石油石化行业职业分类与职业标准
《石油加工生产技术》课程标准
《石油加工生产技术》课程标准一、课程定位《石油加工生产技术》课程是高职院校石油化工生产技术的一门主干专业课程。
它的任务是:使学生在已学普通课和专业基础课的基础上,结合教学计划安排的各种实验、生产学习、综合训练等环节相配合,完成培养高级一线操作、一线生产管理、石化产品销售专业高等技术人才的理论知识和实践技能的专业训练,为学生毕业后从事石油炼厂的生产技术工作和管理工作打下基础。
同时,为学生不断深入学习掌握石油化工生产领域新技术,形成可持续发展能力创造必要条件。
二、课程目标通过《石油加工生产技术》课程的学习,要把学生培养成为现代化工工程师。
即能正确判断和解决石油化工工程实际问题、具有更好的交流能力、合作精神以及一定的商业和行政领导能力、懂得如何去设计和开发复杂的石油化工技术系统、了解石油化工工程与社会间的复杂关系、能胜任跨学科的合作、具有终生学习的能力与习惯,以适应和胜任多变的职业领域。
1、知识目标能正确判断和解决石油化工工程实际问题;懂得如何去设计和开发复杂的石油化工技术系统;了解石油化工工程与社会间的复杂关系。
2、能力目标能胜任跨学科的合作;具有更好的交流能力、合作精神以及一定的商业和行政领导能力;具有终生学习的能力与习惯,以适应和胜任多变的职业领域。
3、素质目标具有认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风;具有创新精神和实践能力;具有敬业精神和良好的职业道德。
4、职业技能证书考核要求取得中级(含中级)以上化工总控工或有机合成工资格证书三、课程设计1、设计思想教学内容框架使学生在已学普通课和专业基础课的基础上,结合教学计划安排的各种实验、生产学习、综合训练等环节相配合,完成培养高级一线操作、一线生产管理、石化产品销售专业高等技术人才的理论知识和实践技能的专业训练,为学生毕业后从事石油炼厂的生产技术工作和管理工作打下基础。
具体课程设计路线如下:以燃料油生产技术课程遵循:原料→生产过程→产品。
原料:来源→要求→组成和性质→评价→处理。
《国家职业分类大典》工作情况介绍
21.07.2020
23
石油和化学工业联合会
《大典》修订工作安排
21.07.2020
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领导批示
李勇武会长、李寿生副会长、赵俊贵副会长 专门听取并审阅了专题工作报告,李会长指
示:“一定要组织好”。
联合会成立了组织领导机构和专家委员会; 制定了工作计划。
6-25-03 废物处理人员
6-26-01 检验、计量人员
其他生产、运输设备操作人员
21.07.2020
42
修订任务申报(附表)
承担80项
参与30项
将参与工作的调研 组成员及调研单位 等信息通报工作办 公室备案。负责修 订全部环节工作。
既可根据本行业实 际,按要求组织开 展职业调查,也可 直接组织人员提出 修订建议
21.07.2020
25
组织领导机构
领导小组
专家委员会
工作办公室
若干专业组
21.07.2020
26
修典工作领导小组
组 长: 赵俊贵 副组长: 熊传勤 成 员: 联合会人力资源部
教育协会 鉴定中心 相关单位负责人
21.07.2020
27
工作办公室
工行业作专办家公组委室织员 具协体调负的责日常《专工大业组作典》修订
技术方法专家组对修改后的职业描述信息进 行汇总整理,形成大典修订版初稿。
经专家委员会进行修改讨论后,形成征求意 见稿,送地方、行业部门等广泛征求意见。
技术方法专家组根据反馈意见对职业描述信 息进行调整、统筹、完善,形成送审稿
由工作办公室报工作委员会审定、批准并颁 布。
21.07.2020
专业、行业与职业
专业、行业、职业的区别1、专业是大中专院校(以下简称学校)根据社会分工需要而划分的学业门类。
可以看出,以上对专业的定义中有两个关键点:社会需求与学科基础。
一个专业要完成培养人才的任务,必须首先根据社会对人才的需求,其次必须依托与它相关的学科来组织课程体系。
从社会的角度来看,专业是为了满足从事某类或某种社会职业的人才需求而必须接受相应的训练而设置的。
因此,如果说学校是人才的供给者,社会是人才的需求者,那么专业是人才供给与需求的结合点。
截至2017年,我国高校的专业一共506种,分为基本专业352种+特设专业154种。
其中62种专业为国家控制布点专业。
特设专业和国家控制布点专业分别在专业代码后加“T”和“K”表示。
东西方对“专业”概念的理解是不大相同的。
西方国家认为专业即是不同课程的组合,或者说是不同的课程计划。
英文中的Major既指一系列、有一定逻辑关系的课程的组合,相当于一个培训计划或课程体系。
专业的划分对所培养的人才的知识结构与能力几乎没有影响;专业的设置往往取决于社会的需要与可开设课程科目的均衡。
只要学校能开出必需的课程组合,而社会有这方面的需要,就可以设置新的专业;专业之间的界限也比较模糊,学生变更专业相当自由。
而在中国及前苏联等国家,专业划分发挥着一种很强的管理功能,规范着高等学校的人才培养口径和领域,因而也直接关系到所培养人才的知识结构与能力,专业的设置往往要围绕规定的学科进行,当市场需求发生变化时,需要对整个学科专业进行调整,具有一定难度,专业界限也比较分明。
2、行业一般是指其按生产同类产品、提供同类服务或具有相同工艺过程而划分的经济活动类别,如石油行业、石化行业、IT行业、饮食行业、服装行业、机械(或装备)制造行业、金融行业、汽车行业等。
这种划分可大可小,比如石油行业,从大的角度说包括石油天然气从勘探开发到销售使用上下游全过程;从小的角度还可以细分,比如上游一般叫做石油(开发)行业、下游叫做炼化行业等。
石油化工生产技术职业岗位学习目标及岗位群分类
石油化工生产技术职业岗位及岗位群分类化工化学系石化教研室李恺翔2013.81.石油化工生产技术职业岗位及岗位群分类根据石油化工职业岗位确定各岗位群所对应的典型工作任务,并对典型工作任务进行分析,从而确定学生应具备的岗位职业能力。
调研总结分类结果如下:表1石油化工生产技术专业典型工作任务及岗位职业能力分析表就业岗典型任职业能各种设常见设备的操作能力(常减压蒸馏装置、催化裂化的操作与石油化置、吸收与解吸装置、精馏装置、干燥装置几加热装生产装置制等;化工工艺流程图的识图能力;化工管路安装基作与维护各种设操作能力;化工安全环保设施使用能力;化工装置常位(群的维护及故障判定及拆卸安装能力障处工艺流石油化工工艺流程的识图与制图能力;流体输送过的疏石油化运行控制能力;传热过程运行控制能力;反应过程运工艺运行工艺参控制能力;传质与分离过程运行控制能力;安全设施控制岗的控用能力;环保设施使用能力;生产异常及事故诊断与(群工艺流除能力;样品及数据采集、试验结果整理能的操化工原材料的分检验常规化学分析能力(试剂、药品的准备和配制,标中间成石油化工溶液的配制、取样、称量、测定等;常规油品测定料与产品和成品的的操作能力(理化性能测定仪器操作能力、蒸发性能测测岗位(群)分、含量的定仪器操作能力、腐蚀性能测定仪器操作能力、安定性分析检验;测定仪器操作能力、燃烧性能测定仪器操作能力等)石油及油品性质的测定2.压力表的安装与维护流量计的操作与维护石油化工仪温度检测常见仪表的常规操作能力;仪表的维护、保养能力等表维护岗仪表的使用Ⅲ型DDZ-自控的维护与保养石油化工生产技术专业的相关岗位有:油品储运岗位、化验分析岗位、现场单元操作岗位、石油化工总控岗位、石油化工工艺试验岗位、石油化工仪表维修岗位,发展岗位是生产技术管理服务等工作岗位。
表2从业岗位与工作要求3.表3典型任务和职业能力要求分析工作项目任务知识、技能、态度要求41.原油1.1原油的常规1.1.1原油的常规性能分析及石油化性能分析1.2.2原油的性能评价5.6.7.8。
中国石油化工集团公司企业标准
中国石油化工集团公司企业标准12020年5月29日Q/SHS中国石油化工集团公司企业标准Q/SHS 0001.3—————————————————————————————————————炼油化工企业安全、环境与健康(HSE)管理规范Safety,environment and health management codefor refinery and chemical enterprises(试行)-02-08发布-03-01实施22020年5月29日———————————————————————————————————中国石油化工集团公司中国石油化工股份有限公司发布中国石油化工集团公司企业标准Q/SHS0001.3一32020年5月29日中国石油化工集团公司企业标准Q/SHS 0001.3——炼油化工企业安全、环境与健康 (HSE) 管理规范Safety,environment and health management codefor refinery and chemical enterprises —————————————————————————————————————————1 范围本标准规定了中国石油化工集团公司炼油、化工企业建立安全、环境与健康管理体系的步骤及开展安全、环境与健康管理工作的程序和内容。
本标准适用于中国石油化工集团公司(以下简称公司)所属的炼油、化工企业(以下简称企业)。
本标准同样适用于中国石油化工集团公司所属的管输企业。
2引用标准下列标准所包含的条文,经过在本标准中引用而构成为本标准的条文。
本标准出版时,所示版本均为有效。
所有标准都会被修订,使用本标准的各方应探讨、使用下列标准的最新版本的可能性。
42020年5月29日当体系标准和HSE规范没有相关规定时,可选用企业内部合适的企业标准或规章制度。
GB6441一86企业职工伤亡事故分类GB6442一86企业职工伤亡事故调查分析规则GB8979一96污水综合排放标准GB13690一92常见危险化学品的分类和标志GB16297一1996大气污染物综合排放标准GB50160-99石油化工企业设计防火规范SH3024一95石油化工企业环境保护设计规范TJ36一79工业企业设计卫生标准HGJ21一89化工企业爆炸和火灾危险环境电力设计规程CD90A3一83化工企业静电接地设计技术规定QAHS0001.1一中国石油化工集团公司安全、环境与健康(HSE)管理体系Q/SHS0001.7一炼油化工企业生产车间(装置)实施程序编制指南Q/SHS0001.10- 职能部门HSE职责实施计划编制指南化学危险品安全管理条例国发[1987]14号特种作业人员安全技术培训考核管理办法国家经贸委1999年7月12日第13号主任令建设(工程)项目劳动安全监察规定原劳动部令第3号1996年建设(工程)项目劳动安全卫生预评价管理办法原劳动部令第10号1998年52020年5月29日。
吉林油田公司职业技能鉴定管理办法
吉林油田公司规章制度制度编号:JLYT-RL-09-2014 发布版本:A吉林油田公司职业技能鉴定管理办法第一章总则第一条为进一步加强和规油田公司(以下简称公司)职业技能鉴定工作,推动职业资格证书制度建设,完善职业技能鉴定制度,促进职业技能开发,提高员工素质,根据《中国石油天然气集团公司职业技能鉴定实施办法》等相关文件,特制定本办法。
第二条本办法所称职业技能鉴定是指由中国石油职业技能鉴定中心,对公司员工的技能水平按职业资格标准(分初级/五级、中级/四级、高级/三级、技师/二级、高级技师/一级)所进行的资格认证活动。
第三条开展职业技能鉴定要遵循以下原则:发布日期:2014年4月4日实施日期:2014年4月4日(一)坚持服务公司、服务员工的原则。
紧密结合公司生产实际,以提高员工技术素质为目的,促进职业技能鉴定与员工培训、使用、待遇相结合;(二)坚持客观公正的原则。
保证鉴定的工作质量,实现鉴定公开、公平、公正,鉴定的结果应能客观准确地反映员工的实际技能水平;(三)坚持科学规的原则。
以职业技能鉴定相关的法律、法规为准则,以职业标准和技术规为依据,做到职业技能鉴定管理科学,方式、容、程序规;(四)坚持分级管理的原则。
实行鉴定中心和所属鉴定站(考评基地)两级管理,做到分工明确,各司其职,各负其责。
第四条本办法适用于公司机关部门及所属单位的员工职业技能鉴定工作。
第二章职业技能鉴定机构第五条经集团公司批准,油田公司成立职业技能鉴定中心,冠名为“中国石油职业技能鉴定中心”,设在公司人事处,下设四个鉴定站(考评基地),分别是中国石油综合职业技能鉴定站、中国石油井下作业职业技能鉴定站、中国石油采油集输职业技能鉴定站和中国石油供水供热职业技能鉴定站。
中国石油职业技能鉴定中心在中国石油天然气集团公司职业技能鉴定指导中心领导下负责管理油田公司的职业技能鉴定工作,由鉴定站(考评基地)和各直属单位的培训、考核部门具体实施。
第六条公司职业技能鉴定中心主要职责:(一)贯彻落实、中油集团公司有关职业技能鉴定的政策、法规和办法,结合实际,制定相应的制度和实施细则,开展职业技能鉴定工作;(二)负责鉴定站(考评基地)的建立、业务管理与指导;(三)负责职业技能鉴定考评人员、质量督导人员聘用、考核与管理;(四)受中油集团公司职业技能鉴定指导中心委托,使用、管理职业技能鉴定题库,石油天然气、石油化工行业分库、中油集团公司职业技能鉴定题库以及公司职业技能鉴定题库;(五)制定职业技能鉴定总体规划和年度工作计划,组织职业技能鉴定考试、考核工作(包括命题、考试、阅卷和高级技师的论文答辩等),对职业技能鉴定工作进行质量督导和评估;(六)负责核发初级、中级、高级职业资格证书。
20个行业分类标准
20个行业分类标准1. 农业。
农业是指利用土地和水资源进行种植和养殖的行业。
主要包括种植业和畜牧业两大类。
种植业包括粮食作物种植、经济作物种植、果树种植等;畜牧业包括家禽养殖、牲畜养殖等。
2. 制造业。
制造业是将原材料加工成成品的行业。
主要包括机械制造、化工制造、电子制造、纺织制造等。
制造业是国民经济的支柱产业,对于国家的工业化和现代化进程起着至关重要的作用。
3. 服务业。
服务业是以提供服务为主要经济活动的行业。
主要包括交通运输、餐饮旅游、金融保险、教育培训等。
随着经济的发展,服务业在国民经济中的比重越来越大。
4. 医疗卫生。
医疗卫生行业是为了维护人们的健康而提供医疗服务的行业。
主要包括医院、诊所、药店、医疗器械等。
随着人们生活水平的提高,医疗卫生行业的需求也越来越大。
5. 建筑业。
建筑业是指以建筑施工为主要活动的行业。
主要包括房屋建筑、道路桥梁建设、水利工程等。
建筑业是国民经济的重要支柱产业,对于城市化进程和基础设施建设起着关键作用。
6. 信息技术。
信息技术行业是以信息传输、处理和管理为主要活动的行业。
主要包括软件开发、互联网服务、通信设备制造等。
信息技术的发展对于推动经济的数字化转型和智能化发展具有重要意义。
7. 金融业。
金融业是以资金融通和风险管理为主要活动的行业。
主要包括银行、证券、保险、信托等。
金融业是国民经济的核心产业,对于资金的流动和配置起着至关重要的作用。
8. 教育培训。
教育培训行业是为了提供知识和技能培训而开展的行业。
主要包括学校教育、职业培训、艺术培训等。
教育培训是人力资源发展的重要保障,对于提升国民素质和促进经济发展具有重要意义。
9. 文化娱乐。
文化娱乐行业是以提供文化产品和娱乐服务为主要活动的行业。
主要包括影视制作、音乐表演、艺术展览等。
文化娱乐产业是国家软实力的重要组成部分,对于传播文化和提升国家形象具有重要作用。
10. 农业机械。
农业机械行业是为了提高农业生产效率而开展的行业。
石油工程职业危害因素识别
生产性毒物
刺激性气体
(1)氯气 常温下呈黄绿色、 具有异臭和强烈刺激 性气体。主要经呼吸 道侵入体内。可能导 致的职业病:氯气中 毒。
(2)氮氧化物 俗称“硝烟”,职 业环境接触的主要为 NO2,NO2为棕色刺 鼻气体,主要经呼吸 道侵入体内。可能导 致的职业病:中毒。
井下作业培训部
井下作业培训部
生产性粉尘
三、生产性粉尘对健康的影响
生产性粉尘对机体直接的健康损害以呼吸系统为主,局部以刺激和 炎性作用为主。
机体影响最大的是呼吸系统损害,包括尘肺、粉尘沉着症、呼吸道 炎症和呼吸系统肿瘤等疾病。
1)尘肺 尘肺是指由于在生产环境中长期吸入生产性粉尘而引起的以肺组织 纤维化为主的疾病。
其他职业病危害因素
井下作业培训部
第一章 职业病危害因素分类 按危害因素的来源分类
(一)生产工艺过程中产生的有害因素 (二)劳动过程中的有害因素 (三)生产环境中的有害因素
井下作业培训部
第一章 职业病危害因素分类
(一)
生
化学因素
产
工
艺
过
程
中
产
物理因素
生
的
有
害
因 素
生物因素
生产性毒物 铅、汞、苯、一氧化碳等 生产性粉尘 矽尘、石棉尘、煤尘等 异常气象条件 高温、高湿、低温、高气压
石油石化工业的劳动条件特点
1. 石油、天然气勘探开采行业多在野外流动作业,作业工
人在生产活动中,可能遭受到寒冷、高温、大风、霜冻、雨雪
劳
等恶劣自然条件的影响,同时又接触不同类型的生产性粉尘、
动
噪音、振动、射线、化学毒物等职业病危害因素。
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化工常识知识点总结
化工常识知识点总结化工是指利用化学原理和方法对原材料和产品进行生产加工的工业领域。
化工行业涵盖了广泛的范围,包括石油化工、化学工程、生物化工、制药等领域。
化工行业的发展对于社会经济发展起着重要作用,因此化工常识对于从事化工行业的人员来说至关重要。
在这篇文章中,我们将对化工常识进行总结,希望可以帮助大家更好地了解化工行业。
1. 化工基本概念化工是指在一定的条件下,利用化学原理和方法对物质进行生产、制造、加工和改性的过程。
化工的核心是化学反应,通过控制原材料的成分、温度、压力等因素,实现产物的合成,生产各种化工产品。
2. 化工行业分类化工行业可以分为石油化工、化学工程、生物化工、制药等不同领域。
石油化工是指以石油和天然气为原料生产化工产品,包括炼油、石油化工产品制造等;化学工程是指利用化学原理和方法对化工原料进行化学反应生产化学品的工程;生物化工是指利用生物技术,对生物体提取、分离、纯化、改性、培养等过程进行控制和利用的工程;制药是指生产医药原料药、中间体和制剂的过程。
3. 化工原料化工原料是化工产品的基础,包括石油、天然气、煤炭、化学合成原料等。
石油是化工原料中的重要来源,它可以生产燃料油、机械油、润滑油、石化原料、化工原料等。
天然气也是重要的化工原料,可以生产燃气、液化气、甲烷、乙烷、丙烷等;煤炭可以生产焦炭、煤焦油、煤炭气、合成氨、合成气、甲醇等;化学合成原料则包括酸碱盐、有机合成原料,可用于生产酸碱品、无机盐类、有机合成物等。
4. 化工产品化工产品是指利用化学原理和方法生产的各种化学品,包括无机化学品、有机化学品、高分子化学品等。
无机化学品包括氧化物、酸碱盐、金属盐等,有机化学品包括醇、酚、醛、酮、酸、酯、醇醚、醚酮、醚酯等,高分子化学品包括塑料、合成纤维、橡胶、涂料等。
5. 化工过程化工生产过程包括原料储运、原料预处理、反应制品、分离净化、产品储运等环节。
化工过程涉及到物质的变化、化学反应、热力学、传质传热、流体动力学等多方面知识,需要对各种原料、产品、工艺条件等进行严格控制,以保证产品的质量和效益。
中石化职业技能鉴定考评人员培训讲义(Word)
中国石油化工集团公司职业技能鉴定考评人员培训讲义开展职业技能鉴定,推行职业资格证书制度,是党中央和国务院提出的“科教兴国”战略的重要举措之一,是我国人力资源开发的一项战略措施,对提高劳动者素质,推进劳动力市场建设、深化国有企业改革,促进经济发展都具有重要的意义。
职业技能鉴定工作的政策性强、程序复杂、标准要求高,根据劳动保障部颁发的《职业技能鉴定规范》规定:职业技能鉴定考评员应熟悉职业技能鉴定理论、方法、政策和制度。
为加强职业技能鉴定考评员队伍建设,保证职业技能鉴定质量,必须对考评人员进行相应内容的系统培训,提高考评员的理论水平和业务能力。
职业技能鉴定考评员培训的主要内容包括职业技能鉴定与国家职业资格证书制度、职业分类与国家职业标准、职业技能鉴定命题与国家题库、职业技能鉴定考评员、职业技能鉴定考务管理、职业技能鉴定质量督导和石油石化行业特有工种职业技能鉴定的方法和要求等内容。
第一章职业技能鉴定与国家职业资格证书制度第一节职业技能鉴定概述一、职业技能鉴定的概念职业技能鉴定的本质是一种考试,具有考试所应有的共性特征:即通过一定手段对人的心理生理素质、社会行为表现及专业技能等方面,按一定的参照系统进行检测、评估、考察或甄别,以便对应试对象的各项表现作出比照性的评判或结论。
但职业技能鉴定是专门以职业技能为着眼点的考试,是一种具有特定内容、特定手段和特定目的的考试。
即它是以劳动者的职业技能为对象,以规定的职业标准为参照系统,通过知识和技能考核,为劳动者持证上岗和用人单位就业准入提供资格认证的活动。
职业技能鉴定的概念:按照国家规定的职业标准,通过政府授权的考核鉴定机构,对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。
职业技能鉴定包括两个层次的内容:一是要测量劳动者特定劳动技能的专业性质;二是要测量劳动者运用这些技能解决实际问题、完成工作任务的能力水平。
二、职业技能鉴定的性质1、职业技能鉴定属于标准参照性考试。
石化行业标准规范
石化行业标准规范
序号 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 标准编号 SH/T3517-2001 SH3518-2000 SH/T3519-2002 SH3520-91 SH3521-99 SH/T3522-2003 SH/T3523-1999 SH/T3524-1999 SH3525-92 SH3526-92 SH/T3527-1999 SH3528-93 SH3529-93 SH/T3530-2001 SH3531-2003 SH3532-95 SH3533-2003 SH3534-2001 SH/T3535-2002 SH/T3536-2002 SHB-Z01-95 SHB-Z02-95 SHB-Z05-95 SHB-Z06-1999 SHB-207-2001 SHSG-015-1990 SHSG-031-1988 SHSG-033-2003 SHSG-034-1989 SHSG-037-1989 SHSG-038-1989 SHSG-039-1989 SHSG-040-1990 SHSG-050-1998 SHSG-051-1998 SHSG-052-2003 SHSG-053-2003 SHJ29-1991 SHJ502-86 SHJ504-86 SHJ506-87 标 准 名 称 备 注 石油化工钢制管道工程施工工艺标准 阀门检验与管理规程 乙烯装置离心压缩机组施工技术规程 石油化工工程铬钼耐热钢管道焊接技术规程 石油化工仪表工程施工技术规程 石油化工绝热工程施工工艺标准 石油化工铬镍奥氏体钢、铁镍合金和镍合金管道 焊接规程 石油化工钢制塔、容器现场组焊施工工艺标准 石油化工低温钢焊接规程 石油化工异种钢焊接规程 石油化工不锈钢复合钢焊接规程 石油化工钢储罐地基与基础施工及验收规范 石油化工企业厂区竖向布置工程施工及验收规范 石油化工立式圆筒形钢制储罐施工工艺标准 隔热耐磨混凝土衬里技术规范 石油化工换热设备施工及验收规范 石油化工给水排水管道工程施工及验收规范 石油化工筑炉工程施工及验收规范 石油化工混凝土水池工程及验收规范 石油化工工程起重施工规范 石油化工自控工程设计施工图深度导则 仪表符号和标志 仪表回路图 石油化工紧急停车及安全联锁系统设计导则 自控设计安装材料编制导则 炼油设计定额 石油化工工程设计专业校审细则(第二分册工艺 专业 石油化工装置基础工程设计内容规定 施工图阶段专业会签规定 工程项目初步设计协调会议规定 工程项目施工图设计协调会议规定 施工图设计交底会议规定 石油化工工程设计开工报告编制提纲 石油化工大型建设项目总体设计内容规定 石油化工生产装置设计定员暂行规定 石油化工装置工艺设计包(成套技术工艺包)内 容规定 石油化工装置详细工程设计内容规定 石油化工企业排气筒和火炬塔架设计规范 钛管道施工及验收规范 催化裂化装置反应器(沉降器)、再生器施工及验 收规范 管式炉安装工程施工及验收规范
化工工种分类
化工工种分类化工工种分类:一、化工工种概述化工工种是指在化工生产过程中,从事各种职业活动的工作人员。
化工工种涵盖了多个领域,包括化学制造、石油化工、化学分析、环境保护等。
在化工行业中,不同的工种承担着不同的职责和任务,共同推动了化工生产的发展和进步。
二、化学制造工种1. 生产运行工:负责化工生产设备的运行和操作,保证生产过程的正常进行。
他们需要掌握化工设备的操作技能,熟悉生产工艺流程,并能够熟练处理常见的操作故障。
2. 生产管理工:负责化工生产过程中的计划安排、生产调度和生产任务的分配。
他们需要熟悉生产工艺和生产设备,具备一定的管理能力,能够高效地组织和协调生产工作。
3. 质量检验工:负责对化工产品进行质量检验和分析,确保产品的质量符合标准要求。
他们需要掌握化学分析的基本技能,熟悉各种检测方法和设备,能够准确地进行质量检验和分析。
4. 工艺设计工:负责化工生产过程中的工艺设计和优化。
他们需要具备化工工艺的专业知识和技能,能够根据产品的要求和生产设备的特点,设计出合理的生产工艺流程。
三、石油化工工种1. 炼油工:负责石油炼制过程中的操作和控制,包括原油的蒸馏、裂化、重整等。
他们需要熟悉石油炼制工艺和设备,能够根据不同原油的特点,调整工艺参数,实现高效的炼油生产。
2. 化肥工:负责化肥生产过程中的操作和控制,包括原料的配制、反应、干燥等。
他们需要熟悉化肥生产工艺和设备,能够根据产品的要求,调整工艺参数,确保产品质量稳定。
3. 石化工:负责石化产品的生产和加工,包括塑料、橡胶、合成纤维等。
他们需要熟悉石化产品的生产流程和工艺要求,能够操作和控制相关设备,保证产品的质量和产量。
四、化学分析工种1. 分析技术员:负责化学分析实验室的日常运行和分析测试工作。
他们需要熟悉各种分析方法和仪器设备,能够准确地进行样品的分析测试,提供准确的分析结果。
2. 质量控制员:负责化工产品的质量控制和检验工作。
他们需要熟悉产品的质量标准和检验方法,能够对产品进行抽样检验和质量评估,确保产品的质量符合要求。
石油石化企业职业技能培训和鉴定教程开发要求1028(PPT46页)
二四、、总编体写要方求法
(五)编写内容
对基础知识:
部分基础知识可不再编入教程,如计算机知识(如开关机、办公软 件操作 )、电工知识(如电流、电阻、简单电路),但题库中仍可 有这部分内容的试题。
对炼化工种,基础知识由石油工业出版社统一编写,各工种可根据自 己的鉴定点,选用相关内容。
二四、、总编体写要方求法
五、案例点评
(三)体例不符合要求
点评:(1)体例不对,“二、”下面应该是“(一)”。
(2)沉积岩标题下只有一句话,而且这句话表述不完整。
五、案例点评
(四)重复
点评:表外储层即是储量公报以外的储油层”两段末尾都有
这句话。重复不仅是指语句重复,也指意思的重复。
五、案例点评
(四)重复
模块一 ×××× ……
点评:1.想表达的意思太多,却没有体现标题意思。本段落既有“腐蚀分类”,又有“电
化学腐蚀的定义”,还有防腐措施,但是腐蚀的特性却没有明确介绍。 2.表达不准确。第一句建议改为“根据腐蚀的作用原理,可分为化学腐蚀和电化学腐
蚀” 。第二句建议改成“不纯的金属与电解质溶液接触时,会发生原电池反应,比较活泼 的金属失去电子而被氧化,这种腐蚀叫做电化学腐蚀。钢铁在潮湿的空气中所发生的腐蚀是 电化学腐蚀最突出的例子”。
职业技能鉴定培训教程开发及题库 编写指导
2016年11月22日
本次教程编写采用模块化的形式,对本等级 的要求划分为几大模块,模块中主要以技能鉴定 点为项目,重点讲述项目操作步骤、操作技巧、 操作中容易出现的问题及解决办法。
“一体化” 模式,即: (1)理论与操作融为一体; (2)培训与鉴定作用一体; (3)纸质、网络 “一体化”。
二、总体要求
(二)编写原则
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职业分类大典填补了我国职业分类 的空白。较全面客观地反映了我国 社会职业结构状况。
对劳动力管理的科学化、规范化和 现代化具有深远的意义和广泛的应 用领域。
为统计和人口普查提供依据,为教 育、培训和就业服务提供条件。
(一)石油天然气职业分类 (二)石油化工职业分类 (三)其它职业分类
第二节 工种与岗位
一、工种 (一)工种的概念 工种是根据劳动管理的需要,按
照生产劳动的性质、工艺技术的 特征或服务活动的特点而划分的 工作种类。 (二)工种划分的原则 (1)规范化 (2)适用性 (3)行业归口
比重表(注水泵工)
项目
职业道德 基础知识 操作注水泵 录取资料 填写报表 测算参数 管理设备 维护设备 绘图 处理故障 操作计算机 质量管理 技术培训 合计
初级 中级 高级 技师 高技
1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 1.7.2 培训教师 1.7.3 培训场地设备 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 1.8.2 申报条件 1.8.3 鉴定方式 1.8.4 考评员与考生配比 1.8.5 鉴定时间 1.8.6 鉴定场所设备
2. 基本要求 2.1 职业道德 2.2 基础知识 2.2.1 采油地质基础知识 2.2.2 采油工程基础知识 2.2.3 油、水井间(站)管理基础知识 2.2.4 井间(站)设备维护保养知识 2.2.5 注水泵基础知识 2.2.6 电工基础知识 2.2.7 常用工具、用具、量具基础知识 2.2.8 消防基础知识 3. 工作要求 4. 比重表
科学的职业分类是完善国家职业资 格证书制度的重要基础工作。
我国职业分类的基本原则:
科学性、先进性、客观性、适用性、开 放性、国际性及工作性质的同一性原则。 采用国际通行做法,将现有职业逐级分 层划分为大类、中类、小类、细类(职 业),依次体现由粗到细的职业类别。
三、石油天然气与石油化工职业分类
石油石化行业职业分类与职业标准 本章要目:
第一节 操作服务人员的职业分类 第二节 工种与岗位 第三节 国家石油天然气与石油化工职 业标准
第一节 操作服务人员职业分类
一、职业 (一)职业的概念:职业是随着社会 的进步和发展以及劳动分工的不断细 化,而逐渐产生和发展起来的。
职业就是从业人员为获取主要生活 来源所从事的社会工作类别。它是一 种或一组特定工作的社会工作的统称。 (二)职业的特征:职业具有目的性、 社会性、稳定性、技术性、规范性和 群体性等六个特征
岗位:是企业根据生产的实际需要而设 置的工作位置。
五、操作人员与服务人员
操作人员是指直接从事和直接服 务于基本生产或辅助生产的人员; 服务人员是指服务于职工生活和 间接服务于生产的人员。
六、技术工种与非技术工种
技术工种是指对从业人员的知识、技能 要求较高,具有两个职业资格等级以上 的工种。(职业资格共分五级)非技术 工种是指对从业人员的知识、技能要求 较低,不设级别和工种。
(三)职业的发展变化
社会发展、科技进步带来经济结构、产业 结构的调整变化导致职业也发生变化。一 些新职业产生并迅速发展:另一些过时的 职业开始衰落甚至消失。
二、职业分类
(一)职业分类概述
职业分类:是以工作性质的同一 性为基本原则,对社会职业进行 的系统划分与归类。这是一个国 家或地区进行社会管理和经济管 理的基础性工作。
七、行业特有工种与社会通用工种
所谓行业特有工种一般是指在一个行业内同行业间流动的工种。
八、职业等级线的确定
等级线是描述职业(工种)技术复杂程度 的重要参数。国家目前将职业等级划分初 级、中级、高级、技师和高级技师五个等 级。
二、国家职业标准基本结构与主要内 容 1、职业概况 2、基本要求 3、工作要求 4、比重表
三、国家职业标准的导向作用 四、国家职业标准的历史沿革
五、国家职业标准的制定原则
1、整体性原则 2、等级性原则 3、规范性原则 4、实用性原则 5、可操作性原则
六、石油天然气与石油化工行业 国家职业标准
二、石油石化企业工种目录
三、岗位与岗位规范
(一)岗位概述 是企业根据生产的实际需要而设置的工 作位置。 (二)岗位规范 岗位规范是根据岗位工作性质和客观实 际需要,对岗位人员必备素质提出的基 本要求和工作标准。
四、职业、工种、岗位的关系
职业是具有一定特征的社会工作类别,是 一种或一组特定工作的统称。我们以往经 常使用“工种”、“岗位”等概念,实质 上就是将职业按不同需要或要求进行的具 体划分。一般,一个职业包括一个或几个 工种,一个工种又包括一个或几个岗位。 工种:是根据劳动管理的需要,按照生产 劳动的性质、工艺技术特征或者服务活动 的特点而划分的工作种类。
等级设定的原则: (一)尊重客观事实,每个等级的职业活
动总和应于工种的职业活动相符。
(二)要全面分析工种的技术含量与 复杂程度及内涵组成,保证等级划分 的合理性与科学性。 (三)等级之间技能与技术要具有明 显的层次性与连续性。
第三节 国家石油天然气与石油化工 职业标准
一、国家职业标准概述
国家职业标准属于工作标准,是在职业分 类的基础上,根据职业(工种)的活动内 容,对从业人员工作能力水平的规范性要 求。是从业人员从事职业活动,接受职业 教育培训和职业技能鉴定以及用人单位录 用、使用人员的基本依据。国家职业标准 由劳动和社会保障部组织制订并统一颁布 实施。
石油天然气行业国家职业标准 的特点
1、体现了国家职业标准的制定原则 2、体现了标准的连续性 3、体现了标准、教材、题库的统一性 4、体现了职业与工种的关系
石油天然气行业国家职业标准的模式
采油工国家职业标准 1.职业概况 1.1 职业名称 1.2 职业定义 1.3 职业等级 1.4 职业环境 1.5 职业能力特征 1.6 基本文化程度