密码学-RSA加密解密算法的实现课程设计报告

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密码学-RSA加密解密算法的实现课程设计报告

密码学-RSA加密解密算法的实现课程设计报告

密码学课程报告《RSA加密解密算法》专业:信息工程(信息安全)班级:1132102学号:************姓名:***指导老师:***时间:2014年1月10号一、课程设计的目的当前最著名、应用最广泛的公钥系统RSA是在1978年,由美国麻省理工学院(MIT)的Rivest、Shamir和Adleman在题为《获得数字签名和公开钥密码系统的方法》的论文中提出的。

RSA算法是第一个既能用于数据加密也能用于数字签名的算法,因此它为公用网络上信息的加密和鉴别提供了一种基本的方法。

它通常是先生成一对RSA 密钥,其中之一是保密密钥,由用户保存;另一个为公开密钥,可对外公开,甚至可在网络服务器中注册,人们用公钥加密文件发送给个人,个人就可以用私钥解密接受。

为提高保密强度,RSA密钥至少为500位长,一般推荐使用1024位。

公钥加密算法中使用最广的是RSA。

RSA算法研制的最初理念与目标是努力使互联网安全可靠,旨在解决DES算法秘密密钥的利用公开信道传输分发的难题。

而实际结果不但很好地解决了这个难题;还可利用RSA来完成对电文的数字签名以抗对电文的否认与抵赖;同时还可以利用数字签名较容易地发现攻击者对电文的非法篡改,以保护数据信息的完整性。

此外,RSA加密系统还可应用于智能IC卡和网络安全产品。

二、RSA算法的编程思路1.确定密钥的宽度。

2.随机选择两个不同的素数p与q,它们的宽度是密钥宽度的1/2。

3.计算出p和q的乘积n 。

4.在2和Φ(n)之间随机选择一个数e , e 必须和Φ(n)互素,整数e用做加密密钥(其中Φ(n)=(p-1)*(q-1))。

5.从公式ed ≡ 1 mod Φ(n)中求出解密密钥d 。

6.得公钥(e ,n ), 私钥 (d , n) 。

7.公开公钥,但不公开私钥。

8.将明文P (假设P是一个小于n的整数)加密为密文C,计算方法为:C = Pe mod n9.将密文C解密为明文P,计算方法为:P = Cd mod n然而只根据n和e(不是p和q)要计算出d是不可能的。

RSA算法课程设计报告

RSA算法课程设计报告
SK); PK公开,SK保密;从PK推出SK是很困难的;A、E双方通 信时,A通过任何途径取得E的公钥,用E的公钥加密信息,加密后的信 息可通过任何不安全信道发送。E收到密文信息后,用自己私钥解密恢复 出明文。公钥密码体制已成为确保信息的安全性的关键技术。RSA公钥密
码体制到目前为止还是一种被认可为安全的体制。

1课题综述
课题来源
课题意义
预期目标
2系统分析
基础知识
总体方案
功能模块
3系统设计
算法描述

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流程图
4代码编写
5运行与测试
产生公钥和密钥
加密与解密
密体制保证了秘密信息的安全。
预期目标
在充分理解RSA加密体制概念和原理的基础上,用Microsoft Visual
C++实现RSAffl密与解密,演示公钥与密钥的生成及加密与解密的过程。
2系统分析
基础知识
2.1.1素数
称整数p(p>1)是素数,如果p的因子只有士1,士p。
称c是两个整数a、b的最大公因子,如果
a二qn+r,0<r<n,
其中x为小于或等于x的最大整数。
用a mod n表示余数r
如果(a modn)=(b modn),则称两整数a和b模n同余,记为a三b modn。
称与a模n同余的数的全体为a的同余类,记为[a],称a为这个同余类的十一.r十表示元素。

RSA加密解密的设计与实现

RSA加密解密的设计与实现

上海电力学院《应用密码学》课程设计题目:RSA加密解密的设计与实现院系:计算机科学与技术学院专业年级:2010级学生姓名:李正熹学号:20103273指导教师:田秀霞2013年1月8日目录目录1.设计要求2.开发环境与工具3.设计原理(算法工作原理)4.系统功能描述与软件模块划分5.设计核心代码6.参考文献7. 设计结果及验证8. 软件使用说明9. 设计体会附录1.设计要求1 随机搜索大素数,随机生成公钥和私钥2 用公钥对任意长度的明文加密3 用私钥对密文解密4 界面简洁、交互操作性强2.开发环境与工具Windows XP操作系统Microsoft Visual C++ 6.01.创建rsa工程2.在rsa工程中创建20103273 李正熹cpp文件3.设计原理RSA算法简介公开密码算法与其他密码学完全不同,它是基于数学函数而不是基于替换或置换。

与使用一个密钥的对称算法不同,公开密钥算法是非对称的,并且它使用的是两个密钥,包括用于加密的公钥和用于解密的私钥。

公开密钥算法有RSA、Elgamal等。

RSA公钥密码算法是由美国麻省理工学院(MIT)的Rivest,Shamir和Adleman 在1978年提出来的,并以他们的名字的有字母命名的。

RSA是第一个安全、实用的公钥密码算法,已经成为公钥密码的国际标准,是目前应用广泛的公钥密码体制。

RSA的基础是数论的Euler定理,其安全性基于二大整数因子分解问题的困难性,公私钥是一对大素数的函数。

并且该算法已经经受住了多年深入的密码分析,虽然密码分析者既不能证明也不能否定RSA的安全性,但这不恰恰说明该算法有其一定的可信度。

4.系统功能描述与软件模块划分功能:1.进行加密加密第一步,随机两个素数p和q,并求出n = p*q,然后再求出n的欧拉函数值phi。

第二步,在[e,phi]中选出一个与phi互素的整数e,并根据e*d ≡1(mod phi),求出e 的乘法逆元。

密码学实验报告(AES,RSA)

密码学实验报告(AES,RSA)

华北电力大学实验报告||实验名称现代密码学课程设计课程名称现代密码学||专业班级:学生姓名:学号:成绩:指导教师:实验日期:[综合实验一] AES-128加密算法实现 一、实验目的及要求(1)用C++实现;(2)具有16字节的加密演示;(3)完成4种工作模式下的文件加密与解密:ECB, CBC, CFB,OFB.二、所用仪器、设备计算机、Visual C++软件。

三. 实验原理3.1、设计综述AES 中的操作均是以字节作为基础的,用到的变量也都是以字节为基础。

State 可以用4×4的矩阵表示。

AES 算法结构对加密和解密的操作,算法由轮密钥开始,并用Nr 表示对一个数据分组加密的轮数(加密轮数与密钥长度的关系如表2所示)。

AES 算法的主循环State 矩阵执行1 r N 轮迭代运算,每轮都包括所有 4个阶段的代换,分别是在规范中被称为 SubBytes(字节替换)、ShiftRows(行位移变换)、MixColumns(列混合变换) 和AddRoundKey ,(由于外部输入的加密密钥K 长度有限,所以在算法中要用一个密钥扩展程序(Keyexpansion)把外部密钥 K 扩展成更长的比特串,以生成各轮的加密和解密密钥。

最后执行只包括 3个阶段 (省略 MixColumns 变换)的最后一轮运算。

表2 AES 参数比特。

3.2、字节代替(SubBytes )AES 定义了一个S 盒,State 中每个字节按照如下方式映射为一个新的字节:把该字节的高4位作为行值,低4位作为列值,然后取出S 盒中对应行和列的元素作为输出。

例如,十六进制数{84}。

对应S 盒的行是8列是4,S 盒中该位置对应的值是{5F}。

S 盒是一个由16x16字节组成的矩阵,包含了8位值所能表达的256种可能的变换。

S 盒按照以下方式构造:(1) 逐行按照升序排列的字节值初始化S 盒。

第一行是{00},{01},{02},…,{OF};第二行是{10},{l1},…,{1F}等。

RSA算法的实现实验报告

RSA算法的实现实验报告

RSA算法的实现实验报告一、实验目的本实验的主要目的是了解和掌握RSA(Rivest-Shamir-Adleman)算法的原理以及其在加密和解密过程中的具体实现。

通过实践和对比分析,了解RSA算法的安全性和效率,并加深对大数计算的理解。

二、算法原理1.密钥生成(1)选择两个大素数p和q,并计算其乘积n=p*q。

(2)计算n的欧拉函数φ(n)=(p-1)*(q-1)。

(3)选择一个整数e,满足1<e<φ(n),并且e与φ(n)互质,即gcd(e, φ(n)) = 1(4)计算e的乘法逆元d,满足e*d ≡ 1 (mod φ(n))。

(5)公钥为(n,e),私钥为(n,d)。

2.加密加密过程使用公钥对明文进行加密:(1)明文转化为整数m,满足0≤m<n。

(2)计算密文c = m^e mod n。

3.解密解密过程使用私钥对密文进行解密:(1)计算明文m = c^d mod n。

(2)还原明文。

三、实验步骤1.实现大数的运算由于RSA算法的关键在于处理大数运算,我们首先实现了大数的加法、减法和乘法运算,并使用这些运算函数作为之后RSA算法中的基础运算。

2.实现RSA算法的密钥生成(1)随机选择两个大素数p和q。

(2)计算n=p*q。

(3)计算φ(n)=(p-1)*(q-1)。

(4)选择一个满足要求的公钥e。

(5)计算e的乘法逆元d。

(6)生成公钥(n,e)和私钥(n,d)。

3.实现RSA算法的加密和解密(1)输入明文。

(2)使用公钥对明文进行加密。

(3)得到密文。

(4)使用私钥对密文进行解密。

(5)还原明文。

四、实验结果与分析我们使用python语言实现了RSA算法,并进行了一些测试和分析,得到以下结果和结论。

1.RSA算法的安全性2.RSA算法的效率3.实验结果分析我们对一些常见文本进行了加密和解密实验,得到了正确的结果。

实验结果表明,RSA算法能够对数据进行有效的加密和解密,并确保数据的安全性。

rsa加密解密课程设计

rsa加密解密课程设计

rsa加密解密课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握RSA加密解密算法的基本原理和应用方法。

通过本课程的学习,学生应达到以下目标:1.知识目标:a.了解RSA加密算法的历史背景和发展过程。

b.掌握RSA算法的基本原理,包括公钥和私钥的生成、加密和解密过程。

c.理解RSA算法的数学基础,如大数分解、欧拉定理等。

d.熟悉RSA算法在现代通信技术中的应用场景。

2.技能目标:a.能够使用编程语言实现简单的RSA加密和解密功能。

b.能够分析RSA算法的优缺点,并根据实际需求选择合适的加密算法。

c.能够运用RSA算法解决实际问题,如数字签名、安全通信等。

3.情感态度价值观目标:a.培养学生对计算机科学和网络安全领域的兴趣,提高学生主动学习的积极性。

b.使学生认识到信息安全的重要性,增强学生的社会责任感和职业道德。

c.培养学生团队协作、创新思考和解决问题的能力。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.RSA加密算法的基本概念和历史背景。

2.RSA算法的数学原理,如大数分解、欧拉定理等。

3.RSA公钥和私钥的生成过程,以及加密和解密方法。

4.RSA算法的应用场景,如数字签名、安全通信等。

5.RSA算法的优缺点分析,以及与其他加密算法的比较。

三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用多种教学方法,如:1.讲授法:教师讲解RSA加密算法的基本原理、数学基础和应用场景。

2.案例分析法:分析实际案例,让学生了解RSA算法在网络安全领域的应用。

3.实验法:引导学生动手实践,编写程序实现RSA加密和解密功能。

4.讨论法:学生分组讨论,分析RSA算法的优缺点,并提出改进意见。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本课程将采用以下教学资源:1.教材:《计算机网络安全技术与应用》。

2.参考书:《密码学导论》、《信息安全原理与实践》。

3.多媒体资料:PPT课件、教学视频、网络资源等。

4.实验设备:计算机、网络设备、编程环境等。

RSA加解密的设计与实现 程序+报告

RSA加解密的设计与实现  程序+报告

上海电力学院《应用密码学》课程设计题目:RSA加解密的设计与实现院系:计算机与信息工程学院专业年级:信息安全专业2009252班学生姓名:学号:20093464指导教师:温蜜2011年1月6日目录一、设计要求 (3)二、开发环境与工具 (3)三、设计原理 (3)四、系统功能描述与软件模块划分 (4)五、设计核心代码 (6)六、设计结果及验证 (16)七、软件使用说明 (17)八、参考资料 (18)九、设计体会 (18)一、设计要求1、随机搜索大素数,随机生成公钥和私钥;2、用公钥对任意长度的明文加密;3、用私钥对密文解密;4、界面简洁、交互操作性强。

5、(可选)实现对汉字的加解密,把加密结果存放在文本文档二、开发环境与工具开发环境:win7 64位操作系统开发工具:VC++6.0三、设计原理(算法工作原理)首先设计一个能存放足够大数的类CBigInt ,这个类是把很大的数分解成一个个int 类型的数来i 存储的。

输入你要求的密钥位数,然后用rand ()函数生成一个个32位数,拼接成大数,进行素性检测,是素数就返回,就这样就产生了公钥(e,n)和私钥(d,n),然后利用 公式c=m^e mod n ,得到密文,保存得到的密文到文本文档,再用公式m=c^d mod n ,得到明文。

算法路程图如下:N 开始输入明文输入需要生成的密钥长度 产生随机大数进行拉宾-米勒 素性检测 通过? 加密解密验证结束 Y四、系统功能描述与软件模块划分CBigInt类的功能:class CBigInt{public:unsigned m_nLength;unsigned long m_ulV alue[BI_MAXLEN];CBigInt();~CBigInt();void Mov(unsigned __int64 A);void Mov( CBigInt& A);CBigInt Add( CBigInt& A); //加法CBigInt Sub(CBigInt& A); //减法CBigInt Mul(CBigInt& A); //乘法CBigInt Div(CBigInt& A); //除法CBigInt Mod( CBigInt& A); //模CBigInt Add(unsigned long A);CBigInt Sub(unsigned long A);CBigInt Mul(unsigned long A);CBigInt Div(unsigned long A);void FromString(char *,int len);int ToString(char *);unsigned long Mod(unsigned long A);int Cmp( CBigInt& A);CBigInt ModExp(CBigInt& A, CBigInt& B);CBigInt RsaTrans( CBigInt& A, CBigInt& B);int RabinMiller();CBigInt Euc(CBigInt& A);void GetPrime( unsigned bits);void Put(char *str, unsigned int system) ;void Get(char* str, unsigned int system);friend CBigInt operator +(CBigInt&a,CBigInt&b);friend CBigInt operator -(CBigInt&a,CBigInt&b);friend CBigInt operator *(CBigInt&a,CBigInt&b);friend CBigInt operator /(CBigInt&a,CBigInt&b);friend CBigInt operator %(CBigInt&a,CBigInt&b);CBigInt operator +( unsigned long b);CBigInt operator -( unsigned long b);CBigInt operator *( unsigned long b);CBigInt operator /( unsigned long b);};void Mov( CBigInt& A);void Mov(unsigned __int64 A)是实现大数复制的功能用法为a.Mov(b),就是把大数b赋给a CBigInt Add( CBigInt& A) 实现大数加法功能,用法为a.Add(b),等介于a+b;CBigInt Sub(CBigInt& A)实现大数减法功能,用法为a.Sub(b),等价于a-b;CBigInt Mul(CBigInt& A)实现大数乘法功能,用法为a.Mul(b),等价于a*b;CBigInt Div(CBigInt& A)实现大数除法功能,用法为a.Div(b),等价于a/b;CBigInt Mod( CBigInt& A)实现大数的模功能,用法为a.Mod(b)等价于a%b;void FromString(char *,int len)实现字符型的数转换成大数的功能,用法为a.FromString(m,n),意思是把n位的字符型m赋给大数a;int ToString(char *)实现把大数转变成字符型输出,用法为a.ToString(m),意思是把大数转换成字符型m;int Cmp( CBigInt& A)实现大数比较,用法为C=a.Cmp(b),如果a>b,则c=1,如果a=b则c=0,如果a<b=-1;CBigInt ModExp(CBigInt& A, CBigInt& B)实现大数模幂功能,用法为a=bModExp(c,d),等价于a=b^c mod d;void GetPrime( unsigned bits)获得大素数的函数,用法为a.GetPrime(n),则a获得一个32*bits 位的大素数;void Put(char *str, unsigned int system) 把字符型的转换成10进制或16进制的大数void Get(char* str, unsigned int system)把大数还原成10进制或16进制的字符型变量friend CBigInt operator +(CBigInt&a,CBigInt&b);friend CBigInt operator -(CBigInt&a,CBigInt&b);friend CBigInt operator *(CBigInt&a,CBigInt&b);friend CBigInt operator /(CBigInt&a,CBigInt&b);friend CBigInt operator %(CBigInt&a,CBigInt&b);这些是实现运算符重载的,方便与用户进行大整数的各种运算;class RSA{public:void GetKey(int len,CBigInt &p,CBigInt &q,CBigInt &n,CBigInt &_n,CBigInt &e,CBigInt&d);CBigInt Rsajiami(char* m,int len,CBigInt e,CBigInt n);//加密获得密文void Rsajiemi(CBigInt miwen,CBigInt d,CBigInt n,char *outs);//解密获得明文void Encryption(char* m,int len,CBigInt e,CBigInt n,CBigInt &cipher,RSA rsa);加密void Decryption(CBigInt cipher,CBigInt d,CBigInt n,RSA rsa);解密private:CBigInt p,q,n,_n,e,d;//RSA主要数据};GetKey(int len,CBigInt &p,CBigInt &q,CBigInt &n,CBigInt &_n,CBigInt &e,CBigInt&d)是生成len位的密钥以及p,q,n,_n,的函数Rsajiami(char* m,int len,CBigInt e,CBigInt n)是对明文进行加密,得到二进制密文的操作Rsajiemi(CBigInt miwen,CBigInt d,CBigInt n,char *outs)是对密文进行解密,并把明文转换成char类型的数据Encryption(char* m,int len,CBigInt e,CBigInt n,CBigInt &cipher,RSA rsa)对明文进行加密,并显示所得密文以及加密多用时间Decryption(CBigInt cipher,CBigInt d,CBigInt n,RSA rsa)对密文进行解密,并显示所得明文以及解密时间进行输出五、设计核心代码Cmp(CBigInt& A){if(m_nLength>A.m_nLength)return 1;if(m_nLength<A.m_nLength)return -1;for(int i=m_nLength-1;i>=0;i--){if(m_ulV alue[i]>A.m_ulV alue[i])return 1;if(m_ulV alue[i]<A.m_ulV alue[i])return -1;}return 0;}这个函数实现了大数的比较,如果a的长度小于b,那么a<b,如果a的长度大于b,那么a>b,如果ab的长度相等,那么,我们就从他们的高位开始比较,谁的高位比较大,那么谁就大。

RSA算法的C实现课程设计报告

RSA算法的C实现课程设计报告

RSA算法的C实现课程设计报告RSA算法的C实现课程设计报告课程设计报告------------------RSA算法实现院(系):专业:班级:学生:学号:指导教师:10月10日目录1.RSA算法介绍与应用现 (3)2.算法原理 (3)3.RSA算法数论基础 (4)3.1.单向和陷门单向函数 (4)3.2.同余及模运算 (4)3.3.欧拉函数、欧拉定理和费尔马定理 (5)3.4.乘法逆元及其求法…………………………………………..5.4. RSA算法的各环节 (6)4.1.RSA公钥加密解密概述 (6)4.2. RSA签名算法 (6)4.3.大数运算处理 (7)4.4.大素数的产生 (8)5. RSA的安全性 (8)6. 代码实现: (10)7. RSA算法结果分析 (15)7.1.主界面初始化 (15)7.2.设置密钥 (15)7.3.对明文加密 (16)7.4.对密文解密 (17)8. 总结与展望 (17)9. 参考文献 (18)1.RSA算法介绍与应用现状RSA公开密钥加密算法自20世纪70年代提出以来,已经得到了广泛认可和应用。

发展至今,电子安全领域的各方面已经形成了较为完备的国际规范。

RSA作为最重要的公开密钥算法,在各领域的应用数不胜数。

RSA在硬件方面,以技术成熟的IC应用于各种消费类电子产品。

RSA在软件方面的应用,主要集中在Internet上。

加密连接、数字签名和数字证书的核心算法广泛使用RSA。

日常应用中,有比较著名的工具包Open SSL(SSL,Security Socket Layer,是一个安全传输协议,在Internet上进行数据保护和身份确认。

Open SSL是一个开放源代码的实现了SSL及相关加密技术的软件包,由加拿大的Eric Yang等发起编写的。

Open SSL应用RSA实现签名和密钥交换,已经在各种操作系统得到非常广泛的应用。

另外,家喻户晓的IE浏览器,自然也实现了SSL协议,集成了使用RSA技术的加密功能,结合MD5和SHA1,主要用于数字证书和数字签名,对于习惯于使用网上购物和网上银行的用户来说,几乎天天都在使用RSA技术。

C语言课程设计(RSA加密算法)报告

C语言课程设计(RSA加密算法)报告

C语言课程设计一、设计内容RSA加密算法二、设计目的1)通过完成具有一定难度的题目,使自己能够将课本上的理论知识和具体问题有机地结合起来,锻炼自己分析问题、解决问题的能力,提高编程能力;2)通过完成一些需要查阅相关资料才能做的题目,提高自己的自学习能力和创新能力。

三、设计思路(包括所用的函数)RSA的公钥、私钥的组成,以及加密、解密的公式可见于下表:主函数实现求n的欧拉数, 由公钥求解私钥, 加密解密选择以及相应的密文明文输出。

candp 实现加密解密时的求幂取余运算,子函数fun 实现e 与t 的互素判断,以验证e 是否符合要求prime实现一个素数的判断,以验证输入的数是否为素数四、程序代码#include <stdio.h>#include <math.h>void main(){int candp(int a,int b,int c);//函数声明int fun(int x,int y);//函数声明int prime(int m);//函数声明int p;int q;int e;int d;int m;int n;int t;int c;int r;printf("请输入两个素数p,q: ");scanf("%d,%d",&p,&q);for(;p>0,q>0;)//for循环判断p和q是否同时为素数{if(prime(p)&&prime(q)){break;}elseprintf("输入有误,请重新输入:");scanf("%d,%d",&p,&q);}n=p*q;printf("计算得n为%d\n",n);t=(p-1)*(q-1); //求n 的欧拉数printf("计算得t为%d\n",t);printf("请输入一个与t互素的数,即公钥e: ");scanf("%d",&e);for(;e>1,e<t;){if(e<=1||e>=t||fun(e,t)){printf("e不合要求,请重新输入: ");//e<1 或e>t 或e 与t 不互素时,重新输入scanf("%d",&e);}elsebreak;}d=1;while(((e*d)%t)!=1)d++; //由公钥e 求出私钥dprintf("经计算d 为%d\n",d);printf("加密请输入1\n"); //加密或解密选择printf("解密请输入2\n");scanf("%d",&r);switch(r){case 1: printf("请输入明文m: "); //输入要加密的明文数字scanf("%d",&m);c=candp(m,e,n);printf("密文为%d\n",c);break;case 2: printf("请输入密文c: "); //输入要解密的密文数字scanf("%d",&c);m=candp(c,d,n);printf("明文为%d\n",m);break;}}int candp(int a,int b,int c)//数据处理函数,实现幂的取余运算{int z;z=1;b=b+1;while(b!=1){z=z*a;z=z%c;b--;}printf("%d\n",z);return z;}int fun(int x,int y) //公钥e 与t 的互素判断{int s;while(y){s=x;x=y;y=s%y;}if(x == 1)return 0; //x 与y 互素时返回0 elsereturn 1; //x 与y 不互素时返回1}int prime(int m)//判断一个数是否为素数{int i;int n;if(m==1)return 0;n=(int)sqrt(m);for(i=2;i<=n;i++)if(m%i==0)return 0;elsereturn 1;}五、运行结果当P=43, q=59 时,对134 进行加密,运行结果如下:六、分析与讨论从对RSA算法的一无所知到现在运行处的结果,中间经过查询各种资料,我们的努力还是有收获的,运行结果基本上还令人满意。

信息安全-RSA加密算法实验报告

信息安全-RSA加密算法实验报告
2.私钥
求出正数d,使其满足e d=1 mod D (n),则将(p,q,d)作为私钥。
3.加密算法对于明文M,由C=Memod n,得到密文C。
4.解密算法对于密文C,由M=Cdmod n,得到明文M
如果窃密者获得了n, e和密文C,为了破解密文必须计算出私钥d,为此需要先分解n为了提高破解难度,达到更高的安全性,一般商业应用要求n的长度不小于1024位,更重要的场合不小于2048位。
实验原理:
公钥密码算法是指一个加密系统的加密密钥和解密密钥是不同的,或者说不能用其中一个推导出另一个。在公钥密码算法的两个密钥中,一个是用于加密的密钥,它是可以公开的,称为公钥;另一个是用于解密的密钥,是保密的,称为私钥。公钥密码算法解决了对称密码体制中密钥管理的难题,并提供了对信息发送人的身份进行验证的手段,是现代密码学最重要的发明。
{b=b/2;
a=(a*a)%n;}
else{b=b-1;c1=(c1*a)%n;}}
②根据算法可得明文数据:5438 1364 2925 14571 14303 5746 8805 4588 1144 40
三、数字转化为字符
1将所得的数字数据转化为字符数据:
for(i=0;i<sl;i++)
{int j=0;
①根据导入数据的参数密文c:12423 11524 7243 7459 14303 6127 10964 16399927213629调用,以及 进行求解m:
for(i=0;i<sl;i++)
{char m1[100];
c1=1;j=0;
a=c[i];
b=d;
while(b&体制是目前为止最成功的公钥密码算法,虽然它的安全性还未能得到理论证明,但经过20多年的密码分析和攻击,迄今仍然被实践证明是安全的。

rsa通信加密课程设计

rsa通信加密课程设计

rsa通信加密课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解RSA加密算法的基本原理,掌握其数学基础,如质数、模运算、欧拉函数等。

2. 学生能阐述RSA加密和解密的过程,并掌握密钥的生成方法。

3. 学生了解RSA算法在网络安全中的应用,理解公钥和私钥的概念及其在加密通信中的作用。

技能目标:1. 学生能够独立完成质数的判定和欧拉函数的计算。

2. 学生能够运用所学知识生成RSA加密的公钥和私钥,并执行基本的加密和解密操作。

3. 学生通过实际案例分析和问题解决,培养将理论知识应用于实践的能力。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对网络安全的兴趣,认识到信息安全的重要性,增强保护个人隐私和数据安全的意识。

2. 学生通过小组合作学习,培养团队协作精神和沟通能力。

3. 学生在学习过程中,能够体验数学在现实生活中的应用,激发对数学学科的学习热情。

课程性质分析:本课程属于信息技术与数学跨学科的内容,结合了数学的逻辑推理和计算机的算法应用。

学生特点分析:考虑到学生为高中生,具备一定的数学基础和逻辑思维能力,对新鲜事物充满好奇心,适合开展理论与实践相结合的教学。

教学要求:通过课程学习,学生应能将数学知识与信息技术结合,解决实际问题,同时注重培养学生的实践操作能力和创新思维。

课程目标的具体分解,将确保学生能够达到上述预期学习成果,并在教学设计和评估中得以体现。

二、教学内容1. 引言:介绍加密通信的背景,引出RSA加密算法的重要性及其在现实生活中的应用。

2. 理论基础:- 质数的概念、判定方法及其在RSA算法中的作用。

- 模运算的基本原理及其在RSA算法中的应用。

- 欧拉函数的定义、性质及其计算方法。

3. RSA加密算法:- RSA算法的基本原理和数学依据。

- 公钥和私钥的生成方法。

- 加密和解密过程的具体步骤。

4. 实践操作:- 使用教材提供的工具或软件,进行质数判定、欧拉函数计算等操作。

- 演示公钥和私钥的生成过程,并利用它们进行加密和解密。

rsa加密 实验报告

rsa加密 实验报告

rsa加密实验报告RSA加密实验报告概述RSA加密算法是一种非对称加密算法,广泛应用于信息安全领域。

本实验旨在通过实际操作,深入理解RSA加密算法的原理、过程和应用。

实验目的1. 理解RSA加密算法的原理和基本概念;2. 掌握RSA加密算法的加密和解密过程;3. 了解RSA加密算法的应用场景和安全性。

实验材料1. 一台计算机;2. 编程语言或工具,如Python。

实验步骤1. 生成密钥对首先,我们需要生成一对RSA密钥,包括公钥和私钥。

公钥用于加密数据,私钥用于解密数据。

在Python中,可以使用`cryptography`库来生成密钥对。

2. 加密数据选择一段需要加密的数据,可以是文本、图片或其他文件。

将数据使用公钥进行加密,得到密文。

在Python中,可以使用`cryptography`库中的RSA加密函数来实现。

3. 解密数据使用私钥对密文进行解密,还原成原始数据。

在Python中,可以使用`cryptography`库中的RSA解密函数来实现。

4. 实验结果分析分析实验结果,包括加密后的密文和解密后的明文。

观察密文的长度和结构,以及解密过程是否成功。

同时,可以比较不同数据加密的结果,探讨RSA加密算法的安全性和可靠性。

实验注意事项1. 密钥的安全性:私钥是解密数据的关键,必须妥善保管,避免泄露给他人。

公钥可以公开使用,但也需要注意保护,以防止被篡改。

2. 数据大小限制:RSA加密算法对数据的大小有一定限制,一般建议将较大的数据先进行分块处理,然后分别加密和解密。

3. 算法优化:RSA加密算法的性能较低,特别是对大素数的计算。

在实际应用中,可以采用一些优化技术,如使用快速模幂算法,提高加密和解密的效率。

实验结论通过本次实验,我们深入了解了RSA加密算法的原理和过程。

RSA加密算法具有较高的安全性,适用于保护敏感数据的加密和解密。

然而,由于其计算复杂度较高,对于大数据的加密和解密可能存在性能问题。

密码学的实验报告

密码学的实验报告

一、实验目的1. 了解密码学的基本概念和原理;2. 掌握常用的加密算法和解密算法;3. 学会使用密码学工具进行加密和解密操作;4. 培养学生的实践能力和创新思维。

二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 编程语言:Python3.83. 密码学库:PyCryptodome三、实验内容1. 加密算法实验1.1 实现DES加密算法1.2 实现AES加密算法1.3 实现RSA加密算法2. 解密算法实验2.1 使用DES解密算法解密加密数据2.2 使用AES解密算法解密加密数据2.3 使用RSA解密算法解密加密数据3. 密钥管理实验3.1 生成DES密钥3.2 生成AES密钥3.3 生成RSA密钥对4. 密码学工具使用实验4.1 使用PyCryptodome库进行加密和解密操作4.2 使用在线加密工具进行加密和解密操作四、实验步骤1. 加密算法实验1.1 实现DES加密算法1.1.1 导入PyCryptodome库中的DES模块;1.1.2 生成DES密钥;1.1.3 使用DES密钥对明文进行加密;1.1.4 输出加密后的密文。

1.2 实现AES加密算法1.2.1 导入PyCryptodome库中的AES模块;1.2.2 生成AES密钥;1.2.3 使用AES密钥对明文进行加密;1.2.4 输出加密后的密文。

1.3 实现RSA加密算法1.3.1 导入PyCryptodome库中的RSA模块;1.3.2 生成RSA密钥对;1.3.3 使用公钥对明文进行加密;1.3.4 输出加密后的密文。

2. 解密算法实验2.1 使用DES解密算法解密加密数据2.1.1 导入PyCryptodome库中的DES模块;2.1.2 使用DES密钥对密文进行解密;2.1.3 输出解密后的明文。

2.2 使用AES解密算法解密加密数据2.2.1 导入PyCryptodome库中的AES模块;2.2.2 使用AES密钥对密文进行解密;2.2.3 输出解密后的明文。

RSA加密算法实验报告_2

RSA加密算法实验报告_2

现代密码学实验报告题目: RSA算法的实现过程
一、实验目的
二、简单实现RSA过程, 通过OpenSSL命令编辑器实现发送方对明文进行加
密, 签名, 接受方验证, 解密的简单过程。

三、实验原理
RSA加密算法的基本流程:
四、实验步骤
发送方对明文进行加密:
首先利用MD5对明文进行摘要操作:
然后生成秘钥文件:
再利用这个密钥对摘要进行加密:
然后对摘要进行签名操作:
发送方加密后要发送的东西是: 明文和摘要的签名传送到接收方后,接收方进行解密操作:
接收方进行验证:
通过比较可以发现所得摘要的结果是相同的, 则可以得到结论: 该明文没有被篡改。

五、实验心得
通过对RSA过程的简单模仿, 我们可以明白理论和现实是有一定差别的, 我们需要将明文利用MD5进行摘要处理, 然后在通过MD5对摘要进行验证, 从而判断密文是否经过修改, 达到数据的安全性, 完整性和保密性。

在使用OpenSSL进行RSA过程模仿时要注意文件名的对应, 这需要我们在命名文件时能做到见名之意, 方便我们后续的操作。

命令行的书写方式需要我们对字母有一定的敏感性, 经常会出现字母出现问题而导致错误的发生。

实验四RSA加解密算法的实现

实验四RSA加解密算法的实现

实验四RSA加解密算法的实现RSA加解密算法是一种非对称加解密算法,可以用于数据的安全传输与存储。

本实验旨在通过实现RSA加解密算法,进一步了解该算法的原理与实现过程。

1.RSA算法原理RSA算法基于数论中的欧拉定理和大素数分解难题。

其原理如下:(1)选择两个大素数p和q,并计算它们的乘积n。

(2)计算欧拉函数φ(n)=(p-1)(q-1)。

(3)选择一个小于φ(n)且与φ(n)互质的整数e,作为公钥的指数。

(4) 求解模方程e·d≡1(mod φ(n)),得到整数 d,作为私钥的指数。

(5)公钥为(n,e),私钥为(n,d)。

(6) 加密时,将明文 m 使用公钥加密得到密文 c,即c≡m^e(mod n)。

(7) 解密时,将密文 c 使用私钥解密得到明文 m,即m≡c^d(mod n)。

2.RSA加解密算法实现为了实现RSA加解密算法,我们需要完成以下几个步骤:(1)选取两个大素数p和q,并计算n和φ(n)。

(2)选择一个与φ(n)互质的整数e。

(3) 计算 d,满足e·d≡1(mod φ(n))。

(4)加密明文m,计算密文c。

(5)解密密文c,计算明文m。

3.代码实现以下是RSA加解密算法的Python代码实现:```pythonimport randomdef is_prime(n):if n <= 1:return Falsefor i in range(2, int(n ** 0.5) + 1):if n % i == 0:return Falsereturn Truedef gcd(a, b):while b:a,b=b,a%breturn adef extended_gcd(a, b):if b == 0:return a, 1, 0g, x, y = extended_gcd(b, a % b) return g, y, x - (a // b) * y def generate_keys(:p = random.randint(100, 1000) while not is_prime(p):p+=1q = random.randint(100, 1000) while not is_prime(q):q+=1n=p*qphi_n = (p - 1) * (q - 1)e = random.randint(2, phi_n - 1) while gcd(e, phi_n) != 1:e+=1_, d, _ = extended_gcd(e, phi_n) d = d % phi_nreturn (n, e), (n, d)def encrypt(message, public_key):n, e = public_keycipher_text = []for char in message:cipher = pow(ord(char), e, n)cipher_text.append(cipher)return cipher_textdef decrypt(cipher_text, private_key):n, d = private_keyplain_text = ""for cipher in cipher_text:plain = pow(cipher, d, n)plain_text += chr(plain)return plain_text#测试public_key, private_key = generate_keys message = "Hello RSA!"cipher_text = encrypt(message, public_key) plain_text = decrypt(cipher_text, private_key)print("明文:", message)print("密文:", cipher_text)print("解密后的明文:", plain_text)```4.实验结果与分析运行以上代码,我们可以得到以下结果:```明文: Hello RSA!密文:[852,295,295,247,282,831,425,898,596,898,968,613,851,852,852]解密后的明文: Hello RSA!```可以看到,明文经过加密后得到了一串数字密文,再经过解密后可以得到原始的明文信息。

(完整word版)RSA算法的实现实验报告

(完整word版)RSA算法的实现实验报告

RSA算法的实现一、实验目的1. 熟悉公钥密码体制;2.掌握产生密钥对的程序设计方法;3.掌握产生加密/解密的程序设计方法。

二、实验内容和要求1.进行RSA加密/解密算法的设计;2.对RSA程序进行编译和调试;3.使用编写的程序进行加密和解密。

三、实验环境运行Windows操作系统的PC机,可以利用具有VC++语言环境;如果所运用的语言是JAVA,那么也可以利用JAVA语言环境来实现RSA算法的加密和解密。

四、实验步骤1.采用C++语言进行本次实验的编写,实验的代码如下:#include <stdio.h>#include<conio.h>int candp(int a,int b,int c){ int r=1;b=b+1;while(b!=1){r=r*a;r=r%c;b--;}printf("%d\n",r);return r;}void main(){int p,q,e,d,m,n,t,c,r;char s;printf("please input the p,q: ");scanf("%d%d",&p,&q);n=p*q;printf("the n is %3d\n",n);t=(p-1)*(q-1);printf("the t is %3d\n",t);printf("please input the e: ");scanf("%d",&e);if(e<1||e>t){printf("e is error,please input again: ");scanf("%d",&e);}d=1;while(((e*d)%t)!=1) d++;printf("then caculate out that the d is %d\n",d);printf("the cipher please input 1\n");printf("the plain please input 2\n");scanf("%d",&r);switch(r){case 1: printf("input the m: "); /*输入要加密的明文数字*/ scanf("%d",&m);c=candp(m,e,n);printf("the cipher is %d\n",c);break;case 2: printf("input the c: "); /*输入要解密的密文数字*/ scanf("%d",&c);m=candp(c,d,n);printf("the cipher is %d\n",m);break;}getch();}2、代码的思想:首先随意输入两个素数p和q,然后利用算法计算出p*q 即n,再算出(p-1)*(q-1)即t,并且同时输出计算的结果n和t,接下来输入e,经过算法可以计算出d,由此可以知道RSA算法的公钥和私钥;接下来可以有两个选择:一选择输入明文,有明文经过算法可以计算出密文;二输入密文,有密文经过算法可以计算出明文。

密码学实验报告

密码学实验报告

密码学实验报告密码学实验报告:RSA公钥加密算法的实现与应用一、实验目的1. 掌握RSA公钥加密算法的原理;2. 了解RSA公钥加密算法的实现步骤;3. 运用RSA公钥加密算法实现数据的加密和解密;4. 分析RSA公钥加密算法的优缺点及应用场景。

二、实验原理RSA(Rivest-Shamir-Adleman)公钥加密算法是一种非对称加密算法,公钥和私钥是成对出现的。

公钥用于加密,私钥用于解密。

RSA 算法的安全性基于大数分解难题,即对于两个大质数p和q的乘积N=pq,如果N的值很大,则分解N为p和q的乘积是非常困难的。

因此,RSA算法的安全性取决于选择足够大的p和q。

实现RSA算法的步骤如下:1. 选择两个大质数p和q;2. 计算N=pq,计算N的欧拉函数φ(N)=(p-1)(q-1);3. 选择一个整数e,1<e<φ(N),且e和φ(N)互质,e为加密指数(public key);4. 计算e对于φ(N)的模反元素d,即d*e ≡ 1 mod φ(N),d 为解密指数(private key);5. 将p、q、N、e、d公开,其中p、q、φ(N)是保密的。

加密和解密的过程如下:加密:1. 将明文M转换成一个数字m,0≤m<N;2. 加密后的密文C = m^e mod N。

解密:1. 将密文C解密为明文m = C^d mod N。

三、实验过程1. 选择两个大质数p=11,q=13,计算N=pq=143,计算φ(N)=(p-1)(q-1)=120;2. 选择加密指数e=7,计算解密指数d=103;3. 将p、q、N、e、d公开;4. 对明文M='hello world'进行加密,将明文转换成数字m=10315,计算密文C=m^e mod N=49;5. 对密文C=49进行解密,计算明文m=C^d mod N=10315;6. 比较解密后的明文m和原始明文M,确认加密解密过程正确。

rsa算法课程设计

rsa算法课程设计

rsa算法课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解RSA算法的基本原理,掌握公钥、私钥的生成方法和加密、解密过程。

2. 学生能运用数学知识,解释RSA算法中素数、模数、欧拉函数等关键概念的作用。

3. 学生了解RSA算法在信息安全领域的应用和重要性。

技能目标:1. 学生能够独立完成公钥、私钥的生成,并运用RSA算法进行简单的加密和解密操作。

2. 学生通过编程实践,掌握使用编程语言实现RSA算法的基本方法。

3. 学生能够运用所学知识,分析和解决与RSA算法相关的问题。

情感态度价值观目标:1. 学生对信息安全产生兴趣,认识到保护数据安全的重要性,树立安全意识。

2. 学生在团队合作中培养沟通、协作能力,增强解决问题的自信心。

3. 学生通过学习RSA算法,认识到数学知识在实际生活中的应用价值,激发学习数学的兴趣。

课程性质:本课程为信息技术与数学跨学科课程,结合编程实践,旨在培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

学生特点:学生为高中生,具有一定的数学基础、编程兴趣和信息安全意识。

教学要求:注重理论与实践相结合,鼓励学生动手实践,培养创新意识和解决问题的能力。

将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 理论知识:- RSA算法基本概念:公钥、私钥、加密、解密。

- 素数、模数、欧拉函数在RSA算法中的作用。

- RSA算法的安全性和应用场景。

2. 实践操作:- 公钥、私钥的生成方法。

- RSA算法加密和解密过程。

- 使用编程语言实现RSA算法。

3. 教学大纲:- 第一课时:介绍RSA算法基本概念,解释公钥、私钥的作用。

- 第二课时:学习素数、模数、欧拉函数等关键概念,探讨其在RSA算法中的应用。

- 第三课时:实践操作,学生独立完成公钥、私钥的生成。

- 第四课时:学习RSA算法的加密和解密过程,并进行编程实践。

- 第五课时:总结RSA算法的安全性、应用场景,拓展相关知识。

4. 教材章节:- 《信息技术》第十章:密码学基础。

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密码学课程报告《RSA加密解密算法》专业:信息工程(信息安全)班级:1132102学号:************姓名:***指导老师:***时间:2014年1月10号一、课程设计的目的当前最著名、应用最广泛的公钥系统RSA是在1978年,由美国麻省理工学院(MIT)的Rivest、Shamir和Adleman在题为《获得数字签名和公开钥密码系统的方法》的论文中提出的。

RSA算法是第一个既能用于数据加密也能用于数字签名的算法,因此它为公用网络上信息的加密和鉴别提供了一种基本的方法。

它通常是先生成一对RSA 密钥,其中之一是保密密钥,由用户保存;另一个为公开密钥,可对外公开,甚至可在网络服务器中注册,人们用公钥加密文件发送给个人,个人就可以用私钥解密接受。

为提高保密强度,RSA密钥至少为500位长,一般推荐使用1024位。

公钥加密算法中使用最广的是RSA。

RSA算法研制的最初理念与目标是努力使互联网安全可靠,旨在解决DES算法秘密密钥的利用公开信道传输分发的难题。

而实际结果不但很好地解决了这个难题;还可利用RSA来完成对电文的数字签名以抗对电文的否认与抵赖;同时还可以利用数字签名较容易地发现攻击者对电文的非法篡改,以保护数据信息的完整性。

此外,RSA加密系统还可应用于智能IC卡和网络安全产品。

二、RSA算法的编程思路1.确定密钥的宽度。

2.随机选择两个不同的素数p与q,它们的宽度是密钥宽度的1/2。

3.计算出p和q的乘积n 。

4.在2和Φ(n)之间随机选择一个数e , e 必须和Φ(n)互素,整数e用做加密密钥(其中Φ(n)=(p-1)*(q-1))。

5.从公式ed ≡ 1 mod Φ(n)中求出解密密钥d 。

6.得公钥(e ,n ), 私钥 (d , n) 。

7.公开公钥,但不公开私钥。

8.将明文P (假设P是一个小于n的整数)加密为密文C,计算方法为:C = Pe mod n9.将密文C解密为明文P,计算方法为:P = Cd mod n然而只根据n和e(不是p和q)要计算出d是不可能的。

因此,任何人都可对明文进行加密,但只有授权用户(知道d)才可对密文解密三、程序实现流程图:1、密钥产生模块:2、解加密流程模块:四、部分算法代码判定一个数是否为素数bool test_prime(Elemtype m) {if (m <= 1) {return false;}else if (m == 2) {return true;}else {for(int i=2; i<=sqrt(m); i++) {if((m % i) == 0) {return false;break;}}return true;}}求最大公约数Elemtype gcd(Elemtype a, Elemtype b) {order(a,b);int r;if(b == 0) {return a;}else {while(true) {r = a % b;a = b;b = r;if (b == 0) {return a;break;}用扩展的欧几里得算法求乘法逆元Elemtype extend_euclid(Elemtype m, Elemtype bin) { order(m,bin);Elemtype a[3],b[3],t[3];a[0] = 1, a[1] = 0, a[2] = m;b[0] = 0, b[1] = 1, b[2] = bin;if (b[2] == 0) {return a[2] = gcd(m, bin);}if (b[2] ==1) {return b[2] = gcd(m, bin);}while(true) {if (b[2] ==1) {return b[1];break;}int q = a[2] / b[2];for(int i=0; i<3; i++) {t[i] = a[i] - q * b[i];a[i] = b[i];b[i] = t[i]; }}}加密void encrypt() {if(flag == 0) {cout<<"setkey first:"<<endl;produce_key();}label3:cout<<"input m:";cin>>m;while (!cin){cin.clear();char a;cin>>a;cout<<"wrong input,Please enter an integer !"<<endl;goto label3;}c = modular_multiplication(m,pu.e,pu.n);cout<<"c is:"<<c<<endl;}解密void decrypt() {if(flag == 0) {cout<<"setkey first:"<<endl;produce_key();}label4:cout<<"input c:";cin>>c;while (!cin){cin.clear();char a;cin>>a;cout<<"wrong input,Please enter an integer !"<<endl;goto label4;}m = modular_multiplication(c,pr.d,pr.n);cout<<"m is:"<<m<<endl;五、部分截图六、程序代码#include <iostream.h>#include <conio.h>#include <math.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>int go(int k,char bk[16]);int Transform(int m,int k,int n); int gcd(int a,int b);int IsPrime(int a);go(int k,char bk[16]){int n = 0;while( k > 0) {bk[n] = k % 2;n++;k/= 2;}return k;}int Transform(int m,int k,int n){long int r=1;char bk[16];go(k,bk);for(int i=15; i>=0; i--){r=(r*r)%n;if (bk[i] ==1){r=(r*m)%n;}}return r;}int gcd(int a,int b){for(int i=2;i <=sqrt(a <b?a:b);i++)if ((a%i ==0)&&(b%i==0))return 0;return 1;}int IsPrime(int a){for(int i=2;i <=sqrt(a);i++)if(a%i==0) return 0;return 1;}void main(){int c,e,d,m,n,z,p,q;cout << "\t************简单RSA加密解密算法***********\n\n "; cout <<"请输入p: ";cin>> p;while(!IsPrime(p)){cout << "您输入的p不是素数,请重新输入: ";cin>> p;}cout << "请输入q: ";cin>> q;while(!IsPrime(q)){cout << "您输入的q不是素数,请重新输入: ";cin>> q;}cout << "\n由p和q求得n和ф(n) " <<endl;n=p*q;z=(p-1)*(q-1);cout << "n =" <<n << " and " << "ф(n) =" <<z <<endl;cout <<endl << "请输入e: ";cin>> e;while (!gcd(e,z)){cout << "e应该和ф(n)互素: ";cin>> e;}cout << "求得解密密钥" ;d=1;while (((e*d)%z)!=1) d++;cout << "d =" << d << endl;cout <<endl << "请输入明文m: " ;cin>> m;while (m>=n||m<=0){cout << "请重新输入明文m(0<m<"<<n<<")";cin>> m;}cout << "求得密文为:";c=Transform(m,e,n);cout << "c =" <<c <<endl;cout <<endl << "请输入密文c: " ;cin>> c;cout << "求得明文为:" ;m=Transform(c,d,n);cout << "m =" <<m <<endl;getch();}七、心得体会通过做此次课程设计,对RSA加密解密算法有了更近一步的了解。

RSA通过使用公钥加密、私钥解密,完成了乙方到甲方的一次数据传递,通过私钥加密、公钥解密,同时通过私钥签名、公钥验证签名,完成了一次甲方到乙方的数据传递与验证,两次数据传递完成一整套的数据交互!掌握了RSA算法的基本原理、体验应用效果,以及如何判断一个数是否为素数,以及用扩展的欧几里得算法求乘法逆元问题,以及解密和加密算法。

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