部编版七年级道德与法治上册第九课 珍视生命 课时练习题
(第9课、珍视生命)七年级上学期《道德与法治》(部编版)新编同步练习：4.9.1守护生命3
4.9.1守护生命考点基础练一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”）1．守护生命首先要关注自己的身体。
( )2．随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的外在感受。
( )3．我们的精神发育，不需要物质的支持。
( )4．守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化。
( )5．关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
( ) 考点综合练二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意）6．“癌症算得了什么，再大的困难，我也能克服。
我要勇敢地站起来。
”这是身患癌症的女孩张仲培在日记中写下的话。
这表明( )。
A.只要有决心就能治好癌症B．张仲培的生命力很强C．张仲培关注自己的内在感受D．张仲培不轻易放弃生的希望7．下列同学的表现，体现尊重生命、珍爱生命的是( )。
A.小丽为了减肥晚上不吃饭B. 小强为了增强抵抗力有病也不吃药C．小立积极锻炼身体D．小美为了取得好成绩经常学习到晚上12点8．傅艺伟、尹相杰、毛宁、房祖名、柯震东、高虎、张默、何盛东、张耀扬、宁财神、张元、李代沫等一批明星因吸毒被抓。
这些吸毒明星( )。
A.对自己的生命健康不负责B．注重精神生活，满足精神需求C．锻炼身体，健康生活D．过于关注自己的内在感受9．右侧图景中的人们在( )。
A.满足内心需要B．体验真、善、美C．锻炼身体，健康生活D．守护精神家园10.下列对交通和水域安全标识的含义理解正确的是( )A.禁止非机动车通行 B．允许行人通行C．水不深无危险 D．允许跳水11.中学生要珍爱生命，掌握基本的自救自护知识。
当发生火灾，逃离火场时，下列方式错误的是( )。
A．穿过烟雾较大区域时，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻B．火灾现场是楼房时，要尽量往楼层上面跑C．可以用湿毛毯、湿棉被等将身体裹好，再冲出去D．身处室内时，可以通过恰当的方式从阳台、窗户逃往室外12.在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的。
《第九课 珍视生命 守护生命》作业设计方案-初中道德与法治统编版七年级上册
《守护生命》作业设计方案（第一课时）一、作业目标：1. 学生能够理解生命的重要性，认识保护生命的重要性。
2. 学生能够掌握一些基本的保护生命的方法和技能。
3. 学生能够将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。
二、作业内容：1. 阅读教材和相关资料：学生需要仔细阅读教材和教师提供的有关生命保护的资料，了解生命的重要性以及如何保护生命。
2. 完成课后练习题：学生需要完成教材中的相关练习题，以巩固所学知识。
3. 制定自我保护计划：学生需要结合自身实际情况，制定一份自我保护计划，包括在日常生活中如何保护自己免受伤害的方法和技巧。
该计划应包括具体的步骤、措施和时间安排等内容。
4. 观察生活实例：学生需要观察身边的实际情况，发现存在的生命安全问题，并思考如何解决这些问题。
三、作业要求：1. 独立完成：学生需独立完成作业，不得抄袭或依赖他人。
2. 实践操作：学生需要将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护能力。
3. 提交作业：学生需在规定时间内提交作业，以便教师进行批改和反馈。
四、作业评价：1. 批改方式：教师将采用批改和评分相结合的方式，对作业进行批改和评价。
2. 评价标准：评价标准主要包括作业完成情况、实际运用能力、知识掌握程度等方面。
3. 反馈方式：教师将针对学生在作业中存在的问题和不足，进行针对性的反馈和指导，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。
五、作业反馈：1. 学生需认真听取教师的反馈和建议，及时调整自己的学习方法和态度，以提高学习效果。
2. 学生可以向教师提出自己的疑问和困惑，寻求帮助和建议。
3. 学生可以通过小组讨论、交流等方式，分享自己的经验和做法，促进共同进步和提高。
总之，通过本次作业，学生可以更好地理解和掌握守护生命的相关知识，提高自我保护能力，为未来的生活和学习打下坚实的基础。
作业设计方案（第二课时）一、作业目标：1. 学生能够理解并掌握守护生命的重要性，认识到生命是不可逆的，珍爱生命是每个人的责任。
部编人教版七年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)守护生命
第九课珍视生命第1框守护生命一、选择题1.下列做法属于珍视生命的有（）①死后捐献眼角膜②故意造成他人生病③护送儿童过马路④路遇伤病者奋力抢救A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④2.随着某综艺节目的热播，节目中最激烈、最具悬念的“撕名牌”游戏火遍全国，许多城市的中小学生竞相模仿。
对此，多所学校表示，由于游戏过程中会发生激烈撕扯，因此并不提倡。
对此，下列认识正确的是（）A.游戏低俗无意义，高雅情趣应培养B.学校担心有道理，游戏激烈应取缔C.模仿媒体善学习，时尚流行任我追D.玩耍游戏要适度，关注并养护我们的精神3.中学生要珍爱生命、善待生命。
以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是( )A.小丽同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带B.小华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟C.文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧D.小义同学每天坚持做操、锻炼身体4.随着社会的进步，手机越来越智能，也越来越好玩，它占据了人们越来越多的时间,发微信、抢红包、打游戏、看小说……不仅仅是成年人，许多孩子都成了十足的“手机控”，令家长无奈又烦躁。
对此认识不正确的是（）A.要加大对手机网络的整顿治理，净化社会环境B.家长应做好表率，指导孩子合理使用手机C.手机对于中学生来说没有任何益处D.父母应指导孩子丰富自己的业余生活，培养高雅情趣5.被称为“史上最严控烟令”的《北京市控制吸烟条例》已正式实施。
条例规定，在禁烟区域吸烟最高可罚200元。
对此，小明同学发表了评论，下列观点正确的是（）①吸烟体现时尚，偶尔尝试无妨②吸烟有害健康，无烟城市显文明③珍爱生命健康，远离吸烟毒害④拒绝不良诱惑，争做文明学生A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.杨绛先生一生过着清心寡欲、读书痴书、守护高尚品格的生活。
面对生活的艰辛、丈夫和女儿离世的巨大悲痛，杨绛先生仍然乐观坦然地面对生活。
这给我们的启示是（）①注重精神养护，提高受挫能力②多读高品质的书籍③培养高尚的品格④乐观对待生活A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④7.爆炸和火灾是当今社会公共安全的隐患。
部编人教版与法制七年级上册道德第9.2框 增强生命的韧性探究与分享答案
第九课珍视生命第2框增强生命的韧性知识点1 生活难免有挫折探究活动一教材第105页运用你的经验(1)在你的记忆中，有哪些“不愉快”的事件？(2)这些事件对你的成长产生了怎样的影响？你是怎样面对它们的？答案：(1)（示例）5岁的时候，妈妈因为车祸失去了双腿，生活很不方便，不能照顾我了。
1 0岁的时候，有一次期中考试，结果我生病，成绩很差，我很沮丧。
1 2岁的时候，我参加班长竞选，结果落选了，我很不开心，因为在小学的六年我一直担任班长。
(2)妈妈出车祸，影响了家庭的生活，对自己打击很大；因为生病考试成绩不理想，我很懊恼；竞选班长失利，我深深陷入沮丧之中。
妈妈出车祸后，在爸爸的鼓励下，我学会了自立，勇敢面对困难；考试失利后，在老师的引导下，我走出了阴影，开朗地生活；竞选班长失败后，在老师和同学的帮助下，我调整好了心态，充满信心地学习、生活。
探究活动二教材第105页探究与分享(1)你认为哪些是挫折，哪些不是挫折？为什么？(2)说说你曾经遇到的挫折，看看你认为的挫折，在其他同学眼里是否也是挫折。
答案：(1)（示例）“爸爸妈妈外出工作很久没有回家了，我真想他们！”我认为这是挫折，因为在这种状态下，得不到父母的关爱，亲情缺失，不利于自己的成长。
“考砸了，又挨批评了。
”我认为这不是挫折，因为随着学习内容的增多和难度的加大，偶尔的一次考试失利不能证明自己的学习水平低，只要正确认识考试，然后总结经验教训，认真学习会取得好成绩的。
“他们不理我，好孤独啊！”我认为这不是挫折，因为在这种状况下，可能是因为自己的交往态度和交往方式得不到同学的认可，或者是自己没有主动融入集体生活。
通过反思自己的行为，我要采取积极主动的态度和同学交往，就会获得真挚的友谊。
(2)（提示）在小学三年级的时候，由于不小心被车撞伤，在医院住了半个月，没能上课。
不同的人看待同一事件的态度是不同的，你认为是挫折，但其他同学认为不是挫折，你认为不是挫折，但其他同学可能认为是挫折。
【初一政治试题精选】七年级道德与法治上册敬畏生命课时练习(含答案新人教版)
七年级道德与法治上册敬畏生命课时练习（含答案新人教版）5 c 敬畏生命一、单选题1．“白日不到处,青春恰自。
苔花如米小，也学牡丹开。
”央视《经典咏流传》节目现场，支教老师梁俊与孩子们合唱这首清代袁枚的小诗《苔》时,师生位不成声。
2018年,梁俊和妻子去贵州石门坎支教，他发现乌蒙里的这些孩子学汉语很困难,所以他用吉他弹出这些诗词,没想到孩子特别喜欢，两年多时间他们记住了一百多首诗词。
梁俊说,大里的孩子就像苔花一样,虽然很小，也要学牡丹一样勇敢地开放。
梁俊老师的话带给我们很深的感悟，下列观点你认为理解有偏差的是A 每个生命都有其独特的价值B 每个人都有追求幸福的权利c 我国法律具有普遍的约束力 D 无论身处何种环境都要自强2．“看万红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了A 生命的相互关爱B 大自然生命竞相展现自己活力c 人的生命的独特性 D 生命是顽强的，也是脆弱的3．每个人的生命都是独一无二的，都需要我们去珍爱。
作为初中生的我们应该A 无论什么情况，都要敬畏生命、守护生命B 只要没车就可以过红灯，不必等待c 及时享受短暂、宝贵的生命 D 对乘坐超载车存在侥幸心理，抱着无所谓的态度4．23岁的北大学生刘正琛不幸患上了白血病，在骨髓配型连续失败的情况下，他依然十分坚强。
他大胆倡议建立一个民间骨髓库，并命名为“阳光计划”，希望以此拯救所有白血病患者。
刘正琛这样做是因为①生命是宝贵的，我们每个人只有一次②有生命才可能创造有意义的人生③每个人的生命都是独特的，应该好好珍惜④有了生命，就有了一切A ①②③B ①③④ c ②③④ D ①②③④5．在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。
这是因为A 各种生命共生共存，息息相关B 人生的价值在于战胜灾难c 每个人的生命都有价值，要敬畏生命、关爱生命D 生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的6．綦江区某校七年级(1)班的一次主题班会上，同学们就“敬畏生命”展开了热烈讨论。
七年级道德与法治上册《第九课珍视生命》单元测试卷-附带有答案
七年级道德与法治上册《第九课珍视生命》单元测试卷-附带有答案一、单选题（本大题共14小题）1．某校园网上公开征集以“增强安全意识，提升防患能力”为主题的宣传标语，你认为下列符合这一主题要求的是（）①百年大计，教育为本；教育大计，教师为本②崇尚科学，反对邪教；珍爱生命，远离毒品③回望成长，珍惜当下；憧憬未来，放飞梦想④水火无情，防范在先；滥食有害，自律为重A．①②B．②④C．②③D．③④2．河南省教育厅近日发布通知，自2024年起，河南中招体育考试总分由70分提高至100分。
学生体育成绩由过程性评价和终结性评价两部分构成，其中过程性评价占30分，分七、八年级两个学年进行。
我省中招体育改革（）A．表明学习已不再是学生的重要任务B．意味着学校的育人目标已根本改变C．有利于促进学生身体健康全面发展D．说明我省学生的身体素质普遍下降3．2022年6月6日是第27个全国“爱眼日”，教育部全国综合防控儿童青少年近视家长宣讲团发出倡议：营造爱眼氛围，增加户外活动，增正读写资势，关注视力状况。
这告诉我们（）①定期进行视力检查就能预防近视②暑假可以放松身心，多参与网络生活③要科学规范使用手机、电脑等电子产品④要养成良好生活方式，保持用眼健康A．①②B．①④C．②③D．③④4．毒品是人类社会的公害。
2015年，义乌市公安局开展“利剑二号”扫毒行动，大力打击各类涉毒行为，在抓获的所有涉毒人员中，青少年比例有所增加。
这警示我们要（）①加强禁毒宣传，提高禁毒意识②增强法律意识，远离公共场所③认清毒品危害，拒接毒品诱惑④保留好奇心理，绝不轻易尝试A．①②B．①③C．②③D．③④5．“人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上，才能建立起来。
”这句话告诉我们（）A．守护生命，我们只需要学会爱护身体B．既要关注身体健康，也要丰富精神生活C．精神发育与物质生活之间没有必然联系D．要继承和发扬优秀的民族传统文化6．为提高青少年食品安全和健康意识，在“中国学生营养日”到来之际，怀化市某中学联合怀化市第一人民医院举办了“中学生营养健康与安全”专题知识讲座。
第九课 守护生命安全 课题练习(含答案)——七年级上册道德与法治统编版(2024)
第九课守护生命安全1.生活中，每位同学都应该遵守规则，可总有一些同学规则意识淡薄，如随意插队、在公共场合大声喧哗等。
某校开展“遵守社会规则，文明你我同行”宣讲活动。
对此，我们的正确认识是( )①违反规则不触犯法律，没必要小题大做②遵守规则从小做起，初中生要树立规则意识③生活中的诸多规则是对人们自由的限制④每个人都要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估A.①③B.②④C.①②D.③④2.晓伟的网友建议他参加“刷单业务”赚零花钱。
晓伟开始刷的几单，对方立刻返还了本金，还支付了佣金。
于是晓伟相信了对方，加大了刷单的金额，并扫描对方发来的二维码，结果被骗走了两千多元。
这警示我们( )A.理性结交网友，增强风险和防范意识B.拒绝网络交友，筑牢信息安全防线C.制定法律法规，打击网络交友骗局D.保护个人隐私，提供虚假身份信息能力3.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定：学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。
营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者，不得允许未成年人进入……上述条文的规定( )A.是为了限制未成年人的发展B.是对未成年人自由和生命安全的保障C.能保证未成年人不受到任何伤害D.要求未成年人增强安全防范意识4.2023年12月2日是我国第十二个“全国交通安全日”。
在江西九江，民警走进共青科教城，通过宣传展板、互动问答等方式，向学生们普及交通安全知识，让学生们深入掌握交通安全法规。
这有利于学生( )①增强生命安全意识②杜绝发生交通意外③自觉维护交通秩序④积极参与改进交规A.①②B.①③C.②④D.③④5.为保障未成年人健康成长，某校开展了安全教育主题活动（如下图）。
下列做法可取的是( )A.和朋友结伴野外游泳B.崇尚自由随意约见网友C.认真参加疏散演练D.见义勇为徒手拉开触电之人6.在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。
七年级道德与法治上册人教版习题课件：第九课 珍视生命 第1课时 守护生命
11．(2017·福建)在“珍爱生命”主题班会的讨论中，同学 们发表了下列看法，其中D 正确的是( ) ①生命十分宝贵，只属于自己 ②珍爱他人生命如同珍爱 自己的生命 ③只有自己和亲人的生命才最重要 ④珍爱 生命，还要不断提升生命的价值 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
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12．课间的时候，婷婷和兰兰在一起讨论有关健康的问题。婷 婷说：“健康当然重要啊，不过，一些小的坏习惯对身体健康 的影响不大。”兰兰说：“妈妈说，生活的细节会影响健康， 我觉得这话很有道理。” (1)你同意哪种观点，为什么？ 我同意兰兰的观点。守护生命首先要关注自己的身体。关心身 体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 (2)你认为自己可以在哪些方面采取行动维护自己的身体健康？ 合理的饮食；规律的作息和充足的睡眠；适量的运动；良好的 卫生习惯；注意保护视力；远离有害物质(如烟、毒品等)；了 解自己对哪些药物过敏等等。
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10．(2017·陕西)北京野生动物园，游客私自下车被老虎袭 击，造成一死一伤；宁波动物园，游客为逃票翻越围墙， 命丧虎口。这些悲剧的发B生是因为他们( ) ①不珍爱自己的生命 ②漠视规则的存在 ③做了危害公 共安全的事情 ④缺乏风险预测的能力 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
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6．第二次世界大战期间，在一所名为特莱津的纳粹集中营 里，一位名叫费丽德的犹太女画家偷偷地教被关押在一起 的犹太儿童绘画。她并没有让儿童去记录集中营地狱般的 生活，而是教孩子们画花卉、人物和窗外的风景。现在这 些画被人们称为“D人类文化皇冠上的钻石”。这启示我们 () A．只有在艰苦的条件下，人们才能成功 B．我们的精神发育，不需要物质的支持，也不受物质生 活条件和外部环境的制约 C．我们的精神发育，需要物质的支持，并且受物质生活 条件和外部环境的制约 D．在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住 自己的心灵，仍然可以看到真、善、美
部编版《道德与法治》七年级上册9.1《守护生命》导学案+练习题(含答案)
第九课珍视生命9.1 守护生命一、学习目标1.树立新的生命观，体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。
2.逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。
3.认识健康的重要性，掌握自救自护的常用方法，学会养护精神。
二、自主预习1.怎样爱护身体（1）首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式。
（2）关注自己的内在感受，成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。
（3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。
2.怎样养护精神（1）养护精神不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
（2）养护精神离不开优秀传统文化的滋养。
作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
三、合作探究（1）小明有一本成长日记，用以记录自己成长过程中的点点滴滴。
下面是他近期记录的生活中遇到的困惑，请提出你的建议。
最近发现周围一些同学在偷偷吸烟，觉得他们很“酷”，自己也很想吸一口。
但学校规定禁止中学生在校内外吸烟。
我该怎样战胜自己呢？（2）辨析题：我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约。
上述观点是否正确？简单谈谈理由。
四、随堂演练1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
”康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。
学校的做法（）A．占用了学生的休息时间B．影响了学生的学习成绩C．有利于学生的身体健康D．忽视了学生的在校安全2．有下列情况者，最好不要下河游泳（）①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病②处在月经期的女同学③患有皮肤病、严重沙眼等传染病④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④3．生活中，学会紧急避险十分重要。
七年级道德与法治上册敬畏生命课时练习(含答案新人教版)
一、单选题1．“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
”央视《经典咏流传》节目现场，支教老师梁俊与孩子们合唱这首清代袁枚的小诗《苔》时,师生位不成声。
2013年,梁俊和妻子去贵州石门坎支教，他发现乌蒙山里的这些孩子学汉语很困难,所以他用吉他弹出这些诗词,没想到孩子特别喜欢，两年多时间他们记住了一百多首诗词。
梁俊说,大山里的孩子就像苔花一样,虽然很小，也要学牡丹一样勇敢地开放。
梁俊老师的话带给我们很深的感悟，下列观点你认为理解有偏差的是A. 每个生命都有其独特的价值B. 每个人都有追求幸福的权利C. 我国法律具有普遍的约束力D. 无论身处何种环境都要自强2．“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”描述了A. 生命的相互关爱B. 大自然生命竞相展现自己活力C. 人的生命的独特性D. 生命是顽强的，也是脆弱的3．每个人的生命都是独一无二的，都需要我们去珍爱。
作为初中生的我们应该A. 无论什么情况，都要敬畏生命、守护生命B. 只要没车就可以过红灯，不必等待C. 及时享受短暂、宝贵的生命D. 对乘坐超载车存在侥幸心理，抱着无所谓的态度4．23岁的北大学生刘正琛不幸患上了白血病，在骨髓配型连续失败的情况下，他依然十分坚强。
他大胆倡议建立一个民间骨髓库，并命名为“阳光计划”，希望以此拯救所有白血病患者。
刘正琛这样做是因为①生命是宝贵的，我们每个人只有一次②有生命才可能创造有意义的人生③每个人的生命都是独特的，应该好好珍惜④有了生命，就有了一切A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②③④5．在自然灾害、事故灾难面前，党和国家争分夺秒，不惜一切代价抢救生命。
这是因为A. 各种生命共生共存，息息相关B. 人生的价值在于战胜灾难C. 每个人的生命都有价值，要敬畏生命、关爱生命D. 生命是坚强的、有力量的，也是脆弱的、艰难的6．綦江区某校七年级(1)班的一次主题班会上，同学们就“敬畏生命”展开了热烈讨论。
初中道德与法治 七年级上册 感受生命的意义 课后练习题
一、单选题1. 张桂梅创办了全国第一所全免费女子高中即云南省丽江市华坪女子高级中学。
为了改变贫困地区女孩失学、辍学现状，她省吃俭用，每天生活费控制在3元钱，却捐出百万元工资和奖金，只为贫困地区带去生生不息的希望，点燃乡村女孩人生梦想，因此她被誉为“燃灯校长”。
她获得了“2020年度感动中国人物”、“七一勋章”、“时代楷模”等荣誉称号。
她的事迹启示我们（）①生命的价值在于对他人、对社会有所贡献②珍爱生命，就要享受生活③奉献使人充实，使人快乐④珍惜青春年华，创造有意义的人生A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2. 袁隆平院士让全国人民吃上了白米；航天员杨利伟让中国人首次踏入太空；屠呦呦致力于中医药研究实践，解决了抗疟治疗失效难题，他们的一生都是值得的，那值得的原因是（）A．他们生活很惬意B．他们做了感兴趣的事情C．他们选择了正确的道路D．他们将个人理想与国家、民族的命运结合起来，实现人生价值3. 歌德说：“你若要喜欢自己的价值，就得给世界创造价值。
”这句名言主要说明A．社会的发展和进步，需要每个人有所创造B．创造会使人感到生活的美好C．一个人的能力有大小，对社会的贡献也不同D．实现个人生命价值，就要对社会有所贡献4. 实现人生意义，追求生命的价值，要求我们①好高骛远，只从事重要工作②珍惜生命，延长生命的时间③脚踏实地，从一点一滴做起④肯定、尊重、悦纳自己的生命A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④5. 感动中国人物林占熺为解决“种植食用菌就必须砍树”的世界难题，无数次试验，差点遭遇意外，终于发明出以草代木培养食药用菌的方法，为全世界脱贫致富提供了方案。
他的事迹告诉我们（）A．自觉承担责任可以获得回报B．要爱惜身体，自觉远离危险C．在奋斗奉献中实现人生价值D．贡献中国方案才能创造伟大6. 湖南郴州失聪女孩江梦南，因一场意外半岁时失聪，她不能像常人一样交流，却完成了学业并考上大学、研究生。
人生虽无常，学业无止境，对人生不服输的她，又考上清华大学博士研究生。
2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册 敬畏生命 同步练习(含答案)
2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册敬畏生命同步练习（含答案）一、单选题1．下列几位同学的做法，你认为能体现珍爱生命、善待生命的是（）①小苗对同学践踏草坪的行为加以制止①小丽向有关部门举报猎杀贩卖野生动物的行为①小梅从来不吃鸡、鸭、鱼等肉类食品①小红将一只受伤的海鸥抛向高空A．①①B．①①C．①①D．①①2．“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运，我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。
”对这句话的意思理解正确的是（）A．关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心B．人类善待其他生命的动机是完全自私的C．生命需要彼此尊重D．只有人的生命的价值高于一切3．连云港市人民政府规定：从2020年12月1日起，全市范围内驾驶。
乘坐电动自行车应该按照规定佩戴符合安全标准的安全头盔；违反规定的，处警告或二十元以上五十元以下罚款。
这一规定体现了（）①生命是宝贵的，值得珍爱①生命是短暂的，应该敬畏①生命是脆弱的，需要呵护①生命有接续的，可以重来A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①4．从生命的角度分析，如图漫画《有“视”无恐》对青少年的警示有（）①遵守交通法规，增强法治观念①增强安全意识，学会自我保护①牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命①提升公民素养，遵守社会公德A．①①B．①①C．①①D．①①5．看漫画中人物的行为，你想告诉他们的是（）A．我的生命我做主B．敬畏生命，珍视生命C．珍爱他人生命，让我先过去D．就这一次，没关系6．新型冠状病毒在我国大范围流行，严重威胁着人民群众的生命安全和身体健康。
我国政府迅速采取应急措施，对人员流动进行严格管控，感染新冠病毒的人应收尽收、免费治疗等。
小亮对此不以为然，认为完全没有必要，生死在天。
国家不必干涉。
下列观点中，最能够说服小亮的是（）A．人只有在面对灾难时，才能够体会生命的价值B．实现生命意义和价值要从生活的点滴小事做起C．生命既是顽强的也是脆弱的，我们要敬畏生命D．大灾大难面前，要认识到自我生命是最重要的7．生命至上的道理我们都懂，但有这样的一些人，当危险来临时，他们却将自己的生命置之度外，到最危险的地震、火灾、水灾等现场救人。
第九课 珍视生命 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级上册(含答案)
道德与法治第九课珍视生命测试题一、选择題(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
每小题2分，共26分)1.下列行为中属于健康生活方式的是（）A. 好吃就多吃点B. 经常熬夜，多吃零食C.早睡早起，不吃早餐D.饮食合理搭配，不挑食2.最美孝心少年高雨欣常说:“生活虽然苦了点，但是，只要我更敢地往前走、我就一定能走过风风雨雨……”这启发我们在生活中要（）A.直面挫折 B平等待人 C.理解他人 D.张扬个性3.辩证分析问题是道德与法治课的一个重要思维方法。
以下选项对人们既可能起到积极影响又可能起到消极影响的是（）A.诚信 B责任 C.挫折 D.亲社会行为4.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。
遇到下列情况，错误的做法是( )A.在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流B. 去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置C. 当火灾发生时，通过跳窗、乘电梯等方式赶快离开火场D.遇到大雨或洪灾时，远离塘堰、溪口、河流等处5.相关部门对学生安全教育特别重视，中小学生、幼儿园开展多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火或防震演习等。
开展这此活动有利于( )①增强青少年的安全防范意识②提高未成年人自我保护能力③牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命④杜绝灾害，让成长之路一帆风顺A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.以“守护精神家园，弘扬传统文化”为主题的道德讲堂活动，观众在看短片、讲故事、谈感情。
诵经典、送吉祥的过程中接受了道德的洗礼。
举办这主题活动①是因为我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开传统文化的滋养②能启示我们守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化③能丰富群众的文化生活，打发无聊的时间④能说明人类的发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有自己的精神史诗A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7. 对右侧漫画中两名学生的言行，认识不正确的是( )A. 追求物质，盲目攀比B.容易丧失对真、善、美的体验C. 容易丢失精神世界的财富D.我们的精神发育需要物质的支持8.我们每个人活者，既要关注生理健康和身体健康，还要关注精神生活和精神健康。
七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第2框 增强生命的韧性练习3(含解析)
增强生命的韧性考点基础练一、自主判断（正确的打“√”，错误的打“×”）1．生活难免有挫折。
( )2．面对不同的挫折，不同的人会有相同的情绪感受和行为反应。
( )3．我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
( ) 4．发掘自身的力量就不能向他人寻求帮助。
( )5．面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己的勇气和意志。
( ) 考点综合练二、慧眼识真知（每小题列出的四个选项中只有一项符合题意）6．“人生不如意事十之八九”，这表明( )。
A.人生没有意义B．生活难免有挫折C．人在挫折面前无能为力D．挫折是可以战胜的7．下列对挫折的理解中，正确的是( )。
A.未成年人遇到挫折会比成年人多一些B．同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C．意志薄弱的人才会遇到挫折D．挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折8．爱迪生曾说：“失败也是需要的，它和成功是一样有价值的。
只有在我知道了一切做不好的方法时，我才知道做好一件工作的方法是什么。
”这句话告诉我们( )。
A.挫折越多越好B．人要主动去寻求挫折，历经磨难C．经历了失败就一定会成功D．善于从挫折中吸取教训才能走向成功9．微软公司的老板比尔·盖茨特别喜欢用有过失败经历的人。
而一位哈佛大学的教授也介绍说，现在主管们讨论候选人时会说：“太让我们担心的是，这个人还未经历过失败。
”那是因为( )。
A.挫折越多越好B．挫折能够磨炼人，使人获得更加丰富的经验C．没有经历挫折的人不可能成为人才D．经历挫折的人一定是人才10. 2016年5月14日晚，杨凌高新中学一名初三男生从学校办公楼坠亡，有学生称，事发当天的模拟考试中，男生忘了写答题卡。
对此，我们的认识正确的是( )。
①这个学生没有珍爱自己的生命②这个学生没有正确看待挫折③面对挫折，采取损害生命的应对方式是不明智的④这说明挫折是不可战胜的A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④11．第五届全国敬业奉献道德模范朱彦夫，在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。
部编(统编)人教版七年级上册初中道德与法治 第九课 珍视生命 期末复习课件PPT
10．为了进一步帮助学生正确认识挫折，积极应对挫折，提高战胜挫 折的能力，某中学七年级(2)班组织了一次以“增强生命韧性”为主 题的班会。
(1)看了上述事例后，你有什么感受？
考查如何正确对待挫折，结合材料进行分析。
人生难免有挫折，不同的人生态度产生不同的心理反应。一 遇到困难就放弃的人，必然体验不到成功的喜悦；半途而废者，往 往得到的是遗憾和沮丧；勇敢迎接挑战的意志坚定者，能够享受战 胜挫折的喜悦与幸福。
(3)对于生活中的挫折，我们可以采取哪些方法来战胜？
此题考查对战胜挫折的方法的理解。战胜挫折需要 结合自己的实际，用正确的方法对待。
首先，要有自我调节和自我修复能力；其次，逐 渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；再次，学 会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支 持和鼓励。
②精神发育需要物质的支持，但不完全受物质生 活条件和外部环境的制约。
③守护精神家园，不能丢失优秀的民族文化，需 要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
2.增强生命的韧性
①人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行
为反应。
正确 ②消极影响：我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满
增 认识 等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在
本题考查的知识点是挫折是把双刃剑
6．诺贝尔文学奖获得者莫言说过：“人生中的挫折都是 有其存在的意义的。或许你还无法理解这些事情发生的 原因，或许它们对你来说是痛苦难熬的。但是当你回过 头去审视这些负面的事件时，你会发现它们最终会让你 变得更出色。”莫言的话启示我们( C )
A．挫折总能造就强者 ✘ 说法太绝对 B．对于任何人，挫折都是有利的激励 ✘ 说法太绝对 C．战胜挫折，能够使人积累经验，磨炼意志 ✔ D．挫折越多越好 ✘ 说法不正确
同步测评解析道德与法治(人教年七级上)第四单元 第九课 守护生命
第九课珍视生命守护生命1.《“健康中国2030”规划纲要》是为推进健康中国建设,提高人民健康水平,根据党的十八届五中全会战略部署制定的。
健康是促进人的全面发展的必然要求,是经济社会发展的基础条件,是民族昌盛和国家富强的重要标志,也是广大人民群众的共同追求。
因此关注身体健康()①是国家需要推进的事情,公民个人无需注意②应该养成健康的生活方式③是一种对生命负责任的态度④是守护生命首先要做到的事情A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④2.当你遇到以下情况,你的选择是()A.陌生人要带你去营业性歌舞厅玩——去,那里很刺激B.买到假冒伪劣商品——算了,自认倒霉C.有人向你勒索——给,才几块钱D.同学邀请你去水流很急的地方游泳——不去,会有危险3.在上海外滩陈毅广场发生的踩踏事件中,36个生命离我们而去。
据查证,去世的基本是年轻学生,有一个孩子只有12岁。
面对拥挤的人流,下列自救方法,你认为正确的是() ①要“逆”流而行②联合你前后左右的人一起采用“人体麦克法”:即拉起手有节奏地一起喊:“后退!”③如果摔倒,要侧身蜷曲,双臂在颈后交叉,护住后脑、两侧太阳穴及内脏④一定要双脚站稳,抓住身边一件牢固物体A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④4.我国教育部部长表示,《中国诗词大会》激起了民众学习优秀传统文化的热情,为优秀传统文化进校园探索了道路、积累了经验。
他用三句话描述探索中华优秀传统文化进校园之路:“从小学到大学,各个教育学段都覆盖”,“要融汇到教材体系中去”,“贯穿人才培育的全过程”。
传统文化进校园()①有助于养护精神,充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国国民的素质④表明我国已成为文化强国A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.我国各地特别重视对学生的安全教育,中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动,如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火和防震演习等。
开展这些活动有利于()①增强青少年的安全防范意识②提高未成年人的自我保护能力③牢记生命的宝贵,珍爱生命,善待生命④杜绝灾害,让成长之路一帆风顺A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④6.在以“弘扬西迁精神·传承爱国情怀”为主题的西安市第122期道德讲堂活动中,来自各区县文明单位和社区的100余名群众在唱歌曲、讲故事、谈感悟、诵经典、送祝福的过程中接受了道德的洗礼。
2019秋人教部编版道德与法治七年级上册同步测试题：第四单元第九课珍视生命第一框 守护生命
第九课珍视生命第一框守护生命[见学生用书P46]●重难点指津重点：关注自己的身体；关注并养护我们的精神难点：在个人精神世界的充盈中发扬民族精神一、爱护身体1．关注自己的身体：守护生命首先要关注自己的__身体__。
关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命__负责任__的态度。
2．爱惜自己的身体：随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的__内在感受__。
当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出__过激__的行为，甚至伤害自己的身体。
成长中的我们，应该学会__爱惜__自己的身体。
3．掌握一些基本的自救自护方法：在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的__自然灾害__，或一些人为灾难。
我们需要增强安全意识、__自我保护__意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的__自救自护__方法。
二、养护精神1．关注并养护我们的精神：我们每个人活着除了要关注__生理需要__和身体健康，还要过精神生活，满足__精神需求__。
__精神风貌__反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
2．精神发育与物质生活条件和外部环境的关系：(1)我们的精神发育，需要__物质__的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
(2)即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的__心灵__，仍然可以看到真、善、美。
(3)相反，__过度__的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失__精神世界__的财富。
3．在个人精神世界的充盈中发扬民族精神：(1)人类在发展过程中产生了__不同的文化__，每个国家和民族都有着自己的__精神史诗__。
(2)作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着__中华民族文化__的血脉，离不开__优秀传统文化__的滋养。
(3)守护精神家园，我们不能丢失优秀的__民族文化__，需要在个人精神世界的充盈中发扬__民族精神__。
2019秋人教部编版道德与法治七年级上册同步测试题：第四单元第九课珍视生命第二框 增强生命的韧性
第二框增强生命的韧性[见学生用书P48]●重难点指津重点：正确对待挫折；如何发掘生命的力量难点：如何发掘生命的力量一、生活难免有挫折1．挫折的含义：生活的道路并不总是__平坦__的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。
这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的__挫折__。
2．人们对挫折的认识和态度的不同：(1)面对不同的挫折，不同的人会有不同的__情绪感受__和__行为反应__。
(2)即使遭遇同样的挫折，不同的人情绪感受和行为反应也是__不同__的。
(3)同一个人在生命的不同__时期__，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
(4)产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的__认识__和__态度__不同。
3．挫折的消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。
产生这些负面的情绪感受是__很正常__的，但如果一味沉浸在__负面情绪__中，我们就容易消沉，甚至做出__不恰当__的行为。
4．正确对待挫折：我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
生活中的挫折是我们__生命成长__的一部分。
得意时，挫折会使我们更清醒，避免__盲目乐观__、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的__生活经验__。
二、发掘生命的力量如何发掘生命的力量(内、外)：(1)内：我们需要__发现__、__发掘__自己的生命力量。
我们每个人的生命都蕴含一定的__承受力__、__自我调节__和__自我修复__的能力。
面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的__勇气__和坚强的__意志__。
(2)外：发掘自身的力量并不排斥借助__外力__。
作为新一代的中国少年，我们在__坚持目标__和不断努力的道路上，学会与他人建立__联系__，向他人寻求__帮助__，获得他人的__支持__和__鼓励__，有助于增强我们的生命力量。
一、判断题(判断下列说法是否正确，正确的填“T”，错误的填“F”)1．有了面对困难的勇气和坚强的意志，我们就能战胜挫折，发掘生命的力量。
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9.1 守护生命一、选择题1.“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。
”大明所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。
学校的做法（）A.占用了学生的休息时间B.影响了学生的学习成绩C.有利于学生的身体健康D.忽视了学生的在校安全2.关注身体的健康（）A.只是个人的问题，与其他人B.是对自己的生命负责的表现C.是国家和社会的问题D.全是父母的事情3.我们在生活中偶尔会遇到紧急情况，面对险情，我们应该（）①具有紧急避险的意识②冷静判断，镇静应对③默默地等待救援④争先恐后、见缝插针地伺机逃离A.①②B.③④C.①②③D.①②④4.生活中，学会紧急避险十分重要。
发生下列险情时，避险正确的是（）A.打雷时，站在大树下B.水灾时，先救财物C.地震时，乘电梯逃生D.火灾时，及时拨打1195.下列未成年人的做法符合自我保护要求的是（）A.发生火灾乘电梯逃生B.遇到坏人拼死一搏C.入住宾馆先查看逃生路线D.发现有人溺水不顾一切救人6.有下列情况者，最好不要下河游泳（）①患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病②处在月经期的女同学③患有皮肤病、严重沙眼等传染病④饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后A. ①②③B.①②③④C.①②④D.①③④7.小晶最近迷上了微信。
在微信中她认识了一个自称“帅宝”的小伙子，聊天时她不慎泄漏了家庭信息，造成了财产损失。
小晶的经历告诉我们（）A.应该只与父母老师沟通B.不应大惊小怪，这只是个别行为C.不应该使用网络工具聊天D.应该提高警惕，增强自我保护意识8.台风是广东的常发灾害，威胁着我们的生命财产安全。
在台风天，下列做法不可取的是（）A. 尽量不要外出B.加固门窗，准备好照明工具和充足的食物C.去海边追台风眼，观察自然现象D.关注天气预报，及时了解台风灾情9.天有不测风云，人有旦夕祸福。
在生活中，各种险情都会发生。
无论是自然灾害还是意外事故，都会给人们的生命和财产带来威胁。
所以，我们要对险情保持高度警惕，冷静判断、镇静应对，掌握有效的逃生急救知识和技巧的科学避险方法是必要的。
请问下列哪些是逃生求救的作法（）①在旷野上点燃等距离的三堆火焰，形成一个等边三角形的火堆信号②在夜间利用灯或手电筒向外界发出求救信号的灯火信号③可以利用石块、树干、衣服等物摆放出巨大的“SOS”求救信号④为迎接营救人员的到来、可穿色彩鲜艳的服帽，手中舞动鲜艳的衣物，引起人们的注意A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④10.“腹有诗书气自华”、“书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相”政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼，地开展。
这类活动的开展（）①有助于养护精神，充盈个人的精神世界②有助于培养我们高雅的生活情趣③有助于提高我国的国民素质④表明我国已成为文化强国A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.火灾猛如虎,如果你在高楼里身陷火海，你将（）①用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤离②用湿毛巾、湿棉被等裹住身体后，再冲出去③沿外墙结实管道滑到地面④赶紧跳楼逃生A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。
遇到下列情况时，以下做法不恰当的是（）A.在拥挤的场合，如上下楼梯时，避开人流B.遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、溪口、河流等处C.去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置D.当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场13.随着人们素质的提高，人们的自我保护意识在逐渐增强。
假如你随父母去旅游，晚上住进宾馆，首先要做的一件事情应该是（）A.寻找餐厅和娱乐设施B.查看安全通道，了解逃生路线C.倒在床上睡觉D.打开电视，看自己喜欢的电视节目14.继“端午节”被韩国抢注后，近来，韩国又计划将中国的“风水”、“中医”甚至汉字列为世界文化遗产向联合国教科文组织申报。
对此理解正确的是（）A.我们要注意保护本民族的传统文化B.文化遗产是虚的东西，由谁来申报都无所谓C.要减少与国外的文化交流，以免文化泄露D.对韩国的行为不要介意，这样才能显示我们开放的胸怀和全球意识15.下列行为中，能帮助我们养护精神的是（）A.喜欢通宵玩扑克 D.女学生浓妆艳抹，男同学抽烟、酗酒C.喜欢穿奇装异服 B.完成学习任务后，适当地听听音乐放松身心16.当前，我国有些人越来越热衷于过外国的一些节日，如圣诞节.愚人节等，而中华民族的一些传统节日，如端午节、中秋节、重阳节等，人们却并不在意。
对此现象的认识，正确的是（）A.我们应重视中华民族传统文化的传承B.外国的节日属于外来文化，我们应该拒绝一切外来文化C.外国的节日有较强的趣味性，我们应逐渐用外国的节日代替中国的传统节日D.中国的传统节日缺乏时代性，不属于中华传统文化的范畴，被人们忽略是正常的17.八年级的小红同学家庭境遇不好，自己又有些生理缺陷，平常不能安心学习，且总是非常忧郁，甚至还有轻生的念头。
对此评价不正确的是（）A.不珍爱自己生命的表现B.这是她父母的错才导致她有这样的表现C.这是一种对自我、他人和社会不负责任的表现D.她可以到心理老师处咨询，提高心理承受能力二、简单题18.为丰富中小学生安全教育内容和形式，利用电视媒介扩大安全教育日正能量，教育部基础教育一司委托湖南卫视拍摄制作了第21个全国中小学生安全教育日特别节目。
节目内容为北京、长沙等地中小学生就火灾逃生进行竞技比赛，现场演示预防溺水、交通事故等安全知识。
阅读材料，结合材料和所学知识回答下列问题：(1)这一节目的录制和播出有利于提高青少年的什么意识和能力?（2）我们为什么要提高这种意识和能力?（3）在今后面对生活中的险情时，你将如何应对?19.2016年3月28日，以“强化安全意识,提升安全素养”为主题的第21个全国中小学生安全教育日活动正式启动。
长沙市多所学校与有关单位联合举行安全疏散演练进校园活动，教学生逃生、包扎知识与技巧。
运用所学知识，结合材料，回答下列问题。
（1）上述材料说明了什么？（2）青少年如何防范侵害，保护自己？参考答案1-17：CBADC BDCDA ABAB AB18.（1）安全防范意识和自我保护能力。
（2）在自然界和社会生活中，我们不得不面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。
爱护生命，需要我们增强安全防范意识，提高自我保护能力，无论如何都不放弃生的希望。
（3）①遇到突发事件首先尽量控制自己的恐慌情绪，依靠理智迅速作出正确抉择，恰当地使用救护方法。
在可能的条件下，运用最有效的方法向周围的人求助，及时获得他人和社会的帮助。
②遇到突发伤害，运用我们平时掌握的一些基本的健康救护常识，遇到较严重的情形，立刻向医务等相关人员寻求帮助。
19. （1）上述材料说明政府和学校重视对学生进行安全教育，提高学生的自我保护意识和能力。
（2）面对不法侵害，我们要保持冷静，机智应对：有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身；万不得已，也要对可能出现的不同结果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。
(2)核心家庭。
(3)①在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。
这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容，还需要有效交流和沟通。
②孝亲敬长，要从小事做起，细微关怀，成全父母的愿望。
满足父母的实际需要；要亲近父母，主动与父母进行沟通等。
(言之有理即可)9.2 增强生命的韧性一、单项选择题1．遇到挫折俗称“碰钉子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“钉子”的有( )①小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心十分失落②某同学因长相丑陋，求职多次被用人单位拒绝③小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂④李宁的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难A．①②④ B ．①②③ C．②③④D．①②③④2．“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。
”这说明( )A．人生难免有挫折，挫折与人生相伴B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村C．挫折就是人生成长的障碍D．挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折3．“经一番挫折，长一番智慧”这句话表明（）A．挫折的存在具有普遍性B．挫折也能成为人生中的宝贵财富C．挫折是生活中的灾难、成长中的障碍D．导致挫折的因素是多种多样的4．对下边漫画《挫折是人生的必经之路，先经历者为乐观，后经历者为悲观》理解正确的是 ( )①要勇敢地面对挫折，战胜挫折，实现成功②对待挫折的态度不同，则结果不同③面对挫折，我们要以积极的态度应对④面对挫折，逃避也是不错的选择A．①②③ B．②③④ C．①② D．②③5．列夫·托尔斯泰说过：“请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。
”下列选项中与这句名言意思相近的是 ( )①志不强者智不达(墨子)②有毅力者成，反者败(梁启超)③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志(苏轼)④千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用(《淮南子·兵略训》) A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6．(2015·云南学业考)在学校组织的期中检测中，小蓝擅长的英语学科只考了59分，这让她很沮丧，整日闷闷不乐。
作为好朋友，你给她的合理化建议是( )①主动寻求老师帮助，分析考试失利的原因②正视现实，积极寻找战胜挫折的方法③树立信心，增添战胜挫折的勇气④不必太在意，反正下次会考好的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、辨析题7．在一档父子亲情互动节目中，郭涛对自己的儿子采取“纯爷们式”的教育，让“当下孩子的挫折教育”如何开展成为各方讨论的话题。
你认为挫折教育有必要吗?为什么?8.在校园网论坛上有近千篇关于挫折这一话题的跟帖，下面是几个网友的跟帖：平凡人生：人生必有坎坷和挫折!挫折是成功的先导，不怕挫折比渴望成功更可贵。
天道酬勤：成功一定有方法，失败一定有原因，所以遇到挫折时要寻求解决之道，而不是自寻烦恼，消极对待。
风舞飞扬：人生总是这样坎坎坷坷，有目标的人就会成功，不要因为一点点挫折就摔倒，要学会战胜自己。
请你参与他们的讨论，并围绕下列问题跟帖发言：(1)你认为人们面对挫折的正确态度是什么?(2)应对挫折，寻找有效方法最重要。
面对挫折时，我们应该怎样做?参考答案1．D本题考查学生对挫折含义的理解和掌握。
四个题肢中的人物都是在生活中遇到了失利、失败和阻碍，遭遇了挫折，碰到了“钉子”。
故选D。
2．A本题选用名言为材料，考查学生对名言的正确理解。