“红色故事我来讲”活动方案
小学讲红色故事演讲比赛活动方案
小学讲红色故事演讲比赛活动方案一、活动主题。
“传承红色基因，讲好红色故事”二、活动目的。
通过讲述红色故事，让小学生深入了解革命历史，传承红色精神，激发他们的爱国情感，同时提高孩子们的语言表达能力和自信心。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
[具体日期]，上午[X]点下午[X]点。
2. 地点。
学校礼堂。
五、活动准备。
1. 宣传推广。
班主任在班级里详细介绍活动内容、规则和意义，鼓励同学们积极参与。
学校制作精美的宣传海报，张贴在校园的宣传栏、教学楼的走廊等显眼位置，海报上可以画一些小英雄的形象，像王二小放牛啦，海娃送鸡毛信呀，吸引同学们的注意力。
2. 故事收集与指导。
同学们先自行选择想要讲述的红色故事，可以从书本上找，也可以向长辈打听。
然后，语文老师要发挥大作用啦，要对同学们选的故事进行把关，确保故事内容积极向上、充满正能量，而且是真实的红色故事哦。
老师们还要对参加比赛的同学进行一对一的指导，教他们怎么把故事讲得生动有趣，比如说哪里该加重语气，哪里要做个小停顿，就像导演指导小演员一样。
3. 物资准备。
舞台布置需要用到的东西可不能少。
像背景幕布，我们就选那种印着五星红旗和革命先辈形象的，可威风啦。
还要准备好音响设备，让同学们的声音能清晰响亮地传遍整个礼堂。
奖品也要精心挑选。
一等奖可以是一套精美的红色故事书籍，二等奖是带有红色元素的文具套装，三等奖是可爱的小国旗徽章，优秀奖也有小红星贴纸呢，让每个参与的孩子都能感受到收获的喜悦。
为评委们准备好评分表、笔和饮用水，可不能让评委老师们渴着或者手忙脚乱呀。
六、活动流程。
1. 开场致辞（9:00 9:10）由校长或者教导主任上台，用热情洋溢的话语开启今天的演讲比赛。
可以这么说：“亲爱的同学们，今天咱们就像穿越时空一样，要走进那些激动人心的红色故事里啦，大家准备好了吗？”2. 选手演讲（9:10 11:30）按照事先抽签确定的顺序，同学们依次上台演讲。
小学讲红色故事演讲比赛活动方案
小学讲红色故事演讲比赛活动方案一、活动主题。
“传承红色基因，讲好红色故事”二、活动目的。
通过讲述红色故事，让小学生们深入了解革命历史，传承红色文化，激发他们的爱国热情和民族自豪感，同时锻炼孩子们的语言表达能力。
三、活动主体。
全体小学生。
四、活动时间和地点。
1. 时间。
[具体日期]，上午[开始时间] 下午[结束时间]。
2. 地点。
学校礼堂或者大教室。
五、活动准备。
1. 宣传推广。
老师们在班级里给同学们详细介绍这个演讲比赛的情况，鼓励大家积极参加。
在学校的宣传栏里贴上大大的海报，海报上画一些小英雄的形象，像王二小放牛啦，再写上活动的时间、地点和主题，让大家一眼就能看到。
2. 评委团队。
邀请学校里的语文老师、历史老师，还有一些比较有威望的老教师来当评委。
为啥请他们呢？语文老师能看出来孩子们演讲的文采好不好，历史老师就知道故事讲得准不准确，老教师们可是经历得多，更能看出孩子们对红色故事的理解深不深。
3. 故事素材准备。
老师们也可以给同学们推荐一些靠谱的网站或者纪录片，让大家能多渠道地收集故事。
六、活动流程。
1. 报名阶段（提前[X]天）同学们可以在自己的班主任那里报名，填写一个小表格，写上自己的名字、年级、要讲的故事名字。
班主任老师汇总之后交给活动负责人。
2. 初赛（活动当天上午）按照报名顺序，同学们一个个上台演讲。
每人演讲时间大概[X]分钟，不能太长，不然一天都搞不完啦。
评委老师们根据同学们的表现，从故事内容、演讲技巧、情感表达这几个方面打分。
比如说故事内容是不是完整准确，演讲的时候声音够不够响亮、有没有卡顿，能不能把故事里的感情讲出来。
最后选出分数比较高的同学进入决赛。
进入决赛的人数可以根据报名总人数来定，比如说取前[X]名。
3. 中场休息（上午初赛结束后）这个时候同学们可以休息一会儿，吃点小点心补充能量。
老师们也可以趁着这个时间把初赛的分数再核对一下，确保没问题。
4. 决赛（下午）进入决赛的同学再重新抽签决定演讲顺序。
讲红色故事的策划书3篇
讲红色故事的策划书3篇篇一《讲红色故事的策划书》一、活动背景红色故事是中国革命历史的重要组成部分，是中华民族宝贵的精神财富。
通过讲述红色故事，可以让人们更好地了解中国革命的历史和精神，激发人们的爱国热情和民族自豪感。
二、活动目的1. 让人们更好地了解中国革命的历史和精神，激发人们的爱国热情和民族自豪感。
2. 提高人们的语言表达能力和沟通能力，增强人们的自信心和团队合作精神。
3. 丰富人们的文化生活，促进文化交流和传承。
三、活动主题讲红色故事，传承红色基因四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象[具体对象]七、活动准备1. 确定活动主题和内容，制定活动方案和流程。
2. 邀请专业的演讲老师或红色故事专家，为参与者进行培训和指导。
3. 准备活动所需的设备和道具，如投影仪、音响、麦克风、舞台背景等。
4. 宣传活动，吸引更多的参与者。
可以通过海报、传单、社交媒体等方式进行宣传。
5. 组织志愿者，负责活动的现场组织和协调工作。
6. 准备活动礼品，如书籍、文具等，作为对参与者的奖励。
八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参与者。
2. 主题演讲：邀请专业的演讲老师或红色故事专家，进行主题演讲，介绍中国革命的历史和精神。
3. 故事分享：参与者分成小组，每个小组推选一名代表，进行红色故事分享。
分享结束后，其他小组成员可以进行提问和交流。
4. 互动环节：设置一些互动游戏或问答环节，增加活动的趣味性和参与度。
6. 活动结束：参与者合影留念，领取活动礼品。
九、活动预算1. 设备和道具租赁费用：[X]元2. 演讲老师或专家费用：[X]元3. 活动礼品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 志愿者补贴费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。
2. 参与者要尊重演讲老师和其他参与者，不得打断或干扰他人发言。
讲红色故事比赛策划书3篇
讲红色故事比赛策划书3篇篇一《“讲红色故事，传革命精神”比赛策划书》一、活动主题“讲红色故事，传革命精神”二、活动目的通过讲述红色故事，传承革命精神，激发同学们的爱国热情，增强历史责任感和使命感。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学填写报名表，并将其交至[报名地点]或发送至[指定]。
2. 预赛阶段（[预赛时间]）参赛同学在预赛中讲述红色故事，每人限时[X]分钟。
评委根据选手表现评选出进入决赛的选手名单。
3. 决赛阶段（[决赛时间]）进入决赛的选手在决赛中再次讲述红色故事。
增设观众互动环节，如提问、抢答等。
评委打分并评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项并表彰获奖选手。
获奖选手发表感言。
六、故事内容要求1. 故事内容应以中国革命历史、红色文化为主题，可涵盖革命先烈、英雄人物的事迹等。
2. 故事要求真实、感人，能够体现革命精神的内涵。
3. 故事可采用讲述、朗诵等形式进行表现。
七、评分标准1. 故事内容（40 分）故事主题明确，内容积极向上。
故事具有真实性和感染力。
能够体现革命精神的内涵。
2. 表达能力（30 分）语言表达清晰、流畅。
语速适中，语调抑扬顿挫。
能够通过表情、动作等增强故事的表现力。
3. 形象风度（20 分）着装得体，仪表端庄。
台风自然大方，具有亲和力。
4. 综合印象（10 分）八、奖项设置1. 一等奖[X]名2. 二等奖[X]名3. 三等奖[X]名4. 优秀奖若干名九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 班级内宣传，鼓励同学们积极参与。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名及联系方式]负责活动的整体策划和组织。
联系评委、嘉宾等。
协调各环节的工作。
2. 评委：[评委名单]对选手的表现进行评分。
红色故事演讲活动策划书3篇
红色故事演讲活动策划书3篇篇一《红色故事演讲活动策划书》一、活动主题“传承红色基因，讲述红色故事”二、活动目的通过举办红色故事演讲活动，让更多人了解红色历史，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，激发爱国情怀，增强民族自豪感和责任感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生或特定群体六、活动安排1. 前期准备（1）宣传推广：通过海报、广播、班级群等多种渠道宣传活动，吸引参与者。
（2）故事收集：鼓励参与者提前准备红色故事，可以是自己熟悉的经典故事，也可以是身边的红色事迹。
（3）场地布置：根据活动主题，布置活动场地，营造浓厚的红色氛围。
（4）设备准备：准备好音响、话筒、投影仪等设备，确保活动顺利进行。
2. 活动流程（1）开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
（2）演讲环节：参与者依次上台演讲红色故事，时间控制在[具体时长]内。
（3）互动环节：设置一些与红色故事相关的问题或小游戏，与观众互动，增加趣味性。
（4）点评环节：邀请评委对演讲者的表现进行点评和打分。
（5）颁奖环节：根据评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖品和证书。
3. 后期工作（1）整理活动资料，包括照片、视频、演讲稿等，制作活动纪念册或视频专辑。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书制作费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 提前检查场地和设备，确保活动安全和顺利进行。
2. 提醒演讲者注意时间控制，避免过长或过短。
3. 活动现场要安排专人负责秩序维护和安全保障。
4. 鼓励参与者积极参与互动环节，但要注意控制时间和秩序。
5. 如遇特殊情况，如天气原因等，及时调整活动时间和地点。
篇二《红色故事演讲活动策划书》一、活动主题“讲述红色故事，传承红色基因”二、活动目的通过开展红色故事演讲活动，让更多人了解红色历史，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，增强民族自豪感和爱国情怀，同时提高参与者的表达能力和综合素质。
全校讲红色故事活动方案及流程
全校讲红色故事活动方案及流程为了传承红色基因，弘扬爱国主义精神，让广大师生深入了解我国革命历史，激发师生的爱国热情，我校决定开展全校讲红色故事活动。
以下是活动方案及流程。
一、活动主题传承红色基因，讲述红色故事二、活动目标1.激发师生爱国情怀，增强民族自豪感。
2.丰富校园文化生活，提高师生的综合素质。
3.弘扬红色文化，培育社会主义核心价值观。
三、活动对象全校师生四、活动时间2022年4月（具体时间待定）五、活动地点学校报告厅六、活动内容1.红色故事征集：面向全校师生征集红色故事，包括革命英雄事迹、革命历史事件等。
2.红色故事选拔：由各班级、各部门推荐优秀红色故事，参加全校范围内的选拔。
3.红色故事培训：对选拔出的优秀选手进行红色故事讲解技巧培训。
4.红色故事比赛：组织选拔出的优秀选手进行全校范围内的红色故事比赛。
5.红色故事分享：比赛结束后，组织获奖选手进行红色故事分享会，让更多师生了解红色文化。
七、活动流程1.活动启动：召开全校讲红色故事活动启动大会，布置活动任务，明确活动要求。
2.红色故事征集：为期一个月，全校师生积极投稿。
3.红色故事选拔：各班级、各部门进行选拔，推荐优秀选手参加全校选拔。
4.红色故事培训：为期两周，邀请专家对选手进行培训。
5.红色故事比赛：分为初赛、复赛、决赛三个阶段，逐级选拔。
6.红色故事分享会：比赛结束后，组织获奖选手进行红色故事分享。
7.活动总结：对活动进行总结，表彰优秀组织和个人。
八、活动要求1.各班级、各部门要高度重视，广泛宣传，积极参与。
2.参赛选手要保证故事的真实性，不得抄袭、篡改。
3.参赛选手要注重故事讲解技巧，力求生动、感人。
4.全体师生要珍惜机会，通过活动深入了解红色文化，传承红色基因。
七一讲红色故事活动方案
七一讲红色故事活动方案一、活动主题。
“传承红色基因，共庆七一建党”二、活动目的。
通过讲述红色故事，回顾党的光辉历程，缅怀革命先烈，激发大家的爱党爱国情怀，同时也为了在轻松愉快的氛围中让红色文化深入人心。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，晚上7点 9点（选在晚上，大家都下班放学后，比较有空闲时间来参加）2. 地点：社区活动中心（如果是单位内部的活动，也可以选择单位的会议室或者活动室，场地要足够容纳预计的参与人数哦）四、活动对象。
社区居民（或者单位全体员工，根据实际情况来定）五、活动准备。
1. 故事征集。
在活动前两周，通过社区公告栏（或者单位内部通知）发布红色故事征集令。
鼓励大家挖掘自己家族中的红色故事、或者分享自己熟知的经典红色故事。
设立专门的邮箱或者线下投稿点来收集故事稿件。
2. 人员选拔。
成立一个小小的评审团，成员可以包括社区里的老党员（或者单位的领导、资深员工）、学校的历史老师（如果能邀请到的话）等。
评审团从投稿的故事中挑选出10 15个最精彩、最有代表性的故事，并确定讲述这些故事的人选。
这些人选可以是故事的提供者本人，也可以是我们根据讲述能力另外挑选的居民（员工）。
3. 宣传推广。
在活动前一周，制作精美的活动海报。
海报上要有大大的活动主题、活动时间、地点，还可以配上一些经典的红色元素，比如五星红旗、红军战士的形象等。
在社区（单位）的各个显眼位置张贴海报，同时利用微信公众号（企业内部群）、社区广播（单位广播系统）等渠道进行宣传，吸引更多人来参加。
4. 场地布置。
在活动场地的入口处，摆放一个大大的签到台，用红色的桌布装饰，营造出红色氛围。
在场地内部，拉上一些红色的彩带，墙上张贴一些红色故事的图片或者简介。
准备好舒适的座椅，按照剧场式或者围坐式（根据场地形状和活动风格来定）摆放整齐。
在前方设置一个小舞台，舞台上放置一个讲台和一个麦克风。
5. 奖品准备。
六、活动流程。
1. 签到入场（7点 7点15分）参与者在签到台签到，并领取一个小号码牌，这个号码牌后面会用于抽奖环节哦。
红色故事演讲活动策划书3篇
红色故事演讲活动策划书3篇篇一《红色故事演讲活动策划书》一、活动背景红色故事是中国革命历史的重要组成部分，通过讲述红色故事，可以传承红色基因，弘扬革命精神，激发人们的爱国热情和责任感。
本次红色故事演讲活动旨在通过演讲的形式，让更多的人了解红色故事，感受革命精神的力量。
二、活动主题传承红色基因，弘扬革命精神三、活动目的1. 让参与者深入了解红色故事，感受革命精神的内涵。
2. 提高参与者的演讲能力和表达能力。
3. 激发参与者的爱国热情和责任感，增强民族自豪感。
4. 促进参与者之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动对象[参与活动的具体对象]六、活动准备1. 确定活动主题和目的，制定活动策划书。
2. 邀请评委和嘉宾，准备奖品和证书。
3. 宣传活动，吸引更多的人参与。
4. 收集红色故事，整理成演讲稿。
5. 组织参与者进行培训，提高演讲技巧。
6. 准备活动现场所需的设备和道具，如音响、投影仪、舞台等。
7. 安排工作人员负责活动的组织和协调。
七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎评委和嘉宾，宣布活动开始。
2. 演讲比赛（1）参与者按照抽签顺序依次上台演讲，每人演讲时间为[X]分钟。
（2）评委根据演讲内容、演讲技巧、表达能力等方面进行评分。
（3）工作人员统计分数，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 互动环节设置一些与红色故事相关的问题，邀请观众参与回答，答对者可获得小礼品。
4. 颁奖仪式主持人宣布获奖名单，邀请评委和嘉宾为获奖者颁奖，获奖者发表获奖感言。
5. 闭幕致辞八、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 设备和道具费用：[X]元5. 工作人员酬金：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 参与者要尊重评委和其他选手，不得有任何不当行为。
讲述红色故事活动实施方案
讲述红色故事活动实施方案红色故事活动实施方案。
一、活动背景。
红色故事活动是为了弘扬党的光荣传统和优良作风，激励广大党员和群众接受党的优良传统和优秀文化的一种形式。
在当今社会，通过讲述红色故事，可以让更多的人了解党的光荣历史，增强党员的光荣感和自豪感，进一步巩固党的执政地位，增强党员的凝聚力和战斗力。
二、活动目标。
1.宣传党的光荣历史，弘扬优良传统，增强党员的光荣感和自豪感；2.激励广大党员和群众传承红色基因，弘扬革命精神，增强党员的凝聚力和战斗力；3.丰富党员和群众的精神文化生活，营造浓厚的党建氛围。
三、活动内容。
1.开展红色故事征集活动，鼓励党员和群众积极参与，分享自己身边的红色故事；2.组织红色故事宣讲团队，深入基层单位、社区、学校等地开展红色故事宣讲活动；3.举办红色故事讲解比赛，邀请专家学者组成评审团，评选出一批优秀的红色故事讲解员；4.开展红色故事主题文艺演出，通过歌舞、朗诵、戏剧等形式，展现红色故事的感人场景和英雄形象；5.组织红色故事阅读分享会，邀请党员和群众一起阅读、分享红色故事，促进交流和学习。
四、活动安排。
1.征集活动，每月举行一次红色故事征集活动，持续时间为一周；2.宣讲活动，每季度至少开展一次红色故事宣讲活动，深入一到两个基层单位进行宣讲；3.讲解比赛，每年举办一次红色故事讲解比赛，选拔出优秀的红色故事讲解员；4.文艺演出，每半年举办一次红色故事主题文艺演出，展现红色故事的感人场景和英雄形象；5.阅读分享会，每季度举办一次红色故事阅读分享会，邀请党员和群众一起阅读、分享红色故事。
五、活动保障。
1.宣传推广，通过微信公众号、宣传栏、海报等多种形式进行宣传，提高活动知名度和参与度；2.人员配备，组织专门的工作小组负责活动的组织策划和实施工作，确保活动的顺利进行；3.经费支持，充分利用单位经费和社会赞助，保障活动的顺利开展；4.宣传物资，准备宣传资料、礼品等物资，提高活动的参与度和满意度。
“红色故事我来讲”活动方案
“红色故事我来讲”活动方案第一篇：“红色故事我来讲”活动方案“红色故事我来讲”活动方案一、活动目的：为了激发学生从小热爱祖国，弘扬党的精神，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，我校决定以村小学为单位开展“红色故事我来讲”为主题的讲故事比赛。
二、参赛对象：二～六年级学生三、活动形式：二～六年级讲故事比赛（每人比赛时间限定在5分钟之内）四、活动步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔两名同学代表班级参加第二阶段的年级段决赛；名单及内容于7月6日报到中心校。
第二阶段：中心校组织总决赛。
六、活动时间2016年6月26日至2016年7月1日下午七、活动说明： 1．参赛要求：参赛材料的内容符合主题。
参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。
2．评奖方式：按年级分别评选出一等奖１名、二等奖2名、三等奖3名（四五年级三等奖2名），并记入班级考核。
3．6月11日班主任到少队办公室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。
4．届时请班主任带好本班学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。
兰西镇中心校 2016年3月第二篇：董楼小学红色故事我来讲方案董楼小学“红色故事我来讲”、“红色歌曲大家唱”活动方案一、活动目的：为了缅怀革命先烈，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，政教处、少队决定开展“红色经典传奇”为主题的讲故事或唱比赛。
二、比赛地点：各班教室三、参赛对象：二～六年级学生代表四、活动形式：二～六年级讲故事比赛（每人比赛时间限定在5分钟之内）五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会。
第二阶段：各班选拔二~三名同学代表班级参加第二阶段的年级决赛。
六、活动时间 2016年10月20日上午七、活动说明：1．参赛要求：参赛的故事或歌曲符合主题。
参赛选手必须在5分钟内独立完成。
党史故事我来讲策划书3篇
党史故事我来讲策划书3篇篇一《党史故事我来讲策划书》一、活动主题铭记党史辉煌，传承红色精神二、活动目的通过组织党史故事讲述活动，激发广大参与者对党史的学习兴趣和热情，深入了解党的光辉历程和伟大成就，弘扬革命精神，传承红色基因，增强爱国主义情感和民族自豪感，提升团队凝聚力和社会责任感。
三、活动主体全体师生、党员干部、社区居民等。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂、社区文化广场、企业会议室等（根据实际情况选择合适场地）六、活动内容1. 党史故事征集面向广大参与者征集党史故事，可以是亲身经历、家族传承、历史文献记载等，经过筛选后确定入选故事。
2. 故事讲述比赛（1）组织参赛者进行故事讲述比赛，设立评委进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（2）比赛形式可以多样化，如个人讲述、小组讲述、情景再现讲述等，鼓励创新表达方式。
3. 优秀故事展示（1）将评选出的优秀党史故事制作成展板、视频等形式，在学校、社区、企业等地进行巡回展示。
（2）利用学校广播、社区宣传栏、企业内部媒体等渠道进行宣传推广，让更多人了解党史故事。
4. 主题讲座邀请党史专家、学者举办党史主题讲座，深入解读党的重要历史事件、人物和理论，提升参与者的党史知识水平。
5. 互动交流活动（1）组织参与者开展党史知识问答、讨论等互动活动，增强学习效果。
（2）设置留言墙，让参与者写下对党史的感悟和体会，营造浓厚的学习氛围。
七、活动流程1. 活动筹备阶段（1）成立活动筹备小组，明确分工，负责活动策划、组织、宣传等工作。
（2）制定活动方案，确定活动内容、流程、时间安排等。
（3）进行活动宣传，通过海报、传单、网络等渠道广泛宣传活动，吸引参与者报名。
（4）收集党史故事，组织人员进行筛选和整理。
2. 活动实施阶段（1）按照活动流程依次开展党史故事征集、讲述比赛、优秀故事展示、主题讲座、互动交流等活动。
（2）做好活动现场的组织、协调和保障工作，确保活动顺利进行。
讲红色故事比赛策划书3篇
讲红色故事比赛策划书3篇篇一《讲红色故事比赛策划书》一、活动背景红色故事承载着革命先辈们的英勇事迹和崇高精神，是我们宝贵的精神财富。
为了更好地传承和弘扬红色文化，激发广大青年学生的爱国热情和民族自豪感，特举办此次讲红色故事比赛。
二、活动主题传承红色基因，弘扬革命精神三、活动目的1. 让学生深入了解红色历史，感受革命先辈的英勇无畏和无私奉献精神。
2. 培养学生的语言表达能力和演讲技巧，提高综合素质。
3. 营造浓厚的红色文化氛围，激发学生的爱国情怀和社会责任感。
四、活动主体全体在校学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动流程1. 报名阶段（[具体时间区间 1]）在学校宣传栏、班级群等发布比赛通知，鼓励学生积极报名。
学生填写报名表格，提交故事主题和简要内容。
2. 初赛阶段（[具体时间区间 2]）组织评委对报名学生的故事内容进行筛选，确定进入决赛的选手名单。
通知进入决赛的选手进行准备，包括故事的进一步打磨和演讲技巧的提升。
3. 决赛阶段（[具体时间区间 3]）主持人介绍比赛规则和评委嘉宾。
选手按照抽签顺序依次上台演讲，讲述红色故事。
评委根据选手的故事内容、演讲技巧、情感表达等方面进行打分。
设立奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，对表现优秀的选手进行表彰和奖励。
4. 后续活动（[具体时间区间 4]）将优秀的红色故事整理成册，制作成宣传资料，在学校内进行广泛宣传。
组织学生观看红色电影、参观红色纪念馆等，进一步深化红色教育效果。
八、活动宣传1. 线上宣传在学校官方网站、公众号、微博等平台发布比赛通知和相关信息。
制作宣传海报和短视频，在学校内进行张贴和播放。
鼓励学生转发比赛信息到班级群、朋友圈等，扩大宣传范围。
2. 线下宣传在学校宣传栏张贴比赛海报。
组织学生会成员到各班级进行宣传和动员。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
红故事活动方案优秀7篇
红故事活动方案优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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讲好红色故事的策划书3篇
讲好红色故事的策划书3篇篇一讲好红色故事的策划书一、活动背景红色故事是中国革命历史的重要组成部分，它们承载着革命先辈的奋斗精神和爱国情怀，是我们宝贵的精神财富。
然而，随着时间的推移和社会的发展，红色故事逐渐被淡忘，年轻一代对其了解甚少。
为了传承红色基因，弘扬革命精神，我们策划了此次讲好红色故事的活动。
二、活动主题“传承红色基因，讲好红色故事”三、活动目的1. 传承红色基因，弘扬革命精神。
2. 提高公众对红色故事的认知和理解。
3. 增强公众的历史责任感和使命感。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动主体[活动对象]七、活动内容1. 红色故事征集：通过网络、报纸、社区等渠道，向公众征集红色故事。
故事内容可以是革命先烈的英勇事迹、红色历史遗迹的背后故事等。
2. 红色故事评选：组织专家对征集到的红色故事进行评选，选出优秀的红色故事。
3. 红色故事演讲：邀请评选出的优秀红色故事讲述者，在活动现场进行演讲。
讲述者可以通过讲述、朗诵、表演等形式，将红色故事生动地呈现给观众。
4. 红色故事展览：在活动现场设置红色故事展览，展示红色故事的相关资料、图片、实物等，让观众更直观地了解红色故事。
5. 红色故事宣传：通过电视、报纸、网络等媒体，对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
同时，将优秀的红色故事制作成视频，在网络上进行传播，让更多的人了解和学习红色故事。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动宣传费用：[X]元3. 专家评审费用：[X]元4. 奖品和证书制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，设置明显的安全标识和引导人员。
2. 活动过程中要注意环境保护，不乱扔垃圾，保持活动现场的整洁。
3. 活动结束后，要及时清理现场，恢复原状。
[策划人姓名][具体日期]篇二讲好红色故事的策划书一、活动背景红色故事是中国革命历史的重要组成部分，承载着革命先辈的崇高精神和伟大情怀。
红色故事我来讲主题班会教案
红色故事我来讲主题班会教案《红色故事我来讲主题班会教案》一、教学目标1. 让学生了解红色故事背后的历史意义和精神价值。
2. 培养学生的爱国主义情感和对革命先辈的敬仰之情。
3. 提高学生的表达能力和团队合作能力。
二、教学重难点1. 重点：生动讲述红色故事，让学生深刻理解其内涵。
2. 难点：如何引导学生主动参与，深入体会红色精神。
三、教学方法讲授法、讨论法、故事讲述法。
四、教学过程1. 导入（3 分钟）“同学们呀，今天咱们要来一场特别的班会，红色故事大派对！准备好你们的小耳朵哦。
”2. 故事讲述（30 分钟）请几位同学上台来讲他们准备好的红色故事，比如刘胡兰的英勇事迹、董存瑞炸碉堡等等。
在讲述过程中，可以穿插一些小问题，让同学们互动起来。
3. 小组讨论（15 分钟）“哇，听完这些故事，大家是不是心里都有很多感触呀？那现在咱们分组讨论一下，这些故事给我们带来了什么启示。
”把同学们分成小组进行讨论，然后请每组代表发言。
4. 总结（10 分钟）“同学们，今天我们听了这么多红色故事，这些故事就像一颗颗闪亮的星星，照亮了我们前进的道路。
我们要记住这些英雄们的付出，珍惜现在的美好生活，努力学习，将来为国家做出自己的贡献哟！”5. 作业布置（2 分钟）让同学们回去写一篇关于自己最喜欢的红色故事的感想。
五、教学反思通过这次主题班会，学生们对红色故事有了更深入的了解，也激发了他们的爱国热情。
在今后的教学中，要多开展这样的活动，让红色精神永远传承下去。
哎呀，这堂班会课可真是有意思呀，相信同学们也都收获满满呢！以上教案仅供参考，你可以根据实际情况进行调整。
幼儿园党史故事演讲比赛红色故事我来讲活动方案
幼儿园党史故事演讲比赛红色故事我来讲活动方案（详细版）目录幼儿园党史故事演讲比赛红色故事我来讲活动方案（详细版） (1)一、活动对象 (2)二、活动时间 (2)三、参与对象 (2)三、参与办法 (2)四、活动内容 (3)五、比赛过程 (3)1.海选阶段 (3)2.复赛阶段 (3)3.决赛阶段 (3)六、评分细则 (3)为认真贯彻落实教育局关于党史学习教育的要求，充分发挥教育资源丰富的优势，将党史学习教育与教育教学工作有机结合，创新学习形式、丰富教育载体，通过生动的党史学习教育，从中汲取前行的力量、奋斗的激情，经研究特决定举办红色故事我来讲活动方案：一、活动对象本活动参与对象为集团大班幼儿，诵读经典故事是培养幼儿红色文化传承的一种方式，萌发文化自信。
同时，对于即将走近小学的大班小朋友来说，语言表达是成长之路上不可或缺的能力之一，学习语言艺术，培养语言思维，语言组织能力，不怯场，不慌张，表达流利，以本次“小浪花”演播厅节目征集为契机，为大班幼儿提供一次展现自我、提高自我的舞台。
二、活动时间启动阶段：1月18日—1月21日海选阶段：2月21日—2月25日复赛阶段：3月1日—3月4日三、参与对象各园区大班幼儿三、参与办法报名时间：1月25日前报名方式：告知本班教师于2月14日前将故事文本和故事音频发送给本班教师。
四、活动内容1、内容选择：红色经典故事2、故事要求：选取建党百年间发生的红色故事3、面向群体：3-6岁幼儿4、故事时长：5分钟以内五、比赛过程1.海选阶段评委组为参加本次活动的音频进行海选，海选出50%左右的幼儿进入复赛，颁发晋级卡；未进入复赛的幼儿颁发纪念品。
2.复赛阶段分时间段进行现场红色故事朗诵，选取20名幼儿进入决赛，颁发晋级卡；未进入决赛幼儿颁发奖状和纪念品；3.决赛阶段进入决赛，需准备服装、道具、化妆等。
通过现场演说，评选出一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名，颁发奖杯和纪念品。
同时，进入决赛的小朋友，将成为“小浪花演播厅”的小主播，还有机会成为2022年毕业典礼的小主持人哦！六、评分细则1.作品内容：主题突出、观点正确；2.语音面貌：语音标准、生动自如；3.表达能力：清晰标准、吐字清晰；4.演说技能：感情充沛、有感染力。
讲红色故事比赛策划书3篇
讲红色故事比赛策划书3篇篇一讲红色故事比赛策划书一、活动主题“传承红色基因，讲述红色故事”二、活动目的通过举办讲红色故事比赛，激发广大群众对红色历史的兴趣和热爱，增强民族自豪感和爱国情怀，同时提高参赛者的表达能力和综合素质。
三、活动对象[具体参与对象范围]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排1. 宣传阶段利用各种渠道进行活动宣传，包括海报、宣传单、社交媒体等，吸引更多人参与。
2. 报名阶段参赛者在规定时间内填写报名表格并提交。
3. 比赛阶段每位参赛者进行限时讲述。
设立评委团进行打分和点评。
六、比赛规则1. 故事内容必须围绕红色主题，真实、生动、感人。
2. 讲述时间控制在[具体时长]以内。
3. 语言表达清晰、流畅、有感染力。
七、奖项设置设立一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
八、评委组成邀请专业人士、教师等组成评委团。
九、活动预算包括场地租赁、宣传费用、奖品费用等，列出详细预算清单。
十、注意事项1. 确保比赛现场的秩序和安全。
2. 提前做好设备调试和准备工作。
3. 对比赛过程进行公正、公平的评判。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《讲红色故事比赛策划书》一、活动主题“传承红色基因，讲述红色故事”二、活动目的通过举办讲红色故事比赛，让更多人了解红色历史，感受红色精神的力量，激发爱国热情和民族自豪感，同时提高参赛者的表达能力和综合素质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过海报、宣传单、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，吸引更多人参与。
2. 故事征集：提前征集参赛选手的红色故事，确保故事内容积极向上、符合主题。
3. 培训指导：为参赛选手提供讲故事的技巧和方法培训，帮助他们更好地展现故事。
4. 场地布置：根据活动需求，对活动场地进行合理布置，营造浓厚的红色氛围。
红色故事策划书范文3篇
红色故事策划书范文3篇篇一《红色故事策划书》一、活动背景红色故事承载着革命历史、英雄事迹和民族精神，是宝贵的精神财富。
为了传承和弘扬红色文化，激发人们的爱国情怀和奋斗精神，特策划本次红色故事活动。
二、活动主题传承红色基因，弘扬革命精神三、活动目的1. 让参与者了解红色故事，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
2. 培养参与者的爱国主义情感和社会责任感。
3. 促进红色文化的传承和发展，增强民族自豪感。
四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 红色故事演讲比赛邀请参与者讲述自己了解的红色故事，可以是革命先烈的英勇事迹、红色根据地的发展历程等。
2. 红色电影展播播放经典的红色电影，让观众在欣赏电影的同时，感受红色文化的魅力。
3. 红色文化展览展示与红色故事相关的图片、文物、书籍等，让参与者更直观地了解红色文化。
4. 红色主题讲座邀请专家或学者进行红色主题讲座，深入解读红色故事背后的历史和意义。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
2. 红色故事演讲比赛：按照报名顺序，选手依次进行演讲，评委打分，评选出一、二、三等奖。
3. 红色电影展播：播放红色电影，观众观看。
4. 红色文化展览：参与者自由参观展览，了解红色文化。
5. 红色主题讲座：专家进行讲座，讲解红色故事的历史和意义。
6. 活动颁奖：颁发演讲比赛奖项，表彰优秀选手。
八、活动宣传1. 海报宣传：在学校、社区、图书馆等场所张贴活动海报。
2. 网络宣传：利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息和宣传海报。
3. 邀请宣传：邀请学校老师、社区干部、红色文化爱好者等参与活动。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 电影播放费用：[X]元4. 讲座嘉宾费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
党史故事我来讲策划书3篇
党史故事我来讲策划书3篇篇一《党史故事我来讲策划书》一、活动主题“党史故事我来讲”二、活动目的通过讲述党史故事，加深人们对党的历史的了解和认识，增强爱党爱国情怀，传承红色基因，激发奋斗精神。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排1. 故事征集阶段（1）广泛宣传活动，鼓励参与者积极准备党史故事。
（2）设置故事提交的截止日期。
2. 选拔阶段（1）组织评委对提交的故事进行评选，选出优秀故事进入讲述环节。
（2）通知入选者进行准备。
3. 讲述阶段（1）安排合适的场地和时间进行党史故事讲述活动。
（2）可以邀请嘉宾进行点评和分享。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动背景和目的。
2. 按照顺序，参与者依次上台讲述党史故事。
3. 嘉宾点评和分享环节。
4. 互动交流，观众提问和讨论。
八、活动准备1. 准备活动所需的音响设备、投影仪等。
2. 制作宣传海报、横幅等宣传材料。
3. 安排好活动现场的布置和工作人员。
九、奖项设置设立一、二、三等奖若干名，给予相应的奖励和荣誉证书。
十、宣传推广1. 通过社交媒体、公众号等平台进行活动宣传。
2. 在相关场所张贴宣传海报。
十一、预算安排1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传材料费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十二、注意事项1. 确保活动现场的安全和秩序。
2. 提醒讲述者注意时间控制。
3. 活动结束后及时清理现场。
篇二《党史故事我来讲策划书》一、活动主题“党史故事我来讲”二、活动目的通过讲述党史故事，让更多人深入了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，增强对党的认同感和归属感，激发爱国热情和奋斗精神。
三、活动主体全体成员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 收集丰富的党史故事素材，包括文字、图片、视频等。
2. 准备活动所需的设备和道具，如投影仪、音响、麦克风等。
3. 确定讲述人员，并提前进行培训和指导。
讲好红色故事的策划书3篇
讲好红色故事的策划书3篇篇一《讲好红色故事的策划书》一、活动背景红色故事是我们党和国家宝贵的精神财富，承载着革命先辈的英勇事迹和崇高精神。
为了更好地传承和弘扬红色文化，激发人们的爱国热情和民族自豪感，特策划本次讲好红色故事活动。
二、活动目的1. 传播红色文化，让更多人了解和铭记革命历史。
2. 培养人们的爱国主义情感和民族精神。
3. 提高参与者的表达能力和综合素质。
三、活动主题“传承红色基因，讲述红色故事”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[具体参与对象，如学生、社区居民等]七、活动内容1. 故事征集面向广大参与者征集红色故事，要求故事真实、感人，具有教育意义。
2. 故事选拔组织专业评委对征集到的故事进行评选，选出优秀故事进入下一阶段。
3. 故事讲述培训对入选故事的讲述者进行培训，包括讲述技巧、情感表达等方面。
4. 正式讲述活动组织讲述者在活动现场进行红色故事的讲述，可通过演讲、情景剧等形式呈现。
5. 互动环节设置观众互动环节，如提问、分享感受等，增强活动的参与度和感染力。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在学校、社区、单位等场所广泛张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
3. 邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动评估1. 通过参与者的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
2. 对比活动前后参与者对红色故事和红色文化的认知和态度变化。
十一、注意事项1. 确保故事内容的真实性和准确性，避免出现错误信息。
2. 活动现场要做好安全保障工作，确保参与者的人身安全。
3. 合理安排活动时间和流程，避免过长或过短，影响活动效果。
篇二《讲好红色故事的策划书》一、活动主题“传承红色基因，讲好红色故事”二、活动目的通过讲述红色故事，让更多的人了解革命历史，感受红色精神的力量，增强爱国主义情感，传承和弘扬红色文化。
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“红色故事我来讲”活动方案
一、活动目的：
为了激发学生从小热爱祖国，弘扬党的精神，宣传革命人物事迹，同时也为了提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，我校决定以村小学为单位开展“红色故事我来讲”为主题的讲故事比赛。
二、参赛对象：二～六年级学生
三、活动形式：二～六年级讲故事比赛（每人比赛时间限定在5分钟之内）
四、活动步骤：本次活动分为两个阶段：
第一阶段：各班级内部进行初赛，每位同学都有参赛机会，各班选拔两名同学代表班级参加第二阶段的年级段决赛；名单及内容于7月6日报到中心校。
第二阶段：中心校组织总决赛。
六、活动时间
2016年6月26日至2016年7月1日下午
七、活动说明：
1．参赛要求：
参赛材料的内容符合主题。
参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成。
2．评奖方式：按年级分别评选出一等奖１名、二等奖2名、三等奖3名（四五年级三等奖2名），并记入班级考核。
3．6月11日班主任到少队办公室进行抽签，安排好选手的参赛顺序。
4．届时请班主任带好本班学生按时、有序地入场，认真地观看比赛。
兰西镇中心校
2016年3月。