学习基本的人物表情表现技巧。
第九周：卡通活动目标：提高孩子的想象力和创造力。
活动内容：1. 学习卡通绘画中的构图技法；2. 通过线条和色彩表现卡通人物的特点；3. 创作自己的卡通作品。
2024幼儿园中班绘画教学工作计划
2024幼儿园中班绘画教学工作计划一、教学目标培养幼儿对绘画的兴趣，让幼儿乐于参加绘画活动，培养幼儿的自主性。
引导幼儿初步掌握基础的绘画技巧，能够画出简单的图形，色彩搭配鲜明。
培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿在绘画中表达自己的想法和感受。
通过绘画活动，促进幼儿手、眼、脑的协调发展，全面提高幼儿的各项能力。
二、教学内容基础绘画技能：教授幼儿基础的绘画技巧，如线条、色彩、形状、大小等。
主题绘画：根据幼儿的兴趣和季节性主题，设计绘画内容，如动物、植物、节日等。
创意绘画：鼓励幼儿自由发挥想象力，进行创意绘画，培养幼儿的创造力。
三、教学方法游戏化教学：将绘画与游戏结合，让幼儿在游戏中学习绘画，提高幼儿的学习兴趣。
示范教学：教师进行示范绘画，让幼儿学习基础的绘画技巧。
引导式教学：教师引导幼儿观察、思考，让幼儿自己发现并创造美。
个性化教学：针对每个幼儿的特点和兴趣，进行个性化教学，促进每个幼儿的全面发展。
四、教学资源教学材料：提供丰富的绘画材料，如水彩、油画棒、彩铅等，让幼儿尝试各种绘画方式。
教学工具：提供各种绘画工具，如画板、画架、画笔等，满足幼儿的绘画需求。
教学环境：营造良好的绘画环境，包括教室的布置、音乐的选择等，让幼儿在愉悦的氛围中学习绘画。
教学资料：提供有关绘画的图书、图片和视频等资料，丰富幼儿的视觉和知识面。
五、评估与反馈过程评估：在教学过程中观察和评估幼儿的表现，了解幼儿的学习进度和困难。
作品评估：对幼儿的作品进行评估，了解幼儿的绘画技巧和创造力的提高情况。
反馈指导：根据评估结果，给予幼儿具体的反馈和指导，帮助幼儿进一步提高绘画能力。
家长沟通：与家长定期沟通，向家长汇报幼儿的绘画进展情况，同时了解家长的意见和建议。
六、与家长的合作家长参与：邀请家长参与绘画教学活动，与幼儿一起创作，增强亲子互动。
家园共育：向家长宣传绘画教育的理念和方法，鼓励家长在家中为幼儿提供绘画的机会和材料。
家长会：定期召开家长会，与家长交流幼儿的绘画进展情况，听取家长的意见和建议。
2023年幼儿园中班绘画兴趣班教学计划
2023年幼儿园中班绘画兴趣班教学计划教学目标：培养幼儿对绘画的兴趣和爱好，锻炼他们的手眼协调能力和创造力，发展他们的想象力和表达能力，提高他们的审美能力和艺术欣赏能力。
第一节课：认识绘画1. 导入：与幼儿互动，询问他们对绘画的了解和感受，并展示一些绘画作品，帮助幼儿了解绘画的概念和特点。
2. 活动：让每个幼儿亲自尝试使用颜料和画笔，让他们在画纸上随意涂抹和绘画，帮助他们体验绘画的乐趣，并鼓励他们自由发挥，表达自己的想法和感受。
3. 结果展示：让每个幼儿展示自己的作品，并给予肯定和鼓励，帮助他们建立自信和兴趣。
第二节课：色彩搭配1. 导入：与幼儿回顾上节课的内容，并提问他们对不同颜色的了解和喜好。
2. 活动：通过观察和比较不同颜色的图片和物品，教授幼儿一些基本的色彩搭配原则，例如冷暖色的搭配、对比色的搭配等，并让他们用不同颜色的颜料进行绘画，锻炼他们的色彩搭配能力。
3. 结果展示：让每个幼儿展示自己的色彩搭配作品，并进行互动评论，帮助他们学会欣赏和评价作品。
第三节课：线条表达1. 导入：与幼儿回顾上节课的内容，并提问他们对线条的了解和认识。
2. 活动：使用不同类型和粗细的画笔，引导幼儿在画纸上绘制不同形状和方向的线条，并鼓励他们通过线条表达自己的情感和想法。
3. 结果展示：让每个幼儿展示自己的线条作品，并进行互动评论，帮助他们学会欣赏和评价作品。
第四节课：创意绘画1. 导入：与幼儿分享一些创意绘画作品，鼓励幼儿思考如何创造出与众不同的作品。
2. 活动：提供一些创意绘画的题材和材料，例如手印画、拼贴画等，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，进行创意绘画。
3. 结果展示：让每个幼儿展示自己的创意绘画作品，并进行互动评论，帮助他们学会欣赏和评价作品。
第五节课：名画欣赏1. 导入：与幼儿分享一些名画作品，帮助幼儿了解艺术大师和不同绘画风格。
2. 活动：展示一幅名画作品，并与幼儿一起讨论和分析作品的主题、构图和色彩运用等，培养幼儿的艺术鉴赏能力。
幼儿园中班的绘画兴趣班教学计划
幼儿园中班的绘画兴趣班教学计划一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班绘画教材《绘画乐园》的第四章第二节，主题是“动物园里的朋友们”。
本节课的主要内容是通过观察动物园中的各种动物，学习简单的绘画技巧，培养学生的观察力和想象力。
具体内容包括：1. 学习动物园中常见动物的特征和外形；2. 通过观察和描述，运用简单的线条和色彩描绘动物的形象；3. 培养学生的创新意识和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解动物园中常见的动物，提高他们的观察力；2. 通过绘画活动，培养学生的动手能力和创造力；3. 培养学生对绘画的兴趣，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点重点：学习动物园中常见动物的特征和外形，掌握简单的绘画技巧。
难点：如何将观察到的动物形象生动地表现出来，培养学生的创新意识和审美能力。
四、教具与学具准备教具：动物园图片、绘画教材《绘画乐园》、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：学生自带的绘画用品。
五、教学过程六、板书设计动物园里的朋友们1. 观察动物园中的动物2. 学习动物的特征和外形3. 描绘动物的形象4. 创新意识和审美能力七、作业设计1. 请学生回家后，和家长一起观察家里的小动物，用绘画的方式表现出来。
2. 选择一种自己喜欢的动物，详细描述其特征和外形，并绘制出一幅作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生表现出较高的兴趣，积极参与绘画活动。
但在绘画过程中，部分学生对动物的特征和外形掌握不够准确，需要在今后的教学中加强引导和练习。
拓展延伸：可以组织学生参观动物园，实地观察各种动物，提高他们的观察力和想象力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班绘画教材《绘画乐园》的第四章第二节，主题是“动物园里的朋友们”。
此环节的设计旨在通过观察动物园中的各种动物，引导学生运用简单的线条和色彩描绘动物的形象，从而提高学生的观察力和想象力。
在教学过程中，教师应引导学生关注动物园中常见动物的特征和外形，如动物的体态、毛色、纹理等，以便在绘画过程中能够准确表现出来。
2024年幼儿园中班美术教学计划例文（六篇）
2024年幼儿园中班美术教学计划例文一、班级现状分析本班幼儿年龄结构较为年轻，其中一半具有小班学习经历，另一半则为新入园幼儿。
大多数幼儿对绘画表现出浓厚兴趣，能从中感受到创作乐趣，并积极参与各类手工活动。
经过上学期培养，幼儿绘画技能得到明显提升。
本学期，我们将进一步培养幼儿自主绘画能力，丰富其感性体验，激发其对美的表达和创造热情。
二、学期活动目标1. 引导幼儿关注并体验身边美好的人、事、物，以丰富其感性经验和审美情感，激发幼儿表达和创造美的兴趣。
2. 通过多样化的美术活动，让幼儿感受美术创作的乐趣，增强其对美术活动的参与兴趣。
3. 培养幼儿观察生活、理解生活的能力，提升观察力、记忆力、想象力和创作力，塑造良好的个性品质。
4. 鼓励幼儿运用不同线条和块面表现生活中的物体形象及其主要特征，按照个人意愿进行绘画创作。
5. 学习使用各类工具材料，积极参与手工活动，培养兴趣，并利用自制的玩具或手工作品美化生活或开展其他活动。
6. 通过欣赏名画家的经典作品、民间工艺品、节日教室布置以及同伴的美术作品，提升幼儿对美的鉴赏能力。
三、具体实施措施1. 引导幼儿通过感知对象的造型、设色、构图等审美特征，以自己的方式表达情感。
2. 创造宽松的心理环境，提供表现力强的物质媒介，激发幼儿的创造意识和创作动机。
3. 采用纵向评价方式，以具体评价鼓励幼儿积极参与创作。
4. 实现美术教育与各领域教育的相互渗透。
四、教学进度安排1. 常规教学内容与活动。
2. 色彩构成（红、黄、蓝）与七巧板绘画。
3. 《爱跳舞的格子》绘画与彩虹窗花手工。
4. 黑白装饰画与布老虎（一）欣赏。
5. 休息与假期。
6. 布老虎（二）手工与糖果的新衣欣赏。
7. 《百老汇爵士乐》欣赏与美丽的花边（一）欣赏。
8. 美丽的花边（二）绘画与妙妙线手工。
9. 《彩条的舞蹈》手工与爸爸的领带绘画。
10. 《小蜗牛出来了》手工与纸袋玩偶手工。
11. 阿福与说唱陶俑欣赏。
中班美术兴趣班计划(6篇)
中班美术兴趣班计划(6篇)中班美术兴趣班计划1中班美术兴趣班计划幼儿美术教育活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
出于对美术的热爱，本学期我将继续担任中班美术兴趣班的授课教师。
制定的学期目标及课时安排如下：一、制定目标：1.能欣赏与自己的生活经验相关的美术作品、节日装饰和自然景物及环境中美的事物。
2.运用多种绘画手法、方式进行绘画创作。
3.积极参与不同形式的美术活动，并乐意表达自己的情感和想象。
4、使幼儿继续掌握绘画材料的基本使用方法，正确的握笔方法及作画姿态。
5、学习用线条表现人物、动物和静物的基本结构和主次特征。
二、活动组织要点1、注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
三、课时安排三月：《我的小毛毯》《蜗牛转转》《美丽的鲜花》《小树叶》《葫芦树》《小小手帕》四月：《饼干添画》《圆脸嘟嘟》《台布设计》《彩色毛线》《蛋宝宝》《坐上我的太阳船》《花和瓶子》《七彩龟》五月：《小螃蟹》《凯蒂猫》《糖葫芦》《家乡的小山》《棒棒糖》《雪娃娃》《我》《手指印画》六月：《瓶盖印画》《可爱的鱼宝宝》《打球的爸爸》《熊猫》《水果树》《一片果林》《葡萄添画》《我家的房子》七月：《妈妈的项链》《设计发饰》《喜欢的汽车》《逛街》《五彩大世界》《跑道上的我》《我喜欢吃的水果》《我的爷爷奶奶》授课教师：张歆 __年3月中班美术兴趣班计划2一、指导思想：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
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中班绘画兴趣班教学计划(最
新版)
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中班绘画兴趣班教学计划(最新版)
导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。
为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。
内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。
在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。
用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。
让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。
让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。
主要学会以下几点：
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高
幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。
为幼儿设置小步递进的阶梯。
树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表
现美的能力，才能更好实施新≤纲要≥。
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