从解构到重构中的传统图形创意研究(新)

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解构与重构在创意设计色彩教学中的运用研究

解构与重构在创意设计色彩教学中的运用研究

解构与重构在创意设计色彩教学中的运用研究【摘要】本文通过对解构与重构在创意设计色彩教学中的运用进行研究,探讨了二者在教学中的互动关系及其对学习效果的影响。

在解构方面,教师可以通过分解色彩元素,加深学生对色彩的理解和运用;而在重构方面,教师则可以引导学生将色彩元素重新组合,激发他们的创造力和想象力。

通过案例分析,我们发现解构与重构相辅相成,在创意设计色彩教学中起到了积极的推动作用。

在研究总结和展望未来的部分,我们提出了一些改进建议,以期进一步提升创意设计色彩教学的质量和效果。

本研究具有重要的理论意义和实践价值,有助于丰富教学方法,提高学生的创造力和艺术水平。

【关键词】解构、重构、创意设计、色彩教学、运用研究、案例分析、互动关系、改进建议、总结、展望未来、研究意义1. 引言1.1 研究背景色彩在创意设计中起着至关重要的作用,它不仅可以传达情感和信息,还可以影响人们的情绪和行为。

许多设计师在色彩运用上存在着固定的模式和惯例,缺乏新鲜感和创造力。

解构与重构思维方法在创意设计色彩教学中的运用显得尤为重要。

解构是一种分解和重新组合事物的思维方式,通过解构可以深入剖析事物的内在结构和特点,找出其中的规律和创新点。

而重构则是在解构的基础上,重新组合和创造出新的东西,使原有的事物焕发新的生命和价值。

这种解构与重构的思维方式可以帮助学生打破传统思维定式,激发创作灵感,提高设计作品的创新性和表现力。

在当前快节奏的社会环境下,设计师需要不断更新自己的观念和方法,才能在激烈的竞争中脱颖而出。

研究解构与重构在创意设计色彩教学中的运用,对于提升学生的创造力和设计水平,促进设计教育的创新和发展具有积极的意义和价值。

1.2 研究意义创意设计色彩教学一直是设计教育中不可或缺的重要内容。

解构与重构作为设计中的两种重要策略,在色彩教学中的运用具有重要的研究意义。

通过研究解构与重构在色彩教学中的应用,可以帮助学生更深入地理解色彩的构成和运用规律,提升他们的创意设计能力。

解构与重构在创意设计色彩教学中的运用研究

解构与重构在创意设计色彩教学中的运用研究

解构与重构在创意设计色彩教学中的运用研究摘要:色彩是设计中极为重要的元素之一,对于创意设计色彩教学而言更是至关重要。

本文将探讨解构与重构在创意设计色彩教学中的运用,分析其在教学实践中的作用和效果,以期为教学实践提供一定的理论指导和借鉴。

关键词:创意设计;色彩教学;解构;重构一、引言随着时代的不断发展和进步,创意设计在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。

而色彩作为创意设计中至关重要的一环,更是被广泛应用于各类设计领域。

创意设计色彩教学作为培养学生的创新思维和审美情趣的一项重要教学内容,具有非常重要的意义。

二、解构与重构的概念2.1 解构的概念解构,源于法国哲学家德里达(Jacques Derrida)的思想,最早用于语言学和文学批评领域。

后来逐渐被引入到设计领域,成为一种设计思维和方法。

解构主张对事物进行分解、拆解,从中发现新的组合和可能性。

在设计领域中,解构可以理解为将事物进行分解和去构成化,以挖掘其内在的潜力和可能性。

重构,顾名思义就是对事物进行重新构建或组合。

在设计领域中,重构是指通过重新组织、重组事物的元素,创造新的形式和意义。

与解构相对应,重构是在解构的基础上,对事物的元素进行重新组合,生成新的设计作品。

3.1 解构与重构在色彩构成中的应用在创意设计色彩教学中,解构和重构可以被应用于色彩构成的过程中。

通过解构色彩的原始元素,如色相、明度、饱和度等,分析其特点和相互关系,并重新组合这些元素,形成新的色彩构成方案。

学生可以通过这种方式,更好地理解色彩的构成原理,培养对色彩的敏感度和创造力。

4.1 提升学生对色彩的认识和理解解构与重构的运用,可以帮助学生更深入地认识和理解色彩。

通过对色彩进行解构和重构,可以让学生从更多的角度去感受和理解色彩的本质和内涵,使其对色彩有更为全面和深入的认识。

4.2 增强学生的设计思维和创造力解构与重构的过程,需要学生不断地思考和探索,这对于培养学生的设计思维和创造力非常有益。

论解构与重组在文创设计中的运用新思路

论解构与重组在文创设计中的运用新思路

论解构与重组在文创设计中的运用新思路摘要:伴随着人们对于艺术欣赏水平的提高和文创艺术的发展,我国的文化创新产业迅速的发展起来,对于一件成功的文创设计产品来说,优秀的文创设计产品不仅能第一眼俘获观众的眼球,更能给予观众深层次的艺术享受。

因此,对于一件成功的文创设计产品来说,文创设计产品不仅要选择有效的文创设计素材,更要注重对于文创设计思路的运用。

解构与重组是解构分解的重新组合,对于表达文创设计产品的主题有着重要的作用。

在本论文的研究中,论文主要论述了解构与重组在文创设计中设计的元素,并结合相关设计元素提出解构与重组在文创设计中的运用新思路,促进文创设计水平的全面提高。

关键词:文创设计;产品设计;解构;重组对于文创设计来说,文创设计不仅是艺术设计专业知识的结晶,也是创意的综合,只有在专业知识与创意的双重结合下,设计人员才能设计出优秀的文创产品。

对于文创设计中的解构与重组来说,解构重组是文创产品设计中一种常见的风格,主要指的是将产品原有的设计、图形打散,取出设计中包含的基本元素,并结合文创设计要体现的主题,将这些基础元素进行有效的重组,在这个基础上实现文创设计产品的创新。

因此,在文创设计的解构与重组的设计中,应该充分理解文创设计中的基础元素,并结合不同文创产品的主题合理进行解构与重组,最终实现文创产品的主题创新,达到震撼人心的艺术效果。

一、文创设计解构与重组设计的元素在文创设计的解构与重组的运用中,解构与重组设计到文创设计的多个基本元素,包括文创设计的文字元素、图像元素、人文元素以及流行元素等,正是文创设计中的基本元素的打散与重组,构成了文创设计解构与重组的创新来源。

(一)文字元素在千百年来的文创设计中,文字元素一直是艺术设计中表现和深化主题的重要元素,随着文创设计的发展,人们越来越倾向于从信息化、视觉化和艺术化的角度来审视和运用文字,文字成为文创设计中具有强大的感染力和生命力的元素。

例如,在文创设计中如果要体现民族主题,那么文字元素就成为了必不可少的元素,通过文字元素与其他元素的有效的解构重组,能够达到意想不到的震撼效果。

从解构到重构中的传统图形创意研究

从解构到重构中的传统图形创意研究

此外还有,湖北工业大学艺术设计学院副教授柳林在《传统民间吉祥文字的 此外还有,湖北工业大学艺术设计学院副教授柳林在《 形式意蕴》中阐述了民间吉祥文字的构成形式和艺术寓意, 形式意蕴》中阐述了民间吉祥文字的构成形式和艺术寓意,对我们的汉字创 意设计有借鉴和参考价值。 意设计有借鉴和参考价值。 袁浩鑫的《传统吉祥纹样与现代设计》和詹文瑶在《 袁浩鑫的《传统吉祥纹样与现代设计》和詹文瑶在《现代平面设计中的吉样 情结》从吉祥纹样的起源谈起, 情结》从吉祥纹样的起源谈起,论述了我国传统装饰吉祥纹样的表现形式及 其寓意的本质,阐述了装饰是一种善和美的行为和意志,传承与发扬它, 其寓意的本质,阐述了装饰是一种善和美的行为和意志,传承与发扬它,把 其精神元素融入现代设计之中, 其精神元素融入现代设计之中,必定为现代设计带来巨大的文化价值和社会 价值。 价值。对如何利用传统吉祥图案中有益的资源进行现代创新设计方面进行了 初步探索。 初步探索。 这些研究资料, 这些研究资料,对吉祥文字和图案在平面设计中的应用进行了 有益的探索,取得了较大的成绩, 有益的探索,取得了较大的成绩,对中国吉祥文字和传统图 形在平面设计中的应用起到了推动和指导作用。 形在平面设计中的应用起到了推动和指导作用。
汇报内容
• • • • • 选题的理论意义和实用价值 国内的研究动向和进展 课题的研究内容与研究方法 课题工作计划及阶段进度 课题研究工作可能存在的困难和问题及其解决方 法 • 预期研究结果
一、选题的理论意义和实用价值
古往今来,中国劳动人民以超人的勤劳和智慧创造出辉煌的民族文化, 古往今来,中国劳动人民以超人的勤劳和智慧创造出辉煌的民族文化, 其作品或匠心独特、构思巧妙,或形象生动、美轮美灸,或脍炙人口、 其作品或匠心独特、构思巧妙,或形象生动、美轮美灸,或脍炙人口、家喻 户晓,诸如动物纹样中的龙、 麒麟、 户晓,诸如动物纹样中的龙、凤、麒麟、狮、虎、龟;植物纹样中的松竹梅菊 牡月一莲花;人物中的门神、钟馗、寿星、八仙;符号纹样中的万字、如意、 牡月一莲花;人物中的门神、钟馗、寿星、八仙;符号纹样中的万字、如意、 盘长、方胜;文字中的一团和气、二龙戏珠、三阳开泰、四季平安等, 盘长、方胜;文字中的一团和气、二龙戏珠、三阳开泰、四季平安等,还有各 种器物及其表面的纹样和装饰,还包括书法、绘画等,还有民间戏剧、舞蹈、 种器物及其表面的纹样和装饰,还包括书法、绘画等,还有民间戏剧、舞蹈、 建筑等艺术样式。这些图形的发展始终贯穿着一条主线, 建筑等艺术样式。这些图形的发展始终贯穿着一条主线,就是中国传统文化 的变迁,凝聚了中国几千年文化发展的精华,这些图形构成了中国民族图形 的变迁,凝聚了中国几千年文化发展的精华, 中坚实丰厚的传统基础,因为图形是文化的产物, 中坚实丰厚的传统基础,因为图形是文化的产物,图形的发展是随着文化的 发展而变化的。经济、文化、科技的迅猛发展,必定会给图形设计带来蓬勃 发展而变化的。经济、文化、科技的迅猛发展, 的生机。 的生机。

分解与重构在图案课程中教学和实践的创新性研究

分解与重构在图案课程中教学和实践的创新性研究

作者简介: 赵鑫 /1990 年生 / 女 / 黑龙江齐齐哈尔人 / 硕士 / 研究方向为平面艺术设计及理论 伊延波 /1962 年生 / 女 / 河北承德人 / 本科 / 教授 / 研究方向为视觉传达设计
066 丨学术平台丨设计艺术与理论
2.2 重构 花中花:在图案课程教学中,重构基础的练习有四种构成方
具象与抽象:具象形态是依据客观表象的本来面貌,创造的 写实形态,与实际形态相近,反映物象的真实细节和本质特征。 而抽象形态则是来源于具象形态,也是从各种具象形态中提取共 同本质形状特点后所形成的图案。抽象图案是对具体物象的归纳 与概括印象的表现,将人物、事物、景象,运用方形、圆形、三 角形等组合形进行归纳与概括的整合,表现出对具象形态的几何 形印象与想象 . 与具象图案不同,抽象图案不强调内容的细致表达, 而更注重视觉形式语言的传达。抽象图案在表现内容不是形态, 而是追求设计者的创意思维参与和想象力的延伸,给视者留下无 限的视觉空间与想象思维的再创意。
象征是一种群体性、约定俗成的思维表达与交流形式。在人 类交流中,人们将真正的意思隐蔽起来,只表明或显示出能代表 个性的暗寓以及某种意义的表象。寓意是借一个或一组可以“假 托”、“谐音”的形象来传情达意。从古至今,中国的传统图案 多含有一定寓意。例如:玉器上的各种图案具有明显的时代造型 特征 , 青铜器上的动物造型反映了当时社会的文化与思想的趋向, 寓意吉祥多福、兴旺安宁、辟邪去凶的意义。然而象征的领域涉 及语言、风俗、宗教、艺术、节日以及日月星辰等自然现象,都 在传统图案造型中经常被运用,我们经常看到的有“连年有余”、 “松鹤延年”“麒麟送子”等传统图案,在传统建筑、壁画、标志、 包装、招贴、品牌设计、纺织品、民间版画、剪纸中经常被应用 与推广。
法。即是花中花,直意的理解是花中有花,也是对传统图案进行 审美的提取与概括的造型表达,构成一个新元素、新造型、新概 念的展示。运用概括后的造型和图形黑白对比关系重新构成一朵 花的造型,具有变化与统一的视觉形式美感。

设计素描:形体解构与重构的表现(可编辑)

设计素描:形体解构与重构的表现(可编辑)

实验课题二形体解构与重构的表现――静物写生形体解构与重构的表现在现代造型艺术中,艺术家们对自然物象的构造进行折卸和分解,再将其基本构件和元素进行重新组合与建构,使之成为一个崭新的形态。

这种对于现实形态的拆卸,分解和重新组合就是艺术中解构和重构,是现代造型艺术中最常见的造型处理方式。

形体解构与重构的表现 1、解构 2、重构 1、解构解构的基本方法: 1.1、平面化 1.2、几何化 1.3、符号化 1.4、抽象化 1.1平面化平面化是从自然物象中提取能够反映它的基本外形特征的平面形象作为基本的造型要素和作品的基本构件。

同一对象学生用不同的方法进行平面表现 1.2几何化几何化是将客观对象自然完整的形象和形体关系分解为一些基本的几何构造面,并以此作为作品的基本造型要素。

它是人们对几何形态的运用,主要是对客观世界中所存在的类似形态的概括和归纳,而不是对自然物象的构造的有意识地分解和拆卸。

1.3符号化符号化是将客观对象演化为简单的形象符号,并以此作为艺术作品的基本构成要素。

1.4抽象化抽象化是抽象化是对几何化的进一步发展,从客观对象中抽取一些往往并不反映对象的形象特征或构造特征的点、线、面等基本的语言要素,并以此作为基本的构成要素来建构与客观物象的几乎没有明显的视觉联系的作品。

2、重构重构的类型和方法: 2.1具象形态的重构 2.2 抽象形态的重构几何抽象象 2.1具象形态的重构现实的艺术形态是指作品中所运用的形象以及形象的空间组合方式基本符合的人正常视觉感受。

现实的艺术形态可以分为写实和表现两大类。

艺术作品所塑造的形象和景观符合人们对客观自然物象的整体的视觉真实感受的艺术作品属于写实类型。

表现类的艺术作品中的形象和场景往往与整体的视觉真实感受有一定的距离,在作者的主观审美趣味以及情感和观念的表达的需要的指引下,作品中形象和空间场景的组合往往都被进行适度的夸张和变形。

2.1具象形态的重构作品中的形象或者空间组合不符合人类的正常的视觉感受的艺术用品属于超现实艺术形态。

解构与重构在创意设计色彩教学中的运用研究

解构与重构在创意设计色彩教学中的运用研究

解构与重构在创意设计色彩教学中的运用研究随着社会的不断发展,创意设计在当今的社会中得到了越来越多的重视,色彩作为创意设计中的一个重要元素,也得到了广泛的运用。

在色彩教学方面,解构与重构是一种常用的教学方法。

在本文中,我们将探讨在创意设计色彩教学中解构与重构的运用。

一、解构解构是一种分析事物的方法,它通过分析事物的各个组成部分,把它们分解出来,以便更好的理解和运用。

在创意设计色彩教学中,解构的方法可以将一个色彩方案分解为各个色彩的组成部分,然后逐一分析它们的色相、明度、饱和度等属性,进而把它们应用到创意设计中。

具体来说,解构在色彩教学中可以用于以下方面:1.色彩识别色彩识别是创意设计中的一个重要部分。

解构可以帮助学生更好地理解色彩,更准确地识别各种不同的色彩,在运用中更加灵活自如。

2.色彩搭配色彩搭配是创意设计中的一个关键环节,解构可以帮助学生更加准确地理解和运用色彩的搭配方法。

例如,通过解构一个色彩方案,学生可以更好地理解同色系、对比色系等不同的色彩搭配方法。

3.色彩运用二、重构重构是指将解构出来的各个部分进行重新组合,运用到创意设计中。

在色彩教学中,重构的方法可以帮助学生更加灵活自如地运用所学的色彩知识,创造出更具创意的作品。

具体来说,重构可以应用于以下几个方面:在进行色彩表现时,重构的方法可以帮助学生更好地运用所学的色彩知识和技巧,创造出更具表现力和艺术价值的作品。

例如,学生可以通过将解构出来的不同色彩进行组合,创造出更加丰富多彩的色彩表现形式。

三、结论综上所述,在创意设计色彩教学中,解构与重构的运用是十分重要的。

通过解构与重构的方法,学生可以更加深入地理解色彩的本质和运用方法,从而更好地应用所学的知识和技巧,创造出更具创意和艺术价值的作品。

教师应该合理运用解构与重构的方法,帮助学生更好地掌握色彩教学知识,创造出更具创意的作品,为创意设计事业的发展做出更大的贡献。

解构与重构在创意设计色彩教学中的运用研究

解构与重构在创意设计色彩教学中的运用研究

解构与重构在创意设计色彩教学中的运用研究【摘要】本文针对解构与重构在创意设计色彩教学中的运用进行研究。

在介绍了研究背景、研究意义和研究目的。

接着在分别探讨了解构的概念与原理、解构在色彩教学中的应用、重构的概念与原理、重构在色彩教学中的应用,以及解构与重构相结合的教学方法。

在结论部分总结了解构与重构在创意设计色彩教学中的实际效果,并展望了未来研究方向。

通过本文的研究,可以更好地了解解构与重构在色彩教学中的作用,为创意设计教育提供更具有实践意义的参考。

【关键词】解构、重构、创意设计、色彩教学、运用、研究、教学方法、实际效果、未来展望1. 引言1.1 研究背景研究背景:在创意设计领域中,色彩是一种非常重要的元素,它不仅能够影响作品的视觉效果,还能够传达情感和信息。

在色彩教学中,传统的方法往往过于注重色彩的表现形式,而忽略了色彩背后的深层次意义和构成原理。

如何更好地引导学生理解和运用色彩,成为了教育工作者和设计师面临的挑战。

随着解构主义和重构主义等理论在设计领域的影响日益增强,人们开始意识到色彩教学也需要顺应时代潮流,采取更加灵活和创新的方法。

解构和重构可以帮助学生打破传统的思维定势,重新认识色彩,发现色彩背后的规律和内在联系,从而在创意设计中更加自如地运用色彩。

基于以上背景,本研究旨在探讨解构与重构在创意设计色彩教学中的运用,希望通过对解构和重构理论的深入分析,结合实际的教学案例,探讨如何有效地融合解构与重构,提升学生的色彩理解能力和创意设计水平,为教育实践和学科研究提供有益的启示。

1.2 研究意义研究解构与重构在色彩教学中的运用,不仅可以帮助教师更好地引导学生掌握色彩的运用技巧和创意表达方法,还能够促进学生对于色彩理论和设计原理的深入理解,培养他们的审美能力和创作能力。

通过将解构与重构思维融入色彩教学中,可以开拓学生的视野,拓展他们对于色彩表现形式的认知,同时也有助于提升学生的创意思维和实践能力。

研究解构与重构在创意设计色彩教学中的应用,对于推动教育教学改革,提高设计教育质量,培养具有创新精神和专业水平的设计人才具有重要的实践意义和理论价值。

南京艺术学院图形设计同构-替构-解构-重构参考资料

南京艺术学院图形设计同构-替构-解构-重构参考资料
1、异形同构图形 异形同构本质上是一种抽象的概念,是指在不同物形建 立起性质、作用等某一因素或几个因素的有关联系。
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2、异质同构图形
异质同构表现为物质间表面现象的物理性联系, 以及物质间内在的、隐晦的、变异的联系。通过 改变或夸张其表面机理、质感、分量、表情、动 态等因素,使原本平淡的形象因为材质的改变而 变成新异的视觉图形。
图形设计的方法 同构-替构-解构-重构
主讲人:吴爱峰
替代图形是一种特殊的同构现象,以常规图形为依据,
保持其物形的基本特征,将物体中的某部分用其他相似或
不相似物形所替代,并从根本意义上改变了物体原来所赋 予的含义,产生了“意”的转换,使图形传达出更深刻、
更富哲理性的寓意。
替换同构
同构图形
同构图形
同构图形
同构图形
同构图形
同构:异体同构、异质同构
同构图形就是把不同的甚至矛盾的、但相互间在形式上又有联系的元 素,通过周围空间和造型线的相互利用,巧妙地结合在一起。这并不是两 个形象的叠加和并举,而是给人一种亲切、幽默、明了的感觉,同时,也 传达出新的内涵和信息。
• 异体同构:将两个完全不同的物体,通过其造型的相近性, 进行非现实的结合,传达更深刻的含义。(形态相似,有联 系同构的可能) • 异质同构:将不同质地的事物根据其相似性巧妙的结合在一 起,形成新形象、新内涵。
作业数量:拼置同构、置换同构、置入同构、 肖形同构、异影同构每种不少于10个。 提交方式:在课堂上构画方案草图,选择其 中优秀的进行精细描绘。
五、同构图形
同构就是从不同的视点将两个不同的元素与相关 的内容巧妙的组合在一起,产生具有创造意义的 新图形。新图形不再是现实中自然物形的再现, 而是一种富有吸引力、非现实的整合。

图形设计的方法同构、替构、解构、重构[专业知识]

图形设计的方法同构、替构、解构、重构[专业知识]

拼置同构
拼置同构是将两个以上的物形各取部分拼合成一 个
新形象的图形构建方式。拼置的组合方式有两点 需
要注意:一是原形中保留下来的部分应是特征性 的,保证原形能被受众判断识别出来;二是拼置
连 接的过渡部分要自然,组成的新形象具有视觉上
的 完整性和合理性。
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异影同构
异影同构是以影子作为想象的着眼点, 以
对影子的改变来表情达意。影子可以是 投
影,也可以是水面倒影或镜中影像等。 异
影同构可以将事物不同时间状态下的状 态、事情的因果关系、事物的正反两面、 现象与本质等不同元素巧妙的组合在一 起。
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作业(三)
自然凉风
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元素的替代
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元素的替代
“学海无涯”,以其狭小的 可视图形展示给人以知识 宽宏博大的意境,激励、 引导人们要努力求知、上 进。
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“KENT”,烟囱与烟的转换表明戒烟的必 要性与急迫感。
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替换同构
替换同构是保持图形的基本特征,物体中的某一部分被其他相类似的 形状所替换的一种异常组合形式。

图形创意的传承与创新研究

图形创意的传承与创新研究

图形创意的传承与创新研究内容摘要:传统图形来源于生活,它以多样的形式、丰富的内容、深邃的含义和耐人寻味的文化意蕴,得到群体的认知而代代传承。

现代图形的创新应吸收传统图形的精华,把其精神元素融入现代设计之中。

如何进行图形创意的传承与创新是文章论述的核心内容。

关键词:传统图形想象传承创新图形创意,是人们通过丰富的想象力创造艺术形象的社会实践活动。

我国绝大多数传统图形都是中华民族祈吉纳祥文化思想的物化形象,通过想象创造的图形达到了“图必有意,意必吉祥”的境界。

这些丰富多彩的民间艺术,成为中华民族思想文化得以传承的源泉。

如何认识这一特殊的艺术行为,并运用在现实创作中,以丰富我们的艺术殿堂,这是一个值得深入探讨的问题。

一、想象是图形创意的基础,是图形传承的源泉长期以来,我国人民始终追求吉祥美满的生活方式,把某些动物、植物以及图形想象构成为美好意义的象征或符号。

其中最为典型的是龙、凤的形象。

龙代表了巨大和神奇的力量,是尊贵、权威、英勇的象征。

凤在远古时代被视为象征美好与和平的神鸟而予以崇拜。

无论是传统图形还是现代图形的形成都不是一个偶然的艺术现象,是中华民间、民族艺术和民俗文化千百年来的积淀,是广大劳动人民集体智慧与创造的结果,得到了群体的认知。

1.群体认知是传统图形艺术得以传承的重要原因。

一方面,某种传统图形的形成,往往不完全是某个人的超凡杰作,而是经过多少代人的加工改造或逐步演变最终成形的,如龙凤取多种动物的某些部分进行构成,这就是群体认知。

正因为如此,龙凤形象蒙上了一层神秘的色彩。

另一方面,对图形寓意的认知也是群体的行为。

事实上,古代的图腾图形远多于今天我们所见到的图形,之所以只留下牡丹图、桃子图等精美的图形,是因为牡丹象征富贵、桃子象征多寿,等等。

正是这种对真善美的崇拜,才使这些图形得以世代传承。

2.人的审美意识也是图形传承的重要因素。

我国传统图形大多采用神话和传说故事为题材,它都充分表达了当时人们对平安、和谐、幸福生活的向往。

解构概念在创意海报中运用的研究

解构概念在创意海报中运用的研究

解构概念在创意海报中运用的研究解构是一种创作手法,可以将事物的不同组成部分进行拆解并重新组合,创造出新的形式和意义。

在创意海报设计中,解构概念被广泛运用,以突破传统的平面设计框架,提供独特而引人注目的视觉体验。

解构概念可以用于研究和表达海报主题的多样性。

通过对主题进行解构,设计师可以发现并突出不同的细节和意义,从而使观众更好地理解和感受海报所要传达的信息。

如果海报主题是自然环境保护,设计师可以将自然元素进行解构,例如花朵、树叶等,以表达出生态系统的复杂性和多样性。

解构概念可以用于对海报布局的研究和创新。

传统的海报设计通常采用对称或居中的布局方式,而解构概念的运用可以打破这种传统,创造出更富有动感和视觉冲击力的布局形式。

设计师可以将文字、图像或形状进行解构,并以非常规的方式重新组合,使布局更具有艺术感和吸引力。

解构概念还可以用于对颜色和材质的研究和运用。

通过对颜色进行解构,设计师可以发现不同颜色之间的关系和效果,并将其运用到海报设计中,以增加视觉的层次和吸引力。

材质的解构也可以带来独特的视觉效果,例如使用纸张的不同形态和纹理,将其解构并重新组合,以创造出有趣的触觉体验。

解构概念的运用还可以通过对文字和图像的解构来增加海报的创意性和表达力。

通过解构文字,设计师可以改变其形状和排列方式,创造出具有艺术性和异化感的文字表达方式。

对图像的解构则可以创造出非常规的视觉效果,例如将图像的各个部分进行裁剪和重组,以表达出独特的主题和意义。

解构概念在创意海报中的运用可以带来独特的视觉体验和创意表达,使海报更加吸引人和富有艺术性。

通过对主题、布局、颜色、材质、文字和图像的解构,设计师可以创造出独特而引人注目的海报作品。

这种创新的设计方式不仅可以吸引观众的注意力,还可以传达更深层次的信息和情感。

解构概念在创意海报中运用的研究

解构概念在创意海报中运用的研究

解构概念在创意海报中运用的研究引言一、解构主义的概念和特点1. 解构主义的起源和发展解构主义起源于20世纪60年代的法国,是一种基于非合理化和非结构化的思维方式,主张对现有体系和结构进行批判和颠覆,以实现对事物本质的重新认识和理解。

解构主义的发展影响了建筑、设计、文学、哲学等多个领域,成为当代思想和创作的一种重要潮流。

解构主义具有破坏性、颠覆性、重构性等特点,它通过分析、剖析、重组事物的形式和结构,使之呈现出不同于传统的、混沌的、多样化的表现形式。

解构主义的作品往往具有错位、碎片化、混乱、模糊等特征,在视觉上给人以新奇的感受和体验。

二、解构主义在创意海报中的运用1. 对图像的解构处理在创意海报中,设计师可以通过对图像的解构处理,使之呈现出抽象、错综复杂的形式。

可以将图像进行拆分、重组、叠加等操作,使原本单一的形象在海报上呈现出更多的可能性和空间。

2. 对信息的颠覆表达解构主义的思维方式倡导对传统信息的颠覆表达,设计师可以通过打乱信息次序、混淆信息要素、使用不同的排版方式等手段,使得海报的信息表达更加具有张力和艺术感。

3. 对色彩和构图的创新运用解构主义理念注重对事物的重新组合和重构,因此在创意海报的制作中,色彩和构图的创新运用尤为重要。

设计师可以尝试运用大胆的色彩搭配和非对称的构图方式,使得海报可以更好地体现解构主义的特点和精神。

1. 美国电影海报《黑天鹅》《黑天鹅》是一部以芭蕾舞为主题的心理惊悚片,该片海报的设计采用了解构主义的手法,将主演女演员娜塔莉•波特曼的形象进行了解构处理,呈现出独特而又混乱的效果。

海报背景采用了黑色为主色调,与电影的氛围相互呼应,整体形象异常突出与耐人寻味。

2. 瑞士设计师海报瑞士设计师一直以来以其对解构主义的深刻理解和创新运用而著称,其设计的海报作品都具有明显的解构主义风格。

一张以抽象几何图形为主题的瑞士设计师海报,采用了错位的排版和不规则的颜色搭配,呈现出独特而富有创意的效果。

有哪些传统的”图案”在当代设计中得到了重新解读?

有哪些传统的”图案”在当代设计中得到了重新解读?

有哪些传统的”图案”在当代设计中得到了重新解读?一、中国结中国结是中国传统的手工编织工艺,它以其独特的形态和丰富的寓意在当代设计中得到了重新解读。

在当代设计中,设计师以中国结的结构和图案为灵感,创造出具有现代感的艺术品和家居饰品。

其中,设计者在中国结的结构上进行了创新和改良,使其具有更为复杂的形态和更丰富的层次感,在视觉上呈现出立体感和动态感。

同时,设计师还将中国结与现代生活元素相结合,使其更贴合当代审美观,如将中国结作为家居饰品的装饰元素,或将其应用于时尚配饰的设计中。

通过对中国结的重新解读,设计师将传统文化与现代设计相结合,传承了传统文化的精髓并赋予其新的生命。

二、螺纹镶嵌螺纹镶嵌是中国古代工艺中常用的一种装饰技法,它通过将金属丝镶嵌于器物表面的凹槽中,形成具有纹理和层次感的装饰图案。

在当代设计中,螺纹镶嵌得到了重新解读,并被应用于珠宝、家具等领域。

设计师在螺纹镶嵌的基础上进行了创新,将其运用于不同材质的艺术品创作中,使其具有更加丰富的表现形式和流线型的设计感。

此外,设计师也将螺纹镶嵌与其他艺术形式相结合,如将其与雕塑、绘画等艺术形式相融合,使其具有更多样的表现方式和更高的艺术价值。

通过对螺纹镶嵌的重新解读,设计师赋予了传统装饰技法新的创意和生命力。

三、扇面绘画扇面绘画是中国传统艺术中独具特色的一种绘画形式,它通过在扇面上进行绘画创作,展现了中国传统文化的瑰丽与精致。

在当代设计中,扇面绘画得到了重新解读,并被应用于时装设计、平面设计等领域。

设计师通过对扇面绘画的元素和技法进行创新,将其运用于服装设计中,并与现代时尚元素相结合,使其具有更加时尚和现代的感觉。

同时,在平面设计中,设计师也将扇面绘画的元素融入到设计中,使其具有更加独特和艺术的表现形式。

通过对扇面绘画的重新解读,设计师将其融入到当代设计中,赋予了传统文化新的符号和内涵。

四、刺绣刺绣是中国传统工艺中的一种重要形式,它以其精湛的技艺和丰富的图案在当代设计中得到了重新解读。

解构概念在创意海报中运用的研究

解构概念在创意海报中运用的研究

解构概念在创意海报中运用的研究
解构是一种将复杂的事物分解为简单元素的方法,它在创意海报中的应用使得设计更具有艺术性和独特性。

本文将探讨解构概念在创意海报中的运用以及相关的研究成果。

解构概念在创意海报中的运用可以使设计更加有吸引力和引人注目。

通过将海报的要素拆分为不同的部分并重新组合,设计师可以创造出令人惊艳的视觉效果。

设计师可以将文字、图像、颜色和纹理等要素分离出来,然后以一种非传统的方式重新组合,从而产生出独特而引人注目的效果。

这种创意的应用可以吸引观众的注意力,增强海报的传播效果。

解构概念在创意海报中的运用可以表达出设计师的独特思考和创造力。

通过解构海报的要素,设计师可以突破传统的设计框架,展现出自己独有的设计语言和风格。

解构概念的运用可以让设计师在创意海报中发挥自己的想象力,创造出与众不同的视觉效果。

解构概念的运用在创意海报中还可以提供更多的信息和表达方式。

通过对海报要素的拆解和重新组合,设计师可以传达更多的信息和意义。

设计师可以使用解构的方式来表达复杂的概念或思想,通过拆解和重新组合要素来展示海报的主题和意义。

这种创意的运用可以让海报更具有深度和内涵,引发观众的思考和探索。

已有研究对解构概念在创意海报中的运用进行了一定程度的探讨。

一项名为《解构视觉语言在创意海报设计中的应用研究》的研究表明,解构概念的运用可以增强海报的视觉吸引力和艺术感。

研究者通过对100种创意海报进行分析,发现其中大部分都有一定程度的解构元素。

研究结果表明,解构概念在创意海报设计中的应用是被广泛接受和运用的。

绘画的“拆解”与“重构”——以王怀庆的椅子作品为例

绘画的“拆解”与“重构”——以王怀庆的椅子作品为例

绘画的“拆解”与“重构”——以王怀庆的椅子作品为例
王怀庆是中国当代艺术家,他的“椅子”作品系列被认为是其代表作之一。

这个系列作品的特点是将各种不同材质的椅子进行了“拆解”和“重构”,使它们成为了艺术品。

这个作品系列的“拆解”指的是将原本的椅子分解成了它们的组成部分,如扶手、腿、靠背等等;而“重构”则指的是将这些部分重新组合成一件新的艺术品,构成了一种全新的形态。

在这个过程中,王怀庆将传统的家具重新定义为了艺术品,将其从日常生活中解放出来。

他通过对椅子的“拆解”和“重构”,呈现了不同于原本的形态和材质特点,给人一种完全不同的视觉美感。

王怀庆的作品融合了多种材料,如铝制、不锈钢、玻璃等,使其具有了强烈的现代感和前卫的艺术气息。

他的艺术作品不仅仅局限于椅子,还包括桌子、灯、书架等等,以共同的“拆解”和“重构”的创作手法,为观众带来了全新的审美体验。

在王怀庆的作品中,我们可以看到对绘画艺术形式的突破和创新。

他通过将家具重新构思、重新组合,为观众呈现了一种新的绘画形式。

这种形式不仅超越了家具的本身,更突出了创造力和想象力在艺术中的重要性。

传统吉祥图案在现代设计中的解构与重构

传统吉祥图案在现代设计中的解构与重构

传统吉祥图案在现代设计中的解构与重构作者:管剑来源:《活力》2012年第01期[摘要]中国传统吉祥图案是现代设计取之不尽、用之不竭的宝贵资源,然而对民族文化的继承和发扬并不是形式内容的生搬硬套,因此,找到一条传统文化与现代设计很好结合的有效途径显得尤为重要。

本文对传统吉祥图案在现代设计中的解构与重构进行了一些分析和探索,作为抛砖引玉,以此来促进中国传统文化在现代设计中得到延伸和发展。

[关键词]吉祥图案:现代设计;解构;重构一、传统吉祥图案的形成与发展在人类社会的初始阶段,由于人类对于大自然的依赖,对世界认知的局限造成了人类对自然界不解和敬畏的心态。

因此从人类的生存心理发展来看,为了最基本的生存和繁衍,人类必须向大自然索取各种自然物质,保护自己,然而面对着强大的自然力,人类往往感到无能为力。

因此吉祥观念的出现,是人类在对生存环境的凶险及对未知的恐惧、敬畏的心理基础上产生的。

人类在初期的实践探索中,自然中强大的使人恐惧的力量就被想象成一种与人相对立、存在于另一世界的神灵,即“万物有灵”的思想。

比如中国民间的大葫芦和西方传说中的方舟,都是人类为了规避灭顶之灾时想象出的吉祥物。

图腾是最早的吉祥概念。

原始人类最早将图腾视为自己部族的祖先进行膜拜。

进而将其视为守护神。

如伏羲女娲,传说是人类始祖,伏羲、女娲人首蛇身。

汉代画像石中人首蛇身的伏羲女娲像都作交尾状,伏羲执规,女娲执矩,象征他们创造天地万物的神力。

闻一多先生曾经指出,作为中华民族象征的“龙”的形象,就是以蛇的形象为基础加上其他几种动物而形成的,蛇图腾由此被推测为中华民族最早的吉祥图案。

传统吉祥图案,如钟馗、福神、财神等等,就是原始人类从对自然神灵的敬畏恐惧中产生而来的,同时也是驱邪、纳吉等意识的产物。

原始的图腾崇拜艺术,使人类的生存有了最早的依托偶像。

图腾及图腾崇拜作为一种特殊的文化现象,体现了人类尚且无法掌握自身命运时,企盼从自然界获得自身满足的一种初始的生命需求。

解构概念在创意海报中运用的研究

解构概念在创意海报中运用的研究

解构概念在创意海报中运用的研究解构概念是一种现代艺术中常用的创作手法,它将物体、形象或概念进行分割、拆解和重组,从而构建出独特、富有张力的作品。

在创意海报中,解构概念的运用可以带来独特的视觉效果,引起观众的注意,传递出丰富的信息和情感。

解构概念在创意海报中的运用可以突破传统的表达方式,打破观众对于事物固有的认知和感知方式。

传统的海报设计往往使用线性、连贯的布局和构图方式,而解构概念则将图像、文字等要素进行分割、重组,使得观众在欣赏海报时需要进行更多的思考和解读。

一张使用解构概念的创意海报中,图像可能被分割成多个不连续的部分,文字也可能被打散排列在整个海报中。

这种设计方式可以引起观众的兴趣,让他们主动去发现和理解其中的关系和意义,刺激他们的思考和想象力。

解构概念可以通过拆解和分割物体、形象或概念,将其中的一些特定要素突出出来,起到强调、凸显的作用。

创意海报通常需要通过视觉效果吸引观众的注意和关注,而解构概念可以将重点元素单独提取出来,并进行适当的放大和变形处理,使之成为整个海报的亮点。

在一张宣传音乐会的创意海报中,可以将乐器的各个部分进行解构,然后将其中的琴弦或者乐器轮廓等要素放大,以引起观众对于音乐会的兴趣和好奇心。

解构概念的运用还可以将不同图像或文字进行组合、重合,创造出新的意象和观感。

通过将看似不相关的元素进行解构和重组,设计师可以实现截然不同的编排效果,创造出独特的形象和意义。

在一张宣传环境保护的创意海报中,可以将动物的形象与植物的形象进行解构和重组,形成一种类似拼贴的效果,以突出生物多样性和自然环境的关系。

解构概念还可以通过扭曲、变形物体或形象,创造出独特的视觉效果和情感表达。

传统的海报设计中,物体和形象通常以真实、准确的方式呈现,而解构概念则将其进行变形、扭曲,使之具有更强的表现力和创意性。

在一张宣传电影的创意海报中,可以通过对电影人物的解构和变形,使之呈现出扭曲的姿态,实现对电影情节和内涵的独特表达。

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《传统图形的善用与创意研究——重建》
——课题设计论证
一、课题的研究背景:
古往今来,中国劳动人民以超人的勤劳和智慧创造出辉煌的民族文化,其作品或匠心独特、构思巧妙,或形象生动、美轮美灸,或脍炙人口、家喻户晓,诸如动物纹样中的龙、凤、麒麟、狮、虎、龟;植物纹样中的松竹梅菊牡月一莲花;人物中的门神、钟馗、寿星、八仙;符号纹样中的万字、如意、盘长、方胜;文字中的一团和气、二龙戏珠、三阳开泰、四季平安等,还有各种器物及其表面的纹样和装饰,还包括书法、绘画等,还有民间戏剧、舞蹈、建筑等艺术样式。

这些图形的发展始终贯穿着一条主线,就是中国传统文化的变迁,凝聚了中国几千年文化发展的精华,这些图形构成了中国民族图形中坚实丰厚的传统基础,因为图形是文化的产物,图形的发展是随着文化的发展而变化的。

经济、文化、科技的迅猛发展,必定会给图形设计带来蓬勃的生机。

一个国家的设计文化,是与其民族的设计历史、民族特色、社会观念和审美思维方式等特性密不可分的,我们不能脱离自己的文化背景去适应国际化的设计风格,而是要积极寻找能够与国际沟通又能够有民族特色的设计语言,我们可以利用丰富的民族图形资源,运用现代视觉设计语言和新技术表现手段,国际化的视觉审美标准,综合现代人理性和感性思维方式,寻找一条中国特色的现代设计之路。

二、课题的研究目的和意义:
民族传统图形的创意研究核心是基于对认识和研究的基础上,对原有的素材及其内在的信息源,进行深入的挖掘,扩展其内涵的辐射面,在此基础上进行新一轮想象与再创造,对传统图形进行的二次的解构与重构,强调二次创造的原创性。

因此它的文化身份首先必须予以确认。

它从民族的、地域的传统艺术中走来,有鲜明的民族特色,但又绝不是前者简单的移位和复制,而是一个再创造的过程。

这不是革传统图形的命,恰恰相反,这是改头换面的对传统视觉文化的传承,因为传统不只是狭隘的时间、地域概念,它还包涵了一种延续的精神。

近年来,传统吉祥文字和图形大量应用于现代设计中,龙凤图形、云纹、如意纹等成为设计中常用的元素。

然而从这些设计中,我们可以发现如下几个缺陷:
一、对传统图形所蕴含的意义理解较为肤浅,只是简单的套用;
二、许多设计往往只是照搬西方的设计手法,虽然作品中采用了中国的传统元素,但是却难以体现具有深厚底蕴的中华文化;
三、缺乏原创力,许多作品是跟在一个成功作品之后的再思考再创作,比如:自从靳棣强先生八十年代推出中国银行标志,运用古钱形象创造金融机构标志这一创意便成了后来者们进行再思考再创作的源泉,外圆内方的“孔方兄”也似乎成了中国金融机构形象的唯一象征物,这一方面映衬了原有创意巨大的成功和强大的生命力,然而另一方面也反映了现在设计界缺乏原创能力,许多设计还停留在借鉴和再创作的创意水平上,没有具有强大影响力的原创作品诞生。

这些问题都是有待解决的。

80年代中后期,在吸收西方现代主义设计观念的同时,传统图形的价值也受到一些设计师的重视,在设计领域开始出现某种程度的回归现象,不过在具体的运用和操作上存在很大的局限性,能够实现这种转换的鲜有其人,不过也不能对之完全否定,尽管这段时期对中国传统图形的运用显得粗糙、稚拙,但是从宏观的角度来说已经开始打破对传统图形的偏见与旧式的思考方式,己经开始思考传统图形的文化性、历史性和创造与再创造的问题,开始意识到民族文化差异性的价值。

随着我们对于文化、艺术等问题的深化,设计界
呈现出勃勃生机和广阔的发展前景,同时也为中国的设计文化更够以一种崭新的面貌出现在设计文化艺术之林提供了可能性,它将引导中国新的设计时代的到来。

三、课题的研究现状:
关于中国传统图形的研究不胜枚举,其中包括李泽厚的《美的历程》,雷圭元的《雷圭元论图案艺术》、《中国图案做法初探》、《中国图案美》,南山书局的《中国传统图案系列》,张道一的《中国的民间剪纸艺术》、《中国古代图案选》等等都对中国的传统图形进行了深刻的分析,但是把这些传统图形利用现代设计语言去加以重构的相关著作并不是很多,特别是以民族文化精神和中国人的传统哲学观为研究根基的更是稀少。

其中由杭间、何洁和靳棣强编著的《岁寒三友:中国传统图形与现代设计》可以说是一次对于相关问题阶段性的整理和总结。

此外还有,湖北工业大学艺术设计学院副教授柳林在《传统民间吉祥文字的形式意蕴》中阐述了民间吉祥文字的构成形式和艺术寓意,对我们的汉字创意设计有借鉴和参考价值。

袁浩鑫的《传统吉祥纹样与现代设计》和詹文瑶在《现代平面设计中的吉样情结》从吉祥纹样的起源谈起,论述了我国传统装饰吉祥纹样的表现形式及其寓意的本质,阐述了装饰是一种善和美的行为和意志,传承与发扬它,把其精神元素融入现代设计之中,必定为现代设计带来巨大的文化价值和社会价值。

对如何利用传统吉祥图案中有益的资源进行现代创新设计方面进行了初步探索。

这些研究资料,对吉祥文字和图案在平面设计中的应用进行了有益的探索,取得了较大的成绩,对中国吉祥文字和传统图形在平面设计中的应用起到了推动和指导作用。

四、课题研究的创新点:
本课题的思路主要从七个方面来论证和详述:
一、传统图形的概述及其发展历史
二、传统图形的主要类别,包括历史进程中的典型图形和流行于民间的几种典型图形(如剪纸、刺绣等)
三、传统图形的民族文化精神发掘
四、传统图形的哲理观念发掘
五、后现代环境下的审美意识和审美需求
六、传统图形再造的造型原理和表现方法
七、民族传统图形再造过程中应注意的问题及其对中国当代设计文化的影响
如:以传统图形为起点根据对原图形的认识——联想——寻找表现素材借助各种形象元素引发想象启迪产生新图形——想象——发掘形象引发新形
把相关形象加以提炼、取舍、分解——解构——发掘形象整合素材
将元素加以重新组合修饰探寻同构的可能性——重构——完成图像
五、研究方法:
本课题的研究的理论构架是在建立在以美学和图形创意相关理论知识体系下,以典型传统图形为基点,结合哲学、社会学、美学、设计学、民俗学相关理论知识对相关问题进行研究。

在研究方法上主要运用实地考察、文献资料、对比分析等研究方法。

在文章写作的各阶段结合不同侧重点,运用不同的研究方法。

本文从传统图形的造型入手,对传统图形的相关理论研究及相关文献进行研究和阐述,然后在此基础上,结合现代人的审美需求,对传统图形进行二次原创。

以先民们认识自然的方法为切入点,以服务于现代视觉设计为指导思想,从而对新民族图形的表现及运用提
出思考和建议。

六、论文大纲:
第一章绪论
1.1 研究背景
1.2 课题的目的和意义
1.3 思路和创新
1.4 发展与现状
第二章传统图形的概述及其发展历史
2.1 传统图形的概述
2.2 传统图形的发展历史
2.3 传统图形的类别
2.2.1 流行于民间的典型图形
2.2.2 中国历史进程中的典型图形
第三章传统图形的民族文化精神发掘
3.1 理想追求与意象形式的结合
3.2 色彩与象征意义的结合
3.3 传统观念与表现手法的结合
3.4 图形主题与传统文化的结合
第四章传统图形的哲理观念发掘
4.1 太极图——中国传统符号论的图形法则
4.2 儒、佛、道学——中国传统图形的精神世界
第五章传统图形再造的造型原理和表现方法
5.1 从解构到重构的传统图形创意
5.1.1 解构具象形态作抽象意念
5.1.2 解构——发掘形象整合的素材
5.1.3 重构——实现形象整合的目标
5.2 审美形态的再造与想像
5.2.1 审美追求由单一化走向多元化
5.2.2 审美趣味由功利走向娱乐
5.2.3 由纯理性化到感官化的加强
5.3 借景抒情的再造
5.4 写意抒情的再造
5.5 遗形写神的再造
第六章传统图形再造对当代中国设计文化的影响
6.1 传统图形在中国设计文化中的重要地位
6.2 传统图形对当代图形设计中“形”的影响
6.3 传统图形对当代图形设计中“意”的影响
七、论文进度安排:
前期调研 2009.10 — 2010.5 发现选择研究课题开题报告 2010.5 课题设计论证
资料收集和汇总 2010.7 — 2010.9 收集整理信息知识拟定论文初稿 2010.9 — 2010.12 实施课题研究阶段调查成果报告 2010.12 成果鉴定评价
论文修改 2010.12 — 2011.1
论文观点完善 2011.1 — 2011.3
论文制作 2011.4 — 2011.5
论文答辩 2011.6
设计实践贯穿于本课题的研究过程中。

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