《青少年心理卫生》试卷

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《青少年心理卫生》模拟卷

一.单项选择

1.抑郁最典型的心理特征是( B )

A食欲不振B缺乏快感C睡眠不良D丧失正常的自尊心和自信心

2.与盲目和独断相反的意志品质是( A )

A自觉性B果断性 C坚韧性 D自制性

3.一个人一方面要接近一个目标,同时又想回避这个目标时产生的冲突,这种冲突称为

( D )

A双避冲突B双趋冲突C相似冲突D趋避冲突

4.所谓“失之东隅,收之桑榆”是( C )典型的例子。

A攻击行为 B固执 C补偿 D幻想

5.( D )是一种“矫枉过正”的心理防御机制。

A补偿 B投射 C认同 D反向

6.心理学家麦尔斯的研究表明,( A )发展最早。

A知觉能力 B记忆能力 C动作与反应速度能力 D思维能力

7.在关于青少年学习动机的理论中,近年来国内教育心理学家最感兴趣,并研究最多的一种理论是( A )

A归因理论B需要层次论C成就动机理论D自我效能感理论

8.学习兴趣的发展达到高峰是在( B )

A小学五年级B小学六年级C初中一年级D初中二年级

9.下列除( D )之外,都属于人际交往的基本特征。

A信息沟通B相互认识C相互作用D相互利用

10.判断人际关系状态的主要指标是( B )

A认知成分B情感成分C行为成分

11.个体希望和他人交往,并与他人建立和维持良好人际关系的愿望,这在舒茨看来属于

( A )

A包容需要B控制需要C感情需要D爱的需要

12.青少年适应环境、形成健康人格的基本途径是( D )

A家庭生活B学校学习C社会实践D人际交往

13.下列不属于和谐亲子关系的特征是指( C )

A亲近感B心理自由C责任感D有效监控

14.进入中学以后,师生交往形成了一些新的特点,除( B )之外。

A是民主、平等的 B学生对教师的服从和信任程度提高

C教师是建立良好师生关系的主导者 D学生对教师的服从和信任程度降低

15.一位活泼、率真的中学生,人们往往会认为他诚实、善良、富有创造性,这是指( B ) A首因效应B晕轮效应C社会刻板印象

16.预防网络成瘾的最好方法是( C )

A加强正面引导B形成对互联网的正确认识

C提高青少年自身综合素质 D认知——行为疗法

17.父母与孩子的关系比较疏远,孩子常感到自己不被理解,在家里没有地位,类似情况属于

( C )父母教养方式。

A民主型 B溺爱型 C专制型 D忽视型

18.形成独生子女不良个性特点的原因不包括( D )

A没有与同胞兄弟姐妹共同生活的经验 B缺乏与同龄人相处过程中的逆境锻炼C在家庭中缺乏模仿的伙伴 D在家庭中缺乏必要的教育条件

19.班集体成员在活动中接受了集体的潜移默化的影响,自觉或不自觉地产生了与集体要求相一致的态度与行为,这是( C )

A凝聚效应 B驱动效应 C同化效应 D首因效应

20.建立面向青少年的危机干预机构,这属于青少年自杀预防体系的( B )

A一级预防 B二级预防 C三级预防 D四级预防

21.对现代心理卫生运动的兴起直接作出贡献的是美国 ( C )

A 斯威萨B克朗斯托C比尔斯 D比奈尔

22.面对全体青少年,着眼于心理素质的提高,这属于 ( C )

A矫治性目标 B预防性目标 C发展性目标

23.人与人之间相互传递信息、相互认识和相互作用的联系过程称为( A )

A人际交往 B人际关系C社会关系D社会交往

24. 青少年时期的年龄范围大约为( B )

A11、12——14、15岁B11、12——17、18岁

C14、15——17、18岁D18岁以后

25.人格中的自我调控系统指的是( D )

A自我认识 B自我体验 C自我控制 D自我意识

26.艾尔肯指出,青少年的自我中心有两个特点,即( B )

A幻想和个人不死B幻想观众和个人不死

C幻想观众和个人主义D唯我独尊和个人不死

27.造成青少年产生自卑的原因有很多种可能,其中最主要的一个原因是源于( D )

A挫折经历B过强的自尊心C生理因素D不合理认知

28.发展和完善自我的根本途径是( C )

A正确认识自我B积极悦纳自我C有效调控自我D全面了解自我

29.意志的核心是( A )

A克服困难B具有明确的目的性C具有调节支配作用D具有激励作用

30.对心理危机干预的正确认识是( D )

A心理危机干预就是言语劝说B心理危机发生一段时间后的干预没有价值C危机发生后出现各种反应是正常的D他人的介入和帮助对当事人度过危机是十分重要的。

31. 学习困难学生具有的特征是( A )

A智力落后B生理上有缺陷C智力正常D有明显的精神疾病

32. 影响青少年学习成效的主要因素是( A )

A学校因素.家庭因素和学生自身因素

B学生的生理成熟水平和学生的性格特点

C学生的智力发展水平与学生的气质类型

D家长的性格类型与学生的性格类型

33. 人际交往主要理论之一的自我呈现论是( B )提出的。

A舒茨B戈夫曼C霍曼斯D克朗斯托

34. 青少年人际交往中的人格缺陷主要有自卑,多疑和( A )

A孤独 B焦虑 C抑郁 D嫉妒

35. 由于现实生活中自尊需要难以得到充分满足而吸烟的心理是一种( C )

A好奇心理B交往心理C补偿心理D表现心理

36. 过量饮酒会引起青少年的认知功能下降,比如( A )

A逻辑思维混乱B不文明行为 C学习兴趣下降 D情绪冲动

37.重视亲子间的双向交流,互相理解,能以平等的态度对待和教育孩子,这种教育方式属于

( A )

A民主型 B溺爱型 C专制型 D忽视型

38.下列与独生子女个性形成无关的因素是( C )

A优越的经济条件 B享受充分的爱

C家庭的社会地位 D教育条件好

39.对一些重要的人生问题发生困扰而产生的内心失衡状态而导致个体出现内心冲突、抑郁、焦虑等情绪不适,这属于( C )

A成长性危机 B外源性危机 C存在性危机 D内源性危机

40. 危机干预最主要的阶段是( C )

A危机评估 B制订治疗性干预计划 C治疗干预阶段 D危机的解决和随访

41. 初中二、三年级到高中一、二年级属于( B )

相关文档
最新文档